實(shí)踐個(gè)人總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的實(shí)踐個(gè)人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)踐個(gè)人總結1
社會(huì )實(shí)踐是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。社會(huì )實(shí)踐是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習的目的就是運用，就是去指導工作，而社會(huì )實(shí)踐正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識僅有運用到實(shí)踐中去，才能體現其價(jià)值。社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自我本事的舞臺。
經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我們要努力提高動(dòng)手的本事，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現其不足，然后去反饋到學(xué)習中去，會(huì )更能提升自我的本事。銷(xiāo)售服裝是一門(mén)當面與顧客打交道的學(xué)科！它要求極強的表達本事及反映本事，所接觸的顧客是包羅萬(wàn)象的，需要你擅變！并且需要技巧性！如何才能把衣服賣(mài)出去！要求價(jià)錢(qián)賺的，數量最多，顧客到達滿(mǎn)意！
到服裝店社會(huì )實(shí)踐主要是為了鍛煉自我的表達本事，應變本事及銷(xiāo)售產(chǎn)品本事！向那些老員工學(xué)習經(jīng)驗。
一、社會(huì )實(shí)踐資料
銷(xiāo)售服裝的社會(huì )實(shí)踐資料主要有以下幾個(gè)方面：
1、實(shí)地銷(xiāo)售
僅有進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐，才能學(xué)到銷(xiāo)售服裝的經(jīng)驗，表達和應變本事！還有讓顧客滿(mǎn)意而歸！
2、總結經(jīng)驗
短短的社會(huì )實(shí)踐中，把每一天銷(xiāo)售后的經(jīng)驗教訓記錄下來(lái)，從中吸取不足，發(fā)揚自我的長(cháng)處，完善自我！如此來(lái)提高自我的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。
3、學(xué)習管理到服裝店不僅僅要學(xué)習直接的銷(xiāo)售產(chǎn)品，也要學(xué)習服裝店是如何管理員工及安排任務(wù)的！從而擴展思維，學(xué)習企業(yè)的管理系統。
二、社會(huì )實(shí)踐收獲
在短短的社會(huì )實(shí)踐期內，經(jīng)過(guò)與顧客的直接接觸，真正的鍛煉自我的表達本事，提高了自我的應變本事，鍛煉了心理素質(zhì)。介紹服裝自如，現場(chǎng)處理靈活，經(jīng)過(guò)對自我經(jīng)驗教訓的總結，提高了銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，學(xué)習了書(shū)本學(xué)不到的經(jīng)驗！在管理方面也有所收獲！
經(jīng)過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，自我的社會(huì )實(shí)踐本事大大地提高了，適應社會(huì )的本事強了，語(yǔ)言運用本事增強了，真正跨出了，走好了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)道路上的第一步。
三、社會(huì )實(shí)踐中存在的主要問(wèn)題
以上是我的社會(huì )實(shí)踐工作總結，經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐發(fā)現，自我還存在著(zhù)不少問(wèn)題，包括文化知識的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒(méi)有構成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的本事太差，將學(xué)到的知識不能運用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。并且應變本事較差，不能果斷處理問(wèn)題。在今后的學(xué)習中還需要在各方面去提高自我的各方面的本事，盡可能完善自我。
社會(huì )實(shí)踐，是十分重要的一步，在社會(huì )實(shí)踐中提升本事，在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)習都是十分關(guān)鍵的，抓好社會(huì )實(shí)踐，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開(kāi)頭是成功的一半。
實(shí)踐個(gè)人總結2
我們早早的到了本次法律診所的實(shí)踐基地重慶市律師協(xié)會(huì )三峽庫區農民工維權中心，它是專(zhuān)門(mén)為農民工提供免費勞動(dòng)維權服務(wù)的機構，也是我們法學(xué)專(zhuān)業(yè)的校外實(shí)踐基地。首先，夏宇律師給我們將了一些實(shí)踐中的注意事項，我們分成了兩小組，一小組在張懋超律師的帶領(lǐng)下去萬(wàn)州區第一人力資源市場(chǎng)做咨詢(xún)，我就留在了農民工維權中心的咨詢(xún)室。接著(zhù)夏律師教我如何記錄當事人的基本資料，如何記錄下當事人需要解決的問(wèn)題，以及在接待當事人和對待案情時(shí)應該怎樣對待。夏律師還結合自己身的辦案經(jīng)驗給我們講授了一些實(shí)務(wù)方面應該注意的問(wèn)題。
通過(guò)本次的法律診所的實(shí)踐，我了解到了學(xué)習的理論知識和實(shí)踐的很多區別，這一次的實(shí)踐課，也讓我從書(shū)本抽象的知識海洋中走進(jìn)了不一樣的實(shí)踐課堂，受益匪淺。第一，在農民工維權中心的咨詢(xún)室里，夏律師告訴我，有的時(shí)候來(lái)咨詢(xún)的比較的，但有的時(shí)候咨詢(xún)的人也會(huì )很少，甚至是沒(méi)有人來(lái)咨詢(xún)。在小組里的其他組員去了人力資源市場(chǎng)做現場(chǎng)的咨詢(xún)的時(shí)候，我在農維咨詢(xún)室也沒(méi)閑著(zhù)，在沒(méi)人來(lái)咨詢(xún)的時(shí)候，我便在辦公室里查閱了很多關(guān)于農民工維權中心的資料，在農民工維權中心的網(wǎng)站上我看了許許多多關(guān)于維權的真實(shí)事例，看到了法院，勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )的判決和裁定，對于現行法律中規定的不夠完善的地方在司法實(shí)踐中的一些具體的規定，以及如何處理案件的判例。還了解到了維權中心的主要工作有：
