演出實(shí)踐報告

　　隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，我們都不可避免地要接觸到報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家收集的演出實(shí)踐報告，希望對大家有所幫助。

演出實(shí)踐報告1

　　一、實(shí)踐活動(dòng)背景

　　演出團以全省正在開(kāi)展的“善美青春出彩人生”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，以弘揚時(shí)代精神、倡導文明新風(fēng)為目標，旨在以文藝匯演的方式為載體，向群眾傳播“向善、向上、向美”正能量，凝聚“用藝術(shù)點(diǎn)亮生活”的廣泛共識，進(jìn)一步踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。xx大學(xué)藝術(shù)與設計學(xué)院師生發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，精心編排喜聞樂(lè )見(jiàn)、貼近基層生活實(shí)際的文藝節目，將開(kāi)啟赴張家口xx縣xx鄉和秦皇島市某部隊訓練基地文藝匯演之行。

　　二、日程安排

　　1.20xx年6月15日-6月23日：確定演出節目，進(jìn)行彩排;

　　2.20xx年6月25日：小分隊實(shí)踐前動(dòng)員會(huì )，準備相關(guān)物品;

　　3.20xx年6月26日-6月28日：前往張家口市xx縣xx鄉文藝演出;

　　4.20xx年7月4日：前往秦皇島市某部隊訓練基地文藝演出。

　　三、實(shí)踐紀實(shí)

　　為了給農村基層老百姓獻上精彩紛呈的消夏晚會(huì )，展示當代大學(xué)生的青春活力，xx大學(xué)藝術(shù)與設計學(xué)院“藝之青春多彩人生”文藝演出團前往張家口市xx縣xx鄉文藝演出。實(shí)踐團隊的師生們?yōu)榇舜窝莩鰷蕚淞诵问蕉鄻拥奈乃嚬澞�，其中包括舞蹈、歌曲、器�?lè )演奏等，讓老百姓可以近距離感受到藝術(shù)的魅力。作為此次文藝匯演的第二站，秦皇島市某部隊訓練基地，實(shí)踐團隊豐富部隊官兵的精神生活，增進(jìn)軍民魚(yú)水情，用舞蹈為部隊官兵送去我院師生對他們真摯的慰問(wèn),用歌聲表達對他們保家衛國的感謝。

　　1、赴張家口xx縣xx鄉慰問(wèn)演出

　　6月27日，xx大學(xué)藝術(shù)與設計學(xué)院“藝之青春多彩人生”文藝演出團下鄉文藝演出在xx縣xx鄉栗家灣村成功舉辦。本次實(shí)踐演出按照省委省政府的要求，實(shí)施河北省“十二五”扶貧開(kāi)發(fā)規劃，對重點(diǎn)幫扶村栗家灣村開(kāi)展幫扶工作。

　　在一段熱鬧、紅火的開(kāi)場(chǎng)舞之后，伴隨著(zhù)熱烈的掌聲，文藝演出正式拉開(kāi)序幕。本場(chǎng)晚會(huì )共有14個(gè)節目，每一個(gè)節目都經(jīng)過(guò)實(shí)踐團隊的老師和同學(xué)的精心編排。舞蹈《風(fēng)酥雨憶》、《草原漢子》帶領(lǐng)村民們領(lǐng)略了江南水鄉的溫婉清新，感受了青青草原蒼茫遼闊;《父親》、《陽(yáng)光路上》等歌曲，撥動(dòng)了觀(guān)眾的心弦、打濕了聽(tīng)者的眼眶;器樂(lè )《戰馬奔騰》、《青花瓷》、《雪山春曉》等節目讓鄉親們眼前一亮，既熏染了中國民樂(lè )的古色古香，又沐浴了西方樂(lè )器的異國風(fēng)情;xx鄉的村民也參與到實(shí)踐活動(dòng)中，拿出看家本事，在晚會(huì )中精彩亮相，由xx中心小學(xué)表演的歌伴舞《母親》和xx村村民表演的廣場(chǎng)舞《幸福舞起來(lái)》，贏(yíng)得臺下陣陣掌聲。舞蹈《返鄉》把農民工返鄉的辛酸生動(dòng)形象的搬上了舞臺，將現場(chǎng)氣氛推向了高潮，演出在一曲高亢激情的《江山》中落下帷幕。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)路程遠，目的地條件艱苦，加上團隊中女生較多，為出行帶來(lái)了一定的不便。我們的第一站是張家口，大巴在路上行駛了7個(gè)小時(shí)左右，我們在車(chē)上又唱又笑，玩累了就在座位上相互倚著(zhù)睡一會(huì )，沒(méi)有一個(gè)人抱怨旅程勞累。

