護士進(jìn)修個(gè)人總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編整理的護士進(jìn)修個(gè)人總結，歡迎閱讀與收藏。
護士進(jìn)修個(gè)人總結1
20xx年2月28日14點(diǎn)10分，護理部召開(kāi)了進(jìn)修/專(zhuān)科護士外出學(xué)習匯報暨動(dòng)員會(huì )。自己是一名剛上班一年的低年資護士，在很多方面都存在不足，自己也很高興能參加這次動(dòng)員大會(huì )，汲取他人之所長(cháng)，補自己之所短。
會(huì )議不僅僅有去年以岳濤老師為代表的九名外出進(jìn)修的各位老師，還有即將參加今年20xx年上半年外出學(xué)習的'19名老師，更有各科室前來(lái)觀(guān)摩學(xué)習的老師。首先由護理部的老師以PPT的模式介紹了我院進(jìn)修/專(zhuān)科護士外出學(xué)習的一個(gè)現狀。主要包括：1、我院外出進(jìn)修/專(zhuān)科護士的一個(gè)發(fā)展史，這凸顯出醫院對培養人才的一個(gè)重視。2、提出外出進(jìn)修/專(zhuān)科護士的硬性條件要求。3、是在進(jìn)修過(guò)程中和進(jìn)修學(xué)習結束后必須完成的工作。4、進(jìn)修學(xué)習回院后相關(guān)新技術(shù)、新知識的推廣工作的展開(kāi)。
接著(zhù)由岳濤老師當第一個(gè)代表開(kāi)始的以PPT方式為時(shí)8分鐘左右的一個(gè)進(jìn)修/專(zhuān)科護士外出學(xué)習的報告。各位老師的PPT各有特色，感受頗有不同。最主要都以以下幾點(diǎn)暢談和分享自己的心得體會(huì )。第一點(diǎn)：對自己進(jìn)修學(xué)習的醫院及所在科室進(jìn)行簡(jiǎn)單而有特色的介紹。第二點(diǎn)：介紹自己在進(jìn)修過(guò)程中的學(xué)習之路。第三點(diǎn)：對所在科室最有特色的管理方式、新技術(shù)、學(xué)習方法、方式等進(jìn)行簡(jiǎn)單而形象的介紹。第四點(diǎn)：自己進(jìn)修的的感受。第五點(diǎn)：學(xué)成所歸在科室的推廣。
最后護理部老師總結和大家一起分享此次進(jìn)修/專(zhuān)科護士外出學(xué)習匯報暨動(dòng)員會(huì )的感受和意見(jiàn)及建議。是的，外出進(jìn)修學(xué)習在外面的人看來(lái)是多么的光彩，但他們身負重任，帶著(zhù)科室甚至是醫院的希冀出發(fā)，只有明確目標及學(xué)習的目的才能學(xué)成所歸、學(xué)有所獲。
是的，我應該向外出進(jìn)修學(xué)習的老師看齊，鞏固自己基礎知識，提高專(zhuān)科知識及技能，向更遠處看。自己提高了，科室也許就會(huì )有改變，醫院也許更上一層樓。
8月8日至19日我有幸參加了省護理學(xué)會(huì )舉辦的“三級醫院護士長(cháng)崗位”培訓班。本次培訓班學(xué)員均來(lái)自江蘇省的三級醫院，為期12天的理論與臨床實(shí)踐的培訓使我受益匪淺。
本次培訓班學(xué)習內容有：《管理學(xué)概論與醫院管理實(shí)踐》、《護士長(cháng)領(lǐng)導方法、執行力、團隊建設》《等級醫院評審標準實(shí)施細則》、《護理管理與質(zhì)量持續改進(jìn)》《質(zhì)量改善與品管圈的應用》《年輕護士臨床實(shí)際工作能力的培養與考核》《績(jì)效考核管理的實(shí)施與體會(huì )》等等多方面的知識。
作為一名新上崗的病區護士長(cháng)，我對于“護士長(cháng)”這個(gè)崗位的要求以及如何才能做一名合格的護士長(cháng)，心里確實(shí)沒(méi)底。而這樣的護士長(cháng)培訓班學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)及時(shí)雨，使我進(jìn)一步認識了自己的工作性質(zhì)和明確了自己所承擔的責任和義務(wù)。
現將我的學(xué)習總結匯報如下：
1、如何進(jìn)行管理工作
通過(guò)這次培訓，我了解到“管理”是一門(mén)科學(xué)，是一門(mén)藝術(shù)，而不是我原來(lái)認為的簡(jiǎn)單的“人管理人”、“憑經(jīng)驗管理”等等，現代管理更注重“制度管理人”、“管少理多”，要“因地、因時(shí)、因人而管”等，一定要以科學(xué)的理論、方法為依據，在對人的管理上只有建立科學(xué)的管理制度才能保證職工各就各位、各守其職從而實(shí)現工作目標。管理者則依據這些科學(xué)的制度、常規、流程等來(lái)對下屬工作進(jìn)行調控、管理。另外在工作中要注意管理的藝術(shù)，要做到“公平、公正、多用正性激勵機制，人性化管理”等。還要不斷完善個(gè)人學(xué)識和修養，做到勇于負責，善于用人，樂(lè )于助人，提升個(gè)人魅力等。
作為一名管理者一定要有激勵、控制情緒、幽默、演講、傾聽(tīng)等能力。正如培訓課上，南醫大劉虹教授所說(shuō)，對于護士長(cháng)來(lái)說(shuō)，做好管理，必須要具備五大核心能力，即“與上級的有效溝通、保證完成任務(wù)、做解決問(wèn)題的高手、打造高績(jì)效團隊、執行力”。劉教授用生動(dòng)的事例深入淺出的把這些道理方法傳達給我們，確實(shí)是我們受益很多。
最有效能的領(lǐng)導者，從來(lái)不是強調自己，而是團隊，能對任何人的多樣性有包容力。作為一名護士長(cháng)，應該像磁鐵一樣，吸引、帶動(dòng)科室人員在共同的目標下工作，并取得成績(jì)。
2、如何進(jìn)行病區的護理質(zhì)量控制
護理質(zhì)量主要是指護理工作為病人提供護理技術(shù)和生活服務(wù)效果的程度，它不是一個(gè)固定的目標，而是持續改進(jìn)的過(guò)程。其管理的.實(shí)施主要是：計劃、過(guò)程、結果、反饋。在護士長(cháng)如何開(kāi)展質(zhì)量控制方面，鼓樓醫院護理部陳湘玉主任的授課使我感受較深，她指出“護士長(cháng)人人心中都要有質(zhì)量標準”，要從結構、過(guò)程、結果三個(gè)面來(lái)評價(jià)衡量，要有科學(xué)地分析，找到問(wèn)題，了解問(wèn)題的原因，改善方案，執行，再檢查反饋，做到持續改進(jìn)。這為我以后的工作提供了很好的參考。
3、等級醫院評審的要求
以前對等級醫院評審的要求及內涵僅僅有了初步的了解，在這次培訓課上，我們進(jìn)行了等級醫院評審的系統學(xué)習，了解了細則的項目分類(lèi)（基本標準、核心條款、可選項目），江蘇細則護理核心條款的分布，以及對評審的表述方式、判定原則及性質(zhì)結果、檢查的方法等都有學(xué)習。特別對第五章內容有了更深的了解。為我們更好的開(kāi)展和配合我院等級醫院評審工作提供了幫助。
在理論學(xué)習的同時(shí)我們還進(jìn)行了臨床實(shí)習培訓，我本次的實(shí)習培訓醫院是南醫大二附院和中大醫院，通過(guò)在兩家醫院四天實(shí)習，在與醫院同行的交流與學(xué)習中，他們的以下做法，給我留下較深的印象。
印象深刻的做法：
1、南醫大二附院的床邊查房
南醫大二附院的病區基本上每天都進(jìn)行護士長(cháng)床邊查房，具體做法是：選擇病區病情較重的患者，參加人員有護士長(cháng)、責任組長(cháng)，責任護士，病區低年資護士及實(shí)習護士。首先到患者床邊由責任護士匯報病情（九知道），評估患者今日的護理問(wèn)題，采取的具體措施（當場(chǎng)做操作），并有評價(jià)，指出還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要向下一班交待。責任護士匯報完后再由組長(cháng)匯報針對這個(gè)患者今日給予了什么指導，并評價(jià)責任護士工作，指出不足，給予補充指導。最后護士長(cháng)在進(jìn)行評價(jià)、追溯，針對該患者的問(wèn)題再拓展詢(xún)問(wèn)。
2、中大醫院護士長(cháng)的授權管理
我在中大醫院實(shí)習的科室是神經(jīng)內科，護士長(cháng)的授權管理做得比較好。主要做法是組成幾個(gè)品管組（如行政組、質(zhì)量控制組、教研組等），由高年資、有能力的護士擔任組長(cháng)，并有3—4個(gè)小組成員，對自己所負責的項目開(kāi)展工作，護士長(cháng)把關(guān)，并承擔主要責任。
3、中大醫院的護士分層次培訓
中大醫院分別有針對主管護師、護師、護士、新近人員的培訓目標及具體措施，高年資護師主要是授課，科研文章、組織能力的培訓；低年資護士主要是基本技能、知識，及專(zhuān)科知識的培訓。
以上做法，都在實(shí)際中取得了較好的效果，給我也有許多啟發(fā)，我想在以后的工作中加以借鑒，以下是我的幾點(diǎn)不成熟的想法，希望領(lǐng)導給予批評、指導。
不成熟的想法：
1、多進(jìn)行床邊查房
在以后的工作中，我將結合本科室的特點(diǎn)，多組織床邊查房，同時(shí)可結合個(gè)案追蹤法，培養護士發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，也鍛煉了表達能力。這樣不僅拓展護士的知識面，提高護理質(zhì)量，同時(shí)也是對護士長(cháng)自身的鍛煉，促使我們要不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，同時(shí)要提高組織協(xié)調能力。
2、授權管理
授權使護士參與了病區的管理，這樣不僅鍛煉了護士的能力，提高了他們的主觀(guān)能動(dòng)性，同時(shí)也把護士長(cháng)從繁瑣的事物中解放出來(lái)，對病區的工作進(jìn)行督查及宏觀(guān)調控，更利于病區護理質(zhì)量的控制及創(chuàng )新、發(fā)展。在以后的工作中想開(kāi)展，但覺(jué)得不管從我自身，還是從病區人員現在的條件來(lái)看，都還不適合開(kāi)展。我仍要不斷學(xué)習，不斷提高自身各種能力，然后要評估科室人員的能力、需求等，帶領(lǐng)他們共同學(xué)習，慢慢讓他們參與病區的管理，培養主觀(guān)能動(dòng)性，加強科室的凝聚力，一步步朝這個(gè)目標靠近。
3、護士分層次培訓
圍繞我病區提出的創(chuàng )建學(xué)術(shù)型團隊的總體目標，“分層次培訓”也為我提供了新的思路，可以考慮將其做法融入到科研管理中去，對本病區護士進(jìn)行科研能力評估，對能力較強者給予政策、資源傾斜，努力在5—10年內培養1—2名科研骨干，能獨立開(kāi)展科研工作；3—5名業(yè)務(wù)能手，能配合科研骨干開(kāi)展各項科研工作，通過(guò)骨干及能手的帶動(dòng)其他人員積極參與科研工作。根據個(gè)人能力形成一個(gè)“金字塔”型業(yè)務(wù)團隊，做到人盡其用。
總之，經(jīng)過(guò)護士長(cháng)崗位培訓，雖然學(xué)到了一些管理理論知識，開(kāi)拓了視野，但遠遠還不夠，這只是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，以后更要不斷學(xué)習，將管理理論與實(shí)際工作相結合，帶領(lǐng)全科室人員，做好病區的各項工作。
護士進(jìn)修個(gè)人總結2
在醫院領(lǐng)導以及護理部的關(guān)心下，我很榮幸被派到xx醫院外科進(jìn)行了為期1個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習，使我深刻地認識到了自己在護理管理上存在的不足，在護理質(zhì)量上存在的差距，也深切地領(lǐng)會(huì )了xx醫院先進(jìn)的護理服務(wù)理念、