�。�1）法律咨詢(xún)。其主要是向農民工等五個(gè)弱勢群體提供專(zhuān)業(yè)的法律咨詢(xún)服務(wù)，接受援助對象的來(lái)電、來(lái)訪(fǎng)、來(lái)信及網(wǎng)上咨詢(xún)。
�。�2）辦理案件：對符合中央彩票公益金項目法律援助條件的農民工等弱勢群體案件，指派專(zhuān)職律師提供免費的代理服務(wù)，通過(guò)調解、仲裁、訴訟等途徑，維護弱勢群體的合法權益。
�。�3）普法宣傳、培訓：定期在農民工流動(dòng)量較大的區域開(kāi)展普法宣傳，不定期對農民工進(jìn)行普法培訓。
�。�4）法律研究：對維權工作過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行統計、調查、分析和研究，為推動(dòng)農民工等弱勢群體維權工作及法制完善建言獻策。
�。�5）公益推廣：依托公益團隊，推動(dòng)高校法律診所教育、發(fā)展志愿者、舉辦公益法律沙龍等，開(kāi)展形式多樣的公益活動(dòng)，倡導關(guān)注弱勢群體，向社會(huì )推廣公益理念。經(jīng)過(guò)查看前面小組所填過(guò)的當事人接待表，了解了填寫(xiě)的基本內容，并學(xué)會(huì )了如何填寫(xiě)一份完整的當事人接待表。
第二，我還看了如何寫(xiě)作法律文書(shū)，例如，判決書(shū)，起訴書(shū)，工傷鑒定書(shū)，勞動(dòng)仲裁書(shū)等等。對法律文書(shū)的相關(guān)知識也有了一定的了解。
第三，雖然我在中心見(jiàn)習的期間沒(méi)有人來(lái)咨詢(xún)，但是我在其他組員那了解到如何接待不同的當事人，他們在人力資源市場(chǎng)會(huì )遇到各種各樣的人，有的人只是看看熱鬧，有的人也只是閑聊，因此，對于那些人我們都可以不予理睬的，而對于那些真心想來(lái)咨詢(xún)的人我們應該盡自己最大的努力幫助他們。因此，在此咨詢(xún)過(guò)程中，學(xué)會(huì )察言觀(guān)色就顯得格外的重要了。這就是所謂的知己知彼百戰百勝。只有掌握了他人的心態(tài)和意愿，正確領(lǐng)會(huì )他人的意思，然后自己作出相應的反應，那么溝通就不是一件難事了。
第三，從現場(chǎng)咨詢(xún)的過(guò)程中來(lái)看我們的專(zhuān)業(yè)知識還是遠遠不夠的。農民工維權中心主要受理的是勞動(dòng)維權方面的案件，因此，很多涉及到了我們學(xué)過(guò)的《勞動(dòng)法》和《勞動(dòng)合同法》的相關(guān)知識。
實(shí)踐個(gè)人總結3
9月17日，我們懷著(zhù)難以訴說(shuō)的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著(zhù)飛駛的汽車(chē)來(lái)到了我們的實(shí)習目的地——東莞市茶山鎮華南師大嘉瑪學(xué)校，這是一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園。
在這里我進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習，收獲一段快樂(lè )而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)的到東西遠遠要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習，只是實(shí)踐中收獲到的遠比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在。正所謂：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲�！�
實(shí)習的基本內容包括三部分：教學(xué)工作、班主任工作、教育調查
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。備課、上課、改作業(yè)……日復一日，無(wú)數瑣碎平凡的事構成的我實(shí)習生涯的主旋律。
第一是聽(tīng)課改作業(yè)階段。（從9月17日到11月9日）
通過(guò)指導老師先熟悉實(shí)習班級的數學(xué)上課情況，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對于數學(xué)課知識的掌握情況。然后，認真聽(tīng)指導老師以及其他同學(xué)上課�，F在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識；現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。通過(guò)聽(tīng)課和評改作業(yè)，我了解到：①學(xué)生的數學(xué)基礎②學(xué)生的特點(diǎn)：③原）科任老師的教學(xué)方式
第二是備課試講階段。（從9月17日到11月9日）
在堅持聽(tīng)課和評改作業(yè)的基礎上，我開(kāi)始備課試講。
首先是我開(kāi)始嘗試寫(xiě)預案。根據實(shí)習學(xué)校的要求，我翻閱各種資料，寫(xiě)了很詳細的預案，把課堂上的每個(gè)細節都進(jìn)行了設想處理，把每個(gè)銜接點(diǎn)的處理都寫(xiě)了出來(lái)。
其次是我開(kāi)始對隊友和對著(zhù)鏡子試講。在寫(xiě)好教案的基礎上，我把教案熟悉再熟悉后，開(kāi)始對著(zhù)鏡子或者對著(zhù)隊友多次試講，直到我能脫稿而出。在試講中，遇到了一些問(wèn)題，我請教了有經(jīng)驗的老師，對試講稿作了修改，并把它轉化為自己的語(yǔ)言，再次試講。
最后我堅持拿每個(gè)教案都向指導老師和其他有經(jīng)驗的數學(xué)老師請教，并和他們討論如何教學(xué)。
第三是正式上課階段。（從10月7日到11月9日）
10月7日，我正式走上講臺了，開(kāi)始我教師生涯的第一課。此時(shí)的我非常緊張，盡管我準備得很充分。剛剛時(shí)還出現了不知道如何銜接兩個(gè)獨立的知識點(diǎn)，不過(guò)學(xué)生很積極配合我，并大膽回答我的提問(wèn)。這讓我感到欣慰：學(xué)生在鼓勵我呀！漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，緊張感漸消，越講越起勁了，從而忽視了對學(xué)生的關(guān)注。
之后，我陸陸續續講了各種各樣的課，終于克服了緊張，能夠自如的講課。
