大學(xué)生暑假實(shí)踐報告(15篇)
我們眼下的社會(huì )，報告的用途越來(lái)越大，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)生暑假實(shí)踐報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告1
有人說(shuō)：成長(cháng)是磨練的過(guò)程，就像蝴蝶的蛻變，玉器的打磨一樣…我也相信了作為當代大學(xué)生實(shí)踐是一個(gè)必不可少的過(guò)程。盡管你拒絕千萬(wàn)次可它依然如約而至，那就坦然接受。有青春在，怕什么！
今年的實(shí)踐陰差陽(yáng)錯的回到了家鄉，很多人都說(shuō)好不容易找個(gè)鍛練機會(huì )應該在外面見(jiàn)見(jiàn)大世面的�？珊鋈淮伭送饷嬗窒牖貋�(lái)。就這樣一個(gè)月的實(shí)踐開(kāi)始了。我來(lái)到了聽(tīng)說(shuō)是我們老家最大的輔導班_建華劍橋英語(yǔ)。剛來(lái)這幾天是招生，也是我最不擅長(cháng)也最不喜歡的動(dòng)嘴皮子。我每天打醬油般的唬弄著(zhù)。我就在想好不容易放個(gè)暑假干嘛還得待學(xué)校，好好玩玩不行嗎？或許是現在教育的全面普及，家長(cháng)把孩子的教育看的比他們的成長(cháng)重要多了。望子成龍或許是每位家長(cháng)最大的希望。報名的人數多的超乎了我的想像。就這樣熬過(guò)了這幾天，正式開(kāi)課了。我教的是小學(xué)三年級，六年級，和初二的英語(yǔ)。還好是自己的專(zhuān)業(yè)不是數學(xué)什么的。我很慶幸！每天四節課瘋狂而至，聽(tīng)起來(lái)不多可到真正上起來(lái)，用心的上起來(lái)也不是那么容易。第一次跟學(xué)生見(jiàn)面，第一次介紹自己，第一次上第一節課，也沒(méi)那么多的好奇，緊張和驚喜了。畢竟以前已經(jīng)實(shí)習過(guò)，習以為常了，搞笑的是還真就把自己當老師了。站在講臺上不再有那么多顧慮和羞澀，只覺(jué)得底氣十足自信多了。這應該就是比第一次的成長(cháng)的地方吧。就這樣安安靜靜的開(kāi)始了，每天認真備課，寫(xiě)板書(shū)，改作業(yè)。我還真就把這當自己當老師的第一站了。每天聽(tīng)著(zhù)三年級的孩子不住的喊老師，似乎也習慣了，不再像第一次聽(tīng)到那么渾身不自在�？吹接袑W(xué)生聽(tīng)我課給我提建議，問(wèn)我問(wèn)題也不再那么手足無(wú)措了。小一點(diǎn)的孩子不好管，上課你組織活動(dòng)太多你根本就hold不住他們，紀律全亂了，以至課程無(wú)法進(jìn)行…你給他正講課，他會(huì )忽然之間舉手要講故事，你為了提高興趣給他畫(huà)幾張圖片，他會(huì )不住嚷著(zhù)你的貓畫(huà)的像老虎……那么避免亂你就減少活動(dòng)，他們就再也不會(huì )注意你了，說(shuō)半天沒(méi)人理你…所以中間的那個(gè)度很重要。稍微高年級的，是比小一點(diǎn)的能聽(tīng)懂話(huà)，可反倒是這樣他們自主意識太強，往往你的建議如果不能深入人心他們很難接受！所以教育永遠都不是一朝一夕的事。就這樣平平安安的過(guò)了多半月，教課也信手拈來(lái)，我以為我自己真的成熟了。能夠自己撐起和解決所有的事�？墒呛镁安婚L(cháng)，我因為一些個(gè)人問(wèn)題和校長(cháng)大吵了一架，我本來(lái)不想在報告里寫(xiě)…因為所謂的報告都是帶給人正面的�？墒沁@是我的成長(cháng)，成長(cháng)應該是真實(shí)的，況且這是最讓我刻骨銘心的一段，怎么能忘寫(xiě)呢？這或許是我這幾年來(lái)唯一一次和人吵架。熟人都不相信我是能跟人吵起架的人。其實(shí)我也很難相信，可這是事實(shí)。事后我不否認我沒(méi)有一丁點(diǎn)錯。但更多的是覺(jué)得自己還真的很嫩，社會(huì )經(jīng)驗永遠不是照本宣科。它需要實(shí)戰。人心的'復雜，社會(huì )的復雜當你真心體驗之后你才會(huì )承認。這就是實(shí)戰的代價(jià)，我不后悔！我希望當我再遇到這些事的時(shí)候，我自己不需要依靠任何人，我可以迎刃而解，那時(shí)候我希望自己記住第一次的淚水笑著(zhù)讓自己強大。對于我來(lái)說(shuō)所有實(shí)踐的知識都不及它不重要。所以剩下的半個(gè)月我很享受的撐了過(guò)來(lái)。我再也不是孩子我做不到灑脫的揮揮手，一走了之。我終于明白什么是身不由己！
這就是我這一個(gè)月所有實(shí)踐的全過(guò)程，酸甜苦辣沒(méi)人品的出，只有親身體驗了你才會(huì )笑著(zhù)把它當故事訴說(shuō)。下來(lái)我遵循實(shí)踐報告的正規渠道認真的說(shuō)一下我的收獲和心得。
第一，懂教育才能辦教育�，F在每到暑假很多人打著(zhù)教育的幌子招生收費…宣傳臺一大堆，可我想說(shuō)教育不是趕集湊熱鬧，它是要擔負責任的，就像醫生看病一樣，你抓錯一味藥就可能殃及到這個(gè)人的生命。教師也是你任何的舉動(dòng)和言語(yǔ)都是要負責任的。因為孩子還小他沒(méi)有分辨的能力他會(huì )把你說(shuō)的話(huà)當作真理。有甚者，會(huì )影響孩子一輩子。所以作為現在的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不是不好，只是我們需要明白，什么是教育？還有現在的教育機構正確的教育方法和對待孩子的心理戰書(shū)至關(guān)重要。以賺錢(qián)為目地的教育不是長(cháng)遠之計。
第二，作為我自己需明白，謹言慎行是為師之道。當然這并不是說(shuō)學(xué)生和老師就不能開(kāi)玩笑。就必須一副老師做派。它即作為老師你的任何言語(yǔ)和行動(dòng)要一致。你要為它們買(mǎi)單。
第三，教書(shū)育人不是一張空頭支票和口頭用語(yǔ)，它是一項艱難的過(guò)程，在這期間你必須有足夠的耐心和信心讓其完成。你在為孩子負責期間你必須不斷的充實(shí)你的大腦。做真正知識上的老師，生活中的朋友。
第四，也就是我在這次實(shí)踐中親身體會(huì )到的，讓自己強大。其實(shí)在生活中我們每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，你的痛沒(méi)有任何人能真實(shí)的體會(huì )到，因為他們不能代你親身體會(huì )，所以他們永遠無(wú)法理解你的想法，那么只有自己才能讓自己稱(chēng)心如意。不是別人。任何人都不是。讓自己強大到可以自己抵御傷害！
第五，學(xué)會(huì )理性的退讓?zhuān)皇菍Υ腥硕紤搶捜荽蠖�。有些人�?huì )把你的寬容當懦弱，學(xué)會(huì )理性的保護自己，不是大吵大鬧，不是哭鼻子，是讓自己真正的得到解救。
這就是所有我這一個(gè)月的心得，或許不那么像一份真正的實(shí)踐報告，但至少它我真實(shí)的成長(cháng)筆記，我愿與大家分享。但愿n多年后我說(shuō)起這些的時(shí)候是帶著(zhù)微笑的，那說(shuō)明我真的成長(cháng)了也成熟了。這是多么難得的寶藏。我不會(huì )再說(shuō)；這叫什么事！而會(huì )笑笑說(shuō)；這都不是事！
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告2
作為我們一名即將步入畢業(yè)殿堂的師范生，做家教無(wú)疑是成為一名合格的教師前的一次很好的洗禮。在這次家教的短短一個(gè)月中，我體味到了很多。于是，家教經(jīng)歷為我的暑假生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……。
在我做家教的這一段時(shí)間內我感觸最深的就是老師應以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。首先，就是真心誠意。很多人都有這么一個(gè)想法，家教就是陪小孩子玩玩。這是一個(gè)很具代表性的想法。其中很多家長(cháng)也不乏存在著(zhù)這種想法。就家教來(lái)看看普遍家長(cháng)們的心理。暑假替孩子請家教的用心顯而易見(jiàn)，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(cháng)絕大多數不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長(cháng)們普遍存在的想法：一是，有家教總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習，或是家教或是補習班的心里不平衡。就家長(cháng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(cháng)都希望自己孩子成績(jì)可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實(shí)的愛(ài)。而請家教就是他們體現這種愛(ài)的表現，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長(cháng)的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長(cháng)的苦心，家長(cháng)也不理解自己的孩子的內心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為家教，就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
我所教的是位女孩子，她很乖巧活潑、天真聰穎，與她相處特別融恰。但是在交談中可以看到她對家長(cháng)的微微的不滿(mǎn)。通過(guò)觀(guān)察與了解我發(fā)現其實(shí)她的各科成績(jì)都很不錯�？梢哉f(shuō)是在暑假里可能根本不需要家教，但是她的母親對她有較高的要求，希望她可以更好。在剛成為她的家教時(shí)她還顯得有點(diǎn)不滿(mǎn)，而后由于我同她真心的交談，和她聊天時(shí)，我盡量說(shuō)一些她比較感興趣的話(huà)題，經(jīng)此來(lái)找出學(xué)習成績(jì)不理想的根源，是懶惰，是貪玩，還是家庭因素。學(xué)生往往對朋友式的交談不設防，幾次以后，你會(huì )很容易找你想要的東西。
