第一學(xué)期個(gè)人總結（精選22篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的第一學(xué)期個(gè)人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇1
不知不覺(jué)，來(lái)到這里已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了�；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既忙綠，又充實(shí)，有著(zhù)許多值得總結和反思的地方，學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，接觸新的班級，對我是一種考驗和鍛煉，我就下定決心把工作做好，剛開(kāi)始對這個(gè)班的孩子都不熟悉，都是一個(gè)個(gè)新的面孔，不過(guò)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處之后，已經(jīng)慢慢的熟悉，適應了。在班內我們兩位老師和阿姨密切配合，發(fā)揮自己的強項，每一件工作都做得扎扎實(shí)實(shí)。
一、保教工作
1.扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，來(lái)抽行活動(dòng)，在活動(dòng)中，恰當地選擇和使用教具，重視活動(dòng)的趣味性，增強幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，在教學(xué)中，我還需要不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題，改進(jìn)教育的方式。
2.全身心的投入，保教結合，熱愛(ài)尊重理解幼兒，把我們班的紀律及自立能力一起抓，堅持正面教育，強化他們的自己服務(wù)意識，改變她們的依賴(lài)思想，使幼兒更積極地做任何事情。此外，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，對做錯事情的孩子，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評就批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好習慣。許多孩子在聽(tīng)故事、數學(xué)、美術(shù)等方面，有了較好的成績(jì)，還有，讓幼兒在吃飯之中不掉飯，不講話(huà)，吃完飯自己輕輕放碗，輕輕放勺子，上課時(shí)候讓幼兒自覺(jué)學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)，不插嘴，不亂跑，積極舉手發(fā)言，午睡時(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì )脫衣服、鞋子，蓋被子睡覺(jué)，醒后整理床鋪；在游戲活動(dòng)中自己整理玩具，歸類(lèi)擺放整齊，養成良好的生活和學(xué)習習慣，等等。
二、家園工作
家園聯(lián)系是保證，在工作中，多與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)交流孩子在園地學(xué)習和生活情況，并結合孩子存在地問(wèn)題，與家長(cháng)道高商討符合幼兒特點(diǎn)的教育理論，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。工作中，要有愛(ài)心，耐心，細心，并且要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，不斷為自己充電，不斷積累經(jīng)驗。認識不足，努力進(jìn)步，通過(guò)這幾年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作幾理論與實(shí)踐的結合還是不夠到位，研究做得不夠細和實(shí)，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標。
今后要努力把每一節課都當成鍛煉自好的'完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，提高自己駕馭課堂的能力和遇事己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，的應變能力。我將在新的一年里繼續多學(xué)，多思、多試，的應變能力。我將在新的一年里繼續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。工作做得更好。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇2
一學(xué)期的工作又接近了尾聲，回顧這一學(xué)期的工作和思想，應該說(shuō)是收獲多多，但是也有好多遺憾�，F在總結如下：
一、為人師表，誨人不倦。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。作為黨員，我能時(shí)刻與國家保持高度的一致，忠誠于人民的教育事業(yè)。通過(guò)學(xué)習、研究有關(guān)黨的思想、方針、政策，我不斷凈化、提升自己的思想。時(shí)時(shí)處處告戒自己我是教師，身為人師，我能時(shí)刻注意自己在學(xué)生心目中的“象征意義”，以“言傳”“身教”熏陶感染學(xué)生。能以身作則，凡是要學(xué)生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品質(zhì)對學(xué)生潛移默化地影響。
二、堅持理論學(xué)習，使自己能用理論指導課堂實(shí)踐。
本學(xué)期，是我教育教學(xué)理論提高較大的一學(xué)期。新課程已經(jīng)了實(shí)驗階段，不學(xué)習就會(huì )落后，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，“因為我要進(jìn)步，所以我要學(xué)習”時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我。不光如此，我還注意用教學(xué)理論指導課堂教學(xué)實(shí)踐，課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為自己的'才能施展提供了一個(gè)自己挑戰的舞臺，更是培養、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習實(shí)踐基地。我一貫堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的雙重結合，在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新和發(fā)展。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng )設寬松愉悅的學(xué)習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會(huì )了他們求知、合作、競爭，培養了學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度，良好的學(xué)習習慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益；堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
三、教學(xué)和教研組長(cháng)工作
這一年中，我擔任兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，教研組長(cháng)工作，對每一項工作力求做好。對待教學(xué)工作我力求使每一位學(xué)生能學(xué)習自己喜歡的數學(xué)，力求使每一位家長(cháng)滿(mǎn)意。教學(xué)工作中我始終堅持做到教學(xué)五認真，認真把好備課關(guān)，精心設計好每一堂課，努力上好每一堂課，在課堂上，能因材施教，激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習積極性，使每一位學(xué)生在數學(xué)上都得到最佳程度的發(fā)展，課后，除了認真做好批改工作外，主要做好學(xué)習困難生的課后輔導，因為我知道，學(xué)習困難生由于各方面的原因，對學(xué)習有一定的恐懼或厭煩心理，我在加強對他們輔導的同時(shí)，注重對他們進(jìn)行學(xué)習目的性的教育以及學(xué)習興趣的培養，以知識上的輔導和精神上的鼓勵相輔相成，他們逐步樹(shù)立起對學(xué)習的信心，使他們逐步喜歡數學(xué)。教研組的工作，我對自己的要求是力求有新意，這不僅體現在自己的教學(xué)理念上，更體現在如何通過(guò)活動(dòng)帶動(dòng)全組教師學(xué)習新理念，實(shí)踐新課程的標準，以適應教育改革。在認真做好教研組的常規工作的同時(shí)，也常常有突擊性的工作。比如，我們組里的青年教師參加教學(xué)比賽，或是教學(xué)研究周的活動(dòng)，我都是利用空課時(shí)間去聽(tīng)試教，利用中午或放晚學(xué)后的時(shí)間與開(kāi)課老師討論，雖然忙是忙了點(diǎn)，卻是向別人學(xué)習的極好機會(huì )。
四、本學(xué)期收獲。
本學(xué)期最大的收獲是課堂教學(xué)理念有所提高，為自己駕馭課堂教學(xué)提供了一份保證。一篇論文在縣教育學(xué)會(huì )論文評比中獲得三等獎。
一年來(lái)，有付出也有收獲，有成功也有失誤。面向未來(lái)，我將努力學(xué)習，認真工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，為教育事業(yè)奉獻出自己的力量�！敖毯o(wú)涯，苦作舟”，我將在下一學(xué)期中更加努力地工作。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇3
本學(xué)期，我擔任大班的班主任以及思維教育活動(dòng)工作。轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作結束了.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在各項工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴格要求自己。虛心學(xué)習別人的長(cháng)處，根據整合課程的內容及要求，不斷進(jìn)行研究和探索，改進(jìn)新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴抓安全及常規教育，本學(xué)期在順利中安全度過(guò)。下面是我這學(xué)期的個(gè)人工作總結：
一、政治思想方面
