教師年終個(gè)人總結范文14篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的教師年終個(gè)人總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師年終個(gè)人總結范文 篇1
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我本著(zhù)對職業(yè)負責、對專(zhuān)業(yè)負責、對學(xué)生負責的原則，勤勤奮懇地工作著(zhù)�，F將一學(xué)期的工作總結以下：
一、德
要想成為一位合格乃至是優(yōu)秀的教師，第一需要具有高尚的師德。我積極參加校園安排的每次思想教育活動(dòng)，也用心學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在實(shí)際的工作中尋覓一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，用心向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地展開(kāi)。初中的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。
所以，應對他們，我不把他們當成小孩來(lái)對待。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完全而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，學(xué)生問(wèn)我是不是說(shuō)話(huà)算話(huà)。我為了實(shí)現我的許諾，始終記著(zhù)學(xué)生的這句話(huà)。這讓我時(shí)刻嚴格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動(dòng)來(lái)告知他們一個(gè)人說(shuō)就應具有的品德。課堂上我是學(xué)生在學(xué)習道路上的引導者，課外，我和學(xué)生建立起了很好的友誼，學(xué)生都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
二、能
本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導的關(guān)心和幫忙下，開(kāi)始了自己的工作。由于有了其他老教師的幫忙，我在教學(xué)潛力和教材的掌控方面有了很大的進(jìn)步。我堅持在聽(tīng)完課落后行總結，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設計，學(xué)會(huì )抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)這樣的努力，我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結構。此時(shí)，我開(kāi)始轉變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開(kāi)始注意很多細節問(wèn)題，個(gè)性是對于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)�？纯粗皇且粋�(gè)小小的詞語(yǔ)，但是詞語(yǔ)能夠引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文中的相干資料，也能夠透過(guò)舉例子來(lái)體會(huì )詞語(yǔ)，這樣就可以夠拓展詞語(yǔ)的.范疇。
三、勤
我每一天堅持在校園認真工作，從不遲到早退。當要外出學(xué)習時(shí)，認真實(shí)行校園的調課和請假制度，將我的課調劑好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做得手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時(shí)補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習，多向別的老師學(xué)習。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì )抬頭巧干。
四、績(jì)
作為教師，重要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初，自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節。由于我發(fā)覺(jué)那些優(yōu)秀教案并不合適常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，構成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節和教學(xué)模式，對照著(zhù)他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的進(jìn)程中充分摸索我們班學(xué)生的狀態(tài);最落后行再次修改，將文本中的各個(gè)訓練點(diǎn)落實(shí)到位。當然，我還愛(ài)好上了瀏覽。
五、廉
時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能保護大局，重視團結，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細致，嚴格執法敢碰硬，自覺(jué)抵制不法分子的禁止。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵，透過(guò)加強自身的建設，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的主旨觀(guān)念，把廉政建設轉成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現象的腐蝕，養成奉公遵法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。
