電工工藝實(shí)訓報告（精選9篇）

　　隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的電工工藝實(shí)訓報告，歡迎閱讀與收藏。

　　電工工藝實(shí)訓報告 1

　　一、實(shí)訓時(shí)間

　　20xx年xx月xx日至x日

　　二、實(shí)訓地點(diǎn)

　　電工電子實(shí)習基地

　　三、指導老師

　　xxx

　　四、實(shí)訓目的

　　1、熟悉電工工具的使用方法。

　　2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。

　　3、掌握電工基本操作技能。

　　4、熟悉電動(dòng)機控制電路的調試及故障排除方法。

　　5、熟悉電動(dòng)機板前配線(xiàn)的工藝流程及安裝方法。

　　6、了解電動(dòng)機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。

　　7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規格及使用范圍。

　　五、實(shí)訓資料

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　　1、螺旋式熔斷器

　　螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時(shí)不僅僅要滿(mǎn)足熔斷器的形式貼合線(xiàn)路和安裝要求，且務(wù)必滿(mǎn)足熔斷器額定電壓小于線(xiàn)路工作電壓，熔斷器額定電流小于線(xiàn)路工作電流。

　　2、熱繼電器

　　熱繼電器是用來(lái)保護電動(dòng)機使之免受長(cháng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過(guò)載保護。它由熱元件、觸頭系統、動(dòng)作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機定子繞組仲，電動(dòng)機繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機正常運行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光后，雙金屬片推動(dòng)導板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機控制電路。

　　3、按鈕開(kāi)關(guān)

　　按鈕開(kāi)關(guān)是一種用于控制電路通斷的'設備，通常用于接通或斷開(kāi)電流較小的控制電路。按鈕開(kāi)關(guān)由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成，工作原理是通過(guò)按下按鈕使動(dòng)觸點(diǎn)接通下方的靜觸點(diǎn)，同時(shí)斷開(kāi)上方的靜觸點(diǎn)。按鈕開(kāi)關(guān)通常有四個(gè)接線(xiàn)柱，成對使用。根據常態(tài)狀態(tài)不同，按鈕開(kāi)關(guān)分為常閉開(kāi)關(guān)和常開(kāi)開(kāi)關(guān)。常閉開(kāi)關(guān)在常態(tài)下上方的靜觸點(diǎn)接通，電路閉合；常開(kāi)開(kāi)關(guān)在常態(tài)下下方的靜觸點(diǎn)接通，電路斷開(kāi)。

　　4、交流接觸器

　　接觸器是一種電氣設備，主要用于頻繁地接通或分斷直流電路，并且能夠通過(guò)遠距離控制電器設備。它由電磁機構、觸點(diǎn)系統和滅弧裝置三部分組成。工作原理是：當接觸器的線(xiàn)圈通電時(shí)，產(chǎn)生磁場(chǎng)，使得銜鐵受到電磁吸力而被吸合。銜鐵帶動(dòng)觸點(diǎn)動(dòng)作，從而實(shí)現常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)、常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。當線(xiàn)圈斷電時(shí)，電磁吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸點(diǎn)，恢復原始狀態(tài)。在選擇接觸器時(shí)，需根據所控制負載的工作特性、負載大小、電流類(lèi)型以及被控制設備的功率和工作條件，選擇合適的線(xiàn)圈參數以滿(mǎn)足控制回路的要求。

　　電工工藝實(shí)訓報告 2

　　一、實(shí)訓目的

　　通過(guò)本次電工實(shí)訓，學(xué)習和掌握電工基礎知識，包括電路基礎、電器安裝、電器維修等方面的知識。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和操作技能，為將來(lái)的實(shí)踐應用和工作打下基礎。

　　二、實(shí)訓內容

　　1. 電路基礎：學(xué)習電路基礎知識，了解電路元件、電流、電壓、電阻等概念，并進(jìn)行實(shí)際操作，掌握串聯(lián)、并聯(lián)、混合電路等基本電路的安裝與排除故障方法。