認真學(xué)習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記，會(huì )后總結學(xué)習體會(huì )，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、講故事等各方面的培養。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、講故事等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習的積極性，培養幼兒的學(xué)習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合另外兩位老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的`一些不良行為，針對這些情況，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)......一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。本學(xué)期組織有看安全動(dòng)畫(huà)好幾次、學(xué)習安全教育詩(shī)歌等等。
五、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，通過(guò)家訪(fǎng)的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識和技能，在以往的基礎上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處，以后我會(huì )更加努力，時(shí)刻反省和檢討自己盡量彌補一切不足，以良好的形象為人師表。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇4
轉眼間，這一學(xué)期即將結束，回顧本學(xué)期的工作，感到既忙碌又充實(shí)。在教育教學(xué)的道路上，每一天都充滿(mǎn)了新鮮，充滿(mǎn)了收獲，同時(shí)也會(huì )有各種困惑，有許多值得總結和反思的地方。在這個(gè)過(guò)程中我慢慢體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )。下面將我在本學(xué)期的工作情況總結如下：
一、思想方面
我在思想上嚴于律己，全面貫徹黨的教育方針，注重政治理論的學(xué)習。本學(xué)期我認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德教育》、《新課程標準》、《備課新思維》等專(zhuān)業(yè)理論，積極參與學(xué)校師德教育和校本培訓活動(dòng)，努力發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。通過(guò)理論學(xué)習使我進(jìn)一步認識了自己的本職工作，明確了自己的教育目的和努力方向。
二、教學(xué)教研
本學(xué)期我擔任六年級6至8班，八年級6、7班的教學(xué)任務(wù)。教育教學(xué)中認真學(xué)習吃透教學(xué)大綱，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認真講課，積極制作多媒體課件，并從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，運用多種教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，樹(shù)立學(xué)習信心和學(xué)習興趣，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高學(xué)習能力。
八年級在本學(xué)期面臨的一項重要任務(wù)是計算機等級考試。此次考試對學(xué)生來(lái)說(shuō)有著(zhù)重要的影響，關(guān)系到以后的升學(xué)問(wèn)題。從本學(xué)期開(kāi)學(xué)到考試，僅有兩個(gè)月的時(shí)間，而學(xué)生要復習的內容又非常多。在這種時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，我們微機組的三位老師任勞任怨，細心輔導學(xué)生，對每類(lèi)題型都進(jìn)行了詳細的講解，并給他們編排了復習資料，帶領(lǐng)學(xué)生克服一個(gè)個(gè)難題。在學(xué)校各級領(lǐng)導以及年級部各位老師的幫助支持下，學(xué)生在考試中發(fā)揮出了應有的水平，本次等級考試取得了良好的成績(jì)，優(yōu)秀率達到90%。
自20xx年我參與學(xué)校申請的省級課題《中學(xué)信息化教育資源共享機制研究》的研究與實(shí)施。在這三年的時(shí)間里，我和課題組的成員收集整理材料，建立資源共享平臺，撰寫(xiě)各類(lèi)報告以及論文等，做了大量的工作。在學(xué)校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和老師的配合下，目前這一課題已經(jīng)順利結題，并獲得山東省一等獎，我也被評為先進(jìn)工作者的稱(chēng)號。
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，作為一名新老師我深知只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。本學(xué)期我聆聽(tīng)了很多老師的"八環(huán)節"示范課。每次聽(tīng)課我都認真做好聽(tīng)課記錄，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，都有值得我學(xué)習的地方。他們對教學(xué)環(huán)節的精心設計，對學(xué)生潤物無(wú)聲的愛(ài)心與耐心，對整個(gè)課堂教學(xué)的駕馭能力，都值得我去學(xué)習、去借鑒。所以每次聽(tīng)課都會(huì )有不同的收獲，受益匪淺。
另外我參加了學(xué)校組織的青年教師匯報課。學(xué)校為我們青年教師提供了這個(gè)平臺，給我們一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。我以學(xué)校"八環(huán)節"教學(xué)理念為指導精心備課，盡自己最大能力把課上好。講課結束后通過(guò)評課的方式對自己的課做課后反思，指導教師也給做了點(diǎn)評，讓我知道了自己還有哪些不足之處需要改進(jìn)。這對我的.教學(xué)能力的提高有著(zhù)很大的促進(jìn)作用。
在12月份，我被派往南京參加了中學(xué)信息學(xué)奧林匹克競賽培訓學(xué)習。我非常珍惜這次機會(huì )。一周的時(shí)間，我學(xué)習了Pascal語(yǔ)言，數據結構，擴充了知識面。通過(guò)交流，我了解了各兄弟學(xué)校開(kāi)展競賽的情況，也讓我對南京中小學(xué)的競賽體制有了初步認識。這次學(xué)習讓我受益匪淺，所學(xué)知識將在我以后的教學(xué)和輔導競賽的過(guò)程中得到很好的應用。
不論是教學(xué)、聽(tīng)課還是參加比賽、外出學(xué)習，最重要的是要學(xué)會(huì )反思，學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自己。這也是我今后要努力去做的。
三、學(xué)校工作
在日常工作中，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。在學(xué)校電教管理工作過(guò)程中，我服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)校多媒體設備進(jìn)行定期維護，設備損壞時(shí)，及時(shí)上報。各辦公室老師以及各教室的機器難出現問(wèn)題時(shí)，力爭做到在自己力所能及的范圍內及時(shí)診斷、維修，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。及時(shí)準確的完成上級要求填報的各類(lèi)報表，協(xié)助教育管理中心安裝了視頻會(huì )議系統。除此以外，我還配合學(xué)校音樂(lè )組的老師積極籌備藝術(shù)節，協(xié)助學(xué)校資產(chǎn)管理員對學(xué)校的固定資產(chǎn)做了清查，幫助德育處對學(xué)校廣播系統進(jìn)行檢修，配合校辦、總務(wù)處等完成了一系列的工作。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取在學(xué)校領(lǐng)導、老師的幫助支持下，努力搞好電化教學(xué)輔助工作，為師生提供良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)校的工各項作順利進(jìn)行。同時(shí)自己也將不斷努力開(kāi)拓進(jìn)取，更加嚴格要求自己，學(xué)習先進(jìn)的理論知識，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為學(xué)校美好的明天奉獻自己的力量。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇5
緊張而忙碌的一學(xué)期工作即將結束了，作為歷史科組的年輕組長(cháng)和高三兩個(gè)班的任課教師我深感肩上責任重大。在過(guò)去的一學(xué)期里，我認真學(xué)習和落實(shí)了學(xué)校的各項工作計劃，團結組內老師，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，基本完成了學(xué)校交給我們的各項任務(wù)。當然，在科組工作和教學(xué)工作中也難免存在一些不足，現將本學(xué)期的基本工作總結如下，以期在今后的工作中揚長(cháng)避短，有進(jìn)一步的提高。
一、教學(xué)工作方面
本學(xué)期本人繼續擔任高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，因為剛帶完一屆高三，所以對高三復習工作相對更為熟悉。
1、在教學(xué)重難點(diǎn)的把握、教學(xué)進(jìn)度的掌控、教學(xué)方式的選擇方面，因為剛帶完一屆高三，所以對相關(guān)內容都有了一些更為成熟的理解，因此本學(xué)期在結合13屆高考經(jīng)驗的基礎上，我對第一輪復習的部分內容和教學(xué)流程都有了許多新的選擇和創(chuàng )新，在教學(xué)效果方面取得了更加明顯的效果。
2、在實(shí)驗班和非實(shí)驗班的知識講解和培優(yōu)補差方面，接班之時(shí)便對兩個(gè)班級上一學(xué)年度每次月考成績(jì)進(jìn)行了深入研究，首先從培養學(xué)生良好的高三學(xué)習習慣和糾正不良學(xué)習作風(fēng)的角度入手，花大力氣和大時(shí)間予以糾正，然后才針對兩班學(xué)生不同的班級風(fēng)格進(jìn)行第一輪的復習教學(xué)。1班相對沉悶但基礎扎實(shí)，針對這一特點(diǎn)我大膽結合實(shí)驗年級“導學(xué)案”教學(xué)改革的一些教學(xué)流程和引導模式，鼓勵學(xué)生多討論多展示，在分析部分問(wèn)題和解決部分習題的過(guò)程中大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，著(zhù)力培養學(xué)生的歷史素養和多角度思考問(wèn)題的能力。2班比較活躍但基礎知識相對薄弱，針對這種狀況我采取了相對傳統的教學(xué)模式，在每個(gè)單元的復習前后均會(huì )組織默寫(xiě)和抽問(wèn)，課上對學(xué)案和課本的內容進(jìn)行相對細致的講解和補充，以期強化學(xué)生的基礎知識，有針對性的提高學(xué)生在基礎問(wèn)題上的.得分能力。