以上，是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結。這一學(xué)期，我成長(cháng)了，我收獲了，但更發(fā)覺(jué)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
教師年終個(gè)人總結范文 篇2
在這一年的教學(xué)工作中，我堅持立足崗位、服務(wù)學(xué)生的原則，為了學(xué)生的發(fā)展和成長(cháng)，無(wú)論在教育教學(xué)工作還是在日常管理中，我都嚴格要求自己，努力做好每一項工作。
在教學(xué)工作方面，我不僅重視每次課堂教學(xué)實(shí)施和管理卓越，還把關(guān)注學(xué)生課余活動(dòng)、發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好作為一重要工作。我積極加強與家長(cháng)的聯(lián)系，提高透明度和教學(xué)質(zhì)量，廣泛聯(lián)系社會(huì )資源，提升學(xué)生為社會(huì )做貢獻的特質(zhì)。在日常管理上，我通過(guò)制定班級管理規章制度；加強全員紀律教育；充實(shí)班級內部溝通，營(yíng)造開(kāi)放、包容的'班級文化；督促和管理班干部，積極推動(dòng)班級的不斷提升。
在新的一年，我將繼續努力，加強個(gè)人學(xué)習提高和專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)的學(xué)習交流，注重經(jīng)驗學(xué)習和借鑒，持續推動(dòng)自身蛻變，積極發(fā)掘教育領(lǐng)域年輕、多元化的專(zhuān)業(yè)知識和人才，以更高的度量接納未來(lái)，擁抱大千世界。
教師年終個(gè)人總結范文 篇3
在過(guò)去的一年，我全身心的投入到了我的教育教學(xué)工作中，憑借我堅實(shí)的知識儲備和敏銳的'教學(xué)反應，我成功地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jì)。
我帶領(lǐng)班級多次獲得全年級課堂表現優(yōu)秀獎、運動(dòng)會(huì )冠軍等榮譽(yù)稱(chēng)號。這是我的驕傲和自豪，但我也清楚地意識到，在學(xué)校和社會(huì )對教育教學(xué)質(zhì)量要求越來(lái)越高的今天，我們的工作任重道遠。
因此，我會(huì )不斷學(xué)習和實(shí)踐，探索更多的創(chuàng )新性、實(shí)用性的教學(xué)手段和教育資源，給學(xué)生帶來(lái)更加生動(dòng)、趣味性的教育教學(xué)體驗。同時(shí)，我也會(huì )注重個(gè)人成長(cháng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)的能力，進(jìn)一步增強自身品質(zhì)和領(lǐng)導力，提高教育教學(xué)卓越，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)做出更好的貢獻。
教師年終個(gè)人總結范文 篇4
回想起這一年的教育教學(xué)工作，我始終堅持以學(xué)生為本、以高質(zhì)量、高效率的教育教學(xué)工作重心，在日常工作中秉持著(zhù)一顆熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的心。
在學(xué)習和教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)大量的.實(shí)踐探索，成功的應用各種多樣化的教學(xué)方式、探索新的教學(xué)手段，提高了教學(xué)質(zhì)量和效率。同時(shí)，在教育教學(xué)工作中，我也把重點(diǎn)放在提高學(xué)生的素質(zhì)和能力上，積極開(kāi)展拓展課程和課外活動(dòng)，挖掘學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好的潛能，鼓勵和引導學(xué)生積極參與。
雖然在教育教學(xué)工作中，也遇到了一些困難與挑戰。但我始終認真對待每一個(gè)學(xué)生，耐心授課、細致講解，促進(jìn)他們的學(xué)習興趣，讓他們感受到知識的魅力，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習熱情。
在新的教育教學(xué)工作中，我將進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，注重教育規劃管理、探索課程改革和提高師生人員整體素質(zhì)，努力推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(cháng)，為學(xué)生和社會(huì )做出更多的貢獻。
教師年終個(gè)人總結范文 篇5
過(guò)去的一年，我始終把學(xué)生放在工作的核心地位上，在學(xué)生發(fā)展和成長(cháng)中，以恪守、監控、優(yōu)質(zhì)為行動(dòng)指南，不斷摸索規律，改變方法，提升教學(xué)質(zhì)量和管理水準。在教育教學(xué)方面，我熟悉了各種多樣化教育手段，運用布置作業(yè)、課堂互動(dòng)、提前準備等方法掌握了學(xué)生求學(xué)方向和學(xué)術(shù)需求，增進(jìn)了教師與學(xué)生之間的聯(lián)系和思想的溝通。
同時(shí)，在日常管理中，我注重團隊內部溝通與關(guān)聯(lián)，產(chǎn)生向心力；關(guān)注學(xué)生素養體系的建構，加強家長(cháng)與老師溝通和合作，使學(xué)生能充分發(fā)揮九年義務(wù)教育的作用。