　　2. 電器安裝：學(xué)習電器安裝的基本步驟和注意事項，包括開(kāi)關(guān)、插座、燈具等的安裝方法和線(xiàn)路連接方法，并進(jìn)行實(shí)際操作，掌握電器安裝的技巧。

　　3. 電器維修：學(xué)習電器故障排除的基本方法和流程，包括線(xiàn)路故障、插座故障、燈具故障等的`排除方法，并進(jìn)行實(shí)際操作，掌握電器維修的技巧。

　　三、實(shí)訓結果

　　通過(guò)本次電工實(shí)訓，學(xué)生們學(xué)習和掌握了電工基礎知識，提高了實(shí)踐能力和操作技能。經(jīng)過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生們掌握了電路基礎的串聯(lián)、并聯(lián)、混合電路的安裝和排除故障方法，學(xué)會(huì )了電器安裝的基本步驟和注意事項，掌握了電器維修的基本方法和技巧。同時(shí)，他們也了解到電工安全和電器使用注意事項的重要性。

　　四、實(shí)訓心得

　　通過(guò)實(shí)訓，我深刻認識到電工工作需要嚴謹的態(tài)度和精湛的技能，任何一點(diǎn)疏忽都可能會(huì )引起重大事故。同時(shí)，我也意識到電工的工作內容非常廣泛，包括電路、電器、機械等多個(gè)方面，需要不斷學(xué)習和掌握新知識。因此，我將繼續努力學(xué)習，提高自己的技能和實(shí)踐能力，為今后的工作打下堅實(shí)的基礎。

　　電工工藝實(shí)訓報告 3

　　在這次電工頂崗實(shí)訓里，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)訓我們更加體會(huì )到了“學(xué)以致用”這句話(huà)中蘊涵的深刻道理。

　　一、實(shí)訓目的

　　本次培訓的目的是使我們對電氣工具、電氣元件、線(xiàn)路安裝有一定的感性和理性認識；通過(guò)電路圖了解一些電路原理和安裝、調試、維修的方法；對電氣技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識有初步了解；培養和鍛煉我們的實(shí)踐能力，使我們的理論知識和實(shí)踐充分結合，達到既有專(zhuān)業(yè)知識，又有較強的實(shí)踐能力，能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

　　二、實(shí)訓內容

　　以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)訓有不少的東西要我們去想，同時(shí)有更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)訓非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。

　　這次實(shí)訓很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì )得到，有思考，就有收獲，就意味著(zhù)有提高，就增強了實(shí)踐能力和思維能力。

　　通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)訓，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的.，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

　　1、掌握了幾種基本的電工工具的"使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；

　　2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝；

　　3、這次培訓增強了我們的團隊精神，培養了我們的動(dòng)手能力和認真嚴謹的作風(fēng)。

　　三、實(shí)訓總結

　　在這次培訓期間，我學(xué)到了很多東西，不僅是在學(xué)習上，更是在做人上，讓我受益匪淺。作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人，他什么都不懂，沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗。但是在領(lǐng)導和老師的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我以后步入新的工作崗位非常有利。除此之外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與他人溝通，如何更好地陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服他人認同我的觀(guān)點(diǎn)。我相信這些寶貴的經(jīng)歷將成為我未來(lái)成功的最重要的基石。實(shí)訓是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須要有的經(jīng)歷。它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，學(xué)到很多課堂上根本學(xué)不到的知識，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，為我們將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

　　電工工藝實(shí)訓報告 4

　　通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

　　一、實(shí)訓目的

　　通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)訓，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電工技術(shù)課的基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了自動(dòng)控制電路的設計與實(shí)際連接技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