服務(wù)模式以及健全的垂直管理系統�，F將我的學(xué)習體會(huì )總結如下：
一、xx醫院護理管理規范化、標準化，無(wú)論是高年資護士、低年資護士、新護士、輪轉護士還是實(shí)習的護生，他們的管理規定及要求是不同的，比如高年資護士要承擔一定的實(shí)習同學(xué)的帶教、科室的講課，新護士要參加三基培訓、考核等等，護理部成立了三個(gè)小組(氣切組、造口組、PICC組)，他們都是由每各科室分別抽三名護士組成，作為護理部的人才儲備，也是緊急情況下人力資源調配的對象，科室護理人員數量、職稱(chēng)、年齡結構配置合理，以經(jīng)驗豐富帶動(dòng)經(jīng)驗不足、以能力強輔助能力弱的優(yōu)化互補組合形成了比較穩定、科學(xué)的編配結構，同時(shí)，也給了科室一個(gè)可以發(fā)展的空間，根據護理部要求護士長(cháng)制定了每周護士長(cháng)傾聽(tīng)日。
二、實(shí)行崗位責任制整體護理管理，護理工作繁忙卻有序開(kāi)展。在xx醫院外科，每天x、x個(gè)病人，危重病人多達x、x個(gè)，還有x個(gè)一級護理病人。而且入院每個(gè)病人都要進(jìn)行壓瘡、跌倒或墜床、非計劃性拔管評分(早期預警評分)和帶管入院病人進(jìn)行導管風(fēng)險評估，達到存在安全隱患的分值必須上報護理部并采取相應的預防措施。
三、痕跡管理系統化、無(wú)紙化，xx醫院護理相關(guān)記錄很多、但是信息系統建設很健全，他們完成一個(gè)病人的所有記錄不超過(guò)5分鐘，基本信息自動(dòng)生成，相關(guān)內容有模塊復制粘貼，所有記錄處理都是串聯(lián)的，比如說(shuō)某個(gè)病人青霉素(陽(yáng)性)，只要你在體溫單上注明青霉素(陽(yáng)性)，這個(gè)病人所有記錄上都會(huì )呈現出青霉素(陽(yáng)性)的信息，還有只要有出、入、轉科、手術(shù)等等需要交班的病人，相關(guān)手續辦好之后，交班記錄上自動(dòng)呈現出需要交班的信息提示你這個(gè)病人需要交班，你只用在這個(gè)記錄上做一定的修改，所有記錄包括手腕帶、床位卡都是打印，護士更多的時(shí)間是晨晚間護理、輸液、給氧、監護、霧化、排痰、健康教育等等，制定科學(xué)的、標準化的工作流程，在臨床工作中是迫在眉睫的，尤其是作為一個(gè)護理管理者最應該在此類(lèi)問(wèn)題上多加思索。
四、嚴格的'制度管理，處處體現核心制度落實(shí)。每天晨交接班，護士長(cháng)帶隊，對每個(gè)患者都要進(jìn)行床頭交接班，每個(gè)病房門(mén)口都配備快速手消毒液，交接班非常嚴格、仔細，從病人的病情、治療、飲食、床頭卡、藥物過(guò)敏史、皮膚、腕帶、防壓瘡、跌倒警示標示牌，到病人的頭發(fā)、指趾甲、胡須、口腔衛生，再到病人的床單元管理、入院宣教、健康教育、出院指導等等逐一交接，每次交接班都需要一個(gè)小時(shí)左右，每個(gè)工作細節處處體現出護士自覺(jué)、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度，處處體現出核心制度的落實(shí)。
五、根據護理部的要求以及科室的工作需要，護士的分層培訓及考核有計劃性、目的性，層層落實(shí)，科室在學(xué)習方面氛圍濃厚，護士具有扎實(shí)的理論知識和過(guò)硬的技能操作本領(lǐng)。每天書(shū)面交班后，都要進(jìn)行護理業(yè)務(wù)學(xué)習，護士長(cháng)每周二、五進(jìn)行晨間提問(wèn)。尤其對年輕護士，要求人人有參與、有學(xué)習、有回答。學(xué)習內容包括基礎護理、專(zhuān)科護理、十大安全目標、護理核心制度、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的目標、內涵、崗位職責、護理操作并發(fā)癥、應急預案、搶救用藥、專(zhuān)科用藥、病人八知道等等�？剖覂刃纬闪藵夂竦膶W(xué)習風(fēng)氣，同時(shí)，護士長(cháng)助理還不定期地抽考年輕護士專(zhuān)科護理常規和操作技能，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
六、xx醫院護士績(jì)效考核由護理部根據護理質(zhì)量、護理數量、滿(mǎn)意度、成本控制四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分配，工作量由系統提取，可以收費的護理相關(guān)費用均有工作量，科室再進(jìn)行二次分配。
七、后勤服務(wù)社會(huì )化、規范化，水電工每天會(huì )到科室巡視科室是否存在水電安全隱患，運送中心每人負責一層樓的所有病人的檢查預約、陪檢及送標本，護工每人負責兩個(gè)病房，病人的飲食、生活照顧的很周到，醫院大藥房能買(mǎi)到所有一次性用品。
八、學(xué)習永無(wú)止，看xx醫院護理工作做得如此出色，既讓我感受到了壓力，也催人奮進(jìn)。如何加強外科這支年輕護理隊伍的建設，如何完善護理服務(wù)流程，如何提升包括基礎護理、專(zhuān)科護理在內的整體護理質(zhì)量等等，這些都成為了我們這支年輕的護理團隊今后工作要努力的重點(diǎn)和方向。在適應醫院和科室的發(fā)展中，在醫患關(guān)系緊張的今天，又如何進(jìn)一步做好醫療護理風(fēng)險防范，對可能出現的意外和突發(fā)危象有充分的預見(jiàn)性和前瞻性，培養起護士敏銳的觀(guān)察力和迅捷的反應力，這也是我們這支年輕的護理團隊需要逐漸成長(cháng)的一個(gè)重要方面。
護士進(jìn)修個(gè)人總結3
各位領(lǐng)導，各位護士同仁：
大家好！
首先，我得感謝院領(lǐng)導、科主任、護士長(cháng)給了我這次赴阜外心血管病醫院介入導管室進(jìn)修學(xué)習的機會(huì )。短短三個(gè)月的時(shí)間讓我對該院的醫院文化，發(fā)展歷史，管理規章制度有了系統的了解，通過(guò)此次進(jìn)修學(xué)習，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的介入護理人員有了更深一步的認識，收獲很大。
阜外心血管病醫院始建于1956年，是國家級三級甲等心血管專(zhuān)科醫院，還是國內唯一一家集醫療、科研、預防和人才培養于一體的國家級心血管病的醫療診治、醫學(xué)教育和醫學(xué)研究中心，該醫院是世界最大心臟病診治中心之一和全國心血管疾病診療的國家級臨床中心，以診治各種復雜、疑難和重癥心血管病而享譽(yù)國內外。20xx年，門(mén)急診量49余萬(wàn)人次，收治住院患者近4。2萬(wàn)人次，心血管外科手術(shù)量10107例，冠脈介入治療10649例，雙雙突破萬(wàn)例，成為世界僅有的手術(shù)量突破萬(wàn)例的特大心臟病中心。
介入性心臟手術(shù)是采用有創(chuàng )性心導管治療和研究某些心血管疾病的一門(mén)學(xué)科，在國內外廣泛應用。絕大多數介入診療技術(shù)都需要在導管室內進(jìn)行。而阜外冠心病介入中心目前是國際大型、國內最大的專(zhuān)門(mén)從事冠狀動(dòng)脈及冠心病研究與診療的臨床機構，開(kāi)展了國內首兩例經(jīng)導管主動(dòng)脈瓣植入術(shù)等新技術(shù)，現已成為國際上著(zhù)名的'一流的經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入（PCI）和經(jīng)橈動(dòng)脈PCI（TRI）治療中心。在阜外進(jìn)修，每天都有新的感悟，所學(xué)的不僅僅是業(yè)務(wù)的東西，更是一種從醫的精神，從醫的追求，一個(gè)護士受用不盡的學(xué)習方法。我深切的感受到一所先進(jìn)醫院他諸多值得我學(xué)習借鑒的地方。
一、良好的醫患關(guān)系
建立良好的醫患關(guān)系大多在于服務(wù)態(tài)度。在阜外介入進(jìn)修學(xué)習過(guò)程中，對我影響最大的便是他們的服務(wù)態(tài)度。微笑其實(shí)是最寶貴卻又最容易的禮物，微笑服務(wù)不僅是禮貌，也是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費錢(qián)財，卻可以給病人帶來(lái)萬(wàn)縷春風(fēng)。在阜外，從醫生到護士甚至到護理員，每個(gè)人的身上都可以體會(huì )到這種良好的態(tài)度。有時(shí)病人等待時(shí)間久了，難免有些焦急，這時(shí)你的一句“您渴了嗎？”問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)就可以拉近彼此的距離。手術(shù)結束時(shí)一句細心的叮囑，也會(huì )換來(lái)患者的感激，我注意過(guò)這些病人，他們并不全是市里的。也是從各個(gè)縣轉過(guò)來(lái)的。而在我們醫院很少能聽(tīng)到這種言語(yǔ)，承認在領(lǐng)導的要求下我科室的態(tài)度已大轉變；然而在阜外進(jìn)修的過(guò)程中，我才意識到服務(wù)態(tài)度不是因為領(lǐng)導的要求才要提高。而是一個(gè)作為醫護人員對工作的熱愛(ài)和細膩的情感，從內心出發(fā)的一種態(tài)度。我個(gè)人認為，在我醫院醫護人員若提高了素質(zhì)及即使換不過(guò)來(lái)家屬的一句“謝謝或麻煩你了！”，也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑！這樣良好的氛圍必定可以促進(jìn)溝通、減少醫患矛盾。贏(yíng)得良好社會(huì )效益和經(jīng)濟效益都具有重要作用。
二、先進(jìn)的醫療設備
作為國際先進(jìn)的心血管介入診療中心，阜外介入導管室擁有諸多先進(jìn)的醫療設備，為安全高質(zhì)量的手術(shù)保駕護航。導管室擁有大型血管造影機7臺，血管內超聲儀，FFR，冠狀動(dòng)脈旋磨機，主動(dòng)脈球囊反搏機，心臟超聲等等。其中主動(dòng)脈球囊反搏技術(shù)已經(jīng)多次挽救了心衰病人的生命，而血管內超聲（IVUS）檢查被認為是診斷冠狀動(dòng)脈病變及指導和判斷冠狀動(dòng)脈介入治療效果的有效方式，在先進(jìn)設備的輔助之下，醫生施展回春妙手，一次次讓患者重新?lián)碛辛烁哔|(zhì)量的生活。也許我院暫時(shí)用不那么多先進(jìn)的設備，但是阜外讓我看到了一個(gè)廣闊的天地。
三、醫護的協(xié)作關(guān)系
在阜外無(wú)論患者有任何疑慮，護士都會(huì )盡最大努力做好溝通和安撫。例如，患者也許就是沖著(zhù)某個(gè)主任而來(lái)，要求主任親自為他做手術(shù)，而當時(shí)主任不在身邊的情況下，護士會(huì )安慰他說(shuō)主任就在旁邊看著(zhù)您他是不會(huì )放下你不管的，主任是個(gè)心細的人，真是，您能是他的患者挺幸運的。簡(jiǎn)單的一句話(huà)便消除了家屬的疑慮。我覺(jué)得作為一名護士，如果能在醫生不在的時(shí)候把話(huà)說(shuō)到位，那就可以消除患者多醫院的隔閡，增加信任，減少轉院的發(fā)生。
護士進(jìn)修個(gè)人總結4
