體育教研員個(gè)人年度工作總結

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的體育教研員個(gè)人年度工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　體育教研員個(gè)人年度工作總結 篇1

　　時(shí)光荏苒，轉眼間我作為教研員有一段時(shí)間了。借助新課程改革不斷深入的強勁東風(fēng)，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性得到真正的張揚和提升。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高區教育教學(xué)的質(zhì)量。這期間我認真履行教研員工作職責，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)和工作目標�，F匯報如下：

　　一、加強學(xué)習，提升自身素質(zhì)：

　　教研員只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識與理論水平，才能解決教學(xué)、教研中的新問(wèn)題。所以教研員必須不斷的學(xué)習提升自我。特別是本學(xué)期深深感覺(jué)到自己需要學(xué)習的內容太多了。因此抓緊一切時(shí)間學(xué)習。本學(xué)期先后學(xué)習了新課程標準;郭思樂(lè )的生本教育理論;三環(huán)六步自主學(xué)習教改經(jīng)驗以及學(xué)案導學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗;“343”教學(xué)模式市體育教研課題的“六字方略”等。認真學(xué)習記好筆記現已形成10000多字的業(yè)務(wù)筆記，十幾篇的反思、案例等，同時(shí)利用我區體育教師qq群上傳了大量體育教學(xué)的相關(guān)資料供大家學(xué)習，在市教師研修網(wǎng)上發(fā)表十幾篇博文。努力結合學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)改革經(jīng)驗，以先進(jìn)的教學(xué)理念指導下努力構建學(xué)科高效課堂教學(xué)模式或教學(xué)流程。積極參加了市小學(xué)體育中級研修班的活動(dòng)。每次學(xué)習重視自我反省，自我調整。通過(guò)學(xué)習深深感到：學(xué)無(wú)止境，不進(jìn)則退，無(wú)論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習和工作上的有心人。

　　二、結合實(shí)際工作，以教研推進(jìn)教育教學(xué)

　　1.重抓學(xué)業(yè)測查

　　學(xué)業(yè)測查是對體育教師的一個(gè)工作認可，在今年3月份市里的文件一出，我區的相關(guān)文件也相應的走到了各個(gè)學(xué)校的一線(xiàn)教師手中。由于今年的體育測查有一個(gè)大項的新增——教學(xué)進(jìn)度的收集，所以在區里的會(huì )議中教研室武主任也對各校的負責人作了重點(diǎn)布置，最后全區有三十多所學(xué)校報回了教研室，由我最后發(fā)給了市教研室。這也只是工作的開(kāi)始，在工作的逐步開(kāi)展中，很多學(xué)校對這次學(xué)業(yè)測查中的改動(dòng)細節，提出了自己的疑問(wèn)，比如：今年五六年級新增的跨越式跳高，它的成績(jì)的如何界定，標準是什么?前拋實(shí)心球的的動(dòng)作中雙腳可以離地嗎?肩肘倒立的動(dòng)作如何去教、如何評比?武術(shù)操能不能算武術(shù)動(dòng)作等等，而這些疑問(wèn)，我們在自己的qq群里面都進(jìn)行了一定的交流。在4月9日到15日的這一個(gè)星期里，我們還對全區的中小學(xué)校進(jìn)行了一次全面的徹查。從成績(jì)來(lái)看各所學(xué)校的情況不同，導致各自的成績(jì)不同，但總體說(shuō)來(lái)，田徑的成績(jì)?yōu)樽詈�，其次是武術(shù)，再次是體操。原因是田徑教學(xué)是體育教師經(jīng)常安排的教學(xué)內容，也是各種測試的主要內容，所以成績(jì)較好，在初中尤為突顯。武術(shù)動(dòng)作的成績(jì)受到對文件的理解不同，和對武術(shù)動(dòng)作的認識不同，再就是教師的自身能力、和學(xué)生的素質(zhì)不同，使得武術(shù)的成績(jì)不如田徑。體操的成績(jì)是三項中最差的，原因在于大多數教師對所授內容安全顧慮，在教學(xué)中練習的次數和質(zhì)量上不去，再加上個(gè)別學(xué)校的器材短缺影響到了體操的成績(jì)。當然，其中也不乏學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)校，比如小學(xué)組的____小學(xué)、____二校，中學(xué)組中的萬(wàn)五中和萬(wàn)四中等，教師對于學(xué)業(yè)測查的內容掌握很到位，學(xué)生的動(dòng)作很規范，成績(jì)也是小學(xué)徹查學(xué)校中較好的。在5月份我區迎接了市里的抽查。

