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物流倉儲實(shí)習報告

時(shí)間:2024-08-26 23:08:58 報告 我要投稿

物流倉儲實(shí)習報告

  在當下這個(gè)社會(huì )中,報告不再是罕見(jiàn)的東西,報告具有成文事后性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的物流倉儲實(shí)習報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

物流倉儲實(shí)習報告

  一 、實(shí)訓內容

  這次實(shí)訓的內容主要是倉儲管理系統(CCXT)操作和配送管理系統(WMS)兩大類(lèi),詳細操作包括CCXT操作、MRP系統操作、ABC分類(lèi)和重心發(fā)選址這幾樣。

  二、情況回憶

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的(倉儲管理)的學(xué)習,對倉儲的定義,根本功能,各個(gè)工作流程有了一定的理論根底,為了以后能更好的適應工作和學(xué)習,學(xué)校給我們物流專(zhuān)業(yè)的同學(xué)安排了為期一周的室內實(shí)訓,以便我們掌握EXCEL和物流的一些根本操作。一周的實(shí)訓轉眼間就要完畢了,回憶一周的實(shí)訓收獲了不少,但也看見(jiàn)了自己的一些缺乏。這一周的實(shí)訓是培養我們的動(dòng)手實(shí)踐能力,學(xué)以致用。

  這一周的實(shí)訓最大的一個(gè)特點(diǎn)就是問(wèn)題,也就是說(shuō)問(wèn)題特別多,雖然這讓我們很頭痛但終究不是一件壞事,問(wèn)題現在出來(lái)總比以后出來(lái)的要好。

  第一個(gè)問(wèn)題也是在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中都存在的一個(gè)問(wèn)題,因為我們的定向思維導致不能很好的理解題意,以至在實(shí)訓過(guò)程中走了很多彎路或停滯不前,耽誤了很多時(shí)間,甚至導致當天的任務(wù)不能完成,敷衍了事。

  第二個(gè)問(wèn)題就是對倉儲管理系統(CCXT)和Excel的不熟悉。特別是對Excel里面的函數和重復計算,到目前為止還是有很多地方不懂。還有一個(gè)地方的不熟悉就是倉儲管理系統(CCXT),因為是第一次接觸對里面的一些構造和功能完全不知,甚至那個(gè)數據應該輸到哪個(gè)地方都不知道。整個(gè)階段都是在一步步的摸索的過(guò)程。

  第三個(gè)問(wèn)題是在MRP系統操作的過(guò)程中所遇到的最大問(wèn)題,就是“綁定”。在計算最小本錢(qián)的時(shí)候要把所有的數據串聯(lián)起來(lái)使之成為一個(gè)整體,起到改變一個(gè)數字就可以改變整個(gè)運行結果的效果(這也是Excel的強大計算功能之一)

  三、經(jīng)歷體會(huì )

  經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)訓我們知道了倉儲管理系統(CCXT)的概念并知道怎樣操作倉儲管理軟件(CCXT)極大的方便了我們畢業(yè)以后的工作和擴展了我們的知識面。另一個(gè)方面就是學(xué)會(huì )了我們怎樣使用Excel軟件,大家都知道Microsoft軟件的操作是每一個(gè)大學(xué)生和大多數職工都必須會(huì )的,這已經(jīng)成了一條規定的法那么。但我們大學(xué)生在平常很少使用Excel,造成我們對Excel的極大的不熟悉,而這次的實(shí)訓給我們提供了一個(gè)很好的時(shí)機來(lái)鍛煉這方面的能力。

  在這次的實(shí)訓中讓我又一次認識到了團結合作的力量,這次的實(shí)訓可以說(shuō)是問(wèn)題重重,這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決下一個(gè)問(wèn)題又出來(lái)了,如果只靠一兩個(gè)人的力量是不可能完成的。但是在這次實(shí)訓同學(xué)們相當的團結,自己的出的結論十分愿意和其他人分享極大的提高了完成作業(yè)的效率,如果沒(méi)有同學(xué)們的團結這次實(shí)訓不會(huì )這麼的順利。 通過(guò)這次實(shí)習,我學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識,公興搬場(chǎng),能夠把書(shū)本上的理論應用到實(shí)際上,實(shí)踐是檢驗真諦的唯一方式,只有到實(shí)際中往,才干真正認識理論其中的意義。非常感謝湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院能給我這個(gè)難得的機遇,讓我受益匪淺。也非常感謝學(xué)校老師給了我這個(gè)機遇,為我的工作積聚了經(jīng)歷,奠定了根本。

  四、實(shí)訓收獲

  從我對學(xué)習和實(shí)訓來(lái)看,我們完成了這次的實(shí)訓任務(wù),以前對于自己的專(zhuān)業(yè),我還是深感迷茫,不知道自己在學(xué)校學(xué)到了什么知識,但通過(guò)這次模擬實(shí)習,使我們對倉儲這門(mén)課程有了全新的認識,掌握了一些比較實(shí)際的操作技巧,加深了我們對倉儲作業(yè)流程的理解,同時(shí)我們也知道了自己以后往哪方面開(kāi)展,在校生應該要掌握哪些知識,才更有利于我們的就業(yè)。在實(shí)訓中,讓我意識到團隊合作的重要性,動(dòng)手操作能力的必要性和物流理論知識對物流根本環(huán)節的指導作用,詳細掌握了一些關(guān)于倉儲管理系統操作的知識。

  此次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是真的收獲不少,從中也收獲了樂(lè )趣。讓我懂得了物流過(guò)程中的又一個(gè)重要環(huán)節。為我以后的實(shí)踐奠定了堅實(shí)的根底。也積累了許多倉儲管理的經(jīng)歷。同時(shí)也存在一些情況,實(shí)訓是我們大學(xué)的必修課,不是活動(dòng)課。不要把實(shí)訓當成選修課那樣去對待。要 真正的去參與進(jìn)去,真正的去實(shí)踐。這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應用,去接近工作。 現在的學(xué)習是 在為以后打根底,把自己培養成為一名真正的物流者。

  dhc選擇身邊的企業(yè)單位為對象,聯(lián)系課上所學(xué)理論,采用實(shí)地考察跟蹤其物流全過(guò)程的方法,對武漢物流業(yè)開(kāi)展現狀進(jìn)展初步了解。培養實(shí)際調研能力,嘗試檢驗所學(xué)知識,并從實(shí)際中進(jìn)一步學(xué)習了解物流的內涵與外延。同時(shí)了解物流的特點(diǎn),主要設備和作業(yè)流程,對其進(jìn)展分析,并依據學(xué)習的理論提出自己的意見(jiàn)。 采用實(shí)地調研的方式,詳細采用了面對面的訪(fǎng)談了解、過(guò)程跟蹤調查和側面行為觀(guān)察的方式,并總結出實(shí)習報告。 實(shí)習時(shí)間:20xx年6月24日—6月25日

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