其次，我也會(huì )花一些時(shí)間，與她的母親聊天，自己能解決的在輔導過(guò)程，因勢利導解決掉；如果自己解決不掉，就需要家長(cháng)的配合了。和家長(cháng)交談時(shí)應盡可能多地提學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也要提你發(fā)現的問(wèn)題，和自己的關(guān)于解決問(wèn)題的建議。這時(shí)，家長(cháng)一般會(huì )很信任你而采納你的建議。與家長(cháng)成功溝通后，會(huì )發(fā)現其實(shí)家長(cháng)慢慢就會(huì )放下心來(lái)，對孩子們的要求也不會(huì )過(guò)分要求了。在和家長(cháng)和學(xué)生的交流中，我深切的體會(huì )到真心交流的重要性，現在作為一名家教老師需要我們用最真的心對待我們的學(xué)生，在以后從事的教學(xué)工作中，我們更應該用我們的真心來(lái)對待我們的學(xué)生。用真心的.關(guān)心學(xué)生，學(xué)習上和生活上的問(wèn)題，更重要的是要做到有教無(wú)類(lèi)，公平對待每一個(gè)學(xué)生。
除了在教學(xué)中我們的真心以外，從事教學(xué)工作還需要“專(zhuān)（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備。雖然以前有過(guò)家教的實(shí)踐，但是這次作為畢業(yè)前的一次重要的洗禮，我很用心的去做，說(shuō)對于一年級的知識不在話(huà)下，但我還依然在網(wǎng)上找了最新的資料，努力擺脫傳統的教學(xué)，努力的用上專(zhuān)業(yè)老師講得新型教學(xué)法，使我的學(xué)生能夠學(xué)到一些新的東西，；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我認真回憶以及總結以前的經(jīng)驗，和教學(xué)法上的東西，努力為這次家教做準備。
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告3
大一的這個(gè)暑假，我過(guò)得挺充實(shí)的，同樣它也是最有意義的，
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告：郵政銀行大堂經(jīng)理助手�？绯鰧W(xué)校的大門(mén)，融入社會(huì )，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍的過(guò)程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過(guò)才知道。走進(jìn)社會(huì )，需要一份勇氣，需要一份睿智。
經(jīng)歷了艱辛的找工作的過(guò)程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說(shuō)沒(méi)有工作經(jīng)驗，要么說(shuō)暑期臨時(shí)工不招收。折騰了好一陣子，我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手，我興致勃勃地去應聘了。我把我個(gè)人的基本資料和在校的情況詳細地向行長(cháng)介紹了，或許是我運氣好，或許是行長(cháng)覺(jué)得我挺可靠的，我被錄用了。那個(gè)開(kāi)心勁兒，甭提了!工資待遇什么的，我都沒(méi)什么要求，只要能錄用我，給我一個(gè)鍛煉能力的平臺，我就心滿(mǎn)意足了。
第二天我就開(kāi)開(kāi)心心地去上班了。早晨八點(diǎn)到了郵局，我就開(kāi)始拖地，擦凳子，打掃打掃，好讓整個(gè)大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺(jué)。郵局正式上班了，陸陸續續地有顧客來(lái)辦理業(yè)務(wù)了。我滿(mǎn)帶著(zhù)笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務(wù)。在工作的過(guò)程中，也不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)面帶微笑詢(xún)問(wèn)顧客有什么需求時(shí)，顧客只顧一個(gè)勁兒的走上前臺辦理業(yè)務(wù)，也不搭理我。這時(shí)我只能耐心地和顧客講解。有時(shí)我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿著(zhù)自己的號到前臺去了，我微笑著(zhù)走過(guò)去，輕聲說(shuō)：“先生，不好意思，您前面還有一個(gè)人，下一位才是你�！彼芍�(zhù)我，一臉不耐煩地說(shuō)：“剛不是叫到我的號了嗎?明明就是我!”我陪著(zhù)禮：“對不起啊，叫到你的號了，我誤會(huì )了�！边@位先生又轉身白了我一眼。那種尷尬，那種滋味真的不好受呢。每天都會(huì )遇到形形色色的人，有的人看我像個(gè)學(xué)生，表現出贊賞的樣子，能和我溫和地交談，有的人看我是個(gè)學(xué)生，對我的熱心服務(wù)表現出滿(mǎn)不在乎，無(wú)所謂的樣子。不管怎么樣，我都要求自己，我是服務(wù)大眾的，我就是要磨練意志，鍛煉能力，我要微笑待人!工作一整天下來(lái)，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時(shí)，我還要再打掃一遍大廳，然后才回家，真的好累!
但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因為得到這份工作實(shí)屬不易，更多的.是你我在工作中學(xué)到了很多東西，我提升了很多的能力，
社會(huì )實(shí)踐報告《大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告：郵政銀行大堂經(jīng)理助手》。在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個(gè)月，我每天早出晚歸，覺(jué)得還有節奏感，我過(guò)得很充實(shí)。在工作中，我運用我在學(xué)校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡(jiǎn)單的郵局業(yè)務(wù)方面的操作，這就更好地將理論運用于實(shí)踐了。在與顧客的接觸中，我學(xué)會(huì )了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問(wèn)題，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際能力大有提升。在和郵局員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛(ài)護，他們支持我，鼓勵我，使我對未來(lái)充滿(mǎn)信心，帶著(zhù)一份信念踏上尋夢(mèng)的征程。
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告4
大學(xué)生暑假家教實(shí)踐報告 這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對這兩年來(lái)所學(xué)的知識、所培養的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側面的檢驗，所以作為一名師范院校的學(xué)生的我，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)�，F將該次實(shí)踐報告的具體情況作如下報告：實(shí)踐對象：川師大附屬實(shí)驗學(xué)校一名小學(xué)一年級學(xué)生（學(xué)習成績(jì)較差）；
實(shí)踐目的：對該生一年級所學(xué)知識作全面復習、鞏固、提高，使其對即將學(xué)習的二年級的知識作初步了解；
實(shí)踐過(guò)程：
在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里，我并未貿然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長(cháng)了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長(cháng)管理較少，造成學(xué)習上的長(cháng)期松懈，基礎較差，具體表現有：20以?xún)鹊募訙p法不能準確而迅速的算出；對拼音字母的識記和正確拼寫(xiě)有困難；……
針對上述情況，我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎—逐步提高—超前學(xué)習”分三步走的輔導計劃：
第一階段“夯實(shí)基礎”：
20以?xún)鹊募訙p運算我出了幾組專(zhuān)題訓練讓其練習：
例：相同的和：1 4=1 5=1 19=
2 3=2 4=2 18=
4 1=3 3=……3 17=
3 2=4 2=4 16=
相同的差：（略）
加減并行：1 2=8 7=
3-1=……15-7=……
3-2=15-8=
……
通過(guò)大概一周（一周五天，每天兩小時(shí)。下同）的練習后，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿(mǎn)意的程度。我認為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書(shū)面習題讓其練習，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來(lái)加深印象、鞏固效果。
而在“拼音”方面，對于“字母的識記”，據我觀(guān)察，該生屬于“場(chǎng)依存型”——借用心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節表中，按照順序讓其認讀能夠基本正確，然而一旦將順序或單個(gè)提取，該生就很容易出現混淆和錯誤，甚至不能認讀。這種情況在識記復韻母時(shí)表現得猶為明顯。針對這種情況，我采取的方法是：
“逐漸縮小其所依存的‘場(chǎng)’”和“變換依存的‘場(chǎng)’”，我按照“形相近”和“易混淆”的原則對復韻母又作了劃分：
aiaoanangenengeiieiuuiining……
aiaoanangeierenengiuieininguiun……
在教其在這種方式下反復認讀后，又對其進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，逐漸開(kāi)始打亂順序和單個(gè)提取，出現混淆和錯誤的現象大大的減少了。
上述兩者同步進(jìn)行，耗時(shí)看起來(lái)長(cháng)了一些，但我認為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)基礎，才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。
第二階段為“逐步提高”階段（耗時(shí)約三周）：