護士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護士挺拔俊秀，穩重端正的坐姿顯示護士謙虛嫻靜的良好教養，文雅美觀(guān)的蹲姿顯示護士職業(yè)的素養，輕盈機敏的步態(tài)走出護士的動(dòng)態(tài)美，這些都能表達出護士良好的禮儀修養。
俗話(huà)說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立，”試問(wèn)現代社會(huì )哪個(gè)無(wú)“禮”行業(yè)可生存，我們護理和我們醫院憑什么得到社會(huì )的認可和病人滿(mǎn)意？所以，禮儀能表達護理人員的文化素質(zhì)，打造護士完美社會(huì )形象可樹(shù)立醫院行業(yè)口碑。
隨著(zhù)人們生活程度的進(jìn)步，對醫療衛生的要求也不斷進(jìn)步，護理效勞已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理效勞，護士各種效勞除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分表達對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對將來(lái)的醫療競爭和社會(huì )需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏(yíng)得社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。 活到老學(xué)到老，護士是人生一個(gè)階段的職業(yè)身份，護理知識卻是人一生都受用的。通過(guò)不斷的護理進(jìn)修學(xué)習，總結。對醫院文化，護理開(kāi)展歷史，護理管理規章制度有了系統的理解，現將我的護士進(jìn)修總結歸納如下：
1、端正學(xué)習態(tài)度
端正思想，踏踏實(shí)實(shí)工作，遵守醫院的規章制度，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，時(shí)刻為病人著(zhù)想，千方百計為病人解除病痛，擺正自己的位置，在別人眼里，護士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，確實(shí)，護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是，護理工作是非常重要的工作。在整個(gè)醫療效果表達著(zhù)這宏大的作用。常言道：三分治療，七分護理；
2、堅決信念
在平凡的崗位上，我們要堅持為病人效勞的信念的同時(shí)，也要嚴格的在學(xué)習上要求自己，不斷更新知識，進(jìn)步技術(shù)程度，臨床與理論相結合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我；
3、進(jìn)步思想覺(jué)悟
要不斷加強思想政治修養，要不斷向黨組織靠攏，進(jìn)步整體思想素質(zhì)；
4、增強法律意識
在當前醫患關(guān)系非常緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)標準，還要崇尚學(xué)習，增強法律觀(guān)念，強化法律意識，進(jìn)步效勞質(zhì)量，進(jìn)步人文素質(zhì)，防止醫療糾紛；
5、發(fā)揚團隊協(xié)作精神
除了上述之外，在這次的這次的進(jìn)修學(xué)習，讓我感觸最為深化的`是護理的形象問(wèn)題：護士良好的形象不僅使醫院給公眾留下深化印象，同時(shí)也是醫院整體形象的關(guān)鍵之一。面部表情是寫(xiě)在臉上的心思，微笑效勞不僅是禮貌，它本身也是一種勞動(dòng)的方式，是護士以誠效勞患者的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費錢(qián)財，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和生疏感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被仁慈的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的間隔 ，所以，護士真誠的微笑，表現出對患者的尊重、理解和同情。
護士進(jìn)修個(gè)人總結5
“護理是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，護士必須有崇高的道德情操，較高的智慧，嫻熟的技能，優(yōu)雅的行為舉止及健康的人格�！边@是朱靜對護理工作的理解，從事護理工作13年來(lái)，她一直用自己的愛(ài)心、細心和責任心為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，和同事們一道將骨科護理打造成醫院的服務(wù)品牌。
骨外科經(jīng)常收治因交通事故嚴重受傷的病員，病情變化快，生命垂危，護理工作繁重，每遇重大搶救，朱靜就放棄休息，主動(dòng)到科室參與搶救。骨折患者要求“三分治七分養”，這七分養中包括復位、固定和功能鍛煉，正確及時(shí)、合理有效的功能鍛煉指導是保證病人順利康復的必要條件，朱靜她們?yōu)榇烁冻隽藰O大的心血。20xx年她從同濟醫院骨科進(jìn)修學(xué)習回來(lái)，將所學(xué)的知識應用于臨床，及時(shí)向手術(shù)醫生了解所用固定材料的類(lèi)型和固定后的穩定程度，從而科學(xué)安排術(shù)后鍛煉的時(shí)間和鍛煉方式，使骨折病人骨折愈合和功能康復盡量同步，達到最佳療效。多年來(lái)，從沒(méi)有因為功能鍛煉不及時(shí)，指導不正確而出現相關(guān)并發(fā)癥，大大促進(jìn)了病人功能的全面康復。特別是對于全髖置換、膝關(guān)節置換及膝關(guān)節鏡手術(shù)后患者的康復護理，在很大程度上改善了患者的髖、膝關(guān)節的功能，有效降低了患者術(shù)后各種并發(fā)癥的發(fā)生，明顯提高了手術(shù)效果，增強了患者重返社會(huì )的信心，提高了他們的生活質(zhì)量。
在日常的護理工作中，朱靜努力做好每一個(gè)細小的環(huán)節，繃緊護理安全的這根弦，對每一次的操作，每一個(gè)的護理醫囑，她都仔細認真地執行，避免差錯事故的發(fā)生。面對病人的誤解，她細致耐心地傾聽(tīng)，用真誠的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)和熱情主動(dòng)的服務(wù)來(lái)消除隔閡，減少了糾紛。由于工作出色，朱靜多次被評為“先進(jìn)工作者”，“優(yōu)秀護士”，“巾幗文明示范崗”，“優(yōu)秀帶教老師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。工作之余，她還努力學(xué)習新知識新技術(shù)，在國內護理期刊上發(fā)表論文4篇，申報國家專(zhuān)利兩項。
每天用微笑迎接每一個(gè)病人，將對患者的關(guān)愛(ài)滲透到每一個(gè)細節，，從初出茅廬的年輕護士成長(cháng)為今天科內護理隊伍中的中堅力量，姚宜一路走來(lái)。
姚宜所在的眼科病區以老年病人居多，有很多是現今社會(huì )上所謂的空巢老人，他們形單影只，缺乏陪護人員，性格孤僻執拗，讓人難以相處。通過(guò)與他們的接觸，姚宜發(fā)現他們內心孤獨，身邊缺乏傾訴的對象，恰恰是需要更多關(guān)愛(ài)的一群特殊群體。因此，在護理此類(lèi)病人時(shí)，會(huì )多一些留意，通過(guò)他們的言行舉止發(fā)現他們的內心變化，她會(huì )在他們的床邊停留更長(cháng)的時(shí)間，安靜地聆聽(tīng)，輕聲地寬慰，用真摯的關(guān)愛(ài)使老人接受自己，為老人營(yíng)造一個(gè)身心俱佳的治療環(huán)境。
病痛使眼疾病人的世界不再光明，也給生活帶來(lái)諸多不便，有些病人甚至喪失了獨立生活的能力。姚宜就讓自己成為他們在醫院里的第二雙眼睛。及時(shí)地端上一杯熱水，看著(zhù)病人服下藥丸；拎起輸液瓶攙扶著(zhù)走進(jìn)廁所，使病人不用伸手觸摸著(zhù)為腳下的路擔心；實(shí)時(shí)地報上自己的名字，聲音清脆響亮，使病人在模糊的世界里也能感受到我們的存在。病人也有自己的尊嚴，有時(shí)不愿開(kāi)口要求，她會(huì )通過(guò)觀(guān)察主動(dòng)地提供幫助，這樣比起被動(dòng)的給予會(huì )讓病人感到更加的貼心和溫暖。
在工作中除了一如既往對自己嚴格要求，她也會(huì )不時(shí)地總結思考，不斷磨練專(zhuān)業(yè)技能，參與科室的技術(shù)創(chuàng )新，近年來(lái)她參與完成課題先后獲得湖北省重當初戴上莊嚴的燕帽時(shí)曾許下的諾言，伴隨她走過(guò)了十幾年人生旅程，作為一名普通護士，用愛(ài)心給患者帶來(lái)生的希望與勇氣，這是覃俊妮對護理工作的理解。除做好常規護理工作外，她還對特殊病人進(jìn)行特殊護理，如遇到臥床的病人沒(méi)有陪伴，她就主動(dòng)承擔好病人的生活護理，還要多關(guān)注病人的心理問(wèn)題，及時(shí)做好疏導工作，讓病人能安心放心接受治療護理工作。
心內科的病人大多都很危重，病情隨時(shí)可能發(fā)生變化，隨時(shí)需要投入搶救工作，在需要加班的時(shí)候她做到隨叫隨到。遇到特別危重的病人，如嚴重心衰、急性心梗后泵衰竭、主動(dòng)脈夾層、惡性心律失常等，除了及時(shí)搶救外，因為身體的病痛，加上對他執行各項監護治療設備的陌生，病人會(huì )產(chǎn)生焦慮恐懼甚至抑郁的情緒，這個(gè)時(shí)候覃俊妮會(huì )積極與病人和家屬溝通，盡量解除他們的思想顧慮，積極配合治療護理工作。前段時(shí)間科室收治了一個(gè)88歲高齡的大面積心梗病人，因病情過(guò)重，病人失去了對生活的信心，拒絕進(jìn)食，隨時(shí)都有生命危險。作為責任護士的她，耐心與病人和家屬溝通，幫助病人重新樹(shù)立了戰勝疾病的勇氣。
護士進(jìn)修個(gè)人總結2
通過(guò)三個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間，我在各位帶教老師的悉心引導下學(xué)習了許多東西，使自己無(wú)論是在業(yè)務(wù)上水平上還是在與人溝通的技能上都有了一個(gè)質(zhì)的提高。
在進(jìn)修過(guò)程中，我在重新學(xué)習理論知識的同時(shí)虛心向帶教老師請教，對于順產(chǎn)接生中各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期的處理有了更加深刻的認識。比如在第一產(chǎn)程中對宮口開(kāi)大的時(shí)效在產(chǎn)程圖的反映上有了理論和實(shí)際相結合的理解；在第二產(chǎn)程中，我會(huì )更明確胎頭撥露直至胎頭著(zhù)冠后對會(huì )陰保護的手法和時(shí)機，胎頭娩出前后的處理手法，能有條不紊的結扎臍帶及清理新生兒呼吸道，并及時(shí)做好接產(chǎn)心得筆錄；第三產(chǎn)程，能夠在胎盤(pán)剝離后，輕巧、快速、準確地進(jìn)行會(huì )陰縫合。
在進(jìn)修期間，我認識到做好分娩過(guò)程中孕產(chǎn)婦心理保健的重要性。在孕婦待產(chǎn)和分娩過(guò)程中，我能以冷靜客觀(guān)的態(tài)度觀(guān)察產(chǎn)婦，并以科學(xué)有效的方式去指導幫助她們，用熱情及和善的言行鼓勵她們，使得分娩順利完成。與產(chǎn)婦之間建立相互信任感，滿(mǎn)足產(chǎn)婦在分娩過(guò)程中獨立與依賴(lài)的需求，使她們感到自在與輕松，從中產(chǎn)生自信心。這樣，便可保證和促進(jìn)母嬰的安全和健康。
