高中個(gè)人總結（通用15篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的高中個(gè)人總結，希望能夠幫助到大家。
高中個(gè)人總結 1
時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆而逝，回首本學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、樁樁件件，雖已經(jīng)成為了歷史，但追憶以求自勵。本學(xué)年我擔任高三個(gè)（1）（4）班的政治教學(xué)任務(wù)，雖具有了一定經(jīng)驗，但不敢有任何懈怠，工作中仍以教育教學(xué)工作為重。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會(huì )，現總結如下：
第一、德育方面：
深知教書(shū)育人，以德為先，熱愛(ài)祖國和人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導。認真學(xué)習黨的有關(guān)決議，政策法規，努力提高自己的政治思想水平。
十八大召開(kāi)后，我認真學(xué)習，在教育教學(xué)過(guò)程中貫徹黨章和時(shí)政教育，利用上課的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育、責任教育、團結協(xié)作的教育、愛(ài)國主義教育。
第二、教學(xué)方面：
作為一名政治教師，我把工作放在首位，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習與研究。認真鉆研教材，研讀近幾年各地高考考試題，研讀考綱，參加高考研討會(huì )，緊跟時(shí)代節奏，把握時(shí)代脈搏。課上錘煉語(yǔ)言，旁征博引，注意相關(guān)知識的結合，在重點(diǎn)知識上多想辦法，設置新情境，調動(dòng)學(xué)生興趣，培養學(xué)生能力。
在講授知識的同時(shí)，結合當前的`社會(huì )現狀，對學(xué)生進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，做到以學(xué)生為主，以學(xué)生為伴，以學(xué)生為友。認真備課，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能得到提高。認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
第三、出勤方面：
遵守學(xué)校的各種規章制度，強化時(shí)間觀(guān)念，深信“業(yè)精于勤而荒于嬉”的道理，以工作為第一大事，學(xué)習為當前之重任，嚴把時(shí)間關(guān)，不早退，不遲到。不管是公假還是個(gè)人的事假都事前履行好請假手續。
第四、教研方面：
工作放在平時(shí)，積極主動(dòng)完成當天的教學(xué)工作。利用課余時(shí)間，自學(xué)教育教學(xué)理論和電腦知識，并積極學(xué)習鉆研知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。認真參加聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)，積極發(fā)言，結合本組教研課題，組織教學(xué)。
“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，回首本學(xué)期，心中多了一些經(jīng)歷，多了一些理性。時(shí)間在慢慢流逝，我們在慢慢變老。人是要發(fā)展的，成績(jì)也好，失誤也罷，只代表了過(guò)去，為了明天更好，我還得不斷努力。
高中個(gè)人總結 2
本學(xué)期我擔任高二(8)、(11)班的物理教學(xué)工作，針對學(xué)生學(xué)習的實(shí)際情況開(kāi)展教學(xué)，現將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、政治思想方面
我熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，認真學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，建設有中國特色的社會(huì )主義理論，積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，以教書(shū)育人為己任，積極參加各項教研活動(dòng)和課改培訓。
二、教學(xué)方面
1、充分重視課前準備
認真堅持集體備課，充分利用課余時(shí)間和同組老師進(jìn)行交流，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結和反思，統一下周教學(xué)進(jìn)度和內容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法。備教材。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。備教法�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、營(yíng)造教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段
在教學(xué)中，我盡量構建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現，活躍課堂氣氛，增加師生的互動(dòng)與交流。盡量精講，節省出時(shí)間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當場(chǎng)掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時(shí)效性。另外適時(shí)的設計一些問(wèn)題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問(wèn)題的理解，并提出新的問(wèn)題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
3、關(guān)注學(xué)生實(shí)際情況，注重學(xué)生能力培養
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養學(xué)生的能力。培養能力需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣以及嚴謹的學(xué)習作風(fēng)。準確理解并掌握物理概念和物理規律，是培養能力的基礎。課堂練習和作業(yè)中，力求做題規范化。重視物理概念和規律的應用，逐步學(xué)會(huì )運用物理知識解釋生活中的物理現象，提高獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、小組教學(xué)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，“兵教兵”提升學(xué)生的整體素質(zhì)
本學(xué)期我積極響應學(xué)校的號召，在班級開(kāi)展小組教學(xué)。我主要在習題課上施行小組教學(xué)，課前分配任務(wù)，學(xué)生課前討論課上展示、講解，不僅能促進(jìn)學(xué)生自主探究更能夠促使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，提升學(xué)生學(xué)習的積極性，書(shū)寫(xiě)的規范性、以及語(yǔ)言表述能力，進(jìn)一步幫著(zhù)學(xué)生理解知識。但是課堂上也暴露了一些問(wèn)題，基于兩年的學(xué)習差異成績(jì)上等的'能夠積極的參與課堂，展示成果，中等的學(xué)生能夠認真聽(tīng)講、理解，但是后進(jìn)生無(wú)法融入課堂容易溜號，長(cháng)此以往容易丟失學(xué)習的興趣。
5、精講、精做、精批、精講嚴把作業(yè)關(guān)
本著(zhù)精留精練、不搞題海戰術(shù)的指導思想。對作業(yè)完成情況進(jìn)行統計，完成質(zhì)量進(jìn)行分析，對錯誤解法進(jìn)行剖析，對不同問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)，對不同的解法進(jìn)行歸類(lèi)，使學(xué)生通過(guò)作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。本學(xué)期批小作業(yè)26次、測試卷14次。
6、積極聽(tīng)課向有經(jīng)驗教師學(xué)習
本學(xué)期我深入課堂聽(tīng)課32節，向本組教師學(xué)習，不僅學(xué)習新授知識，更學(xué)習如何上復習課、如何有效講解試卷，如何駕馭課堂。通過(guò)聽(tīng)課我深切的感受到了自身的不足，經(jīng)驗淺薄(有的知識我繁冗的敘述學(xué)生還不是很理解而有經(jīng)驗的教師簡(jiǎn)練的幾句話(huà)就點(diǎn)透)，更加激勵我要提升自身業(yè)務(wù)，提升自己的學(xué)識魅力。
三、加強自身發(fā)展，積極參加繼續教育
充分把握學(xué)校提供的每次繼續教育的機會(huì )，認真學(xué)習課改的新理論，并在教學(xué)過(guò)程中加以實(shí)踐應用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實(shí)自己，為己所用。
本學(xué)期繼續認真參加網(wǎng)絡(luò )培訓，學(xué)習如何教學(xué);還參加了在長(cháng)春舉辦的“新教材培訓”，在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺，對新教材有了更加深入的理解，在教學(xué)方面樹(shù)立了新的目標。
總之通過(guò)一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué)，并從中學(xué)到了很多，今后還將繼續努力。
高中個(gè)人總結 3
20xx年下學(xué)期我擔任了xxx學(xué)校六個(gè)班的地理教學(xué)工作(高二兩個(gè)文科班、兩個(gè)理科班和高一兩個(gè)班的)，并擔任高一地理備課組長(cháng)的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實(shí)地的工作，各項教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的井井有條，現將一學(xué)期的具體工作總結。
一、積極參加課改培訓，加強理論學(xué)習、促進(jìn)觀(guān)念轉變
