【優(yōu)選】中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告
在生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告1
網(wǎng)絡(luò )簡(jiǎn)單介紹：
網(wǎng)絡(luò )是由節點(diǎn)和連線(xiàn)構成，表示諸多對象及其相互聯(lián)系。在數學(xué)上，網(wǎng)絡(luò )是一種圖，一般認為專(zhuān)指加權圖。網(wǎng)絡(luò )除了數學(xué)定義外，還有具體的物理含義，即網(wǎng)絡(luò )是從某種相同類(lèi)型的實(shí)際問(wèn)題中抽象出來(lái)的模型。在計算機領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò )是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺，通過(guò)它把各個(gè)點(diǎn)、面、體的信息聯(lián)系到一起，從而實(shí)現這些資源的共享。網(wǎng)絡(luò )是人類(lèi)發(fā)展史來(lái)最重要的發(fā)明，提高了科技和人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展。
調查人：
調查時(shí)間：20xx年2月7日2月10日
調查地區：澄城縣古徵街七路澄馨園小區
調查人群：中學(xué)生、高中生、家長(cháng)等
調查結果：
大部分中學(xué)生(包括上網(wǎng)的和未上過(guò)網(wǎng)的)都喜歡上網(wǎng);
大部分中學(xué)生常瀏覽的網(wǎng)站：百度、搜狐、新浪等;
中學(xué)生上網(wǎng)的目的有：
a、首先大部分中學(xué)生上網(wǎng)是為了查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多;
d、大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲，女生上網(wǎng)是為了聊天、聽(tīng)音樂(lè )、看電影等。
中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間：大部分中學(xué)生是在節假日，還有部分是在放學(xué)后上網(wǎng)。
中學(xué)生上網(wǎng)的途徑：大部分居家上網(wǎng)，其次是在網(wǎng)吧或在同學(xué)朋友家上網(wǎng)。
家長(cháng)是否支持中學(xué)生上網(wǎng)：反對者居多，支持者較少。支持者的前提是正確對待上網(wǎng)，有利于學(xué)習，而大多家長(cháng)則反對或限制孩子上網(wǎng)，其反對原因是：上網(wǎng)耽誤了學(xué)習時(shí)間，易受不良信息影響，沉迷游戲，輻射較大等。
網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍。
A、網(wǎng)絡(luò )對中學(xué)生的好處：
�、趴梢蚤_(kāi)闊視野，擴大知識面;
�、瓶梢愿鶕䦟W(xué)習的需要，快速查閱相關(guān)信息，而且能及時(shí)了解世界新聞信息，科技動(dòng)態(tài)，給中學(xué)生的學(xué)習、生活帶來(lái)很大便利;
�、怯捎诰W(wǎng)絡(luò )的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的`限制，方便與他人交流看法;
�、葘W(xué)生可以在網(wǎng)上找到合適的學(xué)習材料，可增加學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力和效率;
B、網(wǎng)絡(luò )對中學(xué)生的壞處
�、湃菀咨暇W(wǎng)成癮，許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，出現身體和精神上的病癥，影響中學(xué)生的健康成長(cháng);
�、朴行┲袑W(xué)生自制力不強，易受網(wǎng)上暴力、色情等不良信息影響，走上犯罪道路;
�、谴蠖鄬W(xué)生上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，電腦輻射過(guò)強，影響視力;
�、染W(wǎng)絡(luò )終究是個(gè)虛擬世界，涉世未深的中學(xué)生容易上網(wǎng)受騙，損害身心健康。
分析：
由以上調查可以看出：
網(wǎng)出現的問(wèn)題主要有兩個(gè)方面：一是影響了學(xué)習，二是收到網(wǎng)上不良信息的影響。
學(xué)生迷戀上網(wǎng)的原因有：
a、假期缺少能使中學(xué)生感興趣的活動(dòng);
b、缺少可以供中學(xué)生娛樂(lè )、活動(dòng)、放松的有益的免費活動(dòng)場(chǎng)所;
c、對非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。
針對問(wèn)題的解決辦法有：
a、首先，中學(xué)生自己要加強自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并且要少玩游戲，安排好上網(wǎng)時(shí)間;
b、老師和家長(cháng)正確引導學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的堵網(wǎng)，應通過(guò)各種培訓教育，積極引導學(xué)生主動(dòng)接觸、了解并使用網(wǎng)絡(luò )，并通過(guò)教育提高學(xué)生的素質(zhì)，培養他們辨別是非的能力;
c、應多建立一些針對中學(xué)生的網(wǎng)站;
d、應努力監督網(wǎng)絡(luò )中網(wǎng)站的內容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，若發(fā)現不良網(wǎng)站，應及時(shí)加以清除，這樣才能從根本上解決問(wèn)題。
只要全社會(huì )的人都來(lái)關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng)，不久之后，網(wǎng)絡(luò )必將成為中學(xué)生學(xué)習生活的重要工具。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告2
對于我來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我了解了學(xué)校之外的世界，也讓我學(xué)到了書(shū)本之外的知識，給自己的身心帶來(lái)了全新的感受，讓自己進(jìn)一步了解世界的同時(shí)也加深了對自我的了解。
首先，我想說(shuō)下，對于自己身體方面的改善。平常自己總是做在教室里，認真聽(tīng)老師講課，大部分時(shí)間都會(huì )坐在教室里，進(jìn)行運動(dòng)鍛煉的時(shí)間并不是很多，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面認識到自己的身體素質(zhì)缺乏進(jìn)一步的鍛煉，另一方面也在實(shí)踐的過(guò)程中，無(wú)形之中進(jìn)行了身體體能的訓練。常常聽(tīng)到大家說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我也深深認識到這句話(huà)所包含的含義，現在，健康的身體是我們學(xué)習的本錢(qián)，以后，身體是我們工作的本錢(qián)，同時(shí)也是我們每一個(gè)同學(xué)實(shí)現理想、孝敬父母、為國效力的本錢(qián)。
第二，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在與同學(xué)們相處的過(guò)程中，我也加深了一句古語(yǔ)“三人行，則必有我師”的理解與認識。我發(fā)現有些同學(xué)在學(xué)習成績(jì)方面不一定很優(yōu)秀，但是在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中所體現出來(lái)的良好的與人打交道的能力，讓我大開(kāi)眼界，我突然認識到身邊的每一個(gè)同學(xué)都有其學(xué)習的地方，需要用心發(fā)現，同時(shí)也應該向不同的同學(xué)身上所具有的閃光點(diǎn)學(xué)習，以不斷提升自身的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也認識到，團結就是力量，因為一個(gè)人的力量有限，許多人的力量加起來(lái)，就可以做成功一件個(gè)人無(wú)法做到的事情，這讓我想到學(xué)習的過(guò)程中，同學(xué)們之間也要互幫互助，共同進(jìn)步。
第三，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，也讓我進(jìn)一步加深了對學(xué)校之外的社會(huì )的認識，讓我明白了知識與實(shí)踐之間是存在距離的，同時(shí)感覺(jué)到自己還需要學(xué)習更多的知識，來(lái)更好地認識這個(gè)世界。我在鄉下看到了許多沒(méi)有上學(xué)的小朋友，他們應該去上學(xué)，但是卻因為種種原因而無(wú)法像我們一樣幸福地坐在課堂上聽(tīng)老師講課，這讓我認識到我是一個(gè)多么幸福的孩子，應該好好珍惜自己的學(xué)習機會(huì )和時(shí)間，認真踏實(shí)的汲取知識，長(cháng)大之后，盡自己最大的能力，去幫助這個(gè)世界上那些需要幫助的人群，比如說(shuō)讓那些沒(méi)有上學(xué)機會(huì )的孩子在我們的幫助下都可以開(kāi)心的坐在課堂上聽(tīng)老師講課。
第四，同時(shí)，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我認識到現在的生態(tài)環(huán)境真的不是書(shū)本中描寫(xiě)中那樣美好，這讓我感覺(jué)到很失落，也讓我加深了自己以后要多參加環(huán)保志愿活動(dòng)的決心。書(shū)本中所描寫(xiě)的草是綠色的，花兒是鮮艷的，水是清澈的，也是隨處可見(jiàn)的，而實(shí)際上，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現，草和花兒不是隨處可見(jiàn)的，而是被人們種植栽固定的花盆中，水也不是清澈的，而是充滿(mǎn)著(zhù)各種工業(yè)垃圾、生活垃圾，散發(fā)著(zhù)濃烈的刺鼻味，即使是在遠離在城市地方，水也無(wú)法再保持干凈清澈的狀態(tài)，我希望以后可以與同學(xué)們多參加一些環(huán)保志愿活動(dòng)，以讓以后的以后的同學(xué)可以有機會(huì )看到書(shū)本中所描寫(xiě)的隨處看見(jiàn)的草地和野花，有著(zhù)魚(yú)兒游泳的干凈清澈的河水。
第五，在這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我看到了郊區的同學(xué)們的生活，也認識到了他們身上的勤奮、樂(lè )觀(guān)、堅強的性格，他們沒(méi)有漂亮的衣服，也沒(méi)有各種好玩的玩具，他們在做完作業(yè)之后不是去打游戲，而是要幫父母做一些家務(wù)活，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常值得學(xué)習的地方，他們有著(zhù)良好的自主生活的能力，我認為自己以后要在提升自主生活能力的同時(shí)也要多為父母做一些力所能及的事情，而不是一味地向父母索取。
第六，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我也認識到老師所說(shuō)的遠大的理想，為國家貢獻自己的聰明才智并不只是一句口號。作為中學(xué)生的我們被成人們稱(chēng)作“溫室里的花朵”，而事實(shí)上，學(xué)校也的確像一個(gè)溫暖的大棚，我們是被祖國細心呵護的花朵，等待成熟綻放，成為人才，為國家奉獻自己的.知識與才華，造福人民，強大祖國。
