中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結（通用15篇）

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如我們來(lái)制定一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結 1

　　一年前，作為揚中市首批交流教師，來(lái)到了享譽(yù)江中小島的市外國語(yǔ)中學(xué)。初來(lái)乍到面對嶄新環(huán)境時(shí)的陌生與不安已經(jīng)消退，取而代之的是交流學(xué)校所帶給我的人際上的和諧與工作中的熱情。這樣的轉變得益于學(xué)校領(lǐng)導的信任與鼓勵及同行們的支持與幫助�，F把在這一年中的教學(xué)情況作一個(gè)簡(jiǎn)要回顧。

　　一、業(yè)務(wù)提高：

　　對于一名教師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。面對嶄新的教育形式，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷充電，不斷更新教育理念。因此，一年中，我堅持不斷加強學(xué)習，從各種教育網(wǎng)站中吸取養料，認真承擔自己的`備課任務(wù)。積極參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習活動(dòng)，如北師大入區、去鎮江外國語(yǔ)中學(xué)觀(guān)摩等。不斷提高自身素質(zhì)。并能在學(xué)習、實(shí)踐中冷靜思考、積極探索，努力用符合時(shí)代潮流的教育理念來(lái)指導自己的教育教學(xué)工作，由于自身素質(zhì)的提升，工作中做到有思路、有方法、有目標、有措施，能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，能夠高質(zhì)量地完成自己所分擔的工作。

　　二、教學(xué)研究

　　我本人擔任初二的英語(yǔ)口語(yǔ)及快樂(lè )英語(yǔ)的課外活動(dòng)，最大限度地讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)英語(yǔ)。初步形成英語(yǔ)教學(xué)的特色，為本校的英語(yǔ)課題的實(shí)施提供了有利的條件。每周四上午進(jìn)行例行的教學(xué)研討活動(dòng)，我都積極參與并提出自己的見(jiàn)解，虛心聽(tīng)取同行們的建議。跟同行們一起分享教學(xué)的成果，不斷提升自己的研究水平。

　　三、教學(xué)質(zhì)量

　　抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益是教學(xué)中的重中之重。本學(xué)期學(xué)校還專(zhuān)門(mén)讓教師參與構建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量的論文演講活動(dòng)并以此來(lái)作為指引自己的教學(xué)模式。我本人的論文獲了二等獎。通過(guò)這樣的活動(dòng)，進(jìn)一步轉換了自己的教學(xué)觀(guān)念，課堂上盡量少講多精練，在歷次的考試中學(xué)生的成績(jì)表現不俗。獲得了同行們的認可。

　　總之，本學(xué)年以來(lái)，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長(cháng)處，向同組的老師學(xué)習，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的體育素養。我要把在這里的收獲帶到鄉下的學(xué)校，不辱我來(lái)外中學(xué)習的機會(huì )。

　　中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結 2

　　匆匆忙忙一個(gè)學(xué)期眼看著(zhù)就要結束了，現在簡(jiǎn)單地把本學(xué)期的個(gè)人工作做一總結。

　　一、 教研活動(dòng)方面：

　　本學(xué)期積極參加了市名師工作室英語(yǔ)組所組織的每次教研活動(dòng)，在參加教研活動(dòng)的時(shí)候都學(xué)到了很多。

　　1、李繼紅組長(cháng)領(lǐng)導我們學(xué)習了很多的英語(yǔ)體態(tài)語(yǔ)言（body language），并嘗試著(zhù)在平常的生活和教學(xué)中使用。

　　2、根據要求對英語(yǔ)課堂常用語(yǔ)言進(jìn)行了總結和歸納。

　　3、根據小組的要求，每周三進(jìn)行口語(yǔ)練習。根據自己的興趣，我又選擇了看英語(yǔ)原版電影的方法，嘗試著(zhù)提高自己的'口語(yǔ)和英語(yǔ)聽(tīng)力。

　　4、閱讀蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》，每周能堅持看完小組安排的頁(yè)數。但是每月的讀書(shū)總結沒(méi)有按照要求寫(xiě)完，這點(diǎn)需要加強。

　　5、根據英語(yǔ)組要求，進(jìn)行了兩次教學(xué)設計：八年級下冊，Unit 4 和Unit 8的Section A部分。教學(xué)設計部分完成了，但沒(méi)有完成錄像課的要求，只是錄了一節微型課。

　　6、進(jìn)行了一次現場(chǎng)聽(tīng)評課活動(dòng)。在太行路聽(tīng)姚靜老師的那節課讓我感觸頗多，這是小學(xué)的課堂，和初中英語(yǔ)課堂比較起來(lái)，更鮮活生動(dòng)，學(xué)生們在課堂上更積極主動(dòng)，我學(xué)到了很多。

　　7、由于申報研修課題的原因，我重新閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》的部分內容，并把里面有關(guān)英語(yǔ)閱讀的部分整理了出來(lái)。

　　8、購買(mǎi)了書(shū)蟲(chóng)系列圖書(shū)，對自己進(jìn)行閱讀方面的訓練。

　　二、 教育教學(xué)方面：

　　本學(xué)年在學(xué)校里，我仍然擔任初三兩個(gè)班級的英語(yǔ)教學(xué)和一個(gè)班的班主任工作。由于初三第二學(xué)期最主要的任務(wù)是備戰中考，我根據學(xué)生的實(shí)際情況，主要做了以下幾方面的工作：