上課是辛苦的，也是有趣的，尤其是學(xué)生喜歡你的課時(shí)。我曾一度為每天備課上課感到疲勞，不想上課時(shí)，學(xué)生跑來(lái)說(shuō)，老師你上課啦，我們很喜歡你的課。我說(shuō)我很累，可能沒(méi)有什么精神。學(xué)生渴求說(shuō)，老師，我們給你激情，你盡管來(lái)上。多么可愛(ài)的學(xué)生，教人不能
上完課后，我總是會(huì )堅持寫(xiě)教學(xué)后記，教學(xué)反思。通過(guò)這樣，我發(fā)現在教學(xué)過(guò)程中自己還存在不少缺陷：（1）、個(gè)人在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求調動(dòng)學(xué)生的積極性和激發(fā)學(xué)生的成就感。（2）、課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝著(zhù)這個(gè)目標不斷努力。（3）、語(yǔ)言不夠連貫，兩個(gè)知識點(diǎn)的銜接不夠緊密。
通過(guò)上課，我還體會(huì )到在教學(xué)過(guò)程中，教師要營(yíng)造平等競爭的學(xué)習氛圍，激發(fā)他們學(xué)習的積極性，要鼓勵為主，提倡賞識教育。概念課教學(xué)多要用啟發(fā)式，指導學(xué)生自己發(fā)現總結概念。教師教學(xué)中語(yǔ)言要精煉，要富有啟發(fā)性，要最大限度吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)設計上，要突出體現師生互動(dòng)，讓學(xué)生多思考，多總結，多鍛煉。
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1、較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)，熟悉和掌握學(xué)生的情況。在見(jiàn)原班主任的當天我們就向原班主任要了學(xué)生名冊，我們用一個(gè)星期的時(shí)間通過(guò)學(xué)生名冊記住班里31個(gè)學(xué)生的姓名，并能認出他們。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機會(huì )和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。
通過(guò)與學(xué)生的交流和從原班主任那里了解到：（1）這些學(xué)生的基礎不扎實(shí)，而且性格比較浮躁。大部分學(xué)生學(xué)習目標不明確，缺乏學(xué)習動(dòng)力，還沒(méi)能養成良好的學(xué)習習慣，責任感不強。（2）這些學(xué)生的家庭情況較為復雜。華師嘉瑪學(xué)校是一所私立學(xué)校，學(xué)校里面大多數學(xué)生都是有錢(qián)人的子女，家長(cháng)工作忙，疏于對子女的教育，學(xué)生在學(xué)習生活上顯得比較懶散。（3）有些學(xué)生比較調皮，自制力較差，存在違反紀律的情況。（4）很多學(xué)生外表自傲內心卻相當自卑。
雖然如此，這些學(xué)生大體上比較尊敬老師，能接受批評并努力改正。
2、在班級日常管理方面
這個(gè)班的學(xué)生比較活潑，自我控制能力差。大部分學(xué)生在家庭中是小皇帝，比較以自我為中心，更多時(shí)候關(guān)注的是自己。比如在勞動(dòng)的時(shí)候，很多學(xué)生卻不去勞動(dòng)而跑去打球或者回家。剛上高中，進(jìn)入一個(gè)新集體，不僅大部分同學(xué)的班級榮譽(yù)感不強，而且班干部之不夠團結，缺乏共同協(xié)作管理好班級的意識。
針對這些情況，我們在第一周就采取了行動(dòng)。首先，我們找了個(gè)別班干部談話(huà)。其次，我們保證每天的早讀，課間操，眼保健操都在場(chǎng)監督，隨時(shí)提醒學(xué)生遵守紀律。勞動(dòng)的時(shí)候，把所有想逃的學(xué)生都“抓”回來(lái)，并與學(xué)生一起勞動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生。
這個(gè)班的學(xué)生課堂紀律不是很好，在上課的時(shí)候很容易與其他同學(xué)在座位上講悄悄話(huà)，而且特別喜歡吃零食。除此之外，我們了解到這些學(xué)生的自制力也是比較差的。
對于講話(huà)講得比較厲害的學(xué)生，我們提醒他，告訴他我們希望他能夠上課認真一點(diǎn)或者下課時(shí)找他談話(huà)。讓他明白其實(shí)老師是很關(guān)心他的，如果他上課的時(shí)候認真一點(diǎn)，科任老師心情會(huì )很好，并且他也能夠學(xué)到很多重要的知識。通過(guò)談話(huà)之后，這些學(xué)生上課能夠積極地配合老師，并且也不再經(jīng)常說(shuō)悄悄話(huà)了。也有一些學(xué)生反映上課之所以會(huì )講小話(huà)，是因為根本聽(tīng)不懂老師講的內容，覺(jué)得很無(wú)聊。究其原因，就是之前時(shí)候的基礎打得不夠扎實(shí)，所以到了高中碰到一些比較基礎的知識就學(xué)不下去了。
面對這種情況，我們商量了之后決定進(jìn)行一幫一的活動(dòng)。通過(guò)這樣的途徑，學(xué)生把之前的知識補回來(lái)，上課鮮有發(fā)生聽(tīng)不懂老師講的內容而在下面講悄悄話(huà)的現象。
對于其他的違反紀律的同學(xué)，我們堅持著(zhù)一個(gè)原則是該批評的時(shí)候就批評，哪個(gè)學(xué)生做錯了，作為老師不能姑息縱容，而是要及時(shí)地指出來(lái)。但是批評的同時(shí)要讓學(xué)生明白，我們批評的是他的行為而不是他的人。只要他改正的錯誤的行為，他仍然是我們眼中的好學(xué)生。
3、開(kāi)展主題班會(huì )
根據學(xué)校每周給定的主題，我們認真地開(kāi)展了主題班會(huì )。
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國慶前后我們進(jìn)行了教育調查研究。
11月9日，我們要離開(kāi)實(shí)習學(xué)校了，心情是有點(diǎn)傷感，有點(diǎn)不舍。在嘉瑪，我們度過(guò)了一段充實(shí)美好的時(shí)光，收獲了很多東西，明白了很多道理。我很感謝有這次的實(shí)習體驗。
實(shí)踐個(gè)人總結4
我的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在今日圓滿(mǎn)結束了。為期一周的社會(huì )實(shí)踐讓我獲益匪淺，感受頗多，這些經(jīng)驗相信是我人生中一筆珍貴的財富。