因為，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我認識到這個(gè)世界上，有的小朋友可以天天做汽車(chē)上學(xué)，而有的小朋友甚至連上學(xué)的機會(huì )都沒(méi)有，有的小朋友玩具可以隨意亂丟，而有的小朋友卻從小到大都沒(méi)有自己的玩具，這個(gè)世界上存在著(zhù)不同，有許許多多需要幫助的人群，如果我們的國家強大富裕了，就會(huì )減少這種不公正現象的出現，所以我認為自己應該盡早樹(shù)立自己遠大的理想，從現在開(kāi)始認真努力學(xué)習，早日實(shí)現自己的理想，為自己親愛(ài)的祖國可以盡一份自己的力量，為祖國的的建設添磚加瓦。
最后，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我認識到書(shū)本上的知識固然重要，但更為重要的是生活的能力，所以，以后自己應該讀參加一些不同的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅加強書(shū)本知識與實(shí)際社會(huì )的聯(lián)系，同時(shí)提升自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和自主生活的能力，讓自己早日走出“溫室”。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告3
一、指導思想
勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校要正確認識勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功能。勞動(dòng)技術(shù)教育具有培養勞動(dòng)技術(shù)技能、技術(shù)素養的主要功能，同時(shí)還具有以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞創(chuàng )新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。為了貫徹國家教育部、市區等有關(guān)文件精神，結合我校加強勞動(dòng)技術(shù)教育，開(kāi)展課程建設的要求以及近年來(lái)我校開(kāi)發(fā)勞動(dòng)與技術(shù)校本課程的經(jīng)驗，制定《洮河鎮中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育實(shí)施方案》。
二、總體目標
勞動(dòng)技術(shù)是一門(mén)涉及面廣，融知識性、技術(shù)性、實(shí)踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科，在培育人才中發(fā)揮著(zhù)重要作用。學(xué)校規定在x-x年級開(kāi)設“勞動(dòng)技術(shù)課”，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在勞動(dòng)技術(shù)教育中既要利用傳統技術(shù)培養學(xué)生的基本素質(zhì)，又要使學(xué)生掌握一定的高新科技知識，具有科技意識和創(chuàng )新精神，更好地完成勞動(dòng)技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。
1、增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認識，逐步形成關(guān)愛(ài)自然、保護環(huán)境的思想意識和能力。
2、主動(dòng)積極地參與社會(huì )和服務(wù)社會(huì )，增進(jìn)對社會(huì )的了解與認識，增強社會(huì )實(shí)踐能力，并形成社會(huì )責任感和義務(wù)感。
3、逐步掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自我認識能力，養成負責任的生活態(tài)度。
4、發(fā)展主動(dòng)獲得知識和信息的能力，養成主動(dòng)地獲得信息的學(xué)習習慣和主動(dòng)探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養、探究能力和創(chuàng )造精神。
三、勞動(dòng)教育內容
中學(xué)階段內容：主要有校內勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、勞技課實(shí)習、學(xué)農勞動(dòng)等。
四、勞動(dòng)教育基本原則
實(shí)踐性原則。勞動(dòng)教育應以動(dòng)手操作為主。要求教師、班主任和各科教師要有機的結合學(xué)生所從事的勞動(dòng)內容和項目，進(jìn)行知識聯(lián)系與滲透，做到手腦并用，以便使學(xué)生進(jìn)一步端正勞動(dòng)態(tài)度，對勞動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，從而較快的掌握知識、技能和技巧。
綜合性原則。根據勞動(dòng)課的綜合性特點(diǎn)，勞動(dòng)課必須按思想教育、知識學(xué)習、技能訓練三個(gè)要素對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)的綜合訓練。
遷移性原則。勞動(dòng)教育的過(guò)程，是德、智、體、美、勞互相滲透：知、情、意、行和諧發(fā)展的育人過(guò)程，因而要把學(xué)生勞動(dòng)轉化為勞動(dòng)態(tài)度，把勞動(dòng)實(shí)踐轉化為勞動(dòng)習慣，并內化為穩定的心里品質(zhì)和勞動(dòng)技能，形成能力和遷移。
量力性原則。勞動(dòng)教育受學(xué)生身心發(fā)展所制約，要根據學(xué)生不同年齡、性別和文化層次，選擇學(xué)生力所能及的.無(wú)毒無(wú)害、無(wú)危險的勞動(dòng)內容和項目，并嚴格控制勞動(dòng)量和勞動(dòng)時(shí)間，還要根據各校的具體情況和條件，因地制宜組織勞動(dòng)項目，不影響教學(xué)與教育計劃。
時(shí)代性原則。勞動(dòng)教育內容豐富，范圍廣泛，但要從適應社會(huì )發(fā)展的需要，從本地區培養人才的需求出發(fā)，更好地體現當地的經(jīng)濟建設和精神文明建設服務(wù)。這就要求創(chuàng )造學(xué)生參與社會(huì )服務(wù)的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和事業(yè)心。
五、勞動(dòng)教育實(shí)施途徑
1、勞技課教學(xué)。要求做到課時(shí)落實(shí)、設備落實(shí)、教材落實(shí)、師資落實(shí)。
2、家庭教育中實(shí)施自我服務(wù)與家務(wù)勞動(dòng)。
3、學(xué)校與社會(huì )公益勞動(dòng)。
4、校外農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。
具體實(shí)施過(guò)程需要做到“五結合”：
�。�1）課內外結合；
�。�2）校內外結合；
�。�3）體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)結合；
�。�4）必修課和活動(dòng)課、選修課結合；
�。�5）日常勞動(dòng)和集中勞動(dòng)相結合。
六、勞動(dòng)教育領(lǐng)導與管理
1、提高認識，加強管理。建立強有力的勞動(dòng)教育領(lǐng)導系統，形成有目標、有計劃，有措施保證，有檢查的管理制度。
2、調動(dòng)各方面的積極性，形成合力。
3、依托家庭土地，建立勞動(dòng)教育基地。
4、加強師資隊伍建設。
5、重視勞動(dòng)教育科研工作。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告4
半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐盡管比擬辛苦。是幸虧?仍是眷戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，本來(lái)庸俗中充滿(mǎn)著(zhù)期望，苦澀中流顯露甜美。
經(jīng)過(guò)這種社會(huì )實(shí)踐，我們一方面培養了自己的才能，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們也為社會(huì )做出了自己的貢獻；然而，在實(shí)踐過(guò)程中，我們也反映出缺乏經(jīng)驗，在處理問(wèn)題上缺乏成熟度，以及書(shū)本常識與實(shí)踐之間缺乏嚴格的聯(lián)系。當我們回到校園的時(shí)候，我們會(huì )珍惜在校學(xué)習的時(shí)間，盡我們最大的努力去掌握更多的常識，繼續深入實(shí)踐，檢驗我們的常識，培養我們的人才，為將來(lái)更好地為社會(huì )服務(wù)打下堅實(shí)的基礎。
機緣只偏心有預備的.腦筋”，咱們只要經(jīng)過(guò)本身的不斷盡力，拿出再接再厲的干勁，胸襟會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高本身的歸納本質(zhì)，在與社會(huì )的觸摸過(guò)程中，削減磨合期的磕碰.加速融入社會(huì )的腳步，才華在人才高地上站穩腳跟，才華揚起抱負的帆船，駛向成功的對岸。
我的活動(dòng)是幫助居民委員會(huì )根除廣告紙。如今，涂鴉的現象非常嚴重。有些人只是為了自己的個(gè)人利益，不顧城市的美麗，把廣告貼在墻上而不折疊。難道他們會(huì )讓整個(gè)城市變得不美嗎？他們知道，但他們仍然知道�？纯茨切┉h(huán)衛工人，他們每天都拼命地撿那些廣告。難道他們不知道環(huán)衛工人的艱辛嗎？他們一定知道。我在整理那些廣告文件，并責罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把它們刮掉。我太累了！我真的很累，手很軟。你可以想象那些環(huán)衛工人的辛勤工作。校園讓我們做這項活動(dòng)的原因也是為了讓我們更多地接觸這一天，并在這一天中體驗一些東西。做社會(huì )實(shí)踐也是為了培養我們的才能，讓我們的才能得到充分發(fā)揮。在做這項活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現只要用心去做，我就可以把廣告紙刮干凈，這也是培養我們警員慎之又慎的人才。從前，我讀到一條信息。一個(gè)年輕人在前面吃香蕉，在后面扔香蕉皮。環(huán)衛工人跟著(zhù)他打掃衛生。這真的很辛苦，環(huán)衛工人是一個(gè)非常老的人。那些年輕人真的不懂事。我認為我們應該加強對年輕人的教育。為了城市的美麗，我們可以減少城市地面上的垃圾，這將是非常美麗的。今天的孩子們生活得很好，他們不知道如何做更多的家務(wù)。做這種社會(huì )實(shí)踐也是為了讓我們做更多有利于我們成長(cháng)的工作。它有利于我們開(kāi)發(fā)努力工作的能量和忍受努力工作，這樣我們在未來(lái)的社會(huì )中會(huì )非常安全。通常，我們可能會(huì )幫助父母在家做一些家務(wù)。今天的學(xué)生太懶了，不知道父母的辛苦工作。如果我們不加強培訓，我們離開(kāi)社會(huì )后怎么可能面臨更多的考驗。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告5
暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我走出校園，走出課堂， 走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí) 踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶些す是依戀回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，—方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng);另—方面，我為社會(huì )做出了
