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學(xué)校師德師風(fēng)自查自糾報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的學(xué)校師德師風(fēng)自查自糾報告，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校師德師風(fēng)自查自糾報告1
一、加強領(lǐng)導，組織健全
政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導小組成員
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
陳雪珍、
二.具體實(shí)施“五個(gè)環(huán)節”
1.重溫師德規范。要求教職員工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，增強教職員工的規范意識。在此基礎上，再結合本職工作的特點(diǎn)要求每一位教職員工進(jìn)行自我形象設計，時(shí)刻提醒自己嚴格遵守教師職業(yè)道德規范。
2.查找存在問(wèn)題。組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民基本道德規范》和教育局有關(guān)文件精神，并從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上深刻反思，尋根思源，著(zhù)重檢查以下八個(gè)方面的問(wèn)題：(1)在依法執教方面，能否全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規，有無(wú)違背黨和國家方針政策的言論和行為?(2)在愛(ài)崗敬業(yè)方面，是否認真批改學(xué)生作業(yè)，是否認真備課，是否遵守校紀校規。(3)在團結協(xié)作方面，有無(wú)缺乏協(xié)作精神，不團結尊重同事，甚至以其他方式詆毀其他教師在學(xué)生中的威信，有無(wú)只考慮個(gè)人私利，不關(guān)心學(xué)校集體的現象?(4)在廉潔從教方面，有無(wú)缺乏奉獻精神，在假期、雙休日和課外時(shí)間，有無(wú)私自從事帶有贏(yíng)利性質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)，有無(wú)向學(xué)生推銷(xiāo)、誘引購買(mǎi)教輔資料，亂收費亂補課，有無(wú)利用學(xué)生家長(cháng)辦私事、索要禮物等不良行為?(5)在熱愛(ài)學(xué)生方面，有無(wú)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，及以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生現象，是否做到對每一位學(xué)生理解、尊重和信任。(6)在尊重家長(cháng)方面，有無(wú)訓斥、指責學(xué)生家長(cháng)，不主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，不認真聽(tīng)取家長(cháng)合理意見(jiàn)和建議的行為?(7)在嚴謹治學(xué)方面，有無(wú)教育方式單一，方法簡(jiǎn)單粗暴現象，是否做到方法適當，方式靈活，因材施教，耐心細致?(8)在為人師表方面，有無(wú)不尊重社會(huì )公德現象，有無(wú)上課期間使用通訊工具，在教室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙現象?有無(wú)工作時(shí)間精神萎靡，在學(xué)生面前衣著(zhù)不整，言行粗魯現象?
3.征求多方意見(jiàn)。我們首先組織進(jìn)行自查，正視問(wèn)題，召開(kāi)班會(huì )，讓學(xué)生評教;其次以教研組為單位進(jìn)行互查。學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )評教，發(fā)送征求意見(jiàn)表等形式廣泛征求意見(jiàn);再次，設立師德師風(fēng)建設意見(jiàn)箱、申訴電話(huà)，自覺(jué)接受監督。
4.開(kāi)展談心活動(dòng)。領(lǐng)導與教職工之間，教職員工與教職工之間，積極開(kāi)展談心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，加強合作，增進(jìn)團結。特別是學(xué)校領(lǐng)導班子成員要主動(dòng)與對自己工作有意見(jiàn)的教職員工進(jìn)行交心、交朋友。
5.組織民主評議。召開(kāi)民主評議會(huì )，組織教職工交流自評材料，開(kāi)展批評與自我批評，進(jìn)行民主評議。
三、規范收費管理，鞏固治理亂收費工作
教育收費問(wèn)題直接關(guān)系到人民群眾的切身利益。我們充分認識到治理學(xué)校亂收費工作的重要性、必要性。雖然我們辦學(xué)面臨著(zhù)經(jīng)費不足的困難，我們也不亂收費，也不增加家長(cháng)的負擔。我們強化學(xué)校收費管理工作，對收費管理工作提出更高要求，嚴格控制收費標準和收費范圍。學(xué)校實(shí)行集中管理與核算財務(wù)的管理體制，實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”管理制度。學(xué)校加強對學(xué)校的收費和財務(wù)工作監督、檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。收費問(wèn)題涉及千家萬(wàn)戶(hù)和社會(huì )穩定，是人民群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我校把規范收費行為納入依法治校的軌道，嚴格執行收費政策，統一收費項目，明確收費標準，規范收費票據，嚴肅收費紀律，確保學(xué)校無(wú)亂收費的人和事發(fā)生。
