(經(jīng)典)教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧,事跡材料是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作,對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編收集整理的教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料1
她是一名普普通通的教師,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,也沒(méi)有驚人的壯舉,但在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導、老師們的贊譽(yù)、學(xué)生的認可,為班級創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境和育人環(huán)境。
作為一名年輕教師,劉珉希老師以極高的熱情投入工作。她敬業(yè)愛(ài)崗,愛(ài)校愛(ài)生,以自己無(wú)私的言行來(lái)影響、感化學(xué)生。不僅對班級管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心,而且還深入學(xué)生,及時(shí)了解和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),嚴于律己,以身作則,教人先正己,作為教師必須具備無(wú)私奉獻的精神和高尚的職業(yè)道德。特別是作為一名班主任,教書(shū)育人首先要率先垂范,言傳身教。她堅持一個(gè)原則,不論大事小事,只要是要求學(xué)生做到的',自己首先做到。
一分耕耘,一分收獲,她所帶的班級語(yǔ)文成績(jì)在年級排名良好,并獲得學(xué)!皟(yōu)秀教師”稱(chēng)號。在班級管理中也特別注意培養學(xué)生善良、正直、進(jìn)取的品格,特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對學(xué)生一輩子負責的精神對待學(xué)生。班級里有部分家庭困難的孩子,她主動(dòng)資助一些學(xué)習用品,多為這些家庭申請一些社會(huì )上愛(ài)心幫助,關(guān)心學(xué)生的健康。用自身行為去感染學(xué)生,潛移默化,以身作則。家長(cháng)反映說(shuō):“孩子們特別聽(tīng)劉老師的話(huà),愛(ài)和劉老師做游戲、讀書(shū)!彼f(shuō)我要像于永正老師一樣堅持做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師,對學(xué)生多一份尊重、理解和寬容。
干一行,愛(ài)一行,她認真履行自己的教師職責,圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的每一項工作,在生活中也寬以待人,從不計較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步。她堅持:勤勤懇懇,用心教育。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料2
有一種成功來(lái)自平凡,有一種贊許來(lái)自始終如一,腳踏實(shí)地,服務(wù)好每一位家長(cháng)和幼兒,是她的工作追求;有求必應,關(guān)注好每一個(gè)細節,是她的工作態(tài)度。在基層教育工作的七個(gè)年里,始終把工作的責任感放在第一位,工作中注重師德、學(xué)風(fēng)嚴謹、辦事果斷、干凈利落,從不拖泥帶水,她就是新廟幼兒園的一線(xiàn)教師XXX。
她把自己全部的愛(ài)奉獻給每個(gè)孩子,讓每個(gè)幼兒都成為學(xué)習的主人,她喜歡和孩子們一起做游戲,認為孩子就應該是飛奔在草原上的小野馬,不能把孩子限制在一定的空間內,在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)幼兒飛奔在操場(chǎng)上,讓幼兒充分展現自我。為了在幼教工作能跟的上新的幼教理念,她不斷進(jìn)行學(xué)習,經(jīng)常和其他教師進(jìn)行探討研究,并做好記錄,事后認真總結,為更好的開(kāi)展幼教工作打下了堅實(shí)的基礎。
