第一學(xué)期個(gè)人總結（優(yōu)秀）
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的第一學(xué)期個(gè)人總結，歡迎大家分享。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇1
本學(xué)期我擔任的是二年級1班的班主任。這群小朋友們各有不同的特點(diǎn)：有的文靜愛(ài)關(guān)心他人；有的活潑愛(ài)調皮搗蛋；有的知識豐富，見(jiàn)解獨到；有的心胸寬廣，樂(lè )于助人……我越來(lái)越發(fā)現，我喜歡這群孩子。為了當好這班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活、學(xué)習在一起，我努力地接近他們，把自己融進(jìn)他們的天地。從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、加強班級常規管理
本學(xué)期的常規工作在上學(xué)期的基礎上，針對班級中存在的不足的地方，加強教育管理。具體來(lái)說(shuō)有這幾個(gè)方面：
首先是學(xué)習常規，學(xué)生在課前的預習和課后的復習方面缺乏自覺(jué)性，這對提高課堂教學(xué)效率和知識的鞏固十分不利。因此本學(xué)期在上學(xué)期的基礎上重點(diǎn)放在學(xué)生課前的預習和課后的復習上，一方面積極利用晨會(huì )和班隊等時(shí)間在思想上予以鼓動(dòng)，讓他們明確預習和復習的重要性，另一方面加強檢查和督促，促使他們養成良好的預習和復習的習慣。
其次在行為習慣方面，本學(xué)期的重點(diǎn)是養成良好的按時(shí)作息習慣，針對學(xué)生晚上總不能按時(shí)睡覺(jué)，喜歡打手勢聊天這種違紀現象，一方面注意對學(xué)生進(jìn)行思想引導，讓他們明確這種行為的不利因素，另一方面，分別選擇一名有較強責任心的男女學(xué)生作為監管員，每天向老師匯報，老師通過(guò)他們的匯報，了解情況后及時(shí)作出處理，逐漸幫助他們養成了良好的作息習慣。
最后在衛生習慣方面，針對高年級學(xué)生打掃衛生不認真或敷衍了事等情況，本學(xué)期將衛生區域細化，分配到個(gè)人，定期作好考評，以增強學(xué)生的衛生意識。
二、注重教學(xué)，讓課堂氣氛“活”起來(lái)
教案是老師講課的依據，在教案中我不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓練的內容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處，我還對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護教育、安全教育等。這樣做就使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在具體的教學(xué)過(guò)程中，我結合所學(xué)內容，使學(xué)生學(xué)習數學(xué)知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實(shí)事求是和刻苦學(xué)習的科學(xué)態(tài)度。
1、注重培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力
在教學(xué)中我從只管死教書(shū)本知識的桎桔中解放了出來(lái)，放眼生活、駐足實(shí)踐，進(jìn)而提高學(xué)生們在實(shí)際社會(huì )生活中的辨別真偽，明辨是非的能力，我把書(shū)本知識與社會(huì )實(shí)踐有機地結合起來(lái)。
2、激發(fā)學(xué)生的興趣、培養學(xué)生創(chuàng )新精神
激發(fā)學(xué)生的興趣、培養學(xué)生創(chuàng )新精神，這是素質(zhì)教育的要求，是時(shí)代發(fā)展的.需要。教學(xué)中我總是多鼓勵學(xué)生自己去探索、去發(fā)現問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的多種方案；激勵學(xué)生敢于質(zhì)疑問(wèn)異，充分利用它們好奇的心理，打開(kāi)他們的思維，勇于突破常規，為他們鋪設“奇思妙想”的橋梁。
3、大力培養學(xué)生的自學(xué)能力
首先，我轉變了思想，擺脫了那種填鴨式、說(shuō)教式的傳統教學(xué)方法，廣泛采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生去獨立思考、自主解決。
三、今后設想：
1、以理服人，以情感人。
注重平日自己的身正為范，在日常教學(xué)中，要求學(xué)生做到的自己首先做到，與學(xué)生一起參與到學(xué)習活動(dòng)中，與他們一起做題，一起打掃衛生等，課上是一名嚴肅的老師，課后也與學(xué)生打成一片，贏(yíng)得學(xué)生的信任與好感。為了更好地開(kāi)展工作，課后要經(jīng)常與學(xué)校的老班主任交流，學(xué)習他們的管理方法和經(jīng)驗。努力以學(xué)生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處理好每一件小事。工作中，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，對一些調皮的男孩，要能和顏卻又是嚴肅地批評教育他們，爭取能在集體中教育他們，也用個(gè)別來(lái)影響他，得到學(xué)生的信任，讓我班的學(xué)生在我的嚴肅中又受到關(guān)愛(ài)。
2、保持學(xué)習上進(jìn)心，提高學(xué)習成績(jì)。
利用晨會(huì )課等時(shí)間，教育學(xué)生正確對待學(xué)習與分數的關(guān)系，平時(shí)一定要養成良好的學(xué)習習慣。在平時(shí)的教學(xué)工作中，除了自己教學(xué)的功課以外，對其他功課成績(jì)做到經(jīng)常了解，與其他老師經(jīng)常溝通，了解哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了，哪個(gè)學(xué)生在行為習慣上需要注意。結合班會(huì )課，晨會(huì )課進(jìn)行思想教育，使每一個(gè)學(xué)生都有一顆上進(jìn)的心，想要把自己的學(xué)習成績(jì)搞好。讓學(xué)生在班集里形成學(xué)習上的小團體，互相激勵共同進(jìn)步。對于學(xué)困生，我給他們不同的臺階登，讓日常的教學(xué)中也給他們發(fā)言的機會(huì )，課后及時(shí)關(guān)心他們的學(xué)習情況，讓同學(xué)幫助他們，讓他們在一個(gè)學(xué)期中也覺(jué)得自己有了進(jìn)步。
總之，班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！忘我的工作是美麗的！
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇2