四.教師職業(yè)道德水平有了明顯的提高。
通過(guò)學(xué)習教育法律法規和有關(guān)的規定和要求。廣大教師的事業(yè)心、責任感明顯增強“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻”成為教師的自覺(jué)行為，“關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)注后進(jìn)生”蔚然成風(fēng)，體罰或變相體罰學(xué)生的行為基本得到遏制。教師執教思想明顯轉變，職業(yè)行為逐步規范，職業(yè)道德不斷提高，無(wú)違紀違規的人和事發(fā)生。學(xué)校及教師受到家長(cháng)和社會(huì )各界的稱(chēng)贊。
五.存在的問(wèn)題
1.個(gè)別教師師德師風(fēng)還不夠好，有的工作馬虎應付，教育教學(xué)效果差;有的還存在重智育、輕德育的現象;這充分說(shuō)明加強師德師風(fēng)教育是一項長(cháng)期的，艱巨的.工作。必須對師德風(fēng)教育常抓不懈，要進(jìn)一步加強教師的事業(yè)心和工作責任感的教育，要加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，讓教師真正的更新教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
2. 進(jìn)一步傾聽(tīng)社會(huì )各界評議代表和學(xué)校師生對行風(fēng)評議工作的意見(jiàn)。學(xué)校要以各種形式主動(dòng)征求上級領(lǐng)導、家長(cháng)對學(xué)校工作和行風(fēng)建設方面的意見(jiàn)，對于存在問(wèn)題，要采取有力措施，認真分析原因，確確實(shí)實(shí)地進(jìn)行整改，逐條逐件地抓落實(shí)，做到件件有落實(shí)，事事有回音。
六、改進(jìn)措施
1.學(xué)校以及教師對自查和評議中所涉及到的現象和問(wèn)題要進(jìn)行認真梳理，逐條加以整改。
2.學(xué)校以及教師要加強學(xué)習，高度認識加強教育行風(fēng)建設工作的重要性和必要性，進(jìn)一步端正執教思想，規范執教行為，提高師德水平。
3.建立健全規章制度，認真落實(shí)，堅決逗硬。如家長(cháng)座談會(huì )制度，學(xué)生評議教師制度，家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)登記制度，教師教育教學(xué)檔案袋等。
4.加大檢查和查處力度，對違紀違規的人和事決不姑息遷就，按有關(guān)的政策、辦法進(jìn)行處理，以達到懲前毖后，治病救人的目的。
學(xué)校師德師風(fēng)自查自糾報告2
本學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了師德師風(fēng)的系列學(xué)習教育活動(dòng)。透過(guò)自查，我關(guān)于自我的表現有了一個(gè)明晰的認識。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完美的心靈，現將自查后的總結如下：
一、我的收獲：
1、要熱愛(ài)教育事業(yè)
從教初期，我缺少這種熱情，只是機械地完成各項工作。隨著(zhù)與學(xué)生的接觸，他們的笑臉，他們的問(wèn)好，他們的愛(ài)心深深地感染了我，使我愛(ài)上了他們，愛(ài)上了我所從事的工作。有了這種愛(ài)，付出再多也不會(huì )覺(jué)得累。
2、要有一顆寬容的心
學(xué)生正處于成長(cháng)的階段，犯錯誤是難免的。我們要公正地關(guān)于待做錯事的學(xué)生，給予他們改過(guò)的`機會(huì )。一學(xué)生挨批評背后罵人，得知這個(gè)狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批評，只會(huì )讓他們更激動(dòng)，激化矛盾，師生關(guān)系還會(huì )出現危機。
3、要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生
每一個(gè)人都有自我的長(cháng)處，究竟全能全才的人只是少數，囊括我自我在內，在許多方面都是個(gè)門(mén)外漢。所以學(xué)生在課堂上的表現，我不會(huì )只關(guān)切結果，更看重進(jìn)程。學(xué)生善于思考，我就表彰。學(xué)生善于表演，我就稱(chēng)贊。學(xué)生善于創(chuàng )新，我就鼓勵。讓每個(gè)學(xué)生都有成就感，他們才會(huì )學(xué)的更投入。
4、要尊重學(xué)生人格
學(xué)生是有自我思想和行動(dòng)自由的獨力個(gè)體，被平等關(guān)于待是一大愿望，能得到老師的尊重關(guān)于學(xué)生是極大的精神鼓勵。我從教育中體會(huì )到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當作和自我一樣的生命個(gè)體，這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學(xué)生幫忙我都會(huì )說(shuō)多謝，構成一種習慣，就會(huì )不自覺(jué)地滲透在生活中的每一個(gè)細節上。和諧的課堂氣氛怎樣構成，就來(lái)源于關(guān)于學(xué)生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩，原因之一我想就是關(guān)于學(xué)生隨處可見(jiàn)的尊重，"請坐、"多謝、"關(guān)于不起之類(lèi)的話(huà)，在課上會(huì )發(fā)揮更強大的工效，讓學(xué)生放松情結，用心參與到學(xué)習中來(lái)。