“疫情就是命令,防控就是責任”,2020年一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰役打響了,任何崗位的工作人員都行動(dòng)了起來(lái),教育行業(yè)的人員同樣進(jìn)入了備戰狀態(tài),疫情防控工作中她站在了第一線(xiàn),負責整個(gè)幼兒園的疫情防控工作和流調統計任務(wù),只要有緊急任務(wù),她總是義不容辭的沖在最前面,作為兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)咔檎紦怂嗯愫⒆拥臅r(shí)間,但她從不埋怨,白天時(shí)間不夠,她就等晚上孩子睡著(zhù)后加班加點(diǎn)的完成工作,加班到凌晨二、三點(diǎn)鐘已經(jīng)成為常態(tài),有時(shí)為了工作方便,她就把辦公室當成了家,以確保一些文件、資料、信息能及時(shí)上報。2022年疫情期間,她又主動(dòng)承擔政府網(wǎng)絡(luò )聯(lián)絡(luò )員工作,每日認真統計,反復核查,及時(shí)上報。在工作中不怕苦、不怕累、積極主動(dòng)發(fā)揮帶頭作用,受到大家的一致好評。
疫情已穩定,開(kāi)學(xué)了,她的工作更忙了,對教師進(jìn)行疫情防控線(xiàn)上培訓、組織教師開(kāi)展疫情防控演練和消毒工作、設置幼兒園隔離室、完善各項工作制度、預案及各種宣傳等。她就像春天的一束桃花笑的那么燦爛,那么自如,她仿佛有無(wú)限的精力,她經(jīng)常和老師談到“有的`人說(shuō)基層的教師如何,基層的孩子如何,可是基層的教師也是優(yōu)秀的教師,基層的孩子也是優(yōu)秀的孩子”。
疫情尚未結束她將繼續前行,以積極的工作態(tài)度、飽滿(mǎn)的鞏固工作熱情堅決打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控攻堅戰。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料3
XXX老師
事跡介紹
XXX老師始終在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研,得到了學(xué)生的`認可,領(lǐng)導、同事們的贊譽(yù)。
在工作上,她嚴格遵守教師工作守則,認真負責、盡職盡責,成績(jì)顯著(zhù)。她備課認真詳細,課件制作貼合教學(xué)要求,對學(xué)生有耐心,取得了良好的教學(xué)效果。她不僅注重理論與實(shí)踐相結合,更致力于培養學(xué)生的學(xué)習潛力。在生活中,她是位熱情、開(kāi)朗、積極向上的同志,與周?chē)碌年P(guān)系融洽,熱心幫助他人,有團隊協(xié)作精神,待人真誠、與人為善。
作為一名青年教師,湯老師不滿(mǎn)足于“傳道授業(yè)解惑”,而是不斷尋求發(fā)展、有所創(chuàng )新,始終為形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)而不懈努力著(zhù)。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料4
XXX——XXX幼兒園園長(cháng)。她自擔任園長(cháng)以來(lái),全面負責幼兒園日常管理工作。她一直以飽滿(mǎn)的熱情和強烈的事業(yè)心、責任感踏實(shí)工作,為幼兒園的發(fā)展做出了突出貢獻。
16年前,XXX老師擔任了XXX幼兒園園長(cháng)。十幾年來(lái),她以園為家,任勞任怨,大膽改革,勇于創(chuàng )新,使XXX幼兒園很快呈現出勃勃生機。多年來(lái),幼兒園的生源情況形勢喜人,現如今已有四百多名幼兒。
作為一名管理者,她對教育事業(yè)滿(mǎn)懷熱忱,執著(zhù)追求。她花了大量時(shí)間和精力深入班級,細致地了解每一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)能力、教學(xué)水平。并依據他們的特點(diǎn),創(chuàng )新教研組織形式,采用了分層教研、網(wǎng)絡(luò )教研、骨干引領(lǐng)等方法這些方法使教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)迅速,教學(xué)水平提高顯著(zhù)。
近年來(lái),隨著(zhù)幼兒教育的不斷發(fā)展,她深知惟有使自己具有系統的專(zhuān)業(yè)理論知識和較強的協(xié)調管理能力才能更好地為教育服務(wù)、為教師服務(wù)。所以她在做好日常教學(xué)管理工作的同時(shí),還參加園長(cháng)培訓、主動(dòng)閱讀大量的幼教雜志和教育理論書(shū)籍。她還經(jīng)常帶領(lǐng)教師們到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)校,通過(guò)這樣的學(xué)習,不但提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力,也帶動(dòng)了更多的教師們積極主動(dòng)的`去學(xué)習。
她憑著(zhù)自己對工作的投入和實(shí)干,得到了領(lǐng)導和教師們的一致認可。這幾年來(lái)雖然取得了驕人的成績(jì),但她沒(méi)有在成績(jì)面前陶醉,而表示將繼續為教育事業(yè)奮斗!