　　1、我班的學(xué)生由于初一二的時(shí)候班級老師調整比較大，導致學(xué)生基礎較差，在初三復習階段，我根據學(xué)生的實(shí)際情況，采取了注重基礎，注重方法指導的復習方法。在濟源市一�？荚囍形倚Ｓ⒄Z(yǔ)取得了全市第二的英語(yǔ)成績(jì)。

　　2、根據學(xué)生的情況，每周組織學(xué)生開(kāi)一次主題班會(huì )，班會(huì )的主要內容由班長(cháng)結合班級實(shí)際情況確定。

　　3、積極進(jìn)行教學(xué)方法的創(chuàng )新。由于英語(yǔ)教材近兩年一直在改變，我拋開(kāi)教材，把初中階段所有的重要的語(yǔ)法知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結。方面對學(xué)生進(jìn)行復習指導。

　　以上是我對本學(xué)期工作的總結和歸納，回頭看看，自己也沒(méi)有做多少工作。教師工作一日一日的重復有時(shí)候也會(huì )讓自己懈怠，但在課堂上看到一雙雙渴求知識的眼睛，想到工作室其他同事堅持而認真的工作，我就會(huì )鼓勵自己堅持做下去，要求自己努力做到更好。

　　中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結 3

　　在全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，為培養新世紀人才默默耕耘著(zhù)。近幾年來(lái)，在校領(lǐng)導的關(guān)心下，我踏實(shí)地、開(kāi)創(chuàng )性地開(kāi)展工作，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：

　　一、 思想品德方面：

　　熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習鄧小平理論，深刻領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”重要思想的內容和精神, 并以此作為自己的行動(dòng)準則，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報紙等多種形式來(lái)學(xué)習。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì )主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規律，對自己的工作盡忠盡責。

　　二、在職業(yè)道德方面：

　　熱愛(ài)自己的工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂(lè )于接受各項工作任務(wù)，熱愛(ài)每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個(gè)人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實(shí)踐了身教重于言教的規律。在社會(huì )生活中遵守公共準則，關(guān)心集體，團結協(xié)作。

　　三、在專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力方面：

　　深刻地認識到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿(mǎn)足不了現代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)知識，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書(shū)籍，從中了解最新的教育動(dòng)態(tài)，教育改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導自己的教育行為。以閱讀教學(xué)名著(zhù)為主體的讀書(shū)活動(dòng)，我一堅持就是多年，研讀了魏書(shū)生的《班主任工作漫談》，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等名著(zhù)名篇。

　　重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養學(xué)生的`實(shí)際能力。學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。在休息時(shí)間積極學(xué)習，獲得了普通話(huà)二級甲等證書(shū)，計算機方面自學(xué)了辦公自動(dòng)化、圖片處理等方面的軟件，熟練地掌握了課件的制作技巧，在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中英語(yǔ)教育的新方法，將新信息、新觀(guān)念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內涵，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內容，始終以“學(xué)生為本”的發(fā)展教育理念來(lái)指導各個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的組織，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)園地、家園聯(lián)系卡形式向家長(cháng)傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。

　　四、工作實(shí)績(jì)：

　　近幾年來(lái)，我一直擔任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見(jiàn)，一步一個(gè)腳印走到今天。通過(guò)不斷努力，在工作中取得了一定的成績(jì)。2006年12月獲得了連云港市“知榮辱愛(ài)崗位好教師”稱(chēng)號。同年同月我還參加了連云港優(yōu)秀論文評選活動(dòng)，論文《英語(yǔ)課堂教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新能力》獲得了三等獎，2008年5月教學(xué)設計《7B第四單元語(yǔ)法——一般過(guò)去時(shí)》獲得市二等獎，論文《如何讓英語(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)化》獲得縣“五四杯”一等獎。在縣每年的教學(xué)工作檢查評比中，我多次代表我校接受檢查，受到了領(lǐng)導的多次表?yè)P。2007年，我所帶的七年級（5）班在縣舉行調研及期中考試中，都位居縣前四名。受到了領(lǐng)導、家長(cháng)以及學(xué)生的一致好評。過(guò)去的工作成績(jì)已成為歷史，我要不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養出更多更好的學(xué)生。

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　　時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)期的教學(xué)工作行將結束。本學(xué)期，我擔負七年xx班的英語(yǔ)教學(xué)工作。依據開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作安排，現就本學(xué)期教學(xué)工作總結以下：

　　一、學(xué)生的基本狀況

　　七年xx班共有xx人，大部份學(xué)生的基礎特別差，拼法不規范，學(xué)習不主動(dòng)，對英語(yǔ)的愛(ài)好不濃。在我所教班級學(xué)生當中三分之一的學(xué)生的基礎比較扎實(shí)，學(xué)習看法仔細，對英語(yǔ)感愛(ài)好，四名學(xué)生的智力特別低，看著(zhù)書(shū)抄單詞都抄錯，而且除他倆xx名學(xué)生干脆都不學(xué)英語(yǔ)。

　　二、實(shí)行的措施

　　1、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規教學(xué)，以學(xué)生為主體，面對全體學(xué)生組織教學(xué)，留意培育學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的實(shí)力。