根據學(xué)校的統一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學(xué)科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《普通高中課程方案(實(shí)驗)》進(jìn)行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專(zhuān)家從教材編寫(xiě)方面對人教版普通高中地理課程標準實(shí)驗教科書(shū)必修《地理2》、《海洋地理》《自然災害與防治》的設計思想和教材內容作了介紹;廣東省的一線(xiàn)教師介紹了課改實(shí)驗區的教學(xué)經(jīng)驗和教訓;省地理教研員對普通高中新課程實(shí)驗地理學(xué)科的開(kāi)設時(shí)間、方式、課時(shí)安排、教學(xué)和教研等提出了指導意見(jiàn);科學(xué)的'培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學(xué)習的加強是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。
二、認真做好本職工作及高一地理備課組長(cháng)的工作
本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好高中地理會(huì )考工作，力爭全部學(xué)生達標，重點(diǎn)做學(xué)習困難學(xué)生的工作。注重對高二文科班打好基礎及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：
1、學(xué)習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學(xué)習和鉆研學(xué)科課程標準新教材，對實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調整，力求實(shí)現突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、安排每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排，每堂課的大致上法，從而保證十個(gè)班級的教學(xué)進(jìn)度一致。高一備課組內，每位科任老師上倆次公開(kāi)課，取長(cháng)補短，教學(xué)相長(cháng)。
3、做好期中、期末復習工作、認真學(xué)習考試說(shuō)明，探討復習教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關(guān)工作。
4、抓教學(xué)常規組織有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法，將如何引導學(xué)生改善學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)習方式多元化，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。主要措施：培養良好的道德規范和學(xué)習習慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng )造性的教學(xué)方式。鼓勵學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng)，設計各種真實(shí)的活動(dòng)，通過(guò)各種實(shí)踐，達到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。
三、投身單元備課活動(dòng)，研究新課標、把握新教材
為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開(kāi)學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細的計劃并已把任務(wù)落實(shí)。安排我承擔第一章三、四兩節與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個(gè)人精備——集體研討——個(gè)人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過(guò)舉辦組內備課活動(dòng)，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會(huì )增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過(guò)幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的研究視野也開(kāi)闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。
四、尋求理念與課堂的最佳契合，發(fā)現問(wèn)題、找出困惑新課改實(shí)施
各種各樣的問(wèn)題不斷涌現，經(jīng)過(guò)多次認真分析總結，本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在明顯問(wèn)題：
1、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾
2、理念與現實(shí)之間的落差較大，“一言堂”“滿(mǎn)堂灌”仍然存在
3、初高中地理銜接問(wèn)題和矛盾突出
4、配套習題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統一問(wèn)題回首這即將過(guò)去的一學(xué)期，各項工作扎扎實(shí)實(shí)、井井有條，這讓我略感欣慰。
高中個(gè)人總結 4
展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，認真貫徹新課程標準。為培養學(xué)生的終身體育意識打下了堅實(shí)基礎，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現對半年來(lái)的工作情況總結如下。
一、我努力提高教學(xué)水平
這一學(xué)期我高一、高二的體育課，工作量是每周10節課，負責學(xué)校課間操。在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按教學(xué)大綱要求，結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認真備課。平時(shí)工作除了認真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開(kāi)展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2、通過(guò)體育課的鍛煉，使成績(jì)不好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感情愉快，養成了鍛煉身體的習慣。
4、采用不同類(lèi)型的球類(lèi)運動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調性，增加對參加體育鍛煉的興趣。
二、認真對待兩操工作
這學(xué)期學(xué)習了《舞動(dòng)青春》這套廣播體操動(dòng)作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)。
1、加強對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操的習慣。
2、體育教師要正確運用示范。通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準確、規范。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解，學(xué)生反復練習，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強口令學(xué)習，口令要清楚、宏亮、準確。
4、教師巡回指導，及時(shí)糾正錯誤動(dòng)作。
此外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的.時(shí)間內有了效果。我希望所有教師都能以身作則，并加強對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養學(xué)生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養學(xué)生機智、果斷和自覺(jué)遵守規則的好品質(zhì)。
三、總結教學(xué)經(jīng)驗、提供自己
為了更好地貫徹“健康第一、快樂(lè )體育”的教育理念，體育教師要多方面學(xué)習新課程標準，才能真正打破舊的傳統教學(xué)模式，積極主動(dòng)和有經(jīng)驗的老教師交流。
本學(xué)期，在校領(lǐng)導和同事的幫助和指導下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在教學(xué)上有明顯的進(jìn)步。
在教學(xué)上，首先要工作態(tài)度認真。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補年輕教師教學(xué)經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務(wù)水平，并注意與其他老師交流，取他人之長(cháng)補己之
短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。課堂上積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，發(fā)現問(wèn)題即時(shí)解決。
對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。認真完成領(lǐng)導下達的任務(wù)，并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn)，對自己的不足加以改進(jìn)。
當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點(diǎn)還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì )繼續努力，我今后的目標是：
1、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
2、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習老教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師標準要求自己。
3、在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔�？傊痪湓�(huà)，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著(zhù)奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
高中個(gè)人總結 5