經(jīng)過(guò)這一周的社會(huì )實(shí)踐，我意識到，我不再是象牙塔里的花朵，我不再逃避風(fēng)吹雨打，社會(huì )磨礪了我，鍛煉了我，讓我懂得社會(huì )的現實(shí)與夢(mèng)想的差距，但這并意味著(zhù)我對社會(huì )的失望，反而更加增加了我對將來(lái)拼搏的信心。我們都是社會(huì )的一份子，我們都離不開(kāi)社會(huì )，社會(huì )也不可缺少我們。正因為如此，我們要與社會(huì )和諧相處，進(jìn)取投身于社會(huì )的建設，獻出我們自我的綿薄之力。正如古話(huà)所說(shuō)，一滴水僅有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人僅有當他把自我和團體事業(yè)融合在一齊的時(shí)候才能最有力量。
在一周的工作中，我也認識到自我的不足，可是我會(huì )努力改變自我，將來(lái)踏入社會(huì )時(shí)，我會(huì )比此刻更加進(jìn)取負責，認真完成一天的工作量，努力贏(yíng)得上司的信賴(lài)，不讓領(lǐng)導與家人失望，堅持不放棄。
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)里最重要的一課，它是我們邁出大學(xué)校門(mén)走入大社會(huì )最重要的一步，我們每個(gè)大學(xué)生都應當正視社會(huì )實(shí)踐。都說(shuō)勞動(dòng)最光榮，僅有用自我雙手創(chuàng )造出的合理合法的財富，我們才是學(xué)校的驕傲，父母的驕傲，是我們自我的驕傲。雖然短短一周的時(shí)間，只讓我看到了社會(huì )的冰山一角，但我相信我的努力能夠在未來(lái)看到更廣闊的世界;雖然只付出了一點(diǎn)點(diǎn)的勞動(dòng)，但我不會(huì )停止我的雙手，我要創(chuàng )造出更多的經(jīng)驗來(lái)豐富我的人生。每個(gè)人都是在生活學(xué)習里不斷地成長(cháng)，人生之路還有很長(cháng)，我們在一生中不能碌碌無(wú)為，不能安于現狀。上帝為我們創(chuàng )造了雙手，我們就要用雙手創(chuàng )造未來(lái)。雖然一路有或多或少的坎坷，可是車(chē)到山前必有路，最重要的是堅定自我最初的信念。我們不能一輩子困在書(shū)里，我們要把書(shū)上學(xué)到的知識合理地運用到生活，讓理論變成實(shí)踐，讓文字變成經(jīng)驗。多謝。
實(shí)踐個(gè)人總結5
系統地掌握了企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的會(huì )計實(shí)訓。培養了學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，縮短課本知識與實(shí)際工作的距離，鞏固了以前學(xué)習過(guò)的會(huì )計理論和會(huì )計方法，使我有機會(huì )把自己放在一個(gè)財會(huì )人員的位置上切身地去感受和運用知識來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題，為我以后從事會(huì )計實(shí)際工作打下了很好的基礎�，F就將這個(gè)學(xué)期的會(huì )計實(shí)訓小結如下：
一、會(huì )計實(shí)訓的程序：
(一)設置會(huì )計科目和賬戶(hù)
設置相關(guān)的會(huì )計科目，根據模擬實(shí)訓教材所提供的相關(guān)資料。并在此基礎上開(kāi)設各總分類(lèi)賬、明細分類(lèi)賬和日記賬。
(二)登記各賬戶(hù)期初余額
相關(guān)賬戶(hù)的摘要欄填寫(xiě)“期初余額”字樣，根據模擬實(shí)訓教材提供的有關(guān)賬戶(hù)期初余額。并在其余額欄內登記其期初數。
(三)賬務(wù)處理
需填制的原始憑證或原始憑證匯總表根據相關(guān)資料進(jìn)行填列。1根據提供的資料逐筆審核原始憑證。
2編制記賬憑證
編制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證，根據審核無(wú)誤的原始憑證或原始憑證匯總表。并將原始憑證粘貼在有關(guān)的記賬憑證之后。
3登記日記賬
逐日結出余額，根據收款憑證、付款憑證按業(yè)務(wù)發(fā)生先后順序逐日逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬。月末根據銀行存款日記賬和銀行對賬單編制“銀行存款余額”調節表。
4登記明細賬
根據記賬憑證及所附原始憑證逐日逐筆或定期逐筆登記有關(guān)明細賬。
5編制科目匯總表
根據收款憑證、付款憑證和轉賬憑證，開(kāi)設T形賬戶(hù)。按照相同的總賬賬戶(hù)歸類(lèi)，定期匯總每個(gè)賬戶(hù)的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額，并將各賬戶(hù)借、貸方發(fā)生額合計數填列到科目匯總表的相應欄目?jì)取?/p>
6登記總賬
月末時(shí)計算出各總分類(lèi)賬戶(hù)的借方發(fā)生額合計、貸方發(fā)生額合計及期末余額。根據科目匯總表定期登記各總分類(lèi)賬。
并編制總賬科目余額試算平衡表。
7將總分類(lèi)賬與日記賬、明細分類(lèi)賬核對。
(四)編制會(huì )計報表
(五)撰寫(xiě)會(huì )計模擬實(shí)訓小結報告
二、會(huì )計處理難度較大之處
(一)明細帳的登記
于我來(lái)說(shuō)還是有一定的難度，
1應交稅費的明細帳。登記的內容有銷(xiāo)項稅額、進(jìn)項稅額、進(jìn)項稅額轉出、轉出多交增值稅、轉出未交增值稅、已交稅金、出口退稅。雖然有時(shí)不會(huì )有全部的明細帳會(huì )涉及到但登記起來(lái)還是有點(diǎn)難度。
需分為工資福利費、折舊費、辦公費、差旅費、物料消耗、業(yè)務(wù)招待費、稅金、其他費用等項目，2管理費用的明細帳。何種費用記入什么項目容易搞錯;
3銷(xiāo)售費用及制造費用明細帳也是難以區分的覺(jué)得登記明細帳的難度還是蠻大的
尤其是一些費用的分配和結轉。如果財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計所學(xué)的理論知識不扎實(shí)，
二)31號的記賬憑證編制難度較大。操作時(shí)就困難重重。另外，開(kāi)設T型賬戶(hù)、編制科目匯總表時(shí)計算量比較大，更需要細心和耐心。
現金流量表的編制是最具挑戰性的對現金流量表的編制還需要一個(gè)訓練過(guò)程才能很好地在實(shí)際工作中運用。
三)所有的報表中。
三、會(huì )計實(shí)訓課中的表現
做到老師布置的作業(yè)及時(shí)的完成，一個(gè)學(xué)期的會(huì )計模擬實(shí)訓中。老師所寫(xiě)的筆記能認真的抄下來(lái)，不懂的能及時(shí)的問(wèn)老師和同學(xué)，同時(shí)也加強了與老師和同學(xué)的溝通，總體來(lái)看，覺(jué)得在這一學(xué)期里，自己的表現還可以拉，以后繼續努力!