　　2.培養新生力量

　　在2月份的中研班會(huì )議中我得到了市里有青年教師團體大賽這一信息，回到區里馬上給領(lǐng)導做了匯報，接下來(lái)在全區的教研會(huì )議中任務(wù)就布置下去了，而且要求每個(gè)學(xué)校都要先自己校內進(jìn)行一次賽講，將最好的教師選出。我們學(xué)校也是將30歲以下的所有教師都組織起來(lái)，校長(cháng)、書(shū)記、副校長(cháng)、教導主任作為評委，選出了代表我校參加區里比賽的教師。在4月初區里專(zhuān)門(mén)組織全部參賽的教師進(jìn)行了動(dòng)員和比賽規程的說(shuō)明。小學(xué)體育有12人參賽，地點(diǎn)是在____小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導給予了相當大的配合。最后是______小學(xué)的賈____娜老師獲得了第一名，并準備參加市里的比賽。

　　3.推廣六字方略

　　今年，是實(shí)施“十五”規劃的第一年，我區努力推廣“明理、得法、提高”的六字方略，致力于創(chuàng )設良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應，開(kāi)展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導和規范教學(xué)管理工作，深化課堂教學(xué)改革、加強師資隊伍建設，積極開(kāi)展多形式、多層次、有實(shí)效的教科研活動(dòng)，取得了一定的效果，為“十五”期間進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開(kāi)展，推進(jìn)全區的素質(zhì)教育打下了良好的基礎。我們先是在qq群中上傳了群共享文件，將太原市的`中小學(xué)體育課題“明理、得法、提高”展現給群里的教師，具體的實(shí)施過(guò)程是通過(guò)各個(gè)學(xué)校的教研活動(dòng)去落實(shí)。同時(shí)利用本次青年教師的比賽，先給青年教師打下理論基礎，在全區各科參賽教師的集體培訓后，我們又對所有的體育教師進(jìn)行了培訓將六字方略得到落實(shí)。比如指導教師如何在三維目標中體現，在知識技能和情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)上展現出“明理”這兩字，在過(guò)程與方法中體現“得法和提高”;又比如在課前的學(xué)情分析、教材分析中多下功夫對于落實(shí)“得法”有好處，在課中讓學(xué)生多重復體育的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)對于落實(shí)“明理”有好處，在課間加入測評、展示，對于落實(shí)“提高”有好處等等。經(jīng)過(guò)這樣的培訓，在本次的比賽中，許多的教師在課上都有不同的方式來(lái)體現“明理、得法、提高”的這六字方略。如大唐實(shí)驗小學(xué)的郝俊峰老師在執教武術(shù)《彈踢沖拳類(lèi)組合動(dòng)作》時(shí)，就不斷的讓學(xué)生跟著(zhù)自己重復動(dòng)作名稱(chēng)，而且在開(kāi)始復習武術(shù)基本功時(shí)，加入了各個(gè)動(dòng)作的來(lái)由，使得學(xué)生對沖拳、彈踢等動(dòng)作有了新的認識，也了解了如何在現實(shí)中如何運用這些動(dòng)作;在課中還利用電視、電影等媒體的武術(shù)動(dòng)作進(jìn)行了引導，吸引了大多數學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習積極性;于此同時(shí)，他給了學(xué)生很多的展示自己的機會(huì )，給了很多分組交流的機會(huì )，讓學(xué)生自己能感受到自己學(xué)到了東西，自己有了提高。

　　緊張的一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，但新的課程標準的落實(shí)推廣又擺在了我們的面前，我們會(huì )將自己的“分片幫扶”繼續開(kāi)展下去，會(huì )將更新的理念傳播到每一位教師那里，讓每一個(gè)孩子受益。

