人民幣的學(xué)問(wèn)調查報告
在現在社會(huì )，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的人民幣的學(xué)問(wèn)調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
摘要：
我們希望通過(guò)本次調查，了解學(xué)生是如何處理自己的壓歲錢(qián)的，從而培養學(xué)生從小具有經(jīng)濟意識，會(huì )合理地分配使用，并對學(xué)生進(jìn)行勤儉節約的思想教育。新年到了，大人長(cháng)輩們都給我們這些可愛(ài)的小孩子封上紅包，即所謂的壓歲錢(qián)。而我們積攢著(zhù)這一筆財富該如何使用呢？每天放學(xué)時(shí)，我總是看到學(xué)校門(mén)口以及周?chē)浇碾s貨店、小吃攤熱鬧非凡，店門(mén)攤前圍滿(mǎn)了各年級的學(xué)生，難道他們把壓歲錢(qián)都買(mǎi)來(lái)吃喝了？這個(gè)問(wèn)題引起了我們的關(guān)注，為此,我們向同學(xué)們做了相關(guān)的調查。
正文：
我們經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)部分學(xué)生和進(jìn)行問(wèn)卷調查之后，發(fā)現他們的回答大致分為四類(lèi)。第一類(lèi)是把大部交給父母,自己留下一小部分買(mǎi)學(xué)習用品,占50%；第二類(lèi)是全部存入銀行，作小儲蓄之用，占30%；第三類(lèi)是作為去一次旅游的經(jīng)費，占10%；第四類(lèi)是全部在新年時(shí)花玩，作吃喝玩樂(lè )之用，占10%。為什么會(huì )出現這四種截然不同的情況呢？同學(xué)們心中的念頭又是怎樣的呢？下面是我們的采訪(fǎng)的部分實(shí)錄：
第一類(lèi)的一位同學(xué)。
記:請問(wèn),你的壓歲錢(qián)怎樣用？
甲:我會(huì )留下小部分留給自己,其他的都給父母。
記:你喜歡這樣分配你的壓歲錢(qián)嗎？
甲:當然喜歡，我可以買(mǎi)一些文具用品，有時(shí)還可以買(mǎi)那誘人的玩具。
記:要是你的錢(qián)不夠花怎么辦？
甲:只得問(wèn)父母拿，要是買(mǎi)學(xué)習用品，他們肯定支持的！
思考1：我們發(fā)現，這類(lèi)同學(xué)很知足，認識到自己還不知道如何花壓歲錢(qián)，希望把錢(qián)交給父母，合理地支配他們的壓歲錢(qián)。
下面是第二類(lèi)的一位同學(xué)。
記:你的壓歲錢(qián)怎么用？
乙:我會(huì )把壓歲錢(qián)全部存進(jìn)銀行。
記:你不留下一些來(lái)買(mǎi)點(diǎn)玩具之類(lèi)的嗎？
乙:不，存入銀行里的錢(qián)就是我積攢的財富,將來(lái)會(huì )大有用途。
記:謝謝！
思考2：第二類(lèi)同學(xué)是很有遠見(jiàn)的。他們知道了如何好好地處理好自己的壓歲錢(qián)，把錢(qián)存入銀行，將來(lái)可以用來(lái)念大學(xué)，甚至安居置業(yè)。同時(shí)，參加儲蓄活動(dòng)，也是有益于自己，有益于社會(huì )的活動(dòng)。
第三類(lèi)會(huì )怎樣呢？
記:你打算把壓歲錢(qián)怎樣花？
丙:我打算把它作為旅游的經(jīng)費，去一次愉快的遠足。
記:你覺(jué)得這樣值得嗎？
丙:干嘛不值得？在旅游當中，一方面可以飽覽祖國的風(fēng)光，也可以開(kāi)闊自己的視野。
記:說(shuō)得對，祝你有一個(gè)愉快的旅途！
思考3:第三類(lèi)是喜歡遠足的一類(lèi)，他們善于為自己的遠足籌集經(jīng)費，把錢(qián)用在開(kāi)闊視野的方面，像我們10幾歲的孩子會(huì )有這種想法，已經(jīng)是不簡(jiǎn)單！
