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幼兒園整改報告書(shū)
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園整改報告書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園整改報告書(shū)1
尊敬的XX領(lǐng)導:
今年11月20日我們接受了縣教育局和城關(guān)鎮學(xué)區的相關(guān)領(lǐng)導對我園進(jìn)行了為期一天的評審驗收工作督查，分別在園舍、設備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教質(zhì)量等方面進(jìn)行了評估，通過(guò)資料的分析以及現場(chǎng)活動(dòng)觀(guān)摩，對幼兒園的各項工作進(jìn)行了全面的觀(guān)察、了解、座談。上級部門(mén)給與我們的評估是客觀(guān)和合情合理的，首先肯定了我園的硬件設施以及場(chǎng)地寬敞等，同時(shí)指出了在我們軟件方面存在的問(wèn)題和建議。根據檢查組各位領(lǐng)導的評估意見(jiàn)，我們組織了全體教職工和中層干部進(jìn)行了學(xué)習和反思，我們了解到自己的不足與問(wèn)題，因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導，對我園目前存在的問(wèn)題作出相應的整改，以求達到規定的要求，最大程度地為幼兒園的發(fā)展作出努力。我們初步從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。
一、針對辦園條件方面的問(wèn)題，我園主要做了一下整改:
增設了專(zhuān)門(mén)的保健室，購置了保健室各類(lèi)器材用品;增設了消防設施(8個(gè)滅火器)，保證每層樓達到標準數量;給每班配置了保溫桶，方便幼兒飲水;增添了一批桌面玩具。
二、管理是服務(wù)，管理是責任，管理是使命，重視管理的科學(xué)性和有效性，激勵為機制，進(jìn)一步建立健全了各項制度，補充了門(mén)衛崗位職責、保育制度、財務(wù)制度等，使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所，立足于在質(zhì)量上提升、行動(dòng)上務(wù)實(shí);服務(wù)為民，責任為重，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營(yíng)造良好的制度環(huán)境，規范了各類(lèi)運行記錄的登記和填寫(xiě)，制訂了《亨威幼兒園傳染病預防應急預案》，做到分工明確、有章可循。達到積極有序的應對突發(fā)事件。
三、針對保育教育方面，我們做了以下整改:制訂了幼兒一日生活要求，將周活動(dòng)按照幼兒園作息時(shí)間進(jìn)行了調整，把每日活動(dòng)安排細化建立教師花名冊，取消了一些教學(xué)內容，將小學(xué)化情況嚴重的問(wèn)題得到改善。
四、管理機構方面
1、加強領(lǐng)導班子及中層干部的學(xué)習，統一思想。使班子成員能在園內發(fā)揮引領(lǐng)作用，提高分層管理的有效性能力，發(fā)揮中層干部作用，以項目責任制形式促進(jìn)新的管理網(wǎng)絡(luò )形成
2、爭創(chuàng )一級園是我們當前的重中之重，加強目標和規劃實(shí)施的監控機制很關(guān)鍵，定期每周一作為領(lǐng)導班子的工作匯報日，及(帶著(zhù)問(wèn)題、帶著(zhù)思考、帶著(zhù)結果、帶著(zhù)反思、)，提高中層的管理的有效性。加快責任項目的推進(jìn)，對照一級園的標準，細化各項實(shí)施細則，尋找差距，加強薄弱環(huán)節管理，努力為爭創(chuàng )一級園奠定良好的基礎。
3、在整改中，我們根據一級園的標準，將三年規劃和近期學(xué)期目標結合，將園的責任項目和質(zhì)量監控機制結合;教師的隊伍建設與培養計劃結合;內部結構工資分配機制由原來(lái)的靜態(tài)管理轉變?yōu)閯?dòng)態(tài)管理;幼兒園的重點(diǎn)項目工作有被動(dòng)行為轉變主動(dòng)行為(骨干的引領(lǐng)、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區別)力求以制度約束人、以規范行為引領(lǐng)人;真正使幼兒園的結構工資變成動(dòng)力能起到激發(fā)人積極向上的作用。從項目計劃入手、以措施的可行性上操作、以日常檢查為手段、以考核和評估促動(dòng)力、以反饋和反思作行為跟進(jìn);園領(lǐng)導加強項目、目標、責任、質(zhì)量四位一體關(guān)注。同時(shí)形成上下相互監督、相互督促、相互提醒和反饋，及時(shí)調整，發(fā)現問(wèn)題做到及時(shí)的提醒、幫助和解決。
五、開(kāi)展科研工作，增強科研強園的意識
1、學(xué)做科研，建立科研制度，建立科研領(lǐng)導小組，開(kāi)展切實(shí)可行的符合本園實(shí)際情況的科研項目，以解決保教工作中的實(shí)際問(wèn)題，梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關(guān)系，即:選擇項課程是對目前共同性課程缺失部分的補充。
2、鼓勵教師嘗試和運用已有的科研題進(jìn)行教育教學(xué)，改變自己的教育行為，從而促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。加強科研與教研整合的意識，制定適合與本園的科研題。
3、完善《主題背景下生活中數活動(dòng)的研究》將科研工作落實(shí)到細處，鉆研到深處。有骨干牽頭，做到人人參與課題，力求參與課題研究的教師能達到80%
4、要求教師能根據小、中、大各年齡段幼兒的實(shí)際情況來(lái)設計與生活有關(guān)的數活動(dòng)案例和教案，在實(shí)踐操作中，運用科研的手段提升自己對選擇性課程的'理解和運用。小班:致力于生活中的數活動(dòng)研究;中班:著(zhù)重與游戲(運動(dòng)、區域等)中的數活動(dòng)內容;大班:關(guān)注與學(xué)習活動(dòng)的思維和動(dòng)手操作，讓數學(xué)更貼近幼兒生活經(jīng)驗。在教研的同課異構和一課三反思中，邊實(shí)踐邊研究，不斷完善和充實(shí)，在嘗試實(shí)踐活動(dòng)中做好資料的積累和收集，為園本化課程打好基礎，并將好的個(gè)案收集匯編整理成為幼兒園數活動(dòng)的園本課程。