大二時(shí)早已從大一剛進(jìn)大學(xué)的迷茫中走出來(lái)，對學(xué)習有了新的認識也有了新的計劃。經(jīng)過(guò)自我的堅持不懈的努力，我的弱項—英語(yǔ)，有了新的突破，大二上學(xué)期我通過(guò)了英語(yǔ)四級等級考試，同時(shí)也通過(guò)了計算機二級等級考試。平時(shí)除了在課堂上認真學(xué)習課本知識的同時(shí)課后也盡量多瀏覽專(zhuān)業(yè)書(shū)刊以不斷提高自我的專(zhuān)業(yè)知識水平。上課時(shí)我認真聽(tīng)講。認真做好筆記，積極配合老師。同學(xué)開(kāi)展各種課堂活動(dòng)，并得到了老師同學(xué)們的好評。
在實(shí)踐上，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，特別是專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。我積極投入到每一場(chǎng)團體心理輔導活動(dòng)當中，每一場(chǎng)團輔之前我都會(huì )與同學(xué)討論交流然后制定活動(dòng)方案，活動(dòng)后認真進(jìn)行反思�？偨Y，并與同伴交流活動(dòng)心得，從而不斷提高自我主持活動(dòng)的潛力。大二上學(xué)期去東環(huán)小學(xué)見(jiàn)習，通過(guò)與小學(xué)生親自接觸，使我對小學(xué)生的心理有了新的認識。下學(xué)期玉林第四人民醫院一行，通過(guò)認真聆聽(tīng)黃院長(cháng)的講座，應對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅僅局限于書(shū)本，同時(shí)也為我今后學(xué)習相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識帶給了幫忙。在注重專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)我也積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。志愿者活動(dòng)，并被評為了寒暑假社會(huì )實(shí)踐積極分子。大二一學(xué)年里我團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)班群眾，在學(xué)習和生活上為同學(xué)做力所能及的事，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。平時(shí)常常和同學(xué)交流學(xué)習心得，總結專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗。積極參加班群眾活動(dòng)，如燒烤。班級晚會(huì )。聯(lián)誼等等，這不僅僅增進(jìn)了我與同學(xué)們之間的感情，同時(shí)也提高了我的'交際潛力，為我今后走入社會(huì )打下基礎。在修養方面，通過(guò)閱讀各類(lèi)科學(xué)書(shū)刊不斷提高自我的文化知識修養，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進(jìn)取，努力向黨組織靠攏。大二上學(xué)期我參加了黨課培訓，并順利結業(yè)，大二下學(xué)期我還被評為了〝優(yōu)秀團員〞。生活上，我勤儉節約，艱苦樸素，不鋪張浪費。
大二一學(xué)年里我的不足之處在于，學(xué)習上恒心不足，偶爾會(huì )放松對自我的要求，在活動(dòng)中有時(shí)會(huì )不夠自信。針對這些缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，我定會(huì )加強警惕性，不斷警醒自我，鼓勵自我，鞭策自我朝著(zhù)目標不斷前進(jìn)。以上是我對大二一學(xué)年來(lái)各方面表現的總結，總的來(lái)說(shuō)大二一年來(lái)我勤奮學(xué)習，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，團結同學(xué)，努力提高自我，思想進(jìn)步！
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇3
懷著(zhù)激動(dòng)與期待的心情，我離開(kāi)母校，來(lái)到了珠海xx國際幼稚園，成為了一名幼兒教師。從我走進(jìn)幼稚園那一刻起，我的角色就發(fā)生了轉變，我不再是一個(gè)學(xué)生，而是一名光榮的教師。角色的轉換很簡(jiǎn)單，換個(gè)名字就可以，但是要真正進(jìn)入教師這個(gè)角色，我可是下了一番功夫的。我很慶幸能來(lái)到幼稚園，并跟很多優(yōu)秀的領(lǐng)導、老師們學(xué)習到了珍貴的知識、經(jīng)驗。
本學(xué)期我擔任xxx班的配班老師，與鄭xx老師一起工作，在鄭老師的指導和幫助下，我有了對教師含義的更深了解，在班級管理和教育教學(xué)方面也有進(jìn)步。本學(xué)期，我很榮幸的參加了珠海市第二屆新教師培訓，并擔任新教師班的班長(cháng)。在培訓班，我們系統的學(xué)習了作為新教師應該掌握的各種理論與技能，例如：課程設計、家長(cháng)工作等。我聽(tīng)的很認真，并能把培訓班所學(xué)應用到實(shí)踐教學(xué)中，得到了很好的效果�，F將我本學(xué)期的思想與工作總結如下：
一、政治思想方面
作為一名黨員，我時(shí)刻不忘入黨時(shí)的宣誓，既然我喜歡孩子，加入了教師這一行業(yè)，我就要做好我的本職工作，樹(shù)立良好的教師形象。我能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，班主任老師交給我的任務(wù)都能圓滿(mǎn)完成。我時(shí)刻以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，參加園內各項活動(dòng)，如職工運動(dòng)會(huì )，輪滑俱樂(lè )部，華發(fā)春晚等活動(dòng)。我堅持一個(gè)信條：“要么不做，要做就做好�！痹谄綍r(shí)的觀(guān)察反思和培訓班的學(xué)習中，我明白做一個(gè)老師一定要耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子，我在努力。也基本能做到支持、溫和的帶班。我與同班上的幾位老師共同協(xié)作，搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)方面
剛剛進(jìn)入班級時(shí)的我，看到這么一群可愛(ài)的孩子很是喜歡，但卻有種挫敗感，因為總是我說(shuō)東，他們往西，拿他們沒(méi)辦法。經(jīng)過(guò)班主任鄭老師的指點(diǎn)，我明白了作為班級的老師一定要建立自己的威信。孩子都是可愛(ài)的，可以喜歡他們，但是要堅持原則。方法要溫和，態(tài)度要堅決，說(shuō)道就要做到，這樣才能讓孩子更信任我。我又通過(guò)看書(shū)和自己的思考，學(xué)習了很多讓孩子與成人合作的'技巧，比如在允許的范圍內給孩子選擇的權利，會(huì )讓孩子更積極的合作。到了收玩具的時(shí)間，我會(huì )問(wèn)孩子們：“是現在收玩具，還是3分鐘之后？”孩子們會(huì )回應，3分鐘之后。等3分鐘到了，我一提醒，孩子們就很愉快的開(kāi)始收玩具了。