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料5
作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師,她以平常心做著(zhù)平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然路過(guò)的行人。只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉?粗(zhù)孩子們的成長(cháng)變化,看著(zhù)孩子們們變得懂事成熟,對她而言一種特有的人生享受。自參加工作以來(lái),她始終戰斗在教學(xué)一線(xiàn),一直擔任班主任工作,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),始終以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當中,取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果,得到了家長(cháng)和領(lǐng)導的認可。
默默耕耘、無(wú)私奉獻
入職以來(lái),她一直擔任九年級英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。每天早出晚歸,無(wú)論有沒(méi)有值班任務(wù),她都堅持在學(xué)校陪伴孩子們學(xué)習。為了搞好學(xué)校、班級的各項工作,她嚴于律己,凡事都注意以身作則,自覺(jué)遵守學(xué)校的.規章制度,時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用,要求學(xué)生做到的,自己首先努力做到。為此,她除了保證上好每一節課外,細致、具體、艱苦的班主任工作她也力求做到最好,把教書(shū)和育人相結合,使每位學(xué)生都成為德才兼備、有益于社會(huì )的人才。
細心關(guān)愛(ài),耐心幫助
自工作以來(lái),她始終堅信“沒(méi)有愛(ài)的教育不能稱(chēng)之為教育!睈(ài)是源泉,愛(ài)是力量,愛(ài)是智慧,所以她一直用自己溫暖的心去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,用寬容的心去對待學(xué)生的每一個(gè)小過(guò)失,用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。在她的班級里,始終洋溢著(zhù)一股暖流,似一團和風(fēng)細雨,感染著(zhù)整個(gè)班級,滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,既教書(shū)又育人,使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,健康成長(cháng)。在班級教學(xué)管理中,她扮演了多重角色,傳授知識時(shí)是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈母——無(wú)微不至;生活交往中是朋友——心心相;違犯紀律時(shí)是醫生——對癥下藥。她覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài),更重要的是去愛(ài)孩子。
恪盡職守銳意進(jìn)取
從事教育教學(xué)工作以來(lái),她恪盡職守、任勞任怨、教書(shū)育人,誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、從不遲到早退。在日常的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養,提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育工作要求,在教學(xué)中她不錯過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會(huì ),積極參加各種政治學(xué)習和教育活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習。她多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師,并多次榮獲“肥鄉區中考先進(jìn)個(gè)人”、“邯鄲市優(yōu)秀教育工作者”、“肥鄉區優(yōu)秀教師”等光榮稱(chēng)號。
日復一日的平凡歲月里,她默默耕耘著(zhù)無(wú)悔人生。她始終把“學(xué)厚為師,德高為范”作為自己的座右銘,兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻。她用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛(ài)心,把教師這一普通的職業(yè)書(shū)寫(xiě)的更絢麗多彩。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料6
三尺講臺鑄師魂,一支粉筆寫(xiě)春秋。她,是XXX,女,1993年12月出生,入黨積極分子,本科學(xué)歷。從教6年,一直擔任萬(wàn)佳小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,長(cháng)期兼任班主任工作。2019年起擔任學(xué)校大隊輔導員,她恪守“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,扎扎實(shí)實(shí)工作”的信念,一心一意教書(shū),千方百計育人!鞍押(jiǎn)單的事情做到不簡(jiǎn)單,把平凡的事情做到不平凡!边@正是她的工作寫(xiě)照。從教以來(lái),她曾獲區“優(yōu)秀家庭教師”“青年教師基本功一等獎”“中華誦比賽一等獎”等榮譽(yù)稱(chēng)號,所帶班級被評為區”優(yōu)秀中隊”“溫馨教室”,撰寫(xiě)論文《小學(xué)語(yǔ)文課上如何培養低段朗讀能力》。