四、會(huì )計實(shí)訓的收獲和體會(huì )
(一)1實(shí)訓中。增強了根據原始憑證填制記賬憑證的能力
2學(xué)會(huì )了編制記帳憑證、科目匯總表。
(二)學(xué)會(huì )在作完所有的憑證后。
1登記現金日記帳和銀行存款日記帳。
2編制科目匯總表并拘役登記總分類(lèi)帳。
3結出各總分類(lèi)帳本月發(fā)生額合計和期末余額并據以編制總帳科目余額試算表。
4登記各應收應付明細帳。
5將總分類(lèi)帳余額與日記帳明細帳相核對。
6編制會(huì )計報表。
(三)關(guān)于會(huì )計處理程序：一個(gè)學(xué)期下來(lái)。每一個(gè)環(huán)節我都親歷親為，使我對會(huì )計處理程序有了更為透徹的理解，想這會(huì )為我今后從事財會(huì )工作帶來(lái)許多便利。
會(huì )計模擬實(shí)訓是至關(guān)重要的對之前所學(xué)理論知識的更深刻的總結和理解，總之。理論通往實(shí)踐的橋梁。從某種程度上來(lái)說(shuō)，對這門(mén)課程的熟練程度與能否高質(zhì)量地按時(shí)完成決定我能否順利就業(yè)。因為會(huì )計是一個(gè)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，現在很多用人單位在招聘會(huì )計的過(guò)程中，與學(xué)歷相比，更看重動(dòng)手能力，看重那些熟悉賬務(wù)處理程序，熟悉報稅流程和相關(guān)法律法規的財會(huì )人才。
不僅調動(dòng)了學(xué)習會(huì )計的積極性，通過(guò)這門(mén)課程的訓練。挖掘了會(huì )計方面的潛力，同時(shí)也培養了細心耐心的敬業(yè)精神，讓我手腦并用，學(xué)做合一，理論與實(shí)踐有機結合，全面、系統、快速地掌握了模擬企業(yè)的會(huì )計核算方法。
讓我明白了當一名合格的會(huì )計并不容易，通過(guò)這門(mén)課程的訓練。來(lái)不得一絲馬虎;學(xué)習之余還應廣泛汲取各種知識，培養職業(yè)道德，而不僅僅局限于課本知識。
五、對會(huì )計實(shí)訓課的建議
然后慢慢的再往后面學(xué)，覺(jué)得老師可以在大一開(kāi)始時(shí)就教學(xué)生做憑證。邊學(xué)邊實(shí)際操作，這樣就不回顯得枯糙，大二就不會(huì )擠到一起來(lái)學(xué)，而是大一的時(shí)候打好基礎，等到大二時(shí)，讓同學(xué)們單獨的完成會(huì )計模擬實(shí)訓的內容。還有我希望老師您能在畢業(yè)前給我講講如何做x賬?因為我覺(jué)得這肯定是一定要面對的可以跟我稍微講一下不咯。
還要感謝xx老師的悉心教導，最后。幫助我解決了不少難題。敬愛(ài)的xx老師：您的和藹可親，您的循循善誘，您的關(guān)心鼓勵，您的認真負責，給我留下了深刻而美好的印象。這里讓我衷心地道聲：謝謝您，老師，您辛苦了。
實(shí)踐個(gè)人總結6
在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字板都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，一邊在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但你得去面對你從沒(méi)面對的
這一切。所以在這個(gè)寒假在杭州下沙百聯(lián)奧特萊斯廣場(chǎng)寶大祥青少年兒童購物中心笑咪咪專(zhuān)柜實(shí)踐，做導購的一個(gè)月，讓我學(xué)到了很多很多的以前所不知道東西。社會(huì )不就是一個(gè)大學(xué)么。
我在還沒(méi)去工作前做了調查顯示中國是十三億人口的大國，是全世界最大的服裝消費國和生產(chǎn)國。近幾年中國的服裝業(yè)有著(zhù)較大的發(fā)展，服裝業(yè)的發(fā)展大大推動(dòng)了中國國民經(jīng)濟的發(fā)展，20xx年紡織服裝的總產(chǎn)值約占全國總產(chǎn)值的十分之一，并已連續五年出口創(chuàng )匯順差第一，服裝產(chǎn)業(yè)一直為中國出口創(chuàng )匯作出了巨大的貢獻。同時(shí)中國已成為全世界最大的服裝生產(chǎn)加工基地，全世界每三件服裝，其中一件來(lái)自于中國生產(chǎn)。