自己的貢獻;但在實(shí)踐過(guò)程中，我也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
機遇只偏愛(ài)有贅的頭腦 ” ，我只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，
胸懷會(huì )當凌絕頂的`壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，
加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告6
萬(wàn)事開(kāi)頭難這是絕對正確的。雖然很久沒(méi)有參與實(shí)踐，但是求職之路的艱辛和得到工作后的失落，讓我感嘆激烈的市場(chǎng)競爭，體會(huì )到生活的艱辛。
南通是個(gè)刺繡城，我的地方是刺繡城里面的一個(gè)刺繡，很多人在這里謀生。電腦刺繡用編程，我不會(huì )。另外，夏天沒(méi)必要打零工。整理好東西，在疲憊中度過(guò)每一天。學(xué)不到一點(diǎn)知識。我學(xué)到最多的大概就是一種坦然的生活態(tài)度，所以我不能放棄這份工作。我每天都在感嘆生活的單調，但我不想依賴(lài)父母的幫助。哀嘆，哀嘆。
跑了好多天，找到了一個(gè)真正的暑期社會(huì )實(shí)踐單位。通州江藻塑料編織廠(chǎng)。這位姓張的廠(chǎng)長(cháng)很和氣。瘦顯示了他的活力。我跟他說(shuō)我是機電專(zhuān)業(yè)的，但是沒(méi)有修任何專(zhuān)業(yè)課。我還順便提到我輔修過(guò):市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)課程。他愣了一下，想了一下說(shuō)，我這里的機器上有很多針，各種型號，分類(lèi)很?chē)栏�。有時(shí)候是大排，有時(shí)候是小排，有時(shí)候大小錯開(kāi)。好吧，我把你放在混合室，了解一下材料的分配和使用材料的安全性。然后去銷(xiāo)售部。我點(diǎn)頭同意了。
第二天一早，我跟著(zhù)張主任到了攪拌車(chē)間，車(chē)間里堆滿(mǎn)了聚乙烯顆粒。張主任把我領(lǐng)到一個(gè)姓趙的師傅面前，說(shuō):“趙師傅，你是從學(xué)校來(lái)參加暑期社會(huì )實(shí)踐的。請愛(ài)護它�！�。
我站在那里，盯著(zhù)趙大師嫻熟忙碌的工作，一袋袋的原料按照不同的比例放進(jìn)攪拌機。我沉默，雖然我知道沉默是金。，但此刻它是一塊沉悶的石頭。我還是沉默。師傅忙的時(shí)候給我講了塑料工業(yè)的發(fā)展，塑料的降解作用。
塑料是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)展時(shí)間不長(cháng)。然而，隨著(zhù)塑料產(chǎn)品數量的增加。白色污染。而且越來(lái)越嚴重。21世紀也是環(huán)保的世紀。為了保護我們的家園，全世界都給塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，那就是生產(chǎn)的塑料產(chǎn)品盡可能的環(huán)保和可降解。連我們工廠(chǎng)都應該這樣。目前國內普通人還在追求低價(jià)和堅定，國外已經(jīng)向環(huán)�？繑n�？纯茨莻�(gè)塑料廠(chǎng)，很多產(chǎn)品都是從國外退的，因為產(chǎn)品不合格，沒(méi)有環(huán)保性能，不可降解。
可降解塑料具有與同類(lèi)普通塑料相同或相近的應用性能和衛生性能，在完成使用功能后，可在自然環(huán)境下迅速降解。它很容易被吸收成碎屑。并隨著(zhù)時(shí)間的推移進(jìn)一步降解為CO2和水。但總的來(lái)說(shuō)，可降解塑料還處于技術(shù)階段，需要進(jìn)一步研究和完善。并致力于提高性能，降低成本，拓寬用途，逐步推進(jìn)市場(chǎng)化進(jìn)程。
夏天的實(shí)際生活雖然不長(cháng)，只有兩個(gè)星期，但卻刻下了我一生難忘的經(jīng)歷。不知道別人是怎么看待這種現實(shí)生活的，但對我來(lái)說(shuō)意義重大。它讓我享受生活，品味生活的艱辛。經(jīng)營(yíng)企業(yè)不容易�？啃U力和血是解決不了的。誰(shuí)能保證這些有效期有多長(cháng)？
感謝我的實(shí)際生活，它考驗了我，激勵了我，讓我變得好學(xué)、懶惰、勤奮、自信、幼稚、成熟& bdquo& bdquo
寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是課外學(xué)校教育的延伸，是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它幫助當代中學(xué)生接觸社會(huì )，了解國情。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是當代中學(xué)生服務(wù)和回報社會(huì )的良好形式。只有正確引導學(xué)生深入社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )實(shí)踐，學(xué)生才能學(xué)到有用的東西，在實(shí)踐中不斷學(xué)習，在服務(wù)中不斷成長(cháng)。通過(guò)寒假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，青年學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富中學(xué)生活是非常重要的。寒假期間，鐵嶺三中要求學(xué)生調查當地的春節習俗和當地的發(fā)展變化。
放假期間，我們第一天給孩子講解，怎么調查，調查什么的時(shí)候，同學(xué)們渴求知識的眼神深深的打動(dòng)了我，震撼了我。勤奮、努力、努力、進(jìn)步是在場(chǎng)每一個(gè)學(xué)生都具備的，我能從他們充滿(mǎn)好奇的眼神中看得很清楚。不知道為什么，可能是一時(shí)沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊，我想我真的被他們感動(dòng)了，被他們的天真、活潑、單純感動(dòng)了。在這些孩子身上，我真正體會(huì )到了從絕望中尋找希望這句話(huà)的深刻含義讓我覺(jué)得這種做法是正確的。如果這個(gè)活動(dòng)能增強他們對未來(lái)的憧憬和求知欲，那么這個(gè)活動(dòng)就被認為是成功的！
據了解，這次活動(dòng)得到了當地村干部和領(lǐng)導的支持，他們是這個(gè)村為數不多的學(xué)生之一。老師和村民給了他們太多的期望。他們希望學(xué)生能進(jìn)入大學(xué)，為未來(lái)這個(gè)村莊的建設做出貢獻。雖然還沒(méi)有初中畢業(yè)，但同學(xué)們愿意盡自己最大的努力回報母校和村民。應邀請調查組乘坐公交車(chē)，于上午8點(diǎn)準時(shí)到達其家鄉某鴻潤紡織有限公司。首先，我會(huì )見(jiàn)了孫經(jīng)理，他對學(xué)生們表示熱烈的歡迎。他給學(xué)生們詳細介紹了近年來(lái)生產(chǎn)和銷(xiāo)售的發(fā)展。之后，他帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)了產(chǎn)品和生產(chǎn)線(xiàn)。他要求學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中主動(dòng)與公廠(chǎng)的技術(shù)人員接觸，多動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦，敢于提問(wèn)，把書(shū)本上學(xué)到的東西和實(shí)際結合起來(lái)。最后，他祝愿調查組的學(xué)生在這次實(shí)踐中學(xué)習更多，取得優(yōu)異的成績(jì)。調查組還去當地養老院詢(xún)問(wèn)老人，了解了一些當地的風(fēng)俗習慣，增加了社會(huì )閱歷。還參觀(guān)了百奇村小區的規劃，知道百奇村的人明天會(huì )比今天更好！這種假期實(shí)踐基于善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活以此為目的，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自己。這種社會(huì )實(shí)踐收獲很大。也有一些缺點(diǎn)。我個(gè)人認為以下四點(diǎn)在實(shí)踐中有所欠缺。
1.善于和社會(huì )上的人交流。如何與人溝通好，需要長(cháng)期的練習。以前工作機會(huì )不多，和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候無(wú)法回應，說(shuō)話(huà)的時(shí)候感覺(jué)冷冰冰的，很尷尬。與同事的溝通同樣重要。人在社會(huì )上會(huì )融入這個(gè)群體，大家一起努力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽(tīng)，要有耐心，接受別人給你的意見(jiàn)。
2.對社會(huì )要自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的肯定。通過(guò)與客戶(hù)的多次接觸，我意識到自信的重要性。沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗也沒(méi)關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累的。如果沒(méi)有第一次，怎么會(huì )有第二次或第三次？自信讓你更有活力，精力更充沛。
3.克服自己在社會(huì )上的膽小心態(tài)。我感到很多困難，我缺乏社會(huì )經(jīng)驗等原因讓我覺(jué)得自己很渺小，所以我的懦弱就顯露出來(lái)了。人們做了幾次嘗試來(lái)克服內心的恐懼。正如世人所說(shuō)在社會(huì )上，你要學(xué)會(huì )臉皮厚，不怕別人態(tài)度不好，也要輕松應對，大膽與人交談。時(shí)間長(cháng)了，自然就不怕了。其實(shí)也有人天生什么都有。他們年輕的時(shí)候，什么都不怕，但是想賠錢(qián)就怕。當你克服了心理障礙，一切都變得容易解決。戰勝自己，只有戰勝自己才能征服世界。勇于面對是關(guān)鍵，正如名人所說(shuō):勇氣通向天堂，懦弱通向地獄。
4.不斷豐富社會(huì )中的知識。知識就像人的血液。如果一個(gè)人缺乏血液，他的身體就會(huì )虛弱，如果他缺乏知識，他的頭腦就會(huì )枯竭。
以上是從這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐中學(xué)到的。知道了知行合一的重要性，受益匪淺，對學(xué)生以后的生活學(xué)習有很大的幫助，給了他們很大的啟發(fā):無(wú)論做什么都要堅持，鍛煉毅力！讓學(xué)生未來(lái)更強！通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以對付出和收獲的關(guān)系有更深的理解，也知道錢(qián)不易賺！在以后的學(xué)習生活中，要努力學(xué)習，遇到困難要堅強。用知識武裝自己，為祖國創(chuàng )造輝煌的未來(lái)！
