學(xué)生個(gè)人總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的學(xué)生個(gè)人總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)生個(gè)人總結1
四年的大學(xué)生活即將結束，回味著(zhù)其中的酸甜苦辣，感覺(jué)自己獲益良多。不僅僅是科學(xué)文化素質(zhì)的提高，人文道德素質(zhì)的提高，更有思想覺(jué)悟的提高。
在學(xué)習方面
我努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課知識，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，希望自己學(xué)有所成，為將來(lái)的工作生活奠定扎實(shí)的基礎，能在將來(lái)為中國特色社會(huì )主義現代化盡自己的綿薄之力。
在工作當中
我在初始進(jìn)入大學(xué)就一直在學(xué)院辦公室擔任老師助理，平常協(xié)助老師處理些日常事務(wù)。雖然事情瑣碎零散，但是這更能鍛煉我的考慮事情周全性和做事認真細心的能力。助理的工作讓我明白一個(gè)道理：不要埋怨別人責備你，先想想自己是否真的把事情考慮周全，事情是否真正辦的穩妥得宜。
在大學(xué)的四年生活中
我擔任寢室前三年的.寢室長(cháng)。和舍友們一起經(jīng)過(guò)最初的磨合期，互幫互愛(ài)，學(xué)會(huì )了包容和責任。帶領(lǐng)舍友一起吧把我們的小小家園打造成文明寢室;和舍友們一起體會(huì )生活的酸甜苦辣，一起體驗著(zhù)大學(xué)生活的多姿多彩。
在思想方面
我努力調高自己的思想道德素質(zhì)修養，積極向黨組織靠攏。在大一就參加了黨校的積極分子培訓班，努力學(xué)習黨的思想、路線(xiàn)方針，提高自己的思想覺(jué)悟。無(wú)論是成為黨員前還是成為黨員后，我都努力的學(xué)習黨的理論知識，并把理論與實(shí)際相結合，提高自己對黨知識的理解。作為一名黨員，我清楚自己的義務(wù)和責任，并以務(wù)實(shí)求真的精神來(lái)實(shí)踐，爭取做一名合格的黨員，起到帶頭的模范作用，和所有人一起努力把我們的家園建設的更加美好。
四年里我樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，提高了自己的思想道德素質(zhì)修養以及發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。雖然我現在依然有許多缺點(diǎn)和不足，例如做事不夠果斷等，但是我會(huì )繼續努力改正，我相信我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的.學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調管理能力去完成今后的美麗人生!
學(xué)生個(gè)人總結2
時(shí)光飛逝，轉眼間三年的大學(xué)生涯就要結束了。當我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂的孩子，對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮；如今時(shí)光轉瞬離去，我已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)青年，對現實(shí)與未來(lái)也有了一些自己的認識和看法；在即將結束這段人生歷程的時(shí)候，回想我大學(xué)生活，可謂是一幅多彩、別致的圖畫(huà)。
回顧這三年來(lái)的大學(xué)生活，深感本人在各個(gè)方面都得到鍛煉和發(fā)展，大學(xué)無(wú)非就是：個(gè)人思想、學(xué)習及生活。
一個(gè)人無(wú)論成功與否，他首先必須是一個(gè)思想正派的人，一個(gè)愛(ài)國的人。我深深地意識到：要成為一名合格的大學(xué)生，必須從培養和提高自身思想素質(zhì)開(kāi)始。做到自律、自學(xué)、自省。我從一開(kāi)始的散漫自由漸漸轉變的自律、自學(xué)。在思想上端正態(tài)度，樹(shù)立人生目標、學(xué)習目標。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生應該保持雄心，羅曼蒂克式的雄心！在現實(shí)的前面還要放好雄心的位置，無(wú)論現實(shí)多么殘酷都不應該散盡雄心，任何時(shí)候都對自己的努力滿(mǎn)意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個(gè)來(lái)源，引領(lǐng)困境前行！執著(zhù)是一個(gè)人最難得的品質(zhì)，揚棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無(wú)聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。
學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)，上大學(xué)我想以該記住并理解這句話(huà)。大學(xué)的學(xué)習其實(shí)“很像吃自助餐先把錢(qián)交了吃不吃在你學(xué)不學(xué)在你”！總結一句話(huà)就是態(tài)度問(wèn)題！你一定要記住這句話(huà)，還要領(lǐng)會(huì )這句話(huà)的意思，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習與中學(xué)學(xué)習截然不同的特點(diǎn)是依賴(lài)性的減少，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習。因此，培養和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習不能象中學(xué)那樣完全依賴(lài)教師的計劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內容，必須充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習中的潛力。這種充分體現自主性的學(xué)習方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jì)，我就會(huì )感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理“山外有山、人外有人”，所以不能滿(mǎn)足于現狀，應該時(shí)刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習新的知識，才不會(huì )故步自封。但學(xué)習，不單單學(xué)的是知識，更學(xué)的是做“人”。都說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，要想把“人”這一個(gè)科目學(xué)好，那是一輩子的事情，但是在大學(xué)中，只要肯去學(xué)，那就事半功背。
大學(xué)生活其實(shí)是很散漫的但你能否在這散漫地生活中獨立，是一件很有難度的問(wèn)題。所為的獨立不是一個(gè)人為主而是學(xué)會(huì )溝通學(xué)會(huì )獨立學(xué)會(huì )學(xué)習地方法！大學(xué)時(shí)期的校園生活是豐富多彩的，你可以根據自己的性格愛(ài)好參加各種活動(dòng)，讓我的身心時(shí)刻保持愉快，可以認識新的同學(xué)，開(kāi)闊自己的視野，學(xué)習別人的長(cháng)處。做兼職讓我體會(huì )到了賺錢(qián)的不易，更能理解父母辛苦供我上大學(xué)的艱難。如果說(shuō)大學(xué)生活給了我什么的話(huà)，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問(wèn)題。為以后的漫長(cháng)人生路做好了鋪墊。的確，這個(gè)社會(huì )有很多讓人不滿(mǎn)意的地方，尤其是當你真正步入社會(huì )做點(diǎn)事情的`時(shí)候。有句話(huà)叫做：“你可以不誠實(shí)，但是不可以不保持正直”恰到好處的為我們提供了解決這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)很好的原則。誠實(shí)固然是一種很好的品質(zhì)，然而在面對一個(gè)經(jīng)常不誠實(shí)的對象時(shí)就另當別論了，不然就會(huì )吃虧。在個(gè)人生活當中，誠實(shí)自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過(guò)程中，正直才是可以永遠堅持的。
生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。在接下來(lái)的日子我會(huì )更加努力，做一個(gè)不會(huì )被將來(lái)的自己鄙視的人，做一個(gè)有能力回報社會(huì )的人。珍惜現在我們所擁有的一點(diǎn)一滴。但是如果真的有再來(lái)一次的機會(huì )的話(huà)，我會(huì )去選擇什么樣的道路呢？在馬路上奔跑中無(wú)助的呼喊；在雪地上漫步中悵然的埋頭；盯著(zhù)深邃的夜空企盼著(zhù)的流星；看著(zhù)然下落的落葉遮擋著(zhù)的不斷跳躍著(zhù)的路燈的光芒。年輕時(shí)的我們是如何被這種復雜的情感充斥著(zhù)的內心，到現在又是怎么慢慢的回歸到平靜與無(wú)奈。