六、環(huán)境
利用整改時(shí)間，理清思路，將環(huán)境作為一項重要的教育資源和隱性課程實(shí)施，我們通過(guò)學(xué)習，感受到環(huán)境是幼兒每天所處、所接觸的，幼兒的身心發(fā)展的內涵重要因素，社會(huì )化發(fā)展以及個(gè)性發(fā)展，無(wú)一不受到它的影響。因此幼兒園環(huán)境對幼兒園的日常教育活動(dòng)起著(zhù)重要作用，督導提出的問(wèn)題也是我們所思考的，為此，在幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設中，我們開(kāi)展了教師之間的討論，認識到;環(huán)境不僅是裝飾，更應注重它的教育內涵，是孩子的生活的所見(jiàn)，有層次和互動(dòng)性以及挑戰，才能引發(fā)幼兒思考和關(guān)注，才能促進(jìn)孩子的發(fā)展，運用教學(xué)的內容，利用孩子和家長(cháng)的資源，做到家園共育，根據課程內容，我們把幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設作為本次整改的重要內容之一;
1、墻面布置力求美觀(guān)與實(shí)用相結合，體現其教育功效，教師平時(shí)要多觀(guān)察，抓住隨機教育。
2、教師善于抓住主題活動(dòng)的支點(diǎn)，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng )設，與墻面產(chǎn)生互動(dòng)，推動(dòng)主題活動(dòng)的發(fā)展
3、利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)參與到環(huán)境布置中，從而使環(huán)境教育做到家園分享，促進(jìn)家園的互動(dòng)。
督導的日子很短，然而督導的意義卻非常之大，留給我們的思考和思索是難以時(shí)間來(lái)計算，我們將通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，用我們的行動(dòng)做出整改的承諾!
特此報告
XX
XXXX年XX月XX日
幼兒園整改報告書(shū)2
過(guò)去一年來(lái)，我園在區教育領(lǐng)導的高度重視下，不斷加大力度改善幼兒園的辦園水平，加強了教師隊伍建設，并建立健全各類(lèi)制度。其辦園條件、常規管理、隊伍建設、安全衛生、教育教學(xué)、保教質(zhì)量等基準性指標和辦園思想、園設設施、部管理、保教特色等特色性指標不斷完善，將不足轉化為優(yōu)勢，真正地實(shí)現了辦低成本高質(zhì)量的幼兒園。在20xx年3月底接受了區教育局幼教科檢查小組成員的評估中，通過(guò)園長(cháng)匯報、查看檔案材料、抽測教師和幼兒家長(cháng)電訪(fǎng)、個(gè)別教師座談、現場(chǎng)察看等五個(gè)方面的驗收，檢查組領(lǐng)導對我園工作給予了較高的評價(jià)，同時(shí)也提出了寶貴的建議。
在這次評估中，我園在向上級部門(mén)展現了幼兒園的風(fēng)采，突出了我園的辦園亮點(diǎn)的同時(shí)，也了解到自己的弱勢與不足。因此，我園根據上級領(lǐng)導的建議并結合自身的現實(shí)情況將在今年做出相應的整改，最大程度地為幼兒的成長(cháng)提供寬松、和諧、有益的成長(cháng)環(huán)境。具體整改計劃如下：
一、教學(xué)場(chǎng)所
我園現租用建筑一座，因建筑外觀(guān)不符合幼兒教育的特點(diǎn)，本園在重新裝修、改造。教室和寢室共14間，也在裝修改造的過(guò)程中增加了區域角的建設。露天活動(dòng)場(chǎng)的水泥花壇存在隱患，現也在花壇外側加固了一排鋁合金柵欄，以免幼兒磕到花壇引發(fā)安全事故。
二、壯大師資力量、人員編制符合要求
我園現有7個(gè)班級，為做到執證上崗這個(gè)要求，本園對無(wú)教師資格證的人員已清退。對師資資格證達標這塊務(wù)必做到一人一證，保育員也需要執證上崗。每個(gè)班保證兩教一保，保證幼兒與教師配比。這學(xué)期本園吸收了許多幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的`教師，在壯大師資力量的同時(shí)，也要求本園教師多學(xué)習、多提高專(zhuān)業(yè)素養，以輔助教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
三、增加區域角的多樣性，購置玩教具。
由于我園資金短缺，各班幼兒手頭操作材料少，多數是一次性使用材料，不能反復使用，在區域角的制作上和形式上還需要加大實(shí)用力度。增加幼兒游戲材料，為幼兒創(chuàng )設多樣的區域角，提供豐富的教育資源，盡可能地滿(mǎn)足幼兒多方面的需要。
四、加強教科研的研究。
本學(xué)期我園將以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導標準，本學(xué)期圍繞藝術(shù)這個(gè)疇進(jìn)行相關(guān)的教研活動(dòng)。不光有聽(tīng)課和評課，還要開(kāi)展一系列的相關(guān)活動(dòng)引導幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)展和實(shí)踐。將教研工作落實(shí)到細處，鉆研到深處。我園將進(jìn)一步加強資料的積累，并為幼兒發(fā)展的情況作出分析，積累豐富、詳盡、精確的過(guò)程資料，為研究結論的產(chǎn)生提供詳盡的理論依據。
五、加強教師的多媒體教學(xué)能力。
根據我園現有狀況，教師還達不到一人一臺電腦的配置，但我們會(huì )克服困難，積極進(jìn)行豐富多彩的多媒體教育教學(xué)活動(dòng)，并學(xué)會(huì )制作課件，使我園教育教學(xué)水平更上新臺階。
六、加強幼兒健康檔案和教師成長(cháng)檔案的建設，體現民主管理