二、存在的不足：
1、自身素質(zhì)不夠，易受情結控制。在應關(guān)于喜歡挑釁的學(xué)生時(shí)，缺少足夠的冷靜。在應關(guān)于不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生時(shí)，缺少足夠的耐性。
2、教學(xué)水平還有待提高。此刻的孩子喜歡多才多藝，花樣翻新的老師。如果總是一種教學(xué)形式、教學(xué)風(fēng)格，必然會(huì )讓學(xué)生感到倦怠。
3、缺少研究精神，只滿(mǎn)足于現狀。常以自我潛力有限為借口，不思進(jìn)取或喜歡讓人牽著(zhù)鼻子走，沒(méi)有探索教學(xué)新理論的熱情。
三、整改措施：
1、多讀教育方面的書(shū)籍，多進(jìn)行反思，積淀經(jīng)驗，以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來(lái)教育、幫忙學(xué)生。
2、豐富自我的課余生活，與學(xué)生多勾通，尋找默契點(diǎn)。多看教育名家的課，學(xué)人之長(cháng)補己之短。
3、多思考、勤動(dòng)腦，從教學(xué)實(shí)踐入手，在細節中找問(wèn)題，在問(wèn)題中找解決方法，從而奠定教學(xué)研究的基礎。
今后，我會(huì )經(jīng)常進(jìn)行自查、反思，努力塑造良好的教師形象，做一個(gè)同事敬佩、學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)歡迎的好老師。
學(xué)校師德師風(fēng)自查自糾報告3
為國家培養高水平，高素質(zhì)，有道德，有修養，講誠信，守公德的有用人材，是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在改革開(kāi)發(fā)的現代化建設中，加強教師的師德師風(fēng)建設，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要較好書(shū)，更要育好人，各方面都要為人師表。才能導致學(xué)生全面發(fā)展。本人從事教育教學(xué)工作xx余年，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習，我深深地體會(huì )也認識到自己工作中的不足之處。
1、理論學(xué)習不夠透徹，教育理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)進(jìn)程中出現很多困惑，甚至關(guān)于某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于自己主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，知識體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評評課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)，很少寫(xiě)教研優(yōu)秀論文，只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積淀。
針關(guān)于性以上缺陷，自己提出整改和努力意見(jiàn)如下：
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參與學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)。
2、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強本職工作的主動(dòng)性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)現自己原來(lái)還有這么多的.不足之處，還需要不斷的改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高工作效率�；ǜ嗟木μ岣咦约旱膸煹滤�，為教學(xué)服務(wù)，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校師德師風(fēng)自查自糾報告4
經(jīng)過(guò)這一段師德師風(fēng)的學(xué)習使我受益匪淺，學(xué)高為師,德高為范.師德是教師最重要的素質(zhì).加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容.教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題做自我剖析,盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚,失誤、過(guò)失毫不遮掩.
1、依法執教。作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責，愛(ài)祖國、愛(ài)人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認真履行好自己的職責。學(xué)習<<教育法>><<教師法>>,按照<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規范>><<未成年人保護法>>,嚴格要求自己,奉公守法,依法執教,用法律手段保護教師的合法權益.