高中三年，很多事都改變了。在三年高中的生活中，我努力溶入其中，讓自己不做什么違規事情。我對同學(xué)熱情大方坦誠相待，雖不善言辭，但人緣不錯，大家會(huì )把我當小孩看待。但在學(xué)習上我呈倒退趨勢，究其原因是欠勤奮欠踏實(shí)，對學(xué)習熱情不高，上課常走神，影響了聽(tīng)課效率，沒(méi)有形成良好的學(xué)習品質(zhì)，沒(méi)有找到科學(xué)的學(xué)習方法，欠缺頑強的意志，沒(méi)有處理好學(xué)習與玩的關(guān)系，而且也因看課外書(shū)而占用過(guò)多時(shí)間，身為文學(xué)社成員也得過(guò)獎，至今仍有記日記的習慣。
因繪畫(huà)好而辦了幾年黑板報，卻沒(méi)有發(fā)展這項愛(ài)好。出了學(xué)習其它沒(méi)什么差的'，我有認真完成學(xué)校班級交付的任務(wù)，沒(méi)損害班級的榮譽(yù)，生活上也沒(méi)有不良嗜好，作風(fēng)周正且樂(lè )于助人，遵守了校規校紀，沒(méi)有重大錯誤，性格天生樂(lè )觀(guān)不依賴(lài)，總是努力獨自一人完成每一件事，且我而會(huì )堅持把事情做完。我正努力改善自己的現狀，尤其是在自己的學(xué)習方面，嚴于律己，正確對待學(xué)習，努力做個(gè)好學(xué)生，以此來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。時(shí)間流逝，進(jìn)入高中，在這最后一年的學(xué)習生活中，真正感受到了高三可謂是高中生活期間最充實(shí)的一年，也是人生的轉折點(diǎn)與另一起點(diǎn)。在這最后一段時(shí)間內，我一定會(huì )更加刻苦學(xué)習，惜時(shí)如金，而且團結同學(xué)，遵規守紀，做事三思而后行。
高中個(gè)人總結 6
20xx年高考已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。在校長(cháng)、下級領(lǐng)導和級長(cháng)的正確指導下，在英語(yǔ)備課組成員以及學(xué)生們的共同努力下，我校的英語(yǔ)科在高考中達到了預期的效果。通過(guò)這次高考的檢驗，我們發(fā)現這一年的備考工作有很多經(jīng)驗值得總結完善和發(fā)揚，同時(shí)也有很多不足需要總結改進(jìn)�，F將本年度的工作總結如下。
一、20xx年本校高考英語(yǔ)科情況。
在今年高考中，我校英語(yǔ)最高分為128分，100分以上的有104人，90分以上的共有145人。70-89分段的有269人。40-69分段的共有290人。今年全市英語(yǔ)成績(jì)比較低情況下，能有這樣的成績(jì)，已經(jīng)達到了我們預期的目標。
二、20xx年本校英語(yǔ)備考的主要舉措、經(jīng)驗
�、兕I(lǐng)導重視。
20xx年x月份，學(xué)校就成立了高考備考組。在備考過(guò)成中，校長(cháng)、下級領(lǐng)導與級組長(cháng)經(jīng)常過(guò)問(wèn)英語(yǔ)備考情況，及時(shí)協(xié)調幫忙解決英語(yǔ)備考過(guò)程中遇到的問(wèn)題。學(xué)校還多次派出英語(yǔ)老師參加各種研討會(huì )、備考會(huì )和經(jīng)驗交流會(huì )。
�、趥湔n組成員之間團結，分工，合作。
完整明晰的計劃，切實(shí)具體的步驟，這一切的實(shí)施還需要一個(gè)富有戰斗力的集體來(lái)貫徹、完成。我們備課組成員發(fā)揮了團結、分工、合作的精神，集體備課，共同研究，資源共享，相互交流，不僅研究教什么，還要研究怎么教。
�、塾媱澰�，目標明，備考工作緊張而有序。
去年x月份，我們備課組就對學(xué)生的狀況進(jìn)行了具體的分析，然后又根據學(xué)生具體情況確定了我們的目標，制定了詳細的復習計劃。盡管這屆學(xué)生在高二全市期末統測中成績(jì)不錯，但進(jìn)入高三開(kāi)學(xué)后的摸底考試中完全暴露了基礎很差的不足。據此，備課組制定了以扎實(shí)基礎為主的復習計劃。
我們將復習分為三個(gè)階段：第一階段是章節過(guò)關(guān)復習(20xx年x月——20xx年x月上旬);第二階段是專(zhuān)題復習(20xx年x月下旬——20xx年x月中旬);第三階段是點(diǎn)撥提高(20xx年x月下旬——6月上旬)�？紤]到學(xué)生基礎差，我們將復習的主要任務(wù)放在抓基礎知識方面，大部分時(shí)間放在第一階段章節過(guò)關(guān)上。在這一輪復習過(guò)程中，我們將高一到高二的英語(yǔ)課本跟學(xué)生詳細進(jìn)行了復習，每一個(gè)單元復習后都進(jìn)行檢測，進(jìn)行查缺補漏。
在廣州“一�！敝�，考生主要存在的問(wèn)題有：
1、基礎知識不過(guò)關(guān)，如單詞字母大小寫(xiě)不會(huì )，單詞拼寫(xiě)錯誤百出，名詞的單復數區別不清，現在分詞、過(guò)去分詞的用法不懂，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的運用、動(dòng)詞短語(yǔ)的'固定搭配記得不夠準確，詞匯掌握得不夠好等。
2、完型填空對近義詞的區別及對上下文的理解能力比較差。
3、閱讀方面顯示出學(xué)生的詞匯量不夠大，并且不會(huì )抓住主題句、不注意排除干擾的相似的信息。
4、寫(xiě)作方面�；A寫(xiě)作不少學(xué)生不懂得整合信息或漏寫(xiě)信息點(diǎn)，讀寫(xiě)任務(wù)顯示出學(xué)生的概括能力差，有的僅提及其中某一方面或僅側重某一方面，甚至完全提不到重點(diǎn);有的在文中摘抄完整的兩個(gè)句子作為自己的，或者幾乎一字不變地把原文中的主動(dòng)句變成被動(dòng)句等;有的學(xué)生以文中細節代替概括,不清楚哪些是事例哪些是概括的語(yǔ)言;有的學(xué)生在第一段就發(fā)表自己的個(gè)人意見(jiàn)。
此外，在寫(xiě)作中，中式英語(yǔ)的表達也相當多，篇章的邏輯較混亂。發(fā)現這些情況后，我們及時(shí)調整復習策略，過(guò)好詞匯、語(yǔ)法兩關(guān)，回歸課本，強化專(zhuān)題訓練。
綜合測試是我們訓練閱讀寫(xiě)作的重要手段。每周堅持兩次測試是我們鐵定不變的做法(這個(gè)做法一直堅持到高考前禁考為止，每次測試均用年級統一安排的時(shí)間和上課時(shí)間)。每次測試完后，我們都及時(shí)批改，及時(shí)討論試題的重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時(shí)精要評講(重點(diǎn)評講閱讀理解和書(shū)面表達)，及時(shí)發(fā)現存在問(wèn)題，及時(shí)扶差補缺。
為了及時(shí)了解學(xué)生的測試情況，我們老師常常在下午放學(xué)后，不吃晚飯，留在辦公室一直改卷到晚上，直到把卷改完為止。這種廢寢忘食、以校為家的精神大大地鼓舞了學(xué)生們的斗志。在第三階段，我們根據幾次模擬試題、幾次備考會(huì )交流得來(lái)的信息，對學(xué)生進(jìn)行了出題方向和解題思路的點(diǎn)撥提高。
聽(tīng)力歷來(lái)是最容易得分又最容易丟分的一個(gè)大題。08屆的聽(tīng)力訓練材料采用《聽(tīng)力風(fēng)暴》，這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是配套錄音帶發(fā)音清晰，內容題材豐富，貼近高考，不足之處就是語(yǔ)速稍快。在征得年級領(lǐng)導的同意后，我們堅持利用每周兩個(gè)晚上(7：20pm—7:40pm)播放聽(tīng)力錄音。聽(tīng)完后學(xué)生自己對答案，聽(tīng)不懂的地方自己參考書(shū)本后面的朗讀材料。
�、苤匾暦侵橇σ蛩貙Ω呖嫉挠绊�。
臨近高考學(xué)生的能力基本已經(jīng)定型，但一些非智力因素(如書(shū)寫(xiě)等)可能會(huì )影響學(xué)生的考試成績(jì)。因此，我狠抓訓練學(xué)生的書(shū)寫(xiě)和填涂答題卡的習慣。讓學(xué)生養成書(shū)寫(xiě)工整和正確涂卡等良好的習慣。并要求學(xué)生統一用黑色墨水書(shū)寫(xiě)。布置抄寫(xiě)英語(yǔ)短文作業(yè)是我們訓練學(xué)生書(shū)寫(xiě)的常用方法。同時(shí)，我們也通過(guò)其它的一些做法去強迫學(xué)生養成嚴格要求的習慣。在模擬考試中凡是不按要求答題者統統按零分處理。
�、葜匾曇幏�，緊抓不放。
備考中，我們反復強調，希望學(xué)生重視作答的規范，強化得分意識。比如作文寫(xiě)作，如何體現文體規范重視規范，可以把能得到的分拿多、拿滿(mǎn)，有利于克服失分大于得分的現
這里的“規范”包括：
1.答題思路的規范。懂得如何入手，從哪里入手，要答什么。
2.答題表述的規范。說(shuō)得出來(lái)，講的準確，不羅唆。
3.答題格式的規范。書(shū)寫(xiě)工整，有條理，無(wú)錯字語(yǔ)病。
�、拮ブ攸c(diǎn)，注重培優(yōu)補差工作。
我們特別注意在兩方面抓好重點(diǎn)，一是在備考選材方面抓好重點(diǎn);二是在對學(xué)生的個(gè)別輔導上抓好重點(diǎn)。在后期的復習工作中，由于資料很多，各地的模擬題也很多，我們沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有必要全部都去做。因此抓住重點(diǎn)，選好材料可以取得事半功倍的效果。我們備課組經(jīng)常一塊先自己做，然后挑選適合我們學(xué)生的題目讓他們訓練。我們還特別注重做好培優(yōu)補差工作。備考伊始，我們就落實(shí)培優(yōu)，抓穩尖子。
所謂“落實(shí)”、“抓穩”主要是說(shuō)：早(做)、精(講)、巧(練)。早做：開(kāi)學(xué)不久即考慮培優(yōu)班的工作落實(shí);抓好人選，集中訓練，組成高分的“沖刺軍團”;精講：要知道尖子生的迫切問(wèn)題，分析尖子生的“軟肋”在哪里，為什么會(huì )丟分，丟哪里的分。巧練：落實(shí)訓練重點(diǎn)，保持相當難度;提高做題速度;加強解題思路訓練，更加從嚴要求，抓好細節問(wèn)題和規范意識。我們以那些有希望上線(xiàn)的學(xué)生為重點(diǎn)，實(shí)施了人盯人的辦法，爭取能上線(xiàn)的不落空。
�、邎猿帧叭y一”
1、統一測試內容。
2、統一測試時(shí)間。
3、統一復習資料。
我們所用的資料分為四部分：
1、聽(tīng)力訓練材料-《聽(tīng)力風(fēng)暴》和《英語(yǔ)周報》
2、專(zhuān)項練習(包括語(yǔ)法、完型和閱讀等)-自編;
3、課本配套練習-《學(xué)海導航》;
4、測試題-《英語(yǔ)周報》。
�、嚓P(guān)注動(dòng)向，分析信息
“關(guān)注動(dòng)向”，就是要留意備考形勢的推進(jìn)變化，吸收各方的信息，配合之以做好我們的備考計劃的適時(shí)調整。我們備考組老師經(jīng)常與其他學(xué)校溝通，關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)學(xué)校的信息題。同時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)的最新信息。
面臨著(zhù)新課程下的新高考，我們需要進(jìn)行新的學(xué)習和接受新的挑戰。我們有決心也有信心，一如既往的努力，爭取新的成績(jì)!
