關(guān)于教師個(gè)人總結報告參考
時(shí)間匆匆,轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作接近尾聲。緊張而又興奮的來(lái)學(xué)校報道,第一次接手一個(gè)班級的各項工作仿佛還是昨天剛剛發(fā)生的事情。身為一名一年級的語(yǔ)文老師兼班主任,又是剛剛走入教育行業(yè)的我,這一個(gè)學(xué)期的工作中的酸甜苦辣是別有一番滋味。下面從幾個(gè)方面來(lái)總結一年來(lái)的工作情況。
一、師德表現。我積極參加各種學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習。我深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強。在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學(xué)工作:1、備課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),仔細聽(tīng),認真記,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。2、上課。上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導,課后及時(shí)做課后記,找出不足。 3、作業(yè)。根據減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。決不布置重復的、無(wú)意義的機械作業(yè)。 作業(yè)能做到及時(shí)批改、認真糾錯,發(fā)揮查漏補缺的作用。
三、班隊工作: 德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛(ài)與耐心。當教師的第一年我就擔任一年級的學(xué)生的班主任,面對這些天真活潑的孩子我必須要耐心的教導和無(wú)微不至的愛(ài)他們。在教學(xué)中慢慢摸索出班級布置的重要,所以在后面的學(xué)習園地中設計了優(yōu)秀作業(yè)展示,后面展示臺中設計
了一塊為展示學(xué)生美術(shù)作品的“小畫(huà)家”的版塊,鼓勵學(xué)生多方面發(fā)展。我先用各種兒歌進(jìn)行常規的教育,使他們了解了一日常規。并且不失時(shí)機地抓住一切可以利用的機會(huì )進(jìn)行常規教育,如:班會(huì )上、早檢時(shí)、得到紅星和沒(méi)得到紅星都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規,時(shí)刻有常規意識。 但這是遠遠不夠的`,他們的自覺(jué)性不強,還需要時(shí)刻不放松地提醒。放學(xué)時(shí),對路隊的排列要求就要進(jìn)行多次的訓練,時(shí)刻提醒。就這樣,漸漸隊伍也站得整整齊齊了。 孩子們不會(huì )做值日,我就每天下午放學(xué)后,教他們干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。 漸漸地,學(xué)生就能井井有條地做值日了。
四、個(gè)人學(xué)習培訓方面: 我積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習,目前自考小學(xué)教育本科即將畢業(yè)。每次認真聽(tīng)進(jìn)修校舉辦的講座,做到不遲到,不早退,做好必要的筆記。
一年級的孩子剛剛從幼兒園過(guò)來(lái),他們是一群充滿(mǎn)個(gè)性,充滿(mǎn)童真,蓬勃向上的孩子。但許多行為習慣的養成都是需要班主任的慢慢引導,培養的。諸多的繁瑣事情都需要及時(shí)的完成,不僅僅是完成就好,還要考慮是否對學(xué)生有益?是否對他們將來(lái)的成長(cháng)有幫助?這些事情都需要通過(guò)自己的不斷探索,嘗試,努力。還要注重稱(chēng)贊、表?yè)P的力量,同時(shí)要注意巧妙的批評方式,讓關(guān)懷和批評并行。當然,同年級的老師和師傅給了我很大的幫助,他們都會(huì )不厭其煩的回答我的各種關(guān)于組織管理學(xué)生、教學(xué)等問(wèn)題,讓我學(xué)習到了很多師范五年都無(wú)法學(xué)習到的知識,也讓我進(jìn)步了很多。在工作的一年時(shí)間里,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的任務(wù),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍,充實(shí)自我。
作為一名新教師,我現在仍有許多的不足,在今后仍有許多方面需要加強:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。 2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。 3、加強守紀方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。 4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生,增強主人翁意識和責任感。經(jīng)過(guò)這一年的教育工作使我意識到這是一項常做常新、永無(wú)止境的工作,所以更需要我的不斷努力。
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