　　體育教研員個(gè)人年度工作總結 篇2

　　歲月在指尖悠悠流逝，不經(jīng)意中，馬上就要步入20xx年。細細盤(pán)點(diǎn)著(zhù)一年來(lái)我們的收獲，我們的成長(cháng)，不禁歡欣鼓舞。在過(guò)去忙碌而充實(shí)的一年中，體育教研組十六位同仁在這個(gè)溫暖的大家庭中團結互助，積極進(jìn)取，共同進(jìn)步，扎實(shí)認真地完成了各項工作，并取得了令我們滿(mǎn)意的業(yè)績(jì)。

　　一、體育教研組本年度特色活動(dòng)匯總如下：

　　三月份：初三體育模擬測試并進(jìn)行成績(jì)分析，制定有針對性的訓練計劃。

　　四月份：

　　(1)成功舉辦學(xué)校春季廣播操匯操比賽;

　　(2)成功舉辦我校第四十五屆校運會(huì )。

　　五月份：

　　(1)初三年級學(xué)生參加全市體育中考;

　　(2)取得均分、合格率、優(yōu)秀率三項公辦校第一的優(yōu)異成績(jì)。

　　六月份：

　　(1)協(xié)助學(xué)生處組織六一表彰大會(huì );

　　(2)三、五年級體育階段測評并進(jìn)行成績(jì)分析。

　　九月份：

　　(1)對初一、初二、初三年級學(xué)生中考五項摸底測試并進(jìn)行成績(jì)分析，制定下一步教學(xué)方向;

　　(2)開(kāi)始全校學(xué)生體質(zhì)數據測試工作。

　　十月份：

　　(1)體育教研組協(xié)助學(xué)生處組織學(xué)校校園文化藝術(shù)節;

　　(2)呼市四中與呼市回中體育學(xué)科兩校聯(lián)動(dòng)交流研討(帶課去回中，同課異構);

　　(3)體育教研組兩位新教師匯報課、說(shuō)課、全組評課活動(dòng)促進(jìn)新教師成長(cháng)，優(yōu)化全組教師專(zhuān)業(yè)核心素養;

　　(4)體育教研組成功舉辦呼市四中20xx年度冬季廣播操比賽;

　　(5)全校學(xué)生體質(zhì)數據測試工作進(jìn)行時(shí)。

　　十一月份：

　　(1)由畢云鵬老師針對立定跳遠項目教學(xué)對全體體育教師進(jìn)行培訓;

　　(2)體育教研組成功舉辦呼市四中“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”冬季體育趣味運動(dòng)周;

　　(3)體育教研組協(xié)助學(xué)校工會(huì )組織教工趣味比賽;

　　(4)全校學(xué)生體質(zhì)數據上報測試工作圓滿(mǎn)結束，成功上報。

　　十二月份：

　　(1)兩位新教師室內《體育與健康》理論匯報課，全組聽(tīng)評課。

　　注明：20xx年體育組宣傳報道：美篇3篇，微信公眾號專(zhuān)題11篇。

　　本年度個(gè)人獲獎情況：

　　1、張磊、馮耀、鄭龍老師獲20xx學(xué)年度校級“優(yōu)秀黨員稱(chēng)號”;

　　2、辛少華、馮耀老師獲20xx學(xué)年度校級“師愛(ài)模范”稱(chēng)號;

　　3、張磊、鄭龍老師獲20xx學(xué)年度校級“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號;

　　4、欒延老師榮獲“自助申請、多元激勵”全能獎;

　　5、柴義達老師獲20xx、20xx兩個(gè)年度呼市中學(xué)生籃球賽“優(yōu)秀教練”員稱(chēng)號;

　　6、夏學(xué)偉、趙旭兩位老師獲得20xx年呼市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號;

　　7、馮耀《身體素質(zhì)與跳繩》、夏艷《跳繩、正搖雙腳跳》均獲得20xx年自治區中小學(xué)優(yōu)秀體育教學(xué)觀(guān)摩展示活動(dòng)三等獎;

　　8、夏艷老師獲20xx年第一屆小學(xué)青年教師教學(xué)能手大賽“優(yōu)秀教學(xué)能手”稱(chēng)號;

　　9、夏艷老師20xx年內蒙古廣播電視臺文體娛樂(lè )頻道《舞蹈達人秀》“明星導師”;