　　2、抓辭匯和句型學(xué)習，常常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習，進(jìn)步學(xué)生對記憶單詞和句型的實(shí)力；另外從開(kāi)學(xué)初就起先初狠抓英語(yǔ)課文背誦。

　　3、課內外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。上課時(shí)盡可能用英語(yǔ)授課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用肯定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的平常常運用語(yǔ)和所學(xué)句型表演不憐憫勢的'對話(huà)，也能夠結合實(shí)物和圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的描寫(xiě)，培育學(xué)生的語(yǔ)感。

　　4、抓測驗，重視講評課，并進(jìn)行考試分析。

　　5、為了增加學(xué)生的辭匯量，讓學(xué)生每天積累5個(gè)單詞，并每周檢查一次。

　　6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)覺(jué)師徒結對也是好的學(xué)習方法，因此我實(shí)行了師徒結對活動(dòng)。

　　三、教學(xué)方面

　　1、教學(xué)工作

　　本人對工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要不遺余力地去做，都會(huì )有一種成果感。在這類(lèi)正確的思想和理念指導下，工作起來(lái)就如魚(yú)得水。首先，我仔細地分析教材的編寫(xiě)特點(diǎn)及體系，知道了中學(xué)英語(yǔ)必需要求把握的學(xué)習內容，然后就有的放矢地結合中學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行口語(yǔ)、辭匯、句型的練習。每次備課時(shí)，我都細致探討教材、考慮學(xué)生的分層和學(xué)問(wèn)差異，穿插一些生動(dòng)好玩的嬉戲活動(dòng)和中西方文化差異故事。通過(guò)這些活動(dòng)，增加了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習熱忱和愛(ài)好。而且，我常常有意識地給學(xué)生們創(chuàng )設說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語(yǔ)提問(wèn)�？傊�，通過(guò)一系列的手段讓學(xué)生體會(huì )到學(xué)、用英語(yǔ)的樂(lè )趣，養成運用英語(yǔ)的良好習慣和意識。

　　2、學(xué)困生轉化工作

　　學(xué)困生轉化工作也是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的老師應是通過(guò)抓兩頭，促中間的方法到達班級語(yǔ)言水平的平衡、xx發(fā)展。熟識到這一點(diǎn)后，我常常利用課間給差生補課。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)學(xué)生，依據課堂里發(fā)覺(jué)的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學(xué)學(xué)問(wèn)，大部份學(xué)生能對本學(xué)期的內容很嫻熟地應用。為了進(jìn)步學(xué)生的成果，我還組織了英語(yǔ)愛(ài)好小組，實(shí)行互幫互助的活動(dòng)情勢，使他們養成對英語(yǔ)的深厚愛(ài)好。

　　中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結 5

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，20xx-20xx學(xué)年度的工作已經(jīng)接近尾聲了，為了更好的總結經(jīng)驗教訓，以便更好地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，特總結如下：

　　一、政治思想方面

　　本人在20xx-20xx學(xué)年度能夠做到熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)自己從事的教育事業(yè)，平時(shí)注意收聽(tīng)廣播，收看電視，閱讀報刊雜志，了解國內外的時(shí)事，緊跟時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)。

　　本人對待工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有很強的事業(yè)心和責任感，能夠認真履行《教師法》第八條所規定的教師義務(wù)，認真遵守和執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的各項規定，做到：依法治教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表。

　　二、教育教學(xué)方面

　　20xx年9月—20xx年7月，我擔任二年級1-5班的英語(yǔ)教學(xué)工作，共15節英語(yǔ)課。

　　一年的教學(xué)中，我認真備課上課，始終堅守著(zhù)這樣的教育理念：激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣，樹(shù)立學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的自信心，調動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習積極性，培養學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣，確保每個(gè)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

　　為此，我組織了豐富多彩的課堂活動(dòng)：上學(xué)期，學(xué)生輪流表演故事，輪流進(jìn)行拼讀的朗讀，輪流到講臺上找單詞拼句子，輪流當老師的小助手檢查讀單詞和句子；輪流當一周的小組長(cháng)進(jìn)行紀律蓋章；輪流當課代表，幫助老師整理卡片等。為了逐步培養學(xué)生英語(yǔ)閱讀的興趣。我在各個(gè)班級都組建了英語(yǔ)閱讀群，每周發(fā)送閱讀的內容，學(xué)生可以自愿為句子畫(huà)插圖。同時(shí)在1班、2班和4班啟動(dòng)了13次圖書(shū)漂流活動(dòng)，得到了家長(cháng)們的好評。

　　下學(xué)期，我利用寒假的時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行了“英語(yǔ)小畫(huà)家”的活動(dòng)，學(xué)生們自愿認領(lǐng)任務(wù)，為瑞格叔叔第三冊書(shū)里的25個(gè)句子和六個(gè)故事配好了插圖，開(kāi)學(xué)后，我進(jìn)行了編輯和排版，將孩子們的作品集結成冊，做出了屬于每個(gè)班級自己的拼讀用書(shū)以及繪本故事書(shū)。在新起點(diǎn)英語(yǔ)的教學(xué)上，我啟動(dòng)了一項“讀書(shū)換拼圖”的活動(dòng)，一個(gè)單元結束后，如果學(xué)生讀會(huì )了書(shū)上所有的內容，就可以得到一塊拼圖。學(xué)期末，集齊六塊拼圖，就可以拼成一幅我精心挑選的富有教育意義的圖畫(huà)。此外，按照學(xué)校的要求，我帶領(lǐng)每個(gè)班級的同學(xué)進(jìn)行了“英語(yǔ)歌曲我來(lái)唱”的活動(dòng)，同時(shí)，還組織了人人參加的“英語(yǔ)課本劇”表演活動(dòng)。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展都是力圖讓學(xué)生在熟練掌握基礎知識的基礎上，提高英語(yǔ)綜合運用能力，培養一定的英語(yǔ)核心素養。