3、在和高三備課組老師的合作方面，我們相對上屆高三有了明顯進(jìn)步，備課組集體備課和集體研討成為常態(tài)，教學(xué)內容的針對性和統一性有了很大提高，配套學(xué)案的制作和相關(guān)練習的出題質(zhì)量都有了大大的提高，較大發(fā)揮了集體備課的強大力量。
二、科組工作方面
由于本人年輕學(xué)淺，接手學(xué)科組工作時(shí)間較短，在科組工作方面感覺(jué)壓力很大。雖然科組老師們在很多方面均予以我很大的理解和支持，但實(shí)際工作的開(kāi)展仍存在較大問(wèn)題。很多時(shí)候我只能摸著(zhù)石頭過(guò)河，嘗試從年輕人的角度對科組建設進(jìn)行一些新的嘗試。
1、在強化師德師風(fēng)方面，我主要采取就近利用資源的角度，在加強老師們的理論學(xué)習的同時(shí)，結合學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)，利用組內優(yōu)秀教師的模范作用，激勵老師們在出勤紀律方面嚴格要求自己，嚴以律己，牢記自己作為教師的基本職能，愛(ài)校敬校，精神飽滿(mǎn)全身心地投入育人工作，以言傳身教來(lái)影響學(xué)生，才能助其成才。
2、在落實(shí)教學(xué)常規，提高教育質(zhì)量方面，要求老師們有針對性的結合自己所教班級學(xué)生實(shí)際，研究制定切實(shí)可行教學(xué)進(jìn)度計劃。在課堂教學(xué)中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，努力規范課堂教育行為，提高教育實(shí)效。教學(xué)課后積極進(jìn)行反思，總結課堂教學(xué)的得失，促進(jìn)教育教學(xué)能力提高。
3、在推進(jìn)教學(xué)改革，落實(shí)“導學(xué)案”教學(xué)改革方面，重新研究考綱、課程標準和我校學(xué)生實(shí)際狀況，深入探討和落實(shí)適合我們學(xué)校及學(xué)生特點(diǎn)的“導學(xué)案”教學(xué)模式和切實(shí)可行的高三歷史課復習方法，先后多次組織“導學(xué)案”引導模式、教學(xué)流程、學(xué)生評價(jià)機制的研討和實(shí)驗活動(dòng)，通過(guò)集體備課、個(gè)性研討、案例分析、示范課診斷等多種方式，針對“如何備課”、“如何上課”、“如何組織教學(xué)研討”等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了深入的學(xué)習和交流。
當然，在實(shí)際的教學(xué)工作和科組活動(dòng)過(guò)程中，很多預先設想的教學(xué)效果和活動(dòng)效果并未能完全達到，甚至部分活動(dòng)的推進(jìn)還出現了一些較明顯的問(wèn)題，如“導學(xué)案”模式教學(xué)的學(xué)生評級機制、學(xué)生展示時(shí)間和方式的把握上仍存在許多上未能解決和亟待完善的一些問(wèn)題。但不管怎么說(shuō)，這一學(xué)期以來(lái)我努力過(guò)、嘗試過(guò)了，希望我們本組的老師們、我可愛(ài)的學(xué)生們能夠一如既往的理解我支持我。
再次感謝我們組各位老師對我工作的大力支持，希望在以后的工作中我能做得更好。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇6
本人于20xx年10月受聘為廣西師范學(xué)院兼職輔導員，具體分派在政法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院開(kāi)展學(xué)生工作。我具體分管學(xué)生黨建、宿舍管理、本科學(xué)生會(huì )的工作，同時(shí)也積極配合學(xué)院老師開(kāi)展其他相關(guān)工作。經(jīng)過(guò)第一個(gè)學(xué)期的工作，現將工作情況總結如下：
一、增強思想認識，積極參加培訓，全面提升各方面能力
本學(xué)期，我在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上認真研讀馬列經(jīng)典著(zhù)作，并堅持自己作為一名黨員和兼職輔導員的原則，主動(dòng)適應新常態(tài)，堅持以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中國特色社會(huì )主義理論體系武裝自己的頭腦，牢固樹(shù)立實(shí)現“中國夢(mèng)”的理想信念。同時(shí)在思想上認清自己作為兼職輔導員的能力不足，在學(xué)校學(xué)工部的組織下，積極參加各項關(guān)于學(xué)生工作的培訓，比如參加了武漢大學(xué)黨委副書(shū)記駱郁庭老師的《提高新形勢下突發(fā)事件的處置能力》、廣西民族大學(xué)校長(cháng)謝尚果老師的《革新教育理念，推進(jìn)依法治校新常態(tài)》、學(xué)校學(xué)工部長(cháng)鄧軍彪老師的《校園安全穩定工作專(zhuān)題》、學(xué)工部副部長(cháng)李玲老師的《輔導員日常管理工作要求》、政法學(xué)院副院長(cháng)石麗琴老師的《高校輔導員研究能力提升》等多個(gè)專(zhuān)題的培訓講座，從而全面提升了自己作為兼職輔導員應該具備的各項素質(zhì)和本領(lǐng)，真正做到更好的為廣大師生服務(wù)。
二、堅守本職崗位，認真務(wù)實(shí)工作，傾情服務(wù)學(xué)院師生
本學(xué)期，我認真履行崗位職責，按照學(xué)工部文件要求做好50％工作日的時(shí)間要求，具體安排在周一、周二全天和周五上午定點(diǎn)在學(xué)工辦辦公室進(jìn)行值班，做好日常事務(wù)管理工作。除此之外，在周末或者工作日不值班的情況下，還和學(xué)院輔導員、兼職輔導員不定期的進(jìn)到學(xué)生宿舍，了解學(xué)生生活、學(xué)習、心理等各方面情況，及時(shí)做到為廣大學(xué)生排憂(yōu)解難。同時(shí)我認真協(xié)助學(xué)院研究生教學(xué)秘書(shū)、本科生教學(xué)秘書(shū)等做好學(xué)院安排的其他關(guān)于學(xué)生事務(wù)的事。我認真指導分團委、學(xué)生會(huì )相關(guān)部門(mén)和相關(guān)班級開(kāi)展學(xué)院“健康成長(cháng)，勵志成才”特色品牌系列活動(dòng)，指導幫助學(xué)生在實(shí)踐中成長(cháng)、在服務(wù)中成才。我認真協(xié)助學(xué)院黨委做好各方面的黨建工作，主要是低年級學(xué)生黨支部的學(xué)生黨員的培養發(fā)展和教育管理工作，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)生思想政治教育中的戰斗堡壘作用。對于正常值班工作之外，只要學(xué)生有需求，我就會(huì )第一時(shí)間提供咨詢(xún)、指導和幫助，努力解決學(xué)生在思想、學(xué)習和生活上遇到的困難和問(wèn)題。
三、堅持以身作則，注重理論聯(lián)系實(shí)際，取得較好成績(jì)
本學(xué)期，我認真履行職責，深受學(xué)生的歡迎，并在自己的崗位上取得不錯的成績(jì)。我在政法學(xué)院學(xué)工老師的指導和幫助下，認真的進(jìn)行理論研究工作。我積極參加學(xué)校承辦的西南片區學(xué)生工作研究會(huì )第23次年會(huì )，提交自己的學(xué)生工作研究論文《高校大學(xué)生入黨后持續先進(jìn)性教育》入選論文集，并被學(xué)工專(zhuān)家評為二等獎。我認真指導學(xué)生開(kāi)展好學(xué)校組織的各種評優(yōu)評先活動(dòng)，有一大批學(xué)生獲得學(xué)校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)，有多個(gè)班級被評為學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班或先進(jìn)班級體。我還親身參與、組織和指導本科13級思想政治教育2班申報并榮獲全國踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“示范團支部”稱(chēng)號。我圓滿(mǎn)完成學(xué)校、學(xué)校交給的'個(gè)各項工作任務(wù)，所取得的這些成績(jì)都是大家共同努力的結果，感謝每一位老師的指導、幫助和支持，感謝學(xué)生們的積極配合和默默付出。
四、深入剖析自身，明確查找不足，迎接更大的挑戰
在本學(xué)期的工作中，我深深發(fā)現自己還存在著(zhù)這樣那樣的不足，比如在聯(lián)系學(xué)生上面還不夠，很多時(shí)候還不能完全掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，不能充分及時(shí)的幫助學(xué)生解決困難；在黨建工作上，對于黨員的發(fā)展管理，我還不是很熟悉，有時(shí)還不能完全更好的指導學(xué)生開(kāi)展工作；學(xué)習任務(wù)繁重，崗位工作量大，有時(shí)出現了畏難情緒和倦怠的現象等。
我深知成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)更需努力。每一個(gè)人的成功都是伴隨著(zhù)艱難和拙折一步步而來(lái)的，沒(méi)有誰(shuí)的人生都是那么的一帆風(fēng)順。在今后的工作中，我將進(jìn)一步擺好心態(tài)，增強業(yè)務(wù)能力，以迎接更大的挑戰，爭取工作再上一個(gè)新的臺階。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇7
本學(xué)期，在汪校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)，積極進(jìn)行課后輔導，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，學(xué)習新知識可能會(huì )出現的困難，及時(shí)采取相應的預防措施。精心設計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的`興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、積極參與聽(tīng)課、評課
虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期，我參加了“西航三校桃李之春”、等進(jìn)修活動(dòng)。
四、“進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人”
在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)測驗較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。