由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在“計算”方面，20—100的運算在教其運算規則及少量練習后，50以?xún)鹊募訙p法無(wú)論口算、筆算都顯得較為輕松；50—100的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒(méi)有什么問(wèn)題。唯一容易出現的毛病就是在計算中由于粗心而忽略進(jìn)位、退位。單純的計算題對于該生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。
然而，該生卻在“實(shí)際應用題”方面存在極大的困難，對其應用題的輔導是整個(gè)過(guò)程中費時(shí)費力最多的一個(gè)環(huán)節。該生在解答應用題時(shí)的主要障礙是：
�、賹φZ(yǔ)言文字的表達理解不足；
�、趯盗筷P(guān)系分析不準確；
�、圻w移能力較差。
在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)仍然本著(zhù)“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。我在為其編寫(xiě)應用題的開(kāi)初階段：
語(yǔ)言敘述盡量直白，數量關(guān)系盡量簡(jiǎn)單，涉及數值在20以?xún)�；等到這一關(guān)過(guò)了以后，我便逐漸加大難度，語(yǔ)言敘述，數量關(guān)系略顯復雜，涉及數值擴大至100以?xún)�。與此同時(shí)，為培養該生的'遷移能力和語(yǔ)言表達能力，我將供其練習過(guò)的應用題變換主題后抽取“條件”或“問(wèn)題”讓其補充完整再解答。經(jīng)過(guò)這番輔導后，該生解答應用題的障礙基本得以?huà)叱?/p>
在“拼音的正確的拼寫(xiě)和拼讀”這個(gè)問(wèn)題上：我首先讓其明確了拼音拼寫(xiě)拼讀的基本規則，然后在其課本生字表內找出易錯讀、易混淆的音節為其特別指出，幫其加以辨認、辨讀。接下來(lái)，我將生字表按“同韻、同音”的原則分類(lèi)后，讓其注音；還將生詞的拼音寫(xiě)出，讓其寫(xiě)出漢字。以此來(lái)加深其對字形與讀音、拼寫(xiě)方式的印象。這樣的練習完成一遍后，我又將在練習中出現錯誤的整理出來(lái)，先提供正確答案讓其辨認、朗讀，再為其聽(tīng)寫(xiě)。這樣反復幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)”這類(lèi)型習題是都有了很高的正確率。
第三階段，“超前學(xué)習”階段（耗時(shí)二周）：即對第三冊?xún)热葑饕恍╊A習。在這個(gè)階段，我并未對該生作過(guò)于嚴格的要求和施加太大的壓力。 去年開(kāi)學(xué)前的一個(gè)夏日我們一行支教人員頂著(zhù)灼人的驕陽(yáng)到達綦江進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，光陰似箭，驕陽(yáng)依舊，轉眼又到了炎熱酷暑的季節，我們完成了光榮而艱巨的支教任務(wù)�；叵肫鹞疫@一年的支教生活，它在我的工作生涯里寫(xiě)下了不平凡的一頁(yè)，在偏遠的鄉下工作，擔負的責任和使命并不比城里輕松，其中的心情映襯著(zhù)重慶的烈日：火熱，溫暖，煩躁，無(wú)奈，在日復一日的烘烤中，只是化作了一種平淡的心情：人民教師甘如斯。 一、做一名普通的教師 支教對所有教師來(lái)說(shuō)，都是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要求教師具備吃苦耐勞的精神。這一年來(lái)，我克服的最大的困難是生活上的，離開(kāi)自己的親人，朋友獨自生活在陌生的城市，一切都是陌生的。在支教之前，我已經(jīng)做好了充分的思想準備，不管遇到多大的困難，我都不后退。 來(lái)到支教學(xué)校，我并沒(méi)有因為自己是支教教師而對自己放松。為了更好的開(kāi)展工作，我首先和受援學(xué)校的老師進(jìn)行溝通，互相了解，互相幫助。服從學(xué)校的工作安排，任勞任怨。我擔任的是一年級的語(yǔ)文教學(xué)兼任班主任工作，一周約20課時(shí)。其次，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度和紀律要求。做到按時(shí)到校，不遲到不早退不曠課，有事先請假，按時(shí)按量地完成領(lǐng)導交代的任務(wù)。 二、授人以魚(yú)不如授人以漁 剛接手這個(gè)班級的時(shí)候，我深感到任重而道遠。學(xué)生需要的不僅是知識的傳授，他們更需要的是開(kāi)闊的眼界、先進(jìn)的.理念和科學(xué)的方法。 我所在的學(xué)校的學(xué)生都是來(lái)源于本地農村，不少學(xué)生的家長(cháng)都出去打工了，在家的都是爺爺奶奶，他們對自己的生活還自顧不暇呢，根本沒(méi)時(shí)間管或根本管不住他們的孫子孫女。學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，過(guò)了一段時(shí)間我發(fā)現，態(tài)度、興趣和學(xué)習習慣不好是影響他們學(xué)習的主要禍根。為此我確定了育人目標，幫助改變習慣，從習慣入手，改變他們的學(xué)習衛生文明禮貌習慣。告訴他們“習慣影響終身，態(tài)度決定一切”。并以身示范，開(kāi)展不定期的“找差距”活動(dòng)。慢慢的幫助孩子們養成一些好的學(xué)習習慣和生活習慣。班內開(kāi)展形式多樣的比拼活動(dòng)，激發(fā)了孩子們的積極性。同時(shí)輔以家訪(fǎng)，座談，談心，交流……孩子們不知不覺(jué)在潛移默化中改變了！這樣孩子們不僅學(xué)習態(tài)度好了，而且學(xué)習衛生文明習慣好了，學(xué)習成績(jì)提高了，良好的班風(fēng)也受到了學(xué)校領(lǐng)導和教師的一致肯定和表?yè)P。 三、讓孩子喜歡學(xué)習 “這里的學(xué)生不像城里的學(xué)生，他們的家長(cháng)不管他們的學(xué)習的，他們從來(lái)不到學(xué)校了解孩子的學(xué)習情況�！蔽业囊晃煌赂嬖V我。為了爭取家長(cháng)的配合，我逐個(gè)進(jìn)行了家訪(fǎng)，了解了學(xué)生在家的表現，交流學(xué)生在校的學(xué)習情況以及進(jìn)步表現等。課上，組織好每一次課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，通過(guò)各種方式讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來(lái)，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，讓他們感受到學(xué)習語(yǔ)文的樂(lè )趣。注重學(xué)生語(yǔ)文基礎知識的培養，培養他們的語(yǔ)文素質(zhì)，如進(jìn)行朗讀，說(shuō)話(huà)，書(shū)法等訓練。 在家長(cháng)的配合下，我班一位不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生也改變了錯誤的做法。不僅寫(xiě)作業(yè)了，還成了作業(yè)寫(xiě)的快、課堂發(fā)言積極，背書(shū)總是名列前茅的好學(xué)者。我呢，就在課堂上多次表?yè)P他，課后經(jīng)常的鼓勵他，終于達到有好幾次他的數學(xué)成績(jì)得到滿(mǎn)分！看到他的進(jìn)步，我心里也是像吃了蜜一樣的甜。同時(shí)也勉勵自己要繼續努力，爭取幫助更多的孩子養成良好的學(xué)習習慣。 贈人玫瑰，手有余香——我還積極參加教學(xué)研究和繼續教育，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，和教師們分享我的教育教學(xué)心得，積極承擔學(xué)校示范課教學(xué)。 如果說(shuō)，去年的夏天我還只是對支教生活熱情的憧憬，而在今年夏天到來(lái)時(shí)，些許已感受到了什么，——平淡，是一種至美的境界。相信以后我的人生道路中，我會(huì )把支教過(guò)程銘記于心，慢慢體會(huì )到其中的所有的滋味。 人生幾何，歲月匆匆，感謝生活讓我有這種經(jīng)歷，讓我有了與眾不同的支教感受。 假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎?一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷?? 在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。 學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。 這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。 這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。 雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)能力上有所提升·但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。 大學(xué)生暑假實(shí)踐報告1500字6 在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了國宇電子有限公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。 這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面 一.在社會(huì )上要善于與別人溝通 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的'練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。 二.在社會(huì )中要有自信 自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。 三.在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài) 開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打暑期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗暑期社會(huì )實(shí)踐缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。通俗一點(diǎn)就是撐死膽大的，餓死膽小的。 