　　二、實(shí)訓目的

　　1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

　　2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。

　　3、熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設計并制作控制電路板。

　　4、熟悉常用電器元件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍。

　　5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數字萬(wàn)用表。

　　6、了解電器元件的連接、調試與維修方法。

　　三、實(shí)訓內容

　　1、觀(guān)看關(guān)于實(shí)習的.錄像，從總體把握實(shí)習，明確實(shí)習的目的和意義；講解電器元件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

　　2、講解控制電路的設計要求、方法和設計原理。

　　3、分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線(xiàn)路連接的操作方法和注意事項。

　　4、組裝、連接、調試自動(dòng)控制電路；試車(chē)、答辯及評分。

　　5、拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛生。

　　6、書(shū)寫(xiě)實(shí)訓報告。

　　四、實(shí)訓心得與體會(huì )

　　1、對交流接觸器的認識：交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線(xiàn)圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。

　　2、對中間繼電器的認識：中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開(kāi)關(guān)）。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開(kāi)觸點(diǎn)，當線(xiàn)圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以，它只能用于控制電路中。

　　3、對連接自動(dòng)控制電路實(shí)訓的感受：在一周的實(shí)訓過(guò)程中，最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是連接電路。對我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習是我最感興趣的實(shí)習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸�？偨Y這個(gè)實(shí)習，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線(xiàn)路，浪費了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有計劃好元件之間的連接，導致接線(xiàn)在電路板上長(cháng)距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線(xiàn)路的接線(xiàn)頭達到了老師講解時(shí)提出的似露非露的標準。在這個(gè)實(shí)習環(huán)節中，我明白了細心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習過(guò)程中，我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

　　五、總結

　　總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。

　　第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在的電工實(shí)習課，正是學(xué)習如何把東西裝回去。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。

　　第二，電工電子實(shí)訓，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。

　　電工工藝實(shí)訓報告 5

　　一、實(shí)訓簡(jiǎn)介

　　電工實(shí)訓是電力工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行必要實(shí)踐的一項重要環(huán)節。通過(guò)實(shí)訓，學(xué)生能夠掌握實(shí)際工作中常用的儀器設備和操作技能，提高實(shí)際應對問(wèn)題的能力。本次實(shí)訓總結將從實(shí)訓目的、實(shí)訓內容、實(shí)訓過(guò)程以及實(shí)訓收獲等方面進(jìn)行總結。

　　二、實(shí)訓目的

　　學(xué)生通過(guò)電工實(shí)訓的過(guò)程，可以加深對于電力工程專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，提高實(shí)踐操作技能，培養解決電力工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為以后從事電力工程相關(guān)工作做好準備。

　　三、實(shí)訓內容

　　本次電工實(shí)訓內容主要包括電氣儀表的使用和操作、電路故障的排查和修復、電機的安裝和調試以及保護裝置的調整和測試等方面。實(shí)訓中，學(xué)生需要學(xué)習和掌握多種電工儀器的使用方法，例如萬(wàn)用表、電流表等；了解常用電路故障的檢測和修復方法；學(xué)習電機的安裝和調試技巧；了解保護裝置的調整和測試步驟等。

　　四、實(shí)訓過(guò)程

　　本次電工實(shí)訓在實(shí)驗室內進(jìn)行，實(shí)訓設備齊全，包括各類(lèi)電工儀器和設備。實(shí)訓過(guò)程分為理論學(xué)習和實(shí)踐操作兩個(gè)環(huán)節。在理論學(xué)習環(huán)節中，學(xué)生通過(guò)課堂講解和相關(guān)課程資料的學(xué)習，了解電工儀器的基本原理和使用方法，掌握電路故障排查的基本思路和方法。在實(shí)踐操作環(huán)節中，學(xué)生根據實(shí)訓指導書(shū)的要求，進(jìn)行實(shí)際的儀器操作和電路排查。實(shí)訓過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)與老師互動(dòng)、討論和實(shí)踐，不斷提高自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。