當代社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為提高自己的業(yè)務(wù)能力而努力。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇8
雪花飛舞的時(shí)節，放飛的是希望，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走，忙碌的一年也將飛快的離我們而去。在這一時(shí)刻，只有總結過(guò)去，才能促進(jìn)以后的發(fā)展。
一、德
1、在思想上，重新認識了幼兒教育。
在踏入曹王中心幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著(zhù)小朋友一起做游戲，學(xué)習簡(jiǎn)單的知識的場(chǎng)所�？僧斘艺嬲と脒@工作當中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎階段，也是人才成長(cháng)的奠基階段。幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標，大大豐富和滿(mǎn)足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè )，得到發(fā)展！
2、在工作中，我熱愛(ài)了這一行
在這學(xué)期中，每天面對一群嘴里總有講不完的話(huà)的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著(zhù)一股濃濃的人情味！
這學(xué)期我擔任大（二）班的教師。這里有著(zhù)一群活潑可愛(ài)的小朋友，和他們在一起，感覺(jué)過(guò)的很快樂(lè )。我是一名新教師，缺乏實(shí)際的帶班經(jīng)驗，我知道，要帶好一個(gè)班，理論和實(shí)際應該相結合的，缺一不可。之后經(jīng)過(guò)自己的深入了解、認識和時(shí)間的培養，使我覺(jué)得幼兒園的工作越來(lái)越有吸引力了。
和孩子們相處中的每一件小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著(zhù)。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？我愛(ài)上了這一行。
二、能、勤、績(jì)
1、在實(shí)踐工作中，讓我成長(cháng)
曹幼是課改示范幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟濟，進(jìn)入曹幼，我更懂得了壓力的內涵。不管是老教師還是中青年
教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，只有執著(zhù)的追求才能使人進(jìn)步，我想，這才不失曹幼人的本色。二期課改對我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應并促進(jìn)孩子的.發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名曹幼的教師，我們不能只依賴(lài)教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀(guān)念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng )造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
愛(ài)孩子就要尊重孩子的人格，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的人，都有要求獨立行動(dòng)、獨立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護他們的創(chuàng )造潛能。
工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì )緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節“筑長(cháng)城”。這節課由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，沒(méi)有很好的完成教學(xué)目標。起初我很沮喪，可又轉念一想，我拋出去的問(wèn)題是否都存在著(zhù)一些問(wèn)題呢？我分析原因、反思，發(fā)現原來(lái)這節課有很多漏洞。
“二期課改”中指出，教育要適合不同邏輯發(fā)展水平的兒童的發(fā)展，教育要著(zhù)眼于兒童自身的活動(dòng)，以同化為主的游戲活動(dòng)是兒童學(xué)習的根本。在此基礎上，依據維果斯基“最近發(fā)展區”理論來(lái)激發(fā)和形成兒童目前還不完善或不存在的心理機能。此理論是以師生互動(dòng)為框架的立體結構。倡導一種尊重個(gè)體差異，關(guān)懷每個(gè)孩子發(fā)展的教育價(jià)值觀(guān)。突現了“以人為本”，“以幼兒發(fā)展為本”的人性化思想。
在進(jìn)一步了解了二期課改的精神時(shí)，我迎來(lái)了第二次實(shí)踐課，結合課改精神，我注意了經(jīng)驗的豐富、材料的準備等，結果就好了很多。所以只有反省失敗的原因，吸取教訓，才能在經(jīng)后的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果才能一次比一次好，就這樣，我在實(shí)踐工作中，逐漸成長(cháng)了起來(lái)！
2、一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內的業(yè)務(wù)學(xué)習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀(guān)摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝園領(lǐng)導給我到曹王幼兒園這個(gè)團結的大集體中學(xué)習、實(shí)踐、鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也要感謝
我的園內各位老師的細心幫助，從你們的身上，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西——熱情、勤奮、努力，使我很快的“成長(cháng)”起來(lái)。在這里向你們道一聲謝謝！你們辛苦了！在以后的日子里，我會(huì )更加努力的學(xué)習，工作，向你們看齊！
三、今后努力的方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練，我在曹幼找到了方向，明確了目標。教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò )帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中得到發(fā)展。在回顧成績(jì)的同時(shí)，我也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽、在區角指導時(shí)，還找不到引導者、支持者的感覺(jué)、在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會(huì )在在以后的工作中更加努力，更新自己的觀(guān)念，并且認真學(xué)習新《綱要》，自身繼續充電，堅持以德為首，大膽創(chuàng )新，爭取更大進(jìn)步。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇9
本學(xué)期，我能主動(dòng)適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極與同組教師探討、請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為了更好地總結經(jīng)驗，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現工作總結如下：
一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)
一方面，積極參加學(xué)校組織的各種形式的培訓學(xué)習，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習，轉變了以前的工作觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉變教學(xué)觀(guān)念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎。
孫校說(shuō)過(guò)一個(gè)教師過(guò)了29歲若再不加強自己學(xué)習、加強職業(yè)反思，勢必會(huì )進(jìn)入職業(yè)倦怠期，從而停滯不前，對此我深有感觸。隨著(zhù)工作年限的增長(cháng)，越發(fā)覺(jué)得學(xué)習的重要性，所幸的是近些年最大的改變是能靜下來(lái)看看書(shū)，越發(fā)體味到閱讀的.生活是幸福的，既讀了一些工作上的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，也讀了一些培養性格的“閑書(shū)”，通過(guò)閱讀，修養了身心，帶來(lái)了工作方式、心態(tài)上的改變。
二、嚴格遵守工作紀律
在工作中，我能夠嚴格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì )。我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象，受到孩子和家長(cháng)朋友的喜歡和信任。
三、強化常規，提高課堂教學(xué)效率
在教學(xué)工作方面，在備課過(guò)程中認真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案，認真地上好每一節課。備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教學(xué)設計編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養，一面自覺(jué)學(xué)習先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究，著(zhù)力點(diǎn)放在激發(fā)興趣教給方法養成習慣培養能力形成品格上，改革教學(xué)方法、手段，增大課堂容量，提高學(xué)習興趣，圍繞“后進(jìn)生轉化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類(lèi)學(xué)生都得到應有發(fā)展”的目標，注重培養“尖子生”。對于班級的學(xué)困生，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導，在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予適當的表?yè)P，課后多找他們談心，使他們樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣，并發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導老師，組成"一幫一"小組。