　　第二天從住的地方到演出的村里還有三個(gè)小時(shí)的山路，山路的顛簸使得有些同伴略感不適，一路上沒(méi)有服務(wù)站，我們只能在路邊的隱蔽處解決個(gè)人問(wèn)題。由于彩排時(shí)間緊張，一到演出的地方我們都開(kāi)始積極地為演出做準備，絲毫沒(méi)有在意頭頂上還在發(fā)揮余熱的大太陽(yáng)，也沒(méi)有抱怨旅途的疲憊。短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中，我院師生同吃同住，一同感受了舟車(chē)勞頓的疲倦，體驗了烈日當頭的煩躁，但我們選擇了堅持，保質(zhì)保量地完成了實(shí)踐任務(wù)，在我們師生的共同努力下，演出獲得了一致好評。我們把xx大學(xué)藝術(shù)與設計學(xué)院服務(wù)社會(huì )的精神帶去了農村，把燕大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現得淋漓盡致。

　　2、赴秦皇島市某部隊軍事訓練基地慰問(wèn)演出

　　7月4日，xx大學(xué)藝術(shù)與設計學(xué)院“藝之青春多彩人生”文藝演出團師生赴秦皇島市某部隊軍事訓練基地進(jìn)行慰問(wèn)演出。

　　舞蹈《風(fēng)酥雨憶》演出以部隊官兵慷慨激昂、振奮人心的歌伴舞《有我在》拉開(kāi)帷幕，小品《靶上開(kāi)花》、《檢查》、《夢(mèng)想女兵》、《上綱上線(xiàn)》和朗誦《軍旅人生》展現了士兵們的生活現狀;歌曲《父親》、《轉動(dòng)幸�！�、《鴻雁》以及民樂(lè )合奏《茉莉花》拉近了臺下官兵與臺上演員的距離;舞蹈《健美操》、《風(fēng)酥雨憶》、《紅色回憶》展現了藝術(shù)與設計學(xué)院“藝之青春多彩人生”文藝演出團團員們的良好精神面貌，表達了我院師生對陣地官兵無(wú)比崇敬之意;相聲《咱得務(wù)實(shí)》以詼諧幽默的語(yǔ)言博得現場(chǎng)官兵陣陣掌聲;最后，演出在陽(yáng)剛深情的.歌曲《好男兒》中結束。整場(chǎng)演出匯聚了歌曲、舞蹈、相聲、小品、民樂(lè )等豐富多彩的表演形式，贏(yíng)得官兵的熱烈反響。

　　在演出的短短2個(gè)小時(shí)內，我們看到他們的訓練有素，同時(shí)也看到他們生活環(huán)境的艱苦、閉塞，再想想自己生活環(huán)境的輕松愉悅，發(fā)自?xún)刃牡南胍�更加珍惜現在的生活狀態(tài)和學(xué)習機會(huì )。

　　四、實(shí)踐心得

　　炎炎夏日，正是因為有這樣的環(huán)境才激起了我們要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心，想通過(guò)親身體驗讓自己進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉才干，培養韌性。我們反復回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次的社會(huì )實(shí)踐有汗水，有歡笑，有感動(dòng)，更有沉甸甸的收獲。

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為我們這些生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，深入農村，感受不同團體的不一樣的生活方式。我們被農村同胞，被部隊官兵的熱情所感動(dòng)，同時(shí)我們深深的感到自己是被需要的，我們在實(shí)踐中發(fā)揮自己的本領(lǐng)，在夏日為村民和駐營(yíng)官兵送去精彩紛呈的文藝節目，緩解他們勞作的疲憊和訓練的艱苦。、

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們讓實(shí)踐檢驗自身所學(xué)，找出自己的不足和差距，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，使我們對自己有一個(gè)正確的定位，增強了大家努力學(xué)習的信心和毅力。社會(huì )實(shí)踐使我們大家找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)，通過(guò)演出緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，讓自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識在實(shí)際操作中得到鞏固和提高。