勤學(xué)善思日進(jìn)日新
教育路上,需要不斷探索與攀登。日常工作中,經(jīng)?梢(jiàn)白老師向身邊的同事虛心請教,從專(zhuān)業(yè)書(shū)籍汲取力量,不斷突破提升自身專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力。教學(xué)上,細致認真備課,用心上好每節課。每次課前,為了給學(xué)生呈現更豐富的內容,她都會(huì )事先查閱豐富的資料:課文原文、寫(xiě)作背景、人物故事、文章賞析……因為她深知,這不是簡(jiǎn)單地“要給學(xué)生一杯水,教師應有一桶水”,而是“教學(xué)生一天,想學(xué)生一生”。也正是這樣細致深入的備課,課上積極有效地互動(dòng),讓她和學(xué)生們更加喜歡語(yǔ)文,喜歡語(yǔ)文課。課堂上,她充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生做課堂的主人,營(yíng)造輕松活潑的課堂氛圍,深受學(xué)生的喜愛(ài)。她常說(shuō)。她與學(xué)生是學(xué)習的伙伴,也是彼此的老師。
以愛(ài)育愛(ài)靜待花開(kāi)
用心教育學(xué)生,用愛(ài)呵護成長(cháng)。對于一直從事語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作的白老師來(lái)說(shuō),堅守溫暖有愛(ài)的教育就是她的人生信條。她致力于做一名有溫度的班主任和一位有深度的語(yǔ)文老師,工作中她始終保有愛(ài)心、耐心、細心、責任心,堅持用愛(ài)溫暖和陪伴每一個(gè)孩子,給予孩子慷慨而充滿(mǎn)激情的愛(ài),并盡可能多地讓每位學(xué)生親身感受到。在和學(xué)生交流中她善于轉換角色,換位思考,平等交流。她堅信每一位學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)值得去發(fā)現,都有自己獨特的魅力值得去贊美。
教育需要愛(ài),也需要智慧。在班級管理中,她將學(xué)生德育工作放在首位,引導學(xué)生德才兼備,注重學(xué)生品德和良好習慣的培養。她善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)并積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺,鼓勵學(xué)生展示自我。學(xué)校的各類(lèi)體育比賽中,她經(jīng)常組織全班同學(xué)為參賽同學(xué)出謀劃策,給參賽者給予最大的鼓勵和支持,讓孩子們感受到班級的溫暖。
班級管理和學(xué)生的成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她都會(huì )用手機記錄下來(lái),制作成短視頻或照片集與家長(cháng)們一同分享。對于學(xué)習和生活上有困難的學(xué)生,她總是及時(shí)予以心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu),讓他們正確認識自己和評價(jià)自我,并學(xué)會(huì )在班級生活中不斷實(shí)現自我價(jià)值。對于成績(jì)相對落后且行為習慣不好的學(xué)生,她總是會(huì )給予學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷,對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生推心置腹地交談。在她的耐心培養下,其所帶班級團結友愛(ài),積極向上,在各項活動(dòng)中表現突出,得到學(xué)校和家長(cháng)的好評。
家校共育共建美好
家校共育中,白老師經(jīng)常與家長(cháng)及科任老師溝通交流,及時(shí)掌握學(xué)生的生活與學(xué)習情況,同時(shí)也會(huì )幫助家長(cháng)解決一些教育問(wèn)題。班里有個(gè)學(xué)生平時(shí)表現很好,突然有段時(shí)間十分慌張和怯懦,學(xué)習力測查也不大理想。經(jīng)過(guò)與孩子交流后得知,孩子媽媽因為過(guò)于著(zhù)急學(xué)生的學(xué)習情況,經(jīng)?诓粨裱缘嘏u和刺激她。她深知作為班主任不但要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習生活,還要關(guān)注家長(cháng)的心理困惑與教育觀(guān)念,要想盡方法給家長(cháng)“排憂(yōu)”和出謀劃策。于是,她趕緊和家長(cháng)進(jìn)行溝通并保持長(cháng)期聯(lián)系,及時(shí)疏導了家長(cháng)的心理困惑,同時(shí)給家長(cháng)傳授一些教育孩子的方法。通過(guò)這樣推心置腹的.交流,現在孩子心理越來(lái)越放松,面對學(xué)習也不再緊張,家長(cháng)也不再制造緊張空氣,家庭氛圍更加幸福和諧。
傾注真情培育幼苗
自擔任萬(wàn)佳小學(xué)大隊輔導員以來(lái),白老師堅持貫徹落實(shí)上級少工委各類(lèi)文件要求,聚焦少先隊主責主業(yè),盡自己所能培養黨的“紅”孩子,先后開(kāi)展“請黨放心強國有我”“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭做新時(shí)代好隊員”“全國百城禁毒活動(dòng)”“爭做新時(shí)代好隊員”等主題隊日活動(dòng),收獲了少先隊員們的支持和喜歡。