在下一年，我將繼續養成敏銳的觀(guān)察、分散注意力的`閱讀，開(kāi)拓視野、學(xué)習新鮮事物，發(fā)掘新的教學(xué)模式和資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量和工作效率，為學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展貢獻更多力量。
教師年終個(gè)人總結范文 篇6
參加教師工作一年以來(lái)，嘗遍酸甜苦辣，驀然回首，發(fā)現收獲頗豐。
在這一年里，我承擔了高一3，高一4兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和高一4班的班主任工作，雖然任務(wù)重，但我嚴格要求自己，做到愛(ài)崗敬業(yè)，對工作認真負責，教書(shū)育人教學(xué)教育效果好。
在語(yǔ)文教學(xué)方面，遇到不懂的問(wèn)題，我能積極主動(dòng)向有經(jīng)歷的老師請教，虛心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，及時(shí)改正缺點(diǎn)。授課時(shí)我能比較正確熟練地把握教材內容，重難點(diǎn)突出，堅持用普通話(huà)教學(xué)，注重教材的思想性和學(xué)生根底教學(xué)相結合。在教學(xué)中能運用多媒體教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)，注意啟發(fā)引導，講練結合。鼓勵學(xué)生多讀多練多說(shuō)多寫(xiě)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
在班級管理工作方面，我對班主任工作認真負責，注重身教的作用。在校領(lǐng)導和一些有經(jīng)歷辦主任的指導下講求教育藝術(shù)，注重學(xué)生素質(zhì)的培養，堅持正面教育，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生。與此同時(shí)，我堅信一句話(huà)：每一朵花都有它開(kāi)放的理由。所以，我鼓勵學(xué)生要積極參與各種課外活動(dòng)，發(fā)揮自己的`特長(cháng)，也收到了遍地開(kāi)花的好效果。例如：班際籃球比賽第二名，級拔河比賽第三名，柏海同學(xué)獲得了鶴山市乒乓球個(gè)人單打三名，李麗姍同學(xué)的文章經(jīng)常在�？习l(fā)表，文章曾獲鶴山市三等獎。麥玉瑤同學(xué)參加校十大歌手比賽也獲得了好成績(jì)，賴(lài)書(shū)祺同學(xué)出色地擔任了十大歌手晚會(huì )主持……
但是，由于教學(xué)經(jīng)歷缺乏，對學(xué)生心理，知識水平的估計不夠準確，導致了對課堂的調控有時(shí)不夠理想，與學(xué)生的溝通有時(shí)不夠藝術(shù)，這是我在今后的教學(xué)實(shí)踐中要注意克服的問(wèn)題。
通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我加深了對教師工作的認識和了解，進(jìn)一步穩固與開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)理論知識，培養了獨立從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，班級管理工作及教育研究工作的能力，堅決了我從事教育工作的信念。
教師年終個(gè)人總結范文 篇7
在這一年，我積極投入教育教學(xué)工作，注重學(xué)生素質(zhì)培養，注重實(shí)際效果，注重教學(xué)效率，注重積極引導，注重“愛(ài)心教育”。
在教育教學(xué)方面，我關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好和內在需求，反復探索課堂教學(xué)的模式，制定全例流程和各項嚴格要求，嚴格把關(guān)任職事項；提高教育質(zhì)量，增強教學(xué)方法的獨創(chuàng )性和實(shí)用性，構建了新型的教育模式；同時(shí)加強教育教學(xué)實(shí)務(wù)，注重機理系統化和關(guān)系良好的教育運營(yíng)，進(jìn)一步推進(jìn)了我校教育教學(xué)模式的普及。
在新的一年中，我將繼續推進(jìn)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)發(fā)展和學(xué)習效率，加強事務(wù)管理，提高工作能效和工作業(yè)務(wù)，著(zhù)力提升教學(xué)質(zhì)量和效率，為學(xué)生成長(cháng)和綜合發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在過(guò)去的一年里，我積極探索新的教育教學(xué)手段和方法，遵循“因材施教”的原則，關(guān)注不同學(xué)生的智力發(fā)展水平和個(gè)性特點(diǎn)，制定不同的教學(xué)計劃和措施，提高了教學(xué)效果和效率。在教學(xué)過(guò)程中，我注重學(xué)生的自主學(xué)習和思維能力的啟迪，通過(guò)鼓勵、促進(jìn)和引導，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中更加積極主動(dòng)和有成就感。
在新的一年里，我將繼續以學(xué)生為中心，不斷探索教育教學(xué)的工作模式和方法，注重實(shí)際效果和企業(yè)成果，著(zhù)力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在此基礎上，我還將注重與家長(cháng)和社會(huì )資源的協(xié)作和合作，積極促進(jìn)學(xué)校與社會(huì )共享資源、知識和能力，不斷創(chuàng )新教育教學(xué)領(lǐng)域的新模式，實(shí)現教育教學(xué)的效果優(yōu)化和提升。同時(shí)，我也將著(zhù)力開(kāi)展拓展課程和課外活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)，通過(guò)這些活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(cháng)。