班主任老師很信任我，我經(jīng)常會(huì )有帶班的機會(huì )。剛開(kāi)始我帶的很混亂，對孩子的照顧和護理都不到位，只是帶著(zhù)孩子做完所有的事情。但是后來(lái)經(jīng)過(guò)摸索我知道了，一天之內最重要的事情不是讓孩子把所有的事情都做完，重要的是教育，細節處的引導，不是一節課才叫做教育，時(shí)時(shí)刻刻都是教育。我不再忙忙碌碌，而是最做事情之前把規則講給孩子聽(tīng)，然后讓他們自己去做，我會(huì )提供支持與幫助。我也更加注重細節與護理，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)會(huì )提醒孩子墊毛巾，穿、脫衣等，喝水時(shí)一定看到每個(gè)孩子喝一杯水。我漸漸發(fā)現，在這樣的教育下，我們班的孩子自理能力越來(lái)越強，已經(jīng)可以運用方法自己解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，看到孩子們的進(jìn)步，我也十分開(kāi)心，因為這也是我的進(jìn)步。
在教學(xué)方面，我也從最初的備課備形式，講課講熱鬧，到了現在的備課備內涵，準備多一手，講課重在引導孩子主動(dòng)學(xué)習，而不是教給孩子知識。本學(xué)期我上了兩節公開(kāi)課，一節是A-HA課程餃子皮DIY，一節是妙事多音樂(lè )活動(dòng)。通過(guò)這兩節課后領(lǐng)導、老師們對我的評課與建議，我明白了教師在上課之前，備課很重要。不只是想好這節課怎么上，上什么內容就好。而是要認真思考，這節課的目標。如果沒(méi)有目標，或目標不清，那么上課也是盲目的。不知道幼兒到底能從這節課里學(xué)習到什么，達到什么發(fā)展能力。那么上課就變的沒(méi)有意義了。一定要了解孩子的現有水平，興趣，然后在最近發(fā)展區內設定目標，整個(gè)課程圍繞目標進(jìn)行，最后結果跟目標對照，看到孩子通過(guò)這節課學(xué)習到的東西。通過(guò)園長(cháng)們對我的建議，我清楚了自己優(yōu)勢的地方，也明白了自己需要加強的地方，以后我會(huì )多多研究課程，學(xué)習本園A-HA課程的精髓，上好自己的課。
三、安全工作
安全健康是幼兒園所有工作中的“1”，智力、藝術(shù)等是很多的“0”。如果沒(méi)有“1”，后面有多少個(gè)零都是徒勞。我明白安全在我工作中的地位，孩子年紀小，自我保護能力差，所以我很注意孩子安全方面，不僅保護他們，也讓他們學(xué)會(huì )保護自己、照顧自己。我會(huì )堅持讓孩子養成上下樓梯走右側，坐下來(lái)喝湯，不玩危險游戲等好的安全習慣，也跟孩子一起學(xué)習了防火、電梯安全、防燙傷等安全教育活動(dòng)，同時(shí)我也覺(jué)得安全教育不是一節課就能完成的，它不是形式上的課堂，而是貫穿始終的觀(guān)念。試想一個(gè)孩子連保護自己的意識和能力都沒(méi)有，即使他富有創(chuàng )意、國際視野，但他還是讓人擔心與不安。所以我更加注意孩子對于安全的認識，把安全教育滲透到每一天，每一個(gè)細節中。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。午睡之前帶幼兒散步，檢查幼兒有無(wú)帶異物進(jìn)睡室。孩子的藥品都放在統一地方，寫(xiě)好名字和服藥時(shí)間等，避免孩子吃錯藥。嚴格執行接送卡制度，每天進(jìn)行消毒工作，加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，謹防意外事故的發(fā)生。在我和班級老師的共同努力下，我班幼兒本學(xué)期未發(fā)生一起安全事故，這也是讓我很欣慰的一點(diǎn)。
四、家長(cháng)工作
本學(xué)期的家長(cháng)工作我也是在不斷的學(xué)習與進(jìn)步中。因為實(shí)習的時(shí)候沒(méi)有與家長(cháng)交流的機會(huì )，所以最初見(jiàn)家長(cháng)時(shí)還是有點(diǎn)緊張的。經(jīng)班主任老師的指點(diǎn)，我明白了與家長(cháng)的溝通方法、技巧等可以慢慢修煉，現在交流的內容就是孩子。于是我準備了一個(gè)本子，記錄每個(gè)孩子三餐、飲水、課堂表現、趣事等事情，我很快發(fā)現這個(gè)方法很見(jiàn)效，這樣能更清楚的記得每個(gè)孩子的情況反映給家長(cháng)。而且家長(cháng)也覺(jué)得老師做事細心，可以關(guān)注到我的孩子，照顧到很多細節之處。有了這個(gè)小本，我的家長(cháng)工作進(jìn)步不小。我也用QQ本、電話(huà)聯(lián)系、校訊通、每周一封信等方式與家長(cháng)溝通交流。我們班級組織的“去超市購物”還有幼稚園組織的各種活動(dòng)，我們老師與家長(cháng)一起分工、合作，通過(guò)與家長(cháng)一起做事，為同一目標而努力，我們的默契更好。我們班級還有一個(gè)特殊的孩子，那就是Trevor。對于Trevor家庭的家長(cháng)工作我也不敢輕視，每周的QQ本、重要通知與評估報告我都堅持翻譯成英文版本給他，在與他父母的交談中，我的英文也進(jìn)步了，還跟Trevor的爺爺學(xué)了幾句德文呢。一學(xué)期下來(lái)，家長(cháng)們已經(jīng)接受了我這個(gè)新老師，愿意信任我，放心把孩子交給我。每當聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō)，孩子在家很喜歡小陳老師，我就十分開(kāi)心。從家長(cháng)的笑容里，孩子的喜歡里我看到我努力的價(jià)值。
一學(xué)期很快的就過(guò)去了，這一年對我來(lái)說(shuō)是重要的一年，這一年是我成長(cháng)的一年�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，我激動(dòng)；看到自己的進(jìn)步，我感動(dòng)。感謝所有幫助我的人，我會(huì )銘記在心。我是新老師，我知道自己有很多不足：對學(xué)前教育的理論學(xué)習還不夠扎實(shí)，關(guān)于課程方面掌握太少，班級管理缺乏有效的策略，家長(cháng)工作中專(zhuān)業(yè)性的指引不夠等。我會(huì )多多向有經(jīng)驗有方法的老師學(xué)習，提高自身，加快我教師成長(cháng)的速度，讓孩子在我的成長(cháng)中得到更好的成長(cháng)。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇4
20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期的工作即將告一段落，回顧這一學(xué)期來(lái)的工作，我在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，嚴格要求自己，盡職盡責地完成了本職工作，成績(jì)雖少，感慨良多。下面我就一學(xué)期來(lái)的工作、學(xué)習、管理等情況作以下總結。
一、工作思路
