教務(wù)員工作個(gè)人總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編整理的教務(wù)員工作個(gè)人總結，希望對大家有所幫助。

教務(wù)員工作個(gè)人總結1

　　19xx年，青春年少的我來(lái)到清華大學(xué)物理系開(kāi)始從事研究生教務(wù)管理工作，駐足回首在此崗位上已經(jīng)35年了，回憶過(guò)去的工作，細數著(zhù)曾經(jīng)幫助和指導過(guò)我的主管主任有熊家炯、陳皓明、顧秉林、尚仁成、許翔源、高虹等老師們。他們嚴謹的工作態(tài)度和對學(xué)生的愛(ài)護，潛移默化地為我所從事一生的研究生教務(wù)管理工作帶來(lái)了深遠的影響，讓我感受到物理系大家庭的溫暖。在多年的工作中我本著(zhù)為教師學(xué)生服務(wù)，尊重教師，關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神，認真負責，努力工作。35年來(lái)恪盡職守，熱愛(ài)本職工作，送走了一批又一批的畢業(yè)生、迎來(lái)了一批又一批的新生，許多畢業(yè)的同學(xué)如今都是國家的棟梁之才，我為自己所從事的工作感到欣慰和自豪，教學(xué)管理無(wú)小事，雖然繁瑣，但責任重大，并很有意義。工作這些年一直受到老師和同學(xué)們的廣泛好評，從事工作35年曾獲得系先進(jìn)工作者、清華大學(xué)研究生教育管理優(yōu)秀工作者、外國留學(xué)生管理工作先進(jìn)個(gè)人及科技檔案先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　回憶這35年的工作，作為教學(xué)管理第一線(xiàn)的工作人員，將學(xué)校的諸多舉措傳達給本單位主管教學(xué)的領(lǐng)導，是推進(jìn)教育改革落實(shí)教學(xué)管理工作的重要環(huán)節，充分體現了教務(wù)員上傳下達的聯(lián)系功能與作用。在研究生的培養過(guò)程中，教務(wù)員的工作貫穿始終。年復一年，周而復始，做著(zhù)看似平凡，但卻是保障研究生教育教學(xué)工作順利開(kāi)展不可或缺的那一環(huán)。研究生教務(wù)管理工作瑣碎且繁重并與時(shí)俱進(jìn)，每個(gè)環(huán)節從學(xué)校研究生院布置的工作任務(wù)開(kāi)始，到傳達至相關(guān)老師與學(xué)生，再到具體落實(shí)到位，教務(wù)管理在其中起著(zhù)重要的連接和保障作用，這些工作具有時(shí)間性強、原則性強、零錯誤率的特點(diǎn)，因此責任重大。

　　許多優(yōu)秀的學(xué)生帶著(zhù)清華夢(mèng)來(lái)到了清華大學(xué)，每一個(gè)學(xué)生心中都有自己的小目標和遠大的夢(mèng)想，對未來(lái)充滿(mǎn)期待，將夢(mèng)想變成現實(shí)。每一批學(xué)生從剛進(jìn)學(xué)校的懵懂經(jīng)過(guò)幾年的受教育學(xué)習，無(wú)論在德、智、體方面都得到了升華，畢業(yè)時(shí)候臉上帶著(zhù)自信的微笑，我就有了深深的感動(dòng)和動(dòng)力。清華厚德載物、行勝于言的校風(fēng)讓自己不忘人該堅守什么，這份情懷、這份執著(zhù)讓我更堅定教育工作者的一種責任與傳承。在工作中不可避免地會(huì )經(jīng)常遇到一些問(wèn)題，例如研究生的學(xué)籍處理是一項嚴肅的工作，但處理方法上需要有人情味。

　　隨著(zhù)時(shí)代的變遷，當今這種容易讓人浮躁的社會(huì )與家庭的教育讓現在的學(xué)生都很個(gè)性，所以在處理這些問(wèn)題的時(shí)候，盡量還要從學(xué)生的心理和未來(lái)的前途出發(fā)，而不是簡(jiǎn)單處理了事。作為研究生教務(wù)人員，要在學(xué)生與導師順暢溝通之間搭建橋梁，從整個(gè)問(wèn)題事件的核心入手，找出根本原因，給學(xué)生的心理做好細致的輔導工作，并及時(shí)和學(xué)生導師進(jìn)行溝通與商討，最終得出一個(gè)對雙方滿(mǎn)意的結果。

　　教務(wù)工作里還有一項是研究生課程的排課工作。排課是給整學(xué)期的課程進(jìn)行科學(xué)、有效的安排，要與各任課老師進(jìn)行協(xié)調，并從老師們的需求中找出最合理的時(shí)間，再結合學(xué)生選課的`情況最終完成整學(xué)期的排課工作。我系有一門(mén)近代物理新進(jìn)展課程是由多名教師聯(lián)合講授。該課程從19xx年開(kāi)課至今已有27年的歷史。由于該課程涉及多名教師的上課時(shí)間協(xié)調，所以要與每位教師提前進(jìn)行溝通整理，以確保每個(gè)教師的時(shí)間都可以集中在此門(mén)課程時(shí)段。除溝通之外，還要在課程開(kāi)課前與每位教師進(jìn)行提醒確認，從而保證課程的順利進(jìn)行。在開(kāi)課的27年里，在提醒的過(guò)程中，各位教師逐漸對我產(chǎn)生了信任與依賴(lài)，以該課程主要負責老師張禮教授的話(huà)來(lái)說(shuō)不提醒還不習慣，我聽(tīng)了以后感慨萬(wàn)千：工作不僅僅是為了完成，用心踏實(shí)的工作態(tài)度才是對整個(gè)工作的負責任。

　　研究生教務(wù)工作要求的是實(shí)事求是的態(tài)度和對工作的熱情。物理系是在全校率先進(jìn)行博士生資格考試的院系，一年舉行兩次，從20xx年開(kāi)始至今已十五年。博士生資格考試工作涉及面寬，參加考試的除去物理系的博士生外，還涉及到工程物理系、高等研究中心和交叉信息院的物理學(xué)方向博士生，每年參加考試的每門(mén)課程有200人左右。為了報名參加考試名單的準確，我系建立了博士生資格考試報名庫，從而提高了工作的精準和效率。每次考試我負責試卷的印刷，考試的組織，試卷的整理分發(fā)，核對試卷和錄入分數等一系列事項。隨著(zhù)工作不斷的深入開(kāi)展，我不斷發(fā)現不足，并及時(shí)改進(jìn)探索，在此基礎上自主創(chuàng )新建立了博士生資格考試數據庫，對博士生資格考試工作的順利開(kāi)展帶來(lái)質(zhì)的飛躍。

　　目前我獨立承擔面向近400名研究生的教務(wù)管理與服務(wù)工作。由于招生數量逐年遞增，畢業(yè)生人數近年來(lái)也相應增加。我系近幾年每年都有50人左右博士生畢業(yè)，相比以往是博士生畢業(yè)最多的幾年。一個(gè)博士生申請畢業(yè)有很多程序需要把關(guān)，督促他們完成畢業(yè)的各個(gè)環(huán)節，包括培養計劃課程學(xué)分的審查、開(kāi)題報告和學(xué)術(shù)報告的登錄、資格考試是否通過(guò)、是否通過(guò)了預答辯、哲學(xué)論文完成情況及學(xué)位論文格式審查和查重等等，我對于每個(gè)事情都做到事無(wú)巨細，確保每個(gè)環(huán)節嚴謹不出差錯，為他們的學(xué)位授予工作做好保障，直到發(fā)放畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，畢業(yè)生順利離校。

　　就這樣，在年復一年忙碌繁瑣的工作中，送走了一屆又一屆的博士和碩士畢業(yè)生。從19xx年20xx年，我系共畢業(yè)1327人（其中博士生：545人、碩士生782人）。

　　在融會(huì )貫通業(yè)務(wù)知識的同時(shí)，還需要有與時(shí)俱進(jìn)的思想來(lái)進(jìn)行創(chuàng )新整理。由于在此崗位已經(jīng)連續工作了35年，未曾間斷研究生教育管理工作，熟悉學(xué)校頒布的各項政策并能迅速了解新的方針，積累了豐富的工作經(jīng)驗，工作起來(lái)駕輕就熟，同時(shí)積累了大量有價(jià)值的檔案數據，為一級學(xué)科評估提供了大量寶貴的資料和重要數據，并為物理系近些年的發(fā)展提供了大量的共享人才資源檔案。由我系李師群教授組織的985拔尖人材數據庫正在進(jìn)行中，我負責從建系至今研究生部分的資料和數據整理，雖然工作量很大，但該項工作對學(xué)校和系里今后保存寶貴的資料和大量必要的數據都具有重要意義。