　　五、實(shí)訓收獲

　　通過(guò)本次電工實(shí)訓，學(xué)生們得到了很多的收獲。首先，學(xué)生們在實(shí)訓中接觸到了真實(shí)的電力工程儀器和設備，加深了對于電力工程專(zhuān)業(yè)的認識和理解。其次，通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生們熟練掌握了電工儀器的使用方法，提高了實(shí)際操作能力，并在電路故障排查和修復中積累了豐富的經(jīng)驗。同時(shí)，學(xué)生們也在實(shí)訓過(guò)程中培養了團隊合作精神，學(xué)會(huì )了與他人溝通和協(xié)作，為今后從事電力工程相關(guān)工作奠定了基礎。最重要的是，通過(guò)本次實(shí)訓，學(xué)生們對于電力工程的興趣得以激發(fā)，對自己的專(zhuān)業(yè)選擇有了更加明確的方向。

　　六、總結與展望

　　本次電工實(shí)訓為學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習機會(huì )，加深了對電力工程專(zhuān)業(yè)的理解，提高了實(shí)際操作能力，并且為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了基礎。但是，也需要注意的是，電力工程是一個(gè)需要不斷學(xué)習和提高的`領(lǐng)域，學(xué)生們在今后的學(xué)習和工作中還需繼續保持學(xué)習的熱情，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。希望學(xué)生們能夠以本次實(shí)訓為契機，為自己的電力工程專(zhuān)業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎，取得更大的成就。

　　總之，本次電工實(shí)訓在理論學(xué)習和實(shí)踐操作中相輔相成，為學(xué)生們提供了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習平臺，使他們對電力工程專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解，提高了實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。希望通過(guò)這樣的實(shí)訓方式，能夠進(jìn)一步提高電力工程專(zhuān)業(yè)人才的培養質(zhì)量，為電力工程行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　電工工藝實(shí)訓報告 6

　　在這次電工頂崗實(shí)訓里，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)訓我們更加體會(huì )到了“學(xué)以致用”這句話(huà)中蘊涵的深刻道理。

　　一、實(shí)訓目的

　　本次實(shí)訓的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

　　二、實(shí)訓內容

　　以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)訓有不少的東西要我們去想，同時(shí)有更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的.地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)訓非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。

　　這次實(shí)訓很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì )得到，有思考，就有收獲，就意味著(zhù)有提高，就增強了實(shí)踐能力和思維能力。

　　通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)訓，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

　　1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；

　　2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝；

　　3、本次實(shí)訓增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。

　　三、實(shí)訓總結

　　這段實(shí)訓時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò)，在領(lǐng)導和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)訓是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。

　　電工工藝實(shí)訓報告 7

　　一、實(shí)習目的

　　電工實(shí)訓是電氣工程及其自動(dòng)化的基本訓練，目的是鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力。

　　二、實(shí)訓要求：

　　1、充分了解實(shí)訓設備的作用與設置；

　　2、常用工具的使用方法；

　　3、元器件在面板上布局做到合理、美觀(guān)；

　　4、元器件連接合理，布線(xiàn)規范；

　　5、達到設計目的與要求；

　　6、經(jīng)實(shí)際操作能夠達到設計功能；

　　三、實(shí)訓內容：

　　1、家用供電線(xiàn)路

　　此實(shí)訓是供電的基礎形式，通過(guò)它可加深對供電網(wǎng)絡(luò )的認知。

　�、�、正確選用所需元器件；

　�、�、在面板上合理布局所用器件，并作固定

　�、�、連線(xiàn)合理、規范，并理順?lè )湃氩季�(xiàn)槽，利用接線(xiàn)端子分線(xiàn)；④、有總開(kāi)關(guān)、具有過(guò)載、短路、漏電保護功能；

　�、�、有電能計量裝置；

　�、�、本供電系統有日光燈電路、燈光延時(shí)控制、燈光可調電路、一燈兩地控制、空調插座、六孔插座、碘鎢燈；

　　2、電機可點(diǎn)動(dòng)，可自鎖實(shí)訓；

　�、�、正確選用所需元器件；

　�、�、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開(kāi)關(guān)、接觸器利用導軌固定；