本學(xué)期學(xué)生科的常規工作堅持以“學(xué)生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養成教育，進(jìn)一步規范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的團委聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中抓常規，在管理中創(chuàng )特色、求實(shí)效，不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑。這個(gè)學(xué)期是我校創(chuàng )辦來(lái)第七個(gè)學(xué)期，所以我在如何與學(xué)生溝通德育教育方面得到了很多經(jīng)驗。
二、工作目標
1.抓好學(xué)生在校的常規管理，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習、紀律、衛生習慣。
2.重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設，抓好學(xué)生文明禮儀教育，逐漸形成學(xué)�！白孕�、陽(yáng)光、快樂(lè )”的學(xué)生管理特色。
3.加強班主任工作建設，通過(guò)和班主任溝通來(lái)更好的保證班級工作的進(jìn)行。
4.加強對學(xué)生身體和心理健康教育工作。
5.對所任教的兩門(mén)學(xué)科進(jìn)行深入的備課和認真的講課。
三、工作的問(wèn)題以及改進(jìn)思路
�。ㄒ唬�、存在的問(wèn)題
學(xué)校德育工作是學(xué)校各項工作的重點(diǎn)。半年來(lái)，我具體落實(shí)學(xué)校德育工作的計劃和安排，完成上級教育部門(mén)下達的工作任務(wù)。但是，由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處，也會(huì )存在一些問(wèn)題。自己主要概括為以下幾個(gè)方面：
1、思想保守，缺乏對學(xué)校德育工作有一個(gè)系統的、宏觀(guān)的規劃和設想，有時(shí)只是處于落實(shí)任務(wù)，完成工作等狹義的.工作思路，正因為如此，學(xué)校德育工作特色的東西太少，學(xué)校德育工作內容、形式、活動(dòng)等方面缺乏創(chuàng )新。
2、有時(shí)安排工作沒(méi)有進(jìn)行深入的調查研究。
3、班主任還有待進(jìn)一步加強培訓力度，提高教育水平。
4、工作的預見(jiàn)性、前瞻性有待進(jìn)一步加強。
5、德育活動(dòng)還需更貼近學(xué)生年齡和生活實(shí)際，更豐富多彩，讓學(xué)生樂(lè )于參加，在活動(dòng)中提高綜合素質(zhì)。
6、常規管理還有松懈的時(shí)候，對常規工作意識有所淡薄，不能始終如一。
�。ǘ�、今后的工作思路
一是要進(jìn)一步加強學(xué)習，解放思想，方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)；始終把學(xué)習放在主要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。積極主動(dòng)認真學(xué)習與工作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力，愛(ài)崗敬業(yè)，工作責任心強，認真負責。
二是不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭先，勇于創(chuàng )新的精神，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面；
三是想方設法著(zhù)力研究解決學(xué)校存在的突出的學(xué)生問(wèn)題。
四是學(xué)生科的工作最大的規律就是“無(wú)規律”，因此，我需要正確認識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè )、得與失。
一份耕耘，一份收獲。在新的一年里，我將在日常生活和工作中不斷地加強個(gè)人修養，以“踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，踏實(shí)工作，誠實(shí)待人，盡職盡責，同各位同事一道，為葫蘆島輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校美好的明天努力工作！
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇5
本學(xué)期，我擔任大班的班主任以及思維教育活動(dòng)工作。轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作結束了.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在各項工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴格要求自己。虛心學(xué)習別人的長(cháng)處，根據整合課程的內容及要求，不斷進(jìn)行研究和探索，改進(jìn)新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴抓安全及常規教育，本學(xué)期在順利中安全度過(guò)。下面是我這學(xué)期的個(gè)人工作總結：
一、政治思想方面
認真學(xué)習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記，會(huì )后總結學(xué)習體會(huì )，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的.對待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、講故事等各方面的培養。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、講故事等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習的積極性，培養幼兒的學(xué)習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合另外兩位老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)......一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。本學(xué)期組織有看安全動(dòng)畫(huà)好幾次、學(xué)習安全教育詩(shī)歌等等。
五、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，通過(guò)家訪(fǎng)的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識和技能，在以往的基礎上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處，以后我會(huì )更加努力，時(shí)刻反省和檢討自己盡量彌補一切不足，以良好的形象為人師表。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇6
從20xx年8月25日到現在20xx年的1月21日，我在臨江幼兒園整整度過(guò)了六個(gè)月，從一開(kāi)始分配臨江，路途偏遠的茫然到現在的逐漸適應，欣然接受，用我自己的話(huà)說(shuō)，那就是經(jīng)歷了人生最美麗的蛻變。