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告范文三第一次參加社會(huì )實(shí)踐。我理解中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們的學(xué)生走出校門(mén)、走進(jìn)社會(huì )、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、加入社會(huì )的一種良好形式；是培養鍛煉能力的好渠道；它是弘揚思想、培養自我修養、樹(shù)立服務(wù)社會(huì )思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識。將近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，很快就過(guò)去了，但是讓我明白了很多東西，而這些東西會(huì )讓我終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，開(kāi)闊了我的視野，增加了我在社會(huì )實(shí)踐中的天賦，進(jìn)一步明確了我們年輕學(xué)生的成功之路和他們的歷史使命。社會(huì )是學(xué)習和教育的大課堂。在那個(gè)廣闊的世界里，我們生命的價(jià)值得到了體現，為未來(lái)更激烈的競爭奠定了更堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到了很多感悟！
一:掙錢(qián)的辛苦
整天在公司努力工作，每天面對同樣的事情，真的很無(wú)聊！多難��！那時(shí)候我才真正明白，父母在外面打工掙錢(qián)并不容易！
第二:人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，我深深地感受到了社會(huì )中的人際交往是非常復雜的，但我覺(jué)得很難說(shuō)有多復雜。只有通過(guò)經(jīng)歷才能理解，才能有深刻的感悟。大家聚在一起工作，每個(gè)人都有自己的想法和性格。處理好它們需要很多技巧，看你怎么把握。我想說(shuō)，讓我在這個(gè)社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的是我在待人接物，如何處理人際關(guān)系方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，在這次實(shí)踐中，我深深體會(huì )到，一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學(xué)習，不斷積累。遇到不懂的地方，要先想辦法解決。如果實(shí)在不行，可以虛心請教別人，沒(méi)有自學(xué)能力的，遲早會(huì )被企業(yè)和社會(huì )淘汰。
第三:管理者的管理
公司行政人員很多，就像我們學(xué)校的領(lǐng)導，我們班的班干部。想要成為一個(gè)好的管理者，就要有好的管理方法，就要用藝術(shù)的管理方法去管理你的員工，你的下屬，你的同學(xué)！如果你想讓他們服從你的管理，你應該對每個(gè)員工或同學(xué)使用不同的管理方法，這意味著(zhù)在管理時(shí)，應該因人而異！四:自力更生，自力更生
俗話(huà)說(shuō):“在家好一千天，出門(mén)半天”招“難！"意思是:你在家的時(shí)候，有自己的父母照顧你。那一定是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但是，只要到外面工作，不管遇到什么困難，挫折都是自己解決的。這兩個(gè)月，我學(xué)會(huì )了自力更生！一切靠自己！現在，即使父母不在身邊，我也可以獨立了！
5.認知來(lái)自實(shí)踐
一切知識來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是知識的源泉，說(shuō)明個(gè)人實(shí)踐的必要性和重要性，但不排除學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認知能力的發(fā)展。隨著(zhù)實(shí)踐的不斷發(fā)展，新的問(wèn)題不斷提出，促使人們去解決這些問(wèn)題。隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決和同步，人的認知能力也會(huì )不斷提高和增強！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐在認識中的決定性作用，認識對實(shí)踐有很大的反作用。認知對實(shí)踐的反作用主要表現在認知和理論對實(shí)踐的`引導作用上。認知是在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生的，但一旦產(chǎn)生，就相對獨立，可以指導實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果只學(xué)不練，學(xué)了就等零。理論要和實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段實(shí)習，我學(xué)到了一些關(guān)于學(xué)習的東西
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們的學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，加入社會(huì )的一種很好的形式；是培養鍛煉能力的好渠道；它是弘揚思想、培養自我修養、樹(shù)立服務(wù)社會(huì )思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識。將近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，很快就過(guò)去了，但是讓我明白了很多東西，而這些東西會(huì )讓我終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，開(kāi)闊了我的視野，增加了我在社會(huì )實(shí)踐中的天賦，進(jìn)一步明確了我們年輕學(xué)生的成功之路和他們的歷史使命。社會(huì )是學(xué)習和教育的大課堂。在那個(gè)廣闊的世界里，我們生命的價(jià)值得到了體現，為未來(lái)更激烈的競爭奠定了更堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到了很多感悟！
一:掙錢(qián)的辛苦
整天在公司努力工作，每天面對同樣的事情，真的很無(wú)聊！多難��！那時(shí)候我才真正明白，父母在外面打工掙錢(qián)并不容易！
第二:人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，我深深地感受到了社會(huì )中的人際交往是非常復雜的，但我覺(jué)得很難說(shuō)有多復雜。只有通過(guò)經(jīng)歷才能理解，才能有深刻的感悟。大家聚在一起工作，每個(gè)人都有自己的想法和性格。處理好它們需要很多技巧，看你怎么把握。我想說(shuō)，讓我在這個(gè)社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的是我在待人接物，如何處理人際關(guān)系方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，在這次實(shí)踐中，我深深體會(huì )到，一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學(xué)習，不斷積累。遇到不懂的地方，要先想辦法解決。如果實(shí)在不行，可以虛心請教別人，沒(méi)有自學(xué)能力的，遲早會(huì )被企業(yè)和社會(huì )淘汰。
第三:管理者的管理
公司行政人員很多，就像我們學(xué)校的領(lǐng)導，我們班的班干部。想要成為一個(gè)好的管理者，就要有好的管理方法，就要用藝術(shù)的管理方法去管理你的員工，你的下屬，你的同學(xué)！如果你想讓他們服從你的管理，你應該對每個(gè)員工或同學(xué)使用不同的管理方法，這意味著(zhù)s在管理時(shí)，應該因人而異！四:自力更生，自力更生
俗話(huà)說(shuō):“在家好一千天，出門(mén)半天”招“難！"意思是:你在家的時(shí)候，有自己的父母照顧你。那一定是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但是，只要到外面工作，不管遇到什么困難，挫折都是自己解決的。這兩個(gè)月，我學(xué)會(huì )了自力更生！一切靠自己！現在，即使父母不在身邊，我也可以獨立了！
5.認知來(lái)自實(shí)踐
一切知識來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是知識的源泉，說(shuō)明個(gè)人實(shí)踐的必要性和重要性，但不排除學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認知能力的發(fā)展。隨著(zhù)實(shí)踐的不斷發(fā)展，新的問(wèn)題不斷提出，促使人們去解決這些問(wèn)題。隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決和同步，人的認知能力也會(huì )不斷提高和增強！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐在認識中的決定性作用，認識對實(shí)踐有很大的反作用。認知對實(shí)踐的反作用主要表現在認知和理論對實(shí)踐的引導作用上。認知是在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生的，但一旦產(chǎn)生，就相對獨立，可以指導實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果只學(xué)不練，學(xué)了就等零。理論要和實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段實(shí)習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應該學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告7
紅太陽(yáng)教育基地那里有很多好玩的地方，其中，最令我印象深刻的是兩個(gè)地方是：巧打水漂和氧吧迷宮。
巧打水漂那里有一個(gè)湖，湖上有一個(gè)木筏,我們班上的同學(xué)為了照相，鞋子都打濕了!甚至還有人掉到湖里去了，全身濕透透的!同學(xué)們都在那撿那種薄的石子，打水漂，我們班的男生大多數都會(huì )打，我們女生根本就沒(méi)幾個(gè)會(huì )打!
接下來(lái)就是氧吧迷宮，氧吧迷宮爬起來(lái)還真累，爬了一會(huì )兒，我們就在一個(gè)地方停了下來(lái)休息。在休息的過(guò)程中，還讓老師給我們照相。同學(xué)們都笑了，笑的是多么的開(kāi)心。到了一個(gè)岔口，我們繼續往前走，哎呀!沒(méi)路了,導游姐姐趕快給工作人員撥通了電話(huà)，問(wèn)了路，慢慢的我們找到了路，繼續往前走。
在下山的過(guò)程中，我們聽(tīng)到了“兩只老虎”，原來(lái)，是我們班的男生在唱“兩只老虎”的歌，我們女生聽(tīng)到了，當然不服輸了，于是我們也唱了起來(lái)，我們女生還說(shuō)要勝過(guò)男生，但是，就憑我們這么幾個(gè)女生怎么能勝過(guò)他們男生呢?他們的聲音越來(lái)越大，我們的聲音也越來(lái)越大!我們全班都不感覺(jué)累，因為唱歌能使我們輕松.愉快!
我們終于到了山下。我們靠我們的機智.堅持和勇敢終于走到了山下，只要努力往前走，再大的困難也難不倒我們!
過(guò)了一會(huì )兒，我們在那玩水，男生們根本不怕水，直接就穿著(zhù)鞋子就走到水里，回身上下都是濕的!
這次的野炊我收獲了：堅持就是勝利，團結就是力量。還有在我們吃午餐的時(shí)候，同學(xué)們都各自發(fā)揮自己的特長(cháng)，炒的炒菜，洗的洗菜，加的加火，切得切菜......最后同學(xué)們都吃上自己炒的菜!在這個(gè)環(huán)節，我們都學(xué)會(huì )了：自立!
我們都是那種說(shuō)不出的快樂(lè )!雖然我們都玩得很累，但是我們在累的過(guò)程中收獲了!