總的來(lái)說(shuō)，在這次難得的進(jìn)修學(xué)習中，我在自己的努力及帶教老師們的`無(wú)私幫助下受益匪淺。我將在以后的工作中，把自己嫻熟的業(yè)務(wù)水平及以人為本的交流技巧服務(wù)于更多孕產(chǎn)婦，真正做到學(xué)以致用！”
我于xx年有幸到仰慕已久的齊魯醫院婦產(chǎn)科進(jìn)修學(xué)習一年。山東大學(xué)齊魯醫院是山東大學(xué)直屬醫院，也是國家衛生部直管醫院，是集醫療、教學(xué)、科研和預防保健于一體的大型綜合性三級甲等醫院。該院婦產(chǎn)科為國家重點(diǎn)學(xué)科、山東省重點(diǎn)學(xué)科，分為婦科腫瘤、微創(chuàng )婦科、婦科泌尿、婦科內分泌、圍產(chǎn)醫學(xué)、計劃生育、生殖醫學(xué)七個(gè)專(zhuān)業(yè)，在全國婦產(chǎn)科學(xué)界享有盛譽(yù)。
這里的患者絡(luò )繹不絕，每個(gè)角落都是加床，相當病例為危重癥或疑難病例。我在短暫熟悉工作環(huán)境后就參加單獨收管病人，見(jiàn)到了很多以前只在教科書(shū)上看到的疾病，遇到疑難問(wèn)題虛心向老師請教，下班后翻書(shū)查閱資料鞏固知識。
宮腔鏡的出現是醫學(xué)上的一大進(jìn)步，宮腔鏡檢查是現代診斷子宮腔內病變的金標準，宮腔鏡手術(shù)以其低創(chuàng )傷比值和高效價(jià)比被譽(yù)為當代微創(chuàng )外科成功的典范。學(xué)習期間，在各位帶教老師的悉心指導下，我努力爭取實(shí)際動(dòng)手操作機會(huì )，結合圖書(shū)，不斷地去體會(huì )和摸索。熟練掌握了宮腔鏡的檢查：如異常子宮出血的診斷、宮腔粘連的診斷、IUD的定位及取出、異常宮腔回聲及占位性病變的診斷、宮腔鏡下輸卵管插管檢查及原因不明不孕的宮內因素檢查。對于宮腔鏡下子宮內膜息肉及O型粘膜下子宮肌瘤的電切術(shù)基本掌握。對宮腔鏡下子宮縱膈及宮腔粘連電切術(shù)等高難度手術(shù)了解透徹。并在此期間通讀了中國宮腔鏡始祖夏恩蘭主編的第三版《宮腔鏡學(xué)》及董建春主編的《臨床婦產(chǎn)科內窺鏡技術(shù)》，使理論與實(shí)踐得已良好結合。
通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習使自己在婦產(chǎn)科疾病的理論知識、診斷治療及手術(shù)技巧上均有了明顯提高，更重要的是視野的開(kāi)拓、思維的拓寬、理論的轉變是我最大的收獲。
護士進(jìn)修個(gè)人總結3
活到老學(xué)到老，護士是人生一個(gè)階段的職業(yè)身份，護理知識卻是人一生都受用的。通過(guò)不斷的護理進(jìn)修學(xué)習，總結。對醫院文化，護理發(fā)展歷史，護理管理規章制度有了系統的了解，現將我的護士進(jìn)修總結歸納如下：
1、端正學(xué)習態(tài)度
端正思想，踏踏實(shí)實(shí)工作，遵守醫院的規章制度，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，時(shí)刻為病人著(zhù)想，千方百計為病人解除病痛，擺正自己的位置，在別人眼里，護士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，的確，護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是，護理工作是非常重要的工作。在整個(gè)醫療效果體現著(zhù)這巨大的作用。常言道：三分治療，七分護理；
2、堅定信念
在平凡的崗位上，我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴格的在學(xué)習上要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我；
3、提高思想覺(jué)悟
要不斷加強思想政治修養，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質(zhì)；
4、增強法律意識
在當前醫患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規范，還要崇尚學(xué)習，增強法律觀(guān)念，強化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫療糾紛；
5、發(fā)揚團隊協(xié)作精神
除了上述之外，在這次的這次的進(jìn)修學(xué)習，讓我感觸最為深刻的是護理的形象問(wèn)題：護士良好的形象不僅使醫院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫院整體形象的關(guān)鍵之一。面部表情是寫(xiě)在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身也是一種勞動(dòng)的方式，是護士以誠服務(wù)患者的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費錢(qián)財，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現出對患者的尊重、理解和同情。
護士進(jìn)修個(gè)人總結6
自中專(zhuān)衛生學(xué)校以來(lái)，在——學(xué)院擔任護士工作已經(jīng)有幾年的時(shí)間了，雖然每天都重覆著(zhù)一樣的工作。但是幾年來(lái)，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中，期間有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。工作經(jīng)歷使我認識到臨床護理和書(shū)本上的理論知識還是存在著(zhù)差距。同時(shí)也充分地認識到自己的不足，一定要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和思想政治覺(jué)悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì )主義社會(huì )擁有一席之地。于是，20xx年我又完成了——醫科大學(xué)脫產(chǎn)兩年的大專(zhuān)課程，使自己的.理論知識有了質(zhì)的提高。
在工作上，我積極配合上級領(lǐng)導和同事，正確執行醫囑及各項護理技術(shù)操作規程，做好基礎護理，嚴格執行無(wú)菌操作和三查七對制度。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護士長(cháng)及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待病患能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與病患溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓病患接受更好的治療，并做好健康宣教。
在學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著(zhù)自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了專(zhuān)科知識和各項專(zhuān)科護理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
護士被人們稱(chēng)為白衣天使，是非常光榮的職業(yè)。而我作為一名護士的老職員，在今后的工作中我會(huì )更加不斷努力地學(xué)習上進(jìn)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無(wú)愧于人們賦予的光榮稱(chēng)號！
護士進(jìn)修個(gè)人總結7
為期7日的佛山護理學(xué)會(huì )危重癥護理專(zhuān)業(yè)培訓班已結束，本次正規理論學(xué)習與臨床實(shí)踐相結合的學(xué)習收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅轉變了我對icu工作的熟悉，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監測力量，受益匪淺，體會(huì )如下：
原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參與培訓的時(shí)候，我以自己在科室有年長(cháng)的經(jīng)受和肯定的職稱(chēng)享受著(zhù)科內同事們對我的敬重，我坦然的指導著(zhù)同事，樂(lè )觀(guān)的帶教同學(xué)，參與完專(zhuān)科護士培訓后，方知自己其實(shí)與專(zhuān)科老師的要求相差太遠，實(shí)在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓過(guò)程中，我對市內護理界精英的他們?yōu)閕cu護理事業(yè)所作出的努力與貢獻，同時(shí)也使自己對icu這份工作增加了更多的熱忱。我也要做得更好。
理論學(xué)習與臨床實(shí)踐相結合的方式是培訓最佳的方式。說(shuō)實(shí)話(huà)，在參與專(zhuān)業(yè)培訓以前，受晉升與考試的需要，我們始終也在學(xué)習著(zhù)，培訓中許多的理論學(xué)問(wèn)我們在書(shū)本或平常的業(yè)務(wù)學(xué)習都學(xué)習過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習和缺乏動(dòng)手的`物質(zhì)環(huán)境，所以學(xué)到的學(xué)問(wèn)很快就成過(guò)眼煙云，隨著(zhù)考試的通過(guò)而丟棄。這次專(zhuān)科護士培訓的學(xué)習方式給了我全新的感覺(jué)，讓我特殊滿(mǎn)足。一是課程內容支配合理，所學(xué)的既是我們工作中所需要的。Icu是個(gè)年輕的學(xué)科，全部icu護士都是在icu成立后從其他科室抽調而來(lái)，大多icu護士的學(xué)問(wèn)相對局限，在工作中，我們經(jīng)常遇到這樣那樣麻煩狀況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓內容讓我們大家都特別滿(mǎn)足。二是充分的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內容�？吹贸�，市護理學(xué)會(huì )為我們的培訓花費了很大心血，各單位也為我們的實(shí)踐供應了非常好的人文環(huán)境。在此謝過(guò)。
培訓為我增加自信。專(zhuān)科護士培訓過(guò)程中，新的cpr指南的學(xué)習讓我轉變了我們醫院一貫的傳統的心肺復蘇技術(shù)；人工氣道的建立和呼吸機的使用是icu急救病人的家產(chǎn)技術(shù)，培訓中系統的講解與實(shí)地的操作練習，不僅使我在協(xié)作的過(guò)程中更加得心應手，有時(shí)還能成為新醫生操作的指導者；由于我們醫院icu沒(méi)有床邊crrt設備，所以當血統科護士推著(zhù)標有英文字母的機器為病人做crrt時(shí)，我總是感覺(jué)她們好了不起，艷羨她們擁有高尖端技術(shù)；以前心電圖監測方面一向是我的薄弱環(huán)節，處于越是不想學(xué)的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了愛(ài)好，是學(xué)問(wèn)給了我自信。
