方言調查報告

　　在現實(shí)生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的方言調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

方言調查報告1

　　一、摘要

　　語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì )最重要的交際工具和思維工具，是一種符號系統。語(yǔ)言是勞動(dòng)的產(chǎn)物，它和人類(lèi)社會(huì )一起誕生，并隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而發(fā)展。漢語(yǔ)是中華民族的共同語(yǔ)言，漢語(yǔ)在發(fā)展時(shí)有統一與分化。不同地方的方言的發(fā)展也是會(huì )相互影響的，并且隨著(zhù)普通話(huà)的推廣，方言有很多變化，特別是我們這一輩，因為小學(xué)普通話(huà)，雖然說(shuō)的是川普，但是四川話(huà)還是有很大的改變了，如果和年紀比較大的老年人講話(huà)有時(shí)候是聽(tīng)不懂他說(shuō)的名詞是什么，這就是方言的變化，當然方言的變化也不只是停留在這一點(diǎn)上，外來(lái)詞匯替代本地方言，語(yǔ)音上的變化，又增加了新名詞等等，我們的方言正在朝著(zhù)統一的方向發(fā)展。在寒假期間，做了一個(gè)問(wèn)卷調查，調查普通話(huà)對方言的影響，讓我了解了我們樂(lè )山方言的變化和發(fā)展趨勢，還有普通話(huà)對樂(lè )山方言的影響到底在哪。讓我對樂(lè )山方言的發(fā)音，詞匯，表意有了了解。

　　二、關(guān)鍵詞：

　　語(yǔ)言融合，四川方言的變化，語(yǔ)音上的變化，外來(lái)詞的代替，增加新名詞，表意上的變化

　　三、正文

　　我國有七大方言，而四川方言是屬于西南官話(huà)的一個(gè)分支。樂(lè )山話(huà)又是四川方言的一個(gè)分支。方言是我們從小到大，并且在日常生活中所直接接觸到的語(yǔ)言，但是普通話(huà)又是我們所通用的語(yǔ)言，并且已經(jīng)慢慢在國際上推廣了。普通話(huà)的推廣對樂(lè )山話(huà)有很大的影響。我發(fā)現聽(tīng)爺爺奶奶那一輩的人講話(huà)，有些我聽(tīng)不懂，并且對于樂(lè )山本土所有的東西，他們的叫法也跟我們說(shuō)的不一樣，這就是方言的發(fā)展與變化，其中普通話(huà)起了很大的作用，但也不完全是受了普通話(huà)的影響，肯定還有其他方言的引入。

　　一、外來(lái)詞匯的加入

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，交通的發(fā)展，還有通訊的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，整個(gè)地球就成了一個(gè)地球村，世界各地的各種不同的事物和東西都傳到不同的地方，這些事物的出現，就使一個(gè)地方的方言出現新的外來(lái)詞。

　　例如，樂(lè )山很少下雪，下雪的時(shí)候，雪都很小，所以樂(lè )山的關(guān)于雪的詞就只是“雪，小雪，大雪”。但是，北方有時(shí)會(huì )下很大的雪，所以對很大的雪就稱(chēng)之為“鵝毛大雪”，這個(gè)詞傳到了樂(lè )山。

　　還有又比如說(shuō)樂(lè )山平時(shí)刮的風(fēng)很小，關(guān)于風(fēng)的詞就只有，“風(fēng)，大風(fēng)”。但是隨著(zhù)發(fā)展，比如說(shuō)“颶風(fēng)，臺風(fēng)”也傳到了樂(lè )山。這些是隨著(zhù)外來(lái)的東西傳進(jìn)來(lái)的。還有一些詞比如說(shuō)“冰箱，微波爐，手機”，這些是隨著(zhù)科技的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展而出現的事物，也是樂(lè )山方言出現的新的外來(lái)詞。

　　還有社會(huì )出現的一些新的流行的說(shuō)法，比如說(shuō)“浮云，神馬”，都是新詞匯，這些也是樂(lè )山方言的新詞匯。這是社會(huì )形態(tài)的發(fā)展，還有人們意識改變的結果。

　　還有一些商業(yè)的用詞，各種新商品的出現等等，都增加了樂(lè )山方言的詞匯，這就印證了一句，社會(huì )的發(fā)展影響方言的發(fā)展。

　　二、外來(lái)詞代替了方言詞匯。

　　在調查中我發(fā)現，我們這一代對有些詞的叫法和我們的父輩和祖輩的叫法不同，這是普通話(huà)的推廣潛移默化的讓我們忘了自己方言對一些事物的叫法，所以就用普通話(huà)的叫法了。使方言的.詞匯變少了，朝著(zhù)漢語(yǔ)統一的方向發(fā)展。