　　三、教學(xué)研究方面

　　我堅持參加每一次的區教研活動(dòng)，認真記錄和學(xué)習。平時(shí)多讀書(shū)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。積極參與學(xué)校的研究課題。20xx年6月，文章《我這樣培養學(xué)生的堅毅品質(zhì)》在海淀區20xx年寒假中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )心理征文中榮獲三等獎。20xx年12月，文章《如何培養學(xué)生的規則意識》在海淀區20xx年暑假中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )心理征文中榮獲三等獎。20xx年1月，撰寫(xiě)的“我們和《鬼精靈小姐的城堡》的故事”一文獲北京市海淀區“中小學(xué)生閱讀素養提升項目”20xx-20xx學(xué)年度案例征集和評選活動(dòng)優(yōu)秀案例二等獎。

　　四、其他方面

　　我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到，不早退；和辦公室的老師團結協(xié)作，有了資源與大家共享；與班主任老師精誠合作，共同探討對學(xué)生的教育；對學(xué)校安排的`各項活動(dòng)任勞任怨，積極參與工會(huì )組織的各項活動(dòng)，積極參與學(xué)校教工社團“乒乓球”的學(xué)習。利用業(yè)余時(shí)間參加北京閱讀季組織的“讀北京，講北京，游北京，愛(ài)北京”的領(lǐng)讀者培訓，自己研究了一個(gè)關(guān)于北京雨燕的小課題，利用課后一小時(shí)的時(shí)間給學(xué)校一二年級的學(xué)生進(jìn)行講座，同時(shí)努力促成了崔岱遠老師和張鵬老師到學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行講座的活動(dòng)。因為考慮到學(xué)生到天文館進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的講解，我在今年申請成功了天文館的志愿者，希望將來(lái)能為學(xué)生們的實(shí)踐活動(dòng)提供相對專(zhuān)業(yè)的講解。

　　五、反思不足方面

　　一年的工作，忙忙碌碌，在完成本職工作的同時(shí)，也發(fā)現了一些自身的不足：

　　1、班里有些個(gè)別的學(xué)生，雖然我注意課上多提醒他們，課下多給他們補課，和家長(cháng)取得聯(lián)絡(luò )等方式，但仍然沒(méi)有取得很好的效果，今后我將努力探求更有效的方式，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所成。

　　2、雖然自己平時(shí)熱愛(ài)寫(xiě)作，堅持寫(xiě)作教育日記，但是沒(méi)有及時(shí)參加各級各類(lèi)的論文評選工作，沒(méi)有讓自己的特長(cháng)更好地發(fā)揮出來(lái)。

　　3、應該努力挖掘有自己特色的教學(xué)思想，平時(shí)多總結，多提升！

　　新時(shí)代，新征程，新視野，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為自我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校的輝煌明天貢獻力量。

　　中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結 6

　　一學(xué)年來(lái)，我認識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教學(xué)水平，認真學(xué)習新的教育理論，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極完成學(xué)校的各項工作，尊重并熱愛(ài)學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，全面發(fā)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結：

　　一、政治思想方面：

　　在本學(xué)年的教學(xué)中，我認真貫徹黨的教育方針，不斷學(xué)習教育教學(xué)法規，把對學(xué)生的思想品德教育入在首位，不斷學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓，做了超多的政治筆記與理論筆記，從中汲取營(yíng)養，不斷提高思想認識和政治修養。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節，本學(xué)年我做了下面的工作：

　　1、備好課，認真鉆研教材，從備課本、備學(xué)生、備教法等方面入手，積極做好課前準備。

　　認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、每個(gè)知識點(diǎn)都鉆研清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，分析應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的`興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的教學(xué)措施。思考教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)，解決如何充分挖掘教育資源，利用現代傳媒，把知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生構成技能、潛力等。

　　2、認真組織教學(xué)，創(chuàng )設良好的課堂氛圍，構成良好的師生關(guān)系，提高每節課的教學(xué)效率。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，根據學(xué)生的身心特點(diǎn)，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。加強課外輔導，深入學(xué)生，認真耐心地幫忙他們。

　　3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。積級參加教研，不斷學(xué)習。

　　4、以身作則，以自己的一言一行去感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生。

　　5、積極挖掘教育資源，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　6、尊重領(lǐng)導，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導布置的工作。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，積極做好自己分內的工作，并且嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，團結學(xué)校的同志，尊重領(lǐng)導，積極完成學(xué)校的各項工作，一心為學(xué)校、為學(xué)生的發(fā)展而努力。