三、20xx年本校高考英語(yǔ)科存在的主要問(wèn)題及原因。
通過(guò)以上的備考辦法，我校高考英語(yǔ)科雖然取得了預期的效果，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，主要有如下幾方面：
�、賹W(xué)生基礎不夠扎實(shí)，各年級教學(xué)連貫不夠。
�、诘头侄蔚膶W(xué)生人數居多，大部分學(xué)生怕學(xué)英語(yǔ)，進(jìn)步不大。
�、勐�(tīng)力和語(yǔ)法填空部分依然是學(xué)生的薄弱環(huán)節。
出現以上問(wèn)題的主要原因是：
�、賹W(xué)生原來(lái)基礎差。學(xué)校的老師不是循環(huán)的，且高一高二高三的老師沒(méi)有統一好什么時(shí)候應著(zhù)重訓練什么，著(zhù)重培養學(xué)生哪種能力。大家認為上完自己的課程就完成教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有通盤(pán)考慮，沒(méi)有系統化。到高三時(shí)再著(zhù)手，已經(jīng)不夠時(shí)間了。
�、谟捎诨A差，大家對英語(yǔ)已經(jīng)失去興趣和信心。
�、蹖W(xué)生的語(yǔ)言環(huán)境還不夠好，基礎知識不過(guò)關(guān)。
高中個(gè)人總結 7
記得剛升入高中的時(shí)候，感覺(jué)很陌生。而且同學(xué)之間互相也不說(shuō)話(huà)。有時(shí)，與其他人目光相對，卻說(shuō)不出一個(gè)字，使我感覺(jué)很尷尬。我當時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒(méi)有交流的單調經(jīng)歷。
這樣的生活不會(huì )是任何人心目中的理想生活。果然，沒(méi)過(guò)多久，大家就“回歸樸實(shí)的本性”了。最初的沉默，只因為互相不熟悉。而沉默后爆發(fā)，則是積累新友情之起點(diǎn)。最具活力的高中，確實(shí)給以我們真摯感情。
高一我過(guò)得很充實(shí)。除了學(xué)習，軍訓、運動(dòng)會(huì )、模型制作、藝術(shù)節、科技節、春游(校園里的，和班里的)，還有其他各種各樣的'比賽和活動(dòng)，使我的生活變得緊張了。比起初中的時(shí)候，更累，卻又更有樂(lè )趣。
這一年，我也學(xué)到了很多：
一、努力工作的毅力。
過(guò)去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學(xué)會(huì )了堅持。經(jīng)歷一年高中的我，不會(huì )再輕言放棄。
二、寬以待人，嚴于責己的胸懷。
即使沒(méi)有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便，盡量給予他人幫忙。
三、與人合作的明智。
人之長(cháng)處能夠補充他人短處，人之短處能夠被他人長(cháng)處所補充。
與他人合理地合作，不正能夠揚長(cháng)避短嗎？說(shuō)到學(xué)習，則能夠與同學(xué)互相教授心得，指點(diǎn)迷津。
四、思考問(wèn)題的方法。
高中學(xué)習與初中截然不同。關(guān)鍵在一個(gè)方法上。得到適應未來(lái)學(xué)習的方法，十分重要。
五、生活的好處。
以前我曾懷疑過(guò)生活的好處，此刻我明白了：世界上沒(méi)有絕對的生活目標，它需要你自己去尋找。
高中個(gè)人總結 8
拿起鏡子，仔細看看鏡子中的我：相貌沒(méi)有變，但是皮膚黑了;頭腦沒(méi)有變，但是知識充實(shí)了�；叵脒^(guò)去，我還是一個(gè)任性、懦弱、散漫的小公主;放眼現在：我變成了一個(gè)懂事、堅強、做事有條理的乖小孩。能擁有這些奇妙的變化，都要歸功于這次難忘的軍訓。
我還清晰的記得，在準備去軍訓的前一天晚上，我激動(dòng)地睡不著(zhù)覺(jué)，滿(mǎn)腦子都是對軍訓生活的美好幻想，在上車(chē)時(shí)，我還為那些沒(méi)能來(lái)軍訓的同學(xué)感得遺憾，可是經(jīng)過(guò)第一天的嚴格訓練，我就已經(jīng)明白，在這里只有艱苦的訓練，沒(méi)有舒適的生活;只有完全的服從，沒(méi)有絲毫的違抗;只有不斷的努力;沒(méi)有一絲的松懈。所以，我想要咬著(zhù)牙，挺過(guò)這一個(gè)大障礙，鍛煉我的能力，發(fā)現我的潛能。
在這6天的軍訓生活中，我嘗盡了生活中的五味瓶。酸的是，在受到教官的批評，思念家鄉親人時(shí)流下的淚水;甜的是，和可愛(ài)的同學(xué)生活們在一起，一起歡笑，一起努力，共同奮斗;苦的是，在驕陽(yáng)似火和風(fēng)雨交加的天氣下訓練;辣的是，紀律就是紀律，規定就是規定，在它們面前就沒(méi)有絲毫的讓步可言;咸的是，做錯事時(shí)，心里的'后悔和愧疚。我想，在這次軍訓生活中，體驗到的五味，使我銘記于心，將鞭策著(zhù)我走向光明之路。
在這一百六十八小時(shí)的軍訓生活中，我學(xué)習到了許多必要的軍事技能和基本國防知識。有簡(jiǎn)單的稍息、立正、跨立，下蹲、起立。有復雜的齊步走、跑步、正步走。還有威武的拳法�？赡苣阌X(jué)得這些詞語(yǔ)耳熟能詳，但是真正體驗過(guò)，你就知道，這些動(dòng)作要做的標準由多么難了：稍息、立正和跨立時(shí)，腳要跺響;齊步走時(shí)要擺臂，手臂要擺到前一個(gè)人的腰部，手要成空拳握緊;跑步時(shí)，手臂也要擺動(dòng)，擺臂時(shí)，手臂要成一個(gè)九十度的角，腳步要實(shí)，腳要踏的準，踏的狠，踏的齊。走正步時(shí)，擺臂要有力度，腳要繃直，落地砸坑，腿要抬高落慢。經(jīng)過(guò)這次的軍事訓練，我才明白，在電視上看到那些軍人叔叔，做每一個(gè)動(dòng)作都是那么標準、整齊，原來(lái)都是經(jīng)過(guò)艱苦的訓練得來(lái)的�？此麄冊诎艘唤ㄜ姽澤献鲕娛聟R報，每一個(gè)動(dòng)作都是那么完美，原來(lái)都是臺上一分鐘，臺下十年功。只要你有所付出，必然有所回報。
在這軍訓生活中，我懂得了許多道理。有人說(shuō)“少年強則國強，少年弱則國弱”我們就是那國家棟梁，所以，現在我們應該好好學(xué)習，天天向上，為國家崛起而讀書(shū)，因為知識改變命運，學(xué)習照亮人生。在有集體訓練的項目時(shí)，我明白了，團結就是力量，只要大家都一心一意為集體著(zhù)想，放個(gè)人利益到最后，那么，這個(gè)集體便“刀槍不入”。古時(shí)候便有“一根筷子折得斷，十根筷子折不斷”的故事，所以，在以后的中學(xué)時(shí)光中，我希望我們班的同學(xué)可以互幫互助、團結友愛(ài)，不會(huì )發(fā)生像三個(gè)和尚沒(méi)有水喝的故事。經(jīng)過(guò)每天的艱苦的訓練，我明白了，堅持就是勝利，不管在以后困難重重、難題重重的中學(xué)學(xué)習中，我都要保持著(zhù)對學(xué)習的興趣，對迷題的好奇，用我頑強不屈的堅持力，克服所有困難和障礙，為我美好的未來(lái)努力、努力。再努力，拼搏、拼搏，再拼搏。在遇到挫折時(shí)，我都會(huì )很堅強，因為我知道，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。在軍訓我明白的道理，將使我受益終生。
雖然軍訓已經(jīng)結束，但是我會(huì )永遠記住這次難忘的軍訓之旅，因為，最深刻的記憶往往是在最苦最累的日子中留下的。
高中個(gè)人總結 9
一學(xué)期來(lái)，在新的學(xué)校黨政的領(lǐng)導下，政教處認真按照任校長(cháng)提出的“嚴格管理，熱情關(guān)懷”的德育管理理念，貫徹落實(shí)學(xué)期初德育工作計劃，以學(xué)生養成教育為中心任務(wù)，開(kāi)展不同形式系列化的德育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，強化學(xué)生自我教育管理能力，取得良好效果，較好地完成了各項既定的工作目標�，F總結如下。
一、做好各項德育常規工作——重常規，抓落實(shí)。
�。ㄒ唬┘訌姷掠ぷ麝犖榻ㄔO，力求育人水平提升。
1.加強理論政策學(xué)習。認真學(xué)習上級教育主管部門(mén)工作會(huì )議精神，牢固樹(shù)立“德育為首、能力為重”的育人理念。
2.培養德育管理干部，完善年級德育管理隊伍。將政教處團委老師分到各年級，深入年級進(jìn)行德育管理工作——初中部（王農剛老師）、高一（鄧強老師）、高二（張開(kāi)祥老師）、高三（張勇老師），協(xié)助年級主任搞好學(xué)生的常規管理。
3．加強了班主任隊伍建設。順利完成高一、初一以、高二、高三的班級整合后的班主任隊伍調整，繼續實(shí)行班主任周例會(huì )和月年級例會(huì )制。
4、加強了值日教師隊伍建設。選派優(yōu)秀教師、班主任組成值日隊伍，實(shí)行24小時(shí)值日制。制訂完善《蜀城中學(xué)值日教師工作職責》、《蜀城中學(xué)值日教師安排表》等。
5、加強學(xué)校心理健康教育專(zhuān)兼職隊伍建設，對全體教師進(jìn)行心理健康基本知識普及教育。特別要加強對班主任心理健康教育知識培訓，全校的班主任老師都已經(jīng)取得成都市心里健康教育培訓的“C級”證，有劉敬老師取得國家培訓“A”證,并到日本參加交流培訓，有何冬梅、田榮英兩位老師取得了成都市心里健康教育培訓“B級”證，做到學(xué)生心理問(wèn)題及早發(fā)現、及早預防、及早干預。