　　除了嚴謹認真的工作態(tài)度和創(chuàng )新思想以外，微笑服務(wù)也是不可缺少的。曾經(jīng)有一位學(xué)生想繼續在物理系讀研究生，我熱情接待了他并給他介紹了系里的相關(guān)專(zhuān)業(yè)及導師的情況。事后他專(zhuān)門(mén)給我寫(xiě)了一封信，表達了對我的感謝，正是因為我對他熱情的態(tài)度和微笑給予了他鼓勵，讓他重拾信心，堅定了繼續學(xué)習的決心。往往不經(jīng)意間，這種正能量可以給人帶來(lái)上進(jìn)和快樂(lè )。

　　回望30多年走過(guò)的路，物理系從在讀研究生人數不足百人增加到現在的近400人，每個(gè)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)都有許多培養環(huán)節需完成，這么多年經(jīng)過(guò)我手的材料沒(méi)有出現過(guò)任何差錯。35年來(lái)，默默無(wú)聞地工作在平凡的崗位，做著(zhù)最平凡的事，卻將這些平凡的事，做得一絲不茍，認真做好平凡崗位上的每一件小事。雖平凡，但讓我倍感驕傲。研究生教務(wù)工作崗位沒(méi)有轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的事跡，但我愿意默默奉獻，不投機取巧，選擇腳踏實(shí)地為師生服務(wù)，感受到老師們的欣喜，看到一屆一屆學(xué)生們成才，才是最讓我欣慰和快樂(lè )的事情，正所謂贈人玫瑰，手有余香，平凡中的付出，收獲幸福與快樂(lè )。

教務(wù)員工作個(gè)人總結2

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)乎著(zhù)學(xué)校辦學(xué)的成敗，教學(xué)秩序的好壞關(guān)乎著(zhù)學(xué)校的聲譽(yù)與存亡，作為教學(xué)工作的中樞環(huán)節——教務(wù)處，它的工作支撐著(zhù)全校的中心工作，在全校各方面工作中起著(zhù)舉足輕重的作用。這一年來(lái)，我們認真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計劃，根據本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了必須的提高�，F將本年度工作做以簡(jiǎn)要的回顧和總結，以便積累經(jīng)驗，汲取教訓，使教務(wù)工作更上新臺階�，F將一年的工作作總結。

　　一、嚴抓教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。

　　1、為了打造“讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意”的三位一體辦學(xué)模式，建立良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍，20xx年有針對性的在教學(xué)管理上狠下功夫，嚴抓教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節，做到繁而不亂，疏而不漏。教務(wù)處在每天日常教學(xué)檢查的同時(shí)，還不定期按條例進(jìn)行抽查，使得學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)秩序方面取得了令人可喜的成績(jì)。

　　2、招生工作是學(xué)校生存的命脈，協(xié)助招生辦抓好今年的招生，是教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節。由于任課教師的課時(shí)都比較多，去招生的同時(shí)，容易影響正常的教學(xué)秩序，這無(wú)疑對學(xué)校的教學(xué)工作是一種嚴峻的挑戰。在校領(lǐng)導、教務(wù)處及各科室的通力合作下，科學(xué)的調整招生教師的課節，通過(guò)串課、調課和補課的方式，機動(dòng)靈活地安排好每一節課，決不讓學(xué)生缺課、丟課。面對預科生采取重點(diǎn)培養，積極引導，因材施教的教育理念，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的愿望和發(fā)展的需要，為今后的成長(cháng)打下了堅實(shí)的基礎。

　　3、加強學(xué)科之間的相互交流，共同營(yíng)造和諧的教學(xué)環(huán)境。教師在教學(xué)態(tài)度，教學(xué)方法，教學(xué)內容，以及教學(xué)成果四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)，并對研討結果記錄在案，做到有計劃、有組織、有內容、有成效、有總結的良好學(xué)習風(fēng)氣。在教學(xué)研討的基礎上，為適應時(shí)代發(fā)展的要求，各科室積極探討教學(xué)的改進(jìn)，接納新方法，增加新內容，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展提供了基礎性保障。

　　總之，嚴抓教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量是教務(wù)處在教學(xué)管理中的重中之重，本著(zhù)“不丟掉一個(gè)學(xué)生，要對每一個(gè)學(xué)生負責”的教育理念，制度的不斷完善健全，積極主動(dòng)并卓有成效的管理，為學(xué)校今后的發(fā)展提供了健康的平臺。

　　二、合理安排學(xué)校的日常教學(xué)工作。

　　1、學(xué)前。圍繞教學(xué)這一中心開(kāi)展工作，根據預先審議制定的年度教學(xué)計劃，對于課程的設置、教師的配備、學(xué)生的分配、調整，做了統籌的安排，保證了開(kāi)學(xué)后，各項教學(xué)工作的全面開(kāi)展。制定了課程表，經(jīng)各方面審議校正，并及時(shí)檢查了運行情況。整理統計教師授課一覽表，統計授課教師名冊（在職、外聘），統計各專(zhuān)業(yè)教師所教主修、副修學(xué)生人數。購置教材，按時(shí)發(fā)放，提前組織授課教師備課，制定課時(shí)計劃，書(shū)寫(xiě)教案，確保教學(xué)工作的正常運行。調整部分教師授課科目，影視專(zhuān)業(yè)的課程由汪琥老師和王寧老師代課。完成上學(xué)期期末學(xué)生成績(jì)匯總，安排考試時(shí)間補考。

　　2、學(xué)中。跟蹤管理各專(zhuān)業(yè)、各科室的教學(xué)計劃落實(shí)情況，開(kāi)展了全面的教學(xué)檢查工作，做到有方案、有步驟、有協(xié)調、落實(shí)到位。注重教學(xué)進(jìn)度的跟蹤，質(zhì)量的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調整，并加以總結。開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)生中掀起學(xué)習的熱潮，最終促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　3、期末。安排組織各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課考試、文化課考試，組織文化試卷出題、批卷、上分以及所有成績(jì)歸檔。

　　畢業(yè)驗印工作成為學(xué)校工作的又一重點(diǎn)，同樣也關(guān)乎著(zhù)學(xué)校的命脈。為此，教務(wù)人員要付出許多人難以想象的辛勞和心血，做了大量繁瑣而細致的工作，使學(xué)生圓滿(mǎn)通過(guò)了畢業(yè)關(guān)，取得了畢業(yè)證。

　　三、積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。

　　教務(wù)處協(xié)調各科室合理安排及科學(xué)開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)，有利的促動(dòng)了教學(xué)工作的全面提升。實(shí)習環(huán)節是檢驗學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，學(xué)習方法，創(chuàng )作方法及內外部技巧的重要手段，讓學(xué)生把所學(xué)習與掌握的專(zhuān)業(yè)基礎知識，基本理論和基本技能技巧，以及其他專(zhuān)業(yè)基礎課程的知識與能力綜合運用于創(chuàng )作實(shí)踐，因此專(zhuān)業(yè)實(shí)習環(huán)節的主要任務(wù)是培養學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐和舞臺表現能力與創(chuàng )造能力，以及培養學(xué)生與其他藝術(shù)創(chuàng )作部門(mén)的協(xié)作能力，進(jìn)而培養學(xué)生走向各級高等學(xué)府繼續深造或培養學(xué)生走向社會(huì )的生存競爭能力。為此在校領(lǐng)導的建議和支持下，我們舉辦了首屆校園文化藝術(shù)節各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)場(chǎng)演出。

　　1、聲樂(lè )科為了使聲樂(lè )學(xué)生的演唱得到鍛煉，聲樂(lè )教師利用上課和中午的休息時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行排練，教師從聲音、語(yǔ)言、節奏、舞臺表現以及歌曲處理等方面給學(xué)生指導。我們的學(xué)生舞臺表現也有了很大進(jìn)步。在激發(fā)了學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)的興趣，同時(shí)也促使他們發(fā)現別人的長(cháng)處，禰補自己的不足，達到了學(xué)校通過(guò)演出來(lái)鍛煉學(xué)生與相互學(xué)習的.目的。

　　2、舞蹈科為了加強學(xué)生對毯技課和腿基功的重視，鼓勵學(xué)生刻苦訓練，使學(xué)生快出人才、早出人才，在上半年進(jìn)行了基本功展示。在活動(dòng)中，涌現出了很多優(yōu)秀的班級和學(xué)生。在藝術(shù)節的舞蹈專(zhuān)場(chǎng)演出中，舞蹈科全員上陣，也是歷年來(lái)演出中舞蹈學(xué)生參與最多的一次，參演人數達到一百余人。

　　3、器樂(lè )科的專(zhuān)場(chǎng)演出，讓我們看到了一支年輕活潑，積極向上的教師隊伍。從組織到策劃，有條不紊，主動(dòng)、和諧互助的工作作風(fēng)，使這次專(zhuān)場(chǎng)演出取得了預期的效果。學(xué)生的良好表現，證明了教師付出的辛勤汗水得到了回報，也得到了家長(cháng)的好評。