　　比如說(shuō)，我們這一代說(shuō)“彩虹”，但是父輩和祖輩他們說(shuō)“杠子”，還有我們把“錐杵”叫做“豆杵子”，把“鎬”叫做“大鋤頭”，把“雹子”叫做“雪彈子”，把“蟋蟀”叫做“造機子”，把“上大廁”叫做“改大手”，現在的人都文明了，所以像樂(lè )山方言有很多很土的，有些人都不愿意說(shuō)了。

　　三、語(yǔ)音上的改變

　　隨著(zhù)普通話(huà)的普及，有很多樂(lè )山方言的語(yǔ)音發(fā)生了改變，使我們這一代的有寫(xiě)樂(lè )山方言都說(shuō)的不正宗了。聽(tīng)著(zhù)帶著(zhù)普通話(huà)的口音。比如說(shuō)“豈”改讀為“其”，現今學(xué)生一般讀為“豈”�！罢�”一般讀為“則”，現今有人也讀為“栽”�！拔蓙y”由“問(wèn)亂”讀成“穩亂”。隕落，由“運落”讀成“允落”。

　　四、詞匯表意上的改變

　　隨著(zhù)方言的發(fā)展，樂(lè )山方言的某些詞匯在表意上慢慢的發(fā)生了改變，這是必然的現象，樂(lè )山方言在某些詞上和普通話(huà)的表意完全不同，但是因為普通話(huà)的推廣，讓我們忘了樂(lè )山方言的表意，而記住了普通話(huà)的表意了。

　　比如說(shuō)普通話(huà)中的“要求你”的意思是要某人做什么”，但是樂(lè )山話(huà)中的“要求你”是”不要你做什么事”。

　　五、本地方言的詞匯減少了

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，有些高科技的東西出現，有些比較落后的東西就沒(méi)有用了，還有生活改變了，有些東西都沒(méi)有用了，我們這一代就沒(méi)有看過(guò)，所以就不知道那些東西的名字，樂(lè )山方言詞匯就減少了。

　　比如說(shuō)用來(lái)打谷子的“桶”叫“半桶”，我們現在有些人聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。還有風(fēng)谷子的叫“風(fēng)谷機”，現在的人用了聯(lián)合收割機，就沒(méi)有用這個(gè)了，還有就是“碓窩”，是用來(lái)磨花椒面的，但是現在到處都可以買(mǎi)到花椒面了，這種東西在慢慢的退出歷史舞臺，所以有很多人都不知道這個(gè)東西，這個(gè)名詞有很多人都不知道。

　　四、小結

　　通過(guò)這次的調查，我初步的了解了我的家鄉話(huà)的變化，我的家鄉話(huà)是一種無(wú)形的文化遺產(chǎn)，很多東西都需要我們去保護。但是也要接受這種變化，因為社會(huì )在發(fā)展，我的家鄉話(huà)也會(huì )隨著(zhù)去改變。樂(lè )山方言在語(yǔ)音上的改變，還有外來(lái)的詞匯代替樂(lè )山方言，外來(lái)詞匯的加入，本地方言的減少。這些都是樂(lè )山方言的變化。樂(lè )山方言在發(fā)展中也要保持自己的特色，樂(lè )山人應該在沒(méi)事的時(shí)候多了解一下樂(lè )山的文化特色，保護樂(lè )山的方言特色。

方言調查報告2

　　一、 聲母

　　聲母，指音節中位于元音開(kāi)頭那部分，大多是音節開(kāi)頭的輔音。

　　普通話(huà)有21個(gè)輔音聲母，外加1個(gè)零聲母，共22個(gè)聲母。而大同方言有19個(gè)輔音聲母，外加1個(gè)零聲母。馬文忠先生認為，大同話(huà)有23個(gè)聲母，包括零聲母[?]，他將[t?][t??][?][?]包含在聲母系統中。筆者根據實(shí)地調查，結果發(fā)現現在的大同話(huà)中沒(méi)有翹舌音，即將[t?][t??][?]歸入[ts][ts?][s]，[?]用[z]代替。此外，大同方言另有[v]聲母，這就是大同話(huà)的19個(gè)輔音聲母。

　　二、韻母

　　韻母，指音節中聲母后面的部分。

　　普通話(huà)有三十九個(gè)韻母，韻母主要由元音構成，也有的由元音加鼻韻音構成 。韻母按結構可分單元音韻母、復元音韻母、帶鼻音韻母。本文為了更好地將普通話(huà)與大同話(huà)進(jìn)行比較，把普通話(huà)中的韻母分為三類(lèi)，把單元音韻母和復元音韻母合并成一類(lèi)，稱(chēng)作普通元音韻母;另一類(lèi)仍為帶鼻音韻母;把卷舌元音單列一類(lèi)。

　　大同話(huà)共有三十四個(gè)韻母。韻母均由元音構成，按其的特點(diǎn)將大同話(huà)韻母分為四類(lèi)。一類(lèi)是普通元音韻母;一類(lèi)是鼻化音韻母;一類(lèi)是卷舌元音。