通過(guò)參加各級各類(lèi)培訓,提升了自身的輔導員素養,建立健全了萬(wàn)佳小學(xué)中隊輔導員聘任程序,通過(guò)舉行莊嚴的輔導員聘任儀式、對中隊輔導員進(jìn)行隊的禮儀規范培訓等培養中隊輔導員的光榮感與責任感;疫情期間,積極配合德育辦的工作,組織中隊輔導員和少先隊員們參加“線(xiàn)上防疫”,獲得了東勝區教體系統抗擊疫情“優(yōu)秀教育工作者”的榮譽(yù)稱(chēng)號;積極推行“紅領(lǐng)巾爭章”獎勵機制,激發(fā)隊員的責任感和光榮感;三年來(lái),學(xué)校大隊委員會(huì )利用節日紀念日,先后組織開(kāi)展主題教育、實(shí)踐活動(dòng)。2019年萬(wàn)佳小學(xué)獲得東勝區“優(yōu)秀少先隊大隊”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
用心守護用愛(ài)澆灌
“每一位孩子都是一朵花!卑桌蠋熢诮酉聛(lái)的教育旅途中,她將永葆初心,用智慧、耐心、愛(ài)心去精心澆灌,讓每一位學(xué)生都成為絢麗多彩的花朵。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料7
xxx,女,xx人,20xx年加入教育行業(yè),一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。熱愛(ài)教育,多次被評為“優(yōu)秀教師”、“模范班主任”,喜歡教書(shū),寓教于樂(lè ),尊重、信任學(xué)生,課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生做課堂的主人,深受學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)格言是:愛(ài)心獻給學(xué)生,誠心送給家長(cháng),信心留給自己。
筑夢(mèng)成長(cháng)
我叫xxx,是xxx小學(xué)一名青年教師,現擔任少先隊輔導員和班主任工作。進(jìn)入xxx小學(xué)以來(lái),我愛(ài)崗敬業(yè),勤奮踏實(shí),追求上進(jìn),積極熱情,在學(xué)校各項工作中取得了一些成績(jì),表現在:
一、熱愛(ài)教學(xué),勇于探索
作為一名青年教師,我虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,自己也認真鉆研,精益求精,教學(xué)業(yè)務(wù)不斷提升。我注意研究新的教學(xué)改革動(dòng)向,注重提高課堂效率,逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,我總結發(fā)明了“一遍清教學(xué)法”,即適當放慢教學(xué)速度,講授新知識時(shí),力求深而透,幫助學(xué)生建立完整的知識體系,這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習興趣,又使他們終于從盲目死學(xué)中解脫出來(lái),學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)穩步提升,深受家長(cháng)的信任。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私奉獻
擔任班主任期間,我以身作則,用自己的一言一行影響學(xué)生,感染學(xué)生,十分注意發(fā)揮班委干部的.骨干帶頭作用,注重班級良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,所帶的班級一直是全校的先進(jìn)班集體。為了讓學(xué)生身心健康成長(cháng),我把“動(dòng)之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上父母離異家庭的孩子有四五個(gè),在我細致、耐心地教育下,他們都能自強、愉快地在這個(gè)和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習。其中有一個(gè)叫王升陽(yáng)的學(xué)生,父親意外去世,從小跟母親一起生活,由于母親沒(méi)有固定工作,生活條件困難,現有家庭也是重組家庭,為此學(xué)校特別給予關(guān)心,作為孩子的班主任,我做好了家校的溝通,細心的給家長(cháng)講解了扶貧政策和補助標準,并根據了解到的情況對學(xué)生給予最合適的幫助。由于從小缺少父愛(ài)導致該學(xué)生的性格內向自卑,為了培養孩子的健康心理,讓孩子走出家庭的陰影,我在課間休息的時(shí)候總會(huì )找他聊天,多用正面肯定的話(huà),增強他的自信心,也會(huì )利用課間時(shí)間帶著(zhù)他和同學(xué)們一起玩游戲,打乒乓球,幫助他更好的融入班集體,如今他愛(ài)笑了,學(xué)習成績(jì)也在班上數一數二,我收獲了學(xué)生的喜愛(ài)。
三、工作積極,熱情主動(dòng)
平日里,我始終堅持以高標準嚴格要求自己。每一年,學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)中,幾乎都能看到我的身影。我的家在xxx五祖,離學(xué)校遠,只有周末才得以回家,但我從不遲到早退,有困難自己克服,不給領(lǐng)導添麻煩。一次學(xué)校布置周末大家訪(fǎng)活動(dòng),我身先士卒,利有周末休息時(shí)間,專(zhuān)程從xxx開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái),馬不停蹄地到學(xué)生家中,向家長(cháng)們宣講家庭教育促進(jìn)法,一遍又一遍,直至和家長(cháng)都交流完畢,取得了家長(cháng)的理解和支持。這學(xué)期,我剛接手少先隊工作,每天我早早到校,組織學(xué)生搞好校園衛生,每天做好各項政教常規工作,做到不懂就問(wèn),多學(xué)多看,為此新工作也得到了領(lǐng)導的肯定。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料8