　　4、影視、播音主持和戲曲專(zhuān)業(yè)的教師，在教師少，學(xué)生入學(xué)時(shí)間短的情況下，也盡全力的組織學(xué)生進(jìn)行排練，利用一切資源啟發(fā)學(xué)生的表演感覺(jué)，最后也為我們成功地呈現一場(chǎng)別開(kāi)生面的專(zhuān)場(chǎng)演出。

　　5、積極開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課及公開(kāi)課展示活動(dòng)，注重青年教師和骨干教師的培養。在教務(wù)處的統籌安排下，分別對舞蹈、聲樂(lè )、器樂(lè )、影視和文化的課程進(jìn)行教學(xué)檢查、抽查。積極開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，以及課后教學(xué)研討和點(diǎn)評。了解任課教師的教學(xué)情況，加強交流，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　6、組織學(xué)生國家體質(zhì)健康標準測試。

　　7、學(xué)校在正常教學(xué)工作外，積極參加市、局及有關(guān)部門(mén)舉辦的各種校外演出活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)。教務(wù)處在確保正常教學(xué)的同時(shí)，組織學(xué)生利用中午及晚間的休息時(shí)間進(jìn)行排練，出色地完成了上級交辦的演出任務(wù)。

教務(wù)員工作個(gè)人總結3

　　本學(xué)期的教務(wù)工作即將結束，回顧一學(xué)期的工作，忙中有樂(lè )，忙中有得，現就本學(xué)期工作的開(kāi)展情況作如下總結：

　　一、認真做好教學(xué)常規工作，切實(shí)抓好新課程的實(shí)驗工作

　　本學(xué)期我校繼續按照上級有關(guān)教學(xué)常規要求，嚴格做好“六認真”工作。做到了認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)。做到了認真學(xué)習，認真反思。作到了備課充分、教學(xué)及時(shí)、作業(yè)具體，目標明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破有創(chuàng )新。認真上好每一節課。作本期共上了兩節公開(kāi)課，并能按要求完成了教學(xué)任務(wù)。做到了認真批改、及時(shí)聽(tīng)課。做到了認真上好每一節課。做到了上課不遲到，按時(shí)批改作業(yè)。做到了認真輔導，作業(yè)批改及時(shí)認真。

　　本學(xué)期我校教導處對期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測，教師能認真做到認真批閱作業(yè)，及時(shí)發(fā)現并糾正個(gè)別學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，使期中成績(jì)得到有效的提高。作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，重復死板的.作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)。平時(shí)做好輔導工作，注意分層教學(xué)。對學(xué)有余力的學(xué)生注意輔導，對后進(jìn)生注意輔導。對學(xué)習比較差的學(xué)困生，進(jìn)行了輔導，使他們在原有的基礎上有所提高，增強學(xué)習信心，對學(xué)習數學(xué)有興趣，學(xué)習數學(xué)的愿望。

　　二、加強教研，努力提高教學(xué)水平

　　本學(xué)期教務(wù)處對教師繼續教育，進(jìn)行了集體備課，教師們能根據自己教學(xué)的特點(diǎn)和需要，能根據教材、教法和學(xué)生實(shí)際，共同制定教學(xué)計劃，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)。教師們能認真鉆研教材，認真備課，精心設計教案，能根據教材內容及學(xué)生實(shí)際，共同制定教學(xué)目標，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用。在學(xué)習理論知識后能積極進(jìn)行實(shí)踐。通過(guò)一學(xué)期的努力，教師們掌握了多媒體課件制作的基本方法，熟練掌握多媒體課件制作的基本步驟，具備了多媒體課件輔助教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效益，提升了數學(xué)課堂效果。

　　三、加強學(xué)習，提升了教師素養

　　本學(xué)期，我校繼續加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，認真組織教師認真學(xué)習了《數學(xué)課程標準》及相關(guān)的理論知識，提高教師的素養，使大部分教師能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)本職工作，在平凡的崗位上做出不平凡的事，做到不計名利，不講價(jià)錢(qián)，積極奉獻。

　　四、加強教學(xué)研究，努力提高教育教學(xué)水平

　　本學(xué)期教務(wù)處組織教師認真參加了教學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)，并積極參加了市教育局組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。我校數學(xué)科成績(jì)斐然。數學(xué)教師積極參與各級各類(lèi)教研活動(dòng)，在活動(dòng)中認真聽(tīng)課，做好記錄，積累經(jīng)驗，在活動(dòng)中提高了自己，在活動(dòng)中學(xué)習。教師在課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題能與大家一起討論，共同解決。

　　五、存在的不足

　　一學(xué)期下來(lái)，教師們對教學(xué)工作比較滿(mǎn)意，教師在參與教研活動(dòng)時(shí)，能積極參與到教學(xué)研究中，使教學(xué)工作開(kāi)展得更好。但也有少數教師的教學(xué)觀(guān)念仍需要更進(jìn)一步轉變，教學(xué)思路還需要更加寬闊，教學(xué)研究還需不斷深入。在今后工作中我們將再接再厲，把教研工作做得更好。

教務(wù)員工作個(gè)人總結4

　　緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結束了�；仡櫛緦W(xué)期的工作，在校長(cháng)、主任領(lǐng)導下開(kāi)展工作，一直本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在學(xué)習狀態(tài)下積極主動(dòng)做好每一項工作：

　　1、對本職工作責任心強，態(tài)度端正，認真踏實(shí)，熱情周到。

　　2、搞好教務(wù)處衛生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導分配的其他任務(wù)。具體工作：

　�。�1）發(fā)放作息時(shí)間表、教學(xué)計劃表、登分表、課表及其它教學(xué)用品與資料。

　�。�2）編制各種教學(xué)表冊，檢查登記教師計劃、備課、成績(jì)冊、質(zhì)量分析、工作總結等常規資料。

　�。�3）做好教師用書(shū)的分發(fā)、保管等工作，并記錄。

　�。�4）做好期中期末統考考務(wù)安排、學(xué)生獎勵統計等工作，并按要求和有關(guān)規定及時(shí)填報，并存檔。

　�。�5）做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書(shū)。

　�。�6）掌握各班學(xué)生變動(dòng)情況，統計上報與之有關(guān)的表冊。

　�。�7）全面負責教務(wù)處相關(guān)文字、表格的`打印、發(fā)放、保存等工作。

　�。�8）做好教學(xué)資源的管理工作。

　�。�9）按時(shí)、保質(zhì)完成上級部門(mén)布置的各項任務(wù)。

　�。�10）接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項任務(wù)。

　　本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結，以便使今后的工作做得更好。

　　一、本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想

　　我本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，平時(shí)，有的教師需要打印教學(xué)資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場(chǎng)的人數分好。有的老師在打印試卷或表格時(shí)打斜了，我都會(huì )在印刷時(shí)主動(dòng)幫忙糾正。有時(shí)遇到急用，為了保證資料及時(shí)到位經(jīng)常延時(shí)下班或主動(dòng)加班。

　　二、做好試卷的保密和存檔

　　每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時(shí)交主考過(guò)目�？荚嚱Y束后，我都會(huì )將余卷留存，并保管好相應的磁帶、答案。

　　今后努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。

教務(wù)員工作個(gè)人總結5

　　時(shí)間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學(xué)習中無(wú)聲無(wú)息的流走了，很快送走09年的同時(shí)又迎來(lái)了新的20xx年；新的一年有許多美好的計劃，但更多的是對09年的回顧。在過(guò)去的一年里，我們每一位老師都認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人，想必都有得也有失，下面我就簡(jiǎn)單地把20xx年的工作自我總結一下。

　　在擔任會(huì )計一年級《數學(xué)》和商業(yè)一年級《商品學(xué)基礎》課程教學(xué)工作的同時(shí)，還兼任教務(wù)處教務(wù)員管理實(shí)操室的設備。

　　在教學(xué)過(guò)程中讓我明白一個(gè)道理：教育有何技巧，全部奧秘就在于熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。我們面臨的學(xué)生大部分都是初中時(shí)成績(jì)不是很好的，相應的基礎也很差，在不完全了解學(xué)生時(shí)，都把他們想的很厲害，結果不是這樣，希望越大，失望就越大。在與有經(jīng)驗的教師交流過(guò)程中，我知道了教學(xué)是教與學(xué)相結合的過(guò)程，不僅老師要在每上一節課，每上完一個(gè)班之后進(jìn)行總結，還要不斷的與學(xué)生交流，因為教學(xué)還是老師和學(xué)生互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，這就要我走到學(xué)生中去，在我的眼中他們之間不能再有成績(jì)高低之分，都是一本新書(shū)，要我們去熟讀，去了解。在與學(xué)生交流的過(guò)程中，他們的大膽提問(wèn)，充滿(mǎn)好奇的心，讓我們由課堂上的嚴厲師生關(guān)系走到了課后的友好朋友關(guān)系，從數學(xué)課本的不等式談到了人與人之間的互相平等與互相尊重的禮儀，從商品學(xué)的鑒別假冒商品談到了如何維護自己作為消費者的合法權益……也許這一切為我的教學(xué)工作能順利開(kāi)展下去打下了好的基礎，但是教育是一項沒(méi)有盡頭的工作，教學(xué)經(jīng)驗和方法更是要靠很長(cháng)的時(shí)間積累的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納和提煉，總結教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更要注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，真正做到揚長(cháng)避短，更好地教書(shū)育人。