但是未來(lái)，我們所不知道的未來(lái)，那也許充滿(mǎn)光芒，也許也會(huì )有些許黑暗的未來(lái)，就在我們眼前。我們所能做的，就是張開(kāi)雙臂，邁開(kāi)雙腿迎接他的到來(lái)，并做好萬(wàn)全的準備，養成良好的習慣。習慣，總是在不經(jīng)意間養成；習慣，不會(huì )在不經(jīng)意間消逝。當耐得住寂寞成為一種習慣，才會(huì )在黑暗中面對那一點(diǎn)光而一路向前；當善良成為一種習慣，才會(huì )感覺(jué)到這個(gè)世界真真正正的充滿(mǎn)愛(ài)；當幸福成為一種習慣，才會(huì )在生活的各個(gè)細節之處發(fā)現點(diǎn)滴的幸福；當期待成為一種習慣，才會(huì )一直奮勇向前去追求自己想要的明天。
所以，我們深信并堅信著(zhù)，明天會(huì )更好。似水的年華匆匆而過(guò)，我們還要走過(guò)嶄新的一天又一天。
學(xué)生個(gè)人總結3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
日子如同白駒過(guò)隙，回首間，自己又站在學(xué)期之末。從加入大學(xué)學(xué)生會(huì )到現在，已經(jīng)歷了三個(gè)學(xué)期的工作，在宣傳部工作的一年中，我從幼稚走向成熟，參加了活動(dòng)，在老師的領(lǐng)導下，從策劃宣傳，到具體活動(dòng)，我和全體學(xué)生會(huì )的成員一起用辛勤的汗水，留下了成長(cháng)的印記。新學(xué)期伊始，我來(lái)到秘書(shū)處，有了老師的鼓勵和同學(xué)們的支持，以及一年來(lái)的工作經(jīng)驗，在適應新的學(xué)習、工作環(huán)境下，我努力做好自己的本質(zhì)工作，協(xié)助各部門(mén)各項工作，較圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)。經(jīng)過(guò)認真的總結和回顧，現將我本學(xué)期的工作情況報告如下：
一、認真做好本職工作
在這一學(xué)期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在老師的幫助下，憑借我在宣傳部踏踏實(shí)實(shí)工作積累下的經(jīng)驗，我很快適應了秘書(shū)處的工作，身處這個(gè)特殊的部門(mén)，我盡心盡力和秘書(shū)處全體成員共同努力做好秘書(shū)處日常工作。并思考了如何改進(jìn)秘書(shū)處現在所存在的不足之處。在協(xié)助其它部門(mén)的工作里，我們每一個(gè)成員都代并表我們各自的形象，在這方面我做的還算不錯。9月25日是我們學(xué)校重大的日子-50周年校慶，我在擔任校慶志愿者期間盡職盡責、任勞任怨，為學(xué)校貢獻了自己的微薄之力。
本學(xué)期學(xué)生會(huì )主要有三大塊活動(dòng)，活動(dòng)中我們都起著(zhù)中流砥柱的作用，第一個(gè)活動(dòng)就是xx，我充當了檢錄人員，并順利完成工作，我覺(jué)得此活動(dòng)相當好，不僅能夠配合運動(dòng)會(huì )宣揚運動(dòng)精神，同時(shí)也無(wú)形中鍛煉了同學(xué)們的身心健康，加深了同學(xué)們之間的友誼和團隊精神，這同時(shí)也是我們鍛煉的好機會(huì )。第二個(gè)就是xx，我在xx負責xx，在xx活動(dòng)中參與xx，雖然經(jīng)過(guò)多次改動(dòng)后工作順利完成，但也暴露出了一些問(wèn)題。第三個(gè)就是在xx中，我也積極參與討論，為活動(dòng)正常開(kāi)展盡了我應盡的責任。我把每次活動(dòng)都當作一次挑戰，主動(dòng)鍛煉自我的意識，時(shí)刻提醒自己做個(gè)有心人。
二、主動(dòng)提高思想認識
在思想上，我很明確xx學(xué)生會(huì )是立足同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織，是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)校的“橋梁”和“紐帶”，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺和基地，這就是培養大學(xué)生全面成才的重要載體。我自加入學(xué)生會(huì )以來(lái)，從未脫離這一主題，認真履行職責，當自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì )的活動(dòng)時(shí)，我都會(huì )做好“同學(xué)的公仆”，也就是這個(gè)主題使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的`提升。通過(guò)活動(dòng)，我收獲不少，積累了很多工作經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了主動(dòng)思考。
我在每一次的例會(huì )上都能揚長(cháng)補短，通過(guò)智慧的思想不斷撞擊，在每一位優(yōu)秀的人身上學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書(shū)。在他們身上永遠有我學(xué)不完的東西。使我的思想得到提高。在學(xué)生會(huì )里還有很多的經(jīng)典語(yǔ)句，例如：細節決定成敗，態(tài)度決定一切，我想這都是我應該思考的。
每一句話(huà)都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì )，實(shí)踐，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對這些話(huà)有了較深的認識，自身素質(zhì)也提高了很多。當然，我還在思想上積極向黨組織靠攏，希望在下一學(xué)期能成為預備黨員，相信只要我努力工作，不斷學(xué)習，端正思想，緊跟黨的步伐，一定會(huì )盡早加入偉大的中國。秘書(shū)處的工作性質(zhì)決定了我要以更高的工作標準來(lái)要求自己，要考慮到更多的細微之處，要以自己的細心、耐心和熱心換得秘書(shū)處的疏而不漏、有條不紊！
三、總結過(guò)去，展望未來(lái)
一年來(lái)，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做了很多工作，這就是應該做的。取得了一些成績(jì)，但這不是我自己一個(gè)人的功勞，這就是大家的，這就是全體學(xué)生會(huì )成員的。但我親身經(jīng)歷了學(xué)生會(huì )的各項活動(dòng)，熟悉了學(xué)生會(huì )舉辦各種活動(dòng)的大體脈絡(luò )流程，并總結了自己的心得體會(huì )，從中得到了鍛煉和提高。同時(shí)，作為一名秘書(shū)處的xx，我不僅代表我們這一個(gè)部門(mén)，而是整個(gè)學(xué)生會(huì )的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步完善，提高。比如：
1、對各方面知識掌握的還不夠，理論素養不高，明顯的暴露在xx活動(dòng)中。
2、工作尚欠大膽，創(chuàng )新意識不強，總是在遵循前輩留下的經(jīng)驗。
3、性格內向，不善表達，有些時(shí)候表達方式欠考慮。
4、在工作中被動(dòng)做事，與人溝通的能力尚待提高。
我知道“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我的工作雖然有做得不好的地方，但我將在今后學(xué)習、工作中認真加以改正和提高。同時(shí)，我希望老師和同學(xué)們對我今后的工作給予監督，不足之處，我會(huì )虛心接受并改正。
回首學(xué)生會(huì )的工作歷程，我經(jīng)歷許多沒(méi)有接觸的事物和事情；見(jiàn)識了很多從未見(jiàn)識過(guò)新鮮；總之，因為有這樣一個(gè)團隊，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，最后預祝下一年的招新工作順利展開(kāi)，我們將以全新的姿態(tài)帶好下一屆新成員，爭取取得更大的成績(jì)。
以上是我的個(gè)人述職報告，若有不妥之處，盡請老師們批評指正。
再次感謝一直以來(lái)對我的工作給予支持和肯定的老師和同學(xué)們！
學(xué)生個(gè)人總結4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx，來(lái)自xx專(zhuān)業(yè)，于20xx年當選為xx學(xué)院生活部部長(cháng)。很高興今天站在這里代表生活部做述職報告，這份報告，很多話(huà)我想不僅僅是本人所感，相信也涵蓋了所有之前在生活部工作的xx級成員的感受。
回顧走過(guò)的歲月，我傲慢過(guò)，也膽怯過(guò)，喜悅過(guò)，也惆悵過(guò)，激進(jìn)過(guò)，也退縮過(guò)�？赡芪胰温毜臅r(shí)間不是很久，但是我卻在這短短的任職時(shí)間里學(xué)會(huì )了很多東西，這將是我一生的寶貴財富。當然這些財富不僅僅是一些為人處世，或是一些交際辯駁的能力，還有一些只有在此奮斗過(guò)才能體會(huì )到的感受，比如感恩、比如榮譽(yù)感、比如情誼。
本人就職以來(lái)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、豐滿(mǎn)的工作熱情和充沛的工作精力，理清工作路線(xiàn)，細致鋪排工作計劃，積極主動(dòng)配合老師及團學(xué)其他成員，恪守本職，使自己分管的工作進(jìn)展地井然有序，很好的的完成了上級交代的各項任務(wù)。我以為，做好生活部的部長(cháng)在于六個(gè)字：奉獻、協(xié)調、溝通。下面具體闡述一下：奉獻：生活部可以說(shuō)是一個(gè)一后勤服務(wù)為主的部門(mén)，在這個(gè)部門(mén)里我們大多數所做的工作可以說(shuō)是在幕后的。有的時(shí)候我們辛辛苦苦的工作是不為別人所看到的。所以我們要有甘愿奉獻的精神。盡自己的力量卻做好自己的本職工作。