學(xué)校于4月29日進(jìn)行了七年級全體野炊活動(dòng)，在這一天里我度過(guò)了這一生中最精彩最有意義的一天，也是最難忘的一天。
在那一天里，上午我們來(lái)到了鳴翠谷，這是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的山谷。導游姐姐帶我們參觀(guān)了王天觀(guān)的石像，王天觀(guān)是一個(gè)非常偉大非常了不起的人物，認識王天觀(guān)也是 我們的福氣呀!我們還參觀(guān)了龍洞，在那里面有時(shí)鐘乳,龍椅等世間罕見(jiàn)的“寶物”。由于我們走在了最后面，所以導游姐姐給我們介紹的東西我們都沒(méi)有聽(tīng)到。不過(guò)我們還有一個(gè)小導游，他知道的東西可多著(zhù)呢!聽(tīng)他給我們一番講解之后，我們一個(gè)二個(gè)全都聽(tīng)明白了。
到了中午吃飯的時(shí)間，大伙都沒(méi)閑著(zhù)。這個(gè)在炒菜，那個(gè)在切菜�？烧J真了!吃飯的時(shí)候大伙把自己的“珍藏品”都拿了出來(lái)給大家吃，大伙吃的'可高興了!這一頓飯是我吃過(guò)最好吃也是最特別的一頓飯。
下午的活動(dòng)又開(kāi)始了，我們走進(jìn)了氧吧迷宮，哪里山路崎嶇，大伙都在互相提醒，互相幫助，生怕一個(gè)人迷了路。雖然導游姐姐把我們帶錯了路，可是經(jīng)過(guò)我們千辛萬(wàn)苦終于找到了出口，所以我們來(lái)到了河邊盡情地享受著(zhù)這迷人的風(fēng)景�！鞍�!”——聽(tīng)!這是兩個(gè)人在打水仗�？�!他們玩的多么開(kāi)心，把所有的煩惱和憂(yōu)愁都拋之于腦后了，只剩下了歡樂(lè )，開(kāi)心，和笑聲。
在將近3點(diǎn)鐘的時(shí)候，每個(gè)人都依依不舍告別了個(gè)令人開(kāi)心，令人難忘的鳴翠谷。雖然我們人走了，但是我們的笑聲，歡樂(lè )永遠留在那里。
在這一天里，我收獲了同學(xué)們之間的珍貴的友誼，默契還有團結，勇敢。我相信，這一天我們是永遠都不會(huì )忘記的!
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告8
在全球性的金融危機和大學(xué)生就業(yè)難（非大學(xué)生就業(yè)更難）的新社會(huì )背景下，作為新時(shí)期學(xué)生的我們，要全面提高自己的素質(zhì)和能力，特別是適應社會(huì )的能力。只有這樣我們才能應對著(zhù)日益嚴峻的形式。
今年暑假，在補課進(jìn)行不下去之后，我在家玩了幾天。然后，我孤身一人，登上了開(kāi)往臨沂的車(chē)。
臨沂雖然離我們很近，但我就只在我四五歲時(shí)在這呆過(guò)一段時(shí)間，20xx年來(lái)過(guò)一次而且第二天就走了。所以對臨沂我是一無(wú)所知。它的這條路那條路，到哪坐哪路車(chē)，我一聽(tīng)就暈了。但我想這正是鍛煉我的機會(huì )，因為假如那天我正式開(kāi)始就業(yè)，全國我并不哪個(gè)城市都去過(guò)，找不著(zhù)頭緒我就不就業(yè)了嗎？當然不是。所以我選擇了自己去。
因為找工作不止找一天，我便選擇在我大表哥家住，他家在臨沂公交駕校那邊，已經(jīng)出了臨沂。因為找不清是哪路，找工作那天我從站前商場(chǎng)向北走，遇到路口向東走，再遇到路口向北走。就這樣，我走成梯子型路線(xiàn)，為的是不迷路。遇到大小餐館，我就進(jìn)去問(wèn)問(wèn)收不收服務(wù)員，回答只有一的“不收”。終于遇到一個(gè)在門(mén)口貼出招聘服務(wù)員的小餐館，我便滿(mǎn)懷期望的走進(jìn)去，可結果卻令我很失望，他們只收長(cháng)工，不收短工。就這樣找了大半天，依然是一無(wú)所獲。于是我選擇了回去，等回到我表哥家的時(shí)候，我的雙腳已經(jīng)幾乎不能走路了，疼得要命。我也不知走了多少路，總之就是很多。我感覺(jué)到，找工作可不是怎么好找的。特別是當處在一個(gè)陌生的環(huán)境，又沒(méi)有人幫忙，只靠自己，那是難上加難！
休息了一天，我去我二表哥的店里給他幫忙。主要是幫他給小區送水。第一次是送給601號的人家，也就是說(shuō)我需要爬到第七樓。當時(shí)我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，扛水就上了七樓。一般的樓房都是七層的樓，就是說(shuō)我扛到了最頂層。又有一次是去魯南制藥廠(chǎng)第29號樓一單元602號，天哪，又是在七樓。我去時(shí)，第一次是到了人家公司，門(mén)前保安說(shuō)是送到其家屬院，又給我說(shuō)了位置。當我到達家屬院的時(shí)候，保安不讓騎車(chē)進(jìn)，必須下車(chē)。我問(wèn)他29號樓在哪，他對我說(shuō)不在這個(gè)小區，他有向南指了指說(shuō)在另一個(gè)小區，我又去了那個(gè)小區。進(jìn)門(mén)時(shí)還需要簽字，寫(xiě)清自己的身份證號，來(lái)干什么的。唉！麻煩。我有扛上了七樓。又一次是把水送到鑫勝小區的501，到達后我把水扛到六樓后，怎么叫門(mén)都不開(kāi)，我又下去問(wèn)了別人這樓號單元號都對，但就是沒(méi)人。無(wú)奈之下，我又把水扛下去，帶了回去。后來(lái)要水的.那戶(hù)人家打來(lái)電話(huà)，說(shuō)他在小區的北區，而我卻去了南區。唉！我又給他送了去。這送的都是六樓七樓，就只有一次是送到五樓。累��！很累！
干什么都不容易，都需要付出極大的努力和無(wú)數的汗水。這次暑假社會(huì )生活體驗，我沒(méi)有完成那100元的任務(wù)。而且一分錢(qián)也沒(méi)掙到。但我卻收獲很大。我真實(shí)地體會(huì )到爸爸媽媽掙錢(qián)是多么的不容易，他們?yōu)榇耸歉冻隽硕嗌倥秃顾�，為了我的學(xué)業(yè)他們不辭辛苦地沒(méi)有怨言地勞動(dòng)、付出。我還有什么理由讓他們生氣，還有什么理由與他們討價(jià)還價(jià)，還有什么理由不好好學(xué)習。我沒(méi)有任何理由。
我的爸媽是最偉大的爸媽?zhuān)诖讼蛭业陌謰屩戮础?/p>
調查目的：
時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )。
調查對象：
大學(xué)生成長(cháng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。因此這次調查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名，廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。
調查內容：
本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，最想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調查方法：
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份。（調查問(wèn)卷及數據統計詳見(jiàn)附錄）
調查結果：
從調查中發(fā)現，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習，表示從未做過(guò)的僅占10%；現在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò )的實(shí)習實(shí)踐（6%）外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)（22%）、校園銷(xiāo)售（14%）、當餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠，76%學(xué)生認為所實(shí)習或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力；12%的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì )，積累工作經(jīng)驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的�，F在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì )選擇在假期實(shí)習或打工，30%會(huì )選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì )選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習的基礎上贊成合理兼職或打工實(shí)習，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應該提供實(shí)習機會(huì )，22%覺(jué)得學(xué)校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規劃的各占12%。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告9
隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的深入進(jìn)行，國民經(jīng)濟迅速增長(cháng)，人們的生活水平不斷提高，化妝品市場(chǎng)也得以迅猛發(fā)展。1987年我國化妝品市場(chǎng)的銷(xiāo)售額僅為10多億元，1991年增加到40億元，1993年猛增為90多億元，近年來(lái)平均年增長(cháng)率都達到50％．為了解泉州市化妝品市場(chǎng)現狀、消費者狀況與消費心態(tài)、市場(chǎng)的未來(lái)發(fā)展等問(wèn)題，我們對泉州市化妝品消費市場(chǎng)進(jìn)行了這次問(wèn)卷調查，從中我們對泉州化妝品市場(chǎng)的概況及消費者的行為特征有了初步的了解。
護膚類(lèi)化妝品為主流在接受調查的大多數讀者中，高達87％的人主要使用護膚類(lèi)化妝品，而對于彩妝類(lèi)化妝品的使用者僅占％，兩類(lèi)均使用者為％．結果同時(shí)調查顯示：除了有48％的人每天使用一次化妝品外，有41％的人一天要使用幾次。這說(shuō)明在泉州化妝品已成為大眾商品，其普及率很高。在使用頻率方面，男士和女士有比較明顯的差異，％的女士選擇＂一天幾次＂，％選擇＂每天一次＂，而有％的男士選擇＂一天幾次＂，％選擇＂每天一次＂．雖然男士使用化妝品的頻率低于女士，但是其使用頻率的絕對值并不是很低，這也說(shuō)明泉州的男性化妝品的市場(chǎng)容量不容小視，是值得商家開(kāi)拓的一個(gè)市場(chǎng)。
長(cháng)期以來(lái)，男性化妝品在化妝品市場(chǎng)一直處于弱勢地位。隨著(zhù)生活水平的提高，越來(lái)越多的'男士開(kāi)始注重自己的儀容儀表，開(kāi)始關(guān)心自己的皮膚，這一點(diǎn)在前面的分析中已經(jīng)提到。那么，泉州的消費者又是如何看待目前男性化妝品存在哪些不足這一問(wèn)題的呢？
�。サ谋徽{查者認為，目前的男性化妝品品種不夠豐富，％的被調查者認為購買(mǎi)不方便，％的被調查者認為質(zhì)量不夠好，％的被調查者認為功能不全，％的被調查者對服務(wù)不滿(mǎn)意�？梢�(jiàn)，目前泉州市場(chǎng)上的男性化妝品在品種、質(zhì)量、功能、購買(mǎi)的方便性等方面存在明顯的不足，這也說(shuō)明泉州的男性化妝品市場(chǎng)具有較大的發(fā)展潛力，是商家不能錯過(guò)的一塊大蛋糕。