　�、�、連線(xiàn)合理、規范，利用接線(xiàn)端子分線(xiàn)，并理順?lè )湃氩季�(xiàn)槽；④、接觸器能夠實(shí)現自鎖和點(diǎn)動(dòng)；

　�、�、有過(guò)載保護（用熱繼電器保護）、短路保護；

　�、�、安裝結束后，要實(shí)際操作確實(shí)達到實(shí)際功能；

　　3、電機反正轉實(shí)訓；

　　此實(shí)訓的目的：模仿小車(chē)運料；工件行程控制；重物吊裝；閥門(mén)開(kāi)關(guān)等過(guò)程；其要求滿(mǎn)足以下幾點(diǎn)：

　�、�、正確選用所需元器件；

　�、�、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開(kāi)關(guān)、接觸器利用導軌固定；

　�、�、連線(xiàn)合理、規范，并理順?lè )湃氩季�(xiàn)槽；④、正反轉接觸器能夠實(shí)現互鎖；

　�、�、有過(guò)載保護（用熱繼電器保護）、短路保護；

　　4、工作臺自動(dòng)往返循環(huán)控制線(xiàn)路；

　�、�、當工作臺的檔塊停在行程開(kāi)關(guān)st1和st2之間任何位置時(shí)，可以按下任一啟動(dòng)按鈕sb1或sb2使之運行。

　　5、工具及輔助材料

　�、�、電工工具10套：包括：鋼絲鉗、剝線(xiàn)鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、圓頭錘、電工刀、測電筆、八寸活口扳手、大中小平口螺絲刀各一把、大中小梅花螺絲刀各一把；

　�、�、單芯銅塑線(xiàn)1mm2紅、綠、黃、黑各兩盤(pán)（每盤(pán)100米）、黃綠接地線(xiàn)100米；單芯銅塑線(xiàn)2.5mm2紅、綠、黃、各兩盤(pán)（每盤(pán)100米）；

　　四、實(shí)習時(shí)間安排

　　五、實(shí)習總結

　　通過(guò)這一個(gè)星期的電工實(shí)訓，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

　　1、掌握了幾種基本的電工工具的'使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；

　　2、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝；

　　3、了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法；

　　6、信息時(shí)代，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。

　　總而言之，這次實(shí)習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！我會(huì )一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。

　　電工工藝實(shí)訓報告 8

　　一、引言

　　電工實(shí)訓是培養電工類(lèi)學(xué)生動(dòng)手能力的重要環(huán)節，通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)驗，讓學(xué)生了解電氣設備的組成和運行原理，掌握基本的電工技能。本文將對電工實(shí)訓過(guò)程中的內容和收獲進(jìn)行總結。

　　二、實(shí)訓內容

　　1、理論知識學(xué)習：在電工實(shí)訓前，我們首先需要學(xué)習一些基礎的理論知識，包括電工常識、電路原理、電氣設備的分類(lèi)和特點(diǎn)等。這些知識為實(shí)際操作提供了理論支持。

　　2、 安全常識培訓：電工實(shí)訓是一個(gè)容易導致事故發(fā)生的環(huán)節，因此在實(shí)訓開(kāi)始之前，我們要接受一系列的安全培訓，學(xué)習如何正確使用工具、防止電擊等基本安全知識。

　　3、 實(shí)際操作：電工實(shí)訓的核心部分是實(shí)際操作。我們通過(guò)拆卸、安裝、維修、調試各種電氣設備，學(xué)習電線(xiàn)的接線(xiàn)方法、變壓器的連接等。在實(shí)際操作中，我們要嚴格按照操作規范進(jìn)行，保證自己和他人的安全。