6.加強了學(xué)生干部建設。加強學(xué)生干部的選拔、培養和考核，創(chuàng )新學(xué)生管理模式——各部門(mén)的同學(xué)由各班（除初三和高三年級外）的班干部組成，提高了學(xué)生會(huì )干部同學(xué)的素質(zhì)，增強了學(xué)生“自我教育、管理、服務(wù)”的意識和能力。
�。ǘ┳ズ玫掠Ｒ幑ぷ�，夯實(shí)德育工作基礎
1、順利完成新生（初一、高一）軍訓和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化新生的入學(xué)教育和家長(cháng)培訓工作。
2、加強班級常規工作檢查，包括衛生、紀律、三操、儀容儀表等，并及時(shí)公布檢查的結果，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期得努力，全校的全校的班級常規都有了明顯的變化。
3、充分發(fā)揮了校園廣播站的宣傳作用。通過(guò)對播音員進(jìn)行集中培訓指導，使廣播站的工作很快走上正軌，學(xué)生的積極性高漲，一學(xué)期來(lái)，廣播站開(kāi)展了各種廣播欄目，每天收到大量的學(xué)生投稿，促進(jìn)了校園的文化氛圍，也豐富了學(xué)生的校園生活。
4、指導并檢查了各班每月一期的主題板報，共評出一等獎40班次，二等獎66個(gè)班次，三等獎若干班次。學(xué)生會(huì )主辦了各種主題的宣傳板報（值班室）。內容主要以當前形勢、新人新事、重大活動(dòng)等。逐步提高我校學(xué)生的思想意識。同時(shí)，定期宣傳安全教育和生活常識等內容。
5、重視升國旗儀式。要求全校師生始終參與，對主持升旗儀式的班級學(xué)生進(jìn)行隊列訓練、規范國旗下講話(huà)內容，逐步培養并提高同學(xué)們的愛(ài)國熱情。通過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持，我校升旗儀式已形成良好氛圍。
6、繼續做好勞動(dòng)實(shí)踐和文明班執勤工作。加大校園環(huán)境衛生的檢查和考評力度，轉變了學(xué)生勞動(dòng)執勤的方法，將衛生保潔向檢查、督促轉變，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，我校的環(huán)境衛生面貌有了很大的改觀(guān)。
7、開(kāi)展班級文化建設，將班級口號、班名、班訓、班級“全家�！钡染幹瞥鰜�(lái)，并按照固定格式張貼，初步完成班級文化建設。
8、及時(shí)在全校表?yè)P“做好人好事”同學(xué)，加強對違紀學(xué)生的幫扶教育，先后表?yè)P120多人次，批評教育重大違紀學(xué)生60人次以上，對12人次取消了住校資格，有2人因有重大違紀，勸其轉學(xué)。在全校營(yíng)造了良好校園氛圍。
9、加強學(xué)生的安全和心理健康教育，“安全工作無(wú)小事”，正是在這種理念指導下，結合我校實(shí)際編寫(xiě)了《崇州市蜀城中學(xué)安全知識法律法規讀本》，并我根據不同季節和節假日臨近的`特點(diǎn)，充分利用廣播、主題板報、班團隊會(huì )、集會(huì )、發(fā)放安全教育告家長(cháng)書(shū)等形式提高了學(xué)生的安全防范意識。進(jìn)一步落實(shí)門(mén)衛值班制度、值班記錄。2013年1月7日，接受我市的消防安全大檢查，深受好評。
10、加強宿舍管理，健全住校生管理制度，定期進(jìn)行寢室安全大排查。加強對生活老師的培訓和管理，繼續開(kāi)展示范寢室的評比工作，先后有100多個(gè)寢室獲得“示范寢室”稱(chēng)號。讓值日教師深入寢室參與管理，這學(xué)期寢室紀律和衛生有了較大的改觀(guān)。
11、編寫(xiě)“吸煙、嚴禁攜帶手機”等重大違紀的告家長(cháng)書(shū)，在12月10——2013年1月10日，走進(jìn)教室，開(kāi)展為期一個(gè)月的“嚴禁攜帶手機”集中整治活動(dòng)，共批評教育攜帶手機學(xué)生100人次。
12、加強德育資料建設。重視活動(dòng)資料的整理和歸檔，指定專(zhuān)門(mén)老師（何冬梅）負責資料的整理和歸檔工作。在認真組織開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，及時(shí)做好記錄和資料的積累工作。先后圓滿(mǎn)完成了崇州市“綠色校園”、“全校學(xué)生的社會(huì )綜合實(shí)踐”、“成都市心理健康教育示范�！睆筒楹汀八拇ㄊ×x務(wù)教育均衡”等活動(dòng)的資料收集和準備工作。
13、在學(xué)校的統一布署下，分年級認真組織了每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班主任會(huì )議對各班家長(cháng)會(huì )的內容、形式等做了要求，家校之間互相交換意見(jiàn)，共同研討育人大計，很多家長(cháng)提出了寶貴的意見(jiàn)，為我校今后的發(fā)展提供了不少好的建議。
二、有計劃、有目的地開(kāi)展各項特色德育活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)，有力促進(jìn)我校德育工作。
1、要求全校學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課·美在我身邊》，并組織初中學(xué)生在階梯教室統一收看。
2、圓滿(mǎn)完成“慶國慶、喜迎黨的十八大”健身操跑操比賽。
3、組織初中部學(xué)生參觀(guān)成都市質(zhì)量檢測中心，獲得主辦單位好評。
4、參加我市“關(guān)愛(ài)明天普法先行”知識競賽，并獲“三等獎”。
5、組織學(xué)生參加溫江二中“體育藝術(shù)節”表演，獲一致好評。
6、接受我市城鄉環(huán)境綜合治理和“愛(ài)國衛生運動(dòng)”的檢查，獲一致好評。
7、組織學(xué)生參加成都市“太極蓉城”太極拳展示課，獲得成都市“二等獎”。
8、組織部分班級參加全市“防艾知識”學(xué)習，獲得好評。
9、組織學(xué)生參加成都市“寫(xiě)經(jīng)典、畫(huà)經(jīng)典”活動(dòng)，有二人參加成都市的總決賽（這在我市高中學(xué)校中唯一一所參加此次決賽的）。
10、組織學(xué)生參加了溫江二中承辦的溫江區公民道德素養暨國際論壇活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)充分展示了當代中學(xué)生的優(yōu)良道德素養，增強他們的社會(huì )公民責任感。
11、組織初中部學(xué)生在我校操場(chǎng)參加了“感恩”為主題的大型專(zhuān)家講座。
12、編制完成我校的班級文化規定和模式，將班級口號、班訓等統一張貼，衛生工具的擺放統一規劃，在接受崇州市教育教學(xué)檢查中，獲得一致好評。
13、圓滿(mǎn)完成我校第21屆運動(dòng)會(huì )開(kāi)模式節目的訓練、彩排和表演，深受上級領(lǐng)導的好評。
13、圓滿(mǎn)完成全�！�12·9”主題演講比賽。
14、在全校開(kāi)展“文明成都綠色校園”為主題的教育活動(dòng)，獲得一致好評。
15、組織初中部學(xué)生和家長(cháng)參加“愛(ài)與和諧”志愿者活動(dòng)。
16、組織全校師生參加“人人爭當環(huán)保志愿者，自覺(jué)集中廢舊書(shū)報，領(lǐng)取新年賀卡”活動(dòng)，共收集1000多斤廢舊書(shū)報，受到上級主管部門(mén)好評。
17、開(kāi)展期末的“三好”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“班級、校園十星”的評比工作，做好期末相關(guān)工作。
經(jīng)過(guò)以上的一系列的活動(dòng)，取得了一些的成績(jì)，也豐富了我校德育工作的內涵，有力地促進(jìn)了我校德育工作的開(kāi)展。但是前途任重而道遠，新的一學(xué)期我們將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導下，在每一位老師和班主任的大力支持下，發(fā)揚成績(jì)，積極進(jìn)取，更新觀(guān)念，開(kāi)拓政教工作的新思想、新思路，爭取更大的成績(jì)！
高中個(gè)人總結 10
這一個(gè)學(xué)期我擔任高一、高二的歷史教育教學(xué)工作，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，高中歷史老師期末總結。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)情況總結。
首先，認真制定教學(xué)計劃。學(xué)期之初，我就認真的研究高中歷史的教材，根據學(xué)生的特點(diǎn)和教材的編排，并向學(xué)科的教師請教，制定了較為科學(xué)的教學(xué)計劃。在實(shí)際的教學(xué)中我認真落實(shí)教學(xué)計劃，并且根據實(shí)際情況對教學(xué)計劃做出適當的調整，以使計劃達到更加的完善。