本園幼兒健康檔案管理未突出特殊幼兒的案例，在以后的資料匯總上應體現出來(lái)，也可以作為本園特色。我園教師隊伍建設是薄弱環(huán)節，我們將組織老師多參加區教育局的各項培訓，在園本培訓方面，加大培訓力度，采用"走出去，請進(jìn)來(lái)"的形式，結合我園的實(shí)際，推進(jìn)教育教學(xué)工作的發(fā)展。為了更好的突出教職工代表大會(huì )帶來(lái)的作用，本園將把民主管理推上日程，讓本園教師多參與園所發(fā)展，真正把教育事業(yè)融入到自己的生命里。
七、衛生保健工作
為了更進(jìn)一步提高保健工作質(zhì)量，總結經(jīng)驗，找出差距，指導今后的工作，特總結如下幾點(diǎn)：
�。�、每天堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度，教師堅持每天晨檢（巡檢），認真做好一模、二看、三問(wèn)、四查，把好病從口入關(guān)，園領(lǐng)導每天午檢，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。今年沒(méi)有發(fā)現傳染病在園蔓延。
�。�、堅持消毒隔離制度，保育員每天都要用"84"消毒液抹桌椅門(mén)把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用"紫外線(xiàn)燈"消毒，每周都要消毒并都要登記檢查，學(xué)期末進(jìn)行總評。
�。�、園所安全工作
區教育局領(lǐng)導非常重視幼兒安全，無(wú)論從食品安全還是行為安全。我園也將積極地把這項工作放在首位。在保證幼兒安全的基礎上，以《3-6兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為向導，堅持抓戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉。
老師根據《3-6兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為藍本，以幼兒年齡特點(diǎn)為標準，每天堅持戶(hù)外活動(dòng)兩小時(shí)以上，開(kāi)展各種適合各年齡段的游戲活動(dòng)，讓幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，促進(jìn)身體健康。
我們柴林幼兒園經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，不僅改進(jìn)了本園的不足，更要的是在以后的工作中按照科學(xué)的教育觀(guān)念，規的教育行為，特色的教育形式來(lái)完善本園的各項工作。感謝青山區教育局各位領(lǐng)導對我們的關(guān)心和愛(ài)護；感謝前來(lái)指導的優(yōu)秀教師給我們的先進(jìn)理念，讓我們柴林幼兒園在成長(cháng)中學(xué)習，在學(xué)習中完善！
幼兒園整改報告書(shū)3
萌萌幼兒園座落在汾河東大街煤炭宿舍樓斜對面（東崖村）。周?chē)h(huán)境優(yōu)美，人口密集，交通便利。2012年9月1日建園，占地面積800平方米。設5個(gè)班，約有300平方米，教室寬敞明亮。校園約有500平方米，寬闊平整，是幼兒玩耍、游樂(lè )的活動(dòng)場(chǎng)所。10名優(yōu)秀的幼兒教師，1名保育員，1名保安，呵護著(zhù)170名幼兒。
根據市教育局《關(guān)于對學(xué)前教育進(jìn)行清理整頓的通知》文件精神，縣民政局、教育局、公安局、衛生局、消防大隊對我園進(jìn)行檢查、評估。
根據檢查情況，結合我園實(shí)際情況，我園馬上組織全校保教人員會(huì )議，落實(shí)上級文件精神，對全園進(jìn)行了全方位的自查，并針對檢查和自查出的問(wèn)題進(jìn)行了整改。
現將發(fā)現的問(wèn)題及整改情況匯報如下：
一、存在的問(wèn)題
通過(guò)檢查反饋與自我督查，我們也了解了自己的弱勢與不足。
1、工作人員未經(jīng)消防安全培訓。
2、未配置滅火器。
3、未購置自身防救器。
4、未建治保小組。
5、電線(xiàn)舊老化。
6、衛生防疫預防接種情況不清，醫療急救條件差。
7、未取得相關(guān)安全、衛生、消防等手續、證件。
二、整改措施
1、加強學(xué)習，強化責任，成立整改工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：韶華；
副組長(cháng)：云峰、玉英；
成員：學(xué)前班、大、中、小各年齡段教研組長(cháng)、各班主任。
韶華園長(cháng)負責全園工作；云峰負責后勤總務(wù)包括安全、衛生保健工作；玉英負責教育教學(xué)包括教師考核、人員考勤調配、家庭社區工作，負責幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設及各班教師自制教玩具的指導和檢查；云峰、玉英共同負責各班教學(xué)、保育工作的檢查指導。各班班主任在業(yè)務(wù)園長(cháng)、后勤園長(cháng)及教務(wù)主任的領(lǐng)導下負責本班的安全、衛生、教育和保育等工作。
2、加強學(xué)習，強化責任，讓整改工作落實(shí)到位。
召開(kāi)幼兒園老師集體會(huì )議，學(xué)習上級有關(guān)文件，學(xué)習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，深刻領(lǐng)會(huì )精神，要求教師提高責任意識、自查自糾，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長(cháng)放心地將幼兒交到我們的手中。
3、建立健全各項管理制度，提高日常工作效能。
依據幼兒的身心特點(diǎn)和本園實(shí)際制定各項制度，并落實(shí)責任到人。相關(guān)人員應盡職盡責，思想到位，堅決貫徹誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，責任到人，確保工作到位。樹(shù)立團隊意識，構建和諧團隊。以"人性管理、涵發(fā)展"為目標，逐步完善幼兒園部管理機制，充分調動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng )造性。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實(shí)現教職工個(gè)人成長(cháng)和幼兒園整體發(fā)展的和諧統一。