Icu護士必需愛(ài)病人賽過(guò)愛(ài)自己。培訓期間，有好多樂(lè )觀(guān)的事情感動(dòng)著(zhù)我，好多樂(lè )觀(guān)的人物帶動(dòng)著(zhù)我，關(guān)心我進(jìn)步。面對飛速進(jìn)展的特別的醫療事業(yè)對護士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當今社會(huì )對護理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當護士難，當好護士更難，當一個(gè)icu好護士難上加難，學(xué)習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成果告知我們付出就有回報的道理，我深切體會(huì )愛(ài)病人賽過(guò)愛(ài)自己是icu護士必備的品質(zhì)。
通過(guò)以上學(xué)習，我打算以后更加努力的的工作，是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監護室的醫務(wù)人員
護士進(jìn)修個(gè)人總結8
為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習生活已經(jīng)結束。在這短短的三個(gè)月內，我學(xué)到了不少知識，感觸良多。
還記得，接到進(jìn)修通知時(shí)，我內心萬(wàn)分激動(dòng)，十分感激醫院和科室給了我這次難得的進(jìn)修機會(huì )。去進(jìn)修之前，我就認真地復習了《臨床骨科護理學(xué)》中的有關(guān)內容，以加強自己的專(zhuān)科理論水平。并為此次進(jìn)修學(xué)習做好計劃與設想。
也許自己的要求與期待過(guò)高，進(jìn)修的前三周，內心十分失落，原因是：這三周來(lái)每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進(jìn)修生講課，較少給我們進(jìn)行十分正規的護理查房。當然，這里存在客觀(guān)的原因：工作太忙，每天若能按時(shí)交接班就是十分了不起的事了。
失落之余，只能主動(dòng)向護長(cháng)要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點(diǎn)鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應用》學(xué)習班的學(xué)習。護長(cháng)答應之后，我每天不到七點(diǎn)半就換好工衣出來(lái)，先做好一兩個(gè)術(shù)后病人的床上浴再去參加交班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應用》學(xué)習班的學(xué)習結束后，工作之余，我常常去參加大學(xué)或醫院舉行的一些學(xué)習講座。在附一，有很突出的一方面就是學(xué)習的機會(huì )很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學(xué)習的機會(huì )。我在這三個(gè)月內，參加了大學(xué)、附一舉行的許多學(xué)習課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應用》學(xué)習班、“院內壓瘡的認識”、“picc管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進(jìn)展”及《臨床護理教學(xué)新理論與實(shí)踐技能》學(xué)習班等等，并且有幸參加了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會(huì )”。這些課程、學(xué)習班或研討會(huì )，不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來(lái)。
此外，讓我感觸頗深的是，進(jìn)修的學(xué)習方法不同與其它的學(xué)習。如果我們用十年以前實(shí)習的態(tài)度和方法走進(jìn)進(jìn)修的地域，那樣可能收益不多，就像我進(jìn)修的前三周的經(jīng)歷，總想著(zhù)“老師會(huì )主動(dòng)教我”，“護長(cháng)會(huì )妥善安排好自己的進(jìn)修學(xué)習”，最后只能失望。進(jìn)修學(xué)習，是一種“自我尋求、自我思考”的學(xué)習。在進(jìn)修過(guò)程中，要學(xué)會(huì )“偷”。
自我學(xué)習與偷學(xué)，對每一個(gè)進(jìn)修生都十分重要。附一的老師，大多數對知識產(chǎn)權的保護意識都很強。當想把一些有價(jià)值的資料拿去復印，借口問(wèn)“可不可以帶回宿舍看?過(guò)兩三天還回來(lái)�！彼齻兛倳�(huì )很有禮貌地告訴你“對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧�！边@樣，只能想辦法回去“學(xué)習”了。作為進(jìn)修生，在工作中要注意眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方。如果發(fā)現有高年資的護士導師在為下級護士進(jìn)行一些專(zhuān)科示范或上小課時(shí)，要學(xué)會(huì )抓住這種學(xué)習機會(huì )。有時(shí)了解到護長(cháng)或專(zhuān)科護士要外出會(huì )診或參加會(huì )議時(shí)，先爭取機會(huì )跟著(zhù)去，不讓聽(tīng)了，再走也不遲?
附一各項制度的完善性與執行性也給我留下了很深的印像。在附一，無(wú)論是醫生，還是護士都十分重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人一起去執行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執行;在關(guān)節顯微外科，醫生在進(jìn)行手法復位石膏外固定術(shù)時(shí)，使用利多卡因進(jìn)行局麻之前，都讓別人幫忙進(jìn)行核對，對方確認后才能使用。
在附一，知賢任用的做法，讓我感觸很深。如在骨科，有工齡23年的老護士仍與工作1～3年的年輕護士一樣上早班(7～14班);有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了專(zhuān)科護士的，在護理工作中，她們對能力的重視，遠遠大于工齡。并且她們的護長(cháng)能根據護士的性格特點(diǎn)與能力來(lái)安排病區的護理管理qc工作。
進(jìn)修生活是辛苦的，進(jìn)修學(xué)習充滿(mǎn)著(zhù)希望與激情。只有在進(jìn)修過(guò)程中品嘗過(guò)艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認是滿(mǎn)載而歸，希望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人，為醫院和科室的護理發(fā)展做出自己應盡的努力!
護理部：進(jìn)修學(xué)習的一段時(shí)光，其實(shí)也似一個(gè)人職業(yè)生涯的縮影。一個(gè)人的職業(yè)生涯中，也需要有積極的心態(tài)，主動(dòng)學(xué)習的精神，要“自我尋求，自我思考，自我創(chuàng )造”，才能更快的進(jìn)步成長(cháng)，而不是等著(zhù)“被別人來(lái)教導”“被別人妥善安排好自己的學(xué)習和成長(cháng)”。一段進(jìn)修學(xué)習的經(jīng)歷，積極主動(dòng)讓自己的境遇發(fā)生改變，由此所帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)收獲，而一個(gè)人的職業(yè)生涯乃至一個(gè)人的人生又何嘗不是如此呢?介入護士進(jìn)修個(gè)人總結篇四
我于四月xx日至十日到重癥醫學(xué)科學(xué)習。首先，我非常感謝科主任和護士長(cháng)能給我這次學(xué)習機會(huì )，學(xué)習時(shí)間雖然只有短短的一周，但學(xué)到了很多知識，自感受益匪淺。重癥醫學(xué)科成立于20xx年，擁有先進(jìn)的儀器設備，龐大的醫護隊伍，獨特的病房結構等，給病人創(chuàng )造了一個(gè)安靜舒適的治療環(huán)境，在這里學(xué)習的這段日子，我感觸良多。
干凈舒適暖人心初次來(lái)到重癥醫學(xué)科的我得到了護士長(cháng)和各位護理姐妹們的熱情照顧。干凈整潔的病房環(huán)境讓人眼前一亮，24小時(shí)值守醫護人員一對一提供全方位的護理服務(wù)。所有護理用具標識醒目，放置規范有序，方便快捷，每個(gè)床位配有各種垃圾桶并分類(lèi)放置，床位之間配備感應洗手池防止交叉感染。病區內準備了純棉的`被褥、治療體位用的各種靠墊、軟枕都體現了醫護人員的細心，護士們對待每一位病人不嫌棄，不急躁，用她們最適度的笑顏、最恰當的語(yǔ)言和最熟練操作為病人提供了更加人性化的服務(wù)，使每一個(gè)在這里接受治療的病人有“家”的感覺(jué)。
技術(shù)精湛責任心這里的病人需要吸痰的很多，這給了我許多學(xué)習的機會(huì )。老師們正規而嫻熟的操作讓我認識到自己多方面的不足，一個(gè)病人氣管插管、上呼吸機、輸液泵、多個(gè)微量泵、保留胃管、尿管、深靜脈置管、心電監護、口腔護理、會(huì )陰護理、翻身叩背吸痰等集于一身，作為護士你就得想到位、看到位、做到位，不讓各個(gè)環(huán)節出現任何問(wèn)題，這樣習慣性的緊張忙碌已經(jīng)讓她們忘掉了辛苦，無(wú)論多么棘手的問(wèn)題，她們都能迎刃而解，因為面對每一個(gè)鮮活的生命，她們都會(huì )全力以赴，自信心是她們成功的前提，這是她們大多數人的體會(huì )，在那里學(xué)習的我被她們的精神所感染。
優(yōu)質(zhì)護理心連心重癥護理工作緊張而繁忙，病人的心理變化也非常復雜，但護士們耐心的安慰、細心的照顧、貼心的問(wèn)候使得病人的情緒逐漸放松下來(lái)。一聲真摯的謝謝、一個(gè)真誠的微笑，就是提高服務(wù)工作的動(dòng)力，面對患者，面對工作醫護人員得失無(wú)悔，很多時(shí)候被照顧固然幸福，可是擁有能力去照顧別人同樣也是一種幸福。
在重癥醫學(xué)科里給了我很多感動(dòng)，我虛心的學(xué)習，多次受到老師和護士長(cháng)的好評，也在不斷的自我完善中發(fā)現了許多不足之處。今后我將更加努力，為現在全面開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)和提升護理品位貢獻力量。
護士進(jìn)修個(gè)人總結9
首先，我很感謝院領(lǐng)導和所以關(guān)心愛(ài)護我的人給我這次難得機會(huì )到華西醫院學(xué)習CCU護理，3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習生活對我來(lái)說(shuō)是一種考驗。