第二，認真備課，力爭上好每一節課。備課不僅是備教材，認真的結合新課標并把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更重要的是要備學(xué)生、備學(xué)法和教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，校長(cháng)曾經(jīng)對我們說(shuō)：“一堂課的內容對老師來(lái)說(shuō)可能要講幾遍甚至幾十遍，可是對學(xué)生來(lái)說(shuō)可能他這輩子就聽(tīng)這一次�！彼晕疑羁堂靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課上，認認真真鉆研教材和教法。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，我每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
第三，堅持從末位抓起，對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲。歷史這一門(mén)學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習歷史。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)經(jīng)常找學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生談話(huà)，增強其學(xué)習的動(dòng)力和學(xué)習自信心。鼓勵他們學(xué)習靠努力更靠興趣，掌握方法歷史很好學(xué)。
第四，認真做好其他各方面的工作，如認真聽(tīng)老教師講課，認真寫(xiě)教案，教學(xué)反思。定期檢查，批改學(xué)生的作業(yè)，有系統的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行階段性復習，迎接階段性考試，做好學(xué)生的思想工作等等。
第五，加強和各班主任的溝通交流，把班級學(xué)生的學(xué)習狀況及時(shí)匯報給班主任最終取得他們的幫助共同為學(xué)生成績(jì)的提高做努力。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為一名新老師，經(jīng)驗不足是我面臨的最大問(wèn)題。我深知我在教學(xué)工作中還有很多要學(xué)習的地方，“謙虛謹慎”是校長(cháng)告訴我的真理。今后我努力的方向和工作的思路是：第一，進(jìn)一步加強教學(xué)理論學(xué)習，深入進(jìn)行探究式教學(xué)的研究，把探究式教學(xué)進(jìn)一步的運用到實(shí)際教學(xué)中來(lái)，同時(shí)加強教學(xué)基本功的訓練，在教學(xué)上多下功夫，努力使學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。第二，針對高中歷史的'教學(xué)特點(diǎn)，認真研究如何上好階段性復習課，力爭通過(guò)階段性復習鞏固充實(shí)提高學(xué)生的成績(jì)。第三認真的進(jìn)行試題測試研究，把握高考的大方向，使自己的教學(xué)更加科學(xué)，更有方向性，做到為戰而練。第四進(jìn)一步的做好學(xué)生的德育工作，做到教育和教學(xué)有效的統一。在教學(xué)中激發(fā)每一位學(xué)生的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，突出歷史教學(xué)的目的和作用。
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我感悟到教和學(xué)之間的互動(dòng)性的重要，師生間平等民主的探索與交流，推動(dòng)了我教學(xué)水平的提高，同時(shí)也使學(xué)生感受到學(xué)習歷史的樂(lè )趣和意義�！皩W(xué)高為師身正為范”，“教學(xué)相長(cháng)”，“我與學(xué)生共成長(cháng)”，一個(gè)學(xué)期即將結束，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學(xué)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校的教育事業(yè)做出自己的一份努力！
高中個(gè)人總結 11
熱愛(ài)教育事業(yè)，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，以“學(xué)高為師，身正為范”規范我的教育教學(xué)行為。本學(xué)期擔任歷史教研組長(cháng)、年級干事、工會(huì )小組長(cháng)和第三黨支部宣傳委員，任教高一年級三個(gè)班的歷史，工作中做到了腳踏實(shí)地、刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)。通過(guò)不斷地學(xué)習提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
一、加強師德修養，將師德規范內化為堅定信念，樹(shù)立良好形象
我始終堅持參加政治學(xué)習，并努力在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉變思維方式，結合工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。竭力關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用自己的真誠、善良感化每一個(gè)學(xué)生；與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。我努力教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人，處理好人際關(guān)系，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，引導學(xué)生關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。在引導學(xué)生做人的基礎上提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。
二、生命不息，學(xué)習不止，通過(guò)不斷地學(xué)習培訓提升自身業(yè)務(wù)素養
我深知，教師不僅僅要有一桶水，更需要源源不斷的活水清泉。我努力學(xué)習課改新理念，認真閱讀各類(lèi)雜志，了解教育信息，做好讀書(shū)筆記，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，認真領(lǐng)悟“課改”和《課標》的精神，反復“消化”。我熱愛(ài)閱讀，將讀書(shū)與寫(xiě)作、教育教學(xué)研究變成了自己的生活常態(tài)。經(jīng)常瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，從同行的博客中學(xué)習經(jīng)驗，探討不足，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應用到具體的教學(xué)中去，積極探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭取達到教學(xué)的最優(yōu)化。參加骨干教師培訓獲得優(yōu)秀成績(jì)；參加教育技術(shù)全員培訓，上傳了十余篇培訓心得體會(huì )；在歷史教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式，針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。擔任歷史教研組長(cháng)，帶領(lǐng)本組同仁認真鉆研業(yè)務(wù)，與同事和諧相處，營(yíng)造了良好的團隊合作精神，從而提高了共同學(xué)習的有效性。積極參加各級組織的教科研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。
三、熱心教育科研，在研究和反思中不斷地提高教育教學(xué)水平
作為教研組長(cháng)，我以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動(dòng)準繩，帶動(dòng)本組教師，以各種形式學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )課改精神，帶領(lǐng)他們在先進(jìn)的教育理念指導下，借助于行動(dòng)研究，對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，積極探索與解決教育實(shí)踐中的問(wèn)題，撰寫(xiě)反思隨筆，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提高。
我一直堅持勤奮積累，筆耕不輟，在個(gè)人博客中發(fā)表了大量文章，論文《教育的無(wú)言之美》發(fā)表在《教師》雜志上；論文《利用網(wǎng)絡(luò )對特殊學(xué)生開(kāi)展心理輔導的嘗試》獲得20年常德市教育技術(shù)論文評選壹等獎；繼續堅持學(xué)校申報的省級課題《普通高中學(xué)生自主性學(xué)習興趣培養對策研究》的研究，撰寫(xiě)了十余篇課題論文。20xx年xx月組織了高一、高二年級紀念“一二·九”學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)的'系列活動(dòng)，包括演講、圖說(shuō)歷史PPT、手抄報等項目，學(xué)生在活動(dòng)中獲得了愛(ài)國主義的情感熏陶。本學(xué)期均為本組老師上示范課一次。