4、建立健全各項檢查記錄，及時(shí)整改。
每個(gè)崗位負責人都配有記錄表，時(shí)常檢查，及時(shí)記錄，及時(shí)采取措施。園長(cháng)要組織相關(guān)人員進(jìn)行分時(shí)段分類(lèi)別的討論和匯總，及時(shí)整改。
5.加強隊伍建設，提高教職工整體素質(zhì)扎實(shí)開(kāi)展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，促使教師不斷更新觀(guān)念；優(yōu)化教師知識結構，拓寬知識面，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實(shí)施"教、研、訓三位一體"的培訓方式，并認真落實(shí)分層培養目標，促進(jìn)教師群體成長(cháng)。
6.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高。
以課題研究為導向，營(yíng)造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞"以給孩子自主成長(cháng)的快樂(lè )空間"的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng )造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會(huì )與條件。首先強化理論學(xué)習，更新教育理念。另外立足園本教研，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
7.引導家長(cháng)參與幼兒園各項活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。
樹(shù)立創(chuàng )新意識，開(kāi)創(chuàng )家長(cháng)工作新格局。將成立家長(cháng)委員會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。將充分利用家長(cháng)、社區及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習視野，如開(kāi)展"家長(cháng)助教""家長(cháng)開(kāi)放日"活動(dòng)，嘗試開(kāi)展幼兒的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如秋游賞菊、親子運動(dòng)會(huì )、親子聯(lián)誼會(huì )等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
8、消防安全工作，要及時(shí)排查，及時(shí)以防。
�。�1）成立治保小組。有專(zhuān)人負責、有值班制度和值班安排，完善各項安全制度。與相關(guān)人員簽訂"安全目標管理責任書(shū)"。堅持"誰(shuí)主管，誰(shuí)負責"原則，進(jìn)一步落實(shí)安全責任追究制。把安全責任制落實(shí)到人，做到事事有人管理和監督，嚴格執行安全工作的檢查制度。每學(xué)期初進(jìn)行全面排查，并不定時(shí)抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問(wèn)題進(jìn)行總結和改進(jìn)。
�。�2）對校園校舍、學(xué)習活動(dòng)玩具和運動(dòng)器械等方面的排查和整改。組織后勤人員對園舍、學(xué)習活動(dòng)和玩具活動(dòng)設施進(jìn)行全面的排查，對排查中發(fā)現的問(wèn)題和存在的.安全隱患，及時(shí)采取措施予以解決，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。將各種游樂(lè )設施進(jìn)行加固處理，對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷(xiāo)毀室桌椅也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
�。�3）我園制定了防火檢查，用火、電器設備檢查管理制度，經(jīng)常檢查線(xiàn)路，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修改，排除一切不安全因素。對電源、電線(xiàn)進(jìn)行改裝處理，對教室的插座進(jìn)行"不用即封"處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線(xiàn)插座放在高處(孩子夠不著(zhù)的地方)使用，消除一切不安全的隱患。
�。�4）檢查消防器材的使用情況并對幼兒及教師進(jìn)行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
�。�5）制定了各類(lèi)事故的應急預案。如：發(fā)生火災怎么辦?發(fā)生地震怎么辦?一日活動(dòng)中的意外事故應采取什么措施？
燒傷、燙傷應采取什么措施？
�。�6）開(kāi)展形式多樣、容豐富的安全教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，提高師生安全意識。
我們征訂了"消防安全教育宣傳"圖片和"安全自護知識"圖片對師生進(jìn)行安全教育，而且開(kāi)展形式多樣、容豐富的安全教育活動(dòng)。
利用黑板報、宣傳欄進(jìn)行消防安全圖片展示，進(jìn)行消防安全知識的宣傳；聯(lián)系消防大隊對教師進(jìn)行了消防逃生演練，邀請消防中隊的領(lǐng)導到學(xué)校給師生作消防安全知識講座（消防安全培訓）。
建立法制宣傳欄，進(jìn)行法制圖片展示，進(jìn)行法律知識宣傳，提高自我保護意識。
幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防震、防騙常識，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(cháng)進(jìn)行溝通，讓家長(cháng)配合幼兒園的安全工作。