1993年至今,XXX已從事幼教30年。她不忘初心,愛(ài)崗敬業(yè),不斷精進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)知識。不僅積極參與幼教課題研究,撰寫(xiě)的教育論文屢次獲區級獎項,并被收錄于市、區兩級匯編。同時(shí)堅持“授人以漁”的理念,在工作中多次指導青年教師參賽并獲獎。工作閑暇,她熱愛(ài)運動(dòng),鼓勵帶動(dòng)身邊干部職工參與運動(dòng),養成健康文明的生活方式。
作為一名黨員,XXX主動(dòng)發(fā)揮先鋒模范作用,引領(lǐng)黨員和青年志愿者積極參與“我為社會(huì )做好事”“抗擊疫情·巾幗先行”等巾幗志愿服務(wù)系列活動(dòng)。去年9月疫情期間,她主動(dòng)報名,以實(shí)際行動(dòng)加入新峰社區志愿者隊伍,從下午四點(diǎn)到凌晨協(xié)助測量體溫、秩序維護等工作,用實(shí)際行動(dòng)踐行了黨員的'初心使命和巾幗志愿服務(wù)精神。她積極響應區婦聯(lián)號召,組織教師、家長(cháng)和小朋友們開(kāi)展母親健康1+1公益募捐活動(dòng),為困難婦女籌集善款合計5359.7元。
30年來(lái),XXX從當年那個(gè)孩子們眼里“畫(huà)畫(huà)書(shū)法最厲害的林老師”,成長(cháng)為如今的鯉中中心幼兒園黨支部書(shū)記。雖然角色轉換,但教書(shū)育人的初心始終不變,她秉持著(zhù)“沒(méi)有最好,只有更好”的工作理念,在教育崗位上一路綻放芳華。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料9
XXX是上海開(kāi)放大學(xué)經(jīng)管學(xué)院管理系的一名普通教師,對待工作兢兢業(yè)業(yè),對待學(xué)生教書(shū)育人,對待同事熱心幫助。注重知識學(xué)習,提高自身的修養,恪守教師職業(yè)規范。
她關(guān)注教育改革和發(fā)展,積極參加學(xué)校的各類(lèi)教改活動(dòng),如和電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教師一起進(jìn)行了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)直通車(chē)式雙證融通教改,與同事一起寫(xiě)作的有關(guān)該項目的論文《中高職銜接實(shí)踐探索與反思》獲得20xx年度國家開(kāi)放大學(xué)學(xué)分銀行論文征文二等獎。
她積極參加學(xué)校自行組織的.各類(lèi)教改活動(dòng),如在線(xiàn)課程的建設,終身學(xué)習與職業(yè)發(fā)展課程的在線(xiàn)課程已基本完成,并且獲得了學(xué)校評比二等獎。目前正在建設主持課程企業(yè)分析。同時(shí)還參加了學(xué)院網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)管理新專(zhuān)業(yè)的建設。
她關(guān)心和維護教職工利益。作為教工代表積極參加各項教代會(huì )議,尤其涉及到教職工切身利益的事項,如教師的績(jì)效工資改革等,在多次會(huì )議上發(fā)表了建議和意見(jiàn),維護教師利益。
她作為學(xué)校兼職的女工委員,多次代表女工委探望了學(xué)校的孕產(chǎn)婦,熱情投入女工委的工作,如講座的組織工作,親子活動(dòng)的組織工作等等。
她兼任了學(xué)院的工會(huì )副主席及校女工委的工作,關(guān)心職工、女教師職業(yè)成長(cháng),積極推動(dòng)所在部門(mén)的創(chuàng )建巾幗文明崗,創(chuàng )建婦女小家,在學(xué)院里還因地制宜建設了媽咪小屋,為哺乳期女教師提供了方便。
她還兼職了民盟上海開(kāi)放大學(xué)支部委員,熱心民盟工作,加強支部盟員間聯(lián)系,促進(jìn)了對民盟組織了解。積極關(guān)心退休盟員的生活。有些退休盟員生病,也與其它支部委員一起去家中探望,使盟員感到組織的溫暖。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料10
自參加工作以來(lái),我始終都用陶行知的“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”這句名言激勵我,熱愛(ài)我的職業(yè),深深懂得教師這一職業(yè)的神圣,把全部的心血傾注到教育教學(xué)中,用真摯的感情收獲了豐碩的成果,用愛(ài)心澆灌學(xué)生心靈這片綠洲。
堅守,最為溫暖的關(guān)愛(ài)
堅守是對學(xué)生最好的陪伴,特別是對初三學(xué)生來(lái)說(shuō),初三是他們人生最關(guān)鍵的一年,明年的中考又是他們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)。初三生活可以說(shuō)既緊張又有些枯燥,除了學(xué)習外,其它的課余活動(dòng)內容減少了。時(shí)間一長(cháng),難免有些學(xué)生會(huì )產(chǎn)生浮躁的心理。她認為有老師的陪伴是最好的關(guān)心幫助,她經(jīng)常告訴學(xué)生:“你不是一個(gè)人在孤軍奮戰,老師時(shí)時(shí)刻刻在陪著(zhù)你,與你一起努力,共同加油”,這樣會(huì )減輕學(xué)生這種心理。學(xué)生回到教室,看到老師已經(jīng)在堅守了,孩子們就會(huì )馬上安靜下來(lái),以最快的速度投入到學(xué)習中。她始終堅守班級,既給熱愛(ài)學(xué)習的孩子提供了一個(gè)安靜的`環(huán)境,也督促那些后進(jìn)生。她經(jīng)常對班級的學(xué)生說(shuō)一句話(huà):我一個(gè)都不會(huì )放棄,無(wú)論你成績(jì)怎樣!
