護士個(gè)人實(shí)習總結（精選15篇）

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的護士個(gè)人實(shí)習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　護士個(gè)人實(shí)習總結 1

　　實(shí)習即將結束了，原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝東莞仁康醫院給我們提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教醫院老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )。

　　臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與醫院老師們這段難得的師徒之情。

　　剛進(jìn)入醫院病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有醫院老師為我們介紹醫院病房結構，介紹各班工作，帶教醫院老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。

　　護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入醫院病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)其獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士，這就說(shuō)明了護士的重要性。醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士。這瑣碎的工作，有著(zhù)完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實(shí)習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認識護理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養成了良好的工作態(tài)度。

　　到醫院病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教醫院老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的.鍛煉機會(huì )，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教醫院老師或其它醫院老師請教，做好知識筆記。遇到醫院老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì )在工作之余查找書(shū)籍，或向醫院老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。我們所跟的多是主管護士，跟隨醫院老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì )加強病情觀(guān)察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應用能力。按照學(xué)校和醫院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養了一種良好的學(xué)習習慣，通過(guò)思考，舉一反三。

　　在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因為我們知道實(shí)習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別�？傊�在感謝東莞仁康醫院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!

　　護士個(gè)人實(shí)習總結 2

　　護理工作特別鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，使個(gè)人的綜合素質(zhì)都可上一個(gè)臺階。面對病人因病痛的折磨而痛苦萬(wàn)分，看到他們的家人因你的護理工作做的好而對你萬(wàn)分感謝，這時(shí)你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅。盡管我的實(shí)習工作六個(gè)月左右，但卻成為了人生最寶貴的財富。以下就是我制定的護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結。

　　護理工作實(shí)習的半年多的時(shí)間里，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

　　在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有，有記錄，實(shí)習期間，始終以”愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的.醫德醫風(fēng)。在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房有了更全面的認識和了解，期間我對自己的工作做了總結。

　　以上是我的實(shí)習總結。通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　護士個(gè)人實(shí)習總結 3

　　實(shí)習結束了，原本迷茫與無(wú)知，現當初滿(mǎn)載而歸.因而十分感謝一附院給我們供應了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實(shí)際機會(huì ).

　　臨床的實(shí)習是對實(shí)際學(xué)習階段的堅固與加強，也是對護理技能操作的培養跟鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練.只管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要.我們倍償愛(ài)護這段時(shí)間，愛(ài)惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍重與老師們這段難得的師徒之情.

　　剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的覺(jué)得，對護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念.慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作.可能盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收成：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存.

　　護士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了.確切，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)其獨特的魅力.醫院不可能不護士，這就說(shuō)明了護士的重要性.醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，全體環(huán)境都離不開(kāi)護士.這瑣碎的工作，有著(zhù)完整的體系，堪稱(chēng)“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用.因為有了臨床的實(shí)習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè).進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確意識護理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養成了良好的工作態(tài)度.

　　到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎護理操作.實(shí)習的最大及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進(jìn)步各種護理工作才干.所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋?xiě)选钡膸Ы虦蕜t下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作.同時(shí)還始終豐富臨床理論常識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記.遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì )在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實(shí)踐常識與臨床的結合.一附院實(shí)習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì )增強病情觀(guān)察，增進(jìn)對病人疾病的懂得，同時(shí)對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學(xué)知識的應用能力.按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動(dòng)地實(shí)現了病歷的書(shū)寫(xiě)，教養查房，講小課等，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表白等方面的才能.整體上說(shuō)，實(shí)習期間的`第三個(gè)播種，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作逐漸熟練，在培養精良的職業(yè)技巧程度同時(shí)也造就了一種良好的學(xué)習習慣，通過(guò)思考，舉一反三.

　　在醫院實(shí)習期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉歸為目標，我們嚴厲遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵照無(wú)菌準則，嚴格實(shí)行“三查七對”.在骨科、內科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診，針灸門(mén)診等各個(gè)科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，按照無(wú)菌原則，履行查對軌制，培養著(zhù)良好的工作方式，這應當算的上是第四個(gè)收成吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是無(wú)比主要，不可或缺的收成.