20年下學(xué)期我校承辦常德市高三歷史復習研討課，作為教研組長(cháng)，我積極準備，我校x老師和x老師分別上了一堂較高標準的研討課，x教師做了典型發(fā)言。
20xx年xx月xx日，桃江一中歷史教研組一行八人在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)我校進(jìn)行高效課堂的研討學(xué)習，我校高三教師老師上了一堂高質(zhì)量的復習研討課。積極承辦此類(lèi)研討活動(dòng)極大地促進(jìn)老師們鉆研業(yè)務(wù)，提升能力，以及參與新課改的熱情。
四、擔任社團指導老師，積極開(kāi)展社團活動(dòng)，引導學(xué)生自我管理
本學(xué)期我不再擔任班主任，接受了社團的聘任擔任指導老師，成為行走社團的指導老師后，我便很熱心地和老師一起開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生行走公園和太陽(yáng)山等地，指導社團成員開(kāi)展工作，提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，將社團活動(dòng)做成帶動(dòng)學(xué)生形成良好的德育意識的橋梁，培養具有自尊、自強、自信、自立精神，具有健康情感和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及道德觀(guān)的高素質(zhì)的學(xué)生而努力，并注意及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結，實(shí)現活動(dòng)效果的最優(yōu)化。撰有《風(fēng)景，在路上；教育，亦在路上》等文章。
五、服務(wù)師生，做好年級干事工作、工會(huì )小組長(cháng)工作和黨務(wù)宣傳工作
下學(xué)期我不再擔任班主任，但主動(dòng)承擔了年級干事工作和工會(huì )小組長(cháng)工作，作為一名年級干事，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，協(xié)助年級組組織管理好學(xué)生德育工作，積極與各班主任溝通，協(xié)助開(kāi)展學(xué)生德育工作。
1、在協(xié)助寄宿生管理方面做了大量工作
十余年一直擔任寄宿生班的班主任，深知班級管理的最大難度來(lái)自于寄宿生的管理，擔任年級干事之后特別想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寢室找宿管員了解寄宿生的就寢情況和內務(wù)情況，及時(shí)反饋給年級組整治處理，經(jīng)過(guò)年級組的不懈努力和常抓不懈，寢室情況一步步更好。
2、檢查班務(wù)日志、組織和支持年級各項活動(dòng)
班務(wù)日志反映了每天授課教師到崗情況和學(xué)生課堂紀律情況，以及對違紀學(xué)生的處理和對表現好的學(xué)生及學(xué)習小組進(jìn)行肯定和表?yè)P，所以督促學(xué)習委員寫(xiě)好班務(wù)日志是一項非常重要的工作。另外，作為工會(huì )組長(cháng)，積極組織本組老師參加學(xué)校工會(huì )組織的各項活動(dòng)，做了大量的工作。
3、建立年級博客、撰寫(xiě)每月年級工作總結、協(xié)助第三支部的常務(wù)工作等。
六、做好對年輕教師的幫扶工作，起到示范引領(lǐng)作用
作為骨干教師，我在輔導青年教師成長(cháng)方面不遺余力，積極開(kāi)展幫扶結對活動(dòng)。本年度繼續擔任老師的輔導教師，在幫扶過(guò)程中與老師共同成長(cháng)。指導他從備好一堂課入手，積極承擔公開(kāi)課，匯報課，努力提高自己的教學(xué)能力和水平，課后，積極反思，總結得失，使青年教師不斷進(jìn)步。
高中個(gè)人總結 12
期末考試，我的成績(jì)很不夢(mèng)想，相比期中考試，退步了許多。
靜下心來(lái)好好總結一下，分析一下考試失分原因，總結一下經(jīng)驗教訓，失敗乃成功之母。
先分析一下我以往的強項語(yǔ)文。從錯題上能夠看出，我的成語(yǔ)積累不夠豐富，對詞句的主旨確定不夠準確。本來(lái)是描述白鷺恰到好處的身材，而我卻把視線(xiàn)轉移到了“多一分……”上，得到了錯誤的答案“過(guò)猶未及”;再看看作文，選材不夠新穎，立意缺乏時(shí)代氣息，結束語(yǔ)沒(méi)有到達升華文章主題的效果，語(yǔ)句尚欠通順……翻出自己以前的文章，發(fā)現自己總是存在語(yǔ)句不夠純熟，用詞不夠精練，表達主題。還有，閱讀量不夠大，基礎功還不夠扎實(shí)。
英語(yǔ)和科學(xué)我一向比較穩定，但如果要想堅持較好的成績(jì)，需要的是:解題時(shí)更細心、更耐心一些。有些不該答錯的題，因為自己粗心而失分，很是不應當。
史社，雖說(shuō)可能號卷改錯了五分，可是還是出現了明顯的退步，這跟自己平時(shí)太自負有關(guān)，總以為自己對這些知識掌握得不錯，而一些單元的復習題，也是拖到了最終才臨時(shí)抱佛腳。
期中，在班里總分第一的我，這一次退步到了五、六名。主要原因就是期中題目出的比較難，我在做好了基礎題的基礎上，又答好了比較難的題目。
而這次同學(xué)們普遍反映題目出得較容易了一些，別的同學(xué)都答好了基礎題，而我基礎題部分反而失分較多，于是被不少同學(xué)超越了。
這跟我考試前的復習指導思想很有關(guān)系，一味認為自己基礎還算扎實(shí)，忽略了最基礎部分的復習，殊不知，僅有在做好扎實(shí)的基礎題的前提下，才能挑戰更難的題目，主次不能夠顛倒。
經(jīng)過(guò)這次考試，我感覺(jué)到了其他同學(xué)都在努力，自己沒(méi)有任何驕傲自滿(mǎn)的`資本。
數學(xué)是我功課中的相對弱項，我必須要在這門(mén)功課上多下功夫，更加刻苦一些;英語(yǔ)、語(yǔ)文自己的優(yōu)勢已經(jīng)被別的同學(xué)超越，我要清醒的認識到，沒(méi)有最好，僅有更好;科學(xué)、史社平時(shí)要多單元測試題，不能搞突擊復習。
雖說(shuō)一次考試的成績(jì)并不能說(shuō)明什么，可是考試中反映出來(lái)的問(wèn)題必須要引起足夠的重視，“學(xué)習要刻苦，功課要抓緊，復習要全面，考試要淡定，答題要仔細”
“不求與人相比，但求超越自己！”相信新的學(xué)期我會(huì )更上一樓。
高中個(gè)人總結 13
時(shí)光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛(ài)的孩子們在不知不覺(jué)間已共度了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活，雖緊張而忙碌，但無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )與幸福。
看著(zhù)空蕩蕩的教室里孩子們扒過(guò)的課桌、坐過(guò)的板凳，跟隨記憶的腳印，頓時(shí)腦海里如放電影般，又出現了一幕幕令人難以忘懷的畫(huà)面，仿佛那一張張天真的笑臉又出現在我的眼前……每當站在三尺講臺上，面對著(zhù)一張張活潑可愛(ài)的笑臉，一雙雙求知的眼睛。我深知身為一名教師的責任。
一、師德方面：
加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生做一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、語(yǔ)文教學(xué)方面：
虛心求教，強化自己。這學(xué)期我負責高一九班和高一十六班的語(yǔ)文教學(xué)。對于一名教師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。為了盡快充實(shí)自己，使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化：
首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識上。我認真研究各類(lèi)教輔資料，對于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。用心備好每一節課。
其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗不足，在教學(xué)中會(huì )碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，力爭從他們那里增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。因此，我處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。
最后是做到“不恥下問(wèn)”。語(yǔ)文教學(xué)互長(cháng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識。
三、副班主任工作：