　　“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對我們走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁、過(guò)渡作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要的步驟，在這次實(shí)踐活動(dòng)中所培養出的服務(wù)、奉獻、互助、負責的精神，相信會(huì )成為我們未來(lái)走上工作崗位的一筆巨大的財富。社會(huì )實(shí)踐告訴我們，在新經(jīng)濟時(shí)代大學(xué)生應當具備創(chuàng )新觀(guān)念、掌握成熟技術(shù)的能力，善于服務(wù)社會(huì )，富有團隊精神等素質(zhì)。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會(huì )的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì )保持同步發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì )脫節;珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習知識、運用知識，與此同時(shí)，多多與社會(huì )接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰受到社會(huì )的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我，不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。

　　一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！

演出實(shí)踐報告2

　　20xx年12月18日晚，音樂(lè )學(xué)系xx級學(xué)生舞臺藝術(shù)實(shí)踐晚會(huì )《唱響青春 舞動(dòng)年華》在藝術(shù)學(xué)院音樂(lè )排練廳成功舉行。蒞臨本場(chǎng)實(shí)踐晚會(huì )的領(lǐng)導老師有：徐小玉主任，李娜主任，孫磊老師，程鵬老師，呼嘯老師，何甲麒老師，楊晨玉老師，馮甲慶老師，于振明老師，劉楨老師，樊一凡老師，以及廣大音樂(lè )愛(ài)好者和我系學(xué)生。

　　這次的藝術(shù)實(shí)踐，我們是以舞臺表演的形式來(lái)向大家展示我們自己的藝術(shù)風(fēng)采。由我們自己的特長(cháng)組織了這樣一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，其中不乏有西洋樂(lè )器與民族樂(lè )器樂(lè )器的獨奏、重奏、合奏等，還有聲樂(lè )獨唱、歌曲串燒、舞蹈小品及串燒、情景劇、京劇演唱等節目。

　　晚會(huì )的節目豐富多彩，開(kāi)場(chǎng)由藝術(shù)學(xué)院合唱團帶來(lái)激情洋溢的女聲合唱《回娘家》拉開(kāi)整場(chǎng)晚會(huì )的序幕；緊接著(zhù)是音樂(lè )xx3班宋怡君、孫琴鳴、李佳欣等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈串燒《舞動(dòng)年華》，讓在場(chǎng)的觀(guān)眾透過(guò)舞蹈看到青春的自己；接著(zhù)是由崔景彬、郭亞凱演奏的《天空之城》贏(yíng)得在場(chǎng)熱烈的掌聲；呂玉聰、呂華青等同學(xué)帶來(lái)情景劇《閨蜜》引起現場(chǎng)觀(guān)眾歡聲笑語(yǔ)及掌聲不斷；接著(zhù)由楊婉君、趙文同學(xué)帶來(lái)的群舞《一抹紅》也得到了在場(chǎng)觀(guān)眾的肯定；隨后的國粹京劇《沙家浜》片段《智斗》由我們班吳奧博、徐靜怡、周佳麗同學(xué)傾情演唱；二重唱《默默傾聽(tīng)》由王晴等同學(xué)帶來(lái)，把現場(chǎng)激情再次點(diǎn)燃；歌曲聯(lián)唱由劉晶、石鈺曉、朱芳會(huì )帶來(lái)，把現場(chǎng)激情帶到更加熱烈；接著(zhù)由朱明明、胡亞?wèn)|等同學(xué)帶來(lái)小品《拍戲風(fēng)波》，引來(lái)大家陣陣歡笑；隨就是我和同班同學(xué)帶來(lái)的鋼琴四手聯(lián)彈《軍隊進(jìn)行曲》、《斗琴》把全場(chǎng)氣氛帶動(dòng)起來(lái)；接著(zhù)的由陳麗媛、侯亞歌等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《小手拉大手》，張麗媛、路書(shū)曉帶來(lái)的《爵士風(fēng)》走向高潮；隨后魏瓊瑤、郭亞楠同學(xué)的歌曲《共筑中國夢(mèng)》更是把現場(chǎng)氣氛推向最高潮，全部演員上臺謝幕。 在此次的藝術(shù)實(shí)踐中，我參加的是鋼琴重奏節目。我們所演奏的曲目是弗朗茨·澤拉菲庫斯·彼得·舒伯特于1822年前后完成的《軍隊進(jìn)行曲》。要了解其音樂(lè )，我們必須先了解一下這首樂(lè )曲的作曲家。舒伯特在短短31年的`生命中，創(chuàng )作了600多首歌曲 ，18部歌劇、歌唱劇和配劇音樂(lè )，10部交響曲，19首弦樂(lè )四重奏，22首鋼琴奏鳴曲 ，4首小提琴奏鳴曲以及許多其他作品。他的交響