　　在這段短暫的實(shí)習時(shí)光里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得語(yǔ)言的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺.收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至，只是不必要將它逐個(gè)列出，由于我們知道實(shí)習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別.總之在感激一附院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作立場(chǎng)，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責.

　　護士個(gè)人實(shí)習總結 4

　　都說(shuō)忙碌的時(shí)間過(guò)去的最為迅速，如今，在回顧了這次實(shí)習前后的情景之后，我才真正的有了這樣的體會(huì )。

　　回想在實(shí)習之前，每天在學(xué)校中的生活是多么的漫長(cháng)。每天好像都過(guò)的很慢，讓我們誤以為自己還有很長(cháng)的時(shí)間。但實(shí)習的日子卻來(lái)的非常突然，跟別說(shuō)在實(shí)習中！每天在忙碌過(guò)后回到家里，我都只想趕緊休息，趕緊讓自己疲憊的身軀得到放松！也正是在這個(gè)時(shí)候，我才能感受到父母過(guò)去對我們所說(shuō)的“辛苦”是怎樣的一種感受。

　　如今，在忙忙碌碌間，實(shí)習期的幾個(gè)月很快就過(guò)去了，回想這幾個(gè)月的情況，我真的學(xué)到了很多。不僅僅是在工作上，還有關(guān)于生活以及人際關(guān)系的成長(cháng)，這都是我在這幾個(gè)月實(shí)習生活中的收獲，現在，我在此對自己實(shí)習來(lái)的工作情況做總結如下：

　　一、加強自我的認識

　　在這份實(shí)習護士的工作中，我首先感受到的，就是來(lái)自自身的不足！盡管我們在學(xué)校學(xué)會(huì )了許多的知識和能力，在我們自己看來(lái)，這已經(jīng)是非常充足的.準備了。但是，當我們走上實(shí)際的工作的時(shí)候，我們才真正的感受到，不會(huì )、不懂、不熟練……這些感覺(jué)充斥在我們的身邊！我們所掌握的能力，僅僅是最基礎的知識，并且大部分都停留在書(shū)本上！對于在醫院的臨床知識，我們幾乎等于是從新開(kāi)始。

　　因為這一點(diǎn)的認識，我也在工作中更加嚴謹的要求了自己，讓自己能在工作中更加認真仔細的去對待字自己的工作，不讓自己在工作中輕易的犯下任何錯誤！

　　二、工作的提升和鍛煉

　　在實(shí)習期間，我主要在xxx科室的xxx護士長(cháng)身邊學(xué)習，在護士長(cháng)的親切卻又嚴格的教導下，我的實(shí)際操作能力有了很大的提升。尤其是在扎針這類(lèi)基礎的工作中，我認真的學(xué)習了護士長(cháng)的技巧，并結合自己的鍛煉大大的提升了自己的能力！甚至，還在工作中得到了不少病人的認可，這也給我的實(shí)習增添了更多的動(dòng)力！

　　三、自身的不足

　　反思自己的工作情況，我也能發(fā)現很多的不足和問(wèn)題。盡管在工作中并沒(méi)有出現問(wèn)題，但我許多因為自身習慣的舉動(dòng)確實(shí)會(huì )帶來(lái)一些影響，為此，在今后的工作中我更要嚴格的管理自己，讓我在今后能取得更大的收獲，成為一名出色的護士！

　　護士個(gè)人實(shí)習總結 5

　　本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學(xué)習貫徹十六大精神，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。

　　理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高實(shí)習總結,在實(shí)習過(guò)程中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實(shí)習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護理工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn),護理工作有措施,有記錄,實(shí)習期間,始終以"愛(ài)心,細心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng).在各科室的實(shí)習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時(shí)參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規范熟練進(jìn)行各項基礎護理操作及專(zhuān)科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，實(shí)習總結認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的.急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴(lài)和好評，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解.

　　通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).