她用行動(dòng)深深感動(dòng)了學(xué)生。
表率,最有意義的教育
她用認真、負責的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立良好的行為榜樣。跟著(zhù)學(xué)生一起跑操,一起上早讀,每周返?偸莵(lái)在學(xué)生之前,形成無(wú)形的動(dòng)力,使學(xué)生在學(xué)習和各項活動(dòng)都能認真對待,一絲不茍。
團結,最具力量的象征
處理好與科任老師的關(guān)系,她主動(dòng)協(xié)助科任老師處理教學(xué)中出現的問(wèn)題。經(jīng)常利用各種機會(huì ),主動(dòng)宣傳科任老師的長(cháng)處、優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)成果,樹(shù)立他們在學(xué)生心目中的威信。她經(jīng)常同任課教師溝通,交換意見(jiàn),既全面了解學(xué)生的情況,又爭取了他們的協(xié)助,有力促進(jìn)班級管理。
關(guān)注,最動(dòng)人的關(guān)愛(ài)
對于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),回家過(guò)周末也很重要,特別是家庭作業(yè)的問(wèn)題。每次返校都會(huì )有一些學(xué)生不能認真按時(shí)完成作業(yè)。針對這種情況,她在微信群里@作業(yè)完成不好和作業(yè)沒(méi)有完成的學(xué)生家長(cháng),提醒家長(cháng)督促孩子完成作業(yè),并且自己會(huì )在日記本上做好記錄。同時(shí)做好與家訪(fǎng)的準備,隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),指導家長(cháng)開(kāi)展好周末教育,讓5+2有機銜接。特別是隨著(zhù)“雙減”落地,對家庭實(shí)踐和親情教育更注質(zhì)量,因此,她始終做到了關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),用心盡責呵護與幫助孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料11
xxx,漢族,xxx人,本科,畢業(yè)于湖北師范大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院。20xx年8月-20xx年9月于洋湖小學(xué)任教,20xx年9月被調入xxx中學(xué),同年加入中國共產(chǎn)黨。中小學(xué)二級教師,現擔任九(1)班和九(6)班英語(yǔ)老師兼九(6)班班主任。
她與xxx中學(xué)的感情很深:這是她的的母校,也是她熱愛(ài)的工作單位。與xxx中學(xué)相遇,她愛(ài)上了英語(yǔ);從xxx中學(xué)畢業(yè),她立志投身教育事業(yè);回到xxx中學(xué)任教,她把全部的愛(ài)給了她遇到的學(xué)生。
與英語(yǔ)相遇,是幸運
與英語(yǔ)遇、相知、相愛(ài),直到不離不棄,這是她最想留住的幸運。在如愿以?xún)敵蔀橐幻⒄Z(yǔ)老師后,她始終在努力,不斷在完善。課前,她會(huì )認真鉆研教材,制定合理的教學(xué)目標。課內,她會(huì )關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,用準確又幽默的語(yǔ)言傳授化學(xué)知識,用靈活多變的教學(xué)手段讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ),把英語(yǔ)課變成每個(gè)學(xué)生有事做、每個(gè)學(xué)生有收獲、每個(gè)學(xué)生都喜歡的課。正因為認真對待每一節課,所以她所帶班級成績(jì)進(jìn)步明顯,由倒數到前三,到第二,到第一,她也獲得學(xué)生的認可和喜歡。
與母校相遇,是緣分
她在xxx中學(xué)度過(guò)了美好學(xué)習時(shí)光,母校老師對她的表?yè)P和批評、激勵和鞭策、愛(ài)護和關(guān)心,都是促使她積極進(jìn)取、努力向上的不竭動(dòng)力和源泉。完成從學(xué)生到教師身份的轉變后,她的學(xué)生和講臺,就成為了她的責任與擔當。
與學(xué)生相遇,是價(jià)值
教育根植于愛(ài)。在6年的班主任生涯中,她遇到了很多的學(xué)生。她和每一屆學(xué)生共同成長(cháng),溫暖同行。如果有學(xué)生生病了,她總會(huì )噓寒問(wèn)暖;看到學(xué)生垂頭喪氣,她會(huì )及時(shí)問(wèn)清原因并幫助解決;學(xué)生的思想有波動(dòng)了,她總能第一時(shí)間發(fā)現。她對學(xué)生的愛(ài)隨時(shí)隨地,一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句話(huà)、一次鼓勵、一次規勸這些都成為學(xué)生奮勇向上的動(dòng)力。