然而《中國統計年鑒》顯示，中國16歲以下兒童約有4億左右，據調查顯示，孩子消費占家庭總體消費約30%，由此，兒童有非常強勁的消費能力。國家統計局總經(jīng)濟師姚景源表示，“孩子們有各種各樣的需求，比如他們的吃、穿、用，以及他們的游戲、學(xué)習等等一系列的需求。因此，出現了兒童玩具、食品、服裝、家具和各種各樣為孩子們成長(cháng),從需求和供給這兩方面看，這是一個(gè)了不起的大市場(chǎng)。應該說(shuō)，“兒童經(jīng)濟”是整個(gè)經(jīng)濟中的一個(gè)重要組成部分。它也為我們整個(gè)國民經(jīng)濟增長(cháng)，發(fā)揮了巨大的拉動(dòng)力�！倍覍�(shí)踐的寶大祥青少年兒童購物中心為我了解提供了這樣的平臺。
記得剛去那里上班的時(shí)候還不是很了解，有點(diǎn)地方還是會(huì )出錯。記得那是后一個(gè)老業(yè)務(wù)員對我說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員應該首先是個(gè)優(yōu)秀的門(mén)市營(yíng)業(yè)員，至少是非常了解門(mén)市銷(xiāo)售。于是經(jīng)店長(cháng)安排，我在寶大祥笑咪咪專(zhuān)柜“蹲點(diǎn)”了差不多一個(gè)月。我要證明自己的能力，我不能因為自己還是在校學(xué)生就理所當然比別人差。當我實(shí)踐結束后，那位再次問(wèn)我在有沒(méi)有什么收獲時(shí)，我真的仔細想了想。其實(shí)收獲還是蠻大的。小小的柜臺還真的不簡(jiǎn)單。首先可以了解顧客的喜好，還可以和小朋友們接觸，我發(fā)現還真挺難的，小孩子還挺不好弄的，不過(guò)還了解了許多店員的形象修養等，這些是最權威的一手信息。比如以前我覺(jué)得小孩子的衣服最不好賣(mài)，成人的衣服應該最受歡迎，結果卻恰恰相反。其次，在柜臺還得經(jīng)常去其他柜臺和經(jīng)銷(xiāo)商處調貨，這是以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。再次，柜臺本身的形象，貨品的陳列等都是講究藝術(shù)性的。更好地了解了柜臺，才能更好地了解經(jīng)銷(xiāo)商——我們的客戶(hù)。
在那里工作我發(fā)現一點(diǎn)，就是包大祥特有的。就是每天早上要開(kāi)晨會(huì )，記得店長(cháng)開(kāi)玩笑的說(shuō)，國家干部也不用天天開(kāi)會(huì )，我們可以抵的上他們了。每天都會(huì )講點(diǎn)和銷(xiāo)售有關(guān)的事情，及銷(xiāo)售過(guò)程中應該注意的事。還有就是早上要迎賓，晚上還要送賓。要求也是比較嚴格的。
在這次經(jīng)歷中我發(fā)現做銷(xiāo)售一定要注意三點(diǎn)：對客戶(hù)要長(cháng)久，要真誠，不要將個(gè)人情緒帶到工作中。
對客戶(hù)來(lái)講，他看重你的可能是你的產(chǎn)品、可能是你的品牌，可能是你的價(jià)格，可能是你的服務(wù)等等，當然最后是否選擇你，還有很多其他因素，包括經(jīng)濟的、政治的等等，是一些非常復雜的因素最后綜合影響的一個(gè)結果，因此你不要對一個(gè)項目過(guò)于耿耿于懷，你拿下了一個(gè)項目，不見(jiàn)得能夠拿下這個(gè)客戶(hù)的第二個(gè)、第三個(gè)項目;同樣，你丟掉了這個(gè)客戶(hù)的第一個(gè)項目，也不一定就丟掉后面的項目，而后面的項目有可能比前面的要大的多!因此，對客戶(hù)要長(cháng)期的跟蹤，長(cháng)期的保持一個(gè)非常良好的、互利互惠的關(guān)系，不要過(guò)于急功近利，過(guò)于看重眼前利益，拿下項目，大家都好;拿不下，對不起，拜拜，這樣的人很難有什么大的作為!對渠道，我們要以誠相待，以理服人!因為客戶(hù)里面形形色色的.人都有，有真心對你的，有存心來(lái)騙的，要有一雙慧眼。但是我覺(jué)得對客戶(hù)重要的是真誠，真誠的告訴他們你的優(yōu)勢、你的劣勢，你能提供給他們的支持、服務(wù)，哪些是你做不到的，不要怕客戶(hù)知道你的缺點(diǎn)，因為你不說(shuō)他也會(huì )從別人那里了解到!因此對客戶(hù)要真誠的合作，容忍客戶(hù)的“小心眼”、“小把戲”，相信絕大多數客戶(hù)是好的，是真心和你合作的，“欲取之，先予之”，經(jīng)過(guò)真誠的溝通和交流，客戶(hù)一定會(huì )成為你的忠實(shí)伙伴的!