協(xié)調：部長(cháng)作為學(xué)生會(huì )主席和干事之間的橋梁，一定要切實(shí)發(fā)揮好協(xié)調的作用。不僅是協(xié)調部?jì)鹊墓ぷ�，還是協(xié)調與其他部處的合作。同時(shí)我們也要協(xié)調自己學(xué)習和工作。協(xié)調部?jì)鹊幕顒?dòng)，更好的成為一個(gè)有機體，這樣才能體現團隊精神。
溝通：溝通包括三個(gè)部分：
1、作為部長(cháng)要及時(shí)與自己的部員溝通，了解他們對于活動(dòng)開(kāi)展的`建議以及一些好的想法。同時(shí)發(fā)現自己?jiǎn)?wèn)題不足；
2、要與其他部長(cháng)進(jìn)行交流溝通。大家都是學(xué)生會(huì )一些學(xué)生干部，彼此之間就留學(xué)習對于以后工作的開(kāi)展很有好處；
3、要及時(shí)和主席溝通。作為兩者的橋梁，我們要把自己建議或者是想法反映給主席團。同時(shí)也要把活動(dòng)的開(kāi)展情況匯總之后，及時(shí)與他們交流，發(fā)現其中的問(wèn)題，總結經(jīng)驗教訓。
總結過(guò)去，明示現在，指導未來(lái)，回顧這段歲月，任職生活部部部長(cháng)的工作經(jīng)歷，我想說(shuō)的是感謝兩個(gè)字，感謝我們部的那些可愛(ài)的干事們，是你們給生活部注入了新鮮活力，也感謝支持介入我們部工作的每一個(gè)人，感謝鼓舞過(guò)我們的每一份氣力。最后，用一句話(huà)來(lái)結束我的報告：在年青的季節甘愿吃苦受累，只愿通過(guò)自己富有熱情、積極主動(dòng)的努力去實(shí)現自身價(jià)值，并在工作中做出的貢獻。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生個(gè)人總結5
實(shí)習是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。搞好社會(huì )實(shí)習工作是很關(guān)鍵的，對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì )工作階段，而實(shí)習就像一個(gè)鏈子連著(zhù)學(xué)習和工作。實(shí)習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習的目的就是運用，就是去指導工作，而實(shí)習正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識僅有運用到實(shí)踐中去，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自我能力的舞臺。
經(jīng)過(guò)實(shí)習，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現其不足，然后去反饋到學(xué)習中去，會(huì )更能提升自我的能力。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強的動(dòng)手能力，它所接觸的對象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。
到新聞單位去實(shí)習，主要是要鍛煉自我的'新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作能力，掌握采訪(fǎng)的基本方法，掌握新聞及電視節目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的記者、修改學(xué)習，交流經(jīng)驗。深入現場(chǎng)去采訪(fǎng)，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì )，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。
在短短的實(shí)習期內，我深入到各地去采訪(fǎng)，真正的鍛煉自我的采訪(fǎng)能力，提高了自我的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運用自如，現場(chǎng)處理靈活。在采訪(fǎng)后寫(xiě)了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專(zhuān)訪(fǎng)等。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，自我的社會(huì )實(shí)踐能力大大地提高了，適應社會(huì )的能力強了，語(yǔ)言運用能力增強了，寫(xiě)作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
以上是我的實(shí)習工作總結，經(jīng)過(guò)實(shí)習發(fā)現，自我還存在著(zhù)不少問(wèn)題，包括文化知識的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒(méi)有構成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪(fǎng)中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現代設備的熟練運用能力還不夠，普通話(huà)水平不高。在今后的學(xué)習中還需要在各方面去提高自我的各方面的能力，盡可能完善自我。
學(xué)生個(gè)人總結6
20xx年xx月xx日到11月x日期間，我在廣西柳州市廣西商業(yè)學(xué)校進(jìn)行了將近兩個(gè)月的教育實(shí)習�；仡欉@兩個(gè)月，雖然實(shí)習生活比起以前的任何工作來(lái)說(shuō)都要辛苦，但很有意義。短短兩個(gè)月的實(shí)習，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗了許多，感受了許多，成長(cháng)了許多。使我的實(shí)習工作取得了比較圓滿(mǎn)的成功。我向前輩老師們學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì )到教師的喜悅和煩惱，體會(huì )到我未來(lái)工作的快樂(lè )，也有了新的追求。
實(shí)習第一天，帶著(zhù)期待，帶著(zhù)不安，在廣西商業(yè)學(xué)校領(lǐng)導支持和指導下，我見(jiàn)到了我的實(shí)習指導老師，同時(shí)也是我的實(shí)習班主任老師，一位有魄力、教學(xué)經(jīng)驗豐富對我這名實(shí)習生指導熱心細致、負責到位的高級講師溫永益老師。在他的指引下，我很快認識了我的實(shí)習班級14計應1班，一開(kāi)始陌生的距離感被這些天真無(wú)邪的孩子拉近。我們就像一個(gè)大家庭一樣一起度過(guò)這愉快的兩個(gè)月。
實(shí)習的主要內容：包括課堂教學(xué)、班主任工作。實(shí)習期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì )。
(一)班主任工作
通過(guò)看、通過(guò)做、通過(guò)想，對班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì )：
1、重視學(xué)生安全，安全第一位
2、明確要求，讓學(xué)生養成良好的生活習慣
3、賞罰分明，恩威并重，說(shuō)到做到
4、善于培養有能力的班干部
5、與家長(cháng)的溝通交流很重要
(二)教學(xué)工作
前一個(gè)星期，實(shí)習的主要任務(wù)就是聽(tīng)課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的，因為這種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀(guān)察老師怎樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習老師所講的知識。由于各種原因，客觀(guān)的'、主觀(guān)的，實(shí)習期間，在教學(xué)工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。無(wú)論結果是教訓還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習，要樂(lè )于學(xué)習，要認真對待!給我較深體會(huì )的是一下幾點(diǎn)：
1、善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習
2、吃透教材，把握好教學(xué)內容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作
3、及時(shí)鞏固，查缺補漏
4、確定目標，節節進(jìn)步
短短的兩個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束，在這次實(shí)習中我的能力都得到了鍛煉和提高對我今后的學(xué)習、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響，是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，也將成為我一生中的寶貴財富。同時(shí)也讓我認識到教育是神圣而細致的，教師是崇高而平凡的。小學(xué)教育是一種奠基和習慣養成，小學(xué)教師是引導督促的羅盤(pán)。教育不是兒戲，做一名教師不容易，做一名優(yōu)秀教師更不容易!