　　護士個(gè)人實(shí)習總結 6

　　本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習貫徹十六大精神，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的`發(fā)生。

　　理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以"愛(ài)心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的實(shí)習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時(shí)參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規范熟練進(jìn)行各項基礎護理操作及專(zhuān)科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴(lài)和好評，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

　　通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　護士個(gè)人實(shí)習總結 7

　　本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習成果，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《處理條例》及其法律法規，認真做好社區護士實(shí)習小結，并積極參加醫院組織的護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

　　在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以“愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。

　　在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的'護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

　　通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，認真寫(xiě)好社區護士實(shí)習小結，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　護士個(gè)人實(shí)習總結 8

　　在兒科待了一個(gè)月了，深深喜歡上了那群可愛(ài)的小天使，人們都說(shuō)我們是天使，可是我更想把天使的稱(chēng)號送給那些可愛(ài)的小朋友，那些在扎針的時(shí)候哭鼻子的小可愛(ài)，那些在高興的時(shí)候圍著(zhù)你轉的小朋友，那些甜甜的叫著(zhù)我阿姨的`小朋友。昨天晚上上晚班的時(shí)候，有個(gè)小女孩在護士站指著(zhù)我對她媽媽說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)�我最喜歡這個(gè)阿姨!”聽(tīng)到她這么說(shuō)，大家都扭頭看著(zhù)她，問(wèn)她為什么，她卻說(shuō)不知道。呵呵，我記起來(lái)了，這個(gè)小女孩是我上次上夜班的時(shí)候收的病人，我只是安排她住院而已，難道是因為這她記住我了嗎?還是在某一個(gè)我不知道的瞬間，我說(shuō)的某一句話(huà)或者某一個(gè)動(dòng)作給她留下了深刻的印像?

　　也是在昨天晚上，我在給病人鋪完床后，有一個(gè)小女孩突然跑到我跟前對我說(shuō)“阿姨，你太可愛(ài)了，你很溫柔，我可不可以叫你姐姐?”我還沒(méi)來(lái)得及回答，她往我手里塞了一個(gè)蘋(píng)果，就跑開(kāi)了。站在走廊里，工作總結我突然間覺(jué)得護士這個(gè)職業(yè)很圣潔。我不知道在一個(gè)孩子的眼里，可愛(ài)和溫柔具體代表什么，但我相信，那是她心中美好的字眼。但是醫院有規定，護士能私自接受病人的禮物，我去給她還蘋(píng)果的時(shí)候，她把門(mén)反鎖了，任我怎么叫也不開(kāi)，最后還是還給她了，我也多了一個(gè)小妹妹，呵呵。

　　記得還沒(méi)去醫院的時(shí)候，有的朋友對我說(shuō)，以我的性格只能進(jìn)兒科或者婦科，他當時(shí)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣是看不起的，當時(shí)聽(tīng)了心里當然是難受，外界對我們護士有太多的`觀(guān)念，可是他可知道，在兒科和婦科能做好，也是需要用心的，并不比其它的科室容易，甚至會(huì )更難，我我們要有熟練的技術(shù)，要有不怕苦的精神，要有愛(ài)心要細心，以及時(shí)刻為他人著(zhù)想的態(tài)度，在這個(gè)過(guò)程中我們吃了多少苦有誰(shuí)知道?還記得一個(gè)小孩說(shuō)我拔針疼的時(shí)候，我琢磨觀(guān)察實(shí)驗了好久才，才掌握怎樣才能減少痛苦，也最終取得了成績(jì)，在一個(gè)小孩說(shuō)喜歡這個(gè)阿姨拔針的時(shí)候，我有多高興，雖然這只是微不足道的一點(diǎn)小事。還記得有一次，給一個(gè)小孩扎針，因為我是實(shí)習生，心得體會(huì )他的鄰床就說(shuō)我扎不上扎的疼，而我再緊張中順利穿刺成功后，我有多高興，我也在后來(lái)的工作中獲得了家長(cháng)對我的肯定及贊賞。

　　明天就要離開(kāi)兒科了，我深深的喜歡上了這兒科室，我希望以后我的工作是在兒科，我會(huì )做的更好!