記得剛開(kāi)始的時(shí)候，也許是因為在小學(xué)里待得時(shí)間太長(cháng)的緣故，對于幼兒園的保教工作，我總是感到無(wú)從下手，不怕大家笑話(huà)，就連最基本的周計劃表我都不會(huì )訂，更別說(shuō)開(kāi)展什么主題活動(dòng)和區域活動(dòng)了。想想以前在小學(xué)里的日子心里就倍感失落，我覺(jué)得我從來(lái)都沒(méi)有像當初那樣不自信過(guò)!搭班的陳老師相對來(lái)說(shuō)有著(zhù)較豐富的幼教經(jīng)驗，于是，我總是特別留意陳老師上課時(shí)的表情，講話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣，還有和孩子們在一起的那種親密無(wú)間的感覺(jué)!聽(tīng)得多了，看得多了，我也更加清楚地明白了，幼兒園老師和小學(xué)老師的確有著(zhù)很大的差異，我知道，我不能快速成長(cháng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師，但我可以縮小幼小教學(xué)的差距，我可以為成為一名合格的幼兒教師而努力。慢慢地，我學(xué)會(huì )了準確地制定周計劃表，知道了如何開(kāi)展一日活動(dòng)，也有了時(shí)常出去聽(tīng)課和培訓的機會(huì )，甚至還承擔了年級段的合作性教研公開(kāi)展示課，雖然課堂上還有著(zhù)很多的不足之處，但對于初出茅廬的我來(lái)說(shuō)，何嘗不是一種成長(cháng)?正是這個(gè)路途偏遠的臨江幼兒園，在很大程度上鍛煉了我，給了我一次又一次成長(cháng)的機會(huì )，感謝臨幼所有的領(lǐng)導和同事們這半年來(lái)對我的信任和鼓勵，給我的幫助與指導!回顧這些日子，有艱辛的付出，更有快樂(lè )的收獲，現將各方面工作做以下總結：
一.努力提高自身素質(zhì)
一個(gè)人，只有不斷地提高自身素質(zhì)，才不會(huì )被現實(shí)社會(huì )所淘汰。作為幼兒教師，更要以先進(jìn)的理論和思想來(lái)武裝自己，這樣才能適應整個(gè)教育的發(fā)展，培育出更優(yōu)秀的孩子。在幼兒園的組織下，我能認真學(xué)習《條例》、《指南》等幼教專(zhuān)業(yè)文件，從了解、學(xué)習到踐行，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想來(lái)引導幼兒，并在其指導下做好日常保教工作。作為班主任，我能與配班老師和保育阿姨和睦相處，積極溝通，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊合作精神，借助三個(gè)人的合力，團結一致地做好班級工作。
二.扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作
保教工作是幼兒園的一項重要工作，尤其對于大班來(lái)說(shuō)，直接關(guān)系到孩子以后的發(fā)展，加上家長(cháng)的'高度重視，更覺(jué)自己壓力之大。因為是剛接手的新班，我總是努力去了解每一個(gè)孩子，盡快與他們建立良好的師生關(guān)系。對于這些外來(lái)務(wù)工人員的孩子，有不少孩子衛生習慣較差，我除了培養他們良好的生活常規、生活自理能力、學(xué)習常規外，還盡可能給予幼兒更多的溫暖。教學(xué)上，我能提前定好周計劃，認真地備好每一次教育活動(dòng)，安排上注重五大領(lǐng)域的均衡性，設計上力求創(chuàng )新和充滿(mǎn)童趣，引導幼兒積極地探索、主動(dòng)地學(xué)習，使每一個(gè)孩子都能在原有基礎上得到發(fā)展。
三.高度重視安全工作
安全工作是幼兒園的重中之重，平時(shí)的我注重在一日生活各個(gè)環(huán)節中滲透對幼兒的安全教育，如上下樓梯不追跑打鬧;大型玩具不你推我擠，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)注意鋒利的筆尖;用餐過(guò)程小心骨頭刺喉;我也把安全教育融入到主題活動(dòng)中，讓孩子明白安全的重要性，以提高幼兒的安全意識及自我保護的能力。尤其是在節假日的時(shí)候，我會(huì )時(shí)常利用發(fā)短信的形式告知家長(cháng)要注意的事項，引起家長(cháng)對安全的高度重視，形成了家園合力，安全工作也就起到了實(shí)效。
四.積極完成各項任務(wù)
除了繁瑣的班主任工作，我還承擔了繼續教育和報道撰寫(xiě)這兩塊工作，特別要指出的是繼續教育，因為以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，感覺(jué)是心有余而力不足。想把它做好可又無(wú)從下手的那種感覺(jué)真的只有自己才能體會(huì )。就說(shuō)上次的園本培訓記錄吧，因為我工作的疏忽和考慮欠周到導致老師們趕了整整兩天作業(yè)，在此向大家致歉。我想熟能生巧，時(shí)間久了，做起來(lái)一定會(huì )更順手。報道撰寫(xiě)還算比較順利，本學(xué)期共完成報道撰寫(xiě)20篇，發(fā)在教育信息網(wǎng)上10篇。一個(gè)人的力量畢竟是有限的，只有群策群力，才能把事情做得更好，包括以后幼兒園的工會(huì )工作，都需要大家的理解和支持，希望老師們能在新的學(xué)期里能與我攜手共進(jìn)，也歡迎大家對我的工作提出寶貴意見(jiàn)，謝謝!
五.認真做好家長(cháng)工作
結合實(shí)際，我們幼兒園的家長(cháng)工作就顯得尤為重要。我覺(jué)得增進(jìn)彼此間的溝通是做好家長(cháng)工作的前提，只有不吝嗇自己的微笑，以尊重、合作的態(tài)度去對待每一位家長(cháng)，那么，家長(cháng)才會(huì )為你敞開(kāi)心扉，你們之間才不會(huì )感覺(jué)到距離太遠�？粗�(zhù)家長(cháng)遠遠地走來(lái)，我總會(huì )報以親切的微笑，平時(shí)利用晨間或放學(xué)時(shí)與家長(cháng)溝通，談孩子在校的進(jìn)步表現，詢(xún)問(wèn)孩子在家的種種情況，只有對孩子的了解多了，我們的教育才會(huì )更有的放矢。
六.取得的成績(jì)
臨江幼兒園教師繪畫(huà)比賽二等獎
臨江幼兒園“文明幸福教師”演講比賽一等獎
臨江街道“讓學(xué)生在校園文明幸�！毖葜v比賽一等獎
臨江街道“大美臨江”杯十佳歌手大賽銅獎
臨江幼兒園案例撰寫(xiě)二等獎
臨江幼兒園閱讀征文二等獎
義蓬片“做文明幸福教師”演講比賽三等獎
區級論文二等獎
七.努力改正存在不足
1.由于平時(shí)事情較多，總感覺(jué)花在孩子們身上的時(shí)間不夠。
2.有些工作不夠主動(dòng)，要化被動(dòng)為主動(dòng)，大膽創(chuàng )新。
3.對教材的專(zhuān)研還不夠，教學(xué)技能有待于進(jìn)一步提高。
總之，幼兒園的工作繁瑣而快樂(lè )，幼兒園的孩子質(zhì)樸又純真，它能喚醒我們的童心，讓我們用這顆心去理解他們的言行，去走進(jìn)他們的內心世界。作為孩子的老師，必將在這充滿(mǎn)童心的世界里陪著(zhù)孩子一起幸福成長(cháng)!
取得的成績(jì)，只能代表過(guò)去。存在的不足，更需要我去努力!辭舊迎新，在新的學(xué)期里，相信我依然會(huì )帶著(zhù)對工作的激情和努力，把各方面的工作做得更好!