四.工作中不斷地豐富知識 知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。我工作中也體會(huì )到，因為我們賣(mài)場(chǎng)收款處是用電腦進(jìn)行，如果電腦停止運作真的會(huì )變成一團糟，效率大打折扣。不幸的事情發(fā)生了。因為公司的電腦主管不在，就需要自己解決。正因我在學(xué)校學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)，主動(dòng)過(guò)去對其電腦進(jìn)行檢查、維修。而我學(xué)的知識也得到用處，最后得以解決。這也是我個(gè)人價(jià)值實(shí)現的地方，手上多一門(mén)技能也就多一條路。 作為假期的一名學(xué)生早就應該在假期融入社會(huì )增加自己的社會(huì )經(jīng)驗，提高自己的能力。因而再假期我和同學(xué)門(mén)一起短暫的加入了假期學(xué)生培訓班的組織和發(fā)展，榮幸的感受到作為一名老師的光榮，艱辛和責任，而且在生活，工作的同時(shí)對社會(huì )的各個(gè)方面有了一個(gè)于前不同的認識和了解。 一、工作的開(kāi)展是困難的，我清晰的感受到不管是從事那種行業(yè)，都是困難重重。和同學(xué)門(mén)的合作是從零開(kāi)始的策劃，安排，宣傳，制表，招老師，分任務(wù)，管理協(xié)調老師，學(xué)生，學(xué)校物品，我們天天都是在奔波在辛勞中。雖然很憋火但是享受著(zhù)初入商海的興奮。在這里我懂得了勞動(dòng)的價(jià)值，很認真的思考了每一個(gè)行業(yè)，每一個(gè)創(chuàng )業(yè)者的艱辛和偉大，再每一步的前進(jìn)中都有著(zhù)很多讓人難忘的經(jīng)歷，我佩服那些早早事業(yè)有成的人們，他們是每一個(gè)人的楷模，是我們值得尊敬的英雄。我知道我們能夠成功。單在成功之前有那麼多的坎坷，荊棘和同學(xué)門(mén)的合作是從零開(kāi)始的策劃，安排，宣傳，制表，招老師，分任務(wù)，管理協(xié)調老師，學(xué)生，學(xué)校物品，我們天天都是在奔波在辛勞中。雖然很憋火但是享受著(zhù)初入商海的興奮。在這里我懂得了勞動(dòng)的價(jià)值，很認真的思考了每一個(gè)行業(yè)，每一個(gè)創(chuàng )業(yè)者的艱辛和偉大，再每一步的前進(jìn)中都有著(zhù)很多讓人難忘的經(jīng)歷，我佩服那些早早事業(yè)有成的人們，他們是每一個(gè)人的楷模，是我們值得尊敬的英雄。我知道我們能夠成功。單在成功之前有那摸多的坎坷，荊棘需要我們踏平和斬除。這是一個(gè)勇者的時(shí)代。 二、工作的進(jìn)展雖然艱難但有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。再策劃和宣傳的同時(shí)，我們需要找房子置半學(xué)地點(diǎn)，尋找在校的假期名牌大學(xué)生作為老師，并在宣傳單上花大力氣。把名牌大學(xué)的學(xué)生的優(yōu)勢，辦學(xué)地點(diǎn)的優(yōu)勢（比如由學(xué)校的各種設施，空調，純凈水，交通便利，環(huán)境幽雅）并用大篇幅的優(yōu)質(zhì)紙材料把宣傳單搞好，給人們一種實(shí)力雄厚的感覺(jué)，使人們看到宣傳單時(shí)就放心你把學(xué)生交給你。其次我們利用同學(xué)，朋友，親友關(guān)系大量建議他們進(jìn)入學(xué)習班。當然這寫(xiě)措施受到了很好的效果，在幾天的招募中我們收到當地的一百多名學(xué)生，共收到經(jīng)費兩萬(wàn)余元。這一結果讓我們欣喜不已，信心倍增。我們有更大的干勁，接下來(lái)我們更注重教學(xué)過(guò)程的細節，一方面我們加大學(xué)習方法的傳授和使用，一方面我們給同學(xué)們教授歌唱，舞蹈，禮儀方面的知識和訓練讓學(xué)生的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，讓更多的'人認同我們的補習直接增加我們的知名度，為下一年的開(kāi)辦打下良好的學(xué)生家長(cháng)基礎。 三、經(jīng)驗總結，任何一件事情的進(jìn)行都有一個(gè)總結發(fā)展的過(guò)程，在最后的總結上我們大體得出以下三點(diǎn)： �。�1）如果開(kāi)辦一個(gè)商業(yè)性質(zhì)的假期補習班我們的模式需要大量的改進(jìn)和調整，首先我們應該把老師的數量減少一半，應為老師的工資花去了一萬(wàn)多幾乎占去了開(kāi)銷(xiāo)的半壁江山，是很大的浪費，影響了我們的直接收入。因為14名老師一個(gè)月的工資是沒(méi)人八百元，一個(gè)月就是11000余元。再次的基礎上我們應該優(yōu)化學(xué)生的班級編排減少老師，教室場(chǎng)地的使用和電費，租費的使用。合理安排老師，課程，學(xué)生使各方面達到最大程度的優(yōu)化。還有在開(kāi)學(xué)前的奢華宣傳，應該減少，這些宣傳單的制作，印制都花費了相當多的資金，直接減少了利潤的增加。最后我們應該減少陋習比如請客吃飯，飲料花費，煙品的消費以及送禮的消費。但是這些又能減少多少，唉，社會(huì )在這，沒(méi)這就更困難了。最后，鑒于現在學(xué)生的消費水平，我們可以在辦學(xué)地點(diǎn)設立小賣(mài)店一方面方便同學(xué)們，一方面增加補習班的收入。 �。�2），如果作為一個(gè)服務(wù)形式的教育機構，我們需要在以下方面努力： 1、優(yōu)化老師的教學(xué)模式，以小班教學(xué)模式手把手形式進(jìn)行，在教學(xué)過(guò)程中注重經(jīng)驗方法，以授之以漁為主，讓學(xué)生以后的學(xué)習過(guò)程中知道怎么學(xué)的好學(xué)的快，不求短期的功績(jì)效果。 2、增加對學(xué)生的考察力度，力求使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中都能夠聽(tīng)多少，記多少會(huì )多少，用多少。講求一個(gè)質(zhì)量教學(xué)法而非傳統的題海書(shū)山數量教學(xué)法。 3、改變作息時(shí)間，調整額日上午為主下午為輔晚上不放松的實(shí)踐教學(xué)，符合人們的身體興奮點(diǎn)，減少學(xué)生對學(xué)校的抵觸進(jìn)而增加他們對學(xué)校的認同喜愛(ài)。提高學(xué)習效率。 4、改善師生的關(guān)系使他們覺(jué)得是兄長(cháng)，使朋友再和他們一起。讓他們主動(dòng)和老師們交流，增加他們的課堂積極性。 5、增加平時(shí)教學(xué)中沒(méi)有的音樂(lè )，舞蹈和禮儀教學(xué)讓他們懂得中國的悠久優(yōu)秀文化，為成為一個(gè)知書(shū)達理的新時(shí)期青年打下基礎。 �。ㄈ�，不管是因何種原因開(kāi)辦了假期補習班都是對自己人生的一大突破。在這里我們學(xué)到的是寶貴的人生經(jīng)驗，結交了可愛(ài)的朋友，認識了很多熱心的人。我們雖然經(jīng)歷了挫折，飽嘗了苦味。我們不后悔，百折不撓才能錘煉成鋼，在今后的日子里，我們會(huì )更加努力讓每一件事都做好。不管是不是贏(yíng)利機構，我們自假期里至少讓學(xué)生們減少了上電腦的時(shí)間，減少了四處游玩的風(fēng)險，在學(xué)校里我們給他們灌輸了大學(xué)教育的思想，讓他們知道了初級階段努力的重要性，以及對 大學(xué)生活的向往。這些我敢說(shuō)將影響他們的學(xué)習狀態(tài)，讓他們有更大的動(dòng)力去學(xué)習。將來(lái)會(huì )從這里走出更多的優(yōu)秀人才。經(jīng)過(guò)這麼多的反思，我更加堅定了假期外出參加社會(huì )實(shí)踐的決定，人生嗎？就是要在不斷的挑戰中挑戰自己，堅強自己，提高自己。我相信在實(shí)踐中任何付出都有回報。 我相信大多數人都有在大賣(mài)場(chǎng)購物的經(jīng)驗吧，而且也都有過(guò)在眾多商品中茫然不知所措的經(jīng)驗吧，而在這時(shí)總會(huì )有貼心的導購員上前給與我們適時(shí)地幫助。利用這個(gè)寒假，我便嘗試了一次為別人做導購員的經(jīng)驗。這次實(shí)踐，讓我深入的了解到，平常并不被我們了解的銷(xiāo)售的艱辛。 導購員，顧名思義就是由于商場(chǎng)范圍較大，為了讓顧客盡快找到自己想購買(mǎi)的物品，在商場(chǎng)內專(zhuān)門(mén)為顧客指引路，并能夠向顧客介紹產(chǎn)品的性能的工作人員。 上班第一天，經(jīng)理知道我是第一次參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)，就安排我跟著(zhù)一位很有經(jīng)驗的前輩學(xué)習。我不知道該如何開(kāi)始，看到有顧客進(jìn)來(lái)也不知道該如何開(kāi)口，只能在旁邊默默的觀(guān)察。一開(kāi)始，我還對于自己的膽怯感到羞愧，但不久后，我開(kāi)始發(fā)現這種觀(guān)察學(xué)習是非常必要的。前輩告訴我，堅韌的性格、豐富的知識以及服務(wù)為先的精神理念是成功導購員必備的三個(gè)基本素質(zhì)。幾個(gè)小時(shí)后，那位前輩要求我自己獨立為一位顧客進(jìn)行導購，雖然那被顧客最后并沒(méi)有購買(mǎi)我們鞋城的商品，但第一次的經(jīng)驗，讓我有了繼續面對的勇氣。 這是我在鞋城做了一個(gè)星期的導購員所總結的一些經(jīng)驗，也許有些片面，但驅使我真正實(shí)踐所得的心得。 導購的三步曲： 第一步：招呼與接待顧客熱情周到，盡快與顧客交流、要保持良好的形象，制服整潔，使用普通話(huà)，自我介紹、禮貌待客、保持一定距、兼顧與顧客一起來(lái)的同行者； 第二步：與顧客溝通要誠心誠意，與顧客接觸有信心、觀(guān)察顧客要留心、關(guān)心顧客要真心、利益讓顧客動(dòng)心、產(chǎn)品演示要細心、與顧客溝通有耐心、把握顧客的好奇心、善用顧客從眾心理、對待異議要用心、對顧客的購買(mǎi)決策平常心對待； 第三步：促成購買(mǎi)�？礈食山粫r(shí)機、巧妙促成購買(mǎi)、測試與檢查商品、開(kāi)單并協(xié)助付款、歡送顧客、讓顧客感到賓至如歸。 只是單純的交流是不夠的，我們還要儲備很多硬性的知識。 1、要了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，企業(yè)文化以及所銷(xiāo)售商品的特點(diǎn)。 2、學(xué)習并掌握一定的銷(xiāo)售禮儀與技術(shù)。 3、做好賣(mài)場(chǎng)陳列等方面的工作，保持商品與促銷(xiāo)用品的擺放整齊、清潔有序。 4、保持良好的服務(wù)心態(tài)，創(chuàng )造舒適的購物環(huán)境，積極熱情地接待顧客，向顧客推薦商品，并幫助其做出恰當的選擇。 