9、衛生安全常抓不懈，預防疾病發(fā)生。
�。�1）幼兒飲水用具后及時(shí)消毒，并做好消毒記錄。
�。�2）教室衛生做到每天一大掃，每周一消毒。
�。�3）預防接種作了記載，防止各類(lèi)傳染病的發(fā)生。
�。�4）堅持晨檢，通過(guò)晨檢可以觀(guān)察幼兒身體狀況及有無(wú)攜帶危險物品，這是一日中的重點(diǎn)。
10、設施設備添置與改造。
�。ㄒ唬蕚涓脑炝艘粋�(gè)衛生間，配全了流水洗手設備、毛巾架、茶杯箱、消毒柜等幼兒生活、學(xué)習、游戲的必備設施。
�。ǘ┟堪嗯渲昧艘粋�(gè)滅火器。
�。ㄈ┵徶昧俗陨矸谰绕�。
�。ㄋ模└纳屏酸t療急救條件。
�。ㄎ澹┌匆幎ㄍ晟屏烁黜椬C件、手續。
三、整改成效
我們通過(guò)這次整改活動(dòng)，推動(dòng)了我園各項工作的落實(shí)，成效是顯著(zhù)的，主要表現為：
1、建立健全各項制度，提高了責任意識，提高了日常工作效能。
2、加強了隊伍建設，提高了保教人員整體素質(zhì)，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高。
3、采取了積極措施，落實(shí)了消防安全、衛生安全等排查整改工作，建立了事故防體系，消除了事故隱患。
4、按規定完善了各項證件、手續，走上了規辦學(xué)的道路。
總之，這次整改嚴格執行上級的指示精神，全面做到：認識到位、領(lǐng)導到位、檢查到位、措施到位、整改到位，達到規定的要求，最大程度地為幼兒的成長(cháng)提供寬松、和諧、有益的成長(cháng)環(huán)境。
整改工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續，我園將在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒的成長(cháng)和發(fā)展打好堅實(shí)的基礎。
我園園長(cháng)韶華從事幼教十幾載，經(jīng)驗豐富，能力超強，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如命，親和力強，深受廣大家長(cháng)與幼兒的愛(ài)戴。同樣，萌萌幼兒園也深受廣大家長(cháng)與幼兒的認可。但萌萌幼兒園發(fā)展道路上會(huì )有很多坷坎與不平，我園全體教職工真誠的希望上級領(lǐng)導給予萌萌幼兒園大力支持。我們將不勝受恩感激。
幼兒園整改報告書(shū)4
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好！
20xx年10月17日下午，市教育局組成的"市一、二級民辦幼兒園"評估組深入到我園進(jìn)行評估，對我園的外部環(huán)境、幼兒的活動(dòng)空間、教育資源、師資隊伍等方面給予了高度肯定，但是，對照《市民辦幼兒園定級評估標準（試行）》的評估標準，我園還存在一定的差距，應加大力度進(jìn)行整改。評估結束后，我園領(lǐng)導高度重視，全體教職工積極配合，立即按照評估標準進(jìn)行整改，現將整改情況向各位領(lǐng)導報告如下：
1.組織檔案管理員對各類(lèi)資料進(jìn)行收集和整理，加強了各類(lèi)資料的登計，建立健全了幼兒園各類(lèi)日常規章制度。規章制度制定成冊；計劃、總結按年度分類(lèi)裝訂；檢查記錄、會(huì )議記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習等一律使用記錄本；完善了衛生保健、日常防護、疾病預防等材料。組織保教人員對教育教學(xué)、教科研等活動(dòng)進(jìn)行分時(shí)段、分類(lèi)別的討論和匯總，對不完整、不合格的保教文案材料，要求及時(shí)修改、補充完善。
2.組織后勤人員對園舍、食堂、活動(dòng)設施等進(jìn)行全面的排查，對排查中發(fā)現的問(wèn)題和存在的安全隱患，及時(shí)采取措施予以解決，如在廚房與幼兒活動(dòng)區之間設置隔離護欄，打通了活動(dòng)室和走廊的疏散門(mén)和疏散通道等，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。
3.為幼兒園配備了專(zhuān)職保健醫生一名，并配備了應急醫藥箱，讓幼兒園平日里的衛生、消毒、保健等方面的工作得以順利進(jìn)行，也能夠對幼兒的突發(fā)疾病進(jìn)行處理。
4.添置了4盞消毒燈供寢室使用；添置了6架大型的、可移動(dòng)的毛巾架，并貼上相應標示，以便幼兒認用
5.從十一月份開(kāi)始，利用業(yè)余時(shí)間對教職工進(jìn)行以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，促使教職工不斷更新觀(guān)念；優(yōu)化教師知識結構，拓寬知識面，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高
6.根據幼兒實(shí)際情況制定了切實(shí)的教學(xué)計劃，分年齡段進(jìn)行教學(xué)，主要以培養開(kāi)發(fā)幼兒的智力和興趣為主，逐漸杜絕了小學(xué)化。
7.根據幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富的`游戲活動(dòng)。教師為幼兒創(chuàng )設了較充足的游戲時(shí)間和空間，準備了較充足的游戲材料，讓幼兒充滿(mǎn)興趣地自己選擇、自主開(kāi)展和自主控制游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲活動(dòng)中與人交往、與人合作，從而培養幼兒的語(yǔ)言能力和交往能力，培養其活潑開(kāi)朗的性格。
以上是我園針對評估中出現的問(wèn)題進(jìn)行的整改情況，我園全體教職工通過(guò)此次整改也提高了辦園的標準意識。整改工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續，我園將在上級部門(mén)的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒的成長(cháng)發(fā)展服務(wù)。
幼兒園整改報告書(shū)5