　　護士個(gè)人實(shí)習總結 9

　　作為一位實(shí)習護士，這段經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的人生經(jīng)驗。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習到了很多有關(guān)護理工作的知識、技能和態(tài)度，以及人與人之間如何相處和合作的重要性。在本篇文章中，我將總結我的實(shí)習經(jīng)歷并分享我的所得。

　　首先，我意識到護理是一項極其重要并且需要耐心和細心的工作。在實(shí)習期間，我需要每天為患者提供基本的護理，例如幫他們洗澡、換衣服、測量體溫等等。這些雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單的工作，但他們是患者康復過(guò)程中的重要一環(huán)。如果沒(méi)有細致的'護理工作，患者的病情很容易變得嚴重或者惡化。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習到了如何耐心并且細致認真地對待每一個(gè)患者，因為每一個(gè)患者都需要專(zhuān)業(yè)的護理人員來(lái)照顧。

　　其次，我認識到作為護士要有一種醫護之心。在實(shí)習期間，我遇到了很多不同的患者，其中有些人的病情非常嚴重，需要我們的專(zhuān)業(yè)幫助和關(guān)愛(ài)。這些病人可能會(huì )步入生命的最后階段，需要我們提供慰藉和支持。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現自己需要做的不僅僅是為患者提供基本的照顧，更重要的是關(guān)懷和理解。我認識到作為護士，我們的職責不僅僅是治療病人的身體問(wèn)題，更重要的是治療他們的心靈和情感問(wèn)題。

　　第三，我學(xué)到了團隊合作的重要性。無(wú)論在哪個(gè)職業(yè)領(lǐng)域，團隊合作都是一個(gè)非常重要的因素。在護理領(lǐng)域尤其如此。在實(shí)習期間，我參與了很多團隊工作。我們一起為病人提供護理、制定治療方案、交流經(jīng)驗等等。我意識到，護理工作無(wú)法由一個(gè)人完成。我們需要依靠團隊合作來(lái)提高護理質(zhì)量，提高效率。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習到了如何與別人溝通、如何相互依靠并互相信任。

　　最后，實(shí)習護士的過(guò)程給了我一個(gè)比以前更清晰的未來(lái)規劃。我發(fā)現自己非常喜歡這份工作，不僅僅是因為它能提供我一個(gè)平穩的收入來(lái)源，更因為我發(fā)現自己可以在這份工作中做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻。我相信，在將來(lái)的日子里，我會(huì )變得更加專(zhuān)業(yè)、更加成熟，并且在這個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮我自己的作用。

　　總之，實(shí)習護士的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多有關(guān)護理工作、人與人之間相處和合作的重要性。我發(fā)現自己非常喜歡這份工作，而且我也為自己選擇這份工作而自豪。我非常感謝這段經(jīng)歷，因為它讓我更加清晰地認識到我的人生和職業(yè)目標，并且提供了我一個(gè)進(jìn)一步發(fā)展的機會(huì )。

　　護士個(gè)人實(shí)習總結 10

　　經(jīng)過(guò)護理實(shí)習，我也是能做好一位護士，去把我負責的工作做好，我也是相信在今后的工作里頭，我會(huì )成為一位更加優(yōu)秀的護士，而實(shí)習期的工作，我也是認真的去學(xué)，去依照要求做好了，對于實(shí)習，我也是要來(lái)總結下。

　　來(lái)到醫院實(shí)習，我也是比較的擔憂(yōu)自己是否能做好工作，畢竟自己也是頭一次實(shí)習，雖然在學(xué)校學(xué)得不錯，但是我也是清楚實(shí)習工作和在學(xué)校學(xué)習是兩回事，同時(shí)我也是能感遭到大家在工作中比較的繁忙，但都是有條不紊的，我也是擔憂(yōu)自己是否跟得上進(jìn)度，但是帶我的老師卻是比較的有耐心，一遍遍的教我們該如何的去做，我也是學(xué)的很快，得到老師的肯定，不過(guò)也是警告過(guò)，雖然學(xué)的快，但是在實(shí)際的操作當中要穩，要慢，不能出過(guò)失，必須要謹慎的去做好護理的工作，我也是清楚，我們護士要對病人負責，護理不能出問(wèn)題，可能小的毛病只是讓病人受罪，但是嚴重的話(huà)可能也是會(huì )危及到他們的生命。所以在學(xué)的時(shí)候，我也是多問(wèn)，多了解細節，盡量的把護理的步驟和流程都熟悉了，再去做，也是能避免很多的問(wèn)題，雖然有老師在旁邊監督，但是我也是期望自己能盡力的獨立完成。