學(xué)生個(gè)人總結7
經(jīng)歷了一個(gè)風(fēng)雨交加的黑色六月，我有幸進(jìn)入了安徽工業(yè)大學(xué)的校門(mén)。俗話(huà)說(shuō)，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，大學(xué)生活和學(xué)習已經(jīng)過(guò)去了四分之一。雖然我在這所大學(xué)生活學(xué)習了一年，但我仍然記得開(kāi)學(xué)時(shí)的情景，仿佛發(fā)生在昨天。
在這一年里，我經(jīng)歷了很多事情，學(xué)會(huì )了很多處理事情的原則和方法。一開(kāi)始很迷茫很茫然，后來(lái)在學(xué)習生活中處理好了很多事情。感覺(jué)這一年自己成長(cháng)了很多。
大學(xué)是不同于初中和高中的教育場(chǎng)所。又不是初中高中一整天的課。大學(xué)里可能整天上課，可能只有一兩節大班，甚至根本沒(méi)有課。在沒(méi)有課時(shí)的情況下，可以隨意安排這些時(shí)間，可以學(xué)習，可以去圖書(shū)館看書(shū)，也可以學(xué)一些自己想學(xué)的東西。大學(xué)是一個(gè)可以讓你全面發(fā)展，全面提高自己水平的地方。它就像一個(gè)社會(huì )的縮影，讓你提前適應這個(gè)復雜的`社會(huì )。
上個(gè)學(xué)年已經(jīng)成為過(guò)去式，即將迎來(lái)新的學(xué)年。為了在新的學(xué)年里取得更大的進(jìn)步和發(fā)展，我需要對過(guò)去的一年做一個(gè)全面的總結，并根據自己的情況對自己下一年的學(xué)習和生活做一個(gè)更合理合適的規劃。
第一學(xué)期剛進(jìn)大學(xué)，對大學(xué)一無(wú)所知，走了一些彎路，但也學(xué)到了一些東西。學(xué)習上，按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)，但是沒(méi)有及時(shí)復習預習。期末考試，不知道怎么復習，最后只能看一下課本，只能是期末考試成績(jì)不理想的結果，有些剛剛過(guò)了及格線(xiàn)。大學(xué)圖書(shū)館設施很好，書(shū)和書(shū)的種類(lèi)很多，但是我不經(jīng)常去圖書(shū)館，也很少借書(shū)。寒假的時(shí)候，回想起上半學(xué)期的學(xué)習，感覺(jué)什么都沒(méi)學(xué)到，成績(jì)也不是很好，課外的書(shū)和刊物也沒(méi)怎么看，離我入學(xué)前的計劃很遠。
同時(shí)，在第一個(gè)學(xué)期，我積極參加了一些學(xué)院和學(xué)校組織的活動(dòng)，不僅鍛煉了我的勇氣，也讓我發(fā)現了自己在其他方面的能力。我參加這些活動(dòng)的時(shí)候，并沒(méi)有想著(zhù)一定要拿什么獎，而是想著(zhù)能不能做。另外，我加入了學(xué)校和學(xué)院的學(xué)生會(huì )。作為學(xué)生會(huì )主任，我學(xué)會(huì )了如何與人溝通，如何與人合作，如何與人相處。我在學(xué)生會(huì )交了很多朋友。
第二學(xué)期開(kāi)始，我總結了第一學(xué)期的不足和缺陷，準備改正。這學(xué)期去圖書(shū)館的次數多了，看了一些課外書(shū)，從中收獲了很多。學(xué)習的主動(dòng)性也很大，自主學(xué)習能力進(jìn)一步提高，知道怎么用圖書(shū)館的書(shū)學(xué)習。第一學(xué)期考試前，不知道怎么復習，考了一些不好的。第二學(xué)期，結合第一學(xué)期的課，結合別人的復習方法，并根據自己的習慣和特點(diǎn)，總結出自己的復習方法，這學(xué)期的成績(jì)有了一定的提高。在其他方面，我也有一些小收獲。
大一已經(jīng)過(guò)去了。在這一年里，我有很多缺點(diǎn)和遺憾，但同時(shí)也收獲了很多東西。下一學(xué)年隨著(zhù)暑假的結束而到來(lái)，我不得不重新思考下學(xué)期應該做什么，在上學(xué)期的基礎上準備改進(jìn)一些內容，這樣我就可以在寒假里回顧這個(gè)學(xué)年而不會(huì )有太多的遺憾。
面對即將到來(lái)的大二，我的計劃是這樣的：第一，早上早起，背英語(yǔ)單詞，讀英語(yǔ)文章，為下學(xué)期的英語(yǔ)四級做準備。其次，我準備借一些我們專(zhuān)業(yè)的輔導書(shū)，跟上老師的教學(xué)節奏。第三，我利用業(yè)余時(shí)間去圖書(shū)館讀一些課外書(shū)籍和報紙，提高我的知識。
總之，我希望新學(xué)期能重新開(kāi)始，今年的我值得父母為我和自己的一年付出努力。
學(xué)生個(gè)人總結8
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)得很快，現在我進(jìn)入高中之后的第一個(gè)學(xué)期也已經(jīng)結束了。在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我確實(shí)沒(méi)有辦法適應學(xué)校的節奏，但我也很快的投入到了學(xué)習中，適應這一個(gè)學(xué)期我的成績(jì)還是不錯的，雖然沒(méi)有很大的進(jìn)步，但至少我穩定在了一個(gè)區域內。下一個(gè)學(xué)期我的目標就是要進(jìn)步一點(diǎn)，下個(gè)學(xué)期末就要選科了，所以我更應該要全力以赴，這樣才能夠找出自己最擅長(cháng)的學(xué)科。
這個(gè)學(xué)期之前的暑假，我在家里玩了兩個(gè)多月，雖然我很想休息，覺(jué)得上學(xué)很累，但是在家玩的這兩個(gè)多月我還是很期盼著(zhù)開(kāi)學(xué)的'。在開(kāi)學(xué)之后，我也迅速的調整好了自己的學(xué)習狀態(tài)。我知道，高中跟初中的情況是不相同的，若是我在開(kāi)學(xué)之后沒(méi)有調整好學(xué)習狀態(tài)，我就會(huì )趕不上老師的教學(xué)進(jìn)度，就會(huì )落后很多。因為我中考沒(méi)有考出我平時(shí)的水平，所以我心里也是憋了一股勁的，想要在高中好好的學(xué)習，考出一個(gè)好的成績(jì)。
這個(gè)學(xué)期我每天上課都很認真，做好筆記，上課沒(méi)聽(tīng)懂的下課要不就問(wèn)老師，要不就問(wèn)同學(xué)。每天的作業(yè)我也都認真的做了，還買(mǎi)了很多課外的習題做。所以我這個(gè)學(xué)期的成績(jì)還是很不錯的，至少我自己是很滿(mǎn)意的。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我現在也已經(jīng)適應了高中的生活，我相信我在之后的兩年多一定能夠保持我現在的學(xué)習狀態(tài)，在高考中取得一個(gè)好的成績(jì)。
進(jìn)入高中之后，我也不再像之前那樣，自己不喜歡的學(xué)科就不認真的學(xué)。我知道這樣是不對的，若是現在我還保持著(zhù)這樣的一個(gè)學(xué)習狀態(tài)，那我偏科的現象會(huì )非常的嚴重，我的學(xué)習成績(jì)也不會(huì )太好。好在我及時(shí)的調整了自己的學(xué)習策略，所以我各個(gè)學(xué)科的成績(jì)都還算平均，沒(méi)有偏科的現象。這是我很樂(lè )意看到的結果，也讓我感到非常的開(kāi)心，因為我的努力還是有效果的。
這個(gè)學(xué)期我覺(jué)得自己的學(xué)習狀態(tài)是很好的，沒(méi)有像在初中那樣的放松，我也減少了很多娛樂(lè )和休息的時(shí)間。至少我覺(jué)得我這個(gè)學(xué)期的成績(jì)沒(méi)有辜負我做的努力，讓我對自己更加的有信心了。馬上就是寒假了，我在假期里也不能太過(guò)放松，至少我的假期作業(yè)必須要認真的完成。這個(gè)學(xué)期我在各方面的成績(jì)都是很不錯的，下個(gè)學(xué)期希望我能夠保持我這個(gè)學(xué)期的成績(jì)，并且取得一定的進(jìn)步。
學(xué)生個(gè)人總結9
j時(shí)光荏苒，三個(gè)月的實(shí)習期很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的三個(gè)月，內心不禁感慨萬(wàn)千(時(shí)間如梭，轉眼間將跨過(guò)三個(gè)月實(shí)習期之坎)，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
作為粵達集團子公司的華品房產(chǎn)、華建策劃、商業(yè)公司的財務(wù)，財務(wù)部應算是關(guān)鍵部門(mén)之一，對內不僅要求迅速熟悉集團財務(wù)制度，熟悉財務(wù)軟件的操作，而且還應適應不斷提升財務(wù)管理水平的要求，對外要應對稅務(wù)、審計及財政等機關(guān)的各項檢查、掌握稅收政策及合理應用。在這三個(gè)月里在領(lǐng)導的支持，在同仁的配合下我終于將各項工作都扛下來(lái)了。本人感覺(jué)自身綜合工作能力相比以前又邁進(jìn)了一步�；仡櫦磳⑦^(guò)去的三個(gè)月，在部門(mén)經(jīng)理的正確領(lǐng)導下，本人的工作著(zhù)重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開(kāi)工作，緊跟公司各項工作部署，在核算、管理方面做了應盡的.責任。為了總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，克服不足，以及集團行政部的要求，現將三個(gè)月的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結。