除了教學(xué)工作外，我還關(guān)注教育領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和趨勢，持續學(xué)習和提升教育教學(xué)理論的素養和實(shí)踐能力，為教學(xué)工作提供更加科學(xué)和實(shí)效的指導和支持。在此基礎上，我也注重學(xué)科交流和合作，積極參與學(xué)科建設和研究工作，提高自身教學(xué)和研究的水平和質(zhì)量。
在新的一年里，我將持續加強自我修養和提高教育教學(xué)的能力，深入探究教育教學(xué)的前沿知識和方法，發(fā)掘不斷創(chuàng )新的.教育教學(xué)領(lǐng)域新模式，將教育教學(xué)的工作推向一個(gè)新的高度和層次。通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)校的整個(gè)環(huán)境中實(shí)現全面的發(fā)展和成長(cháng)，為實(shí)現教育教學(xué)的目標做出自己的微薄貢獻。
教師年終個(gè)人總結范文 篇8
在過(guò)去的一年里，我一直堅持著(zhù)一顆熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的心。我深知，作為一名教師，我們的職責不僅是傳授知識，更是為學(xué)生的人格塑造、德育引導和情感教育貢獻一份力量。
因此，我在之前的日常工作中，注重對學(xué)生的學(xué)習和生活的身心健康的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，引導學(xué)生形成健康的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和行為準則，并且在教學(xué)工作中，保障上好每一個(gè)課時(shí)，力求新穎、生動(dòng)、有趣。
同時(shí)，在這一年的教育教學(xué)工作中，經(jīng)常參加學(xué)習和研討會(huì )，了解業(yè)界最新的教育教學(xué)模式和資源，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的'全面發(fā)展和健康成長(cháng)提供最好的支持和服務(wù)。
在新的一年里，我將進(jìn)一步加強自己的專(zhuān)業(yè)修養，注重融貫人文精神和科技元素的教育教學(xué)，在平時(shí)的工作中，注重抓班級管理工作，提高管理水平，為學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
教師年終個(gè)人總結范文 篇9
在早期教育被越來(lái)越被重視的今天，我園作為去早教中心下屬的專(zhuān)業(yè)的早期教育指導站，面向幼兒園所管轄的社區中1-3歲散居嬰幼兒和家長(cháng)早期教養的指導工作，積極完成和協(xié)助區中心和街道計生委的早教公益活動(dòng)。討論制定并做好所在轄區社區0—3歲嬰幼兒情況的摸底工作，制定出20xx年的0—3歲早期教育計劃和方案。并以此為基礎，開(kāi)展園內的早期教養指導工作，鼓勵全園教師作為志愿者參與到早教工作。從參與活動(dòng)的人數、家長(cháng)反饋、教師反饋等多方面看，
我園的早教工作的開(kāi)展是比較成功的，下面從以下幾方面對本次活動(dòng)作下總結。
一、領(lǐng)導重視，注重工作細節：
在認真領(lǐng)會(huì )上級文件、精神的同時(shí)，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動(dòng)制度、早教教養指導活動(dòng)制度，使我們的0—3早教工作有章可循，逐步提高。
每次活動(dòng)歐園長(cháng)都親臨活動(dòng)現場(chǎng)，對本次活動(dòng)開(kāi)展予以進(jìn)一步的指導；多次組織早教工作負責老師召開(kāi)早教工作會(huì )議，落實(shí)、商討每次活動(dòng)的各項具體事宜；園領(lǐng)導的重視是活動(dòng)成功開(kāi)展的先決保證。
二、專(zhuān)業(yè)培訓，提高指導能力：
我園的每位參與指導的教師在經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習過(guò)程中，從思想上重視早教工作，在態(tài)度上積極響應園內的早教任務(wù)，開(kāi)展了多期的早教指導服務(wù)。為了讓她們更好地服務(wù)于0—3早教指導工作，我們每學(xué)期進(jìn)行理論學(xué)習和培訓，進(jìn)行《上海0—3嬰幼兒教養方案》的解讀培訓活動(dòng)，開(kāi)展了傳達式的理論學(xué)習——繼續解讀《上海03嬰幼兒教養方案》。這樣的理論學(xué)習使教師們對03嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準確的把握，而結合理論學(xué)習開(kāi)展的根據本園的實(shí)際情況全面落實(shí)
教養方案的研討，為提高教師的0—3指導水平奠定了良好的基礎。讓她們觀(guān)摩指導活動(dòng)，參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專(zhuān)題講座、發(fā)送資料等實(shí)踐活動(dòng)。在各種各樣的培訓活動(dòng)中指導0—3早教的經(jīng)驗和知識不斷得到積累與豐富，從而掌握更多的關(guān)于0-3歲幼兒的年齡特點(diǎn)及生長(cháng)發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識和技能技巧。
三、結合社區，挖掘地方資源：