四、加強研討，努力提高教研水平
為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，學(xué)校本學(xué)期出臺了“雙向”聽(tīng)課制度，組內所有老師都能積極、認真落實(shí)制度要求，互相學(xué)習，互相促進(jìn)。我還多次同組內其他老師一起走出學(xué)校，珍惜學(xué)習機會(huì )，努力提升自己。
五、正視自己，明確今后努力方向
1、進(jìn)一步加強對新課改的認識，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、敢于智慧地放手，落實(shí)學(xué)習“金字塔”理論，加強孩子自主學(xué)習能力的培養。
3、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
4、孩子們進(jìn)入八（下）后，培養“尖子生”工作的意義更顯實(shí)際。
5、繼續加強自身的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習為職業(yè)成長(cháng)注入動(dòng)力。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇10
轉眼間，走過(guò)了我教師生涯的第一個(gè)學(xué)期，短短四個(gè)月，工作中的很多事情給了我人生許多新的感悟。教師這個(gè)職業(yè)所帶給我的新鮮和激情已經(jīng)漸漸褪去，平靜下來(lái)，我開(kāi)始思考和整理這一個(gè)學(xué)期以來(lái)個(gè)人在工作中所積累下來(lái)的經(jīng)驗�，F選取幾件事例，談?wù)勎业母邢�，作為我本學(xué)期的個(gè)人總結。
一、十月十三日少先隊活動(dòng)
十月份的時(shí)候，我走上工作崗位僅僅一個(gè)月的時(shí)間。然而十月份卻是校園活動(dòng)比較多的一個(gè)月份。十一國慶節、重陽(yáng)節、第二十九屆青少年科技創(chuàng )新的大賽和少先隊建隊日，這一系列的主題活動(dòng)都集中在這一個(gè)月里，這對于剛剛參加工作的我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰。還記得這一個(gè)月的時(shí)間我前所未有的忙碌，在工作中投入了我巨大的精力和熱情。為迎接十月十三日的少先隊建隊日，在美術(shù)老師的配合下我制作了學(xué)生作品展墻，建隊日當天為三、四、五年級的少先隊員們詳細講解了少先隊活動(dòng)室，活動(dòng)結束之后為同學(xué)們布置了“迎接第64個(gè)少先隊活動(dòng)日，我準備好了！”為題的觀(guān)后感。
身在其中的時(shí)候，每一天對于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)巨大的挑戰。由于沒(méi)有工作經(jīng)驗，很多工作在進(jìn)展實(shí)施的過(guò)程中都不太順利，需要領(lǐng)導的幫助和我自己反復的確認演練。從這個(gè)階段中走過(guò)，回顧曾經(jīng)，我得到了巨大的滿(mǎn)足感和成就感。每一段美好的回憶，當身處其中的時(shí)候，都是一段艱辛的旅程。我感謝十月份這一個(gè)月以來(lái)我的工作帶給我的考驗，這份寶貴的經(jīng)驗將對我今后的工作生活起到極大的幫助作用。
二、班主任大賽
為激勵和引導廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高教育教學(xué)水平，推進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養青年教師勇于爭先的意志品質(zhì)，鼓勵大家展現自己，也為了給我校青年教師們創(chuàng )造一個(gè)和諧的經(jīng)驗交流平臺，我校于20xx年11月，利用教師課余時(shí)間，舉辦了包括教師班會(huì )設計、教育敘事演講、才藝展示、教學(xué)案例分析答辯四個(gè)比賽環(huán)節的班主任素質(zhì)大賽。大賽受到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，也得到了全校青年教師的積極響應，全面展示了我校青年教師隊伍的風(fēng)采。作為此次大賽的直接參與者，我在比賽中鍛煉了自己，也提高了自己，每一位老師的演講都讓我從內心感受到了教育工作的神圣，也為我今后的工作生活積累了寶貴的經(jīng)驗。
三、青年教師過(guò)關(guān)課
11月份的過(guò)關(guān)課嚴格意義上來(lái)說(shuō)是我從教生涯第一次走上講臺。我選擇的是五年級品德與生活的第三單元第一課時(shí)的授課內容。說(shuō)實(shí)話(huà)，站上講臺，面對三十多名學(xué)生熱切真誠的眼睛，我著(zhù)實(shí)緊張了一把。由于網(wǎng)上可供參考的教學(xué)設計不多，所以本課的教案和幻燈片都是我摸索著(zhù)完成的。課后收到領(lǐng)導的反饋，得到了很多有用的'建議。這次過(guò)關(guān)課對我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重大的意義，它讓我完成了一個(gè)老師從備課、授課到課后反思的整個(gè)流程，對我今后的教育教學(xué)工作積累了豐富的經(jīng)驗。
四、教職工元旦聯(lián)歡會(huì )
12月31日我校教師元旦聯(lián)歡會(huì )，由王揚老師和我一同擔任主持任務(wù)。從節目單的確定到主持詞的反復修改，我親身參與其中。我校這次聯(lián)歡會(huì )的圓滿(mǎn)完成帶給我了巨大的感動(dòng)和滿(mǎn)足。作為金山小學(xué)這個(gè)大家庭中的一份子，我深刻的感受到了每一位老師為金山教育事業(yè)所作出的努力，也更暗下決心，一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為這個(gè)大集體爭光添彩。
我原來(lái)一直認為，工作在教育前線(xiàn)是件很枯燥的事，老師們年復一年的迎新送往做一件幾乎沒(méi)有起伏的工作，我甚至暗自懷疑過(guò)這項工作的激情來(lái)源于哪里？后來(lái)，我成為了一名教師，孩子們用他們稚嫩單純的言行時(shí)刻感染著(zhù)我，我對這項工作的激情就來(lái)源于愛(ài)的給予和收獲。站在講臺前，我是老師，走下講臺，他們在教會(huì )我溫暖、感動(dòng)和質(zhì)樸的愛(ài)。我不知不覺(jué)的在被他們引領(lǐng)著(zhù)成長(cháng)起來(lái)，這個(gè)過(guò)程和緩的我幾乎毫無(wú)知覺(jué)。我謝謝我的孩子們，帶給我所有內心的平和和安寧，我憧憬著(zhù)未來(lái)站在教育事業(yè)前線(xiàn)上每一天的生活，它必將豐富我的生命，蓬勃我的青春的歲月。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇11
臨近年末了，一學(xué)期的工作也即將結束，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jì)。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)期的.教學(xué)工作中,我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習內容，以教師職業(yè)道德規范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習各項英語(yǔ)培訓，認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔任的是初二（2）班的英語(yǔ)教學(xué)。對于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)（教學(xué)內容多，語(yǔ)法點(diǎn)多），如果不認真研究教法和學(xué)法，結合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，就會(huì )使學(xué)生失去對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì )學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，勤于專(zhuān)研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì )新課改的理念，注重激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，在傳授知識過(guò)程中，大多采用多媒體教學(xué)，以小組競賽等形式，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習和運用英語(yǔ)，樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，注重形成性評價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運用，并能夠及時(shí)總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。而且我還是這個(gè)班的班主任，作為班主任，在班級管理上，我有責任管理好自己的班級和學(xué)生，同時(shí)在學(xué)生學(xué)習方面我也多督促他們，鼓勵他們，使他們更有信心地去學(xué)習。因此，大部分學(xué)生的學(xué)習積極性很高，能夠自主地學(xué)習，成績(jì)也有明顯提高。這讓我感到很欣慰。自己的付出，得帶了回報。今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次。
總之，在今后的工作中，我會(huì )更加努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自己，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇12
光陰荏苒，時(shí)光易逝，轉眼間一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，作為院里的一個(gè)特殊部門(mén)——生活部，各項工作也已經(jīng)接近尾聲。
在這半年當中，我們生活部在院里膳食科以及各位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位成員的緊密配合下，本著(zhù)“為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂(yōu)”的宗旨，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期我們部門(mén)應盡的職責，并且積極地配合學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的各項活動(dòng)，獲得了老師和同學(xué)們的一致好評�，F將本期工作進(jìn)行總結：
一、日常工作的開(kāi)展