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇7
轉眼間，一學(xué)期的工作結束了，緊張、愉快、忙碌、充實(shí)，充滿(mǎn)了機遇和挑戰。很感謝各位老師給予我的指導和幫助，使我盡快地適應了新的工作環(huán)境。下面，我從以下幾個(gè)方面加以總結：
一、享受生活，享受教育。
開(kāi)學(xué)初的那段日子，從悠閑的學(xué)生到一個(gè)擁有位學(xué)生的老師，所有的工作如同一張白紙，感覺(jué)好苦。面對每天早出晚歸的生活，原創(chuàng )： 面對那一群調皮的學(xué)生，我常常自問(wèn)：這就是我選擇的工作嗎？這樣的日子持續了好一段時(shí)間，偶然的一瞬感悟，我開(kāi)始換一種角度思考工作所給予我的。于是我開(kāi)始從孩子們的身上，從工作中獲得感動(dòng)、獲得快樂(lè )，有時(shí)候這樣的感覺(jué)常常會(huì )包圍我整個(gè)的心靈，盡管還是早出晚歸，可是心情已經(jīng)不一樣了。就像在忙客在線(xiàn)上看到的一段話(huà)中所說(shuō)的：我們應該珍惜：因為孩子使我們擁有了幸運，才成為了師長(cháng)；我們應該感激：因為孩子使我們能共享歡樂(lè )，才理解了生活。讓我們滿(mǎn)懷著(zhù)珍惜和感激來(lái)學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )溝通，以幸福與好奇的心情，小心坦然地到孩子發(fā)現的新大陸來(lái)吧，一起分享同孩子共同成長(cháng)的欣悅和驚喜；相信我們會(huì )在這無(wú)比美好的時(shí)光里，看到孩子們燦爛的笑臉，感到自己的進(jìn)步，體驗到人生真正的幸福。
積極參加新教師的進(jìn)修學(xué)習，利用課余時(shí)間到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)看，到網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習新的知識，指導自己的教學(xué)工作，這個(gè)學(xué)期讀了所著(zhù)的《健康課堂管理》和朱永新等主編的系列叢書(shū)《細數陽(yáng)光》、《呵護生命》。
徐特立老先生曾說(shuō)過(guò)：教師要有兩種人格，一種是教師，是教學(xué)問(wèn)的，一種是人師，是教行為的。如何完善這兩種人格？我一直在深深思索。因為德高為師，因為身正為范，因為不要愧對學(xué)生那一雙雙天真而渴望的眼睛，所以必須努力。
二、教育教學(xué)工作認真負責，勤懇踏實(shí)
開(kāi)學(xué)伊始，我便在學(xué)校青年教師拜師大會(huì )上，拜湯老師為師，在工作中主動(dòng)向湯老師及辦公室的其他老師請教學(xué)習。原創(chuàng )： 主動(dòng)去聽(tīng)湯老師和其他老師的課，不管是同年段的還是不同年段的。每一位老師都以其自身獨特的`魅力影響著(zhù)我，啟發(fā)著(zhù)我。對一個(gè)新教師來(lái)說(shuō)，堅持聽(tīng)課，可使自己盡快成長(cháng)。聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路，為備課過(guò)程積累了豐富的素材，同時(shí)他們積累多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗也從另一個(gè)側面為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗。
平時(shí)教學(xué)在課前認真作好充分準備，做到提前一周備課，在備課時(shí)認真鉆研教材，備好每一堂課，遇到有疑惑的地方勤向師傅和辦公室里的其他老師請教。在課前作好充分準備的基礎上，認真上好每一堂課，盡可能完成教學(xué)目標，做到當堂內容當堂完成，在課堂上，為了提高課堂效率，我嘗試用“發(fā)光的星星”、“最佳小組獎”、“節節高”等形式開(kāi)展小組之間的競賽。
三、扎扎實(shí)實(shí)做好班主任工作
有人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細，大至教育教育學(xué)工作，小至掃把、粉筆之類(lèi)雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。我是一名新教師，第一次做班主任工作，缺乏做好班主任工作的經(jīng)歷和經(jīng)驗，只有勤向師傅和其他老師請教，工作中在勤和細上做文章。衛生、兩操、文明禮儀、路隊等四項競賽得分開(kāi)學(xué)初和其他班級相差甚遠，于是細心觀(guān)察，找原因想對策進(jìn)步非常明顯，還有廣播站投稿也一樣。積極組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，并認真指導學(xué)生參加各種比賽，如運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)節等等。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇8
時(shí)光若白駒過(guò)隙，倏然間，一個(gè)學(xué)期又結束了。收拾行囊，整理思緒，驀然回首，回顧教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現將本學(xué)期的工作一一盤(pán)點(diǎn)，紀念逝去的歲月。
工作如下：
認真做好備、講、批、輔的工作和領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。做好班級學(xué)生的思想教育以及管理好班集體。
積極參加區里及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。
每周二下午放學(xué)后是學(xué)校的教研活動(dòng)，一學(xué)期我都積極參加教研。
在教研會(huì )上，和同學(xué)科的老師們一起提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同探討，以研促教。如怎樣上好一節課，怎樣引導學(xué)生一步步去完成目標。大家在研討中進(jìn)步，在研討中成長(cháng)。
在10月底，聽(tīng)了區里組織的優(yōu)質(zhì)課比賽。三天的聽(tīng)課讓我收獲頗多。學(xué)習他們新的教學(xué)理念、巧妙地教學(xué)設計。通觀(guān)他們的課堂，比較明顯的特點(diǎn)注重學(xué)生的思維，課堂上的'提問(wèn)總是善于激發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生的思維跟著(zhù)變得活躍起來(lái)。其次他們的教學(xué)設計大都聯(lián)系生活實(shí)際和當前比較熱門(mén)的話(huà)題，如10月份的大閱兵，鄭州目前正在推行的配餐問(wèn)題等等。學(xué)習使我開(kāi)闊了眼界，打開(kāi)了思路，從而能更好的應用于教學(xué)。
師徒結隊共成長(cháng)。
學(xué)校在開(kāi)學(xué)初舉行了師徒結隊活動(dòng)，憑著(zhù)比別人多上班兩年的經(jīng)驗做了別人的師傅。儀式之后，我們各自履行責任，互相聽(tīng)課、評課，共同研討如何上好一節課。這個(gè)過(guò)程雖然會(huì )讓時(shí)間很緊張，也會(huì )讓我們很忙碌，但大家都是充實(shí)的、快樂(lè )的。一學(xué)期下來(lái)，明顯的感覺(jué)大家在教學(xué)中都有進(jìn)步。師徒結隊活動(dòng)讓我們有收獲，有成長(cháng)。
注重培養學(xué)生的自主能力。
這學(xué)期教的是四年級的學(xué)生，他們對小學(xué)生活已經(jīng)相當熟悉和了解，此外他們什么事都喜歡自己做主。根據這些特點(diǎn)，這學(xué)期我注重培養學(xué)生的自主能力。例如班級的黑板報會(huì )交給學(xué)生，剛開(kāi)始先讓他們在紙上畫(huà)好設計方案，然后給他們一定的指導，再讓他們去畫(huà)。經(jīng)過(guò)前面的鍛煉和指導，后面學(xué)生都能自己畫(huà)黑板報了。此外也指導學(xué)生自己主持開(kāi)班會(huì )，上隊會(huì )課。剛開(kāi)始學(xué)生會(huì )很羞澀，整體效果不太好。慢慢地學(xué)生越主持越好，個(gè)個(gè)都能大大方方的站在講臺上說(shuō)。有了前面的鍛煉，在元旦聯(lián)歡會(huì )時(shí)我就放手讓學(xué)生自己做。他們自己寫(xiě)主持詞、自己準備節目、道具、音樂(lè )，最終成功在班級開(kāi)展了一場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì )。很欣慰一學(xué)期學(xué)生的自主能力得到大大提高。