0—3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的，需要全社會(huì )的關(guān)心和支持，我們充分利用社區資源，根據我園0—3歲兒童早期教育實(shí)驗工作的實(shí)際情況，與街道居委會(huì )計劃生育委干部緊密配合，著(zhù)力解決存在的現實(shí)問(wèn)題，有效提高0—3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平，滿(mǎn)足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求。
四、準備充分，保障指導效果：
為確保公益活動(dòng)安全、順利、有效的開(kāi)展，我們對每次活動(dòng)的前期準備都做了充分的準備。早教負責老師負責起草活動(dòng)方案，并向園長(cháng)進(jìn)行反饋、溝通；在人員安排上園內進(jìn)行了合理的安排。
召開(kāi)了本次活動(dòng)工作會(huì )議，早教負責老師主持；會(huì )上就本次活動(dòng)開(kāi)展的目的向各位老師進(jìn)行了詮釋?zhuān)骰顒?dòng)室游戲及人員安排也向老師們作了具體說(shuō)明。旨在讓每位教師明確活動(dòng)要求，增強對本次早教活動(dòng)的重視意識。（如：活動(dòng)緊急預案、活動(dòng)安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著(zhù)裝等）、各活動(dòng)室的'各項準備（如：各室游戲玩法的交代，安全提示的告知、活動(dòng)場(chǎng)景的布置等）進(jìn)行了認真細致的檢查，活動(dòng)后及時(shí)反思，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗。
五、面向家庭，促進(jìn)科學(xué)育兒：
指導在親子活動(dòng)中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見(jiàn)的物品作為教具，使家長(cháng)便于模仿。與此同時(shí)，我們還非常注重對03家長(cháng)進(jìn)行指導，幫助家長(cháng)避免包辦代替。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲，我們更會(huì )讓家長(cháng)有觸類(lèi)旁通的思考，提高自己在家指導孩子的能力。除了親子活動(dòng)時(shí)的家長(cháng)指導，我們還為家長(cháng)開(kāi)設了專(zhuān)題講座，講座經(jīng)常會(huì )贏(yíng)來(lái)03家長(cháng)們的陣陣掌聲，對
講座意猶未盡的家長(cháng)有時(shí)還會(huì )在講座后主動(dòng)留下來(lái)向老師咨詢(xún)自己在實(shí)際生活中遇到的育兒難題。切合家長(cháng)實(shí)際情況的家長(cháng)講座使家長(cháng)在理念上對0—3早教有了新的認識，0—3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎。 強化服務(wù)意識，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長(cháng)放心，滿(mǎn)意，早教指導工作受到家長(cháng)的好評。作為0—3早教指導站，我們教師的指導觀(guān)念、早教能力得到了提高，社區的0—3嬰幼兒家長(cháng)早期教育的意識明顯提高。
教師年終個(gè)人總結范文 篇10
一年的小學(xué)教師工作已經(jīng)迅速地過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年里，我一如既往地執著(zhù)于教學(xué)工作，認真履行自己的職責。接下來(lái)是我這一學(xué)年的工作總結。
一、思想認識
在教育教學(xué)工作中，我的思想始終面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)理念。我重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，提倡學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我不斷地嚴格要求自己、熱愛(ài)教育事業(yè)。
時(shí)刻以一個(gè)團員的身份來(lái)自我約束，鞭策自己，努力在思想和工作上成為同事和學(xué)生心中的榜樣。一學(xué)年來(lái)，我積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)素養。我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作
整個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了更好地提升自己，我爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在備課過(guò)程中，我認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
這學(xué)年我主要負責一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技和社會(huì )教學(xué)以及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是多提問(wèn)、多巡視、多輔導。在課堂上對他們的進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后則多找他們談心，了解他們的情況以激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
