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高級教師述職個(gè)人述職報告

時(shí)間:2024-08-02 03:52:36 報告 我要投稿

高級教師述職個(gè)人述職報告

  在當下社會(huì ),報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng),其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的高級教師述職個(gè)人述職報告,希望對大家有所幫助。

高級教師述職個(gè)人述職報告

高級教師述職個(gè)人述職報告1

  本人自20xx年參加工作,一直以來(lái)都是在xx小學(xué)任教。于20xx年秋調入xx中心小學(xué)從事教學(xué)工作。在新的環(huán)境、新的崗位工作一學(xué)期了,驀然回首,頓覺(jué)半年光陰彈指一揮間,回顧這一學(xué)年的工作,我心中時(shí)常在反思,我在本職工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問(wèn),使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現將一學(xué)年的工作做如下匯報:

  一、思想教育方面

  要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓,我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作任勞任怨。

  二、教育教學(xué)方面

  上學(xué)期我在xx小學(xué)擔任一年級班主任工作,任教語(yǔ)文和數學(xué),小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作,每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣,特別是小學(xué)低年級的.班主任,既是老師,又是保姆,要帶好一班孩子,教育好一班人,確實(shí)不容易。每個(gè)孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,被尊重。在學(xué)生犯錯誤的時(shí)候我首先要蹲下來(lái),以孩子的視角觀(guān)察事物,用孩子能聽(tīng)懂的話(huà)和他們交流,傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂(lè )。

  下半年我到了xx中心小學(xué),學(xué)校給我分配了新的教學(xué)任務(wù),任三至六年級計算機和美術(shù)兩門(mén)學(xué)科。同時(shí)擔任大隊輔導員的工作。負責微機室和少隊室的日常管理。為迎接縣局大聯(lián)查充實(shí)少隊室的擺放,我犧牲了很多休息時(shí)間,制作了幾十個(gè)小作品。并在上好美術(shù)課的同時(shí),教他們折紙和剪紙,學(xué)生們對美術(shù)課的興趣大大提高。計算機課的過(guò)程也是繁瑣的。上課時(shí)要做好上機學(xué)生名單記錄;指導學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )資源;解決學(xué)生在上機過(guò)程中遇到的問(wèn)題;在學(xué)生下機后,要檢查機器設備是否完好,做好記錄;打掃好機房衛生,為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境;為了更好搞好這項工作,與學(xué)生交流,了解他們的興趣和所需,利用課余時(shí)間我還收集資料下載以便給學(xué)生共享。

  在第二學(xué)期中,由于學(xué)校的人員有個(gè)別變動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導安排我擔任三年級班主任工作。就在我準備好接受任務(wù)的同時(shí),我卻查出得了甲亢。醫生說(shuō)這病最怕生氣,最怕累。所以我無(wú)法完成這個(gè)教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)導為了照顧我的病情,又讓我擔任原來(lái)的課程。因此,我深知學(xué)校對我的照顧,從此對自己更加嚴格要求,工作一絲不茍、精益求精,學(xué)期末,我不僅圓滿(mǎn)地完成了這學(xué)期的教學(xué)工作,還完成了學(xué)校交給我的上報學(xué)生體質(zhì)健康檢測和教育技術(shù)裝備任務(wù)。這兩項工作雖然都是復雜而繁瑣的,但是我都認認真真的完成了。在第二學(xué)期的工作中,我沒(méi)有擔任班主任工作。但是只要是學(xué);蛘吣奈唤處熜枰易鍪裁垂ぷ,我都是欣然接受,并認真做好,從來(lái)沒(méi)有怨言。

  當然,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,我們總結過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期還未開(kāi)始。最后我在這里向大家說(shuō)聲謝謝!感謝大家這一學(xué)期對我的幫助和照顧。在新的學(xué)期里,我要吸取過(guò)去的經(jīng)驗教訓,不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標邁進(jìn)!

高級教師述職個(gè)人述職報告2

  班主任工作,使我體會(huì )到艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,我結合自己的班級工作實(shí)際,談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會(huì )。

  一、深化思想教育

  為了加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),加強班級凝聚力,本學(xué)期繼續規范每周一的升旗儀式,充分發(fā)揮黑板報、德育活動(dòng)等作用,對學(xué)生進(jìn)行品德教育。愛(ài)國主義、集體主義教育。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機,特別結合五月母親節和六月父親節進(jìn)行感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。結合助殘捐款活動(dòng),讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛苦和不便,奉獻自己的愛(ài)心。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育。

  二、抓學(xué)風(fēng),促班風(fēng)

  1、分層、有針對性、因材施教。

  因為學(xué)生的不同情況,學(xué)生在不斷學(xué)習中,會(huì )出現好差分化現象,差生面擴大,會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計劃和目標,對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會(huì ),讓他們發(fā)揮應有水平。第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績(jì),不能操之過(guò)急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績(jì)有望提高。第三組是紀律松散,學(xué)習不認真,基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。

  2、做好課后輔導工作。

  3、鼓勵、輔導學(xué)生積極參加活動(dòng),發(fā)揮潛能,增長(cháng)才干。

  三、對學(xué)生負責

  愛(ài)還要嚴格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。教師的責任不僅在于教會(huì )學(xué)生知識,更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

 。1)我在工作中,發(fā)現學(xué)生的不好的苗頭后,就及時(shí)和家長(cháng)溝通,盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。