　　四、取得的成績(jì)與不足。

　　在本學(xué)年的工作中，我取得了必須的成績(jì)：上學(xué)期所教七年級英語(yǔ)平均分和及格率均居全縣第五名，這學(xué)期平均分全縣排行第八，均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育，注重學(xué)生人格、進(jìn)取精神的培養。讓他們充分認識了社會(huì )的形勢，了解了社會(huì )，重視了學(xué)生的全面發(fā)展，力爭在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響，根據他們的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(cháng)，讓他們健康快樂(lè )自由地全面發(fā)展。一年中，切實(shí)看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。

　　當然，作為一個(gè)新教師，工作中也存在不少問(wèn)題，例如教學(xué)方法、班級管理、反饋練習、自身學(xué)習等方面的欠缺與不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，必須會(huì )有很大的提高。

　　總而言之，在知識科技日新月異的這天，教育教學(xué)理念在不斷更新，對教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，為了適應時(shí)代的發(fā)展，培養未來(lái)型的社會(huì )人才，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻自己的力量。

　　中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結 7

　　本學(xué)期我擔當時(shí)一(17)班和初二(16)班的英語(yǔ)教學(xué)。由于今年第一次跨班級帶課，閱歷少，時(shí)間緊，課時(shí)多，剛開(kāi)頭有些手忙腳亂，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應和學(xué)習，如今有了很大的改觀(guān)。在這過(guò)程中既有收獲，也有需要改良的地方。這個(gè)學(xué)期我通過(guò)對永威中學(xué)教學(xué)的方法的學(xué)習對自己的工作也經(jīng)行了轉變，學(xué)習，下面我就本學(xué)期的狀況經(jīng)行一下總結。

　　一、培育英語(yǔ)學(xué)習愛(ài)好

　　英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，對大多數同學(xué)而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓同學(xué)寵愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生愛(ài)好。為此，我實(shí)行了一些方法，如盡多使用多媒體設備進(jìn)行教學(xué);開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國家的文化，生活故事;關(guān)懷班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、寵愛(ài)英語(yǔ)，從而培育了同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的愛(ài)好。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，提問(wèn)，搜集自己寵愛(ài)的英語(yǔ)內容。目前，初一的同學(xué)對應于學(xué)習的愛(ài)好始終穩定在較高水平。而初二的同學(xué)學(xué)會(huì )了鉆研，提問(wèn)。

　　二、認真備課、上課，改良教學(xué)方式、留意輔導學(xué)法

　　在課前認真備課，不僅要備好教材的內容，而且要備好同學(xué)，初二的同學(xué)課堂特殊愛(ài)提問(wèn)題，有時(shí)侯會(huì )提出很多出乎意料的問(wèn)題，那么在這種狀況下，確定把課備好備認真，才會(huì )做到心中有數。教案也變成了新教案，中心重點(diǎn)落在學(xué)問(wèn)結構框架上面，在后面還附有了一些針對性強的習題。而且還留意課堂上對同學(xué)經(jīng)行德育教育。

　　教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照看全部，課堂就能夠吸引住同學(xué)。我每天都有主動(dòng)的精神狀態(tài)，讓同學(xué)感受到一種主動(dòng)的學(xué)習氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓同學(xué)課外多讀，多講，多練。為此，在早讀，課外活動(dòng)時(shí)間，我堅持到班輔導，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)訂正。課后堅持認真批改同學(xué)作業(yè)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)解決。對初一部分不自覺(jué)的同學(xué)還實(shí)行強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。初二的同學(xué)對閱讀理解有了確定的要求，那么我就利用課外活動(dòng)時(shí)間搞了一個(gè)閱讀理解講解小競賽。每天有讓同學(xué)作一篇閱讀理解，其次天指派一位同學(xué)對其進(jìn)行講解，然后又同學(xué)評分，排隊。以此帶動(dòng)同學(xué)的學(xué)習愛(ài)好。

　　課堂上在講題的過(guò)程中，學(xué)習借鑒李素蘭的合作學(xué)習的方法，讓同學(xué)互助學(xué)習，同時(shí)確定要讓同學(xué)明白每一題的緣由，讓每一個(gè)同學(xué)能說(shuō)出為什么這樣選，緣由什么。像如今初一的同學(xué)也能生疏的說(shuō)出動(dòng)賓，介賓結構的正確用法，而且平常也能很好的得意運用。

　　作業(yè)布置也進(jìn)行分層布置，使每個(gè)層次的同學(xué)都能?chē)L到甜頭。同時(shí)使同學(xué)很好的使用糾錯本，提高同學(xué)的學(xué)習效率，有針對性的復習。

　　三、做好“培優(yōu)轉差”

　　按以往閱歷，同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習進(jìn)入確定階段后，會(huì )消滅好差分化現象，尤其是人教版教材開(kāi)頭啟用、學(xué)習難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉差”打算和目標，對這部分同學(xué)進(jìn)行有打算的輔導。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有確定基礎，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實(shí)行集體輔導，給他們支配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的'機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平;其次組是肯學(xué)、但學(xué)習力量不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐煩指導，多加鼓舞，漸漸提高他們的成果;第三組是紀律松散、基礎不好、學(xué)習又不認真的同學(xué)。對這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。合理支配好對初一和初二同學(xué)的輔導時(shí)間。