2、愛(ài)崗敬業(yè)。在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長(cháng)之目的。
3、熱愛(ài)學(xué)生。我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習活動(dòng)中免不了會(huì )出現這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯誤。在教學(xué)中，我本著(zhù)關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀(guān)，時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí)，常與學(xué)生心比心”提醒自己。當他們出現缺點(diǎn)或錯誤時(shí)，我從不一味的批評指責他們，而是從關(guān)心愛(ài)護的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們交心談心，使他們從內心認識到自己的錯誤，并自覺(jué)地改正。 4、嚴謹治學(xué)。在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的`教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。
5、團結協(xié)作。在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動(dòng)調解班主任與學(xué)生之間的摩擦,同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(cháng)短”。就是學(xué)生對別的老師有什么誤解,我也主動(dòng)幫助解決。以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng )建文明校園盡心盡力。
6、尊重家長(cháng)。為了實(shí)現“三位一體”的德育教育局面，使教育教學(xué)工作能圓滿(mǎn)完成，我采用“家校聯(lián)系本”、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種方式，積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，爭取家長(cháng)們對班級管理工作的支持與配合，共同探討教育孩子的可行方法。在尊重家長(cháng)方面 人常說(shuō)父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開(kāi)父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生，
7、廉潔從教。工作中，我一直認真做為人民靈魂的工程師——教師，就要有無(wú)私奉獻精神，社會(huì )體制由計劃經(jīng)濟轉向市場(chǎng)經(jīng)濟，很多行業(yè)都面臨著(zhù)巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設課外輔導班，收取費用，有的教師向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料，從中獲取回扣等等腐敗現象時(shí)有發(fā)生。我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(cháng)的財物，從事有償家教等以教謀私行為。我向來(lái)以此現象為恥，從不做加強學(xué)生經(jīng)濟負擔的事。不收禮,不吃請,不叫家長(cháng)辦事.
8、為人師表。作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì )造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
自查不足如下：
一、存在的問(wèn)題：
1、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專(zhuān)業(yè)的鉆研。
2、教育理論學(xué)習不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。
3、記政治學(xué)習筆記，總是從各類(lèi)報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿(mǎn)學(xué)校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學(xué)習時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習也是人到心未到。
4、理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表面現象，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。
5、課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉，隨意性較強，而且缺乏生動(dòng)活潑性。
6、對學(xué)生過(guò)于嚴肅，親和不足。往往導致學(xué)生對我敬而遠之。
二、整改措施 針對以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益提高自己的教學(xué)水平。改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，自覺(jué)堅持每學(xué)期學(xué)習兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，觀(guān)看先進(jìn)的教學(xué)片斷，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉變觀(guān)念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責任意識;加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3主動(dòng)參予教學(xué)研究，關(guān)注課堂教學(xué)的現狀與策略，選定教學(xué)模式，制定教研方案，認真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一學(xué)期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
4、更新教育觀(guān)念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)后進(jìn)生。
總之,在今后的工作中，我會(huì )以模范老師為榜樣，努力學(xué)習，積極工作，加強修養，提升教育品質(zhì)，努力使自己成為一個(gè)為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。
學(xué)校師德師風(fēng)自查自糾報告5