　　三、實(shí)訓收獲

　　1、熟悉電氣設備的組成和運行原理：通過(guò)電工實(shí)訓，我們對電氣設備的構造和工作原理有了更深入的了解。我們了解到電氣設備包括電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、插座、電機等組成部分，以及它們的作用和相互關(guān)系。

　　2、掌握了基本的'電工技能：在實(shí)際操作中，我們通過(guò)拆卸和安裝電氣設備，掌握了正確使用工具的方法，學(xué)會(huì )了不同類(lèi)型電線(xiàn)的接線(xiàn)方法，還學(xué)會(huì )了配電箱的安裝與調試等。這些技能將為我們今后的工作和學(xué)習提供基礎。

　　3、鍛煉動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力：電工實(shí)訓是一個(gè)需要不斷動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程，在實(shí)踐中我們需要靈活運用所學(xué)的理論知識，并能及時(shí)排除故障。通過(guò)實(shí)訓，我們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力得到了鍛煉和提高。

　　4、增強了安全意識：電工實(shí)訓是一項高風(fēng)險的任務(wù)，因此在實(shí)訓過(guò)程中，安全意識是至關(guān)重要。通過(guò)實(shí)訓，我們不僅學(xué)會(huì )了正確使用工具的方法，還學(xué)會(huì )了預防事故的常識，提高了我們的安全意識和自我保護能力。

　　四、存在的問(wèn)題和建議1. 實(shí)訓時(shí)間不足：實(shí)訓過(guò)程中，時(shí)間顯得緊張。我們希望能夠有更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作和練習。

　　2. 缺乏實(shí)際案例：實(shí)訓的內容主要圍繞著(zhù)理論知識和基本技能的掌握，但對于實(shí)際案例的分析和解決能力的培養比較欠缺。

　　3. 實(shí)訓設備陳舊：部分實(shí)訓設備存在老化、損壞等問(wèn)題，影響了我們對電氣設備的實(shí)際操作和練習。

　　五、改進(jìn)措施

　　1、增加實(shí)訓時(shí)間：可以考慮調整課表，延長(cháng)實(shí)訓時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有充足的實(shí)踐機會(huì )。

　　2、引入實(shí)際案例：在實(shí)訓中增加一些實(shí)際案例的分析和解決環(huán)節，提高學(xué)生的實(shí)際應用能力。

　　3、更新實(shí)訓設備：及時(shí)更新實(shí)訓設備，保證設備的完好性和使用效果，為學(xué)生提供更好的實(shí)訓條件。

　　六、總結通過(guò)電工實(shí)訓

　　我們對電氣設備的組成和運行原理有了更深入的了解，掌握了基本的電工技能，提高了動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。但同時(shí)也發(fā)現了實(shí)訓時(shí)間不足、缺乏實(shí)際案例和實(shí)訓設備陳舊等問(wèn)題。為了進(jìn)一步提高電工實(shí)訓的效果，我們應該增加實(shí)訓時(shí)間，引入實(shí)際案例，并更新實(shí)訓設備，為學(xué)生提供更好的實(shí)訓條件。通過(guò)這樣的改進(jìn)措施，相信電工實(shí)訓將能取得更好的效果，為電工類(lèi)學(xué)生的實(shí)際工作和學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。

　　電工工藝實(shí)訓報告 9

　　一、引言

　　電工實(shí)訓是電工專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習的重要環(huán)節。通過(guò)實(shí)際操作與實(shí)踐，學(xué)生可以將理論知識應用于實(shí)際工作中，提高技能水平，并培養解決問(wèn)題的能力。本次電工實(shí)訓旨在讓學(xué)生掌握基本的電工知識和技能，加深對電路原理和電氣設備的理解，同時(shí)培養學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng )新意識。在這篇報告中，我將對本次電工實(shí)訓進(jìn)行總結和評價(jià)。