　　三、聲調

　　聲調，指的是音節中具有區別意義作用的音高變化。

　　普通話(huà)有四個(gè)單字調，陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲;大同話(huà)有五個(gè)單字調，陰平、陰平、上聲、去聲、入聲。

　　綜上所述：

　　1、普通話(huà)沒(méi)入聲，入聲是一種收塞音韻尾的聲調，它很短促。這也是晉語(yǔ)的'一大特點(diǎn)。

　　2、普通話(huà)與大同話(huà)都有陰平、陰平、上聲、入聲四調，但相同的調類(lèi)調值差異很大，這也是大同人學(xué)習普通話(huà)的又一困難所在。

　　結語(yǔ)

　　大同方言是晉語(yǔ)的代表，研究大同方言音系對晉語(yǔ)的發(fā)展很有意義。本文在前人理論成果的基礎上，重新進(jìn)行歸納總結，側重大同方言與普通話(huà)音系之比較，從而可以更好地了解大同方言音系特征，對當地人學(xué)習普通話(huà)也大有裨益。

方言調查報告3

　　一、調查背景

　　1956年2月6日，國務(wù)院成立了中央推廣普通話(huà)工作委員會(huì )，發(fā)出了推廣普通話(huà)的指示。然而普通話(huà)的推廣是一個(gè)緩慢的過(guò)程，方言區的人不可能一下子放棄本族語(yǔ)完全接受普通話(huà)。隨著(zhù)國家經(jīng)濟的發(fā)展，普通話(huà)的使用比方言更加方便人們的交流和生活，其優(yōu)越性愈來(lái)愈明顯。因此，很多方言區的人逐漸對普通話(huà)的某些語(yǔ)音和詞匯產(chǎn)生了認可并應用于生活中，一些地方土話(huà)也逐漸消失，方言與普通話(huà)之間逐漸產(chǎn)生融合。

　　二、調查目的

　　了解普通話(huà)工作開(kāi)展以來(lái)普通話(huà)對四川方言的影響

　　三、調查時(shí)間

　　20xx年xx月——xx月

　　四、調查地點(diǎn)

　　四川省xx市

　　五、調查對象

　　該地區的青年人，中年人，老年人

　　六、調查方式

　　問(wèn)卷調查。用一系列詞組，分別調查不同年齡階段的人對通一個(gè)詞的讀音與說(shuō)法。

　　七、調查內容

　　在普通話(huà)影響下發(fā)生變化的`語(yǔ)音和詞匯以及發(fā)生變化的原因

　　八、調查結果

　　經(jīng)調查發(fā)現，在三個(gè)年齡階段的人群中老年人話(huà)語(yǔ)中的地方土話(huà)比較多，受普通話(huà)的影響較小;中年人話(huà)語(yǔ)中的地方土話(huà)較少，受普通話(huà)的影響居中;青年人的話(huà)語(yǔ)中很少出現地方土話(huà)，受普通話(huà)的影響較深。其原因是，三個(gè)年齡階段的人群在接受新事物的能力從青年到老年逐漸減弱，并且青年人在學(xué)習以及使用普通話(huà)的時(shí)間和范圍上比其他兩類(lèi)人群更加長(cháng)和廣泛。

　　由于四川方言其本身就屬于北方話(huà)，而普通話(huà)是以北方話(huà)為基礎方言，以北京語(yǔ)音為標準語(yǔ)音，所以大多數詞語(yǔ)在普通話(huà)與四川方言語(yǔ)音的區別下，其寫(xiě)法相同但是讀音不同。加之筆者所調查的彭州地區的四川方言是有翹舌音，在語(yǔ)音上與普通話(huà)相似程度較深，所以本地區的方言與普通話(huà)有很大的相似性。在這樣的條件下，理論上本地區應該是受普通話(huà)影響很大的。但是經(jīng)過(guò)調查，從整體而言本地區受普通話(huà)影響并不深。其主要原因是，普通話(huà)與本地的四川話(huà)相似度高，在交流上障礙并不大，因而因普通話(huà)而改變的地方詞匯并不多，并且此地需要與說(shuō)普通話(huà)的人交流的時(shí)間并不多。

　　九、結束語(yǔ)

　　在這次調查當中，我深刻體會(huì )到了在時(shí)代的進(jìn)步和經(jīng)濟的發(fā)展下語(yǔ)言的變化。我相信隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展和普通話(huà)的推廣工作的開(kāi)展，普通話(huà)對方言的影響將逐漸加深，普通話(huà)的普及也將是是必然的。但是這又不得不面對一個(gè)新的問(wèn)題，即普通話(huà)的普及與方言文化逐漸消失的問(wèn)矛盾。無(wú)論是國家還是我們個(gè)人應該重視這個(gè)問(wèn)題，并處理好其中的矛盾。

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