每周二例會(huì )，每次點(diǎn)名簽到。都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，這是我們生活部最基本的工作，我們有義務(wù)做好這些工作。因為這是我們開(kāi)展其他工作的前提。每周二的院查勤本系生活部成員出勤率100%。得到領(lǐng)導的稱(chēng)贊。對在餐廳衛生出現的`情況積極反映積極處理。
二、進(jìn)行大檢查
為了充分發(fā)揮院學(xué)生會(huì )橋梁紐帶作用，及時(shí)反映學(xué)生意愿，維護廣大同學(xué)的利益，構建學(xué)生與后勤管理處飲食服務(wù)中心的溝通平臺。12月3日下午2：30，院學(xué)生會(huì )生活部成員在飲食管理中心有關(guān)負責人的帶領(lǐng)下對我院一、二食堂進(jìn)行了食堂食品衛生專(zhuān)項檢查。此次專(zhuān)項檢查的項目有食堂環(huán)境衛生、炊具設備衛生、食品衛生、個(gè)人衛生以及管理制度等。生活部首先對食堂環(huán)境衛生做了檢查，地面是否整潔，有無(wú)防蠅防鼠設施等；接著(zhù)是炊具設備衛生及視頻機械安全檢查；然后是檢查食品衛生是否完全符合相關(guān)要求；最后是對工作人員的個(gè)人衛生和管理制度的檢查。整個(gè)檢查過(guò)程中，生活部成員嚴格、仔細的檢查各個(gè)方面，飲食管理中心的負責人也積極配合。
據悉，今后院學(xué)生會(huì )生活部將聯(lián)合各系生活部成員實(shí)行每月兩次的定期專(zhuān)項檢查，并同時(shí)收集、整理同學(xué)們對食堂的意見(jiàn)和建議反映至飲食中心。對檢查結果實(shí)行評分制，每一個(gè)月公布一次食堂衛生檢查結果及飲食中心針對相關(guān)問(wèn)題的整改計劃，從而督促有關(guān)部門(mén)對不符合標準的地方進(jìn)行改進(jìn)和完善，切實(shí)保證同學(xué)們的飲食安全衛生，以評促優(yōu)，以評促建，使學(xué)校食堂服務(wù)更上一層樓。
在我們接任生活部這幾個(gè)月中，無(wú)論是獲得或是付出真的很多，獲得的是更多的是自己能力得到提高，付出的是我們心力和汗水，充分發(fā)揮全體干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，勤勤懇懇工作。
我們會(huì )再接再厲，我們也會(huì )以身作則，遵守學(xué)校學(xué)院的各項規章制度，對前期的工作進(jìn)行認真地總結，并在以后的工作中能夠做到更好。
以上為本學(xué)年工作總結。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇13
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)年即將結束，憶往昔，看似平淡但我卻很充實(shí)。平時(shí)我注重加強政治修養，塑造健康人格，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴于律己，時(shí)刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模，取人之長(cháng)，補己之短，不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)。作為科任教師的我，工作不講分內分外，積極協(xié)助班主任搞好班里各項活動(dòng)。雖然我還是一位借調老師，但是我與大家融為一體，時(shí)刻以新小集體利益為重，從不計較個(gè)人得失，立足本職，播種希望，埋頭耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，我深知只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。因此除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)了自己。我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓自己的數學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的.發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得輕松愉快，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣，同時(shí)我激勵學(xué)生的學(xué)習熱情。
一份耕耘，一份收獲。令人欣慰的是上學(xué)期我所帶的兩個(gè)畢業(yè)班數學(xué)會(huì )考成績(jì)名列全區榜首，本學(xué)期我六三班不論口算比賽還是期中期末考試也都取得了可喜的成績(jì)。本人被評為區師德標兵和先進(jìn)教學(xué)工作者。在這里我要感謝領(lǐng)導對我的大力支持，老師們給予我的
熱情幫助，良好的成績(jì)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)我也清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇14
還有幾天，就迎來(lái)新的一年，2012年就這樣悄悄地結束了。都說(shuō)時(shí)間太細，指縫太寬，時(shí)光總是不在經(jīng)意間從身邊悄悄的溜走�；仡欉@學(xué)年來(lái)的工作，我在平凡的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。下面結合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結一下教學(xué)情況：
一、師德表現
平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。服從領(lǐng)導安排，人際關(guān)系融洽。我本著(zhù)對學(xué)生一生負責的思想，認識到必須要正視自己的言行，以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、英語(yǔ)教學(xué)工作
我所任教的是四年級英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據學(xué)生各自不同的特點(diǎn)因材施教，著(zhù)重注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結以提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè )、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習氛圍中快樂(lè )求知，輕松學(xué)習，
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的.意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、積極參與講課，聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)，在電教室共三次，每次都認真對待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。
三、教研工作
本學(xué)期我們全體英語(yǔ)教師利用教研時(shí)間認真學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識，更新教學(xué)觀(guān)念和知識結構，提高自身的綜合素質(zhì)，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)問(wèn)題，創(chuàng )新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。這學(xué)期我們七位英語(yǔ)教師都參加了校內公開(kāi)課活動(dòng)。每一位教師講完課后都進(jìn)行了說(shuō)課，結合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的目的和教學(xué)反思，取長(cháng)補短，互通有無(wú)，共同提高。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。今后，我會(huì )繼續用心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇15
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接過(guò)去，為了更好到做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
一、師德方面
師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為社會(huì )主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習，團結同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，從不缺勤，按時(shí)上班。本學(xué)年度全勤。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔任學(xué)前班活動(dòng)教學(xué)工作，班級人數眾多，在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
三．遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的.糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
總之，教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們生活中的良師益友，時(shí)刻嚴格要求自己。在今后的路上，我會(huì )更加謹慎走好每一步，用自己的努力實(shí)踐，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階！
又一個(gè)學(xué)期就這樣結束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.時(shí)光飛逝，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了深刻的印記，因為這些印記見(jiàn)證了我在音樂(lè )教師道路上的成長(cháng)。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇16
這一學(xué)期對我而言是特別的一年，開(kāi)學(xué)初我和高老師為小春芽?jì)簜儺?huà)墻繪裝飾校園，也希望這份小小的驚喜能給你們新入學(xué)不安的心一些安慰。帶著(zhù)這份小小的期許開(kāi)始了這一年的工作，根據學(xué)校的工作安排，我負責一年級六班的副班主任，一年級和六年級的美術(shù)課程。
開(kāi)學(xué)初第一次集體教研活動(dòng)中，楊光老師由淺入深的講解了新課程標準下教案和備課的新標準。這也給我新學(xué)期的工作定下了新的標準和要求，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力和不斷在教學(xué)工作中的嘗試我有了一些收獲希望和大家一起分享，現總結如下：