最終，我還發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的`輔導老師，他們表現非常踴躍。我讓他們組成“一幫一”小組，并組織會(huì )議，明確了老師和學(xué)生必須履行的職責，主要是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。
針對后進(jìn)生的情況，我會(huì )根據他們的具體情況定出個(gè)性化的目標，讓他們與我一起朝著(zhù)這個(gè)目標不斷前進(jìn)。我作為一名負責任的老師，一直盡心盡責。當學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中需要指點(diǎn)時(shí)，我也會(huì )給予他們耐心的指導和鼓勵，讓他們充滿(mǎn)動(dòng)力向前奮斗。在一段時(shí)間內，學(xué)生們都有了很大的進(jìn)步，有些學(xué)生甚至進(jìn)步神速。
三、班主任工作
除了負責教學(xué)工作，我也極其注重學(xué)生的思想教育。并通過(guò)舉行班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課等不同形式的活動(dòng)，結合各科學(xué)習，對學(xué)生進(jìn)行了“愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習”等多角度的思想教育，以培養學(xué)生良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是我們工作中的得力幫手，因此，我會(huì )將其作為班主任工作的重要內容。我會(huì )定期與班干部開(kāi)會(huì )，了解他們的工作情況，同時(shí)鼓勵他們勇敢地開(kāi)展工作，使班干部在同學(xué)中樹(shù)立起信任感和威望，成為學(xué)生學(xué)習的好榜樣。
四、出勤方面
在認真做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，我也始終遵守學(xué)校的各項規章制度。我按時(shí)上下班、嚴格遵守上課時(shí)間、不早退不遲到，遇到情況及時(shí)請假。我工作認真積極、主動(dòng)努力、從不斤斤計較，具有很強的事業(yè)心和責任感。
總之，在工作中，我追求任勞任怨的精神，將校園視為自己的家，以教育為使命。我與同事和睦相處、互幫互助，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習；在對待學(xué)生方面，我關(guān)懷備至，但同時(shí)，也不放松對學(xué)生嚴格的要求。
教師年終個(gè)人總結范文 篇11
XX年XX月初，我踏入XX縣中學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始我人生職業(yè)——教師。我非常高興能成為班主任隊伍中的一員，自己也確確切實(shí)非常愿意做一班主任老師。這不僅是學(xué)校工作上的安排，也是我的挑選。并非出于什么高尚的推敲，而是我非常樂(lè )意和學(xué)生打交道。
自上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)接手八（2）班班主任工作以來(lái)，我宿夜憂(yōu)嘆，�？只蛞蜃约后w會(huì )不足或因自己努力不夠，而辜負學(xué)校重托，而不能使學(xué)生得到很好地發(fā)展，但我深知“一勤天下無(wú)難事”。學(xué)校9月1日報名，我自己從8月30日下午就從原班主任處找來(lái)學(xué)生檔案，并從黃老師處了解班級情形，還與原語(yǔ)文老師韋澤鮮深入交換，了解學(xué)生情形。從談話(huà)中，我感覺(jué)到這兩位老師對學(xué)生情形的了解很深透，特別是黃老師，每一位學(xué)生的愛(ài)好、愛(ài)好，談來(lái)都能井井有條�，F在想來(lái)，從他們二位老師處了解到的班級情形到現在有記憶的倒很寥寥，而感遭到的敬業(yè)和愛(ài)生精神，至今對我影響頗深。
一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生基本情形
本班共有學(xué)生48，其中男生23名，女生25名。特別家庭2名，困難學(xué)生2名，初始階段紀律比較渙散，活動(dòng)懶于參加，學(xué)習基礎差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強，集體缺少凝聚力，班上的男生愛(ài)好起哄，沒(méi)有責任心，不知道尊重老師。但潛伏的進(jìn)取意識是有的，表現在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵照，但要常常督促和提示，還不能形成自覺(jué)行動(dòng)。居于這種現狀，我做了以下工作：
�。ㄒ唬┳コＲ幑芾硪幏秾W(xué)生的行動(dòng)習慣
早到校、兩操、打掃除、衛生和校各項活動(dòng)的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。
至今學(xué)生以習慣成自然。例如每天早上6點(diǎn)多都能快、好打掃衛生區。早操鈴一響就快速到操場(chǎng)做操。宿舍衛生，特別是男生很糟糕，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間追綜，每個(gè)內宿生都能自覺(jué)打掃宿舍，宿舍的環(huán)境得到了很大改進(jìn)。
�。ǘ┨岚伟喔刹亢徒⒁恢Ц咝实陌喔刹筷犖�。
班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手。在挑選班干時(shí)，我遵守三個(gè)原則，首選那些責任心強，辦事公平；品學(xué)兼優(yōu)，有較強的組織能力和活動(dòng)能力，有親和力。其次使用各類(lèi)特點(diǎn)學(xué)生，揚長(cháng)避短。最大限度地展現他們的能力。再次發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)安穩，人人有機會(huì )實(shí)現自我價(jià)值。本學(xué)期我們初二（2）第一屆班委會(huì )、團支部及各類(lèi)組織負責人就是在這個(gè)標準下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圓福最突出。