今年，我園接受了省專(zhuān)家組對我園創(chuàng )建工作的評估驗收，領(lǐng)導專(zhuān)家對我園創(chuàng )建工作提出了保貴的整改意見(jiàn)。根據專(zhuān)家組提出的意見(jiàn)，我園立即組織全園教職工學(xué)習討論，對存在問(wèn)題逐條梳理，認真領(lǐng)會(huì )整改意見(jiàn)，制定切實(shí)可行的整改措施，落實(shí)責任，明確到人，以改促進(jìn)，力爭幼兒園各項工作達到省優(yōu)質(zhì)園的標準�，F將整改結果匯報如下：
一、建立完善的科學(xué)決策制度
1、深入到教職工中進(jìn)行調查，從以人為本出發(fā)，通過(guò)自查，進(jìn)一步建立健全幼兒園日常工作中的監督管理制度、教育質(zhì)量評價(jià)體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個(gè)教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會(huì )等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營(yíng)造良好的制度環(huán)境。
2、我園根據各崗位工作情況，對主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時(shí)間將進(jìn)行調整，使其更能體現以人為本。目前，我園園長(cháng)也在積極想辦法解決未實(shí)施教師績(jì)效工資職工福利待遇的問(wèn)題。
二、以人為本，求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)科學(xué)管理
1、為了促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進(jìn)一步加強師德建設，尊重幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，重視幼兒心理健康，關(guān)注個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng )設健康安全的學(xué)習和生活環(huán)境。
2、幼兒園將圍繞"凝心聚力促和諧，千方百計謀發(fā)展"開(kāi)展學(xué)習。在加強學(xué)習的同時(shí)，堅持求真務(wù)實(shí)，圍繞創(chuàng )"創(chuàng )名園、樹(shù)名牌、展特色"的目標，制定幼兒園發(fā)展規劃和工作計劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅持從實(shí)際出發(fā)；工作檢查要平實(shí)高效，目的明確，指導性強；工作總結要實(shí)事求是，既看待成績(jì)又指出不足，客觀(guān)公正，符合實(shí)際。
三、創(chuàng )新思路、和諧發(fā)展是方向
我們認識到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀(guān)分析本園現狀，以體制創(chuàng )新、機制創(chuàng )優(yōu)、特色創(chuàng )建為主翼，為孩子積極創(chuàng )設平等、和諧、寬松的育人環(huán)境，弘揚團結合作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的良好園風(fēng)，促進(jìn)幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。
四、幼兒園管理方面
1.能按照黨和國家的教育方針辦園，辦園理念符合《幼兒園工作規程》、《省幼兒園教育指導綱要(試行)》等規定，依法辦園，認真執行上級有關(guān)部門(mén)的規定和要求，辦園行為規。
2.有正確的辦園指導思想，彰顯先進(jìn)的教育理念，體現本園特色。
五、教師隊伍建設方面
我園領(lǐng)導班子聯(lián)系本園實(shí)際情況，重新認真制定了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，進(jìn)一步完善健全了教師的業(yè)務(wù)檔案，加強園本培訓，實(shí)現培訓資源的優(yōu)化利用，激發(fā)教師的學(xué)習熱情，拓寬教師的學(xué)習視野，發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平和文化素養，保證《幼兒園教育指導綱要》在我園課程實(shí)施中的運用落實(shí)。
1.組織教師聽(tīng)取專(zhuān)家專(zhuān)題講座。
2.為促進(jìn)新教師的快速成長(cháng)，本學(xué)期園還開(kāi)展了"一幫一、一帶一"的師徒結隊共建活動(dòng)，著(zhù)力培養一批市級、園級骨干教師。
3.我們通過(guò)"請進(jìn)來(lái)、走出去"活動(dòng)來(lái)提升教師的專(zhuān)業(yè)技能。
4.幼兒園為教師的進(jìn)修學(xué)習提供平臺，老師們都在利用業(yè)余時(shí)間繼續參加幼教專(zhuān)業(yè)的自考、函授學(xué)習。
5.幼兒園征訂了《早期教育》、《學(xué)前教育》等多種優(yōu)秀幼教刊物供老師閱讀， 提供網(wǎng)絡(luò )供老師查閱教學(xué)資料。開(kāi)展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個(gè)案記錄交流活動(dòng)，不斷提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力和理論水平。
六、安全衛生保健方面
1、幼兒園高度重視幼兒安全衛生保健工作，努力提高保健保育人員的保健意識和業(yè)務(wù)能力，規管理，健全制度，責任到人。
2、在暑假期間我們對全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進(jìn)行了整修，及時(shí)排除安全隱患，做到安全工作有計劃、有檢查、有記錄。
七、設施設備添置與改造方面
1、開(kāi)學(xué)初我園已添置了近萬(wàn)元的桌面玩具，滿(mǎn)足幼兒游戲活動(dòng)的需要。