我覺(jué)得態(tài)度很重要，既然到了一個(gè)好的環(huán)境去學(xué)習就應該好好珍惜虛心去接受新知識、新事物，放下自己是進(jìn)修生身份，當自己就是一名實(shí)習生從頭學(xué)起，只要能把好東西學(xué)到手，回到醫院崗位工作學(xué)以致用就值得，不枉費這3個(gè)月學(xué)習。
我在CCU監護室學(xué)習期間，他們科室護士工作責任心強，有團結合作精神，遇事沉著(zhù)冷靜，動(dòng)作敏捷，有較好的觀(guān)察病情能力，能從病人的手勢、表情、眼神中會(huì )意需求，他們每個(gè)護士包括規培護士都能熟練掌握心肺復蘇，還正確使用電除顫、呼吸機，會(huì )做心電圖并能識別正常和常見(jiàn)異常心電圖，這讓我很感到很驚訝，也讓我看到了與華西醫院護士相比我們是多差勁的，只有加油學(xué)習專(zhuān)科知識，提高業(yè)務(wù)水平才能鞏固自己崗位，不然只有被淘汰。
后來(lái)我又到心內科五樓病房學(xué)習，當我走進(jìn)他們的病房映入我眼前的是他們病房干凈、整潔、舒適，床單元整理的很整齊，床頭柜上的物品擺放很有序，便盆及尿壺全放在床架上，沒(méi)病人的毛巾之類(lèi)的物品隨便亂掛，陪伴床由工人收回管理，晚上才發(fā)放，現在他們已經(jīng)沒(méi)有在使用床尾貼床頭卡，而是在床頭墻壁上做了一個(gè)可以活動(dòng)式塑料板，除了床號、醫療組長(cháng)、責任護士這幾個(gè)字是固定的外，其余都是靈活取用的，他們執行輸液、打針、霧化、發(fā)藥都用的是PDA核對執行，霧化用霧化機器沒(méi)有用氧氣霧化，據他們說(shuō)不安全，害怕引發(fā)爆炸，遇到病人煩躁不安或者介入手術(shù)后病患側肢體制動(dòng)的都與家屬及時(shí)有效溝通采取保護性約束并讓家屬簽字同意，請醫生下長(cháng)期醫囑，這樣可以保護我們自己避免讓一些家屬轉法子告我們虐待病人。
他們的病人都是些心內科專(zhuān)科病人，也是我們基層醫院常見(jiàn)的病，俗話(huà)說(shuō)治療七分護理他們在護理方面做得很好，而我們卻做得不好，我們之會(huì )機械性遵囑執行輸液、打針、導尿、安置心電監護等。我個(gè)人認為這些基礎造作都是每個(gè)護士必備的'，當今社會(huì )在發(fā)展，人們生活水平不斷提高，很多東西已經(jīng)不能滿(mǎn)足廣大病人需求，我們不能讓病人瞧不起我們只會(huì )打針、輸液，只是一個(gè)小護士，我們要學(xué)會(huì )識別正常心電圖與異常心電圖等。
我們的醫院是人民的醫院是目前大邑縣最好的醫院，醫院需要發(fā)展求生存，不然隨時(shí)都有可能被其他醫院吞掉，把我們淘汰了，到時(shí)連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有，隨時(shí)都要有危機感，提醒我們必須進(jìn)步，落后被打。
我提出幾點(diǎn)建議：
1、病房裝上圍簾尊重病人隱私權。
2、每個(gè)床尾都掛上手消毒液，防止交叉感染，保護我們自己。
3、心內科病人必需保留留置針，遇到搶救時(shí)能及時(shí)使用。
護士進(jìn)修個(gè)人總結10
在醫院領(lǐng)導以及護理部的關(guān)心下，我很榮幸被派到醫院外科進(jìn)行了為期1個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習，使我深刻地認識到了自己在護理管理上存在的不足，在護理質(zhì)量上存在的差距，也深切地領(lǐng)會(huì )了醫院先進(jìn)的護理服務(wù)理念、
服務(wù)模式以及健全的垂直管理系統�，F將我的學(xué)習體會(huì )總結如下：
一、醫院護理管理規范化、標準化，無(wú)論是高年資護士、低年資護士、新護士、輪轉護士還是實(shí)習的護生，他們的管理規定及要求是不同的，比如高年資護士要承擔一定的實(shí)習同學(xué)的帶教、科室的講課，新護士要參加三基培訓、考核等等，護理部成立了三個(gè)小組（氣切組、造口組、PICC組），他們都是由每各科室分別抽三名護士組成，作為護理部的人才儲備，也是緊急情況下人力資源調配的對象，科室護理人員數量、職稱(chēng)、年齡結構配置合理，以經(jīng)驗豐富帶動(dòng)經(jīng)驗不足、以能力強輔助能力弱的優(yōu)化互補組合形成了比較穩定、科學(xué)的編配結構，同時(shí)，也給了科室一個(gè)可以發(fā)展的空間，根據護理部要求護士長(cháng)制定了每周護士長(cháng)傾聽(tīng)日。
二、實(shí)行崗位責任制整體護理管理，護理工作繁忙卻有序開(kāi)展。在醫院外科，每天五、六十個(gè)病人，危重病人多達一、二十個(gè)，還有二十多個(gè)一級護理病人。而且入院每個(gè)病人都要進(jìn)行壓瘡、跌倒或墜床、非計劃性拔管評分（早期預警評分）和帶管入院病人進(jìn)行導管風(fēng)險評估，達到存在安全隱患的分值必須上報護理部并采取相應的預防措施。
三、痕跡管理系統化、無(wú)紙化，醫院護理相關(guān)記錄很多、但是信息系統建設很健全，他們完成一個(gè)病人的所有記錄不超過(guò)5分鐘，基本信息自動(dòng)生成，相關(guān)內容有模塊復制粘貼，所有記錄處理都是串聯(lián)的.，比如說(shuō)某個(gè)病人青霉素（陽(yáng)性），只要你在體溫單上注明青霉素（陽(yáng)性），這個(gè)病人所有記錄上都會(huì )呈現出青霉素（陽(yáng)性）的信息，還有只要有出、入、轉科、手術(shù)等等需要交班的病人，相關(guān)手續辦好之后，交班記錄上自動(dòng)呈現出需要交班的信息提示你這個(gè)病人需要交班，你只用在這個(gè)記錄上做一定的修改，所有記錄包括手腕帶、床位卡都是打印，護士更多的時(shí)間是晨晚間護理、輸液、給氧、監護、霧化、排痰、健康教育等等，制定科學(xué)的、標準化的工作流程，在臨床工作中是迫在眉睫的，尤其是作為一個(gè)護理管理者最應該在此類(lèi)問(wèn)題上多加思索。
三、嚴格的制度管理，處處體現核心制度落實(shí)。每天晨交接班，護士長(cháng)帶隊，對每個(gè)患者都要進(jìn)行床頭交接班，每個(gè)病房門(mén)口都配備快速手消毒液，交接班非常嚴格、仔細，從病人的病情、治療、飲食、床頭卡、藥物過(guò)敏史、皮膚、腕帶、防壓瘡、跌倒警示標示牌，到病人的頭發(fā)、指趾甲、胡須、口腔衛生，再到病人的床單元管理、入院宣教、健康教育、出院指導等等逐一交接，每次交接班都需要一個(gè)小時(shí)左右，每個(gè)工作細節處處體現出護士自覺(jué)、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度，處處體現出核心制度的落實(shí)。
四、根據護理部的要求以及科室的工作需要，護士的分層培訓及考核有計劃性、目的性，層層落實(shí)，科室在學(xué)習方面氛圍濃厚，護士具有扎實(shí)的理論知識和過(guò)硬的技能操作本領(lǐng)。每天書(shū)面交班后，都要進(jìn)行護理業(yè)務(wù)學(xué)習，護士長(cháng)每周二、五進(jìn)行晨間提問(wèn)。尤其對年輕護士，要求人人有參與、有學(xué)習、有回答。學(xué)習內容包括基礎護理、專(zhuān)科護理、十大安全目標、護理核心制度、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的目標、內涵、崗位職責、護理操作并發(fā)癥、應急預案、搶救用藥、專(zhuān)科用藥、病人八知道等等�？剖覂刃纬闪藵夂竦膶W(xué)習風(fēng)氣，同時(shí)，護士長(cháng)助理還不定期地抽考年輕護士專(zhuān)科護理常規和操作技能，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
五、醫院護士績(jì)效考核由護理部根據護理質(zhì)量、護理數量、滿(mǎn)意度、成本控制四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分配，工作量由系統提取，可以收費的護理相關(guān)費用均有工作量，科室再進(jìn)行二次分配。
六、后勤服務(wù)社會(huì )化、規范化，水電工每天會(huì )到科室巡視科室是否存在水電安全隱患，運送中心每人負責一層樓的所有病人的檢查預約、陪檢及送標本，護工每人負責兩個(gè)病房，病人的飲食、生活照顧的很周到，醫院大藥房能買(mǎi)到所有一次性用品。
七、學(xué)習永無(wú)止，看醫院護理工作做得如此出色，既讓我感受到了壓力，也催人奮進(jìn)。如何加強外科這支年輕護理隊伍的建設，如何完善護理服務(wù)流程，如何提升包括基礎護理、專(zhuān)科護理在內的整體護理質(zhì)量等等，這些都成為了我們這支年輕的護理團隊今后工作要努力的重點(diǎn)和方向。在適應醫院和科室的發(fā)展中，在醫患關(guān)系緊張的今天，又如何進(jìn)一步做好醫療護理風(fēng)險防范，對可能出現的意外和突發(fā)危象有充分的預見(jiàn)性和前瞻性，培養起護士敏銳的觀(guān)察力和迅捷的反應力，這也是我們這支年輕的護理團隊需要逐漸成長(cháng)的一個(gè)重要方面。
護士進(jìn)修個(gè)人總結11
十月份，作者赴烏魯木齊婦幼保健院進(jìn)修學(xué)習，婦幼保健院是全疆首家愛(ài)嬰醫院，是一所集預防、保健、醫療、教學(xué)、培訓為一體的專(zhuān)科特色婦產(chǎn)科護士個(gè)人進(jìn)修月工作總結，最為突出的婦幼保健醫院。
婦幼保健醫院成立于一九五一年，是新成立的保健機構婦產(chǎn)科護士個(gè)人進(jìn)修月工作總結，稱(chēng)為“婦幼保健站于一九八四年擴建為“市婦幼保健院二零零二年婦幼保健醫療水平得到大幅度提高，各項指標全疆最優(yōu)。經(jīng)歷了五十余年的歷程，于二零零三年婦幼保健加掛“婦產(chǎn)醫院”的牌子�，F已成為全疆規模最大的唯一一所婦幼保健院、婦產(chǎn)醫院一體的專(zhuān)科醫院。
進(jìn)修學(xué)習的科室是產(chǎn)房。產(chǎn)房工作節奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過(guò)程中既是高強度體力勞動(dòng)，又是高精力的腦力勞動(dòng)婦產(chǎn)科護士個(gè)人進(jìn)修月工作總結。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀(guān)察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說(shuō)服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛(ài)心，分娩的過(guò)程是一個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻，在這時(shí)給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動(dòng)力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀(guān)察，細心發(fā)現異常情況極為重要。高度的責任心，每一個(gè)班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的；只有在不斷的`實(shí)踐中提高和豐富自己。每天的工作充實(shí)而又忙碌，一個(gè)班下來(lái)，感覺(jué)到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下，沒(méi)有醫生或護士在哪兒喝茶或聊天；只有在寫(xiě)病歷，記錄單、微機錄入時(shí)才有時(shí)間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大；每個(gè)班只有三位護士加一個(gè)產(chǎn)科醫生，共同協(xié)作，工作時(shí)大家發(fā)揚主人翁的精神，內強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規范自己的言行，努力做對每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務(wù)，培養自身的預見(jiàn)性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動(dòng)干活，很多東西上手的做了，就會(huì )有手感、靈感、有經(jīng)驗；經(jīng)驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實(shí)踐是非常有實(shí)際意義的。