另外，做銷(xiāo)售很重要的一點(diǎn)是不要將個(gè)人的情緒帶到工作中。這個(gè)情緒指消極、悲觀(guān)、憤怒的情緒。因為一個(gè)人在家庭、單位、組織甚至大街上都能碰上不愉快的事情，但是要自己能夠很快的排遣不良的情緒，千萬(wàn)不要帶到工作中，這樣對你沒(méi)有任何好處。
總之要不斷的總結和學(xué)習，將不好的改正，將好的保持下來(lái)，積累經(jīng)驗，取長(cháng)補短，具體來(lái)說(shuō)，還要做好以下幾方面的工作。
一、銷(xiāo)售計劃
銷(xiāo)售工作的基本法則是，制定銷(xiāo)售計劃和按計劃銷(xiāo)售。銷(xiāo)售計劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷(xiāo)售目標，也包括實(shí)施這一目標的方法。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。我們公司老板會(huì )給一個(gè)這個(gè)月的銷(xiāo)售目標，當然完成就會(huì )有獎勵的。
二、接待顧客時(shí)該注意的問(wèn)題
店員形象問(wèn)題必須注意，儀表，舉止，語(yǔ)言等當面。所以必須想盡方法處理好，例如常用的服務(wù)語(yǔ)言：您好，歡迎光臨，請稍等，讓您久等了，真抱歉。謝謝。歡迎下次光臨等語(yǔ)言，同時(shí)關(guān)注客戶(hù)的各個(gè)細節，隨時(shí)讓客戶(hù)感覺(jué)到你與他同在。
三、團隊戰斗力
發(fā)揮團隊的整體效應很重要。充滿(mǎn)凝聚力的團隊，她的戰斗力是最強大的，勢不可擋。所以每一個(gè)人，不管自己是哪個(gè)專(zhuān)柜或哪塊業(yè)務(wù)，都必須時(shí)刻記得自己是團隊中的一分子，是積極向上的一分子，記得我的行動(dòng)離不開(kāi)團隊，我的行動(dòng)會(huì )影響到團隊。團隊為了不斷鞏固和增強其戰斗力，也會(huì )義不容辭地支持每一位銷(xiāo)售人員的積極行動(dòng)。共同努力，共同進(jìn)步，共同收獲。同事之間要學(xué)會(huì )更好的一起工作。
本次實(shí)習，共持續了一個(gè)月，不算長(cháng)，也不算短。雖然我所做的和所學(xué)的工商管理專(zhuān)業(yè)門(mén)戶(hù)有點(diǎn)不大對，但我還是有很多的感悟。
�。ㄒ唬┪易C明了自己的價(jià)值。至少我知道，如果我現在就出去工作，也是可以的，我有這方面的經(jīng)驗了。剩下的時(shí)間，我就要繼續努力學(xué)習，我只能是做的更好，學(xué)的更多，讓自己的砝碼更重，為以后找一份更好的工作。
�。ǘ⿵奈业膶�(zhuān)業(yè)角度去看，現在的很多中小企業(yè)存在很多管理問(wèn)題，最突出地表現組織結構松散。有些公司根本就沒(méi)有組織結構，大事小事全憑老板一句話(huà)。雖然在突發(fā)事件上很有決策效率，但更多地會(huì )成為公司發(fā)展的瓶頸。
�。ㄈ┙�(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的了解，我又一次加深了對杭州這座城市的印象。實(shí)踐已經(jīng)結束，我也該開(kāi)始新的生活了。在不多的大學(xué)生活里，我還需要做好很多事情，比如英語(yǔ)的繼續學(xué)習，比如專(zhuān)業(yè)課的深入學(xué)習，比如對行業(yè)的繼續關(guān)注等。未來(lái)不管是做個(gè)職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng )業(yè)，大學(xué)時(shí)期的積累，必定是我人生的一筆財富！還有一點(diǎn)在這次寒假的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工時(shí)一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
實(shí)踐個(gè)人總結7
"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
今年的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠揚，回顧起來(lái)，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會(huì )實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短短的幾天日子里，其活動(dòng)內容之豐富，場(chǎng)面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個(gè)青年志愿者都難以忘懷大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結
"紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。"只是一名大一學(xué)生的我，抱著(zhù)貼近社會(huì )，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì )之前，積累多點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，提早與社會(huì )來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等，工作總結《社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結》。經(jīng)過(guò)重重考驗，我終于成為實(shí)踐的一員并堅信任何的實(shí)踐機會(huì )都能給我帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識，所以在實(shí)踐中我多聽(tīng)多學(xué)多做，積極按時(shí)超量完成任務(wù)。
俗語(yǔ)說(shuō)："中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。"一句話(huà)道出了南通教育的傳統優(yōu)勢，尤其在改革開(kāi)放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們從南通本身?yè)碛械牧己玫慕逃Y源著(zhù)手，簡(jiǎn)析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。
為了能提高活動(dòng)的效率，也能更好、更順利地完成這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在出發(fā)前，隊長(cháng)召集我們討論了活動(dòng)的安排情況，同時(shí)結合我們自身的特點(diǎn)，分配了各自的任務(wù)。于是，我在這次實(shí)踐中負責平潮地區的調研工作。在調研開(kāi)始前期，我首先通過(guò)瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況，擬定訪(fǎng)談內容與補充問(wèn)卷問(wèn)題。然后與其他隊員討論交流各自的實(shí)踐計劃，從而具體充實(shí)了自己的調研計劃與內容。
一切準備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學(xué)的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說(shuō)明了我們的調研內容，從而約定了7月14日進(jìn)行訪(fǎng)談。在訪(fǎng)談過(guò)程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區教育的歷史與發(fā)展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后，我走訪(fǎng)了平潮地區的村鎮，進(jìn)行了一系列的問(wèn)卷調查，并向部分學(xué)生與家長(cháng)詢(xún)問(wèn)了教育方面的問(wèn)題。最后，我對收集的材料進(jìn)行整理匯總，并將實(shí)踐報告與相關(guān)重要數據上傳給隊長(cháng)，順利完成實(shí)踐任務(wù)。
像往年暑假一樣今年放假沒(méi)有立刻回家，而是響應學(xué)校的號召參加暑期社會(huì )實(shí)踐。我應征到綠意文化傳媒有限公司做了一名普通的文員。
因為綠意公司位于學(xué)校的工程樓二樓，又因為綠意的負責人是從我們學(xué)校畢業(yè)的，所以聽(tīng)說(shuō)他們要招人我就毫不猶豫地報了名。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的面試我成了綠意公司的一名普通的文員。
文員嘛，顧名思義就是文字人員，平時(shí)無(wú)非是打打字之類(lèi)的，本以為就是一件很輕松的事情，可是干了之后才方知此事要躬行，切不可眼高手低、好高騖遠。
剛去的時(shí)候是兩個(gè)人，介紹以后知道那個(gè)女孩也是我校的，很快便熟悉了。我倆分工合作，配合的很好，相處的也很好。由于是兩個(gè)人所以也不感覺(jué)有多累�？墒侨奶旌笏突丶�，所有的工作都要靠我一個(gè)人來(lái)完成了。