實(shí)習期的工作可以分以下三個(gè)方面：
學(xué)生個(gè)人總結10
在__個(gè)多月的實(shí)習期間里我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退，有事需要外出時(shí)也會(huì )主動(dòng)請假。學(xué)校把各個(gè)班級的工作分配到人，我積極完成屬于自己的工作，有時(shí)間時(shí)就盡力幫助其他同事。在工作中尊敬領(lǐng)導、團結同事，正確的'處理學(xué)校里的各種人際關(guān)系。平時(shí)勤儉節約，對人真誠，處處時(shí)時(shí)以一名人民教師的規范來(lái)要求自己，毫不松懈，不斷提高自己各方面的能力，充分利用實(shí)習的機會(huì )，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，從而使自己更加完善起來(lái)。
感謝__中學(xué)為我提供了這個(gè)成長(cháng)的平臺，讓我不斷地磨練自己，慢慢的提升自己的綜合素質(zhì)和才能。過(guò)去的半年在校領(lǐng)導、指導老師以及其他同事的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自己的不斷努力，在工作上學(xué)到了許多知識吸收了很多教學(xué)經(jīng)驗，但還有一些不足之處，但我不氣餒，我相信只要努力我一定會(huì )做的更好。
實(shí)習解決結束了，我們都有了一個(gè)勝利的砝碼，帶著(zhù)這份自信和能力我相信自己一定會(huì )走的更遠，為我的美好未來(lái)而奮斗。它將成為我一生中最美好的回憶。這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，也是我人生中最珍貴的財富。
學(xué)生個(gè)人總結11
這次實(shí)習讓我感受到了工作的難度，原本以為在學(xué)校學(xué)習會(huì )比工作辛苦一些，但是當我進(jìn)入了真正的工作之后，我才發(fā)現，原來(lái)工作并沒(méi)有我們想象中那么簡(jiǎn)單。我們之所以認為其簡(jiǎn)單，是因為我們沒(méi)有體會(huì )過(guò)，我們沒(méi)有去真正的感受過(guò)。這次實(shí)習不僅告訴我工作的辛苦，也告訴我學(xué)習的必要。如果不能夠在實(shí)踐中將知識運用上去，我相信我們的學(xué)習是毫無(wú)意義的。這也是我此次實(shí)習感觸最大的一點(diǎn)。
我大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)的會(huì )計。當時(shí)選這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我以為自己在這方面會(huì )更適合一些，但是當我真正的走進(jìn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我也曾經(jīng)后悔過(guò)，因為我個(gè)人屬于比較馬虎的人，這個(gè)專(zhuān)業(yè)和我的性格相反，需要我們更多的細致認真，但既然自己選擇了，就一定要堅持下去。所以后來(lái)我還是努力的走完了這條路。大學(xué)中雖然我對這個(gè)專(zhuān)業(yè)好感沒(méi)有那么足，但是我對學(xué)習從來(lái)都沒(méi)有松懈過(guò)，所以進(jìn)入實(shí)習的時(shí)候，其實(shí)我也是非常自信的，我認為自己有這樣的能力可以去做好這份工作。
還記得我剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，第一天我就被打擊到了。我一直都有一點(diǎn)過(guò)分自信，我認為自己大學(xué)里成績(jì)比較好，并且自己的母校也比較不錯，所以一開(kāi)始出來(lái)我就有一些飄了。很多事情我都自顧自的去做，不太聽(tīng)別人的意見(jiàn)。而這樣的后果就是犯錯，那次犯錯比較嚴重，還好有領(lǐng)導及時(shí)為我處理了，不然我不知道會(huì )出現怎樣的后果，會(huì )讓公司受到多大的損失。自從那次之后，我就告訴自己，這里不是學(xué)校，請收起你的自信，踏踏實(shí)實(shí)的從基礎開(kāi)始，做好自己的本職工作就是對自己最大的證明。所以后面的日子里，我變得謙虛了一些，我整個(gè)性格也變得緩和了一些。
有了一些改變之后，我的工作更加穩定了，我也知道犯錯的后果是我們一名普通員工所無(wú)法承擔的。所以這段時(shí)間里，我一直保持謙虛低調的態(tài)度向大家學(xué)習，每天都發(fā)現問(wèn)題，然后解決一些問(wèn)題，這樣也讓我在短時(shí)間內有了快速的成長(cháng)。我也在沒(méi)有因為自己的莽撞而犯錯，剛進(jìn)入社會(huì )的年輕人難免是會(huì )犯一些錯誤的，但是只要能夠改正就是足以被原諒的。以后我的.路還有很長(cháng)，也有很多的未知在等待著(zhù)我。不管以后的結局怎么樣，我都希望自己能夠保持初心，一直努力下去。
所以一開(kāi)始并不覺(jué)得茫然，在師傅的悉心指導下，很快熟悉了自己的工作，能夠獨立處理一些現場(chǎng)問(wèn)題，制作一些優(yōu)質(zhì)材料�，F在，我來(lái)總結一下我在質(zhì)檢方面的時(shí)間。
我之前從書(shū)上學(xué)到“科學(xué)的東西，沒(méi)有虛偽和驕傲是來(lái)不了的”。在工程上，尤其是這個(gè)項目（中國航天工程），技術(shù)含量比較高，這就要求我們的質(zhì)檢人員在質(zhì)檢上不要人浮于事。20xx年7月畢業(yè)至今，在第五航空航天研究院光學(xué)遙感中心項目部工作三個(gè)月。在這段時(shí)間里，通過(guò)自己的努力和同事的教導，我從一個(gè)大學(xué)生逐漸成長(cháng)為一名建筑技師，逐漸適應了現在的工作節奏和強度。在這段時(shí)間里，我深深體會(huì )到了一個(gè)施工技術(shù)員的本分，同時(shí)也認識到了自己在工作中的不足�，F在我將這段時(shí)間的工作總結如下。
自從7月13日加入這個(gè)項目以來(lái)，我已經(jīng)做了一個(gè)月的現場(chǎng)施工員和質(zhì)量檢查員。首先，從現場(chǎng)責任工程師來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)重視現場(chǎng)管理和溝通的工作。因為新項目對整個(gè)項目不熟悉，和施工隊溝通不到位，所以前期工作很被動(dòng)。從我第一次來(lái)的那一刻起，我的野心就突然被現實(shí)弄得失去了形狀。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，是項目領(lǐng)導和同事與我溝通，及時(shí)指導我，讓我認清自己的處境和困難。在大家的幫助下，我的建筑工人的工作開(kāi)始得緩慢而順利。
對于施工員來(lái)說(shuō)，首先要掌握每天的工作內容，掌握每天施工的技術(shù)要求和施工工藝，以便在現場(chǎng)管理和協(xié)調中更好地處理。工地是對一個(gè)人能力的極度考驗，不僅是對技術(shù)的掌握，更是對整個(gè)施工現場(chǎng)的管理和協(xié)調，尤其是很多工序交叉的時(shí)候，要處理好相關(guān)事宜，避免不必要的麻煩。在這一個(gè)月的施工員工作中，我收獲了很多，不僅掌握了施工知識，還提高了與各級人員的溝通。但是在這段時(shí)間里，我也發(fā)現了自己工作中的不足，質(zhì)量意識不夠高，對一些流程的重疊和處理還是無(wú)法理解。我會(huì )繼續努力，盡快成為一名合格的現場(chǎng)工作者。
接下來(lái)的一段時(shí)間，我一直在做質(zhì)檢員。感謝施工員前一個(gè)月的工作經(jīng)驗，開(kāi)始的時(shí)候我并不覺(jué)得茫然。在師傅的悉心指導下，我很快熟悉了工作，能夠獨立處理一些現場(chǎng)問(wèn)題，做一些優(yōu)質(zhì)材料�，F在，我來(lái)總結一下我在質(zhì)檢方面的時(shí)間。