 。2)為了改正個(gè)別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習慣,以及提高全班學(xué)生的衛生自律行為,我在教室墻壁上張貼了“衛生大搜捕”和“作業(yè)大追查”兩張表,每天一記錄公布,期終在成績(jì)總分中扣掉相應的.分數,作為評選三好學(xué)生的參考分,這樣,有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛生的自覺(jué)行為。

  四、今后努力方向

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在工作中難免有許多缺陷,例如:

  1、思想教育重點(diǎn)不夠明確,平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠等。

  2、要加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

  3、加強守紀方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。

  4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在塬有的基礎上有更大的進(jìn)步。

  5、加大鼓勵和表?yè)P力度。

  總之,在本學(xué)期的班主任工作中,我都力爭嚴格要求自己,做到為人師表,以身作則,注重身教。在今后的班級工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,用我的心去教誨我的學(xué)生,用我的情去培育我的學(xué)生。

高級教師述職個(gè)人述職報告3

  在即將結束的這一學(xué)年里,我始終本著(zhù)“以幼兒為主體”,牢記自己是一個(gè)黨員教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來(lái),較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:

  一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒。

  有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我評價(jià)的誤區;顫婇_(kāi)朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

  二、重視對班級幼兒一日生活常規的培養。

  小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙狀,他們帶著(zhù)各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的.孩子原有的生活比較無(wú)序,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材:如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué);《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養幼兒取放玩具常規:不爭搶?zhuān)浑S意干擾別人等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習的常規。

  三、善于與家長(cháng)溝通。

  在幼兒園工作中,家長(cháng)工作是十分重要的幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合一學(xué)年來(lái),我通過(guò)多種渠道與家長(cháng)溝通,首先在幼兒入園前,我就與配班的教師頂著(zhù)烈日進(jìn)行了全面的家訪(fǎng),讓家長(cháng)與幼兒有更好的交流與互動(dòng)。

  四、積極參加園里的教研教改。

  本學(xué)年,我積極制作大量的、適合小班幼兒操作的區域活動(dòng)材料;配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設;用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區域活動(dòng)常規培養等等。取得了很好的效果:制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎,參加南平市的區域活動(dòng)示范性開(kāi)放活動(dòng)獲的良好效果。

高級教師述職個(gè)人述職報告4

  來(lái)到我們幼兒園做幼兒教師,也是有了一年多了,回顧過(guò)去自己的一個(gè)工作也是盡責的去帶好孩子們,同時(shí)看到他們的成長(cháng),也是知道自己的努力是沒(méi)有被白費了的,同時(shí)自己也是有了很多的一個(gè)進(jìn)步,很是感激領(lǐng)導給予的工作支持以及同事們的一個(gè)幫助,在此我也是就過(guò)去自己的一個(gè)工作來(lái)向領(lǐng)導做述職匯報。

  作為幼兒教師,我知道要去對孩子們負責,特別是我們是他們人生中的第一任老師,可以說(shuō)有很多的方面要去做好,要帶著(zhù)孩子們去養成好的習慣,要讓他們在幼兒園里面學(xué)到知識有很多的收獲,很多的方面也是要去思考要去做好的,而我作為一個(gè)新人來(lái)到幼兒園,也是有老師來(lái)帶著(zhù)我去適應,去成長(cháng),一年多來(lái),自己也是盡責的去做好工作,同時(shí)也是積極的多和同事們交流,去學(xué)習,去把工作完成的同時(shí),也是明白要多去反思,多去學(xué)習新的東西,雖然作為老師,但是其實(shí)自己和孩子們一樣都是有很多的'不懂,都是有很多要去學(xué)好的而只有如此,才能更好的來(lái)對孩子們去負責。對于幼兒園組織的一些培訓以及交流的會(huì )議我也是積極的參與進(jìn)來(lái),和剛來(lái)到幼兒園相比我也是有了很大的一個(gè)進(jìn)步。

  在教學(xué)方面,也是積極的去做好幼兒活動(dòng),去讓孩子們在每一次的活動(dòng)之中都是找到快樂(lè )以及有收獲到知識的,不單單是陪著(zhù)孩子們去玩,更多的是把知識放在活動(dòng)之中讓他們去成長(cháng),一年多來(lái),我也是做的不錯,雖然是個(gè)新老師,但是也是得到了同事領(lǐng)導以及家長(cháng)們的認可,孩子們也是喜歡我這個(gè)剛來(lái)到幼兒園不久的老師。愿意配合我來(lái)活動(dòng),在課堂的教學(xué)上面也是積極的聽(tīng)講,我也是去做好準備,多和孩子們互動(dòng),而不是單純的我去傳授而是讓孩子們對于學(xué)習是感興趣的,愿意主動(dòng)來(lái)學(xué)習。一年多來(lái),也是有了很多的成長(cháng),看到他們認真的樣子以及有的好習慣,我也是知道自己的努力是沒(méi)有浪費掉的,同時(shí)也是明白以后的工作里頭也是要去做的更好來(lái)讓孩子們有更多成長(cháng)。

  感謝領(lǐng)導以及同事們對于我教學(xué)工作的一個(gè)支持,以及在平時(shí)我遇到困難或者疑惑時(shí)候的幫助,同時(shí)對于自己還做的不夠好的方面我也是要繼續的努力做到位,在來(lái)年的一個(gè)工作里頭去繼續帶著(zhù)孩子們去成長(cháng),有更好的成績(jì)。

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