　　談到我的分管工作，我要感謝我的每一位同事，是你們給予了我的理解和支持，我更應該感謝我的`直接上司陳校長(cháng)對我工作的諄諄指導和生活上的關(guān)心，讓我從一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗的畢業(yè)生成長(cháng)為一名教務(wù)員，讓我從不自信到敢于主動(dòng)的去承擔工作任務(wù)，還要感謝王校長(cháng)，除了在工作上給我的指導和生活上的關(guān)照外，更讓我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性，尊重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有計劃，有實(shí)施，有檢查，有記錄處理，否則做了就跟沒(méi)有做的結果是一樣的。尤其是在管理實(shí)操室設備的過(guò)程中，要讓每一個(gè)設備用到實(shí)處，不能閑置也不能浪費，一切從細處做起，做到對每一件設備如數家珍。其實(shí)，我自己知道我做的一切還是基本，但我愿意在領(lǐng)導的栽培下繼續努力，不斷學(xué)習，不斷總結，爭取更大的進(jìn)步！

　　俗話(huà)說(shuō)：“旁觀(guān)者清�！彼�有的領(lǐng)導和同事就是我的一面鏡子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠地希望每一位領(lǐng)導和同事能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議，使我前行的腳步邁得更扎實(shí)。

教務(wù)員工作個(gè)人總結6

　　一年來(lái)，思想上積極要求進(jìn)步，工作中嚴格要求自己，自覺(jué)加強政治學(xué)習，不斷提高自身思想素質(zhì)，努力做好本職工作，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)工作取得較好成績(jì)�，F將一年的工作狀況總結

　　一、思想上嚴格要求自己，忠誠于黨的教育事業(yè)。

　　認真學(xué)習黨的教育方針和政策，提高自己的政治思想素質(zhì)。認真學(xué)習研究十八大以來(lái)的會(huì )議精神，努力把“圓中國夢(mèng)，促進(jìn)中華民族的偉大復興”落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中，與學(xué)校的具體教學(xué)工作結合起來(lái)，營(yíng)造和諧的教育教學(xué)氛圍，努力做到“讓農民子弟得到秀的教育”。作為一名教師，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來(lái)要求自己，做到勤政愛(ài)學(xué)，以身作則，為人師表，做學(xué)生的良師益友，既做到傳到、授業(yè)、解惑，又做學(xué)生的朋友，幫忙他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。作為學(xué)校主任，既做好校長(cháng)的助手，干好學(xué)校的各項教育教學(xué)工作，又作為一線(xiàn)教師的“主心骨”、領(lǐng)路人，以身作則，為他們教育教學(xué)工作帶給必要的幫忙與服務(wù)，圓滿(mǎn)認真地完成上級交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。

　　二、加強教師隊伍教育，努力打造一支過(guò)硬的教師隊伍

　　教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國民族復興，而一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低。教師是學(xué)生教育及成長(cháng)的主體。加強學(xué)校教師隊伍建設，是學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)鍵�；饢|中心小學(xué)，擁有學(xué)生500多名，教師24名。開(kāi)學(xué)初，協(xié)助校長(cháng)一齊研究教學(xué)分工，做到發(fā)揮每個(gè)教師的教學(xué)特長(cháng)，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢。教育教學(xué)過(guò)程中，加強教師的思想教育工作，深入開(kāi)展“學(xué)規范，樹(shù)師德”活動(dòng)，加強師德修養，樹(shù)立教師新形象；堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習，透過(guò)教研活動(dòng)、參加培訓、外出聽(tīng)課、互動(dòng)研討等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)高效課堂的建設，為火東中心小學(xué)教育教學(xué)取得優(yōu)異成績(jì)奠定基礎。

　　三、加強學(xué)校管理，抓好學(xué)校紀律衛生工作，為師生帶給良好的育人環(huán)境。

　　學(xué)校紀律衛生工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的'穩定，關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)校紀，關(guān)系到社會(huì )對學(xué)校的評價(jià)與威信。開(kāi)學(xué)初，協(xié)助校長(cháng)一齊研究修改完善了《火東中心小學(xué)禮貌班級管理辦法》，加強學(xué)校衛生紀律等的管理，做到學(xué)生有規則可依，約束自己的行為。設立紅領(lǐng)巾執勤崗，在樓道內、校園內監督管理學(xué)生紀律衛生等，每月設立流動(dòng)紅旗。并把評比結果納入班級管理，作為評比優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班群眾的條件之一，極大的調動(dòng)了班主任工作的積極性。透過(guò)管理，火東中心小學(xué)此刻呈現出了校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好學(xué)習工作氛圍，為師生創(chuàng )造了一個(gè)簡(jiǎn)單舒適的工作學(xué)習環(huán)境。

　　四、加強教學(xué)管理，深入課堂聽(tīng)課，抓好教研，提高高效課堂建設。

　�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幗虒W(xué)管理。

　　認真落實(shí)小學(xué)教研室的教學(xué)工作要點(diǎn)，力爭把每一項工作落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的高效性，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中認真執行國家教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，把中心校的備課要求下載，打印，發(fā)給每位老師，每人一份，對照要求逐條落實(shí)，認真備課，明確教學(xué)目標，依據高效課堂的教學(xué)要求，設計教學(xué)方法，做到實(shí)備課、真備課。教學(xué)過(guò)程中精心講課，依據《火東中心小學(xué)高效課堂教學(xué)評價(jià)》完成教學(xué)目標。抓好作業(yè)輔導關(guān)，做到作業(yè)全批全改。認真抓好學(xué)困生工作，努力做到讓所有的學(xué)生共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。

　�。ǘ�）深入課堂聽(tīng)課，抓好教研工作

　　課堂教學(xué)是每位教師教學(xué)工作的主陣地。為了獲得教學(xué)工作的真問(wèn)題，直接深入課堂，采取推門(mén)進(jìn)隨機聽(tīng)課的方法聽(tīng)課。為確保課堂教學(xué)的有效性，同年級同軌班的教師采取群眾備課，共同研討教材，吃透教材，明確教學(xué)目標，推廣“自主探究當堂練”的教學(xué)模式，限度的提高課堂教學(xué)的有效性、高效性。課后及時(shí)反思認真研討，查找課堂教學(xué)的不足，尋找解決問(wèn)題的方法。

　�。ㄈ�）認真落實(shí)并抓好高效課堂建設

　　為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，作為高效課堂建設的試點(diǎn)校，在小學(xué)教研室高效課堂建設方案的指導下，協(xié)助校長(cháng)共同制訂了《火東中心小學(xué)高效課堂建設實(shí)施方案》，確立了數學(xué)、語(yǔ)文高效課堂教學(xué)模式。建立高效課堂建設專(zhuān)用的網(wǎng)易博客，把有關(guān)高效課堂的文件、方案、教學(xué)模式以及有關(guān)高效課堂建設的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設置成置頂郵件，便于大家學(xué)習、下載。為促進(jìn)高效課堂的開(kāi)展、教研和學(xué)習，每位教師都注冊了人教帳號，把教學(xué)中的高效課堂建設的有關(guān)問(wèn)題在人教上發(fā)帖互動(dòng)研討并參與人教的群眾備課，學(xué)習他人的優(yōu)秀的教學(xué)理念與教學(xué)方法，從而促進(jìn)自己的教學(xué)工作。同年級教師采取群眾備課，互相聽(tīng)課，查找高效課堂教學(xué)不足，課后共同研討，尋找解決問(wèn)題的方法，創(chuàng )新教學(xué)模式改善教學(xué)方法。認真培養骨干教師，開(kāi)展多學(xué)科、多學(xué)段課堂教學(xué)觀(guān)摩、展示、研討活動(dòng)。組織骨干教師上引路課，青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)。有計劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”聽(tīng)取的高效課堂教學(xué)，學(xué)習他人經(jīng)驗。由于大家共同努力，我校的高效課堂建設已初見(jiàn)成效，秦云艷、焦小紅、谷淑君、王秋紅等教師的語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)課獲得了小學(xué)教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課。

　　五、身先士卒，親自深入課堂上課

　　為了更有效的獲得高校課堂教學(xué)的第一手資料，做好教師課堂教學(xué)的參謀，本學(xué)期自己親自深入課堂上課，擔任二年級數學(xué)教學(xué)工作。親自研究、探討、實(shí)踐高效課堂建設的教學(xué)模式、教學(xué)方法，培養學(xué)生自主學(xué)習潛力，充分發(fā)揮教師的主導作用，限度地調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，引導學(xué)生在自主、合作、探究的有好處學(xué)習過(guò)程中，積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，真正還課堂于學(xué)生，和全體教師共同積累教學(xué)經(jīng)驗，尋找教學(xué)不足，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，到達課堂教學(xué)的高效性。