5、運用各種銷(xiāo)售技巧，營(yíng)造顧客在賣(mài)場(chǎng)的參與氣氛，提高顧客的購買(mǎi)愿望，提升賣(mài)場(chǎng)的營(yíng)業(yè)額。 6、通過(guò)你的服務(wù)，向顧客展示良好的企業(yè)形象，提高企業(yè)及品牌的知名度。 7、及時(shí)妥善處理顧客抱怨，收集顧客對商品賣(mài)場(chǎng)的意見(jiàn)、建議與期望，并將信息反饋給經(jīng)理，以幫助賣(mài)場(chǎng)改善經(jīng)營(yíng)策略與服務(wù)水平。 8、提高安全防范意識，加強責任心，確保營(yíng)業(yè)時(shí)間專(zhuān)柜貨品的安全，嚴格履行商品防盜搶的職責。 9、認真清點(diǎn)貨品數量，每天做好交接班工作。 10、遵守企業(yè)的各項管理規定，切實(shí)履行企業(yè)的各項經(jīng)營(yíng)策略，出色完成上司交付的各項工作。 對于我們這些一直生活在父母照顧下的學(xué)生來(lái)說(shuō)講，去做已屬不易，要作到優(yōu)秀就更加困難，但我們應該接受挑戰。 一、 耐心細致 。工作看似輕松簡(jiǎn)單，實(shí)則不然。比如。。員每天都要核對物品數量與品種等。任何一個(gè)環(huán)節的疏忽與紕漏，都會(huì )直接影單位及工作伙伴的切身利益。這些都是看似簡(jiǎn)單的小事，但賣(mài)場(chǎng)工作正是由這樣一些細微瑣碎的小事串結而成，所以，只有養成耐心細致的工作作風(fēng)，才能讓顧客享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而為雙方建立互信平臺，營(yíng)造一個(gè)與諧的氛圍。只有這樣才能成功地完成任務(wù)。 二、 聲音甜美 聲音甜美是做好工作的輔助條件導購員做為一個(gè)窗口，所以聲音在這樣一個(gè)場(chǎng)合會(huì )有著(zhù)特殊的作用，甜美的聲音能給客戶(hù)一個(gè)先入為主的.好印象。每天早上工作前都要先做一下深呼吸，然后沖著(zhù)鏡子微笑一分鐘，這不是孤芳自賞，而是為了提醒自己——如果不能保證自己的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，那至少要做到甜美柔與。甜美的聲音會(huì )讓客戶(hù)心情舒暢，感覺(jué)是在一種溫暖如家的氛圍里，享受真誠的服務(wù)。 三、 寬容平與 “寬容比原諒更重要”，這是我的工作心得。在某些時(shí)候，我們會(huì )受到客戶(hù)或經(jīng)理的指責與質(zhì)問(wèn)，對此，我們應該以寬容之心對待，不能老想著(zhù)自己的無(wú)辜與委屈。如果我們將心比心、換位思考的話(huà)，就會(huì )明白他人的不滿(mǎn)也在情理之中。如果我們抱著(zhù)原諒的高姿態(tài)，以為自己是在包容對方的過(guò)錯，長(cháng)此以往，就會(huì )形成一種惡性循環(huán)，從而直接影響服務(wù)質(zhì)量與大家之間的親密關(guān)系。 四、 復雜的人際關(guān)系 在服務(wù)活動(dòng)中，最主要的兩種人際關(guān)系是顧客關(guān)系與同志關(guān)系。賣(mài)場(chǎng)是一個(gè)復雜多變的環(huán)境，我們面對的是層次不同、素養程度不同、人本身性格也存在很大差異的人群，由于服務(wù)行業(yè)職業(yè)的需要，即使遇到歪曲事實(shí)、情緒激動(dòng)、甚至責罵的顧客，我們也要全身心地投入，保持冷靜平與、理解的心態(tài)，并幫助解決問(wèn)題，以維護良好的關(guān)系。 一言以蔽之，“真情服務(wù)天地寬”，相信只要我們付出真心、誠心與細心，成功的路會(huì )越走越寬、越走越遠！ 我們大學(xué)生應該多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，可以從中學(xué)到更多的課本上學(xué)不到的知識。 圖片中的三位主角是不是也讓你感覺(jué)到了他們的融洽和快樂(lè )？ 20xx年7月12日，我們醫藥學(xué)院護理0601班的兩位志愿者來(lái)到無(wú)錫市第四醫院進(jìn)開(kāi)展了一次愛(ài)心志愿者活動(dòng)。我們從不同的角度跟病人講述了疾病與健康的.關(guān)系，不僅向病人解釋了疾病發(fā)生的客觀(guān)原因，更強調了日常生活等主觀(guān)因素對健康造成的影響。我們的來(lái)訪(fǎng)，給病人帶來(lái)了很多他們平時(shí)不曾關(guān)注的保健知識，同時(shí)也用我們的愛(ài)心和耐心為他們因疾病而灰暗的內心注入了一縷溫暖的陽(yáng)光。 我經(jīng)常會(huì )想，如果一個(gè)人生病了，他最希望得到的是什么？家人悉心的照料，醫生精湛的治療，護士無(wú)微不至的護理。這一切的確很重要，但是人們卻經(jīng)常會(huì )忽視更重要的一點(diǎn)：防患于未然。通常人們只有在生病的時(shí)候才會(huì )關(guān)注到自己的健康，而平時(shí)也許更多的是忽視了健康在生命中的地位。 那些病人讓我明白了：健康是每一天積累的財富，疾病只是提醒我們健康赤字了，所以在生活中我們更應該關(guān)注每一天的健康而不是某一天的疾病。 剛剛結束了大一的學(xué)習生活，進(jìn)入了這個(gè)炎熱的七月，在這個(gè)火熱的季節、我們懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血，帶著(zhù)青年人的熱情，走進(jìn)這個(gè)社會(huì )，融入這個(gè)社會(huì )、了解這個(gè)社會(huì )。通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們開(kāi)始正確認識自己、對自身成長(cháng)產(chǎn)生緊迫感。讓我們看到自己和社會(huì )需要之間的差距、讓我們開(kāi)始潛心思考自身的發(fā)展、不斷提高自身的素質(zhì)，來(lái)更好的融入這個(gè)社會(huì )。 說(shuō)實(shí)話(huà)、現在能找個(gè)工作真是不容易、期間也需要承受許多挫折。暑假剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我本來(lái)打算留在廣州找暑假的兼職工作。結果是，招聘信息是看了不少，但很多都是一些所謂的招聘中介，還沒(méi)有面試就要交什么手續費報名費，最后卻沒(méi)有幫忙找到合適的工作。而有些招聘信息雖然真實(shí)，但一聽(tīng)是暑假工，也都拒絕了。被逼無(wú)奈，最后在父母的幫助下在銀行找了份實(shí)習的工作，這就是我20xx年暑假社會(huì )實(shí)踐的開(kāi)始啦。 在學(xué)校，理論學(xué)習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。但我又一直記著(zhù)老師的那句話(huà)：“雖然大學(xué)不像在社會(huì )，但總算是社會(huì )的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時(shí)作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識去應付各種工作上的問(wèn)題”。所以，即使到了一個(gè)全新是學(xué)習工作領(lǐng)域，我仍對自己充滿(mǎn)自信。 對于我們暑假實(shí)習生來(lái)說(shuō)，首先需要改變的是個(gè)人的態(tài)度，態(tài)度端正的快，進(jìn)入角色的時(shí)間就越少，收獲也就越多。但態(tài)度的改變不時(shí)嘴上說(shuō)變就能變的，要從心里上、行動(dòng)上表現出來(lái)：積極主動(dòng)地學(xué)習與工作!或許平時(shí)我們作為學(xué)生，我們只需要在象牙塔里面學(xué)好所需的知識，但出到社會(huì )，哪怕只是短暫的融入社會(huì )工作，我們都要改變自己原先的態(tài)度，盡快進(jìn)入工作的角色，才能在社會(huì )實(shí)踐中有所收獲。 在實(shí)習的第一天，銀行為我們幾個(gè)實(shí)習生開(kāi)辦了一場(chǎng)小型的實(shí)習輔導培訓班。上午老師就銀行服務(wù)禮儀給我們做了詳細介紹.因為從明天起,我們暫時(shí)會(huì )被分配到大堂作大堂服務(wù)經(jīng)理助理.這個(gè)崗位要面對很多客戶(hù),禮儀是非常重要的 禮儀是人們在交往活動(dòng)中形成的行為規范與準則,作為大學(xué)生志愿者的我們是網(wǎng)點(diǎn)形象代言人,是銀行的.形象大使,老師要求我們從以下四個(gè)方面注意自己的形象:干練、穩重、自信、親和。而營(yíng)業(yè)中的禮儀主要有四大內容： (1)解答客戶(hù)問(wèn)題。 (2)營(yíng)業(yè)中分流客戶(hù)。 (3)維護大堂秩序。 下午我們上的課是“銀行是個(gè)金產(chǎn)品介紹”，由一位資深的老師主講，從理財到各項基金，老師都詳細介紹了銀行的具體業(yè)務(wù)。 以前，我在銀行存過(guò)錢(qián)，取過(guò)錢(qián)，沒(méi)想到自己會(huì )銀行實(shí)習，雖然才自己才念大二，但這是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，自己學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，屬于經(jīng)貿管理類(lèi)，希望能學(xué)以致用，為社會(huì )的發(fā)展盡自己的一份力! 在實(shí)習的第二個(gè)星期，我們在實(shí)習指導老師的指導下開(kāi)始學(xué)習銀行工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔，捆鈔，珠算，五筆字型輸入法，數字小鍵盤(pán)使用等。因為只是暑假實(shí)習生的緣故， 所以只要求掌握最基本的點(diǎn)鈔和捆鈔技能就好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧。 剛開(kāi)始操作的時(shí)候總是很緊張，手一直在抖，。指導老師站在旁邊一起捆鈔，她經(jīng)常停下來(lái)看我們操作，結果我們怎么都扎不好，然后她就往后退了退，遠遠看著(zhù)我們。她肯定在想，她離我們太近，讓我們緊張了。其實(shí)讓我緊張的并不是某個(gè)人，而是我剛剛開(kāi)始練基本功，每次扎錢(qián)都會(huì )緊張出一身汗。俗話(huà)說(shuō)熟能生巧，慢慢的練習慢慢熟練，我們捆鈔的技術(shù)也有了很大的進(jìn)步。 兩個(gè)月的暑期就這樣匆匆結束了，還有我這第一次的社會(huì )實(shí)踐也結束了。