（集合）國培個(gè)人研修總結

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的國培個(gè)人研修總結，希望能夠幫助到大家。

　　今年，我非常榮幸地成為“國培”的學(xué)員，我既高興又迷茫。帶著(zhù)這份興奮、迷茫還有不安我踏上了國培之旅。這次培訓活動(dòng)安排，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專(zhuān)題講座、討論互動(dòng)、觀(guān)摩研討、案例評析、論文撰寫(xiě)的理論培訓，也有觀(guān)摩課堂、體驗名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉，真是精彩紛呈。我專(zhuān)心聆聽(tīng)了多位教育專(zhuān)家的精彩講座，領(lǐng)略了大師們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理念，也與班上的各位優(yōu)秀教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )平臺交流，一起探討問(wèn)題，一起收看優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)展示，不但學(xué)到了新的教育理論，而且教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識也有了進(jìn)一步提高。遠程研修無(wú)疑是我們開(kāi)展基礎教育道路上的“指路明燈”；是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)培訓已接近尾聲了。再回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，我們在培訓期間有辛苦，有付出，有思考，有成長(cháng)，有收獲，有快樂(lè )！現將總結如下：

　　一、 聆聽(tīng)講座，且學(xué)且珍惜

　　多位教育專(zhuān)家的講座為我們的教育教學(xué)創(chuàng )新注入了活水源頭，給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受。網(wǎng)絡(luò )平臺將我們一線(xiàn)教師與專(zhuān)家們構建起聯(lián)系通道，為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習、交流、討論的機會(huì )。我們每位學(xué)員都可以把教學(xué)中遇到的難題直接向教育專(zhuān)家請教。大家一起謀劃教育策略，探討最好的解決問(wèn)題方案，使許多問(wèn)題得到很好地解決。尤其是與專(zhuān)家在線(xiàn)交流，真是給人耳目一新！使我們一線(xiàn)教師在學(xué)習中提高，在思考中前進(jìn)，且學(xué)且珍惜。

　　二、 交流互動(dòng)，且悟且提高

　　網(wǎng)絡(luò )平臺整合資源，讓我們在職教師足不出戶(hù)就可以把自己平時(shí)在教學(xué)中的經(jīng)驗、困惑等在論壇上進(jìn)行交流。網(wǎng)絡(luò )平臺還解決了時(shí)空限制問(wèn)題。平時(shí)，我們在學(xué)校忙于教學(xué)，抽不開(kāi)身去外地學(xué)習、取經(jīng)。學(xué)習的時(shí)間、空間受到限制。這次培訓組織有序，將學(xué)員按學(xué)科分成不同的班級，每個(gè)班級還有班主任和輔導老師及時(shí)輔導點(diǎn)評、督促鼓勵，讓我感覺(jué)自己就像真的在班級學(xué)習一樣。同時(shí)這次培訓還安排了具體的課程時(shí)間表，就像學(xué)生們的課程表，讓我們知道什么時(shí)候該學(xué)什么。我感覺(jué)網(wǎng)絡(luò )研修模式真的非常真實(shí)、便捷。在電腦上可以和教育專(zhuān)家、教學(xué)骨干直接交流，這樣的學(xué)習機會(huì )真是難得。在每一次的研討活動(dòng)中，我們都會(huì )結合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì )。每一個(gè)話(huà)題都會(huì )引發(fā)班級成員的熱議，每天都有新鮮感、成就感。真可謂“百花齊放，百家爭鳴”，專(zhuān)家們更是不厭其煩地為我們答疑解惑，使我開(kāi)闊了視野，掌握更多的教學(xué)技能。因為交流，我充實(shí)了自己；因為互動(dòng)，我獲得了進(jìn)步；因為研討，我學(xué)會(huì )了創(chuàng )新。我以后會(huì )繼續在實(shí)踐中感悟，在感悟中進(jìn)步，在研討中創(chuàng )新的。

　　三、 教學(xué)相長(cháng)，且行且成長(cháng)。

　　網(wǎng)上培訓期間，我除了保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)外，同時(shí)還認真完成了培訓學(xué)習任務(wù)，每天都登陸平臺觀(guān)看專(zhuān)家的視頻講座、點(diǎn)評和其他學(xué)員的作業(yè)，堅持獨立撰寫(xiě)作業(yè)和培訓感言，一次不落地參與在線(xiàn)交流。至寫(xiě)此總結之時(shí)，閱讀文章總數達數十篇，評論數已達四十余條，發(fā)帖回帖二十多個(gè)，參加了3個(gè)主題活動(dòng)??.學(xué)習雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂(lè )。我們老師面對的是渴求知識的孩子，要想給學(xué)生一碗水，你就必須有一桶水，可現在的一桶水已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求了，我們要給孩子們注入源頭活水。所以，我們必須不停地學(xué)習，在學(xué)習中不斷總結、反思，更新知識層次，并及時(shí)將積累的成熟經(jīng)驗記錄下來(lái)，在整理中思考，在教學(xué)實(shí)踐中探索，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。只有這樣，我才會(huì )在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路上走得更快，走得更好。

　　這次國培給我帶來(lái)了全新的教學(xué)理念，帶來(lái)了豐富的精神食糧。在以后的教學(xué)中，我將會(huì )結合自身實(shí)際情況，帶著(zhù)收獲、帶著(zhù)感悟、帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，把學(xué)到的理論知識應用于教學(xué)工作中去。在不斷地運用和總結中更新教育觀(guān)念，在不斷地歷練中獲得成功，享受快樂(lè )。

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