　　二、實(shí)訓目標

　　本次電工實(shí)訓的目標是讓學(xué)生掌握基本的電工知識和技能，包括電路的故障排除、電氣設備的安裝和維護，以及安全操作規范等。通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生應該能夠正確連接電路，排除電路中的故障，并能夠對電氣設備進(jìn)行正確的安裝和維護。同時(shí)，學(xué)生還需要具備團隊合作精神，能夠與他人協(xié)作完成實(shí)訓任務(wù)。

　　三、實(shí)訓內容

　　本次電工實(shí)訓內容包括以下幾個(gè)方面：

　　1. 電路連接與故障排除：學(xué)生需要根據給定的電路圖將電路正確地連接起來(lái)，并能夠迅速排除電路中出現的故障。

　　2. 電路分析與測量：學(xué)生需要根據電路原理進(jìn)行電路分析，并利用相關(guān)儀器進(jìn)行電路參數的測量。

　　3. 電氣設備的安裝和維護：學(xué)生需要根據相關(guān)要求正確安裝電氣設備，并能夠進(jìn)行設備的日常維護。

　　4. 安全操作規范：學(xué)生需要遵守安全操作規范，包括穿戴安全服裝，正確使用工具和儀器，并保證實(shí)訓過(guò)程中的安全。

　　四、實(shí)訓過(guò)程

　　本次實(shí)訓分為理論教學(xué)和實(shí)踐操作兩個(gè)階段。

　　在理論教學(xué)階段，老師為我們講解了電工知識和技能，并進(jìn)行了電路原理的詳細講解。通過(guò)理論教學(xué)，我們對電路原理和電氣設備有了更深入的`了解。

　　在實(shí)踐操作階段，我們需要按照老師給出的實(shí)訓任務(wù)進(jìn)行操作。在操作過(guò)程中，我們需要根據給定的電路圖進(jìn)行電路連接，排除出現的故障，并進(jìn)行相關(guān)的測量和安裝工作。在實(shí)踐操作階段，我們需要與同學(xué)們配合完成實(shí)訓任務(wù)，培養團隊合作精神。

　　五、實(shí)訓成果

　　通過(guò)本次電工實(shí)訓，我學(xué)到了很多知識和技能。首先，我掌握了電路連接的基本方法與技巧，能夠按照電路圖正確地連接電路。其次，我學(xué)會(huì )了對電路進(jìn)行故障排除和維修，可以快速定位電路中的故障并進(jìn)行修復。此外，我還學(xué)會(huì )了使用相關(guān)儀器進(jìn)行電路參數的測量和設備的安裝與維護。

　　在實(shí)踐操作中，我養成了嚴謹和細致的工作態(tài)度，注意與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。通過(guò)與他人的合作，我更加深入地理解了團隊合作的重要性，并學(xué)會(huì )了如何與他人共同解決問(wèn)題。

　　六、問(wèn)題與改進(jìn)

　　在本次電工實(shí)訓中，我也遇到了一些問(wèn)題。首先，我發(fā)現自己在理論知識的掌握上還存在一些不足。雖然在實(shí)際操作中能夠熟練運用，但對電路原理的掌握還不夠深入。其次，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，我在故障排除和維修方面還有一些困難。在今后的學(xué)習中，我將更加注重對理論知識的學(xué)習和鞏固，并積極參與實(shí)踐操作，爭取在實(shí)際操作中更好地掌握相關(guān)技能。

　　另外，團隊合作方面還存在一些問(wèn)題。在實(shí)踐操作中，我們有時(shí)在溝通和協(xié)作方面還存在一些誤解和不足。今后，我將更加積極主動(dòng)地與同學(xué)們交流和配合，提高團隊合作能力。

　　七、結語(yǔ)

　　通過(guò)本次電工實(shí)訓，我不僅掌握了電工知識和技能，還培養了自己的團隊合作精神和創(chuàng )新意識。在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為電工行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步完善電工實(shí)訓的內容和方式，為學(xué)生提供更好的學(xué)習環(huán)境和實(shí)踐機會(huì )。

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