一、想上好一節美術(shù)課，要先從心里“美”起來(lái)
新學(xué)期學(xué)校來(lái)了一位新美術(shù)老師，高老師大學(xué)剛畢業(yè)什么都想多學(xué)多練，去聽(tīng)過(guò)她的課雖然有很多的不足，卻從她身上看到曾經(jīng)剛入職時(shí)的自己，記得那時(shí)我經(jīng)常在課堂里笑，上課是一種美妙的體驗。而現在的自己變的越發(fā)的習慣嚴肅，早就不在課堂中展露自己的情感了�？吹礁呃蠋熣n堂中孩子們燦爛的笑容和他們開(kāi)心繪畫(huà)的時(shí)候，我覺(jué)得這就是一節成功的美術(shù)課，而我可能要多向這位新人多學(xué)多做才是。
老師的課堂感受是會(huì )影響到課堂中的孩子的聽(tīng)課狀態(tài)，所以老師上課一定要先從心里美起來(lái)把這種情緒傳染給孩子們，從心出發(fā)由內到外的去學(xué)習，一定是事半功倍的。
二、美術(shù)課的邏輯性
過(guò)去自己講課過(guò)于的模式化，即導入、授新、體驗、操作、評價(jià)和拓展。然而根據新的課程標準這樣的教學(xué)邏輯已經(jīng)陳舊，從課堂反饋中發(fā)現孩子們對這種一成不變的邏輯已經(jīng)開(kāi)始有厭煩情緒。開(kāi)學(xué)初，楊光老師對課堂標準的講解就是一場(chǎng)及時(shí)雨，引起了我對美術(shù)課全新的思考，在進(jìn)行了一段時(shí)間的.嘗試后我發(fā)現了新的課堂邏輯具體步驟可概括為以下幾點(diǎn)：
�。�1）學(xué)習需要分析、學(xué)習內容分析主要是根據教學(xué)大綱（新課程標準），制定課堂的教學(xué)目標。
�。�2）學(xué)習對象分析、學(xué)習環(huán)境分析主要是根據教育素養的要求，認真研究教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境。
�。�3）結合以上分析研究，選擇合適的教學(xué)策略和適于學(xué)習對象理解接受的教學(xué)方法，制訂詳細的教學(xué)步驟。
�。�4）教學(xué)內容結束，分階段對學(xué)習效果進(jìn)行。
這學(xué)期的工作中我收獲了很多，也沒(méi)有辜負美好的時(shí)光。有學(xué)習有成長(cháng)，很幸福、也很滿(mǎn)足。然而，在我身上還有很多的不足和缺點(diǎn)，希望通過(guò)自己的努力學(xué)習和勤奮工作能夠變的越來(lái)越好，有多好呢？今天比昨天好一點(diǎn)，就好！
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇17
一、整頓班風(fēng)，組成班委
自本學(xué)期接手27班班主作工作后，就該班的班風(fēng)，作了大量的調查研究。
開(kāi)學(xué)的各種規章制度為根本，制定了班規，班委率先垂范，以身作則，起到全班領(lǐng)頭羊的作有，經(jīng)不定期的實(shí)踐證明，這個(gè)班委是稱(chēng)職的，具有較強的自主管理的能力，全班在學(xué)習上在學(xué)校的各種活動(dòng)中取得良好的成績(jì)，跟這屆班委的努力工作是分不開(kāi)的。
二、加強紀律性，整頓懶散心
開(kāi)學(xué)以來(lái)，在每一次的班會(huì )，班委會(huì )上，我都始終抓住一點(diǎn)不放，就加強紀律教育，使遵守校紀校規，維護班級榮譽(yù)的思想，逐步深入每個(gè)同學(xué)的心中，成為每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)，但是個(gè)別同學(xué)還是時(shí)有反復，但通過(guò)耐心細致的工作，使這些學(xué)生有所認識，使全班的風(fēng)氣有了明顯的好轉，這一點(diǎn)跟班干部的以身作則，嚴格考勤也是分不開(kāi)的。
三、端正學(xué)風(fēng)，為自己負責
在不同的場(chǎng)合，特別是在班會(huì )上，我經(jīng)常找一些同學(xué)們關(guān)心的話(huà)題，有意識地對全班同學(xué)進(jìn)行思想教育，特別是為誰(shuí)學(xué)習，怎樣學(xué)習等，讓同學(xué)們能端正學(xué)習態(tài)度，為自己負責。為家庭負責，為提高全民族的文化素質(zhì)作出自己應有的努力，使全班同學(xué)不同程度地發(fā)生了變化，玩游戲的少了，看小說(shuō)的少了，把精力投入到學(xué)習上的多了，對少數頑固不化的`學(xué)生則采取個(gè)別談話(huà)，進(jìn)行家訪(fǎng)的方式，進(jìn)行說(shuō)服教育，多少還是收到了一些效果。
四、進(jìn)行集體主義教育，為班級爭光
自上任以來(lái)，我始終重視集體主義教育，希望每個(gè)同學(xué)做人做事都要考慮班集體的榮譽(yù)，同時(shí)教育同學(xué)們要互幫互學(xué)，目的是增加集體的凝聚力，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育，我認為在這一方面是有起色的，在冬運會(huì )上，通過(guò)全班的努力，使一個(gè)體育為弱項的班集體取得了總分第三名的好成績(jì)，在衛生工作方面已取得了很大的進(jìn)步，這都是很多同學(xué)們的集體主義思想的加強是分不開(kāi)的。
總之經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我個(gè)人感到取得了成績(jì)，但也存在不足，這主要是自己的班主任工作的經(jīng)驗夠，只要通過(guò)自己的努力，我想這項工作人搞得更好。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇18
本學(xué)期擔任一年級一班語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科及班主任工作。一學(xué)期的工作中，有苦有甜，讓我深深地懂得：教育是一種充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)愛(ài)與等待的過(guò)程，需要我們用心去感悟，耐心去探索，靜待花開(kāi)。下面是我的工作總結，用以反思，以取得日后的進(jìn)步。
一、忠誠黨的教育事業(yè)
在工作中，忠誠于黨的教育事業(yè)。熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育，更熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望，為了祖國的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱融入到教書(shū)育人中去。
二、服從領(lǐng)導分配
工作中，根據領(lǐng)導分配的實(shí)際工作，我盡自己最大的努力，不找主觀(guān)理由，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在，誠信做人。爭做一名合格的教職員工，為學(xué)校教育的發(fā)展著(zhù)想。
三、鉆研教材，堅持學(xué)習。
工作之余，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的情況。對學(xué)生因材施教，分層輔導。教學(xué)中能夠及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，用以指導今后的教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)間，堅持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養。在學(xué)習上，永遠不知道滿(mǎn)足，孜孜不倦，爭取做一名新時(shí)代合格的人民教師。
四、團結同志，樂(lè )于助人。
在學(xué)校中，我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助�？嫌谙蛴薪�(jīng)驗的教師請教，我也樂(lè )于盡自己的力量去幫助他人，不求報酬，不記名利，只求問(wèn)心無(wú)愧。
五、教書(shū)育人，做學(xué)生的良師益友。
在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔負的責任，教書(shū)育人不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`四個(gè)字，它不僅要教學(xué)生學(xué)習，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì )做人。每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習和思想上的問(wèn)題，促使他們健康成長(cháng)。同時(shí)在今后的成長(cháng)生涯中，我會(huì )處處以標準嚴格要求自己，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。同時(shí)不斷完善自己，超越自己，讓自己成長(cháng)歷程成更加精彩！
總之，教育不是管，也不是不管，而是引導。每位學(xué)生都是一粒種子，成長(cháng)的過(guò)程需要經(jīng)歷風(fēng)雨，我們不僅要學(xué)會(huì )因勢利導，更要學(xué)會(huì )靜待花開(kāi)。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇19
剛剛寫(xiě)完班級工作總結，把這一學(xué)期班級工作從頭到尾想了一遍覺(jué)得特別生動(dòng)。我想這一學(xué)期我的個(gè)人總結主題應該是“宋美晴第一次做班主任”。想一想這一學(xué)期真的很快，想想當時(shí)匆忙的來(lái)到這里，我甚至沒(méi)有足夠的時(shí)間去角色的轉換，就這樣成為了蒲公英班的班主任。不過(guò)我不后悔，我很珍惜這樣一個(gè)屬于我自己的班集體，我想這也是我這一學(xué)期最大的成就吧。
首先做為班主任，我是新手，所以我以謙虛的心態(tài)跟各位老師請教經(jīng)驗，在班級工作中遇到難題也是積極地請教有經(jīng)驗的老師。在家長(cháng)工作上，陳老師給予我很多建設性的意見(jiàn)，所以現在我已經(jīng)可以應變很多班級問(wèn)題。在教育教學(xué)工作上我始終不放松自己，提前備課，做好總結。我對于自己“即時(shí)性”教學(xué)感到挺滿(mǎn)意的，就是就著(zhù)孩子之間一些話(huà)題，抓住教育契機給孩子恰當的教育是很有意義的。由于剛接新班，感覺(jué)自己大部分精力在班級的建設上，在班級文化的呈現上，在教研的工作上有點(diǎn)少，我想下一學(xué)期，多投放一點(diǎn)精力是必要地。
這一學(xué)期還有一個(gè)收獲就是整理檔案。雖然熬夜加班，但是通過(guò)這段時(shí)間的磨礪，我的條理性更強，相信以后在整理工作方面會(huì )很有進(jìn)步。