　　四、搞好課堂管理，想四十五分鐘要效率。

　　這一屆的初一同學(xué)比較頑皮，尤其是男生，班里消滅了很長(cháng)的尾巴，課堂上好幾個(gè)同學(xué)消滅不聽(tīng)課，而且還搗亂四周同學(xué)的現象，我盡量在課堂上引導同學(xué)，下課和他們交朋友，對他們進(jìn)行勸告，教育，讓他們在課堂上認真聽(tīng)課，課后認真完成作業(yè)，爭取初一不掉隊。但是我發(fā)覺(jué)自己在課堂管理方面還是缺乏確定技巧，在今后的教學(xué)過(guò)程中我還需要連續向有閱歷的老師請教，學(xué)習，爭取做一名全方面進(jìn)展的優(yōu)秀老師。

　　中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結 8

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習，共同生活中又臨近學(xué)年末，我比較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jì)。下面我將本學(xué)期的個(gè)人工作總結如下：

　�。ㄒ唬� 思想政治方面

　　在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我積極響應學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習內容，及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。 自始至終我一直以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。以教師職業(yè)道德規范為準，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

　�。ǘ�） 教育教學(xué)工作方面

　　在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現三個(gè)面向的指導思想。目的是使學(xué)生體會(huì )英語(yǔ)與大自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系；體會(huì )英語(yǔ)的價(jià)值，增強理解英語(yǔ)和運用英語(yǔ)的信心；初步學(xué)會(huì )應用英語(yǔ)的思維方式去觀(guān)察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探索，

　　勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神；獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語(yǔ)事實(shí)和必要的應用技能。對教學(xué)工作我從不敢怠慢，認真學(xué)習，勤于鉆研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì )新課改的理念，注重激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，自制教具，開(kāi)展英語(yǔ)特長(cháng)活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習和運用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，注重形成性評價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運用，并能夠及時(shí)總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。

　　由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不保留，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(cháng)，受到了領(lǐng)導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導的支持與幫助，這學(xué)期，我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)很好，今后，我要更加努力，使我帶的`班的學(xué)生英語(yǔ)水平穩步提高。

　�。ㄈ�） 業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

　　為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在區、校做英語(yǔ)教學(xué)設計課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和區里組織的各項英語(yǔ)培訓，認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認真學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平。

　　總之，在新課程改革的教育年代，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì )更加嚴格要求自己，努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，完善自我，開(kāi)拓前進(jìn)，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰。

　　中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結 9

　　在過(guò)去的一年里，我作為一名初中英語(yǔ)教師，我經(jīng)歷了很多挑戰和成長(cháng)�；仡欉@一年來(lái)的工作經(jīng)歷，我對我的教育教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的總結。在此分享一些我認為成功的經(jīng)驗和遇到的問(wèn)題及其解決方案。

　　一、成功經(jīng)驗

　　1、目標明確：在課程設計和教學(xué)計劃中，我明確了我的教學(xué)目標和學(xué)生的需求，并為此付諸行動(dòng)。我鼓勵學(xué)生在許多任務(wù)的完成中發(fā)揮自己的才能，促進(jìn)了他們的學(xué)習興趣和參與度。

　　2、創(chuàng )新教學(xué)方法：除了傳統的課堂講授，我還使用了許多其它的教學(xué)方法，如多媒體技術(shù)、角色扮演、辯論等。學(xué)生知識儲備的提高表明這些方法的有效性。

　　3、多元化評價(jià)：我采用了多個(gè)評估方式來(lái)衡量學(xué)生的學(xué)習成果，包括期中、期末考試，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項考核、作業(yè)、PPT展示等。這些評估方式多樣化，能夠準確反映學(xué)生的語(yǔ)言水平，激發(fā)了學(xué)生對自身的自信。

　　二、遇到的問(wèn)題及其解決方案

　　1、學(xué)生參與度不高：學(xué)生們或缺乏主動(dòng)性，或缺乏興趣，使得我所教授的知識無(wú)法傳達到他們心中。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我采取了一些創(chuàng )新教學(xué)方法以及在課堂中激勵和表?yè)P他們。

　　2、掌握學(xué)生的水平：初中生的英語(yǔ)水平有高有低，由于各種原因會(huì )導致各個(gè)學(xué)生之間的差異很大。我對于每一個(gè)學(xué)生，都要經(jīng)常地了解他們對于學(xué)習的進(jìn)展情況，及時(shí)給予相應的幫助。

　　3、課堂管理：許多情況需要在小組合作中完成，想讓學(xué)生齊心協(xié)力完成任務(wù)是件復雜的事情。鑒于這一情況，我使用了不同策略來(lái)管理課堂。一個(gè)成功的課堂管理是一個(gè)有良好的平衡，需要讓學(xué)生積極參與，同時(shí)保持控制。

　　三、下一步計劃

　　我決定在接下來(lái)的一年中實(shí)行如下計劃：

　　1、有效運用互動(dòng)教學(xué)：互動(dòng)讓學(xué)生更容易在練習中學(xué)習，做到立即反應。在老師的.指導下，學(xué)生們可以學(xué)會(huì )掌握自己語(yǔ)言的能力。

　　2、培養小組協(xié)作精神：小組協(xié)助學(xué)生相互寬容、配合融洽，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的利益分歧。這樣也能讓他們成為更好的領(lǐng)袖和更好的追隨者。

　　3、建立講師資格證：通過(guò)學(xué)習課程教材、了解教學(xué)經(jīng)驗和實(shí)踐，熟悉及掌握新的教學(xué)方法，學(xué)到科技項目，去進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平與能力。