　　經(jīng)過(guò)學(xué)習，我也是在實(shí)操當中，去把工作做好，護理的步驟很多，而且不同的病人，不同的情形也是有區分的，我也是在各個(gè)科室去輪崗，去感遭到不一樣的護理方式，并且在護理里面也是得到病人的肯定，我雖然是實(shí)習生，但是由于謹慎，而且工作也是做得慎重，所以他們并不覺(jué)得我是實(shí)習而刁難我。工作當中遇到的問(wèn)題，我也是會(huì )多去問(wèn)同事，去問(wèn)老師，盡量的解決問(wèn)題，去讓自己工作順利的進(jìn)行，在護理的進(jìn)程當中我也是遇到了一些困難，不過(guò)都妥善的被我解決了，我也是明白做好一位護士是辛勞的`，不容易的，但是看到病人在我的護理下得到更好的康復，我也是感遭到這份工作是讓人自豪，很有成績(jì)感的。

　　實(shí)習而今終止，我也是看到自己身上有很多的地方要連續的去提升，去改變，來(lái)讓自己變得更優(yōu)秀，護理的工作不容易做好，但是只要努力，自己嚴謹慎重的去把事情都做好，也是能成為更杰出的護士的，我也是對于未來(lái)，做好了準備。

　　護士個(gè)人實(shí)習總結 11

　　作為一名即將畢業(yè)的護理學(xué)生，我很幸運地有機會(huì )在一家醫院進(jìn)行為期一個(gè)月的科護士實(shí)習。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì )到了護理工作的重要性，也讓我更加堅定了我成為一名優(yōu)秀護士的信念。

　　在這一個(gè)月的實(shí)習中，我所在的科室是神經(jīng)內科。這是一個(gè)非常重要的科室，因為很多患者的生命都和我們的工作密切相關(guān)。一旦出現了任何問(wèn)題，都可能會(huì )對患者造成嚴重的后果。因此，在這一個(gè)月的實(shí)習中，我必須保持高度的專(zhuān)注和認真的態(tài)度。

　　在實(shí)習期間，我主要的工作是協(xié)助護士進(jìn)行各種基礎的護理工作。這包括監測患者的生命體征、協(xié)助患者轉移和翻身、照顧患者的'個(gè)人衛生、配合醫生進(jìn)行各種檢查和治療，以及向患者和家屬提供情緒支持和交流。這些工作看似簡(jiǎn)單，但必須做到細致入微，不容有誤。

　　在實(shí)習中，我也發(fā)現了很多護理工作中的新挑戰。例如，患者可能會(huì )突然的情緒激動(dòng)，需要我們及時(shí)進(jìn)行安撫和疏導；有些患者的病情非常危急，需要我們快速且準確地反應；還有些患者被隔離治療，需要我們采用完善的防護措施以避免感染等等。不斷的挑戰讓我感到緊張和焦慮，但同時(shí)也讓我更加堅定了自己走向護理行業(yè)的決心。

　　通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，我學(xué)到了很多護理工作中的經(jīng)驗和技巧。例如，如何進(jìn)行患者的情緒管理、如何做好隔離治療、如何進(jìn)行各種傳染病的防控措施、如何進(jìn)行有效的疼痛緩解等等。這些經(jīng)驗和技巧讓我受益匪淺，并將成為我以后工作中的重要參考。

　　除了技能的提升，這個(gè)實(shí)習還讓我更加深刻地意識到了護理工作的重要性。護士不僅僅是對患者身體的照顧，更是對患者整個(gè)人生的關(guān)注和關(guān)懷。護士需要用自己的愛(ài)心和耐心去處理患者的各種問(wèn)題、理解患者的各種情況，讓他們感到受到了尊重和關(guān)懷，為他們的治療和康復注入了動(dòng)力和信心。