剛開(kāi)始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂(lè )乎，但是成效并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。就是沒(méi)有培養一支高效率的班干部，這個(gè)學(xué)期我開(kāi)始留意，每個(gè)月開(kāi)兩次班干會(huì )議，讓每個(gè)班干都參與討論問(wèn)題，我在一邊給予提示。培養他們獨立摸索問(wèn)題的能力。我在本學(xué)期讓班委自己組織開(kāi)主題班會(huì )，并能成功展開(kāi)�，F在的班干部管理能力比以前強，能獨立的'組織很多活動(dòng)。在我外出學(xué)習的時(shí)候也不會(huì )出大問(wèn)題。
�。ㄈ╆P(guān)心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。
誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行密切的思想交換，讓他們真正感遭到老師對他的靠近和愛(ài)。這是我們順利展開(kāi)一切工作的基石，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。如我班XX祖康同學(xué)，每次上課都不聽(tīng)課，不做作業(yè)，我沒(méi)有忽視他，而是找他出來(lái)談天，讓他把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，幫他建立目標，不斷鼓勵他，在學(xué)生眼前夸獎他是個(gè)聰明的孩子。
漸漸的，他上課也開(kāi)始聽(tīng)課，他也開(kāi)始交作業(yè)了。課堂紀律比以前好。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，當他們生病的時(shí)候，我親身自帶他們去醫院看病，陪他們打針，煮涼茶給班上的學(xué)生喝，天冷了提示他們多穿衣服�；顒�(dòng)課，愛(ài)好和我的學(xué)生打籃球、羽毛球等增加我們之間感情交換。通過(guò)談天我了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解班級主要優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因，了解家長(cháng)的文化層次，找到糾正的弱點(diǎn)。
�。ㄋ模┖椭C與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò )。
班主任只憑自己的威信和氣力是不可能獲得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并常常同他們交換意見(jiàn)�？鬃诱f(shuō)三人行，必有我師。更何況我們面對著(zhù)如此眾多的家長(cháng)，他們來(lái)自社會(huì )的各個(gè)階層，他們對孩子的教育也很有不同的體會(huì )。定時(shí)與每位家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，或是邀請他們來(lái)學(xué)校，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校的教育孩子。
常常與認課老師溝通，讓她們談?wù)劚景嗟囊恍┣樾�。我班的周海忠、路凱程等家長(cháng)均提出各種好建議，讓他們的孩子在學(xué)校改變很多。任課老師、老師等老師也給了很多好的建議給我，讓我的班主任工作展開(kāi)得更順利。我班的韓星鷺、黃京、沈欣童、吳邦正等家長(cháng)均提出各種好建議，經(jīng)反思實(shí)行收效極好。這些家長(cháng)與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。對我們班的建設都起著(zhù)舉足輕重的作用。
二、不足之處
�。�1）做事情不夠細致，沒(méi)有落實(shí)到位。
班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要成心識的讓學(xué)生參與管理，民主張識得到培養，管理能力得到增強。在班干部中，還應定期展開(kāi)批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時(shí)的光榮，應當更加以身作則，成為班級中各方面的示范。
對于各方面不太自覺(jué)的同學(xué)，還要組成由小干部和他們結成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些落后生一同進(jìn)步，成效會(huì )比較明顯。但我在考核、評選等進(jìn)程工作還沒(méi)有細致落實(shí)，使得此活動(dòng)沒(méi)有很好地展開(kāi)，并有明顯的成效。
�。�2）批評學(xué)生時(shí)方法不當。
我剛做班主任的時(shí)候火氣比較大，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)覺(jué)這種方法批評學(xué)生，即便他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴而心里不服氣。后來(lái)在做班主任的進(jìn)程不斷的反思，摸索出一些行之有效的招數。
我們班的XX，性情比較反叛，具體表現可以用兩句話(huà)來(lái)總結：班主任說(shuō)什么他都不樂(lè )意，班干部做什么他都認為不對，但這個(gè)學(xué)生愛(ài)好展現自己，愛(ài)別人稱(chēng)贊他。抓住他的優(yōu)點(diǎn)我盡量安排小職務(wù)給他做，有活動(dòng)讓他參與，漸漸的我發(fā)覺(jué)這個(gè)學(xué)生的態(tài)度與同學(xué)相處有了很多的改觀(guān)。當然在教育其它落后生，也存在很多不足，起色不大。