　　10、鄭龍老師20xx年呼市首屆中小學(xué)乒乓球賽指導學(xué)生獲得男子第二名等優(yōu)異成績(jì);

　　11、段代玲老師《小議新課改理念下中學(xué)體育教師的素養》獲一等獎并發(fā)表在20xx年《青少年日記.教育教學(xué)研究》刊物。

　　二、開(kāi)展體育學(xué)科名師培養，發(fā)揮“傳、幫、帶”作用。

　　盡——各盡所能。我組十六位老師，專(zhuān)修九個(gè)專(zhuān)業(yè)，足、籃、排、乒乓球、田徑、武術(shù)、摔跤、體操、網(wǎng)球。目前已經(jīng)編寫(xiě)出三本體育校本教材：籃球、乒乓球、跳繩。下一步，我們會(huì )繼續努力修改并完善這三本教材，同時(shí)還會(huì )摸索著(zhù)創(chuàng )編其它校本教材，充分挖掘每位老師的個(gè)性潛能，也給老師們提供展示自己才能的平臺。

　　鏡——以人為鏡，不斷反思。我組有教齡二十多年的老教師，也有剛上班的'新教師，大家每節課下來(lái)都會(huì )有心得、有認識、有感悟，通過(guò)每周的教研活動(dòng)做到以人為鏡，及時(shí)改進(jìn)自己不足的地方。

　　進(jìn)——共同進(jìn)步，在課堂上，要想滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心和求知欲，想培養學(xué)生的學(xué)習興趣和體育鍛煉習慣，我們不僅能示范一些動(dòng)作技巧，能講授一些動(dòng)作要領(lǐng)，我們還需要有淵博的知識，有先進(jìn)的教學(xué)方法和策略，有句話(huà)說(shuō)得好：“要想給學(xué)生一滴水，自己要有一懷水�！边@就要求我們不斷地學(xué)習，充實(shí)自己，課前教材要吃透，學(xué)生要吃透，教學(xué)內容要合理安排，教學(xué)程序要精心設計，做到游刃有余。全組同仁要相互督促，相互學(xué)習、相互幫助，形成良好的循環(huán)，最終達到共同進(jìn)步。

　　課堂教學(xué)是教師的主陣地，當今新課程理念下的課堂教學(xué)對教師要求更高，為了扎實(shí)推進(jìn)體育課堂教學(xué)改革，全面提高體育教師的教學(xué)水平。20xx年體育教研組在組長(cháng)張磊帶領(lǐng)下，全組分批參加了全區、全市名師工作室及教研室組織的相關(guān)活動(dòng)。

　　三、青年教師培養

　　根據青年教師占多數的教研組特點(diǎn)，加強教學(xué)常規建設是貫徹實(shí)施新課程標準的基本保證。我們堅持每周一次教學(xué)研究、備課活動(dòng)，新教師每月一次匯報課，每月一次說(shuō)課，組內進(jìn)行集體評課。進(jìn)一步規范對教師專(zhuān)業(yè)項目確定、教學(xué)模塊的設計、教學(xué)計劃的制定、單元計劃和課時(shí)計劃的制定與實(shí)施。建立常態(tài)的檢查機制、評價(jià)機制、競爭機制。鼓勵青年教師參加各種學(xué)習交流活動(dòng)，參加各種教學(xué)技能比賽。

　　四、組內教師今后努力方向

　　1、組內教師要勤學(xué)，提高自身體育教學(xué)技能。

　　2、組內教師要修德，加強道德修養，注重道德實(shí)踐。

　　學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )助人，學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )自省、學(xué)會(huì )自律。

　　3、組內教師要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。

　　關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )思考、善于分析、正確抉擇，做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。

　　4、組內教師要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

　　青年教師要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。

　　在校領(lǐng)導大力支持和關(guān)懷下，體育教研組的教師們在教學(xué)中重能力、重過(guò)程、滲透“快樂(lè )體育”的思想，讓學(xué)生在玩兒中學(xué)、在玩兒中樂(lè )、在玩兒中育，構建學(xué)生主體，師生互動(dòng)，共同參與，愉悅、和諧的良好教學(xué)氛圍。讓學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界人士的體育意識得到增強，關(guān)心體育、支持體育、參與體育，共享體育健身的快樂(lè )。

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