整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現實(shí)和不易�；蛟S，這種真切的體會(huì )，才是我最寶貴的收獲。實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己， 社會(huì )真的是很殘酷，很現實(shí)。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì )時(shí)不至于這樣不知所措。 第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基矗希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。這些天來(lái)，雖然付出了不少汗水，也感覺(jué)有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練。我開(kāi)始明白;大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的狀態(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。在今后的學(xué)習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會(huì )，對人民與用的人。 為了能在畢業(yè)之前鍛煉一下自己的能力，同時(shí)又是響應院系的號召，8.18.10我系共20名同學(xué)來(lái)到中日友好希望小學(xué)進(jìn)行為期10天的社會(huì )實(shí)踐。 8月1日我們抵達了中日友好希望小學(xué)。當我們下車(chē)搬行李的時(shí)候，一群小學(xué)生向我們跑來(lái)，有幾個(gè)小男孩還熱情地要幫我們提行李。當時(shí)就讓我感受到了這里小孩子的熱情與活潑。當天我們與小學(xué)生們見(jiàn)了面，并且與所帶班級的學(xué)生進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹和交流。 第二天開(kāi)始正式上課，我和另一位同學(xué)一起教小學(xué)四年級數學(xué)。在這之前我沒(méi)有任何教書(shū)的經(jīng)驗，雖然小學(xué)的數學(xué)很簡(jiǎn)單，但是怎樣講課才能讓學(xué)生聽(tīng)懂，怎樣的講課方式才能提起他們對數學(xué)學(xué)習的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。第一堂課前，有一點(diǎn)我比較擔心：因為我們是占用假期的時(shí)間給他們上課輔導，再者，這個(gè)年齡的孩子比較愛(ài)玩，他們會(huì )不會(huì )對在假期上課有著(zhù)抵觸情緒，不認真聽(tīng)課。然而，當我開(kāi)始上課的時(shí)候，我就發(fā)現那些顧慮完全是多余的.，他們上課非常認真，回答問(wèn)題也非常主動(dòng)。當時(shí)，我就覺(jué)得作為大學(xué)生在這方面我們可以說(shuō)是遠不如小學(xué)生的，他們對知識的渴求與學(xué)習的興趣遠遠超出了我們,在大學(xué)的課堂里一個(gè)教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個(gè)人會(huì )回答老師的提問(wèn)，上課不聽(tīng)課的大有人在，更有甚者不來(lái)上課。有了這樣的比較，使我覺(jué)得必須要端正自己的學(xué)習態(tài)度，這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，他們是我的榜樣。 下課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì )和班上的學(xué)生坐在一起聊天，有一次無(wú)意中看到一個(gè)小朋友暑期作業(yè)數學(xué)題全做了，英語(yǔ)題卻都是空白。我問(wèn)他，英語(yǔ)怎么不做，他說(shuō)，不喜歡英語(yǔ)所以就不想做。聽(tīng)到這個(gè)回答，我覺(jué)得特別有感觸，想到自己小學(xué)的時(shí)候，也有這個(gè)現象，喜歡哪個(gè)老師哪門(mén)課成績(jì)一定好，不喜歡的話(huà)，就是基本不好好聽(tīng)課也不認真地做題�，F在想來(lái)，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵他們在不偏科的基礎上，發(fā)展強項。我覺(jué)得，在他們這個(gè)年紀，跟他們提英語(yǔ)學(xué)習或是學(xué)習的重要性是沒(méi)有任何作用的，他們沒(méi)有切身的感受，所以說(shuō)那些道理他們只會(huì )聽(tīng)聽(tīng)作罷。而我，是通過(guò)抓住小孩子比較感興趣的方面來(lái)跟他們交流，以此來(lái)激發(fā)他們對不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時(shí)候我們就是考試吧朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。 在支教的過(guò)程中，也存在些問(wèn)題。開(kāi)始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽(tīng)課非常認真，表現也很積極�？墒�，到后期，他們顯得有些不耐煩了，我和其他上課的老師討論下來(lái)，可能是因為教授的內容有些簡(jiǎn)單和枯燥了，但更重要的一點(diǎn)是從一開(kāi)始，作為老師我們沒(méi)有擺正位置，即我們沒(méi)有從行為上很明確地告訴他們我們是老師，而是讓他們感到我們是可以一起玩的朋友。我又向我的小學(xué)老師請教過(guò)這個(gè)問(wèn)題，她告訴我，上課的時(shí)候必須嚴肅，對小孩子要獎罰分明，以此來(lái)明確告訴他們什么是對，什么是錯，幫助他們辨別是非。所以，在接下來(lái)幾天的上課中，我的態(tài)度很明確，并且在上課內容方面，我把初中的一些有關(guān)幾何性質(zhì)的題拿到課堂上來(lái)講，讓他們討論，關(guān)鍵是想解題方法，而不是計算，在這個(gè)過(guò)程中，我明顯感到他們很喜歡這樣的方式，我講的很開(kāi)心，他們也很樂(lè )意聽(tīng)。我也從中感受到了小小的成就感。 這十天里，我站上了講臺，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當老師的快樂(lè )的同時(shí)也感受到了老師的艱辛。我和另外一個(gè)老師往往是一個(gè)人上課，另外一個(gè)人就聽(tīng)課，如此，上課過(guò)程中出現的錯誤就可以及時(shí)被發(fā)現和改正�！拔覀儸F在站在講臺上就要對‘我們的學(xué)生’負責，因為我們現在是‘老師’”，這是我倆達成的共識。同時(shí)，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)心”、“耐心”和“交心”，我想，這三點(diǎn)應該是做每項工作都需要的。 畢 業(yè) 實(shí) 習 報 告 專(zhuān) 業(yè)：網(wǎng)絡(luò )工程 學(xué) 號：10102109 姓 名：林培平 指導老師姓名： [實(shí)習目的] 在過(guò)去的歲月中，我們一直都在學(xué)校中學(xué)習理論知識，豐富自己的文化修養與科學(xué)技術(shù)知識，提高自己的綜合素質(zhì)。此次實(shí)習就是想在實(shí)踐過(guò)程中運用這些專(zhuān)業(yè)技能，將所學(xué)習的理論應用于實(shí)踐，有了理論的指導我們可以很好地去實(shí)踐，同時(shí)也可以在實(shí)踐中驗證理論的正確性。學(xué)校只是個(gè)學(xué)習的地方，是一個(gè)很小的社會(huì )和機構，并不能讓我們充分的去展現自己的才華，所以我們在學(xué)校只能很好地提升科學(xué)技術(shù)和理論知識，而并不能去提升自己其他方面的素質(zhì)，所以我們應該更早的走向社會(huì )這個(gè)將形形色色的人融在一起的大熔爐中，學(xué)會(huì )如何與人相處，比如老板、同事、客戶(hù)等以及如何處理與那些今后與我們學(xué)習、生活、工作息息相關(guān)的人，積累社會(huì )經(jīng)驗，豐富自己的社會(huì )見(jiàn)聞以及鍛煉自己的說(shuō)話(huà)技巧。在實(shí)踐中能了解在未來(lái)的工作當中，企業(yè)對人才的哪些需求以及對專(zhuān)業(yè)技能的要求，能夠更有目的性的去提升自己的各方面的素質(zhì)。也能更好的了解到未來(lái)的工作、學(xué)習和生活，使自己更早的.能融入到社會(huì )這個(gè)大集體中，適應社會(huì )的發(fā)展。 [實(shí)習時(shí)間] 20xx年3月1日~20xx年3月25日 [實(shí)習地點(diǎn)] 天津市河西區大沽南路501號恒華大廈天津市工程科技有限公司 [實(shí)習內容] 在此次的實(shí)習過(guò)程中，主要是網(wǎng)站和編程軟件的應用以及社會(huì )實(shí)踐的一些工作，比如與同事一起對圖書(shū)管理系統進(jìn)行設計和對圖書(shū)數據的管理，以及圖書(shū)整理的相關(guān)工作。 [實(shí)習體會(huì )] 實(shí)習過(guò)程中每天的工作、生活都是一樣，不過(guò)以前暑假做過(guò)兼職，所以這些對我來(lái)說(shuō)并不是難事。在工作中同事老是跟我抱怨工作是如何的勞累，又嫌工資低，每次提到這里，我只能是笑笑，隨便的應和兩聲，其實(shí)對于我自己而言，我也覺(jué)得很累，而我不會(huì )去附和他說(shuō)公司的不好，但是我認為在工作中最重要的一點(diǎn)就是心態(tài)。不能把工作當做一種任務(wù)，而是要把工作當做一種人生價(jià)值的實(shí)現，保持良好的心態(tài)直接決定了你在工作中的效率和勞累程度，也許我就是心態(tài)比他好，會(huì )處理事情以至于之后老板對我的看中。我覺(jué)得畢竟是實(shí)習，我們就應該腳踏實(shí)地的去干，去處理一些復雜勞累的事情，此時(shí)我想起了孟子他老人家在《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》中的那段話(huà)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能 �！� 與這些相比，我們現在的煩惱算什么，這些只是為了在工作中鍛煉一個(gè)人的承受 1 能力，在困難面前能夠知難而進(jìn)，而且能較好的完成工作，能夠對自己的工作負責，以至于為未來(lái)的管理層職位打基礎。 