　　在接下來(lái)的學(xué)期，對于這些計劃和總結，我將會(huì )回憶這些經(jīng)驗與喜悅，以鼓勵和支持我在我未來(lái)工作中的發(fā)展�？傮w來(lái)說(shuō)，我將變得更好，提高自己的技能和能力，以創(chuàng )造更多的機會(huì )和影響力，以使我可以更深刻地影響學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)。

　　中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結 10

　　學(xué)期初，在學(xué)校領(lǐng)導的布置下，我擔任了七班級兩個(gè)后進(jìn)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè )，有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)期里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊急又勞碌，快樂(lè )又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結：

　　一、教育教學(xué)工作方面

　　老師是同學(xué)學(xué)習的促進(jìn)者，學(xué)習力量的培育者，更是同學(xué)人生的引路人。老師的任務(wù)是教書(shū)育人，但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充足了解每個(gè)同學(xué)各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行按時(shí)過(guò)度的處理，讓他們的綜合素養得到全面進(jìn)展。如今，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì )進(jìn)行總結，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成果和進(jìn)步。

　　1、課前準備：備好課。每一次備課都很仔細，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立刻提出，請教其它英語(yǔ)老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家商量，如有問(wèn)題立刻更正、改進(jìn)。

　　2、多聽(tīng)課，學(xué)習有經(jīng)驗老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時(shí)間的長(cháng)短。老老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了很多教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，仔細做好記錄，并進(jìn)行評課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的'效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課老師進(jìn)行商量，以了解其講課布置的依據。

　　3、鉆研教材，仔細備課。我仔細鉆研教材，把握住學(xué)問(wèn)點(diǎn)，仔細備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據，同時(shí)也是同學(xué)學(xué)習的主要參考書(shū)，我在熟識教材的根底上講授本課程的內容，同學(xué)學(xué)習才會(huì )有依據，同學(xué)在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應當重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下，可以參考其他教科書(shū)，比照它們的不同之處，尋求讓同學(xué)更簡(jiǎn)單接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多溝通商量是否行得通。

　　4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應，調動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言活潑明了，克服了從前重復的毛病。課堂提問(wèn)面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好，課堂上說(shuō)練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔。

　　二、工作出勤方面

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作。在教育工作中，我主動(dòng)參與教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì )，主動(dòng)參與工會(huì )活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學(xué)校的各項規章制度。

　　三、取得的成果

　　在本學(xué)期的工作中，我取得了肯定的成果，從本學(xué)年的考試成果來(lái)看，我所教班無(wú)論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同班級中表現不錯。

　　四、存在的缺乏

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對同學(xué)還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

　　中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結 11

　　刺眼之間，在和同學(xué)相互學(xué)習，共同生活的生活中很快又接近年末，在這個(gè)學(xué)期里我比較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工作總結如下：

　　一、教育教學(xué)工作方面

　　這學(xué)期我擔當的是八班級156，157班英語(yǔ)教學(xué)工作。閱歷告知我，對于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，假如不認真爭辯教法和學(xué)法，結合教材和同學(xué)的實(shí)際狀況來(lái)教學(xué)，就會(huì )使同學(xué)失去對英語(yǔ)學(xué)習的愛(ài)好。愛(ài)好沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì )學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，勤于專(zhuān)研，留意在實(shí)踐中主動(dòng)探究新的教學(xué)方式，潛心爭辯英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，留意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的愛(ài)好，自制教具，開(kāi)展英語(yǔ)特長(cháng)活動(dòng)等，使同學(xué)在輕松、快活的氣氛中學(xué)習和運用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信念，留意形成性評價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運用，并能夠準時(shí)總結閱歷，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語(yǔ)學(xué)科做教學(xué)爭辯課。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，我主動(dòng)出課，毫不保存，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)老師成長(cháng)，受到了領(lǐng)導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導的支持與關(guān)懷上。這學(xué)期，我教的'同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習成果照舊很好，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次。

　　二、思想政治方面

　　在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作看法，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我主動(dòng)響應學(xué)校的各項號召，主動(dòng)參與政治學(xué)習，認真領(lǐng)悟學(xué)習內容，以老師職業(yè)道德規范為準繩，嚴格要求自己。思想主動(dòng)向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)對英語(yǔ)學(xué)習布滿(mǎn)學(xué)習熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

　　三、業(yè)務(wù)素養方面

　　為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設計課，受到了全都的好評。我主動(dòng)參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和市里組織的各項英語(yǔ)培訓，認真學(xué)習，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并主動(dòng)與我校的其他英語(yǔ)老師爭辯教材、教法，同時(shí)，對她們在教學(xué)中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見(jiàn)解，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認真學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平。

　　總之，在今后的工作中，我會(huì )更加努力學(xué)習，提高自身素養，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來(lái)的挑戰。

　　中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結 12

　　歲月如梭，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。本學(xué)期我擔任初二五六班的英語(yǔ)教學(xué)。本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。在教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認知能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jì)，但也有許多不足之處，現對這學(xué)期在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結。

　　一、培養英語(yǔ)學(xué)習興趣

　　英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，對大多數學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進(jìn)行教學(xué)；開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美國家的文化，生活故事；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)，從而培養了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。目前，我們班學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣始終穩定在較高水平。

　　二、認真備課、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導學(xué)法

　　1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請其它英語(yǔ)老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。