學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。在本次開(kāi)展的以“三查三促三提高”為主題的樹(shù)師德活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習、宣傳教育、自查自評等活動(dòng)，認識到自身還存在的不足和問(wèn)題，為了自己今后更好地發(fā)展，進(jìn)行深刻的反思，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題做自我剖析。
1、愛(ài)崗敬業(yè)、工作態(tài)度方面
在教學(xué)工作中，自覺(jué)更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。但是，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò),在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有具體的指示，我不用先急著(zhù)干，害怕自己先做做不好，反而招來(lái)非議。自己沒(méi)有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng )新精神，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng )新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。另一方面業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì )把工作作為負擔，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
2、與時(shí)俱進(jìn)、嚴謹治學(xué)方面
備課時(shí)能吃透教材，把握知識切入點(diǎn)，針對學(xué)生實(shí)際設計教案，但對教學(xué)業(yè)務(wù)，沒(méi)有深入的鉆研，很多教師都以極大的熱情投入到課改中去，他們改革意識強，觀(guān)念更新快。相比之下，我覺(jué)得我有點(diǎn)落后。對新課改的理解不透徹，不深刻。主要表現在：對最新的教育動(dòng)態(tài)關(guān)注不密切，也不能把自己工作中的得失很好地進(jìn)行總結反思。
上課時(shí)時(shí)刻注重讓學(xué)生有動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機會(huì )，多給有困難學(xué)生創(chuàng )造多練習的機會(huì )，但課堂氣氛有時(shí)不活躍，教學(xué)方法還有待于進(jìn)一步改善，有時(shí)手機在上課前經(jīng)常忘了關(guān)機，有時(shí)來(lái)電話(huà)有接聽(tīng)現象，有時(shí)來(lái)了家長(cháng)時(shí)就讓學(xué)生做題而接待家長(cháng)，并且有時(shí)還有上課拖堂現象，這些現象都說(shuō)明我在上課時(shí)精力不是很認真。
3、熱愛(ài)學(xué)生、和諧發(fā)展方面
在教育教學(xué)活動(dòng)中能夠堅持面向全體學(xué)生，以發(fā)展眼光看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生既嚴格要求，又耐心指導，使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展，但有時(shí)對于后進(jìn)生缺乏耐心，對他們的關(guān)心和輔導也很不夠，平時(shí)只注重傳授知識，而對學(xué)生思想、生活等各個(gè)方面關(guān)心較少。有時(shí)使用尖刻的語(yǔ)言訓斥、諷刺、挖苦過(guò)學(xué)生，并且有時(shí)以罰抄、罰站等手段變相體罰過(guò)學(xué)生，并且當學(xué)生之間發(fā)生爭執，有時(shí)往往認為是后進(jìn)生的錯誤，現在想來(lái)并沒(méi)有做到公正處理。在平時(shí)教學(xué)中，雖然總是強調要對學(xué)生微笑，但在付之在行動(dòng)上就大打折扣，有時(shí)值日學(xué)生向我問(wèn)好，雖然能夠點(diǎn)頭示意，但是面無(wú)表情，沒(méi)有微笑回報、向學(xué)生問(wèn)好。
4、廉潔從教、為人師表方面：
從沒(méi)有舉辦補習班從中獲取報酬，沒(méi)有對學(xué)生進(jìn)行有償補課，工作中也沒(méi)有組織過(guò)學(xué)生購買(mǎi)教育行政部門(mén)規定以外的各類(lèi)學(xué)習資料和復習輔導資料，沒(méi)有指定學(xué)生到某處購買(mǎi)教輔材料而從中牟利，沒(méi)有利用節日或其他時(shí)機，向學(xué)生、家長(cháng)暗示，索要或變相索要錢(qián)物，也沒(méi)有利用職務(wù)之便，請托學(xué)生家長(cháng)辦私事，提出不合規定的辦事要求，但有時(shí)在家長(cháng)熱情宴請時(shí)推辭不掉而欣然接受。
整改措施：
為更好地適應教育改革發(fā)展，全面提高自身素質(zhì)，完成好各項教學(xué)工作，明確奮斗目標，創(chuàng )出新的工作成績(jì)，應做好以下幾點(diǎn)：
1、 進(jìn)一步加強政治思想觀(guān)念，加強政治理論學(xué)習；努力在今后工作中立足本職，本本分分做實(shí)實(shí)在在的事情，嚴格要求自己。
2、 加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。要努力刻苦地學(xué)習專(zhuān)業(yè)文化知識，要不斷地充電，不斷地學(xué)習，使自己成為工作中的行家。目前對我而言，最大的問(wèn)題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�。使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng )造力和審美能力，培養想象力和創(chuàng )造力。樹(shù)立起良好的'道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好服務(wù)育人工作.。
3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，我知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的。正如于丹所指出的：“認識自己不是一件容易的事�！比藗兂３Ｊ强浯笞约汉玫囊幻�，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。實(shí)事求是面對自己的不足，面對工作中存在的問(wèn)題，才能煥發(fā)改正自己缺點(diǎn)和錯誤的勇氣和信心，用極大的熱情和奮發(fā)向上的拼搏意識做好本職工作。
總之，在這次自查中，我認識到了自身的許多不足，我將努力以這次整頓為契機，把本次自查牢記心里，讓它時(shí)刻鞭策自己改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步，做一個(gè)“有愛(ài)心、誠心、責任心、感恩心”的好教師。
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