在圖書(shū)管理系統的設計和開(kāi)發(fā)以及對圖書(shū)數據的管理過(guò)程中嚴重感覺(jué)到自己對知識掌握的不充分，認識到自己應該從哪些方面去彌補這些不足。在實(shí)踐過(guò)程中驗證了理論的正確性，切身感受到有了理論和實(shí)踐之間辯關(guān)系，有了理論的指導，實(shí)踐就變得有條不紊，而在實(shí)踐中卻能夠更好的去理解理論。比如說(shuō)老板讓我們設計圖書(shū)管理系統的時(shí)候，我們都覺(jué)得很難，不想動(dòng)手去做，但是在壓力的驅使下我們找了相關(guān)的書(shū)籍看了才開(kāi)始動(dòng)手做。這個(gè)管理系統分為前臺和后臺，前臺就是給客戶(hù)看的，后臺是為圖書(shū)管理員設計的。雖然期間也遇見(jiàn)不少的困難，但是都被我們一起解決了，比如說(shuō)在網(wǎng)站制作過(guò)程中購物車(chē)和數據庫的計算等有點(diǎn)麻煩，其他的還好。后來(lái)又要求我們在圖書(shū)管理系統中管理圖書(shū)，我起初覺(jué)得這么簡(jiǎn)單，后來(lái)做了才知道，這不是一項簡(jiǎn)單的活呀，任務(wù)量太大了而且有些操作很麻煩。在工作中我深刻體會(huì )到了事情不像我們理論中想象的那樣，你覺(jué)得特別難的，可能你做了之后你才知道原來(lái)沒(méi)有那么難，你覺(jué)得簡(jiǎn)單的也許做了之后你才知道原來(lái)這也不足，那也有差錯。所以我覺(jué)得自己沒(méi)有親身經(jīng)歷的事情不能一味的憑借理論去想象，要“舉事必躬親”，這樣才能更好的去積累相關(guān)經(jīng)驗，這樣以后處理事情就能憑借自己的理論我以往的經(jīng)驗去處理了，一切在于行動(dòng)。 這次的實(shí)習也讓我實(shí)際的感受到了在公司和在學(xué)校的區別，感受到與同事、老板打交道與和同學(xué)、老師相處的差異。社會(huì )就是社會(huì )，學(xué)校不能與其相比，在學(xué)校中的我們是如此的安逸，花錢(qián)從來(lái)不考慮著(zhù)錢(qián)是如何來(lái)的，體會(huì )到賺錢(qián)的不容易，深刻感受到爸媽的艱辛和無(wú)奈，決定以后要好好孝敬爸媽?zhuān)荒茉僮尠謰尀槲覀儾偬嗟男�，讓自己慢慢成熟起�?lái)，成為一個(gè)能自食其力，有責任，有擔當的男子漢。而且我也學(xué)會(huì )了如何去處理一些問(wèn)題，比如說(shuō)同事問(wèn)起工資的事，老板問(wèn)起同事在工作中的表現以及其他難以回答的問(wèn)題和對于突發(fā)狀況的處理等。對于這些問(wèn)題，如果我們回答的不好，會(huì )影響跟同事、老板之間的關(guān)系。比如就工資而言吧，我在工作中表現很好，老板也看在眼里，發(fā)現每次只要我來(lái)了，事情辦得又快又好，而且他還省心，不用為之后出現一些問(wèn)題去操心，所以發(fā)工資的時(shí)候就比一般的同事多。后來(lái)他們問(wèn)我發(fā)了多少工資，我本就是一個(gè)老實(shí)的人，所以也沒(méi)有想那么多，跟他們說(shuō)了，說(shuō)完之后我后悔了。這是為什么呢？其實(shí)我說(shuō)了自己工資比他們高，他們跟我干的活一樣，為什么工資就低，這不僅僅是對工資的多少問(wèn)題，最重要的是對一個(gè)人的能力和老板的認可太度等的表現。也許后面的一些不必要的麻煩就會(huì )隨著(zhù)這句話(huà)的說(shuō)出滾滾而來(lái)，所以說(shuō)話(huà)是要講究技巧，要想著(zhù)說(shuō)，不能搶著(zhù)說(shuō)，那樣總有一次你會(huì )跳進(jìn)自己挖的坑中。 總體而言，此次實(shí)踐還是令我比較滿(mǎn)意的，不僅滿(mǎn)足了我起初的一些想法，還有更多意外的收獲。公司老板對我的印象很不錯，還表?yè)P了我，說(shuō)我做事比較 2 積極實(shí)在，從不弄虛作假，把你一個(gè)人放在一個(gè)地方我都不擔心，因為你將公司的事情當做自己的事情去處理，盡職盡責，而且我覺(jué)得只要把事情交給你你都能辦好。另外老板在對一些糾結的事情的處理中也主動(dòng)問(wèn)我的意見(jiàn)，而且給我的工資比同事要高出那么點(diǎn)，還主動(dòng)跟我一起吃飯，最后我們還成了好哥們，現在雖然我不在公司上班了，但是我們依然還保持著(zhù)聯(lián)系�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人�！贝舜螌�(shí)習我覺(jué)得自己是一個(gè)開(kāi)朗大方，積極樂(lè )觀(guān)的人，善于與人相處，能很好地融入到一個(gè)集體當中并起到一定的作用。處理事情也比較有自己的想法，而且善于學(xué)習和創(chuàng )新。同時(shí)也認識到自己的一些缺點(diǎn)，比如說(shuō)做事的時(shí)候發(fā)現同事沒(méi)有按照自己的想法去做或者發(fā)現他做錯了，我總是一味的向他灌輸我的思想和知識，就沒(méi)有考慮到同事的感受�，F在我想問(wèn)自己他愿意聽(tīng)嗎，或者他就認為我是一個(gè)高傲的人，我自己不會(huì )做或者做錯的地方我能夠虛心學(xué)習，從善如流，這不代表別人也跟我是一樣。所以以后這方面得注意。另外我不會(huì )很好地拒絕別人的一些請求，每次都是在無(wú)奈中答應了別人，最后搞得自己麻煩一堆。所以今后我要加強這些方面的鍛煉，使自己能夠朝著(zhù)“四有新人”的標準去提升自己，讓自己成為一個(gè)綜合素質(zhì)很強的綜合性人才，有理想、有道德、有知識、有紀律。 20xx.4.2 3 二個(gè)月的暑期轉眼就過(guò)去了，很快，迎來(lái)了新的學(xué)期。在這兩個(gè)月的假期，我并沒(méi)有光顧玩耍，利用假期的空余時(shí)間，我來(lái)到了工地進(jìn)行了一個(gè)半月的打工，而這次打工讓我學(xué)會(huì )很多。 身為大學(xué)生的我們，很多時(shí)候很懶，依賴(lài)心理很強，總是心想自己有吃有穿，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，總也不去想任何事情，而自身實(shí)力有很多不足，其中缺少的就是吃苦耐勞與堅持不懈，沒(méi)有恒心，而這與我們日后走向社會(huì )的要求不符，做兼職則可磨練我們的心志，是我們得到改變。 大學(xué)生打工可以有很多種的選擇，比如可以去飯店里做服務(wù)員，也可以去做家教，推銷(xiāo)商品，去工地做苦力。不過(guò)我并不推薦去工地做苦力，因為我們現在孩子嬌生慣養，能真正堅持下來(lái)的很少，工地的危險性又高，萬(wàn)一發(fā)生意外又得不償失。我們可以選擇一些適合自己能力范圍的工作，不要怕丟人，因為打工是我們在用自己的`雙手去掙錢(qián)，總比花家長(cháng)的錢(qián)心安理得的多。打工的途徑或者形式是多種多樣的，只要你認為自己得到有用的經(jīng)驗，對你的人生經(jīng)歷有用且對社會(huì )無(wú)害，就可以毫不猶豫參加進(jìn)去。 我在假期在一個(gè)小的裝修工地上當監工，由于是我大爺的工地，所以并沒(méi)有干一些重活，但我也沒(méi)有因此就偷懶。我每天早上六點(diǎn)半起床，吃過(guò)早點(diǎn)就得到工地去開(kāi)門(mén)， 我不能遲到，因為 可能就因為我的遲到，導致門(mén)晚開(kāi)而誤工。打開(kāi)門(mén)以后，把工人們領(lǐng)進(jìn)去，工人們開(kāi)始鋪地、刷墻，都開(kāi)始裝修，而我則去采購所需的材料，不要小看這采購，也很不容易，由于沒(méi)有經(jīng)驗，有些地方的工廠(chǎng)我們找不到。有一次我去北二環(huán)有個(gè)地磚的貨廠(chǎng)，由于地方太偏是我迷路了，就這樣我從南茶坊出發(fā)到北二環(huán)之后足足走了三個(gè)多小時(shí)去上磚回來(lái)以后已經(jīng)下午三點(diǎn)了，而我則連飯都沒(méi)吃，在打工期間，我去過(guò)很多商場(chǎng)去購買(mǎi)材料，大到做柜子床的木板、吊燈、防盜門(mén)，小到底腳線(xiàn)、地燈、門(mén)拉手，整個(gè)潤宇市場(chǎng)我都轉過(guò)。而購買(mǎi)這些則需要你與別人溝通，討價(jià)還價(jià)，用最實(shí)惠的價(jià)格得到最大的利潤，能省則省。我每天最大的任務(wù)就是東奔西走，往東去過(guò)機場(chǎng)工地，往西去過(guò)金川工地，往北則去過(guò)北二環(huán)，二門(mén)市則在南茶坊，我幾乎每天都要去一個(gè)工地，酷暑的時(shí)候真的很熱、很累，到鼻炎發(fā)作的時(shí)候更是難受。但是打工不僅可以增加收入，也可以減輕家中負擔，還可以鍛煉自己，增加人生閱歷，我何樂(lè )而不為呢？ 在我打工期間，我深刻的體會(huì )到掙錢(qián)的不易，真的很累，起早貪黑，薪水不多，我們必須不斷努力努力在努力，才可以在未來(lái)出人頭地，人的一生，你付出不一定有回報，但是不付出就一定不會(huì )有回報，不要妄想誰(shuí)會(huì )照顧你一生，只有自己靠自己是最可靠的。打工，我們需要擺正心態(tài)，不要怕苦，怕丟人，怕掙錢(qián)少，能得到寶貴的經(jīng)驗才是一生的財富，那才是你永久的寶物。 如今的社會(huì )，不會(huì )要無(wú)能的人，只需要有能力的人，不少企業(yè)在招工時(shí)都標注“有經(jīng)驗者優(yōu)先”為什么？因為就比別人起步高。不要著(zhù)急去證明自己，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)人能夠隨隨便便成功。大學(xué)生打工已然成為現在的一種潮流了，大學(xué)生的我們應該漸漸地與社會(huì )接軌，打工則是一種很好的途徑。 我們的天空十分的廣闊，我們的機會(huì )也很多，但這都需要我們自己把握，仔細想想，我們究竟能做些什么，首先就是獨立，思想、經(jīng)濟的獨立，吸收更多的經(jīng)驗，獲取更多的信息，別讓我們的大學(xué)生活只限于校園，多出去走走看看，鍛煉自己，只有我們適應社會(huì )，社會(huì )不會(huì )適應我們，加油吧，給我們自己打氣，我們的天空永遠都是廣闊的！ 寒假一轉眼就過(guò)去了，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì )到很多，感受也很深。通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐使我從內心體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )和光榮。 本人姓名xxx，年齡22，籍貫河北省xx市xx縣，社會(huì )實(shí)踐職業(yè)：銷(xiāo)售員。 