一學(xué)期有收獲，也有遺憾。后半學(xué)期博客寫(xiě)的少，堅持讀的書(shū)后面也擱置了。下一學(xué)期堅持讀書(shū)、寫(xiě)隨筆。此外要在課上多下功夫，在扎實(shí)的基礎上把課上出新意。一份春華，一份秋實(shí)，但愿新的一學(xué)期碩果累累，自己過(guò)得更加充實(shí)而幸福。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇9
本學(xué)期以來(lái)，在以符玲校長(cháng)為首的校領(lǐng)導班子的統一部署下，政教室結合當前的學(xué)校實(shí)際，在“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求指導下，堅持“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)目標，堅持堅持以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn)，以行為規范、生活規范、學(xué)習規范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人�，F將工作總結如下：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
�。ㄒ唬┘訌姷掠I(lǐng)導力量。
1、成立以符玲校長(cháng)為組長(cháng)，麥介進(jìn)、趙旭、曾璀為副組長(cháng)，學(xué)校辦公室、教導處、總務(wù)處、政教處、團委負責人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責，又統一協(xié)調。德育領(lǐng)導小組做出了大量的工作：組織召開(kāi)德育工作研討會(huì )，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現狀，針對存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開(kāi)展切合實(shí)際的'系列教育活動(dòng)。
2、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動(dòng)他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會(huì )課為突破口，每月一個(gè)主題，系統地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時(shí)總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實(shí)、客觀(guān)地衡量班主任工作。著(zhù)力表彰在教書(shū)育人中成績(jì)顯著(zhù)的班主任和德育工作者。
�。ǘ┙∪贫�，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
1、本學(xué)期，政教處重新修訂了一些切合實(shí)際的整改措施和規章制度，如：《學(xué)生宿舍管理條例》、《關(guān)于學(xué)生違紀處分的補充規定（二）》、《東方中學(xué)班主任安全管理目標責任書(shū)》、《東方中學(xué)教師安全工作管理責任書(shū)》、《東方中學(xué)班主任工作考核細則》等等，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組結合教育形勢，提前制定了本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計劃。開(kāi)學(xué)后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時(shí)，學(xué)校把相應的德育工作層層落實(shí)，責任到人，使各方面工作進(jìn)行得有條不紊。
�。ㄈ⿵娀布O施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇10
從一個(gè)校園步入另外一個(gè)校園，懷揣著(zhù)理想，承載著(zhù)希望，也充滿(mǎn)自信的走進(jìn)了課堂。剛從大學(xué)校園里走出去的我，一下子擔任七年級的英語(yǔ)教學(xué)兼班主任,突然來(lái)了個(gè)180度的大轉彎,經(jīng)驗的缺乏、環(huán)境的生疏，使我總不能很好的處理這樣或那樣的問(wèn)題，甚至有時(shí)會(huì )陷入束手無(wú)策的窘境，我漸漸感到了壓力。但俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，這可能是所有新調入教師需要面對的第一個(gè)挑戰吧。我把這看成挑戰，把壓力轉化成動(dòng)力。
自從參加工作以來(lái)，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，做一名合格的人民教師，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)受學(xué)生尊敬的和信賴(lài)的老師。
作為一名剛參加工作的青年教師來(lái)說(shuō)，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的`是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗，因此我虛心的向她們學(xué)習上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調控技能等等。在師傅李梅老師的指導下，作為徒弟的我虛心的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)完成好的此項教學(xué)活動(dòng)。青年教師的成長(cháng)，成熟要靠自己在教學(xué)
中的苦練，摸索。面對大班教學(xué)，面對學(xué)生對英語(yǔ)興趣的不濃厚，我不斷的思考，摸索，實(shí)踐：如何調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，消除課堂死角現象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著(zhù)積極制作教學(xué)用具設計靈活多樣的游戲活動(dòng)，使學(xué)生們在積極參與的同時(shí)獲得知識；在課后，我認真地給孩子寫(xiě)評價(jià)，主動(dòng)跟孩子們交流與家長(cháng)溝通，不斷鼓勵后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習上的困難，取得進(jìn)步。
我深知自己現在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語(yǔ)老師的標準還相差很遠，但我相信，通過(guò)學(xué)習、操作，再反思、總結，然后再學(xué)習、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )取得進(jìn)步，讓學(xué)生對英語(yǔ)產(chǎn)生更濃厚的興趣，在快樂(lè )中學(xué)習。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇11
為適應教育形勢需要，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，提高自身的教育教學(xué)水平，積極響應上級的號召，我認真參加這次的網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習。通過(guò)參加這次網(wǎng)絡(luò )崗位素質(zhì)培訓學(xué)習，使我感到收獲良多。主要體現以下幾方面：
首先，通過(guò)學(xué)習教師職業(yè)道德，知道教師職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題，了解新時(shí)期人民教師應具備的職業(yè)道德的內函；教師職業(yè)道德的基本特征、核心思想，使我深刻認識到了教師職業(yè)道德對于教師成長(cháng)的重要性。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(cháng)，所以教師職業(yè)道德與能力培養不容忽視。時(shí)代在要求人民教師須日常工作中樹(shù)立良好的道德模范，不斷提升教師的職業(yè)道德魅力。