最后的第四類(lèi)會(huì )是什么樣的呢？
記:你喜歡把壓歲錢(qián)都用完嗎？
丙:這還用說(shuō)嗎！可“爽”了！吃喝玩樂(lè )都行！
記:不感到太浪費了嗎？
丙:的確有一點(diǎn)，但我覺(jué)得過(guò)得開(kāi)心就好！
思考4:第三類(lèi)雖然開(kāi)心，可過(guò)后總有種后悔的感覺(jué)，到他們真正需要的時(shí)候，他們才會(huì )發(fā)現壓歲錢(qián)的重要性！希望他們有所領(lǐng)悟。
結論:
我們認為前三種用法都有好處，如果用在買(mǎi)書(shū)方面，自己就可以增長(cháng)知識，而且他們和他們的父母會(huì )用錢(qián)，懂支配，往往給孩子一個(gè)用錢(qián)的空間；如果用在玩的方面，飽覽一下祖國的山河，也可以開(kāi)闊視野；如果當小儲蓄之用，不僅可以為自己積累財富，也可以為社會(huì )的建設盡一份力。希望父母們也要引導孩子學(xué)習如何正確地使用壓歲錢(qián)，把錢(qián)用得恰到好處。
除了我們的采訪(fǎng)外,為了搞好這次的'活動(dòng)我們經(jīng)過(guò)討論還確定了研究方法：
(1)問(wèn)卷調查法：對學(xué)生廣泛的問(wèn)卷調查，深入了解學(xué)生壓歲錢(qián)的使用情況。
(2)觀(guān)察法：利用中午，下午放學(xué)后的時(shí)間，觀(guān)察同學(xué)零花錢(qián)的使用情況。
(3)文獻資料法:搜集名人的理財之道，專(zhuān)家的有關(guān)建議，從而樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)與理財觀(guān)。
從這次調查中，我們發(fā)現,大多數學(xué)生都收到了不少的壓歲錢(qián)，他們都把壓歲錢(qián)交給父母保管或開(kāi)學(xué)來(lái)交學(xué)費，也有部分學(xué)生的壓歲錢(qián)是自己保管的，用來(lái)買(mǎi)些學(xué)習用品和課外書(shū)等等，而全部用來(lái)吃喝玩樂(lè )的只在少數同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢(qián)，但也有同學(xué)有亂花錢(qián)的習慣，還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，愿意把自己的零花錢(qián)去做更有意義的事情，希望通過(guò)這次調查，大家寫(xiě)一份《倡議書(shū)》，讓我們全校的同學(xué)都來(lái)積極響應，合理安排好自己的壓歲錢(qián)，從小養成勤儉節約的好習慣。
調查總結：
通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)習了怎樣合理使用壓歲錢(qián)這一內容，它使我們懂得即使我們現在的生活水平提高了，仍然要崇尚節儉，不隨心所欲，學(xué)會(huì )理財，不亂花錢(qián)財的道理。
不亂花壓歲錢(qián)的招數：
招數一，交學(xué)費。(可以減輕家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，培養自立精神和家庭責任感)
招數二，獻愛(ài)心。(拿出一部分來(lái)幫助其他貧困孩子，又能助人為樂(lè ))
招數三，表孝心。(給長(cháng)輩或孤老禮物，養成敬老愛(ài)老的美德)
招數四，搞投資。(在銀行立個(gè)帳戶(hù)，搞教育儲蓄)
招數五，買(mǎi)書(shū)報。(可以開(kāi)闊眼見(jiàn)，又可以與同學(xué)交流閱讀，增進(jìn)情誼)
招數六，去旅游。(增長(cháng)知識，陶冶情操)
招數七，買(mǎi)保險。(為自己解除健康升學(xué)等后顧之憂(yōu))
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