　　2、多聽(tīng)課，學(xué)習有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時(shí)間的長(cháng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應多向他們學(xué)習，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，認真做好記錄，并進(jìn)行評課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。

　　3、鉆研教材，認真備課。我認真鉆研教材，把握住知識點(diǎn)，認真備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習的主要參考書(shū)，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學(xué)生學(xué)習才會(huì )有依據，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下，可以參考其他教科書(shū)，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應與其他教師進(jìn)行交流討論。

　　4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　5、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的`學(xué)習。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會(huì )愿意接近你、親近你，才會(huì )樂(lè )意地去學(xué)習你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。

　　三、做好“培優(yōu)轉差”

　　按以往經(jīng)驗，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習進(jìn)入一定階段后，會(huì )出現好差分化現象，尤其是8年級教材難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉差”計劃和目標，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績(jì)；第三組是紀律松散、基礎不好、學(xué)習又不認真的同學(xué)。對這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。由于實(shí)施了分類(lèi)輔導，針對性強，效果比較明顯。

　　一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學(xué)期后做得更好。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)、多想、多向書(shū)本、專(zhuān)家、同行學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。

　　中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結 13

　　回顧這學(xué)年的工作，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，下面我將這一學(xué)年的`工作總結如下：

　　一、思想政治方面

　　在這學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以認真、嚴謹的工作看法，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)對英語(yǔ)學(xué)習布滿(mǎn)學(xué)習熱忱和信念。

　　二、業(yè)務(wù)素養方面

　　為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并主動(dòng)與我校的其他英語(yǔ)老師爭辯教材、教法。

　　三、教育教學(xué)工作方面

　　認真搞好備課，特殊是集體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，格外重要的環(huán)節。備課充分，能調動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，上課效果就好。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此教學(xué)時(shí)針對不憐憫況，在授課時(shí)實(shí)行了不同的方法。效果就比較抱負。

　　以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，期望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成果。

　　中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結 14

　　眨眼之間，在和學(xué)生互相學(xué)習，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個(gè)學(xué)期里我比較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jì)。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工作總結如下：

　　一、 教育教學(xué)工作方面

　　這學(xué)期我擔任的是八年級156，157班英語(yǔ)教學(xué)工作。經(jīng)驗告訴我，對于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，如果不認真研究教法和學(xué)法，結合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，就會(huì )使學(xué)生失去對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì )學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，勤于專(zhuān)研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì )新課改的理念，注重激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的'興趣，自制教具，開(kāi)展英語(yǔ)特長(cháng)活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習和運用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，注重形成性評價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運用，并能夠及時(shí)總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語(yǔ)學(xué)科做教學(xué)研究課。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不保留，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(cháng)，受到了領(lǐng)導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)仍然很好，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次。

　　二、思想政治方面

　　在這學(xué)期的教學(xué)工作中， 我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習內容，以教師職業(yè)道德規范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

　　三、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

　　為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設計課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和市里組織的各項英語(yǔ)培訓，認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認真學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平。 總之，在今后的工作中，我會(huì )更加努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰。

　　中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結 15

　　學(xué)期初，在學(xué)校領(lǐng)導的安排下，我擔負了七年級兩個(gè)落后班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感嘆萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè )，有辛酸也有歡樂(lè )。在這一學(xué)期里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊張又繁忙，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結。

　　一、教育教學(xué)工作方面

　　教師是學(xué)生學(xué)習的增進(jìn)者，學(xué)習能力的培養者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書(shū)育人，但不能只做一個(gè) 教書(shū)匠 ，更要做個(gè)

　　教育者 ，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素養得到全面發(fā)展�，F在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì )進(jìn)行總結，力求在以后的教學(xué)工作中獲得更大的成績(jì)和進(jìn)步。

　　1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有掌控講好的課時(shí)立刻提出，請教其它英語(yǔ)老師，綜合推敲各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立刻更正、改進(jìn)。

　　2、多聽(tīng)課，學(xué)習有體會(huì )教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積存體會(huì )，不在于教學(xué)時(shí)間的長(cháng)短。老教師具有豐富的教學(xué)體會(huì )，積存了許多教學(xué)技能，多向他們學(xué)習，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的.同時(shí)，認真做好記錄，并進(jìn)行評課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具有的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的成效等等。務(wù)求每聽(tīng)一節課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的根據。

　　3、研究教材，認真備課。我認真研究教材，掌控住知識點(diǎn)，認真備好每一堂課。教材是教學(xué)的根據，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習的主要參考書(shū)，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學(xué)生學(xué)習才會(huì )有根據，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應當重視教材的研究。在備課進(jìn)程中，在不離開(kāi)教材的原則下，可以參考其他教科書(shū)，對照它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有體會(huì )的老師多交換討論是否行得通。

　　4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全部學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問(wèn)面向全部學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好，課堂上說(shuō)練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　二、工作出勤方面

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì )，積極參加工會(huì )活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假的產(chǎn)生，嚴格遵照了學(xué)校的各項規章制度。

　　三、獲得的成績(jì)

　　在本學(xué)期的工作中，我獲得了一定的成績(jì)，從本學(xué)年的考試成績(jì)來(lái)看，我所教班不管從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級中表現不錯。

　　四、存在的不足

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人 ，在教學(xué)工作中難免有缺點(diǎn)。例如：對學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

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