超市為最大銷(xiāo)售渠道從化妝品來(lái)源上看，有％的人是自己購買(mǎi)，有％的人是接受親友饋贈。在購買(mǎi)化妝品的人中，有％是從超市購得，％選擇化妝品專(zhuān)賣(mài)店，％是在一般化妝品店購買(mǎi)的，而僅有4％來(lái)自于美容院。這顯示了泉州化妝品市場(chǎng)的一大特色：較多的人是在超市中購買(mǎi)化妝品的，這是泉州的超市特別發(fā)達的緣故�；瘖y品專(zhuān)賣(mài)店的從業(yè)者一般具有美容護膚的專(zhuān)業(yè)知識，能夠為消費者提供詳細的產(chǎn)品介紹和咨詢(xún)，而且專(zhuān)賣(mài)店提供的化妝品品種比較豐富，所以有一大部分的人在專(zhuān)賣(mài)店購買(mǎi)化妝品。
目前，在泉州美容院的作用更多的是提供美容服務(wù)，而非銷(xiāo)售化妝品。在使用化妝品的人當中，有％的人認為應該用完再買(mǎi)，但也有不少人（％）認為只要好就可以買(mǎi)，隨意購買(mǎi)和偶爾購買(mǎi)的人只占到了其中的16％．百元價(jià)位最受歡迎據這次調查統計結果，泉州人的化妝品月平均消費額在50－100元之間的占％，100－200元的占％，200－400元的占％，超過(guò)400元的僅有％．可以看出，泉州的消費者中化妝品月消費額在50元以?xún)鹊谋容^多（占％），月消費在400元以上者大多為＂白領(lǐng)＂女性或其他高收入者。
在護膚品價(jià)格的調查中，42％的被調查者可以接受的價(jià)格在20元到50元之間，29％的被調查者可以接受的價(jià)格在50元到100元之間,%的被調查者能接受100到200之間的價(jià)格,接受200元以上的護膚品的被調查者只有%.由此可見(jiàn),價(jià)格在100元以下的護膚品更受泉州消費者的青睞
中青年是消費主力軍在此次調查中，我們發(fā)現化妝品使用者的年齡集中在20－40歲之間，其比例高達％，20歲以下、40歲以上的使用者所占比例則很小。調查還顯示，年齡在30歲以下的消費者，化妝品月消費在50－100元之間的較多，占％；年齡在30－40歲的消費者中，可接受的月平均消費在50元以下的有％；而50－100元的消費水平占了37％，二者相差不大。但年齡大于40歲的中老年人的化妝品消費則較低，每月愿意用于化妝品消費的金額在50元以下的就占到％．這與他們的生活習慣和消費觀(guān)念有很大關(guān)系。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告10
一、活動(dòng)時(shí)間：xx年8月14日上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
西湖區交警大隊文新支隊
文三西路與古墩路交叉路口
三、活動(dòng)計劃
1、成立“珍愛(ài)生命”交通安全行動(dòng)小隊
2、參加西湖區交警大隊文新支隊交通安全知識講座
3、打印80份“交通安全調查問(wèn)卷”，對行人進(jìn)行“交通安全調查”，勸導行人遵守交通規則，不闖紅燈。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┏闪ⅰ罢鋹�(ài)生命”交通安全行動(dòng)小隊
由文瀾小學(xué)準初一新生城西片部分學(xué)生8人組成“珍愛(ài)生命”交通安全行動(dòng)小隊。初一
�。�6）班6人，初一
�。�7）班1人，初一
�。�9）班1人，加上部分家長(cháng)。
�。ǘ﹨⒓游骱䥇^交警大隊文新支隊交通安全知識講座
上午8：30，我們一行人來(lái)到紫荊花路上的西湖區交警大隊文新支隊，崔警官給大家講述交通安全知識，告訴大家要增強自我保護意識，在過(guò)馬路時(shí)要看清指示燈。
�。ㄈ┌唏R線(xiàn)上的安全行動(dòng)
1、調查目的：了解行人遵守交通規則的情況，以及對交通安全的認識。大家分工，每人完成10份調查問(wèn)卷。
2、兩人一組完成問(wèn)卷匯總。
下面是我一組的問(wèn)卷數據：（共收20張調查問(wèn)卷）問(wèn)卷內容選項數據占總數百分比
1、參加問(wèn)卷的性別男11 55%女9 45%
2、您的年齡20歲以下1 5% 20-30歲10 50% 30-50歲8 40% 50歲以上1 5%
3、您的職業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員3 15%管理人員9 45%普通職員4 20%其他4 20%
4、您的學(xué)歷高中或中專(zhuān)2 10%大專(zhuān)及以上18 90%
5、您認為最安全的城市交通方式步行12 60%自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)4 20%公共汽車(chē)或出租車(chē)4 20%
6、請問(wèn)您步行或騎車(chē)時(shí)，是否闖過(guò)紅燈沒(méi)有3 15%有，但很少17 85%
7、請問(wèn)您對闖紅燈這種行為怎么看很危險，堅決不能闖17 85%偶然闖一次沒(méi)關(guān)系3 15%
8、請問(wèn)您如果開(kāi)車(chē)或乘坐出租車(chē)時(shí)，會(huì )不會(huì )系安全帶從不系安全帶，不習慣1 5%有時(shí)會(huì )系安全帶15 75%每次都會(huì )系安全帶4 20%
9、如果您開(kāi)車(chē)，在人行道前會(huì )不會(huì )避讓行人會(huì )7 35%有時(shí)會(huì )13 65%
10、您認為飲酒后，可以開(kāi)車(chē)嗎堅決不上路20 100%
11、您認為16歲以下未成年人可以坐在汽車(chē)的副駕駛座位上嗎可以17 85%不太安全，最后不要1 5%不安全，一定不可以2 10%
3、數據分析：通過(guò)數據統計，我們可以得出一些結論：
�。�1）85%的調查者認為在步行或騎車(chē)時(shí)，有闖過(guò)紅燈的經(jīng)歷，但很少�？磥�(lái)，闖紅燈的行為很多人會(huì )去做，所慶幸的.只是偶爾闖一下。
�。�2）85%的調查者認為闖紅燈很危險，堅決不能闖，還有15%的人認為偶然闖一次沒(méi)關(guān)系，這15%的人很危險啊。
�。�3）只有20%的調查者在開(kāi)車(chē)或坐出租車(chē)時(shí)，會(huì )系安全帶，開(kāi)車(chē)要系安全帶的意識還非常薄弱。
�。�4）如果開(kāi)車(chē)時(shí)，35%的調查者會(huì )在人行道前避讓行人，65%認為有時(shí)會(huì )。
�。�5）認為飲酒后堅決不可以開(kāi)車(chē)的是100%。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告11
現代社會(huì )中許多都是三口之家，在這里，我們并不難發(fā)現其實(shí)大多數養尊處優(yōu)的不是父母，而是我們�？赡芤驗槲覀兇蠖鄶刀际仟毶优年P(guān)系吧！有的家長(cháng)太愛(ài)自己的孩子了，那種愛(ài)不是真正的愛(ài)，那是溺愛(ài)。說(shuō)到這里，培養孩子的自理，自立能力就變成了比學(xué)習成績(jì)更為重要的當務(wù)之急。所以，做家務(wù)便成了培養孩子的自理，自立能力的首要選擇。
做家務(wù)既是體力勞動(dòng)又是腦力勞動(dòng)。其實(shí)，在做家務(wù)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了如何整理物品，如何把家務(wù)干的又快又好。在這個(gè)過(guò)程中，我們不難發(fā)現，做家務(wù)就像是
學(xué)習，重要的是掌握好的學(xué)習方法。擁有了好的學(xué)習方法，做家務(wù)也就很輕松了，同時(shí)也達到了事半功倍的效果。
在美國，有許多打零工的“少爺”們。比如美國孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨生子，父親開(kāi)了六七家文具連鎖店，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員，按中國人的眼光，他簡(jiǎn)直是一個(gè)“少爺”�？墒撬麉s利用假期來(lái)到奎恩鎮幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮來(lái)，是溫妮開(kāi)著(zhù)自家的“雪拂萊”轎車(chē)送來(lái)的。溫妮說(shuō)：“需要他干些什么說(shuō)清楚，他一定會(huì )完成的很出色�！惫�，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里，每天就吃面包，喝熱牛奶，每周回家一次改善生活。三周后，他把需要修理的地方拆除的干干凈凈，里里外外沒(méi)積存下一點(diǎn)拆下來(lái)的東西。
他也理所應當的得到了800美元。他的.媽媽溫妮說(shuō)：“史蒂文上個(gè)假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個(gè)廁所，同事們對我說(shuō)，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個(gè)清潔工打掃得都干凈�！闭f(shuō)著(zhù)溫妮露出了自豪的神情。
由此可見(jiàn)，我們要的不僅僅是學(xué)習成績(jì)還有自理，自立的能力。一味地追求學(xué)習成績(jì)，只會(huì )讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個(gè)千變萬(wàn)化，科技發(fā)達的社會(huì )，我想肯定不會(huì )需要“高分低能”的人。親愛(ài)的中學(xué)生們，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧
社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)知識，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗一下自己所學(xué)東西能否被社會(huì )所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長(cháng)補短，完成自己的學(xué)業(yè)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹趯⒔粋�(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離。
哲人說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗真理正確與否的唯一標準�！崩碚撘氐缴鐣�(huì )實(shí)踐中去運用，想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀(guān)符合客觀(guān)。認識客觀(guān)事物，要實(shí)現兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。
所以實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。在當今的學(xué)生，社會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加社會(huì )實(shí)踐更顯得重要，實(shí)踐的能力強弱，決定著(zhù)日后工作的好壞。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