　　在實(shí)習中，我也體驗到了一名優(yōu)秀護士所必須具備的職業(yè)素養。例如，我需要保持高度的工作責任心，做好患者的護理工作；我需要密切與醫生和護士的溝通和配合，確�；颊叩闹委煿ぷ鞯玫絽f(xié)調；我需要尊重患者和家屬，并及時(shí)地回答他們的疑問(wèn)和需求。這些職業(yè)素養不僅僅在實(shí)習中必須遵守，在以后的工作中我也將時(shí)刻銘記。

　　在這一個(gè)月的實(shí)習結束后，我對護理工作的認識和理解又得到了新的提高。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，我感到自己充滿(mǎn)信心和動(dòng)力，愿意通過(guò)自己的努力成為一名真正的護士，為患者的健康和幸福奉獻一份力量。

　　護士個(gè)人實(shí)習總結 12

　　在過(guò)去的一個(gè)月中，我在兒科醫院完成了我的護士實(shí)習。在這個(gè)經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多有關(guān)兒科護理的知識，掌握了許多技能，也更深入地了解了這個(gè)領(lǐng)域。以下是我的實(shí)習總結。

　　首先，我要強調的是，兒科護理是一個(gè)非常細致和吃力的工作。一個(gè)護士需要掌握各種技術(shù)，包括輸液、吸氧、飼管、換藥等等。此外，她還需要確保孩子們的食物、飲水、排泄和休息等基本需求得到滿(mǎn)足。而這些工作都需要護理人員做好防范傳染病、避免誤吸誤食等方面的工作。這是頗為瑣碎且需要高度責任心的工作。

　　其次，我的實(shí)習讓我更深入地了解了兒童的'行為和發(fā)展。當孩子們到達醫院時(shí)，多半因為疾病而感到不適，這時(shí)他們需要得到理解和耐心。孩子的注意力、場(chǎng)外行為都需要我們去照顧。孩子的情緒也會(huì )因為疾病而波動(dòng)，這時(shí)需要我們的安撫和關(guān)注。同時(shí)，我們還需要通過(guò)觀(guān)察孩子的行為和反應來(lái)了解他們的疾病狀況，是否出現并發(fā)癥等。

　　此外，我還要提到的是我們在處理兒童的疾病時(shí)很重要的一個(gè)方面——家庭支持。兒孩們的疾病不僅會(huì )給孩子本人帶來(lái)困擾，也會(huì )讓他們的家庭遭受到很大的創(chuàng )傷。兒童護理人員不只需要為孩子提供醫療服務(wù)，同樣需要讓家長(cháng)們了解孩子的疾病情況，向他們提供支持和建議，使他們對孩子的疾病有全面的了解，并通過(guò)全家共同努力讓孩子更快恢復。

　　我的實(shí)習也是非常有挑戰性的。在這個(gè)階段，我接觸到了各種不同的疾病，有些疾病的治療和處理需要我們采取不同的方法，有時(shí)這些方法也會(huì )限制我們的能力。比如，有時(shí)我們需要用打針的方法給孩子注射藥物，然而，有些孩子看到針頭就會(huì )感到驚恐，這時(shí)我們需要采取相應的措施讓他們平靜下來(lái)并完成治療。在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，我也覺(jué)得這可能是一個(gè)困難重重的挑戰；不過(guò)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我慢慢變得越來(lái)越適應了這個(gè)工作，掌握了更多的技能，也更加信任自己。

　　最后，我要強調的是實(shí)習期間我獲得了很多重要的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅造就了自己，對我的職業(yè)生涯也將會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。當然，在實(shí)習中，我也遇到了很多困難和挑戰，但是我堅信，正是這些困難和挑戰使我更加地成長(cháng)。我相信，這個(gè)經(jīng)歷不僅僅是幫助我評估我的職業(yè)目標、選科路徑，同時(shí)也激發(fā)了我對自己能夠為社會(huì )做出貢獻的信心和熱情。

　　護士個(gè)人實(shí)習總結 13

　　在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因為我們知道實(shí)習期間的收獲將在今后工作中有更好的表達，所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別�？傊�在感謝東莞仁康醫院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！在八個(gè)月的實(shí)習生涯中最多的是幸福吧!因為—收獲了很多!實(shí)習生活即將完畢，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼為期八個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)完畢。實(shí)習是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì )亦不少，下面為我對本次實(shí)習的自我總結：