　　六、積極推進(jìn)綜合實(shí)踐課程的開(kāi)展，構成特色，營(yíng)造育人氛圍

　　綜合實(shí)踐課程的開(kāi)展是教學(xué)的需要，是當前教育教學(xué)工作的一部分。開(kāi)學(xué)后校長(cháng)和我校全體教師經(jīng)過(guò)多方調研，依托豐富的鄉土文化資源和學(xué)生的現實(shí)生活，把《多樣粘貼畫(huà)巧手扮生活》作為我校的綜合實(shí)踐課程。透過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分培養學(xué)生合作、探究、創(chuàng )新、審美的潛力及良好行為習慣，同時(shí)培養學(xué)生認識大自然、熱愛(ài)大自然、保護大自然的良好意志品格。在火石營(yíng)鎮綜合實(shí)踐培訓會(huì )上得到了小學(xué)教研室焦陽(yáng)老師的親自指導，提出了改善意見(jiàn)和推薦。會(huì )后協(xié)助校長(cháng)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議改善綜合實(shí)踐實(shí)施方案，并付諸實(shí)施。此項工作正按部就班地開(kāi)張工作。爭取把我校的粘貼畫(huà)打造成學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)，構成我校的特色，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

　　七、安全穩定工作

　　安全穩定是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提保障，我校教學(xué)輻射面較大，學(xué)生最遠的離學(xué)校達4.5里。針對這種狀況，協(xié)助校長(cháng)把安全教育工作放在了首位，制定了切實(shí)可行的安全工作制度，對學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育，個(gè)性是應對突發(fā)事件方面，制定了切實(shí)可行的工作預案，做到每一件事有專(zhuān)人領(lǐng)導、組織分工明確，使我校的安全工作得到了有力保證。利用“防災減災日”進(jìn)行一系列的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全防范意識，掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行系列安全知識的學(xué)習。由于安全工作到位，學(xué)校至今沒(méi)有發(fā)生一齊學(xué)生傷害事故，學(xué)生的身心健康得到了強有力的保證。

　　八、加強德育教育，營(yíng)造良好的育人氛圍。

　　1、以“多樣粘貼畫(huà)”為引導，在學(xué)校樓道內布置了特色粘貼畫(huà)展板，讓學(xué)生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華。

　　2、充分利用升旗活動(dòng)、班隊活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，提高學(xué)生的道德修養和品質(zhì)。

　　3、結合“愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉”主題活動(dòng)、“快樂(lè )閱讀成就夢(mèng)想”系列主題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行板報評比、手抄報評比、演講比賽等教育活動(dòng)。

　　4、利用“月月學(xué)雷鋒”活動(dòng)進(jìn)行雷鋒精神教育，五一舉行勞動(dòng)最光榮教育，十一舉行愛(ài)國教育等。

　　一年來(lái)，透過(guò)全體師生的共同努力，火東中心小學(xué)構成了團結和睦積極向上的教師隊伍，構成了良好的班風(fēng)校風(fēng)，圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。當然工作中仍有不足之處，今后我將繼續努力工作，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，更新自己的課改理念，為教育事業(yè)保駕護航。

教務(wù)員工作個(gè)人總結7

　　xx年，在學(xué)校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，教務(wù)處堅持以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導，認真履行教務(wù)處工作職責與職能，積極配合校方，團結協(xié)作，努力開(kāi)拓創(chuàng )新，積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取，全力以赴地做好本職工作，圓滿(mǎn)完成學(xué)期初確立的各項工作，現將本學(xué)期教務(wù)處工作總結如下：

　　一、教育質(zhì)量與效益

　　本年度，我們在教育教學(xué)工作中，始終把教學(xué)質(zhì)量放在首位，重視提高教師的師德修養、教學(xué)業(yè)務(wù)水平、教學(xué)研究能力、教學(xué)科研能力和教學(xué)研究能力，以適應學(xué)科整體化、學(xué)科整體化的需要。

　　1、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)研究能力

　　本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校行政的統一安排下，開(kāi)展了以“新課程”為主體的教師教學(xué)技能及教學(xué)科研能力的培訓活動(dòng)，在全校范圍內進(jìn)行了教師教學(xué)技能及教學(xué)科研能力的培訓，在全校教師中進(jìn)行了以課例展示和理論培訓為主體的理論培訓，并在全校范圍內進(jìn)行了一次教學(xué)技能及教學(xué)科研能力大檢閱活動(dòng)。

　　2、教師的備課教案與說(shuō)課教學(xué)

　　本學(xué)期教務(wù)處對全校教師的教案進(jìn)行了抽查，通過(guò)檢驗了教師在教學(xué)中的教法和學(xué)法，對于存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，對于發(fā)現問(wèn)題的老師給予了一定的指導和幫助，使教案的質(zhì)量得到明顯提高。

　　3、課堂教學(xué)的質(zhì)量檢測與評價(jià)

　　本學(xué)期的課堂教學(xué)的質(zhì)量檢測與評價(jià)，教務(wù)處在教學(xué)常規中進(jìn)行了兩次，每次的檢測結束之后教務(wù)處都認真做好質(zhì)量分析工作，認真進(jìn)行反思及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題。在教學(xué)質(zhì)量檢測與評價(jià)的過(guò)程中，教務(wù)處做到了全面，及時(shí)，全面地掌握了學(xué)生的學(xué)情，并對各個(gè)年級的學(xué)情進(jìn)行了細致分析，為后期的教學(xué)提供了可靠的依據。教師的教學(xué)質(zhì)量得到了較大的改善及提高，教師的教學(xué)水平有了較大提高，教學(xué)質(zhì)量也得到了進(jìn)一步的提高。

　　4、教學(xué)質(zhì)量的評估與反饋情況

　　本學(xué)期，教務(wù)處繼續進(jìn)行對教師課堂教學(xué)的質(zhì)量檢查，重視了教學(xué)反思的撰寫(xiě)，教務(wù)處對教師課堂教學(xué)情況和學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行了檢查和評價(jià)，通過(guò)檢查教師認真撰寫(xiě)了教學(xué)隨筆和課堂教學(xué)反思并進(jìn)行了交流，使教師在不同程度上了解了我校在教師課堂教學(xué)中的質(zhì)量情況，從而提高了教師的'課堂教學(xué)水平。

　　5、教學(xué)常規考查和教學(xué)檢查

　　教務(wù)處繼續進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量月查制度，對教師的教案和聽(tīng)課情況進(jìn)行了檢查，通過(guò)此項檢查，教師的教學(xué)常規中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并通過(guò)檢查發(fā)現教師對教案和聽(tīng)課情況的質(zhì)量進(jìn)行了評價(jià)。通過(guò)本次教學(xué)檢查，教師教學(xué)的質(zhì)量得到有效的評價(jià)。

　　二、教務(wù)工作

　　教務(wù)處始終把教學(xué)常規工作放在各項工作的首位。

　　6、本學(xué)期的教務(wù)處工作有序開(kāi)展，每月按期完成了學(xué)區、學(xué)區教研室的常規檢查工作。

　　7、教研活動(dòng)有序開(kāi)展。本學(xué)期，教務(wù)處積極組織教師參加了上級組織各項教學(xué)活動(dòng)。如：“六一”教師節慶�；顒�(dòng)、“國學(xué)經(jīng)典誦讀”、“小學(xué)數學(xué)“國學(xué)誦讀”、“小學(xué)生“國學(xué)教師“國旗下講話(huà)”等各類(lèi)活動(dòng)。教師在活動(dòng)中表現出了強烈的事業(yè)心和責任感，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了良好的條件。

　　8、教學(xué)常規管理規范、嚴格。學(xué)期初，教務(wù)處就制定了教學(xué)常規管理規定，從備課、上課、批改作業(yè)、教研組建設、教研活動(dòng)等各個(gè)方面制定了教學(xué)工作量化考核細則，每月進(jìn)行檢查，并把考核結果及時(shí)通報，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理并在期初和期末對教師進(jìn)行了相應的考核，并把考核結果與績(jì)效工資掛鉤，做到一票否決。

　　9、教學(xué)工作穩定有序。本學(xué)期，教務(wù)處繼續堅持“月工作計劃”，加強了教學(xué)的規范化管理，重視備課，上課，課后輔導的規范化管理，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，本學(xué)期教學(xué)檢查結合學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量測試和教師的教學(xué)情況進(jìn)行了兩次檢查，通過(guò)檢查發(fā)現教師的教學(xué)工作態(tài)度與教學(xué)方法都比較端正，教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)都比較扎實(shí)、有效。學(xué)校各類(lèi)教研活動(dòng)都能有序開(kāi)展。