寒假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告12
一、實(shí)踐目的：
現在的小孩，大多都是獨生子女，很少做家務(wù)，我也不例外。上學(xué)時(shí)，天天只顧著(zhù)學(xué)，放假時(shí)，心里只有玩了，沒(méi)有時(shí)間做家務(wù)。減輕父母的重擔，為了不荒廢這個(gè)有意義的假期，因此在這個(gè)寒假中幫父母做家務(wù)、照顧老人
二、實(shí)踐內容：
1、掃地、拖地。
拿著(zhù)掃帚和垃圾鏟把整間屋子認認真真仔仔細細地掃一遍，其實(shí)我也曾經(jīng)草草的進(jìn)行過(guò)，后果是一會(huì )拖地會(huì )拖出很多灰塵，都黏在地板上，很難打掃，得不償失，所以，為了之后可以跟輕松，只能先努力嘍；
2、拖地
由于我們家的衛生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒(méi)辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿來(lái)一個(gè)小桶，在里面灌滿(mǎn)水，把拖把放在里面浸濕；接著(zhù)，我把拖把絞干，直到水不流出來(lái)為止。然后，我就兩手握住拖把，細細地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手開(kāi)始麻木，覺(jué)得特別酸，頭發(fā)里開(kāi)始夾雜著(zhù)汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來(lái)把拖把絞干。最后，我又再次按著(zhù)順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。等地板干后，相信還會(huì )跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的
3、買(mǎi)菜
快11點(diǎn)了，我便匆匆忙忙去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。在人聲鼎沸、琳瑯滿(mǎn)目的菜場(chǎng)里轉悠了20來(lái)分鐘，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，我買(mǎi)了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺，我弄得手忙腳亂。但父母對我的午餐還是比較滿(mǎn)意的。
4、洗衣服
平時(shí)從里到外的衣服都是老媽幫著(zhù)打理的我還學(xué)會(huì )了洗衣服，剛開(kāi)始自己洗衣服洗得興奮，什么衣服都往洗衣機里塞，恨不得把身上穿著(zhù)的衣服也脫下來(lái)放進(jìn)洗衣機洗一洗。結果把我心愛(ài)的衣服染色了，哎！心痛！這是一個(gè)具有很多教訓意義的家務(wù)事故！但后來(lái)吃一塹長(cháng)一智，我明白了很多。
1、要把不同色系的衣物分開(kāi)洗；
2、不同的衣物分開(kāi)洗；
3、盡量將衣櫥里的衣服擺放在明處，這樣不至于往衣櫥里亂增加補給。
5、做飯
我來(lái)做一道菜——‘香蔥炒蛋’，請你們品嘗，看看我做得好不好�！庇谑�，說(shuō)做就做，我立刻動(dòng)起手來(lái)。做這道菜，需要以下材料：香蔥、雞蛋、鹽、雞精等等。首先，要做適當的準備，先把香蔥切碎，把雞蛋絞拌好。然后，把香蔥末放進(jìn)雞蛋中，絞拌均勻，加上鹽、雞精等配料，第三步，在鍋中放入油，加熱到70~80℃，把香蔥雞蛋糊倒入鍋中，用大火炒3—5分鐘，就熟了。最后，把炒好的雞蛋盛入碗中了，一道美味可口的香蔥炒蛋就做成了。我一邊做菜，一邊望著(zhù)時(shí)間，生怕讓他們等急了。我忙了大約一刻鐘的時(shí)間，終于做好了，心想：哈哈！我終于做出一道好吃的菜了，爸爸媽媽吃了，一定會(huì )夸我做得好。
4、拜年
我早早地起了床，準備去外婆家拜年。我和爸爸媽媽還有弟弟買(mǎi)了一些禮包來(lái)到外婆家，剛進(jìn)家門(mén)我就說(shuō)：“外公外婆新年好�！边^(guò)了一會(huì )兒，飯燒好了，我和姐姐都津津有味地吃起飯來(lái)，嘴里還念叨著(zhù)：“這菜太好吃了，特別是這盤(pán)糖醋排骨�！辈贿^(guò)15分鐘，我和姐姐就把一碗飯吃完了。吃完飯，外公和外婆就從自己的口袋里各掏了兩百塊錢(qián)給我們。我們興奮得不得了，我連忙說(shuō)：“祝外公外婆福如東海，壽比南山�！苯憬阋擦⒖陶f(shuō)：“祝外公外婆身體健康，萬(wàn)事如意�！蓖夤馄怕�(tīng)了，還說(shuō)我們是好孩子呢！我們心里美滋滋的。
也跟外公外婆聊天，看著(zhù)他們開(kāi)心的`笑臉我心里暖和和的。
三、實(shí)踐總結或體會(huì )：
這個(gè)假期我感到非常有意義，做家務(wù)是可干可不干的，還有的人認為不該干。但其實(shí)，只要你真正做過(guò)幾次，你便會(huì )發(fā)現，你得到的遠比你付出的那一點(diǎn)時(shí)間要多。在此，我還要奉勸那些不當做家務(wù)當一回事，覺(jué)得他很簡(jiǎn)單的人們，盡早打消這個(gè)念頭，你覺(jué)得它簡(jiǎn)單，是因為你不曾正真了解它。那些看不起家庭婦女，保姆職業(yè)的人們，請擦亮你們的雙眼，你們的自命清高只能證明你們的無(wú)知。
做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動(dòng)中實(shí)踐，體驗和理解父母的辛苦；培養我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實(shí)做過(guò)，才能體會(huì )各中真諦。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告13
“實(shí)踐”是件聽(tīng)起來(lái)輕松，實(shí)則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說(shuō)，這是一個(gè)“過(guò)程”，過(guò)程當中夾雜著(zhù)忙與快樂(lè )。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這話(huà)一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(cháng)，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。
南通是個(gè)繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會(huì )。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過(guò)。學(xué)不到一點(diǎn)知識。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調與乏味，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊，哀嘆。
奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì )實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠(chǎng)。廠(chǎng)長(cháng)姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無(wú)限。我跟他說(shuō)，我學(xué)的是機電專(zhuān)業(yè)，但沒(méi)學(xué)過(guò)什么專(zhuān)業(yè)課程，我還順便提及輔修過(guò)gt；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課程。他頓了頓，想了想說(shuō)，我這兒的機器上有很多針，各種各樣的型號都有，分類(lèi)很?chē)烂�。有時(shí)是大的一排，有時(shí)是小的一排，大小有時(shí)又要交錯相差。這樣吧，我先把你安排到拌料間，去學(xué)習一下材料的分配和用料的安全。然后去銷(xiāo)售部門(mén)吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。
第二天一大早，我就跟著(zhù)張廠(chǎng)長(cháng)來(lái)到了拌料車(chē)間，車(chē)間里堆滿(mǎn)了聚乙烯顆粒。張廠(chǎng)長(cháng)領(lǐng)了我來(lái)到一個(gè)姓趙的師傅面前說(shuō)，趙師傅，這是從學(xué)校里來(lái)參加暑期社會(huì )實(shí)踐的，您就好好照顧照顧吧。
我站在那兒，盯著(zhù)趙師傅熟練的忙碌著(zhù)，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我沉默著(zhù)，雖然我知道“沉默是金”，但此時(shí)此刻卻是一塊沒(méi)有光澤的石頭。我依然沉默著(zhù)。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展，塑料的降解功能。
塑料是一個(gè)新興行業(yè)，發(fā)展時(shí)間還不長(cháng)。但目前隨著(zhù)塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來(lái)越嚴重。而21世紀又是一個(gè)環(huán)保世紀，為了保護我們的家園，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，就是生產(chǎn)出來(lái)的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠(chǎng)也都要這樣�，F在中國的普通老百姓還在追求價(jià)的廉宜和結實(shí)度，而國外卻都已向環(huán)�？繑n了。你看那個(gè)塑料廠(chǎng)已被國外退回了好多產(chǎn)品，就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無(wú)環(huán)保性能，不可降解。
降解塑料與同類(lèi)的普通塑料具有相當或相近的應用性能和衛生性能，在完成其使用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著(zhù)時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為CO2和水。但從總體而言，當前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進(jìn)一步深化研究，工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。
暑期的實(shí)踐生活雖然不長(cháng)，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活，但對我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)不是容易的，靠蠻勁和熱血是無(wú)法解決的，誰(shuí)能保證這些有效期有多長(cháng)。
我感謝我的實(shí)踐生活，它考驗了我，激勵了我，使我由貪玩變得好學(xué)，由懶惰變得勤快，由茫然變得自信，由幼稚變得成熟。
寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代中學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是當代中學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。只有正確的引導學(xué)生深入社會(huì )，了解社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使學(xué)生們學(xué)有所用，在實(shí)踐中不斷學(xué)習，在服務(wù)中不斷成長(cháng)。通過(guò)寒假期間的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。寒假期間，鐵嶺三中學(xué)校讓學(xué)生調查一下當地的春節習俗、當地的發(fā)展變化。
放假時(shí)，當我們初一給孩子們做講解，如何調查，調查什么的時(shí)候，學(xué)生們那種渴望知識的眼神深深的打動(dòng)著(zhù)我、震撼著(zhù)我，勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生都具備的，從他們那雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。在這些孩子的身上，我真正體會(huì )到了“從絕望中尋找希望”這句話(huà)的深刻含義，讓我感覺(jué)到此做法是對的，如果這次活動(dòng)能增強他們對未來(lái)美好的憧憬、對知識的渴求，那這個(gè)活動(dòng)就算是成功了！
據了解，這次活動(dòng)得到了當地了村干部和領(lǐng)導的支持，他們是這個(gè)村莊為數不多的學(xué)生，老師和鄉親們給了他們太多的期望，他們希望學(xué)生能夠走進(jìn)大學(xué)，將來(lái)為這個(gè)村的建設作出貢獻，現在雖然還沒(méi)有初中畢業(yè)，但學(xué)生們愿盡自己最大的努力回報母校和鄉親。調查小組應邀請乘坐公交車(chē)出發(fā)于早上8：00準時(shí)來(lái)到家鄉的一家宏潤紡織有限公司。首先，與孫經(jīng)理見(jiàn)了面，孫經(jīng)理對學(xué)生的到來(lái)表示熱烈的歡迎。他向學(xué)生詳細介紹了生產(chǎn)，銷(xiāo)售等近幾年的發(fā)展概況。之后，他帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線(xiàn)等進(jìn)行了介紹。他要求學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與公廠(chǎng)的技術(shù)員們接觸，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，敢于發(fā)問(wèn)，將書(shū)本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結合。最后他祝愿調查小組的學(xué)生在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠學(xué)到更多的東西，取得優(yōu)異的成績(jì)。調查小組還到當地的敬老院詢(xún)問(wèn)老人，了解了當地的一些風(fēng)俗，增加了社會(huì )閱歷。還查訪(fǎng)了白旗寨社區的規劃，知道了白旗寨人們的.明天會(huì )比今天更加美好！這次假期實(shí)踐以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。也有一些不足，我個(gè)人認為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一、在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二、在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如世人所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
四、在社會(huì )中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是在這次假期社會(huì )實(shí)踐學(xué)到的，知道了知識與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對學(xué)生今后的生活和學(xué)習都有很大的幫助，從中讓學(xué)生有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅持，也鍛煉了學(xué)生的堅持力！讓學(xué)生在以后的人生路上更加堅強！通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生更深刻的體會(huì )到付出和收獲的關(guān)系，也讓學(xué)生知道金錢(qián)賺取的不容易！在以后的學(xué)習生活中要很努力的學(xué)習，遇到困難要更加堅強！用知識武裝自己，鑄就祖國輝煌的明天！
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告14
青海長(cháng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。在戰場(chǎng)上，有多少戰士，就像這首詩(shī)里寫(xiě)的一樣“不破樓蘭終不還”，又有多少戰士，為了“破樓蘭”而戰死沙場(chǎng)，永久地沉睡于冰冷的黃沙之間。威海市烈士陵園中的英雄們，就是他們千千萬(wàn)萬(wàn)中的幾百個(gè)。
此次社會(huì )實(shí)踐，我們就來(lái)到了這里，用我們的行動(dòng)，來(lái)緬懷他們的英靈，增強我們的愛(ài)國主義精神，提高我們的愛(ài)國意識，讓我們真正把愛(ài)國之志，變成報國之行。
7月8日上午8點(diǎn)，同學(xué)們在校門(mén)口整裝集合，既而徒步走向威海市烈士陵園。
威海市烈士陵園由廣場(chǎng)，圣火臺，墓地，浮雕等主體部分組成，總建筑面積28772平方米，在威海保衛戰、抗日戰爭期間犧牲的296名烈士，已經(jīng)安置在這里，威海市烈士陵園已經(jīng)成為一個(gè)集愛(ài)國主義教育基地、旅游休閑于一身的綜合場(chǎng)所。
這個(gè)烈士陵園我們先前是去過(guò)幾次的，然而這次意義不同，先前都是跟老師去，一切聽(tīng)從老師指揮，行動(dòng)受到極大地限制，然而這次去的只有同學(xué)，可以更直接地瞻仰我們的'革命先烈。
大約三十分鐘左右，我們來(lái)到了烈士陵園的樓梯下，向上望去，仿佛可以看到革命烈士為了中國革命勝利而壯烈犧牲的畫(huà)面，一樁樁，一件件，都是那么觸目驚心，那么可歌可泣。
我們原地休息了一會(huì )兒，便開(kāi)始向上走去，爬樓梯的過(guò)程是緩慢的，想到馬上要看到革命烈士的靈柩，心中又多了幾分沉痛，一幕幕令我們耳熟能詳的場(chǎng)景不知不覺(jué)中閃過(guò)：董存瑞為了戰爭勝利而手持炸藥包，站在敵人的碉堡下，炸毀了碉堡，但同時(shí)自己也壯烈犧牲；黃繼光，為了掩護戰友，置身?yè)湎蛄藬橙说臉尶�；邱少云，在草叢中潛伏時(shí)，突然身旁著(zhù)火，然而他一動(dòng)不動(dòng)，直至被大火吞滅……
在這樣的幻想中，雙腿把我帶到了烈士陵園，我看到了，看到了那一塊塊墨黑的墓碑擺在地上，我聽(tīng)見(jiàn)了，仿佛聽(tīng)佛見(jiàn)了他們的在天之靈在高呼：“為了中國革命勝利而奮斗！”
我們在碑前足足站了有兩三分鐘，才開(kāi)始我們的工作。我們每?jì)蓚�(gè)同學(xué)一組，每組分到了半排墓碑，一下一下，認認真真地把每一款墓碑擦得干干凈凈，最后，[第一范文1]我們每個(gè)人為烈士獻上了花朵，那美麗的花朵映在墨黑的墓碑上，刺痛了我的眼睛，使我不禁想起，我小時(shí)候爺爺教我的詩(shī)歌：
人們總是不會(huì )忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，
看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
看到了嗎，聆聽(tīng)了嗎，感受到了嗎？
革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易！
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著(zhù)先烈足跡？！
我們能否把紅旗扛起？
一種激昂，一個(gè)振奮，
一種思索，一個(gè)問(wèn)題。
為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
在犧牲個(gè)人利益及生命的時(shí)候，
我們能不能象先烈一樣無(wú)悔無(wú)怨？
我們應該舉起民族振興的大旗！
告慰先烈，
我們正在經(jīng)歷新的壯舉！
櫛風(fēng)沐雨不辭苦，
改革路上譜新曲！
我們用生命，
象烈士那樣撰寫(xiě)精彩的人生！
是的，我們要向革命烈士一樣撰寫(xiě)我們精彩的人生，建設祖國！
墓碑擦完后，我們在所有碑前站成一排，低下了我們平時(shí)都不肯低下的頭，為他們沉痛地哀悼了三分鐘。
當頭再一次抬起，我容光煥發(fā)，仿佛知道了自己以后要做什么，仿佛知道了自己應該如何對待生活：性革命烈士一樣，為了自己的前程，為了自己的祖國，不至于像他們一樣壯烈犧牲，但也要有他們的精神，努力奮斗！
我們離開(kāi)之前，但我仍是戀戀不舍地望了這里一眼，我們已經(jīng)做了我們所能做的，現在，我們終于可以告慰他們的在天之靈了。
0點(diǎn)左右，我們離開(kāi)了烈士陵園，我想，這應該是我們暑假中度過(guò)的最有意義的一天。
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告15
在這一年的國慶假期期間，我們高一（2）班全體團員利用了假期時(shí)間，主動(dòng)參加了團員的社會(huì )實(shí)踐，得到了工作人員的好評。
活動(dòng)過(guò)程可謂是一波三折，由于同學(xué)到少年宮的時(shí)間并不一樣，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師，還有一路留下等人。尤其是一些組長(cháng)，有時(shí)還真的'不知所措。
千辛萬(wàn)苦，我們找到了那位領(lǐng)隊老師，之后，按照工作人員的安排，我們各自到崗為小朋友們服務(wù)。起先有的，當然是一種興奮與一種喜悅但是，事實(shí)也有些出乎意料，我們并沒(méi)有在一齊工作，而是每個(gè)崗位上只有一個(gè)人，這是對我們潛力的大考驗。
我們的工作任務(wù)雖說(shuō)并不是太重，只是售票、提醒游客們系好安全帶；但是我們心中確實(shí)是沒(méi)有底，這是鍛煉是阿――是緊張更是。漸漸的，嗓子有些疼了，腰也有些疼了，但是游客們的笑容是對我們的安慰。最后，有了個(gè)好的開(kāi)局。
但是漫漫的3個(gè)小時(shí)，漫長(cháng)的3個(gè)小時(shí)，這確實(shí)是一個(gè)不大不小的挑戰，而每個(gè)崗位上只有一個(gè)同學(xué)，又打消了我們互相依靠的想法—這不得不說(shuō)是我們有生以來(lái)的第一次“獨立宣言”。
不管怎樣苦，怎樣累，3個(gè)小時(shí)大家都還是堅持下來(lái)了。盡管說(shuō)我們的心中藏著(zhù)疲憊，但是臉龐的是笑容，燦爛的笑容這雖然不屬于我們自己，但是笑容總是屬于游客。雖然我們有的只有付出，但是，經(jīng)驗是自己的，成績(jì)也是自己的。
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