　　我在荊州市中醫院實(shí)習，按照學(xué)校和醫院的要求和規定，我分別到了內、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習，實(shí)習，是一種期待，是對自己成長(cháng)的期待，是對自己角色開(kāi)始轉換的期待，更是對自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu)，更有怕自己會(huì )無(wú)所適從的焦慮。

　　第一個(gè)輪轉科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長(cháng)的非常漂亮，和我的年紀差不了多少，這使得我們在一起很輕松。實(shí)習生活的開(kāi)始感覺(jué)沒(méi)有學(xué)姐們說(shuō)的恐怖，在老師面前感覺(jué)很實(shí)在，勞逸結合，老師的不嚴導致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的`補順手。

　　慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉科室急診。本以為可以很快適應，但現實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺(jué)是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開(kāi)始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補知道做什么，最后我主動(dòng)提出了幫助老師給病人做心肺復蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線(xiàn)跳動(dòng)的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應該繼續，因為他們的家屬不相信他的死亡。只能說(shuō)是可怕恐怖的急診。

　　現在對于實(shí)習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實(shí)習是一次理論聯(lián)系實(shí)際的時(shí)機，將學(xué)了三年的理論去應用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)病癥看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗證及穩固所學(xué)。

　　最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫22組在實(shí)習期間很團結很和睦，我們在兒科混雜的環(huán)境里“斗爭”著(zhù)，說(shuō)著(zhù)夸張，但是確實(shí)如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了很多錯事，換錯藥，拔錯針，我們都成長(cháng)了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長(cháng)了。我們還一起編舞參加了醫院的元旦跨年晚會(huì )，我們是唯一的實(shí)習生代表對，我為此驕傲。在各科室的實(shí)習工作中，能標準書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和安康宣教，能做好各科常規病，多發(fā)病的護理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時(shí)機。通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。在工作中我努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結合，并做到理論學(xué)習有方案，有重點(diǎn)。護理工作有措施，有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛(ài)心、細心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、細心、耐心為基礎努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供效勞，樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)，嚴格遵守科室及醫院制度，認真履行護士職責，尊敬領(lǐng)導，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，踏實(shí)工作。按時(shí)參加護理查訪(fǎng)，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，標準進(jìn)展各項根底護理操作及專(zhuān)科護理操作，正確執行醫囑，嚴格按照無(wú)菌技術(shù)，三查七對操作。

　　護士個(gè)人實(shí)習總結 14

　　假如說(shuō)護理是一個(gè)個(gè)天使，那么，我以為那皎白的左面羽翼上承當的是愛(ài)心和真摯，右邊羽翼上承當的是忘我和貢獻。在我的腦海中，護理是因為得到天主的信賴(lài)，才會(huì )把一個(gè)人的生命托付給你。八月份在骨科實(shí)習的這段日子，領(lǐng)會(huì )更為深入。

　　住在骨科的患者來(lái)住院的時(shí)分都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解患者、記住患者，也只要如此，作業(yè)起來(lái)才會(huì )稱(chēng)心如意。許多時(shí)分，患者因車(chē)禍、跌傷，來(lái)的時(shí)分都滿(mǎn)身是血，一起也在苦楚中折磨著(zhù)。這時(shí)，假如你不慌不忙地、細聲慢語(yǔ)地跟他們告知著(zhù)，他們必定會(huì )友感。我們首要的是緩解患者的苦楚，狀況患者生理上、安全上的需求，當然這就意味著(zhù)我們必須有厚實(shí)可靠的根底常識，只要這樣，面臨緊迫患者時(shí)我們才會(huì )有條有理地完結自己的任務(wù)。

　　在科學(xué)不斷進(jìn)步的現代社會(huì )，醫學(xué)也一日千里，有許多先進(jìn)的技術(shù)日趨老練，被廣泛應用于臨床。假如我們不持續極力學(xué)習，那就會(huì )掉隊啦!譬如說(shuō)，斷肢再植，在沒(méi)實(shí)習前，課本上就僅僅概述它是經(jīng)過(guò)什么原理能夠完結，而我們也僅僅被迫的承受，乃至還質(zhì)疑過(guò)，可是無(wú)法實(shí)踐證明呀!現在臨床實(shí)習了，有時(shí)機實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機器壓斷了，盡管醫師給她手指接上了，可是沒(méi)有護理的悉心照料必定不可，手術(shù)完畢后的24小時(shí)內，護理每隔半小時(shí)，有時(shí)乃至15分鐘就去給她做放血實(shí)驗，避免她的手指血流受阻。就算是巨細夜班也不仍舊，毫不大意。這些不充分表現了一種白衣天使的責任與愛(ài)心嗎!