其次，在這次學(xué)習中，聽(tīng)了一批高水平的教育專(zhuān)家清晰的.講解，嚴密的邏輯，新穎的觀(guān)點(diǎn)，有效地方法，獨到的講解。使我對教育教學(xué)有了更多新的認識、更多新的感悟和更深的體會(huì )。得到更全面更先進(jìn)的教學(xué)理念，在拓寬和豐富知識面的同時(shí)也提高了自身素質(zhì)，學(xué)習專(zhuān)家先進(jìn)教育方法，運用于自身的教學(xué)中，從而彌補自身在教學(xué)上的不足。同時(shí)要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習。我們只有不斷地加強學(xué)習，不斷地加強修養才能勝任教育這項工作。
還有，當前課程改革仍然還處在于探索階段，作為在第一線(xiàn)教師認真摸索和總結。經(jīng)過(guò)這一次的培訓，認識到我們每一位教師都積極參與課程改革中去，不做旁觀(guān)者，二應去推動(dòng)它朝正確放向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。
在培訓過(guò)程中，不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識，更大的收獲是懂得今后在開(kāi)展工作的過(guò)程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。通過(guò)和其他教師交流，我不斷思量著(zhù)自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續向優(yōu)秀的教師學(xué)習，來(lái)更好地適應現在的教學(xué)工作。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。
通過(guò)培訓學(xué)習，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì )自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習熱情高漲；師生關(guān)系融洽。充分體現素質(zhì)教育的根本目標。
課堂是教師體現自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì )本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習，使我深刻意識到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際，繼續運用網(wǎng)絡(luò )資源，加強理論學(xué)習，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)做出自己應盡的義務(wù)。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇12
能聽(tīng)到新年的腳步，能感覺(jué)新年的喜慶，當xx年到來(lái)的時(shí)候，我站在xx年的邊緣，回頭看看從身前流逝這一學(xué)期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己錯過(guò)了……
我喜歡孩子，因為他們是那樣的天真純潔，在他們的眼睛里我看到了價(jià)值；我熱愛(ài)講臺，在這五尺舞臺上，我盡情的施展自己的才華。一學(xué)期，我忙碌著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)，向著(zhù)自己追求的目標努力，我自認為我做到了6個(gè)字：“自主、自律、自強”。
一、教學(xué)改革——立足課堂，自主提升。
本學(xué)期，我們真正走進(jìn)新課程實(shí)驗區的行列，這意味著(zhù)挑戰，也蘊藏著(zhù)機遇。課改，關(guān)鍵是教師，落實(shí)在課堂。為此，我把自己任教的四（6）班作為實(shí)驗田，辛勤耕耘著(zhù)。我知道，學(xué)生喜歡充滿(mǎn)快樂(lè )的課堂，歡迎親切幽默的老師，向往實(shí)用生動(dòng)的知識。所以，我在班里組織了各種數學(xué)競賽，給學(xué)生的優(yōu)秀表現進(jìn)行積極的評價(jià)，鼓勵學(xué)生自學(xué)在前面嘗試完成作業(yè)，并且每月評選數學(xué)優(yōu)秀獎和數學(xué)進(jìn)步獎。這樣，學(xué)生的作業(yè)可能沒(méi)有以往那樣清楚了，教師的工作量也增加了，但是學(xué)生的興趣高了，自主的能力強了——值！
我還擔任三年級的科學(xué)課。這是一門(mén)新課程，很有趣，但一學(xué)期下來(lái)，我的感覺(jué)是特別辛苦：
1、準備——每次上科學(xué)課，我都需要花心思去考慮怎樣組織活動(dòng)，需要準備大量的實(shí)驗器材，還要到處查找相關(guān)的資料；
2、時(shí)間——學(xué)生活動(dòng)本身就很耗時(shí)間，再加上小學(xué)生的'注意以無(wú)意注意為主，這樣時(shí)間變成了突出問(wèn)題，傳統課堂40分鐘，很難滿(mǎn)足科學(xué)探究的需要；
3、調控——學(xué)生數多，活動(dòng)空間小，又沒(méi)有充足的必需材料，在較短的時(shí)間內組織學(xué)生開(kāi)展探究是非常費勁的，即使激起了探究活動(dòng)，也難于展開(kāi)和深入，還往往會(huì )出現失控的場(chǎng)面。但是，憑借著(zhù)自己的責任心和意志力，我走過(guò)來(lái)了。記得前些天，我問(wèn)學(xué)生：“你喜歡科學(xué)課嗎？”學(xué)生的回答讓我非常興奮，我答應了他們，下個(gè)學(xué)期將做的更好！
二、工作常規——以身作則，自律做好。
常規，就是習以為常的規定，應該說(shuō)是我們工作的最低要求�！爸挥谐匠Ｒ�，工作才有可能主動(dòng)創(chuàng )新”——根據這樣的理解，我嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，認真扎實(shí)地做好教學(xué)常規工作，在落實(shí)常規中尋求突破。學(xué)期初，我及時(shí)制定了教學(xué)計劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據教材和學(xué)生實(shí)際精心設計，努力做好“教學(xué)六認真”。作業(yè)的布置與批改做到“四精四必”，即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。
作為教導主任，我還要做好學(xué)籍管理和教學(xué)管理，并且還要完成許多相關(guān)的工作。我們學(xué)校有比較濃厚的教研氛圍，在本縣有一定的影響，怎樣充分發(fā)揮優(yōu)勢，進(jìn)一步創(chuàng )建學(xué)校特色，我動(dòng)了一番腦筋，組織了第六屆“互聽(tīng)互學(xué)互研教學(xué)周”大型教研活動(dòng)，并邀請縣教研室徐偉東老師、應兆龍老師、孫智燕老師和兄弟學(xué)校老師參加，展示了教師教學(xué)技能，交流了課堂教學(xué)經(jīng)驗，一舉多得。
好酒同樣要吆喝，我把學(xué)校的各種活動(dòng)和體會(huì )及時(shí)總結，先后在《縉云教工》、《縉云教育網(wǎng)》、《麗水教育網(wǎng)》發(fā)表，共計6篇，極大的擴大了學(xué)校的知名度。
三、教育科研——自強不息，喜結碩果。
為了提高自己科研水平，我認真參加各類(lèi)培訓會(huì )議，積極學(xué)習和借鑒先進(jìn)教改經(jīng)驗和做法，洞察最新的教改動(dòng)態(tài)，關(guān)注教學(xué)改革實(shí)踐和研究成果。本學(xué)期，我一如既往的參加了科學(xué)研修班學(xué)習，并且到杭州、麗水等地聽(tīng)課學(xué)習，使自己的教學(xué)能力有較大的飛躍。
我還自己花錢(qián)訂了大量的教學(xué)雜志，有《科學(xué)課》、《小學(xué)德育》、《小愛(ài)迪生》、《中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育》等，在這些雜志中吸取營(yíng)養，再這些收獲在課堂中進(jìn)行實(shí)踐，投入到教改中。另外，我經(jīng)常在課余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源。
非常高興，今年我被評為全國優(yōu)秀勞技教師，這是榮譽(yù)，更是鞭策！
當然，我也清楚認識到自己的不足，因為工作繁忙，我一直沒(méi)有好好靜下心反思教學(xué)，許多常規工作也沒(méi)有落實(shí)好。
所以，最后還是用我上學(xué)期說(shuō)過(guò)的話(huà)作為結尾吧：回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
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