2、開(kāi)學(xué)初鋪了木地板，徹底消除了安全隱患。
八、一日活動(dòng)安排環(huán)節方面
年級組對幼兒在園一日活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)重新作了科學(xué)合理的安排，現在我們大、中各班戶(hù)外活動(dòng)交替進(jìn)行，沒(méi)有等待現象，充分利用活動(dòng)場(chǎng)地，確保幼兒戶(hù)外活動(dòng)質(zhì)量。
九、課程與環(huán)境方面
針對如何優(yōu)化主題活動(dòng)環(huán)境問(wèn)題，幼兒園對教師進(jìn)行了專(zhuān)題講座，更新教師的教育觀(guān)念，在環(huán)境創(chuàng )設中體現"以幼兒為本"，"以課程為依據"的理念，引導幼兒主動(dòng)參與環(huán)境創(chuàng )設，結合課程容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領(lǐng)域間的整合元素，充分利用室外空間創(chuàng )設環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng )設的'兒童化、審美化、教育化功能，主題環(huán)境隨著(zhù)幼兒探索的容不斷深化充實(shí)，幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中主動(dòng)探索知識，真正成為學(xué)習活動(dòng)的小主人。
十、幼兒發(fā)展評價(jià)方面
根據我園幼兒的實(shí)際情況，本學(xué)期各班教師及時(shí)做好幼兒的觀(guān)察記錄，關(guān)注個(gè)體差異，做好個(gè)案分析，健全"幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案"，真正把眼光落在幼兒身上，促進(jìn)每位幼兒身心健康、富有個(gè)性地發(fā)展。
十一、教科研活動(dòng)方面
進(jìn)一步規幼兒園教科研活動(dòng)的行為，組織教師重新認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，進(jìn)一步更新教育理念，努力將先進(jìn)的教育理念化為教育行為。繼續強化園本教研，針對幼兒園工作中存在的問(wèn)題，將教研活動(dòng)的基點(diǎn)放到幫助教師解決教育教學(xué)活動(dòng)中遇到的實(shí)際問(wèn)題之中。
十二、辦園宗旨與特色方面
1.辦園宗旨：我們不斷端正辦園指導思想，樹(shù)立"以幼兒為本"的辦園理念，堅持確立"讓幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)"的為園宗旨，努力促進(jìn)幼兒身心健康和諧，富有個(gè)性地發(fā)展。
2.辦園特色：我園自然環(huán)境優(yōu)美，人文景觀(guān)豐富，我們將利用這一優(yōu)勢，有計劃地帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區，參觀(guān)自然環(huán)境、人文景觀(guān)，參與社會(huì )生活，擴展幼兒的視野、豐富幼兒活動(dòng)空間。讓幼兒初步地接觸社會(huì )、體驗生活，在社會(huì )活動(dòng)中主動(dòng)建構經(jīng)驗。讓孩子們參與社區的活動(dòng)中，形成幼兒園、家庭、社區相結合互動(dòng)式的教育網(wǎng)絡(luò )，構建成"將社會(huì )生活元素融入幼兒園主題活動(dòng)"中的園本課程特色。
十三、資料的整理方面
依據《省市幼兒園評估標準》的相關(guān)條目，分門(mén)別類(lèi)對幼兒園檔案資料重新進(jìn)行整理歸類(lèi)，規檔案資料的建議與管理，提高檔案資料的利用率。
有了各位專(zhuān)家的指導，我們感到幼兒園的各項工作有了更加明確的目標，也增強了我們繼續創(chuàng )辦省優(yōu)質(zhì)園的信心，我們一定踏踏實(shí)實(shí)做好幼兒園各項工作，以創(chuàng )促建，不斷提升辦園水平。
幼兒園整改報告書(shū)6
今年11月20日我們接受了縣教育局和城關(guān)鎮學(xué)區的相關(guān)領(lǐng)導對我園進(jìn)行了為期一天的評審驗收工作督查，分別在園舍、設備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教質(zhì)量等方面進(jìn)行了評估，通過(guò)資料的分析以及現場(chǎng)活動(dòng)觀(guān)摩，對幼兒園的各項工作進(jìn)行了全面的觀(guān)察、了解、座談。上級部門(mén)給與我們的評估是客觀(guān)和合情合理的，首先肯定了我園的硬件設施以及場(chǎng)地寬敞等，同時(shí)指出了在我們軟件方面存在的問(wèn)題和建議。
根據檢查組各位領(lǐng)導的評估意見(jiàn)，我們組織了全體教職工和中層干部進(jìn)行了學(xué)習和反思，我們了解到自己的不足與問(wèn)題，因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導，對我園目前存在的問(wèn)題作出相應的整改，以求達到規定的要求，最大程度地為幼兒園的發(fā)展作出努力。我們初步從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。
一、針對辦園條件方面的問(wèn)題，我園主要做了一下整改：
增設了專(zhuān)門(mén)的保健室，購置了保健室各類(lèi)器材用品；增設了消防設施（8個(gè)滅火器），保證每層樓達到標準數量；給每班配置了保溫桶，方便幼兒飲水；增添了一批桌面玩具。
二、管理是服務(wù)，管理是責任，管理是使命，重視管理的科學(xué)性和有效性，激勵為機制，進(jìn)一步建立健全了各項制度，補充了門(mén)衛崗位職責、保育制度、財務(wù)制度等，使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所，立足于在質(zhì)量上提升、行動(dòng)上務(wù)實(shí)；服務(wù)為民，責任為重，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營(yíng)造良好的制度環(huán)境，規了各類(lèi)運行記錄的登記和填寫(xiě)，制訂了《亨威幼兒園傳染病預防應急預案》，做到分工明確、有章可循。達到積極有序的應對突發(fā)事件。