　　當然，也遇到了不少波折。我們的作業(yè)，是天使的作業(yè)�？墒亲o理作業(yè)更需求堅持與忍受，每天每夜，護理的'作業(yè)都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中絡(luò )繹，偶然還會(huì )遇到不太講道理的患者，這樣護理的作業(yè)就更難進(jìn)行了�？墒�，我以為這是在苦和累中描繪崇高、鑄造光輝。每逢我面臨那些合浦還珠的生命、來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì )感到欣喜，感到無(wú)悔。

　　總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì )了許多，也唇亡齒寒了許多，知道了手術(shù)前后的患者的護理作業(yè)該怎么進(jìn)行，學(xué)會(huì )不同班次的作業(yè)內容，更堅決了：我們與醫師是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰(shuí)都不能夠;更應學(xué)會(huì )處理臨床護理突發(fā)事件。實(shí)習日子雖很?chē)乐�，但我信任我�?huì )堅持。

　　護士個(gè)人實(shí)習總結 15

　　作為一名實(shí)習護士，我有幸到外科實(shí)習，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多關(guān)于護理工作的基礎知識和技能。這次實(shí)習讓我體驗到了真正的現實(shí)生活，更加堅定了我的職業(yè)信仰和責任感。

　　我的外科實(shí)習開(kāi)始于三個(gè)月前。我來(lái)到醫院，感到非常興奮和緊張，因為這是我人生中第一次實(shí)習。在進(jìn)入手術(shù)室之前，我們必須穿上手術(shù)服，戴上口罩和手套，以確保我們的外科手術(shù)室是純凈的。

　　在實(shí)習期間，我主要學(xué)習了護理的基本知識和技能，包括給病人測量生命體征如體溫、血壓、心率等，協(xié)助醫生進(jìn)行各種檢查，清潔病人傷口，給病人更換換藥等。我也參與了一些手術(shù)治療的工作，這些手術(shù)包括割除腫瘤，修復骨折，植入人工關(guān)節等等。

　　我的導師非常耐心地對我進(jìn)行了指導，告訴我如何正確地操作各種設備，如何協(xié)助醫生進(jìn)行手術(shù)等。我感覺(jué)到我在和時(shí)間賽跑，要盡可能多的學(xué)習。

　　實(shí)習期間，我遇到了許多病人，其中最難忘的是一個(gè)被撞成重傷的路人。他有很多骨折和內傷，情況非常危急。我親眼目睹了醫生和技術(shù)人員在他身上做手術(shù)，這個(gè)過(guò)程非常辛苦。但是，病人康復后，他向我們所有人道謝。我的心情難以言表，這讓我更加堅定了自己的專(zhuān)業(yè)選擇。

　　一份良好的實(shí)習總結應該包括兩部分。第一部分是護理實(shí)踐技能的知識和經(jīng)驗，例如如何給病人更換換藥，如何觀(guān)察生命體征等等。第二部分是通過(guò)實(shí)踐所得的親身體驗，包括對病人的感受和自我認識等等。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我掌握了很多實(shí)踐技能，也更加了解了我作為一名護士的職責和責任。我還學(xué)到了團隊合作的重要性和病人情感護理的.必要性。在此，我向我的老師和同事們表示感謝，沒(méi)有他們的指導和幫助，我不可能盡快地適應工作環(huán)境。

　　作為未來(lái)的一名護士，我會(huì )把我所學(xué)到的東西發(fā)揚光大，努力學(xué)習，繼續提高自己，盡我所能地為病人服務(wù)，這也是我作為護士的職責。

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