　　曲中較重要有第四、第五、第八、第九交響曲，其中第八交響曲是一部浪漫主義抒情交響曲，因只寫(xiě)了兩個(gè)樂(lè )章而被稱(chēng)為《未完成交響曲》，他的作品還有d小調弦樂(lè )四重奏《死與少女》、鋼琴五重奏《鱒魚(yú)》、舒伯特以抒情的旋律聞名，而且總是能夠自然流露、渾然天成。作品為活潑的快板，D大調，2/4拍。樂(lè )曲開(kāi)始有六小節序奏，非常形象地模擬軍號的音響和小軍鼓敲擊的節奏，嘹亮而宏偉。全樂(lè )隊合奏的號角式音調開(kāi)始，氣勢雄壯。接著(zhù)，輕快的主部主題由小提琴奏出，并逐步發(fā)展成生氣勃勃、威武雄壯的進(jìn)行曲，使人聯(lián)想到雄赳赳、氣昂昂的行進(jìn)隊列。第一部分是帶有反復的單三部曲式結構。A段主題英武雄壯、生氣勃勃，具有軍樂(lè )隊式的號角齊鳴的效果。富于跳躍感的伴奏音型O X X X X | （后十六）如同小軍鼓的敲擊，節奏強烈而具有感染力，使心情沮喪的人聽(tīng)了也為之振奮起來(lái)。反復一次后，經(jīng)過(guò)短小的過(guò)門(mén)轉入a小調B段，呈示出抒情主題，與A段形成鮮明對比。然后再反復A段。第二部分A段轉G大調，由第一部分主題音樂(lè )變化而來(lái)，旋律富有歌唱性。B段接著(zhù)轉入同名g小調上，音型、節奏基本相同，但色彩顯得更加絢麗，描繪街頭人群向士兵們揮手致意和投擲鮮花的場(chǎng)面。隨后，又回到G大調主題A段。音樂(lè )的第二段是一個(gè)與第一主題對比鮮明的抒情性主題，被稱(chēng)為是舒伯特創(chuàng )作的最美麗的旋律之一。后面這個(gè)主題經(jīng)過(guò)作者巧奪天工的多次轉調，充分體現了舒伯特在旋律發(fā)展方面的天才與技巧，歷來(lái)為世人所贊嘆。

　　這次的藝術(shù)實(shí)踐與以往最大的區別的在于自己的親身感受有所不同。在以往的藝術(shù)實(shí)踐過(guò)程中我們都是去各地參觀(guān)博物館、大劇院，所有的欣賞過(guò)程都在于自己所看到；而這次的藝術(shù)實(shí)踐從最初的曲目的選擇以及排練，再到最后的演出，都是自己親力親為。能夠使我們自己真正的認識到自己的長(cháng)處與不足，我們鋼琴重奏講究的就是團隊之間的合作與默契，通過(guò)這次實(shí)踐使我認識到團隊合作精神顯得尤為重要，不僅局限于我們幾個(gè)人之間，要想使演出能夠圓滿(mǎn)成功，也在于和班里其他同學(xué)應加強溝通和交流。所以怎樣加強與別人的合作呢？很多時(shí)候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能出現組內成員各方面能力參差不齊的情況，此時(shí)就需要很好的凝聚能力，能夠把大多數組員各方面的特性凝聚起來(lái)，同時(shí)也要求有很好地與不同的人相處與溝通的能力。所以，學(xué)會(huì )與他人合作，發(fā)揮團隊精神在具體生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們今后的工作更加良好地向前發(fā)展。

　　通過(guò)此次藝術(shù)實(shí)踐，使我們大家深受教育和鼓舞，團隊精神就是新時(shí)期的一種集體主義的升華和集體主義內容的擴展，我們在實(shí)踐過(guò)程中的分工與合作就是離不開(kāi)團隊精神的支持，沒(méi)有團隊精神的支持就很難有我們各項工作的順利開(kāi)展，團隊精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)班集體的凝聚力的所在。這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，我也感受到了前所未有的感覺(jué)，其中夾雜著(zhù)興奮、快樂(lè )、彷徨，真的什么感覺(jué)都有，作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，實(shí)踐活動(dòng)是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì )；提升我們的修身同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！

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