總結以上不足，下個(gè)學(xué)期我就更有目標與針對性地管理我們班級，使他們成為更優(yōu)秀的班級。
教師年終個(gè)人總結范文 篇12
在這一年的教育工作中，我深切體會(huì )到了教師這一職業(yè)的責任與使命。作為一名教師，我們不僅要傳授知識，更要引導學(xué)生的思想，塑造他們的人格，成為世界的未來(lái)。因此，我們的.工作要有信念，要有責任，要有使命感。
在這一年的教育教學(xué)工作中，我積極探索新的教育方法，運用多種教學(xué)手段和教育資源，提高了課堂教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中獲取知識，提高了學(xué)習興趣和學(xué)習效果。同時(shí)，我積極開(kāi)展拓展課程、課外活動(dòng)等，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)，努力培養他們?yōu)樯鐣?huì )做出貢獻的能力。
在這一年的教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰與困難。但我始終堅持性格與自身優(yōu)勢的發(fā)揮，追求教育教學(xué)的卓越，以最大的耐心和熱情，盡職盡責的完成自己的工作。
在新的一年里，我會(huì )進(jìn)一步增強自我修養，提高自身素質(zhì)，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，持續優(yōu)化和更新教育教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)提供更好的支持和服務(wù)。
教師年終個(gè)人總結范文 篇13
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺(jué)，當你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝�？墒羌毤毱肺�，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì )了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了
更好地做好以后的工作，現將本學(xué)期工作做如下小結
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
二、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀律
從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
3、衛生習慣
每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現。
2、及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。
3、在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強互動(dòng)，對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。
5、結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的`良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
五、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
六、今后工作規劃：
1、積極、認真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機會(huì )，加大學(xué)習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習；二是謙虛謹慎，繼續加大向領(lǐng)導和各位老師的學(xué)習
以上是我本年度的>工作總結，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
教師年終個(gè)人總結范文 篇14
回首這一年，我深深感受到了教育工作的厲害。作為一名教師，我們不僅需要培養學(xué)生的知識能力和技能水平，更需要引導學(xué)生的思想品質(zhì)、塑造學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和人格魅力。
因此，在過(guò)去的日常工作中，我盡力為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的教育教學(xué)計劃，開(kāi)展各種課外活動(dòng)，注重培養學(xué)生綜合素質(zhì)和美德卓越，讓學(xué)生在學(xué)校的整體環(huán)境中得到全方面的成長(cháng)和發(fā)展。
在教育教學(xué)方面，我注重運用多種教學(xué)手段，因材施教，針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行量身定制的教學(xué)計劃，提升學(xué)生的學(xué)習熱情和興趣。課堂貫穿樂(lè )趣實(shí)踐，生動(dòng)活潑而不枯燥，收獲了一批又一批擁有強烈學(xué)習動(dòng)力、具有良好職業(yè)素養的優(yōu)秀學(xué)生。
在新的一年里，我將進(jìn)一步深入前沿教學(xué)領(lǐng)域，探索更多的`教育教學(xué)模式和手段，注重開(kāi)展多層次、多渠道的教育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生的全面成長(cháng)提供更加有益、有效、富有創(chuàng )意的服務(wù)。
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