　　10、加強教育教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益。

教務(wù)員工作個(gè)人總結8

　　本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，我作為一名政教處工作人員，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，協(xié)助政教處領(lǐng)導組織管理好自己的一些常規工作，積極與各班主任溝通，探索性地開(kāi)展工作。細致全面的工作總結就是對工作負責，對自己負責。它不僅能正確反映每個(gè)人的工作態(tài)度；同時(shí)它還是一個(gè)自我提高、自我錘煉的過(guò)程現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、做好常規檢查工作

　　從進(jìn)入政教處以來(lái)，每天早上、中午能準時(shí)出現在政教處門(mén)口，不僅僅是檢查班主任跟班情況，同時(shí)也和門(mén)崗部的學(xué)生一起檢查學(xué)生的儀容儀表、校紀校規，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決并給予幫助。尤其是在星期二的文明形象大檢查，早早的到，逐個(gè)逐個(gè)的檢查，能真正的把文明形象大檢查落到實(shí)處。

　　衛生的檢查對于我來(lái)說(shuō)，有一大難題，樓下的衛生區人來(lái)人往，總有遺落在地上的一片兩片紙，再上樓喊學(xué)生來(lái)處理，一是影響學(xué)生學(xué)習，二是有可能早已被風(fēng)刮到別處了，三是耽誤時(shí)間，所以很多次，都是我彎腰撿起來(lái)，每當此時(shí)，總是自嘲自己是“清潔工”，但是，這是我的工作，在沒(méi)有想到好的辦法之前我必須做，而且要做好。

　　二、做好量化核算工作

　　每天的量化黑板要公布，每周的班風(fēng)班貌要統計，每月的班主任津貼和三查結果要核算，每學(xué)期的總量化要統計排名記憶深刻的便是班主任津貼的核算，最初算了兩個(gè)星期也沒(méi)有算出來(lái)，復雜的種類(lèi)，不同的算法，繞來(lái)繞去繞不出個(gè)到兒，但這都是過(guò)去，現在這一切都是小菜一碟兒，這也告訴我，只要肯去做，就沒(méi)有翻不過(guò)的山！

　　三、做好資料收集整理工作

　　每一個(gè)月的表彰大會(huì )，每一次政教處的活動(dòng)：運動(dòng)會(huì )、紅歌會(huì )、班歌比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、文藝匯演、演講比賽，每一個(gè)學(xué)期末的各項資料的準備，每一次迎檢資料的準備，都有我的身影。為了收集并整理好他們，每次都忙忙碌碌甚至焦頭亂額，也有沒(méi)有及時(shí)收集的，也有忘記收集的，希望在來(lái)年能改正錯誤，把工作做的更好的。

　　四、做好辦公室日常管理工作

　　辦公室的工作首先是衛生和打開(kāi)水，這點(diǎn)兒自我感覺(jué)沒(méi)做好。這學(xué)期，我有很多個(gè)第一節，所以每天早上都是匆匆忙忙的，總是忘記，以后一定改正。第二件事是安排每周的值日，每周五我會(huì )通知這周誰(shuí)值日，并且叮囑他們要做好記載。

　　五、做好校牌管理工作

　　這學(xué)期，因為一些原因，我接管了辦校牌兒的工作，雖然和我早上查班主任的工作有點(diǎn)兒沖突，但是在政教處領(lǐng)導和同事的幫助下，從開(kāi)始的.慌亂到現在的僅僅有條，一步一步走來(lái)，有坎坷，但更多的是收獲。辦校牌我一律堅持沒(méi)照片部給辦，就算是我帶的學(xué)生也不例外，因為無(wú)規矩不成方圓。財務(wù)管理不敢怠慢，一分一毫記錄詳盡，以備不時(shí)之需。

　　六、做好一切雜七雜八的工作

　　除了上述工作之外，我做的工作還有很多雜七雜八的，比如：幫助管理門(mén)崗部（就近原則），耐心的給班主任解釋扣分情況、跟班情況，接受班主任的責備，隨時(shí)記錄學(xué)生的不文明行為，等等。

　　在政教處的一年多里，起早貪黑的，雖辛苦卻是收獲更多。每一次領(lǐng)導的批評，雖然會(huì )有一陣子的難受，但是我感覺(jué)自己又成長(cháng)了一大步，所以，我會(huì )虛心接受領(lǐng)導的批評，也希望多給予批評指正。在新的一年里，自己一定會(huì )少犯錯誤，不“等”“靠”“要”，事事做在前頭，同時(shí)做到細心、耐心、留心！

教務(wù)員工作個(gè)人總結9

　 本人就本學(xué)年的工作小結如下：

　　在思想上我能堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策；積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和各項規章制度；積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格；服從分配，以大局為重，以學(xué)校的利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。本人一直本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作為原則，嚴格要求自己，努力提高自身的素質(zhì)修養，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級主任的帶領(lǐng)下團結同事力圖把工作做的盡善盡美。

　　本學(xué)年總的感覺(jué)教務(wù)員的工作內容龐雜、瑣碎，既要做好高三年級教師的課程安排，分發(fā)各種教學(xué)表冊，計算考試成績(jì)分析，又要查課，教務(wù)工作尤其顯得繁忙，特別是中考、高考、期中和期末考試，是關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的切身利益所在，所以教務(wù)工作也隨之增加。

　　教務(wù)員工作本身它是一項輔助性的服務(wù)工作，既不能擅自做主、隨意作出決定，又不得不把某些原則性的問(wèn)題如實(shí)的記錄、反饋給領(lǐng)導和老師。在做這一工作時(shí)，必須立足于一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的反映情況、完成任務(wù)，絕不能搞似是而非，不懂裝懂；認真做好上傳下達的工作，努力尋求一條可行的解決問(wèn)題的科學(xué)途徑。在這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些意想不到的問(wèn)題，給工作帶來(lái)一定的困難，甚至遭到誤解、非議、排斥，在這個(gè)時(shí)候，就要學(xué)會(huì )冷靜，要有良好的心理素質(zhì)和良好的修養，才能保證這項工作順利完成。因此，要做好教務(wù)員工作，讓領(lǐng)導放心，教師滿(mǎn)意，必須堅持事實(shí)求是的原則、立場(chǎng)，不斷加強自我鍛煉、不斷進(jìn)行自我教育，提高自身素質(zhì)。

　　教務(wù)員每提供、整理、歸納一個(gè)信息、數據、情況等都必須準確無(wú)誤，否則，將會(huì )造成不堪設想的嚴重后果，有時(shí)會(huì )影響到某個(gè)學(xué)生的就業(yè)，甚至會(huì )影響到領(lǐng)導的決策。因此，我在做這個(gè)教務(wù)員的時(shí)候，總是時(shí)時(shí)刻刻告誡自己：凡事必須按照領(lǐng)導的要求去辦，迅速辦理，不拖拉、不怠慢、不推辭、不討價(jià)還價(jià)；今天要完成的任務(wù)絕不拖到明天，哪怕是加班加點(diǎn)，也毫無(wú)怨言，要做就要做到更好！

　　教務(wù)員的工作，既具有主動(dòng)性，又具有很強的被動(dòng)性。有些教學(xué)工作，必須事前請示，事后匯報，三番五次的與教師溝通、交換意見(jiàn)，否則，很可能把事情辦砸、辦糟，老師、學(xué)生都可能不買(mǎi)你的帳，給領(lǐng)導添麻煩，讓工作變得很被動(dòng)。請示和匯報是對上級領(lǐng)導的尊重和負責，同時(shí)也是對同行的信任和負責，更是把教務(wù)員工作搞好的`必不可少的中心環(huán)節。對于在處理教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題，做到事前請示，事后匯報，勤于溝通和交流，就一定沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，做到了這些，就會(huì )讓領(lǐng)導更放心、安心，教師有信心，教師也就成了一條在領(lǐng)導、教師、學(xué)生中溝通的一條紐帶。

　　教學(xué)資料是一個(gè)教學(xué)單位教學(xué)查、考等必不可少的，教學(xué)資料是否完整，直接影響到教學(xué)質(zhì)量考核、教學(xué)改革、教學(xué)評估、學(xué)生成績(jì)的評定等環(huán)節的真實(shí)有效地實(shí)施，有時(shí)會(huì )影響到學(xué)校的生存和學(xué)生的就業(yè)。因此，教學(xué)資料的存檔是一項十分重要的工作。教學(xué)資料是過(guò)去教學(xué)過(guò)程、活動(dòng)的真實(shí)記錄，而且是將來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)必不可少的參考資料。因此，對每一個(gè)教學(xué)環(huán)節、教學(xué)過(guò)程中形成的原始的、真實(shí)的材料，都必須及時(shí)整理、歸類(lèi)、存檔，然后登記、存檔，做到事事有檔可查。