其實(shí)做了之后才知道文員并不是單純的打打文字。除此之外還要一會(huì )兒給這個(gè)負責人端端茶，一會(huì )兒給那個(gè)負責人倒倒水。有了文字材料還要整理輸機，儼然公司里一個(gè)基層小職員。
半個(gè)月很快過(guò)去了，我也結束了這個(gè)暑假的文員生涯�；仡欉@半個(gè)月的文員生活，真是有苦又有甜�？嗟氖敲刻斓墓ぷ骱墁嵥�，很繁雜；甜的是他鍛煉了我不少，教會(huì )了我不少。和同學(xué)的相處，讓我學(xué)會(huì )了團結同學(xué)，分工合作，與人為善，還一次又讓我多了一個(gè)朋友，俗話(huà)說(shuō)多一個(gè)朋友多一條路嘛！做端茶倒水這些雜活時(shí)，讓我學(xué)會(huì )了充分利用時(shí)間，也因此提高了工作效率。
最大的收獲還是來(lái)自文字工作，這一工作的主要方面。所有的文字并不都是整理好的，確切的說(shuō)大部分都是未經(jīng)整理的。說(shuō)實(shí)在的，剛開(kāi)始面對這么多的從未處理過(guò)的文字，頭都大了，可是慢慢的我學(xué)會(huì )了怎樣去捋順材料，怎樣將材料分類(lèi)，怎樣簡(jiǎn)單的組織材料�？粗�(zhù)一沓沓親自整理好的材料，工作起來(lái)也有勁多了。這大大鍛煉了我的耐心，也鍛煉了我的思維能力。一天文字的輸入工作做完后，手指頭好疼��！可多天的鍛煉也讓我的文字輸入速度提高了很多，輸入文字的質(zhì)量也提高了很多，輸錯率越來(lái)越少。
半個(gè)月很短，轉眼即過(guò)，可這半個(gè)月卻讓我學(xué)到了很多從教科書(shū)上學(xué)不到的知識，增長(cháng)了不少見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，豐富了閱歷，讓我走出了學(xué)門(mén)，走向了社會(huì )。讓我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。讓我一顆浮躁不安的心多了一份成熟，多了一份穩重，也讓我在以后大學(xué)路上的每一步都走的更扎實(shí)，更穩健。
總之，有了那半個(gè)月的文員經(jīng)歷，我暑假的之后這些天也過(guò)得很充實(shí)，很有意義。他為這個(gè)暑假的多彩和有意義開(kāi)了一個(gè)很好的頭。
暑假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期也即將開(kāi)始，可一切都仿佛是在昨天，特別是那段當文員的日子，他將是我成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的一部分。
實(shí)踐個(gè)人總結8
實(shí)踐報告是進(jìn)行實(shí)踐后的報告；是匯報實(shí)踐過(guò)程和結果的一種方式。下面就是小編整理的臨床個(gè)人實(shí)踐報告，一起來(lái)看一下吧。
實(shí)習結束了，原本迷茫與無(wú)知，現當初滿(mǎn)載而歸.因而十分感謝一附院給我們供應了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實(shí)際機會(huì ).
臨床的實(shí)習是對實(shí)際學(xué)習階段的堅固與加強，也是對護理技能操作的培養跟鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練.只管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要.我們倍償愛(ài)護這段時(shí)間，愛(ài)惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍重與老師們這段難得的師徒之情.
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的覺(jué)得，對護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念.慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作.可能盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收成：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存.
護士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了.確切，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)其獨特的魅力.醫院不可能不護士，這就說(shuō)明了護士的重要性.醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，全體環(huán)境都離不開(kāi)護士.這瑣碎的工作，有著(zhù)完整的體系，堪稱(chēng)“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用.因為有了臨床的實(shí)習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè).進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確意識護理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養成了良好的工作態(tài)度.
到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎護理操作.實(shí)習的最大及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進(jìn)步各種護理工作才干.所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋?xiě)选钡膸Ы虦蕜t下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作.同時(shí)還始終豐富臨床理論常識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記.遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì )在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實(shí)踐常識與臨床的結合.一附院實(shí)習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì )增強病情觀(guān)察，增進(jìn)對病人疾病的懂得，同時(shí)對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學(xué)知識的應用能力.按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動(dòng)地實(shí)現了病歷的書(shū)寫(xiě)，教養查房，講小課等，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表白等方面的才能.整體上說(shuō)，實(shí)習期間的第三個(gè)播種，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作逐漸熟練，在培養精良的職業(yè)技巧程度同時(shí)也造就了一種良好的學(xué)習習慣，通過(guò)思考，舉一反三.
在醫院實(shí)習期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉歸為目標，我們嚴厲遵守醫院的各項規章，所有操作都嚴格遵照無(wú)菌準則，嚴格實(shí)行“三查七對”.在骨科、內科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診，針灸門(mén)診等各個(gè)科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，按照無(wú)菌原則，履行查對軌制，培養著(zhù)良好的工作方式，這應當算的上是第四個(gè)收成吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是無(wú)比主要，不可或缺的收成.
在這段短暫的實(shí)習時(shí)光里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得語(yǔ)言的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺.收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至，只是不必要將它逐個(gè)列出，由于我們知道實(shí)習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別.總之在感激一附院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作立場(chǎng)，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責.
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