常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋個(gè)人進(jìn)修月工作總結；眾志成誠，勢必乘風(fēng)破浪�，F今是一個(gè)合作共贏(yíng)的時(shí)代，誰(shuí)擁有了高效能的團隊，誰(shuí)就擁有知識經(jīng)濟時(shí)代的競爭力與戰斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長(cháng)個(gè)性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來(lái)引導與融合，這種“思想也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合最大化，能營(yíng)造出積極向上、團結一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標的團隊家園。
兩個(gè)月的時(shí)間轉眼即過(guò)，感謝這次寶貴的學(xué)習機會(huì )。目前正值獨山子大發(fā)展階段，“不求無(wú)所不能，但求竭盡所能作為一名基層醫務(wù)工作人員，只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作才是對獨山子大發(fā)展最好的詮釋。
護士進(jìn)修個(gè)人總結12
特別感謝醫院能給我到外面學(xué)習的機會(huì )，讓我更加了解自己、充實(shí)自己、證明自己、總結自己的不足之處。它讓我更加躊躇滿(mǎn)志去面對我的人生，面對我的將來(lái)，讓我學(xué)到了學(xué)問(wèn)，得到了友情。感謝、醫院、護士長(cháng)、|同事對我的支持。進(jìn)修期間，我本著(zhù)虛心請教，仔細學(xué)習，勤奮工作的態(tài)度，受到了科室同志的全都好評。通過(guò)專(zhuān)項進(jìn)修，我的護理理論學(xué)問(wèn)和臨床護理技能都得到了提高�，F將進(jìn)修狀況以上是我學(xué)習的內容。
一、仔細學(xué)習、認真筆記，不斷提高理論學(xué)問(wèn)
第三軍醫高校附屬醫院大坪醫院是一所三甲醫院，設備先進(jìn)，教學(xué)師資力氣雄厚。ICU擁有41張床位，70余名護士，制度嚴格，并接受來(lái)自各級醫院護士的進(jìn)修。ICU極為重視進(jìn)修工作，特地支配了院方及ICU資深護師進(jìn)行講課，主要講授了臨床基礎護理理論及操作、常見(jiàn)管道護理學(xué)問(wèn)、臨床更新學(xué)問(wèn)、機械通氣病人的護理等，講課采納多媒體幻燈片、臨床示教、學(xué)術(shù)溝通研討等多種形式，豐富教學(xué)內容。期間，本人能仔細參與學(xué)習，樂(lè )觀(guān)參與院內舉辦的講座，虛心向老師請教，仔細揣摩、認真筆記。業(yè)余時(shí)間，樂(lè )觀(guān)參與醫院的院內講座，并自購相關(guān)書(shū)籍學(xué)習，不斷提高理論學(xué)問(wèn)水平。
二、勤奮工作、反復練習，不斷提高臨床護理技能
大坪醫院ICU重點(diǎn)采納臨床實(shí)踐的進(jìn)修方式，由帶教老師現場(chǎng)教學(xué)。進(jìn)修護士同本院護士交叉優(yōu)化組合，分為兩班倒上班，共同進(jìn)行臨床護理。在護理中，體驗大醫院ICU的標準護理模式，加強溝通，提高護理技能。通過(guò)學(xué)習，我見(jiàn)到她們有許多方面值得我們借鑒。我們已漸漸吸取了其中的精華。期間，我能克服困難，踏實(shí)工作；針對難點(diǎn)問(wèn)題，向有閱歷的老師多請教；針對關(guān)鍵性設備如呼吸機、監護儀、各種微泵等，利用業(yè)余時(shí)間反復練習操作。通過(guò)高強度的標準化練習和操作溝通，使如親切稱(chēng)謂使病人很舒心、加強醫護人員手消毒可削減交叉感染機會(huì )、我的護理技能有了較快的提高。還有以前沒(méi)有接觸過(guò)的中心靜脈壓監測、膀胱壓監測、尿比重監測、氣管插管及氣管切開(kāi)接聲門(mén)下吸引護理、picc、膀胱造瘺、胃造瘺的護理降溫冰毯護理等都有進(jìn)一步了解。
三、加強溝通、開(kāi)闊視野，使護理理念準時(shí)更新
在進(jìn)修的'業(yè)余時(shí)間，我同一起進(jìn)修的其他縣醫院的護士廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)溝通，溝通護理心得、探討工作中的閱歷和好的做法，共同取長(cháng)補短，以利于返回崗位工作后更好地開(kāi)展護理工作。如親切稱(chēng)謂使病人很舒心、加強醫護人員手消毒很大程度削減交叉感染機會(huì )。
進(jìn)修期間，ICU環(huán)境幽雅、分區科學(xué)（生活區工作區分開(kāi)）.病房分單間、雙人間、三人間。依據病情合理支配病人。每個(gè)病房設施齊全：水電安裝到位，電源、吸引、吸氧、可調整輸液及泵裝置全部固定在架上，病床四周就有空隙。這樣搶救病人之時(shí)就不會(huì )因不便利而耽擱時(shí)間。病人的飯及養分液放置特地的冰箱里、標明床號，則有效的保鮮及區分。制度嚴謹、管理規范，通過(guò)進(jìn)修和親身體驗，使我們開(kāi)闊了視野，更新了護理理念，增加了工作的信念和榮譽(yù)感；該院ICU的規章制度、操作規范等軟件方面，對我們很有指導意義。
通過(guò)專(zhuān)項進(jìn)修，使我進(jìn)一步豐富了護理理論學(xué)問(wèn)，提高了臨床護理技能，更新了護理理念，綜合素養得以提升，對以后的崗位工作定將起到樂(lè )觀(guān)的促進(jìn)作用。
護士進(jìn)修個(gè)人總結13
6月1日，是讓我異常激動(dòng)的一天，因為從這天起，我將開(kāi)啟一個(gè)人生的又一起點(diǎn)——北京協(xié)和醫院進(jìn)行為期三月的進(jìn)修學(xué)習。眾所周知，北京協(xié)和醫院是座聚集全國頂尖醫療專(zhuān)家教授、精湛醫療技術(shù)、先進(jìn)科學(xué)管理理念的醫學(xué)殿堂，能有這個(gè)非常難得的學(xué)習機會(huì )，首先感謝醫院領(lǐng)導、護理部以及科室給我提供這次寶貴的外出進(jìn)修、學(xué)習的機會(huì )，還要感謝各位同事的關(guān)心與支持，因為你們的辛勤工作，才能使我能夠安心的進(jìn)修學(xué)習。
協(xié)和醫院管理非常嚴謹。剛到協(xié)和醫院的第一天我就感到協(xié)和的管理所謂的“嚴”，進(jìn)修生入科室前都必須接受三天的入院培訓，主要培訓內容是《協(xié)和以及護理的發(fā)展》、《護士素質(zhì)要求及藥物安全使用》、《病房規章制度及管理》、《復蘇與急救》、《職業(yè)暴露與安全防護》、《臨床護理教學(xué)管理》、《護理安全與差錯防范》，老師的'授課都非常精彩，可見(jiàn)他們對每件事都那么用心。培訓中使我感受到協(xié)和為什么能出那么多優(yōu)秀的人才，就源于管理的嚴格，培訓結束，還帶領(lǐng)我們一起參觀(guān)了院史管。
期待以后的學(xué)習將更加精彩，能得到這么寶貴的學(xué)習機會(huì )，近距離的感受頂尖的護理理念，學(xué)習先進(jìn)的護理技術(shù)，再次感謝醫院、護理部、科室領(lǐng)導給我提供的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)還要感謝風(fēng)濕免疫科的姐妹們的大力支持。我一定不負眾望，好好把握機會(huì )，好好學(xué)習，學(xué)有所得、學(xué)有所用，以此來(lái)帶動(dòng)科室護理進(jìn)步，以更專(zhuān)業(yè)的護理技術(shù)為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理。
護士進(jìn)修個(gè)人總結14
時(shí)間真的過(guò)的很快，一個(gè)星期的外出學(xué)習就這樣結束了，我非常感謝醫院和科室給了我這么一次好的機會(huì )，能夠到我院急診部去學(xué)習，雖然時(shí)間很短暫，可是卻讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，同時(shí)也看到了自己的不足和我以后工作努力的方向。下面我從四個(gè)方面談一下我的感受。
一、急診科的環(huán)境。
急診主要分四塊區域，包括搶救室、輸液室、急診病房和留觀(guān)室，我主要在搶救室和輸液室上班。
二、急診科的管理制度。
他們有一套完整的科學(xué)化、制度化的護理管理。
1、通過(guò)分組區域管理，進(jìn)行分組連續性排班，例如搶救間分為三個(gè)班次，8—18，18—8，18—3，四人為一組，新老搭配，這樣減少交接班次數，從而有效地利用了人力資源，通過(guò)高年資護士的動(dòng)態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，從而保證了各班的護理質(zhì)量。
2、制定各區域詳細工作指引及各區域工作告知事項，新入科人員工作注意要點(diǎn)等，系統引導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作
3、急救藥品及急救儀器的管理到位
各種急救藥品及毒麻精放藥品，急救儀器設備，每項工作都有專(zhuān)人負責，責任到人并相互監督，而且班班清點(diǎn)，定期檢查執行情況，從而使病人能夠隨到隨治，及時(shí)搶救。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習
急診科制定自己的學(xué)習制度和計劃，每周都有一到兩次業(yè)務(wù)知識學(xué)習，病例討論或急救專(zhuān)業(yè)培訓，提起胸外按壓都知道，可是我才了解到胸外按壓還會(huì )有那么多的并發(fā)癥，比如肋骨損傷，損傷性血氣胸，心臟創(chuàng )傷，胃肝脾破裂，以及栓塞。
四、他們有著(zhù)團結協(xié)作，爭分奪秒的精神
搶救間要求護士的各項基礎技能操作都要非常熟練，準確迅速，要能快速執行醫生的醫囑，在搶救危重病人的過(guò)程中需能體現著(zhù)醫生與護士，以及護士之間的密切配合和團結協(xié)作精神。