　　在學(xué)籍管理的過(guò)程中，我及時(shí)采集學(xué)生信息，掌握年級學(xué)生最新數據，把年級的學(xué)生人數精確到個(gè)位，并隨時(shí)把學(xué)生流失情況上報給學(xué)校領(lǐng)導。高三學(xué)生的各種材料、各種情況，我都很清楚。在會(huì )考管理工作中，我及時(shí)核對學(xué)生信息，核對學(xué)生參考科目及人數，盡量做到學(xué)生清楚，老師方便。教務(wù)處是教育管理的信息庫。教務(wù)處要將各學(xué)科教學(xué)計劃，總結匯總，對年級教學(xué)情況進(jìn)行分析，期末進(jìn)行教學(xué)檢查，除了了解年級的教學(xué)情況外，還要及時(shí)將上級教育部門(mén)有關(guān)規定、要求及搜集到的教學(xué)信息，通過(guò)各種途徑進(jìn)行傳遞，起到上令下達，下情上達的作用。大量搜集校內外教學(xué)信息和經(jīng)驗，使教務(wù)處成為既是教學(xué)管理的樞紐，又是教學(xué)管理的信息庫，從而推動(dòng)教改工作的開(kāi)展

　　根據學(xué)校安排，本人隨時(shí)接受學(xué)校安排的各種臨時(shí)任務(wù)。本人遵守我校的各種規定，不遲到、不早退，有事主動(dòng)請假。在工作中熱情主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，堅守崗位，加班加點(diǎn)，本學(xué)期沒(méi)有病事假記錄。

　　本學(xué)年的主要缺點(diǎn)和不足

　　在思想政治方面，平時(shí)把時(shí)間多用在事務(wù)性工作上，對于理論知識的學(xué)習還不夠，學(xué)習的自主性還不強，理論和實(shí)踐的聯(lián)系還不緊密。以后要加強理論方面的學(xué)習和提升。

　　在工作中，由于本人長(cháng)期在教學(xué)一線(xiàn)工作，在行政事務(wù)工作中的能力還需進(jìn)一步提高，對領(lǐng)導交辦的部分工作任務(wù)尚不能做到盡善盡美，還存在提升的空間。平時(shí)工作中，在任務(wù)比較重，時(shí)間比較緊迫的時(shí)候，也存在急躁情緒，不能冷靜的對待和處理。在今后的工作中，我一定注意改正，更加努力工作，為教務(wù)處乃至整個(gè)學(xué)校的發(fā)展做出自己更大的貢獻

教務(wù)員工作個(gè)人總結10

　　20xx年，我校教學(xué)教研工作緊緊圍繞學(xué)校工作計劃和教學(xué)大綱，在教育教學(xué)工中認真履行職責，全面提高教育教學(xué)效果和質(zhì)量，較好地完成了各項任務(wù)�，F將xx年來(lái)的主要工作總結如下：

　　一、教師隊伍建設

　　1、抓教師的師德建設，塑造一支具有師德修養、教學(xué)能力、教育管理水平和教研能力的教師隊伍。

　　我校在教師中深入開(kāi)展師德教育，通過(guò)學(xué)習、討論、觀(guān)看錄像，以教育引導廣大教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高思想認識，增強責任感，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立終身從教的意識，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有高尚的情操。我們在師德教育活動(dòng)中采取了集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的形式，每個(gè)教師都能自覺(jué)學(xué)習理論和教育經(jīng)濟理論，不斷更新思想觀(guān)念，轉變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)采用了集中輔導和個(gè)別輔導相結合的方法，做到了學(xué)習有計劃，有內容，有教材，有筆記。學(xué)校要求各教師堅持理論學(xué)習，認真做好學(xué)習筆記。通過(guò)學(xué)習教育，教師認識到師德師風(fēng)的重要性，增強了自覺(jué)抵制有償家教的意識和行為的危害性，從而教書(shū)育人，為人師表，教書(shū)育人。

　　2、抓骨干隊伍的培養

　　學(xué)校把骨干教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師作為學(xué)校的帶頭人，加強對他們的培養和提高。在培養過(guò)程中，我們采取有計劃、有步驟地引導、鼓勵、引導等有效的措施，使骨干教師有明確的職責和任務(wù)。學(xué)校要求骨干教師每人每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇以上的教學(xué)案例或教學(xué)設計。學(xué)校要求他們每學(xué)年至少撰寫(xiě)一至兩篇以上的教改論文或教學(xué)設計或教學(xué)設想。通過(guò)骨干教師和學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)水平的提高和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。

　　學(xué)生的發(fā)展是我們學(xué)校工作的重中之重，為此學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生都要樹(shù)立“一種觀(guān)念”、“一種意識”、“一種觀(guān)念”、“一種觀(guān)念”。我校采取各種措施，讓每個(gè)學(xué)生都能成為“學(xué)習的主人”。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)校到初中，在學(xué)習方法、學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度等方面都逐步向著(zhù)一個(gè)有理想、有目標、有追求、有成就感的.一個(gè)人成長(cháng)。為此，學(xué)校制定“教書(shū)育人”的方針，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習。學(xué)校采取了多種措施，讓學(xué)生自主學(xué)習、自主管理和自主發(fā)展，學(xué)生的主體性得到了充分的調動(dòng)。如，對后進(jìn)生的轉化，學(xué)校經(jīng)常采取“走出去”的辦法，與其家長(cháng)保持聯(lián)系，讓其在校內外與該個(gè)學(xué)校的同仁進(jìn)行交流，增強其家庭教育的功力。在班主任的努力下，班級工作得以順利開(kāi)展，學(xué)生的思想品德、行為規范、各方面都得到較大的提高。

　　3、抓教學(xué)常規管理

　　學(xué)校堅持教學(xué)常規月查月結果的管理，學(xué)校實(shí)行了月查制度。在教師進(jìn)行常規檢查的基礎上，學(xué)校定期舉行教學(xué)常規檢查，及時(shí)反饋，及時(shí)總結，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并把教學(xué)常規管理的過(guò)程情況，記入教師個(gè)人的年度考核之中，做到了與績(jì)效工資掛鉤，使全體教師的教育教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。

　　4、抓教研教改

　　學(xué)校積極參加市教育科學(xué)規劃和教研室舉辦的教研活動(dòng)，并在市教育局和學(xué)校的教研活動(dòng)中發(fā)揮應用。學(xué)校在教學(xué)常規管理的過(guò)程中，充分發(fā)揮教研組的作用，通過(guò)組內或科組活動(dòng)，加強教學(xué)過(guò)程的過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本年度學(xué)校進(jìn)一步深入教學(xué)研究，以課改為切入點(diǎn)，不斷提升教師的教育教學(xué)能力。學(xué)校以集體備課為龍頭，充分發(fā)揮群體的智慧，共同提高教學(xué)水平。我校以集體備課、聽(tīng)課、評課為抓手，積極組織教師開(kāi)展校本研修，通過(guò)研修，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)年我們在校內舉行了三次全校性的課改觀(guān)摩活動(dòng)，一次是“我的教學(xué)設計”，二次是“學(xué)生學(xué)習活動(dòng)”，通過(guò)學(xué)科的學(xué)科競賽活動(dòng)，不斷提高教師的課堂教學(xué)能力，使教師在實(shí)施課程改革過(guò)程中能“研、用、導”，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　二、教研活動(dòng)

　　5、以校本研修促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　學(xué)校充分利用教導處、備課組等資源，發(fā)揮骨干教師的作用，通過(guò)開(kāi)展“同課異

教務(wù)員工作個(gè)人總結11

　　伴隨著(zhù)學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)步的步伐，我們一起走過(guò)了20ｘｘ。驀然回首，往事歷歷在目。能在學(xué)校領(lǐng)導的信任下我擔任了學(xué)校ｘｘ部教務(wù)員一職，回首這一年來(lái)，我主要負責學(xué)校的教學(xué)常規、教學(xué)質(zhì)量、以及各種教務(wù)工作，并擔任ｘ年級（1）的語(yǔ)文課教學(xué)及語(yǔ)文教研組組長(cháng)。為了全面熟悉教導工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，經(jīng)常請教校長(cháng)和主任。俗話(huà)說(shuō)，“教導工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。

　　一、政治思想方面

　　作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現。當然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責任心和使命感是干不好工作的，為此，本人一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認識到學(xué)為人師，身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長(cháng)的好助手，教師的好榜樣。

　　二、教學(xué)管理工作

　　作為學(xué)校的一名教務(wù)員，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他的工作不分分內分外，鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

　　學(xué)校的'教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此，注重如下主要措施：

　�。�1）、在校長(cháng)的指導下，充分發(fā)揮教導處教務(wù)員的中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規要求。

　�。�2）、抓好教研組建設，領(lǐng)導和指導教研組長(cháng)的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實(shí)情況。定期召開(kāi)學(xué)校教研工作會(huì )議，交流情況和工作經(jīng)驗，研究問(wèn)題，落實(shí)解決問(wèn)題的方法和措施。

　�。�3）、組織全校教師學(xué)習教育教學(xué)理論知識，加強教學(xué)工作管理力度，抓好每學(xué)期學(xué)初各種計劃制定，每學(xué)期對教師計劃、備課、上課、教案及對學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并認真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，要求教師認真備好課，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學(xué)生作業(yè)，做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果；