全心全意，盡職盡責。高一十六班是我踏上教師崗位第一年就擔任副班主任的班級。從擔任副班主任第一天開(kāi)始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從�！痹诠芾戆嗉�、教育學(xué)生的過(guò)程中，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對學(xué)生做的，我也堅決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開(kāi)展的有聲有色，取得大量成績(jì)。不謙虛的說(shuō)高一十六班在學(xué)校開(kāi)展的各項工作中都取得名列前茅的.成績(jì)。我希望從我帶的班走出去的學(xué)生都是“合格品”，都是有用之才。
四、學(xué)校各項活動(dòng)情況：
積極參與活動(dòng)，嚴格要求自己。認真參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。如：“教職工趣味運動(dòng)會(huì )”“教職工羽毛球大賽”“頌師德，鑄師魂”演講比賽等。從上班到現在從未耽誤一節課。上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退，遵守學(xué)校的各項規章制度，今后繼續堅持。
五、個(gè)人存在問(wèn)題及原因：
第一，教育方式不新穎。剛入職第一年，對我來(lái)說(shuō)一切都是新的。知識儲備不扎實(shí)，對高考風(fēng)向不是太了解，所以，剛開(kāi)始不追求教育方式不新穎，我要認真研究教材、考綱、考點(diǎn)，積累儲備扎實(shí)的知識，然后再想創(chuàng )新。
第二，獎懲不及時(shí)，責任追究不嚴格。個(gè)人認為：“生死之外，無(wú)大事”。有些事只要不涉及原則和底線(xiàn)，都可以化戾氣為祥和。所以對學(xué)生的懲罰也大而化之。對學(xué)生獎勵不及時(shí)這個(gè)需要好好反思并想出具體辦法。
第三，沒(méi)有扎實(shí)的知識儲備。要深度學(xué)習，重視日積月累作用，每天除了認真備課外，還要學(xué)習其他的知識。每天堅持讀書(shū)一小時(shí)。
舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程，任重道遠，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。
高中個(gè)人總結 14
新課程實(shí)施以來(lái)，我對課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行了設計、研究和探索，將吸收的新課程理念轉化為具體的教學(xué)行動(dòng)，并在教學(xué)過(guò)程中加以實(shí)施。在半年的教學(xué)工作中，我積累了一些經(jīng)驗，發(fā)現了自己的不足。以下是我的教學(xué)工作總結，以便在未來(lái)取得更大的進(jìn)步。
本學(xué)期，我在高一（3）、（5）、（10）、（12）、（14）、（17）和（18）六個(gè)班進(jìn)行生物教學(xué)；其中，高一（3）和（5）為二級，其他為三級。
教育理念：
在過(guò)去的一學(xué)期里，我始終熱愛(ài)人民教育，認真貫徹學(xué)校教育方針政策，樹(shù)立素質(zhì)教育理念，積極參與教育改革，刻苦學(xué)習，事業(yè)心和責任心強；嚴格要求自己，寬容他人。端正教育思想，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生；服從組織安排，認真落實(shí)課程標準和教學(xué)計劃，積極做好本職工作，以校為家，以人為本。
教學(xué)工作
中學(xué)生物教學(xué)大綱明確要求：開(kāi)始關(guān)注學(xué)生態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān)的形成；不再過(guò)分強調學(xué)科標準，加強課程內容與學(xué)生生活和社會(huì )發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣和經(jīng)驗，關(guān)注學(xué)生終身學(xué)習所必需的基本知識和技能；它開(kāi)始倡導學(xué)生積極參與、樂(lè )于探索、勤于動(dòng)手，注重培養學(xué)生收集和處理信息、獲取新知識、分析和解決問(wèn)題、合作與交流的能力。
在教學(xué)中，筆者認為生物教學(xué)必須加強直觀(guān)教學(xué)。首先，學(xué)生經(jīng)驗較少，形象思維占主導地位。概念的形成需要直觀(guān)的圖像來(lái)幫助感知和理解；第二，高一生物課程的教學(xué)內容是細胞。從進(jìn)入細胞開(kāi)始,細胞成分,細胞結構,細胞物質(zhì)交換,細胞能量供應與利用,細胞生命歷程等,就相當于了解細胞的出生,年齡,死亡和各個(gè)階段的特征。細胞是我們用肉眼看不到的東西，這更難理解，例如，細胞器、細胞膜、細胞壁、細胞核和細胞分裂都是非常抽象的。如果能在抽象的教學(xué)過(guò)程中加入一些模型，將會(huì )更加簡(jiǎn)單直觀(guān)，比如nucleus模型。努力使學(xué)生從“接受”向“發(fā)現”轉變，從單一機械的'被動(dòng)“聽(tīng)”向主動(dòng)的“自主-合作-探究學(xué)習”轉變。從而真正實(shí)現學(xué)生的主體地位�？梢哉f(shuō)這是比較成功的。它鍛煉和提高學(xué)生的各種能力，如觀(guān)察能力、實(shí)驗能力、思維能力、自學(xué)能力等，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
問(wèn)題與反思
認真做好教學(xué)反思工作，每節課或每章課后進(jìn)行教學(xué)反思，并寫(xiě)下在教學(xué)中處理知識點(diǎn)的優(yōu)缺點(diǎn)。這些缺陷可以在下一節課中糾正和補充。
1.提高對生物學(xué)重要性的認識和興趣：
作為一名教師，最重要的是要增強他們的基本素質(zhì)，提高他們的語(yǔ)言魅力，擴大他們的知識面，增強他們感染課堂的能力。教學(xué)生設定明確的學(xué)習目標。
2.提高生物學(xué)成績(jì)的方法：
在40分鐘的課堂教學(xué)中，如果能將知識與興趣、寓教于樂(lè )、寓教于樂(lè )有機結合，就能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習興趣，有利于知識的消化吸收。
3.實(shí)驗教學(xué)。
4.在教學(xué)工作中，針對一班尖子生少，班級如一池溫水的現狀，探索了“低起點(diǎn)、快節奏、高密度、強閱讀、培優(yōu)濟貧、循序漸進(jìn)”的教學(xué)策略。同時(shí)，我及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分析和記錄，對作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)總結，點(diǎn)評透徹，針對性強，收到了良好的教育教學(xué)效果。
由于種種原因，本學(xué)期的教學(xué)工作還存在以下問(wèn)題：
1、我們對學(xué)生作業(yè)的評價(jià)做得不夠�？陀^(guān)原因是我們沒(méi)有足夠的時(shí)間。主觀(guān)原因是我們沒(méi)有給予足夠的重視，沒(méi)有擠出時(shí)間來(lái)完成這項有意義的工作。
2、對學(xué)生課后作業(yè)的檢查不夠，一些學(xué)生沒(méi)有按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，這一點(diǎn)從考試中可以看出。
3、他們自己的專(zhuān)業(yè)知識和教育要求之間仍然存在差距。今后，我們不僅要提高他們的專(zhuān)業(yè)知識，還要提高他們實(shí)施教育教學(xué)的能力。
未來(lái)，我將以更大的熱情投入工作，用真誠的心培養學(xué)生，用高尚的人格感染學(xué)生，用豐富的知識引導學(xué)生，用寬廣的胸懷愛(ài)護學(xué)生，把我最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們。我相信今天的蓓蕾明天會(huì )綻放出絢麗的花朵。
高中個(gè)人總結 15
時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年的學(xué)習生活，歷歷在目：
三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格的要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為了一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì )，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會(huì )上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是，通過(guò)了三年的.學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會(huì )盡力完善自己，培養吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自己，提高學(xué)習成績(jì)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
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