我之前從書(shū)上學(xué)到“科學(xué)的東西，沒(méi)有虛偽和驕傲是來(lái)不了的”。在工程上，尤其是這個(gè)項目（中國航天工程），技術(shù)含量比較高，這就要求我們的質(zhì)檢人員以踏實(shí)嚴謹的態(tài)度對待質(zhì)檢工作，善于學(xué)習自己不懂的東西，不斷改進(jìn)自己已經(jīng)知道的東西，因為技術(shù)在不斷的改進(jìn)和更新。只有通過(guò)不斷的學(xué)習，輔以精致、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的作風(fēng)，才能勝任本職工作。所有工程的施工、質(zhì)檢工作貫穿始終，在工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養自己的遠見(jiàn)卓識，以發(fā)揮技術(shù)第一的作風(fēng)。在航天五院光學(xué)遙感中心項目部二次結構施工中，由于施工隊伍質(zhì)量觀(guān)念不高，對墻體砌筑、施工澆筑漠不關(guān)心，經(jīng)常出現墻體垂直度差、構造柱澆筑出現“狗洞”現象。經(jīng)過(guò)多次觀(guān)察和抽查，我們發(fā)現了一些問(wèn)題：墻體砌筑不重視線(xiàn)條，尤其是在砌筑小白磚時(shí)；澆筑構造柱時(shí)，特別是短柱，不要夯實(shí)。發(fā)現這一現象后，我們果斷處理，并要求我現場(chǎng)工長(cháng)加強現場(chǎng)監督，再次進(jìn)行技術(shù)交底，并要求施工隊派專(zhuān)門(mén)的質(zhì)量人員進(jìn)行監督。經(jīng)過(guò)這些治療后，情況發(fā)生了很大變化。在以后的工作中，我會(huì )不斷總結以往的經(jīng)驗教訓，培養工作中的預見(jiàn)性，并運用到項目中。
建筑行業(yè)不同于其他行業(yè)。需要在現場(chǎng)不斷檢查監督，發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)解決。所有這些任務(wù)都是在現場(chǎng)惡劣的環(huán)境下進(jìn)行的。這就需要我們培養艱苦奮斗的精神，放下管理者的清高態(tài)度，從項目的實(shí)際工作中充實(shí)自己的才能，從而在現場(chǎng)鍛煉和提高自己的綜合處理能力。
作為中建三局二公司的一員，有機會(huì )在北京這么大的市場(chǎng)學(xué)習鍛煉，我感到無(wú)比自豪。這種環(huán)境和外部條件給了我們一種信心和榮耀，但更多的是對我們未來(lái)工作的鞭策，要求我們在工作中始終用中建的企業(yè)形象約束自己。我們的一切言行都必須符合中國建筑企業(yè)的標準，逐步培養自己的個(gè)人素質(zhì)和修養，才值得領(lǐng)導的信任和培養。
學(xué)生個(gè)人總結12
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合,是我國基礎教育的改革方向。怎樣將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機的整合在一起，是我國近年來(lái)一直在探索的話(huà)題。這次有幸參加英特爾未來(lái)教育培訓，我感受很深，發(fā)現未來(lái)教育的教學(xué)理念與傳統的教學(xué)模式有很大的區別，在此談?wù)剬@次培訓項目的一些感受。
英特爾未來(lái)教育學(xué)科教師培訓項目是美國英特爾公司為支持計算機技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在課堂上的有機利用，而設計的一個(gè)全球性師資培訓項目。英特爾未來(lái)教育培訓的教學(xué)目的是：通過(guò)培訓使中小學(xué)各學(xué)科教師學(xué)習和掌握全新的教育理念、教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段。它的最終目標是要求每一位教師和他所教的每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì )運用信息技術(shù)和資源進(jìn)行交流和學(xué)習，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )總結、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維、動(dòng)手技能、團隊合作精神和研究能力。教育理念的改變是英特爾未來(lái)教育培訓的精髓。教師在教學(xué)中應用這一教育思想，能給學(xué)生探索新知識的機會(huì )，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并隨著(zhù)計算機應用技術(shù)在課程中的滲透，改變學(xué)生的學(xué)習方法，從而提高學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)。
“英特爾未來(lái)教育”培訓最顯著(zhù)的一個(gè)特征就是學(xué)員的學(xué)習是一種基于任務(wù)和項目的學(xué)習。我們的培訓時(shí)間總共為六天，培訓內容為十個(gè)模塊，每一個(gè)模塊都是緊緊圍繞一個(gè)主題，設計幾項任務(wù)要求學(xué)生去展開(kāi)學(xué)習。我們的任務(wù)就是建立一個(gè)單元計劃并不斷修改，補充，完善，組成一個(gè)單元包，最終獲得一個(gè)融入技術(shù)的可用于課堂教學(xué)的產(chǎn)品，這里面就包括學(xué)生案例和支持單元。其中，我們以“教師—自己的學(xué)生—培訓班的學(xué)員”的`身份互相轉換，真正將自己融入學(xué)生角色。在培訓班里，作為一個(gè)學(xué)員，認真去完成自己的學(xué)習任務(wù)；作為一名學(xué)科教師，去精心設計自己的單元計劃，把自己所理解的教育思想和所掌握的教育方法融入自己的單元計劃中去；作為一名學(xué)生，帶著(zhù)老師給自己安排的任務(wù)，經(jīng)過(guò)自己的努力探索，找出問(wèn)題的答案，制作出演示文稿或網(wǎng)站展示出來(lái)，與大家交流共享。這樣有利于教師去探索學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，更好地來(lái)修改自己的單元計劃，使它更貼近學(xué)生生活的實(shí)際，激起學(xué)生更大的學(xué)習熱情。
時(shí)間很快，一眨眼功夫這次培訓就過(guò)去了，記得剛來(lái)的那天早晨，由于起得早，有點(diǎn)心不在焉，再加上惡劣的氣候，我在來(lái)的路上問(wèn)自己，我這樣做值得嗎？而現在，我毫無(wú)疑問(wèn)地回答自己，你的付出是有回報的，而且這份回報超乎想象。我做得單元計劃的主題是《假如遇到困難，我們該怎么辦》，這也是我的基本問(wèn)題，是由小學(xué)一年級下冊的一篇課文《烏鴉喝水》得來(lái)的，當初選擇這篇課文做單元計劃，是由于它好提問(wèn)題，而且簡(jiǎn)單明了，可是在后面的學(xué)生演示文稿中我就犯暈，怎樣才能講一個(gè)小學(xué)一年級的想法表達出來(lái)呢？他們面對這個(gè)問(wèn)題，會(huì )想到什么？另外，這篇課文很簡(jiǎn)單，也沒(méi)有什么可延伸的問(wèn)題可以展開(kāi)探討，時(shí)間又緊迫，沒(méi)辦法另改課文，所以只能硬著(zhù)頭皮一直做下去。不過(guò)，我發(fā)現，只要肯努力，任何事情都可以做得很好，像現在，我也完成了我懂得任務(wù)。 在培訓的過(guò)程中，我發(fā)現了很多傳統教育與現代教育的區別。首先“英特爾未來(lái)教育”項目核心：框架問(wèn)題設計，改變傳統教育觀(guān)念�！坝⑻貭栁磥�(lái)教育”項目最顯著(zhù)的特點(diǎn)是：運用多個(gè)側面提問(wèn)法設計單元教學(xué)計劃的“框架問(wèn)題”——內容問(wèn)題、單元問(wèn)題、基本問(wèn)題3個(gè)層次問(wèn)題的設計。通過(guò)教師在設計問(wèn)題過(guò)程的體念轉變教師的教學(xué)觀(guān)念；
另外，英特爾未來(lái)教育擺脫了老師手把手教學(xué)的教育模式，而是先提出一個(gè)設想，再由學(xué)生自主探究，自己學(xué)習，這樣更有利于提高學(xué)生學(xué)習興趣；其次，學(xué)習課文不在只是停留在課本表面，學(xué)習上升一個(gè)高度，學(xué)生學(xué)習一篇課文，不單單只是學(xué)習本課文基本知識，而是通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生自己去實(shí)踐，去探索，把課本知識無(wú)限擴大，不僅要學(xué)有所成，還要學(xué)有所用；最后，英特爾的學(xué)習模式是借助信息技術(shù)創(chuàng )設學(xué)導式，探索與發(fā)現，情景教育等模式，有效地解決了學(xué)習興趣的問(wèn)題，也改善了學(xué)習者的合作關(guān)系，學(xué)生的主動(dòng)性參與性被充分調動(dòng)起來(lái)。
以上是我對英特爾未來(lái)教育的一些粗淺理解。在多期的培訓中，我感覺(jué)到參加培訓的教師由于教學(xué)任務(wù)的繁重及培訓時(shí)間較短，可能對英特爾未來(lái)教育項目的理解還不是很深入，其實(shí)如果在該培訓上多用心，對平常的課堂教學(xué)、指導學(xué)生的研究性學(xué)習還是很有好處的。
學(xué)生個(gè)人總結13
半年前我在天津博信參加校外定崗實(shí)習，這大半年付出的努力也是有所回報的，在這里我接觸到得是我從沒(méi)有接觸過(guò)的行業(yè)，原來(lái)我是在學(xué)校學(xué)習的汽車(chē)檢測與維修技術(shù)，來(lái)到了天津博信的第一天就被分配到了涂裝部門(mén)，我根本不知道這是怎樣的一個(gè)部門(mén)，將面臨我的工作是怎么樣的，直到后來(lái)我可以從容的面對工作中的各種困難。