班級工作上，我盡力了，把我可以做好的都盡量去做好。但是我也發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，以前受孩子喜歡的宋老師不見(jiàn)了，現在我發(fā)現孩子有點(diǎn)“怕”我。也私下跟幾個(gè)班主任老師交流過(guò)，他們也有這樣的困惑，難道我變了？我還是會(huì )跟孩子瘋玩、瘋鬧、瘋跑的宋老師。好像身上只是又加重了一層責任,作為班主任的責任，我現在不僅僅對自己、孩子負責，更重要的是對我的班級負責�？傁Ｍ压嗟暮⒆雍苡小俺删汀�，很讓人驕傲。所以會(huì )要求孩子有規則，管的他們比較多，像個(gè)媽媽桑，也許是因為這個(gè)吧。就像在家庭中，總有一個(gè)唱黑臉一個(gè)唱白臉一樣，所以我首當其沖的就是那個(gè)黑臉吧。
在家長(cháng)工作上，我覺(jué)得自己還要再豐富經(jīng)驗，更加跟家長(cháng)朋友親密。這一學(xué)期家長(cháng)朋友們也給我了很多的幫助與建議，非常的感謝真誠的'家長(cháng)們，在孩子的問(wèn)題上我們努力的方向是一致，共同的道路是長(cháng)遠的。
我們三位老師的配合也越來(lái)越有默契。成長(cháng)的伙伴，工作的同志，互幫互助的親人！
20XX年希望自己更加努力，希望蒲公英班更加優(yōu)秀！
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇20
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標志，也可以從中體驗到做教師的愉快。轉眼間，一學(xué)期就要過(guò)去了。這期間我有很多的思考和感受，現將本學(xué)期班級管理工作總結如下：
一、以身作則，為學(xué)生樹(shù)立榜樣
老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會(huì )模仿自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。所以，我就十分注重自己的一言一行，力求為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
首先，我認真搞好教學(xué)工作。課余時(shí)間，我認真鉆研教材教法，分析學(xué)生的學(xué)習基礎狀況，做到因材施教，有針對性地講授知識點(diǎn)。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實(shí)課堂的內容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。上課時(shí)，對所有的知識點(diǎn)做到了如指掌，傳授時(shí)做到游刃有余，對學(xué)生的質(zhì)疑清楚地予以解釋。這樣，學(xué)生在心里就會(huì )佩服你，就會(huì )喜歡你上你的課，上課時(shí)也才會(huì )認真聽(tīng)講，課后才會(huì )細心思考。
其次，在管理學(xué)生的`同時(shí)，注重對自己的嚴格要求。一學(xué)期來(lái)，我堅持按時(shí)到位，從未有過(guò)遲到或不到現象。學(xué)生看到老師都能這樣嚴格要求自己，也就能更嚴格地要求自己，聽(tīng)從我的安排，遵守學(xué)校的有關(guān)規章制度。
三、一視同仁，發(fā)揚民主，促進(jìn)班級自治。
我告訴學(xué)生，在這個(gè)班上我們是平等的，我們都是這個(gè)班的主人，都應該為這個(gè)班的建設出謀劃策、貢獻力量。在班上，我對所有同學(xué)都同等看待，鼓勵成績(jì)好的學(xué)生更加努力，爭取成績(jì)更進(jìn)一步；對潛能生則維護他們的自尊，讓他們發(fā)現自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，培養他們的自信，努力提高自己的文化成績(jì)。一直以來(lái)，班上非常地團結。另外，我大膽利用小班干部，很多事情都讓他們自己管理。這些干部在管理班級事務(wù)時(shí)，班上同學(xué)都能積極配合。正是這樣，班委會(huì )成員為我分擔了不少工作，他們在我的鼓勵下，大膽地、獨立地主持班上的一些活動(dòng)，并且取得了很好的成績(jì)。
我知道，一個(gè)良好班風(fēng)的形成，需要長(cháng)期不懈地努力。在今后的工作中，我會(huì )一如既往，盡心盡力，做好班主任工作，讓這個(gè)班成為我的驕傲、成為家長(cháng)的驕傲、成為學(xué)校的驕傲！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，咬定班級管理不放松，任爾東西南北風(fēng)。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇21
季節交替，辛勤耕耘，又是一個(gè)學(xué)期末，這個(gè)學(xué)期工作作了不少，有得有失，下面就本學(xué)期的工作情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結：
本學(xué)期堅持提前3分鐘候課，上課時(shí)間不坐堂，上課期間不接打手機，杜絕無(wú)教案上課，下課不拖堂。遵守請假制度，有事有病要提前請假，主動(dòng)到教導處辦理請假手續。
抓好40分鐘課堂的成效，本學(xué)期我注重抓課堂成效，靈活應對課堂生成。方法要多樣化，評價(jià)個(gè)性化，訓練扎實(shí)。在閱讀教學(xué)中，要訓練學(xué)生逐步學(xué)會(huì )閱讀，培養閱讀能力。
本學(xué)期作文教學(xué)依然是教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，圍繞單元內容組織學(xué)生開(kāi)展有趣的語(yǔ)文綜合活動(dòng)，指導學(xué)生寫(xiě)好作文，使學(xué)生語(yǔ)文綜合能力提升。如：開(kāi)展的“觀(guān)察蒜苗”的活動(dòng)，成效突出，學(xué)生經(jīng)過(guò)親自栽種，細致、長(cháng)期的觀(guān)察，有的寫(xiě)出了生動(dòng)的習作《蒜苗成長(cháng)記》，有的寫(xiě)出了連續觀(guān)察日記。無(wú)論是從形式還是內容上都真實(shí)、有趣、詳細，體現了學(xué)生稚嫩的筆觸。
本學(xué)期的課后反思一改以往篇篇都寫(xiě)，質(zhì)量不高的情況，重點(diǎn)對講讀課文的課后反思，深入的尋找了教學(xué)中的得與失。
本學(xué)期結合教材內容指導學(xué)生課外閱讀了《昆蟲(chóng)記》和《愛(ài)的教育》。并組織學(xué)生進(jìn)行讀后感交流會(huì )、讀書(shū)手抄報賽、經(jīng)典詩(shī)篇朗誦會(huì )等，使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣和讀書(shū)的興趣
作為青年教師，我一如既往地堅持手寫(xiě)教案，每篇教案力求做到詳案，重點(diǎn)、難點(diǎn)要做標記，教案還要有二次修改，不斷提升自己的教學(xué)水平。本學(xué)期的'教學(xué)設計獲得好評。
只要有時(shí)間我就不間斷地要堅持寫(xiě)好自己的博客，從開(kāi)學(xué)的教學(xué)計劃都中間的學(xué)習體會(huì )，我都認真反思并發(fā)表到自己的博客上。
本學(xué)期除了抓好教學(xué)工作，重點(diǎn)做了“防治甲流”工作，堅持每天督促學(xué)生檢測好體溫，對教室空氣通風(fēng)，每天堅持中午紫外線(xiàn)消毒，一周二到三次下午放學(xué)84消毒液對地面消毒，安排衛生監督員監督個(gè)人衛生和室內外衛生。對有病學(xué)生做好跟蹤記錄，每天及時(shí)向學(xué)�；貓髮W(xué)生情況，保證每一個(gè)學(xué)生都能安全、健康的學(xué)習。
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)，紅歌比賽獲得了第一名。班中有四分之三的學(xué)生參加了“陽(yáng)泉市科技創(chuàng )新大賽”。
成績(jì)沒(méi)有多少，但是每一項工作都是認真地對待，盡可能地做好、做實(shí)。
第一學(xué)期個(gè)人總結 篇22
忙忙碌碌，一個(gè)學(xué)期的工作又臨近了尾聲。我在本學(xué)期擔任初三年級七班的語(yǔ)文教學(xué)工作。語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。以下就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。
針對本班學(xué)生上課氣氛不活躍的現象，首先在班級按學(xué)習成績(jì)的優(yōu)、良、差，把學(xué)生分成了四個(gè)小組。在教學(xué)過(guò)程中有效地開(kāi)展小組競爭，極大地調動(dòng)起了學(xué)生的參與熱情和參與意識，從而大大活躍了課堂氣氛。使學(xué)生在每一節課中都有所得,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
從這學(xué)期開(kāi)始，我創(chuàng )設了一個(gè)“詩(shī)詞對抗”環(huán)節，在每一節語(yǔ)文課的課前三鐘按學(xué)號順序每次兩位同學(xué)，到講臺前進(jìn)行詩(shī)詞吟誦，表現最出色的'給小組加1分。一學(xué)期下來(lái)，班級同學(xué)至少到臺前表演四、五次。這項活動(dòng)不僅大大調動(dòng)了學(xué)生的表演意識，通過(guò)對抗加分也刺激了學(xué)生們去用心準備、認真對待。而且也提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和表演能力。
此外，在學(xué)校組織的作文評改研討課題中，提倡培養學(xué)生自批、自評的改革理念。通過(guò)學(xué)習，我也在班中的作文教學(xué)中有所側重地采取一些改革方案。從最初的字詞入手漸漸到結構、內容、中心等等。由于是第一次嘗試，學(xué)生的批改能力還不夠完善，但是在作文批改的課堂上我卻嘗到從未有過(guò)的喜悅，無(wú)論是學(xué)生的參與熱情、合作意識、批改過(guò)程真是讓我出乎意料。特別是同學(xué)們在自評過(guò)程中，每一位同學(xué)都積極發(fā)言，無(wú)論評價(jià)如何，作者本人都聽(tīng)得十分認真。還會(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭。這項工作我將在下學(xué)期繼續有效地開(kāi)展。
本學(xué)期，也可以說(shuō)是我備課最認真、準備最充分、授課最愉快的一學(xué)期。這要感謝校領(lǐng)導進(jìn)行的一系列改革。學(xué)校從集體備課、隨機聽(tīng)課、研討課等等各項活動(dòng)都特別重視，無(wú)形地也大大激勵我。在本學(xué)期，我利用校備課室所創(chuàng )造的條件，經(jīng)常在網(wǎng)上下載相關(guān)教案、課件、論文等資料，有效地利用在自己的教學(xué)過(guò)程中。從而也大大擴展了課堂的知識面、豐富了課堂的教學(xué)內容。如在進(jìn)行第五單元的教學(xué)過(guò)程中，我下載了大量的有關(guān)四大名著(zhù)的視頻、音頻資料，書(shū)本上的內容充實(shí)起來(lái)，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
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