我在搶救間見(jiàn)到很多急性病患者，有蛇咬傷的，心梗的，呼吸衰竭的'，多發(fā)性創(chuàng )傷的，肺部感染的，換氣過(guò)度的，藥物服用過(guò)量的，急性胰腺炎的等等，這就考驗了護士對專(zhuān)科知識的把握，以及應對能力及其團隊的協(xié)作能力，我很是佩服。記得剛到搶救間第一天，有一個(gè)心臟病突發(fā)的75歲的爺爺，病人在家屬的哭喊聲中被推進(jìn)了搶救間，醫生與護士趕緊跑上前，醫生邊與病人家屬詢(xún)問(wèn)病史，查體，邊與護士下達口頭醫囑，2名護士立即床旁心電圖，測血壓，同時(shí)建立靜脈通路，按醫囑給藥，采血檢驗，安裝心電監護及吸氧裝置，進(jìn)行護理記錄。這一系列的過(guò)程在兩名護士的配合下緊張而有序的進(jìn)行著(zhù)，同時(shí)又有護士約床旁B超，聯(lián)系心內科醫生會(huì )診，結果被診斷為急性下壁心肌梗死，需要馬上進(jìn)行心臟手術(shù)，再晚會(huì )有生命危險。醫生又與心導管室聯(lián)系準備急診手術(shù)，幾分鐘后老爺子在護士與醫生的護送下進(jìn)了手術(shù)間。手術(shù)很順利，患者現在ICU觀(guān)察，家屬也感激萬(wàn)分。
另外我在輸液區也學(xué)習了一段時(shí)間，輸液間白天平均要有二百多人輸液，護士只有3名，可是查對制度很?chē)栏�，還幫助患者存藥，一人一巾一帶，在輸液間兩天，共輸液130人，穿刺失敗1人，在老師的指導下我的輸液速度也有所提升。
總而言之，在急診科呆的這5天，我認為還是很有意義的，不僅看到了急診科的優(yōu)點(diǎn)，以及的我們的不足，我深深地體會(huì )到了急診科護士步伐那么快，技術(shù)那么嫻熟，那都是在與死神賽跑！為什么說(shuō)話(huà)語(yǔ)速那么快，動(dòng)作那么熟練，那是在與死神爭分奪秒！
我們門(mén)診雖然節奏沒(méi)有急診那么快的節奏，但是分診，抽血也已經(jīng)滲透在我們的血液中，如何才能高效的完成工作，我覺(jué)得急診給了我啟發(fā)，那就是在一套完整的管理制度的背后需要我們不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習能力，同時(shí)加強與同事間及其病人的溝通，建立門(mén)診護士的美好形象，那就是真誠主動(dòng)的態(tài)度，熱情服務(wù)的微笑，亭亭玉立的站姿，穩重端正的坐姿，輕盈機敏的步態(tài)，按照總醫院的標準嚴格要求自己，使門(mén)診成為醫院最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
護士進(jìn)修個(gè)人總結15
8月8日至19日我有幸參與了省護理學(xué)會(huì )舉辦的“三級醫院護士長(cháng)崗位”培訓班。本次培訓班學(xué)員均來(lái)自江蘇省的三級醫院，為期12天的理論與臨床實(shí)踐的培訓使我受益匪淺。
本次培訓班學(xué)習內容有：《治理學(xué)概論與醫院治理實(shí)踐》、《護士長(cháng)領(lǐng)導方法、執行力、團隊建立》《等級醫院評審標準實(shí)施細則》、《護理治理與質(zhì)量持續改良》《質(zhì)量改善與品管圈的應用》《年輕護士臨床實(shí)際工作力量的培育與考核》《績(jì)效考核治理的實(shí)施與體會(huì )》等等多方面的學(xué)問(wèn)。
作為一名新上崗的病區護士長(cháng)，我對于“護士長(cháng)”這個(gè)崗位的要求以及如何才能做一名合格的護士長(cháng)，心里的確沒(méi)底。而這樣的護士長(cháng)培訓班學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)準時(shí)雨，使我進(jìn)一步熟悉了自己的工作性質(zhì)和明確了自己所擔當的責任和義務(wù)。
一、現將我的學(xué)習總結匯報如下：
1、如何進(jìn)展治理工作
通過(guò)這次培訓，我了解到“治理”是一門(mén)科學(xué)，是一門(mén)藝術(shù)，而不是我原來(lái)認為的簡(jiǎn)潔的“人治理人”、“憑閱歷治理”等等，現代治理更注意“制度治理人”、“管少理多”，要“因地、因時(shí)、因人而管”等，肯定要以科學(xué)的理論、方法為依據，在對人的治理上只有建立科學(xué)的治理制度才能保證職工各就各位、各守其職從而實(shí)現工作目標。治理者則依據這些科學(xué)的制度、常規、流程等來(lái)對下屬工作進(jìn)展調控、治理。另外在工作中要留意治理的藝術(shù)，要做到“公正、公正、多用正性鼓勵機制，人性化治理”等。還要不斷完善個(gè)人學(xué)識和修養，做到勇于負責，擅長(cháng)用人，樂(lè )于助人，提升個(gè)人魅力等。
作為一名治理者肯定要有鼓勵、掌握心情、幽默、演講、傾聽(tīng)等力量。正如培訓課上，南醫大劉虹教授所說(shuō)，對于護士長(cháng)來(lái)說(shuō)，做好治理，必需要具備五大核心力量，即“與上級的有效溝通、保證完成任務(wù)、做解決問(wèn)題的高手、打造高績(jì)效團隊、執行力”。劉教授用生動(dòng)的事例深入淺出的把這些道理方法傳達給我們，的確是我們受益許多。
最有效能的領(lǐng)導者，從來(lái)不是強調自己，而是團隊，能對任何人的多樣性有包涵力。作為一名護士長(cháng)，應當像磁鐵一樣，吸引、帶動(dòng)科室人員在共同的目標下工作，并取得成績(jì)。
2、如何進(jìn)展病區的護理質(zhì)量掌握
護理質(zhì)量主要是指護理工作為病人供應護理技術(shù)和生活效勞效果的程度，它不是一個(gè)固定的目標，而是持續改良的過(guò)程。其治理的實(shí)施主要是：規劃、過(guò)程、結果、反應。在護士長(cháng)如何開(kāi)展質(zhì)量掌握方面，鼓樓醫院護理部陳湘玉主任的授課使我感受較深，她指出“護士長(cháng)人人心中都要有質(zhì)量標準”，要從構造、過(guò)程、結果三個(gè)面來(lái)評價(jià)衡量，要有科學(xué)地分析，找到問(wèn)題，了解問(wèn)題的緣由，改善方案，執行，再檢查反應，做到持續改良。這為我以后的工作供應了很好的參考。
3、等級醫院評審的要求
以前對等級醫院評審的'要求及內涵僅僅有了初步的了解，在這次培訓課上，我們進(jìn)展了等級醫院評審的系統學(xué)習，了解了細則的工程分類(lèi)（根本標準、核心條款、可選工程），江蘇細則護理核心條款的分布，以及對評審的表述方式、判定原則及性質(zhì)結果、檢查的方法等都有學(xué)習。特殊對第五章內容有了更深的了解。為我們更好的開(kāi)展和協(xié)作我院等級醫院評審工作供應了幫忙。
在理論學(xué)習的同時(shí)我們還進(jìn)展了臨床實(shí)習培訓，我本次的實(shí)習培訓醫院是南醫大二附院和中大醫院，通過(guò)在兩家醫院四天實(shí)習，在與醫院同行的溝通與學(xué)習中，他們的以下做法，給我留下較深的印象。
二、印象深刻的做法：
1、南醫大二附院的床邊查房
南醫大二附院的病區根本上每天都進(jìn)展護士長(cháng)床邊查房，詳細做法是：選擇病區病情較重的患者，參與人員有護士長(cháng)、責任組長(cháng)，責任護士，病區低年資護士及實(shí)習護士。首先到患者床邊由責任護士匯報病情，評估患者今日的護理問(wèn)題，實(shí)行的詳細措施（當場(chǎng)做操作），并有評價(jià)，指出還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要向下一班交待。責任護士匯報完后再由組長(cháng)匯報針對這個(gè)患者今日賜予了什么指導，并評價(jià)責任護士工作，指出缺乏，賜予補充指導。最終護士長(cháng)在進(jìn)展評價(jià)、追溯，針對該患者的問(wèn)題再拓展詢(xún)問(wèn)。
2、中大醫院護士長(cháng)的授權治理
我在中大醫院實(shí)習的科室是神經(jīng)內科，護士長(cháng)的授權治理做得比擬好。主要做法是組成幾個(gè)品管組（如行政組、質(zhì)量掌握組、教研組等），由高年資、有力量的護士擔當組長(cháng)，并有3—4個(gè)小組成員，對自己所負責的工程開(kāi)展工作，護士長(cháng)把關(guān)，并擔當主要責任。
3、中大醫院的護士分層次培訓
中大醫院分別有針對主管護師、護師、護士、新近人員的培訓目標及詳細措施，高年資護師主要是授課，科研文章、組織力量的培訓；低年資護士主要是根本技能、學(xué)問(wèn)，及專(zhuān)科學(xué)問(wèn)的培訓。
以上做法，都在實(shí)際中取得了較好的效果，給我也有很多啟發(fā)，我想在以后的工作中加以借鑒，以下是我的幾點(diǎn)不成熟的想法，盼望領(lǐng)導賜予批判、指導。
三、不成熟的想法：
1、多進(jìn)展床邊查房
在以后的工作中，我將結合本科室的特點(diǎn)，多組織床邊查房，同時(shí)可結合個(gè)案追蹤法，培育護士發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量，也熬煉了表達力量。這樣不僅拓展護士的學(xué)問(wèn)面，提高護理質(zhì)量，同時(shí)也是對護士長(cháng)自身的熬煉，促使我們要不斷學(xué)習業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，同時(shí)要提高組織協(xié)調力量。
2、授權治理
授權使護士參加了病區的治理，這樣不僅熬煉了護士的力量，提高了他們的”主觀(guān)能動(dòng)性，同時(shí)也把護士長(cháng)從繁瑣的事物中解放出來(lái)，對病區的工作進(jìn)展督查及宏觀(guān)調控，更利于病區護理質(zhì)量的掌握及創(chuàng )新、進(jìn)展。在以后的工作中想開(kāi)展，但覺(jué)得不管從我自身，還是從病區人員現在的條件來(lái)看，都還不適合開(kāi)展。我仍要不斷學(xué)習，不斷提高自身各種力量，然后要評估科室人員的力量、需求等，帶著(zhù)他們共同學(xué)習，漸漸讓他們參加病區的治理，培育主觀(guān)能動(dòng)性，加強科室的分散力，一步步朝這個(gè)目標靠近。
3、護士分層次培訓
圍繞我病區提出的創(chuàng )立學(xué)術(shù)型團隊的總體目標，“分層次培訓”也為我供應了新的思路，可以考慮將其做法融入到科研治理中去，對本病區護士進(jìn)展科研力量評估，對力量較強者賜予政策、資源傾斜，努力在5—10年內培育1—2名科研骨干，能獨立開(kāi)展科研工作；3—5名業(yè)務(wù)能手，能協(xié)作科研骨干開(kāi)展各項科研工作，通過(guò)骨干及能手的帶動(dòng)其他人員積極參加科研工作。依據個(gè)人力量形成一個(gè)“金字塔”型業(yè)務(wù)團隊，做到人盡其用。
總之，經(jīng)過(guò)護士長(cháng)崗位培訓，雖然學(xué)到了一些治理理論學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓了視野，但遠遠還不夠，這只是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，以后更要不斷學(xué)習，將治理理論與實(shí)際工作相結合，帶著(zhù)全科室人員，做好病區的各項工作。
【護士進(jìn)修個(gè)人總結】相關(guān)文章：
護士進(jìn)修個(gè)人總結10-19
外科護士進(jìn)修個(gè)人總結10-20
產(chǎn)科護士進(jìn)修個(gè)人總結02-01
產(chǎn)科護士進(jìn)修個(gè)人總結08-25
介入護士進(jìn)修個(gè)人總結08-22
關(guān)于護士進(jìn)修個(gè)人總結12-17
進(jìn)修護士個(gè)人總結范文06-05