1、在人文素養方面的收獲：
通過(guò)這將近半年的實(shí)習，我經(jīng)歷了很多、付出了很多，同時(shí)也收獲了很多。俗話(huà)說(shuō)付出就有回報，我相信我自己在這期間收獲了很多值得我慶幸的事情。下面我就談?wù)勛约涸谶@幾乎半年的時(shí)間中的收獲。 在勞動(dòng)紀律方面我能夠嚴格要求自己，切實(shí)的熟悉到紀律的重要性。自覺(jué)遵守天津博信的各項規章制度，做到嚴于律己，更多的體會(huì )到勞動(dòng)紀律的重要性。由于有些人就是由于把這些勞動(dòng)紀律不放在心上，終極導致發(fā)生嚴重的事故時(shí)卻沒(méi)有能力保護自己。所以在工作崗位上就要遵守勞動(dòng)紀律，前人不會(huì )沒(méi)有事規定這些紀律，正是前人的前車(chē)之鑒才給我們留下了這寶貴的財富。
安全意識方面我們知道自己的安全很重要，安全意識應該時(shí)時(shí)刻刻的在我們腦海里。就在實(shí)習這段時(shí)間我熟悉到了安全意識的重要性不僅要時(shí)時(shí)刻刻的在腦海里還要付諸實(shí)踐。公司十分的注重安全意識的培訓，在這期間各單位按照計劃，結合本部分工作實(shí)際，制定本單位的培訓計劃，讓員工認真執行，有計劃、有資料、有實(shí)施、有記錄、有總結，要真正的起到效果，進(jìn)步職工安全意識和安全技能，確保我們的人身安全。從中我學(xué)到了很多，我們要注重安全意識的學(xué)習，更要把安全意識時(shí)時(shí)刻刻的掛在心上確保不會(huì )發(fā)生安全事故。
2、企業(yè)分析
天津博信汽車(chē)零件有限公司是一家民營(yíng)私企，但有著(zhù)嚴格的管理制度和健全的體系文件。公司是一家、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)為一體的汽車(chē)零部件企業(yè)，主營(yíng)汽車(chē)汽車(chē)保險杠，汽車(chē)頂蓬、汽車(chē)地毯，隔熱墊、電動(dòng)座椅、底盤(pán)部件等產(chǎn)品
3、工作崗位所需質(zhì)量標準：
首先要具備良好的職業(yè)道德，其次是有較強的溝通能力，再次要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗，最后要懂得一些相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識�，F在基本上在師傅的指導下能夠共同努力來(lái)完成工作任務(wù)，顧客的滿(mǎn)意度得到提高，返廠(chǎng)數量減少。每個(gè)細節都會(huì )有工人嚴格的操作標準。對于一些外銷(xiāo)客戶(hù)來(lái)說(shuō)，對于產(chǎn)品都會(huì )比較挑剔，但工廠(chǎng)都會(huì )滿(mǎn)足這些的要求。這也就是為什么我們工廠(chǎng)的產(chǎn)品會(huì )有質(zhì)量的保障，在產(chǎn)品上很少出現質(zhì)量紕的原因。而同樣是國內訂單的話(huà)，往往會(huì )有一些刁蠻的客戶(hù)，在產(chǎn)品沒(méi)有品質(zhì)問(wèn)題的時(shí)候卻還要挑一些小“瑕疵”。對于這些問(wèn)題，我覺(jué)得除了要和客戶(hù)解釋清有些是因為木質(zhì)品本身的問(wèn)題之外，還要讓他們了解我們工廠(chǎng)對于質(zhì)量方面的控制要求是達到了國內先進(jìn)水平的，很多質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)生很可能實(shí)在運輸過(guò)程中的碰撞和野蠻運輸。
4、自身分析：
在實(shí)習的過(guò)程中，我在學(xué)校掌握的基本理論知識不能運用到實(shí)踐當中，沒(méi)有發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，沒(méi)成為一名有知識有技能的高素質(zhì)人才。但是通過(guò)這次的實(shí)習，我由第一天的拘謹，對什么事情都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì )手把手教你。所以，我們有必要培養主動(dòng)學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門(mén)磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習成績(jì)，用人單位認為成績(jì)的好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習能力的強弱，所以，學(xué)習成績(jì)是他們非�？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。其次，他們看重的就是我們的社會(huì )實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。
5、職業(yè)發(fā)展規劃：
職業(yè)規劃不僅是對職業(yè)的規劃，更是對人生的規劃、對自我的規劃，這更有利于自身的發(fā)展和創(chuàng )造。在自我職業(yè)規劃之前，也許你是一個(gè)默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的工作者，但在認真的規劃之后，你就是個(gè)主宰者，至少是自己的主宰。人生的規劃少不了動(dòng)力和目標，而這個(gè)目標就從規劃開(kāi)始。在這里我深刻的理解了聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，努力提高實(shí)習質(zhì)量，雖然在前期我的工作十分枯燥就是噴漆，剛開(kāi)始的時(shí)候還不能接受油漆的味道到后來(lái)也就習慣了，當然也學(xué)到了一些基本的噴漆方法。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我有很多感想：首先，要有堅持不懈的精神。
作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，或更長(cháng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì )產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，不能輕易放棄。 其次，要勤勞，任勞任怨 。
我們到公司去實(shí)習，由于我們不是正式職員，所以公司多數是把我們當學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì )給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著(zhù)，因此，他們會(huì )交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們應該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣。 再者，要虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)。
在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì )碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改才能有好的發(fā)展。
最后，要確立明確的目標，并端正自己的態(tài)度。平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的'目標，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
6、結束語(yǔ)
轉眼間在學(xué)校兩年的時(shí)間，在校外實(shí)習半年的時(shí)間都過(guò)去了，腦海中還記得當年軍訓的樣子，時(shí)間總是在不經(jīng)意間從手指間流逝了，在此我要感謝我的母校和諄諄教導我們的老師們以及實(shí)習公司的領(lǐng)導和同事們在我平時(shí)生活和學(xué)習上給予的幫助，在這里我由衷的向您們說(shuō)聲：謝謝!
在這半年的實(shí)習生活里我體會(huì )到了生活的意義與艱難，以前一直是在家和學(xué)校的庇護下成長(cháng)，對于社會(huì )上的生活是既向往有害怕，現在我有了在學(xué)校學(xué)習到得專(zhuān)業(yè)知識和半年的實(shí)習經(jīng)驗，在這三年里我所走得每一步都是一個(gè)成長(cháng)，一個(gè)蛻變，讓我有勇氣和信心面對以后的生活，工作中的酸甜苦辣，在所有的改變都離不開(kāi)學(xué)校的栽培指導和公司的幫助，是天津博信給了一個(gè)讓我展現自己的舞臺，在這里可以耕耘夢(mèng)想，收獲夢(mèng)想你得每一份付出是看得到得，同時(shí)我的那些同事其實(shí)是我的師父悉心的教導，在生活中亦師亦友,我的成長(cháng)都離不開(kāi)我周?chē)恳粋�(gè)人的幫助!