三、針對保育教育方面，我們做了以下整改：制訂了幼兒一日生活要求，將周活動(dòng)按照幼兒園作息時(shí)間進(jìn)行了調整，把每日活動(dòng)安排細化建立教師花名冊，取消了一些教學(xué)容，將小學(xué)化情況嚴重的問(wèn)題得到改善。
四、管理方面
1、加強領(lǐng)導班子及中層干部的學(xué)習，統一思想。使班子成員能在園發(fā)揮引領(lǐng)作用，提高分層管理的有效性能力，發(fā)揮中層干部作用，以項目責任制形式促進(jìn)新的管理網(wǎng)絡(luò )形成
2、爭創(chuàng )一級園是我們當前的重中之重，加強目標和規劃實(shí)施的監控機制很關(guān)鍵，定期每周一作為領(lǐng)導班子的工作匯報日，及（帶著(zhù)問(wèn)題、帶著(zhù)思考、帶著(zhù)結果、帶著(zhù)反思、），提高中層的管理的有效性。加快責任項目的推進(jìn)，對照一級園的標準，細化各項實(shí)施細則，尋找差距，加強薄弱環(huán)節管理，努力為爭創(chuàng )一級園奠定良好的基礎。
3、在整改中，我們根據一級園的標準，將三年規劃和近期學(xué)期目標結合，將園的'責任項目和質(zhì)量監控機制結合；教師的隊伍建設與培養計劃結合；部結構工資分配機制由原來(lái)的靜態(tài)管理轉變?yōu)閯?dòng)態(tài)管理；幼兒園的重點(diǎn)項目工作有被動(dòng)行為轉變主動(dòng)行為（骨干的引領(lǐng)、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區別）力求以制度約束人、以規行為引領(lǐng)人；真正使幼兒園的結構工資變成動(dòng)力能起到激發(fā)人積極向上的作用。從項目計劃入手、以措施的可行性上操作、以日常檢查為手段、以考核和評估促動(dòng)力、以反饋和反思作行為跟進(jìn)；園領(lǐng)導加強項目、目標、責任、質(zhì)量四位一體關(guān)注。同時(shí)形成上下相互監督、相互督促、相互提醒和反饋，及時(shí)調整，發(fā)現問(wèn)題做到及時(shí)的提醒、幫助和解決。
五、開(kāi)展科研工作，增強科研強園的意識
1、學(xué)做科研，建立科研制度，建立科研領(lǐng)導小組，開(kāi)展切實(shí)可行的符合本園實(shí)際情況的科研項目，以解決保教工作中的實(shí)際問(wèn)題，梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關(guān)系，即：選擇項課程是對目前共同性課程缺失部分的補充。
2、鼓勵教師嘗試和運用已有的科研題進(jìn)行教育教學(xué)，改變自己的教育行為，從而促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。加強科研與教研整合的意識，制定適合與本園的科研題。
3、完善《主題背景下生活中數活動(dòng)的研究》將科研工作落實(shí)到細處，鉆研到深處。有骨干牽頭，做到人人參與課題，力求參與課題研究的教師能達到80%
4、要求教師能根據小、中、大各年齡段幼兒的實(shí)際情況來(lái)設計與生活有關(guān)的數活動(dòng)案例和教案，在實(shí)踐操作中，運用科研的手段提升自己對選擇性課程的理解和運用。小班：致力于生活中的數活動(dòng)研究；中班：著(zhù)重與游戲（運動(dòng)、區域等）中的數活動(dòng)容；大班：關(guān)注與學(xué)習活動(dòng)的思維和動(dòng)手操作，讓數學(xué)更貼近幼兒生活經(jīng)驗。在教研的同課異構和一課三反思中，邊實(shí)踐邊研究，不斷完善和充實(shí)，在嘗試實(shí)踐活動(dòng)中做好資料的積累和收集，為園本化課程打好基礎，并將好的個(gè)案收集匯編整理成為幼兒園數活動(dòng)的園本課程。
六、環(huán)境
利用整改時(shí)間，理清思路，將環(huán)境作為一項重要的教育資源和隱性課程實(shí)施，我們通過(guò)學(xué)習，感受到環(huán)境是幼兒每天所處、所接觸的，幼兒的身心發(fā)展的涵重要因素，社會(huì )化發(fā)展以及個(gè)性發(fā)展，無(wú)一不受到它的影響。因此幼兒園環(huán)境對幼兒園的日常教育活動(dòng)起著(zhù)重要作用，督導提出的問(wèn)題也是我們所思考的，為此，在幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設中，我們開(kāi)展了教師之間的討論，認識到；環(huán)境不僅是裝飾，更應注重它的教育涵，是孩子的生活的所見(jiàn)，有層次和互動(dòng)性以及挑戰，才能引發(fā)幼兒思考和關(guān)注，才能促進(jìn)孩子的發(fā)展，運用教學(xué)的容，利用孩子和家長(cháng)的資源，做到家園共育，根據課程容，我們把幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設作為本次整改的重要容之一；
1、墻面布置力求美觀(guān)與實(shí)用相結合，體現其教育功效，教師平時(shí)要多觀(guān)察，抓住隨機教育。
2、教師善于抓住主題活動(dòng)的支點(diǎn)，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng )設，與墻面產(chǎn)生互動(dòng)，推動(dòng)主題活動(dòng)的發(fā)展
3、利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)參與到環(huán)境布置中，從而使環(huán)境教育做到家園分享，促進(jìn)家園的互動(dòng)。
督導的日子很短，然而督導的意義卻非常之大，留給我們的思考和思索是難以時(shí)間來(lái)計算，我們將通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，用我們的行動(dòng)做出整改的承諾！
20xx年11月28日
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