　�。�4）、協(xié)助好教導主任做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時(shí)，要及時(shí)安排其他教師頂課或者代課和各種臨時(shí)性工作安排。

　�。�5）、以身作則并努力搞好教師的團結，關(guān)心教師的思想、生活和身體健康，協(xié)調解教師在教育教學(xué)的疑難，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

　�。�6）、組織教研組教師教研活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革和教改實(shí)驗，努力積累教學(xué)資料，組織教師積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課、交流，努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量；

　�。�7）、做好教學(xué)工作總結，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)總結大會(huì )，及時(shí)表彰教學(xué)工作成績(jì)出色的教師及成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；幫助教學(xué)上有困難的教師，逐步促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。每學(xué)期學(xué)生家長(cháng)會(huì )定期召開(kāi)，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，共同管理教育好學(xué)生；

　�。�8）、嚴格執行課程設置計劃和教學(xué)大綱要求，開(kāi)足課程，并開(kāi)展豐富多彩的文體活，活躍學(xué)生課余生活。

　�。�9）、組織人員完成常規管理資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過(guò)各級檢查組的驗收。

　�。�10）、在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師，深入班級，深入教學(xué)第一線(xiàn)，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。

　　三、考務(wù)工作

　　教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。要制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。

　　1、考試前對學(xué)生進(jìn)行期中、期末學(xué)習復習動(dòng)員和復習工作安排。

　　2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。

　　3、對期中、期末考試工作（閱卷、監考、考場(chǎng)）進(jìn)行了預安排，安排教研室做好科任成績(jì)統計，試卷分析和難度值工作。

　　4、20ｘｘ年度期末組織做好各部門(mén)總結布署工作。

　　四、教學(xué)常規工作

　　教學(xué)常規的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。我能?chē)栏癜词☆C課程計劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極創(chuàng )造條件落實(shí)課程計劃，落實(shí)教材和教師。加強教學(xué)常規監控，通過(guò)教學(xué)常規管理制度，使教學(xué)常規管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規范化的軌道。

　　1、對教師教案、作業(yè)、教輔進(jìn)行了常規檢查，并寫(xiě)出反饋意見(jiàn)與建議。

　　2、組織課組長(cháng)、教師隨堂聽(tīng)課。

　　3、組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)

　　任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

　　五、努力方向

　　1、主動(dòng)學(xué)習的意識和時(shí)間還不夠，無(wú)論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊及應對各種問(wèn)題的能力都需加強。

　　2、工作的藝術(shù)性還需加強。

　　3、為人處事能力還需加強。

　　我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

教務(wù)員工作個(gè)人總結12

　　時(shí)間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學(xué)習中無(wú)聲無(wú)息的流走了，很快送走09年的同時(shí)又迎來(lái)了新的10年；新的一年有許多美好的計劃，但更多的是對09年的回顧。在過(guò)去的一年里，我們每一位老師都認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人，想必都有得也有失，下面我就簡(jiǎn)單地把09年的工作自我總結一下。

　　在擔任會(huì )計一年級《數學(xué)》和商業(yè)一年級《商品學(xué)基礎》課程教學(xué)工作的同時(shí)，還兼任教務(wù)處教務(wù)員管理實(shí)操室的設備。

　　在教學(xué)過(guò)程中讓我明白一個(gè)道理：教育有何技巧，全部奧秘就在于熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。我們面臨的學(xué)生大部分都是初中時(shí)成績(jì)不是很好的，相應的基礎也很差，在不完全了解學(xué)生時(shí)，都把他們想的很厲害，結果不是這樣，希望越大，失望就越大。在與有經(jīng)驗的教師交流過(guò)程中，我知道了教學(xué)是教與學(xué)相結合的過(guò)程，不僅老師要在每上一節課，每上完一個(gè)班之后進(jìn)行總結，還要不斷的與學(xué)生交流，因為教學(xué)還是老師和學(xué)生互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，這就要我走到學(xué)生中去，在我的眼中他們之間不能再有成績(jì)高低之分，都是一本新書(shū)，要我們去熟讀，去了解。在與學(xué)生交流的過(guò)程中，他們的大膽提問(wèn)，充滿(mǎn)好奇的心，讓我們由課堂上的嚴厲師生關(guān)系走到了課后的友好朋友關(guān)系，從數學(xué)課本的`不等式談到了人與人之間的互相平等與互相尊重的禮儀，從商品學(xué)的鑒別假冒商品談到了如何維護自己作為消費者的合法權益。。。。。。也許這一切為我的教學(xué)工作能順利開(kāi)展下去打下了好的基礎，但是教育是一項沒(méi)有盡頭的工作，教學(xué)經(jīng)驗和方法更是要靠很長(cháng)的時(shí)間積累的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納和提煉，總結教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更要注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，真正做到揚長(cháng)避短，更好地教書(shū)育人。

　　談到我的分管工作，我要感謝我的每一位同事，是你們給予了我最大的理解和支持，我更應該感謝我的直接上司陳校長(cháng)對我工作的諄諄指導和生活上的關(guān)心，讓我從一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗的畢業(yè)生成長(cháng)為一名教務(wù)員，讓我從不自信到敢于主動(dòng)的去承擔工作任務(wù)，還要感謝王校長(cháng)，除了在工作上給我的指導和生活上的關(guān)照外，更讓我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性，尊重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有計劃，有實(shí)施，有檢查，有記錄處理，否則做了就跟沒(méi)有做的結果是一樣的。尤其是在管理實(shí)操室設備的過(guò)程中，要讓每一個(gè)設備用到實(shí)處，不能閑置也不能浪費，一切從細處做起，做到對每一件設備如數家珍。其實(shí)，我自己知道我做的一切還是基本，但我愿意在領(lǐng)導的栽培下繼續努力，不斷學(xué)習，不斷總結，爭取更大的進(jìn)步！

　　俗話(huà)說(shuō)：“旁觀(guān)者清�！彼�有的領(lǐng)導和同事就是我的一面鏡子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠地希望每一位領(lǐng)導和同事能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議，使我前行的腳步邁得更扎實(shí)。

教務(wù)員工作個(gè)人總結13

　　緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結束了�；仡櫛緦W(xué)期的工作，在江校長(cháng)、曹主任領(lǐng)導下開(kāi)展工作，一直本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在學(xué)習狀態(tài)下積極主動(dòng)做好每一項工作：

　　1、對本職工作責任心強，態(tài)度端正，認真踏實(shí)，熱情周到。

　　2、協(xié)助江校長(cháng)、曹主任抓好課堂教學(xué)工作，定期檢查早讀和教師上古詩(shī)文課的情況，并對檢查的情況如實(shí)記錄，及時(shí)反饋。

　　3、管理好學(xué)校博客作品上傳、更新，對家長(cháng)在博客上提出的意見(jiàn)和建議及時(shí)答復并向領(lǐng)導反饋。

　　4、搞好教務(wù)處衛生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導分配的其他任務(wù)。

　　具體工作：

　�。�1）做好教務(wù)處課表編排和分課工作，并及時(shí)存檔。

　�。�2）發(fā)放作息時(shí)間表、教學(xué)計劃表、登分表、課表及其它教學(xué)用品與資料。

　�。�3）編制各種教學(xué)表冊，檢查登記教師計劃、備課、成績(jì)冊、質(zhì)量分析、工作總 結等常規資料。

　�。�4）做好教師用書(shū)的分發(fā)、保管等工作，并記錄。

　�。�5）做好期中期末統考考務(wù)安排、成績(jì)分析、成績(jì)統計、學(xué)生獎勵統計等工作， 并按要求和有關(guān)規定及時(shí)填報，并存檔。

　�。�6）建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設工作。辦理好學(xué)生入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等 手續，并存檔。檢查學(xué)生檔案建立，填寫(xiě)的完成情況。

　�。�7）做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書(shū)。

　�。�8）掌握各班學(xué)生變動(dòng)情況，統計上報與之有關(guān)的表冊。

　�。�9）全面負責教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。

　�。�10）做好教師請假登記工作。周一升旗記錄，班主任、組長(cháng)會(huì )議記錄。

　�。�11）做好教學(xué)資源的管理工作。

　�。�12）做好外出工作，按時(shí)、保質(zhì)完成上級部門(mén)布置的各項任務(wù)。

　�。�13）接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項任務(wù)。

　　5、本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的.思想

　　我本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，平時(shí)，有的教師需要打印教學(xué)資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場(chǎng)的人數分好。有的老師在打印試卷或表格時(shí)打斜了，我都會(huì )在印刷時(shí)主動(dòng)幫忙糾正。有時(shí)遇到急用，為了保證資料及時(shí)到位經(jīng)常延時(shí)下班或主動(dòng)加班。

　　6、做好試卷的保密和存檔

　　每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時(shí)交主考過(guò)目�？荚嚱Y束后，我都會(huì )將余卷留存，并保管好相應的磁帶、答案。

　　今后努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。