這次的實(shí)習報告順利的完成我要感謝我各位老師和同事的幫助，和實(shí)習期間給予過(guò)我幫助的所有人，謝謝您們的支持與幫助、理解，讓我度過(guò)了快樂(lè )充實(shí)的大學(xué)生涯實(shí)習生活!實(shí)習也將成為我人生中一筆重要的財富。
學(xué)生個(gè)人總結14
大家下午好!首先還是自我介紹下，我叫xxx，來(lái)自環(huán)藝xx6班，現任院學(xué)生會(huì )實(shí)踐部部長(cháng)一職。
下面我對這半學(xué)期以來(lái)在團學(xué)的工作進(jìn)行述職，學(xué)期開(kāi)始，為了讓部門(mén)的工作像上學(xué)期一樣出色，或者更完美。我們部門(mén)上下都不敢放松，還是和上學(xué)期一樣踏踏實(shí)實(shí)的工作，因為有句話(huà)說(shuō)道：爬得越高，摔得越痛。我們不能掉下去，我們要等下一個(gè)接班人握住接力棒后，我們才能放松。
三月份下旬，我院實(shí)行了《藝術(shù)學(xué)院學(xué)生干部交流工作暫行規定》，根據上級的安排，我被調到了我現在任職的部門(mén)當部長(cháng)。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，有點(diǎn)不敢相信，因為我被調任之前沒(méi)有任何征兆，后來(lái)一想，既然這個(gè)決定是常委會(huì )的決定，我沒(méi)有理由不服從。
帶著(zhù)艱巨的任務(wù)來(lái)到了實(shí)踐部，在我來(lái)之前，實(shí)踐部的幾個(gè)助理給我的印象很好，所以當時(shí)我信心百倍。給部門(mén)訂下了目標：三月份盡量進(jìn)前三，四月份保前三，五月份份拿第一，六月份保前三。在實(shí)踐部呆了三個(gè)多月，總體來(lái)說(shuō)還是蠻愉快的，工作目標雖然沒(méi)達到，但是我們在進(jìn)步。目標制定起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是實(shí)施起來(lái)真難。來(lái)到實(shí)踐部我才知道有一個(gè)非常讓人無(wú)語(yǔ)的規矩，那就是校勤工部抽查我們院衛生時(shí)，一個(gè)教室未掃，扣月考核的一分。大家應該都知道一分是那么的不容易，搞一個(gè)活動(dòng)才加兩三分。既然這是規矩，我們就得遵守，因為我們知道，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，誰(shuí)都會(huì )想到，既然沒(méi)有解決，那也肯定是我們無(wú)法改變的事實(shí)，誰(shuí)讓我們是私立院校呢?
遇到的第二個(gè)難題是，同學(xué)們積極性非常差。根據調查，發(fā)現了許多問(wèn)題：
一、工資分配不合理;
二、存在不做事，也拿工資的事情;
三、機房等崗位的老師與打勤工助學(xué)人員聯(lián)系不緊密。
問(wèn)題發(fā)現了，必須得解決，為此我們想了一下幾個(gè)解決辦法：
一、內部調整崗位、工資，制定工資標準。減少工作量不多的一些崗位的工資、打掃人員，給一些工作量大的`崗位予以補助，提取空崗位的工資;
二、用多出來(lái)的工資獎勵每月優(yōu)秀勤工助學(xué)人員，余下的上交;
三、制定嚴格的管理制度，淘汰一些經(jīng)常不打掃的勤工助學(xué)人員;
四、在各班宣傳勤工助學(xué)的工作，讓同學(xué)們都能積極才參與進(jìn)來(lái)，補充后援;
五、把所有崗位進(jìn)行平均分配，部門(mén)每人負責若干崗位，每次校勤工部檢查之前，提前去各個(gè)崗位檢查，沒(méi)來(lái)打掃的打電話(huà)通知。打電話(huà)還沒(méi)來(lái)的，我們就給他們打掃，不為別的，就為了考核，為了讓同學(xué)們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習。
經(jīng)過(guò)這些辦法，部門(mén)在校里的考核有所好轉，三月份雖然沒(méi)進(jìn)前三，但我們四月份考核第三名，這對我們是一個(gè)很大的鼓勵，因為我們所做的工作有了效果。五月份考核出來(lái)后，我很震驚，一直以為拖實(shí)踐部考核后腿的是衛生工作，可從五月份的考核中，我看到除了衛生這一塊，分數扣得更多的是材料遲交、會(huì )議未參加。這個(gè)事實(shí)讓我很難過(guò)，也很自責。由于我的過(guò)分信任，導致了這讓人無(wú)法接受的事實(shí)。
一直以來(lái)，我始終認為助理的培養是最重要的，考核第一那是在助理培養成功之后一個(gè)必然的結果。所以，我現在最想，也是最希望看到的是我帶出來(lái)的人能為團學(xué)作出最大貢獻，真正成才。馬上就要離開(kāi)團學(xué)了，想起來(lái)有點(diǎn)傷感，心里必然是不舍的，團學(xué)那點(diǎn)事，團學(xué)那些人，希望都能好好的。
最后衷心祝愿團學(xué)發(fā)展越來(lái)越好!感謝喻老師、以及各位常委這兩年來(lái)對我的教導，謝謝大家!
學(xué)生個(gè)人總結15
實(shí)習快結束了。我當時(shí)迷茫無(wú)知，現在滿(mǎn)載而歸。所以我很感謝東莞仁康醫院給我們提供了這么好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越的條件，也感謝所有老師辛苦的教學(xué)，讓我們在踏上崗位之前有這么好的實(shí)踐機會(huì )。
臨床實(shí)習是理論學(xué)習階段的鞏固和加強，是護理技能的訓練和鍛煉，是就業(yè)前的培訓。雖然這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。我們珍惜這段時(shí)間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機會(huì )，珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。
剛進(jìn)病房的時(shí)候，總覺(jué)得很茫然。我當時(shí)處于一種奇怪的護理工作狀態(tài)，對于在這樣一個(gè)新的環(huán)境下我能做什么還沒(méi)有一個(gè)成型的概念。好在我們有老師介紹病房結構，每個(gè)班的工作，還有老師豐富的經(jīng)驗，可以快速適應醫院各個(gè)科室的護理工作。能夠盡快適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打下了良好的基礎，應該算是實(shí)習階段的第一收獲。
護士的工作很重很亂。雖然在進(jìn)診所之前有一些感覺(jué)，但是真正進(jìn)病房之后感覺(jué)更深了。的確，護士的工作是零零碎碎、雜亂無(wú)章的，可以說(shuō)是非常低下的，但通過(guò)大多數人的不理解，我們發(fā)現護士有其獨特的魅力。醫院離不開(kāi)護士，可見(jiàn)護士的重要性。醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境離不開(kāi)護士。這部瑣碎的作品有一個(gè)完整的體系，也正是因為如此，它才能發(fā)揮其獨特的作用，發(fā)揮不可或缺的作用。因為有了臨床實(shí)踐，對護理工作有了更全面更深刻的認識，對這個(gè)行業(yè)有了更具體更細致的了解。臨床實(shí)習的第二個(gè)收獲是正確認識護理，樹(shù)立正確的職業(yè)道德，養成良好的工作態(tài)度。
在病房實(shí)習期間，患者接觸最多，對疾病了解深入，基礎護理操作掌握透徹。實(shí)習的最終目的是培養良好的操作技能，提高護理能力。因此，在“不看就放手，不看就放心”的教學(xué)原則下，積極爭取每一次鍛煉機會(huì )，如導尿、胃管插入、床上洗發(fā)、床上洗澡、口腔護理、自動(dòng)洗胃、靜脈輸液、各種灌腸等基礎護理操作。同時(shí)不斷豐富臨床理論知識，積極思考各種問(wèn)題，虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問(wèn)題，做好知識筆記。老師沒(méi)時(shí)間回答的時(shí)候，我們會(huì )在下班后找書(shū)或者找老師和更多的人咨詢(xún)，更好的加強理論知識和臨床實(shí)踐的結合。我們跟隨的大多數護士負責病人。在跟隨負責患者的老師的同時(shí)，加強對患者病情的觀(guān)察，提高對患者疾病的認識，對患者進(jìn)行各種健康知識的教育，鍛煉我們所學(xué)知識的應用能力。根據學(xué)校和醫院的要求，積極完成病歷書(shū)寫(xiě)、教學(xué)查房、教學(xué)小班等工作。培養了我們寫(xiě)作、組織和表達的能力�？偟膩�(lái)說(shuō)，實(shí)習期間的第三個(gè)也是最大的`收獲是：護理操作技能提高，疾病意識水平上升，各項護理工作日益熟練。在培養優(yōu)秀職業(yè)技能的同時(shí)，也培養了良好的學(xué)習習慣。通過(guò)思考，我們可以舉一反三。
在這短暫的實(shí)習中，我們收獲了很多。如果用簡(jiǎn)單的文字概括，會(huì )顯得蒼白無(wú)力，至少不能準確清晰的表達出來(lái)。收獲有很多，但不需要一一列舉，因為我們知道實(shí)習期間的收獲會(huì )在以后的工作中得到更好的體現，所以我們用一些虛線(xiàn)代替人臉和特殊的來(lái)代表個(gè)人�？傊�，在感謝東莞仁康醫院培養我們一點(diǎn)一滴收獲的同時(shí)，我們將以更加積極的工作態(tài)度，更加扎實(shí)的操作技能，更加淵博的理論知識，去做好各自的工作，提高我們的臨床護理能力，為護理事業(yè)盡自己的一份力量！
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