由于經(jīng)濟原因我家在xx年在本村開(kāi)了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的社會(huì )實(shí)踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節快到了，那時(shí)豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔一些，自己做起了銷(xiāo)售員，并且幫爸爸去集市上進(jìn)貨。社會(huì )實(shí)踐報告 由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對商品的價(jià)格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓。幾天后，對商品的價(jià)格已有所了解。但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現我在說(shuō)話(huà)和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買(mǎi)東西，我爸在時(shí)銷(xiāo)售量就高，而我則不行通過(guò)實(shí)踐我總結出幾點(diǎn)： 第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。 做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。 第二，創(chuàng )新注入新活力。 創(chuàng )新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要創(chuàng )新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚(yú)等等。這些年貨是去年所沒(méi)有的`�，F在生活水平提高了，消費水平也會(huì )提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。社會(huì )實(shí)踐報告 第三，誠信是成功的根本。 今年我家的對聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸。下聯(lián)：您的滿(mǎn)意是我最大的愿望。橫批：誠信為本。成信對于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，如果沒(méi)有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實(shí)，真誠才能得到很好的信譽(yù)。我認為我父親就是這樣一個(gè)人，他為人穩重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開(kāi)店成功最重要的一點(diǎn)。 說(shuō)實(shí)話(huà)我個(gè)人還是非常慶幸這個(gè)暑假上天的安排，我到了武漢tcl空調器有限公司，剛來(lái)的一個(gè)月是上夜班，對于一個(gè)每天10:30必須與周公約會(huì )的我來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)非常大的挑戰，前五天最難熬，每天晚上站著(zhù)工作11個(gè)多小時(shí)，期間不能打瞌睡，由于給暑假工定產(chǎn)了，所以就連期間半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間都不敢休息，因為產(chǎn)量沒(méi)達到就不能下班。 第一天晚上上班的情景仍記憶猶新，記得那天晚上特熱，我戴著(zhù)三層手套，一層不的，一層塑料的，還有一層棉線(xiàn)手套（做的蒸發(fā)器和冷凝器上面有毒——揮發(fā)油），油的味道很難聞，當時(shí)的感覺(jué)很不好，想吐由于不出來(lái)，后半夜腳后跟開(kāi)始痛，但我沒(méi)有放棄，還是不斷地心理暗示自己：既然來(lái)了就要堅持、我可以的.........就這樣慢慢的我熬到了下班，后來(lái)的一個(gè)星期我也就是這么不斷地暗示自己，然后堅持過(guò)來(lái)了。 后來(lái)慢慢的我就認同了這份工作，也開(kāi)始對我工作的流程進(jìn)行了思索，當然也包括我的手痛啊、紅腫啊、脫皮啊，想知道蒸發(fā)器和冷凝器有啥作用，最重要的是空調的制冷原理，使用揮發(fā)油的成分，也許你會(huì )問(wèn)，上班這么累為啥你還想這些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題啊，其實(shí)是我看到了和我一起做事的阿姨們，她們除了工作還是工作，手上就一直重復著(zhù)一件事（將銅管穿到翅片里去），眼睛沒(méi)有神采，表情也很僵硬，我想他們已經(jīng)都被這工廠(chǎng)桎梏了，以至于不會(huì )再想別的事情了，想想這都是生活所迫啊，而我呢，我是在讀大學(xué)生，我覺(jué)得自己不能向阿姨們一樣，這樣我也就會(huì )失去工作的意義。 一次在食堂吃飯，我遇到了以為已經(jīng)在這工作了快XX年的阿姨，閑談之間我問(wèn)了阿姨是否懂得空調的制冷原理（阿姨每天和我一樣做蒸發(fā)器和冷凝器的），然而阿姨卻搖搖頭，這樣的人結果令我很驚訝，想想阿姨日復一日，年復一年不斷地重復這一個(gè)動(dòng)作，可對于自己我從事的工作一點(diǎn)都不了解，這讓我很遺憾，我決定我雖然是暑假工，做這工作是將也就兩個(gè)月，但我還是得弄清楚這個(gè)制冷原理，我們每天排產(chǎn)幾千不同型號的'兩器的到底有何作用，如何達到制冷目的。我想的是“冷凝”肯定是制冷的吧，那“蒸發(fā)”不也就是將液體蒸發(fā)成氣體嗎，直接將銅管插在鋁片上就可以通過(guò)通電就可以將熱空氣換成冷空氣么？我不知道我的想法是否正確，后來(lái)我上網(wǎng)查了一些資料才知道空調的制冷原理是：利用沸點(diǎn)很低的制冷劑的相態(tài)變化過(guò)程所發(fā)生的吸熱和放熱現象，借助于壓縮機的抽吸壓縮，冷凝器放熱，蒸發(fā)器吸熱，不停循環(huán)來(lái)達到制冷的目的。 在工作的時(shí)候，我也很想念爸爸媽媽和弟弟，當然羅，也很懷念學(xué)習的生活，懷念網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院的好朋友，懷念我們的胡瓊老師，懷念英語(yǔ)協(xié)會(huì )的學(xué)長(cháng)和學(xué)姐們，雖然每天的工作都很累很累很累，但只要想到他們，我就覺(jué)得再多辛苦都沒(méi)關(guān)系。 在7月15拿到工資的那一刻，眼淚都快掉下來(lái)了，抬頭看著(zhù)天空，讓淚流到了心里，讓汗水流到了工作服上，我要學(xué)會(huì )堅強，在工作上我也正真體會(huì )到了一種叫做“能力”的東西，生活也是若此，特別是在這個(gè)額21世紀，在學(xué)校我們都把生活想得太過(guò)與美好，然而現實(shí)卻很殘酷，勞筋骨、餓體膚、苦心志，在這里雖然人很疲憊，工資也掙得不多，但我看到的、體會(huì )到的、懂得的確實(shí)用金錢(qián)買(mǎi)不到的，再見(jiàn)了tcl，再見(jiàn)了我人生中最后的一次暑假工。 如今已經(jīng)開(kāi)學(xué)，暑期實(shí)踐已經(jīng)結束了，思想匯報專(zhuān)題我想盡自己最大的努力，在新的學(xué)年里，學(xué)到知識，拿到我想拿的證件，實(shí)現我的生活目標，每天過(guò)的充實(shí)而滿(mǎn)足，未來(lái)，期待，加油.......... 我實(shí)習的單位是******學(xué)院，這是一所由**市教委、**(集團)公司與德國**基金會(huì )合作的一所探索、實(shí)踐德國雙元制職業(yè)教育模式的全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。... 實(shí)踐，就是將理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，理論應該與實(shí)踐相結合，達到學(xué)以致用的效果。與此同時(shí)，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西也就不一樣了。 尊敬的各位評委：你們好!我叫xxxx，1956年2月出生，現任xxx財務(wù)資產(chǎn)科科長(cháng)。xx年12月被評審為管理工程師，自學(xué)本科學(xué)歷，工商管理碩士學(xué)位。 雖然去三下鄉只有短短的幾天，只是很少的幾節課，但是當自己真地站在講臺上，聽(tīng)著(zhù)學(xué)生的一聲聲“老師”時(shí)，卻發(fā)現當一個(gè)老師很難，而當一名合格的教師更難。第一，必須始終擁有飽滿(mǎn)激情，同時(shí)努力創(chuàng )新。 200x年x月，我結束了xx年的學(xué)習生涯懷揣著(zhù)實(shí)現自我價(jià)值的渴望來(lái)到***工作實(shí)習。轉眼間，xx的實(shí)習期即將過(guò)去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展***給予我的是一筆多么寶貴的人生財富!現將個(gè)人實(shí)習報告總結... 第一，從事教學(xué)工作需要專(zhuān)(鉆)心:我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備。雖然說(shuō)對于他們所學(xué)知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識上準確無(wú)誤;除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎，... xx年的暑假，我有幸來(lái)到xx市檔案館實(shí)習。檔案館座落法政路30號大院內，是一座不起眼的十層樓房，比起別的機關(guān)，這里更為安靜。本次實(shí)習，館內各個(gè)工作環(huán)節：整理檔案、縮微操作、修復資料、借閱服務(wù)等我都輪流體驗了一遍，學(xué)到許多在課堂... 【大學(xué)生暑假實(shí)踐報告】相關(guān)文章： 大學(xué)生暑假實(shí)踐報告12-22 暑假實(shí)踐報告01-16 大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告12-21 大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告02-05 暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告07-25大學(xué)生暑假實(shí)踐報告5
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