她認為作為一名班主任,培養學(xué)生智力很重要,但人格的.教育更不可忽視。她總是把學(xué)生的思想教育放在首位。讓每個(gè)學(xué)生養成自信、向上的品質(zhì),是她的育人目標。她會(huì )針對班級同學(xué)的思想變化開(kāi)展形式多樣的班會(huì )課,組織豐富多彩的活動(dòng):班級元旦聯(lián)歡會(huì ),獎勵學(xué)生吃他們喜歡的美食給學(xué)生中考鼓勁,安排學(xué)生在假期進(jìn)行勞動(dòng)和運動(dòng)…在她的精心教育下,她所帶的班級發(fā)生了巨大的改變,由原來(lái)的問(wèn)題班級變成了一個(gè)積極向上的團體,甚至還被評為了文明班級。
班主任工作,多的是苦和累,更多的是快樂(lè )和感動(dòng)。班主任的生命因為學(xué)生而更年輕、更精彩。辛勤的汗水換來(lái)的是累累果實(shí),里面既有學(xué)生感恩的問(wèn)候,又有家長(cháng)的感謝和贊譽(yù),更有學(xué)校、社會(huì )的鼓勵與肯定。
她曾說(shuō):“一個(gè)人要有追求,有愛(ài)心,那她將永遠是快樂(lè )和充實(shí)!彼褪沁@樣一個(gè)對教育有著(zhù)誠摯愛(ài)心的人。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料12
她以幼兒園為家,把幼兒當成自己的孩子,她所在的幼兒園有很多留守兒童,父母出外打工,孩子由年邁的爺爺奶奶照顧,她就組織了關(guān)愛(ài)留守兒童志愿隊,把各班級的留守兒童登記造冊,帶領(lǐng)志愿隊進(jìn)行家庭走訪(fǎng)活動(dòng),并且自己掏錢(qián)給孩子們買(mǎi)玩具,買(mǎi)書(shū)包買(mǎi)日用品,把溫暖送到每個(gè)孩子的家中,這一堅持就是六年,不管刮風(fēng)下雨從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。
她剛到幼兒園時(shí),條件非常艱苦,每天早上老師們掃院子要把頭包起來(lái),灰塵到處都是,拖地拖把全都是沙子和泥,孩子們只有一些破舊的玩具,為了改變幼兒園的環(huán)境,她上下協(xié)調,多方籌措資金,終于在20xx年對幼兒園室內外進(jìn)行了裝修,改造了衛生間,更換了桌椅,擴展了幼兒的活動(dòng)區域,對幼兒園全面進(jìn)行了綠化,購買(mǎi)了大型玩具和桌面玩具,營(yíng)造了適合幼兒健康成長(cháng)的校園環(huán)境。在對幼兒園進(jìn)行改造時(shí),她一直堅守在第一線(xiàn),進(jìn)行整體規劃,墻面設計,園標設計她都要經(jīng)過(guò)嚴格審查,在她父親病重的.日子里,她還一直為改善幼兒園的環(huán)境東奔西跑,腦子里想的全部是幼兒園。她堅持做到干一行,愛(ài)一行,為了自己所追求的幼教事業(yè),辛勤耕耘。
先后被評為XXX省優(yōu)秀教師,XXX市優(yōu)秀教師、XXX市首屆文明家庭、關(guān)教工作帶頭人,XXX縣教學(xué)標兵、“雙高雙普”先進(jìn)個(gè)人、第四屆道德模范先進(jìn)個(gè)人,20xx年被推薦為XXX縣政協(xié)委。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料13
所獲榮譽(yù)情況:
優(yōu)秀教研組長(cháng),優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,期末統考成績(jì)突出獎勵。
主要先進(jìn)事跡:
20xx年9月,因學(xué)校領(lǐng)導的重視與培養,我擔任20xx班的班主任,一直以來(lái),班風(fēng)學(xué)風(fēng)評比、學(xué)生期末考試成績(jì)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等方面取得了一定的`成績(jì),先后三次我被評為“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號;三個(gè)學(xué)期,在XXX縣組織的期末統考中,所教班級成績(jì)在七所農村高中以班插校排名名列前茅;我被學(xué)校評為“期末統考成績(jì)突出貢獻獎”。多次評為“優(yōu)秀教師”,另外,在縣教研室領(lǐng)導兩輪來(lái)我校進(jìn)行的教學(xué)督導中,學(xué)校均讓我承擔高二數學(xué)教研公開(kāi)課,我所上公開(kāi)課被教研室領(lǐng)導評為“優(yōu)秀”等第。
20xx年,學(xué)校領(lǐng)導信任我,讓我擔任XXX七中數學(xué)組教研組組長(cháng),一年來(lái),在數學(xué)組所有成員的支持下,我們組各項活動(dòng)舉辦都很成功,在XXX縣組織的考試中,三個(gè)年級都取得了不錯的成績(jì),因而數學(xué)組被評為“優(yōu)秀教研組”,我榮獲“優(yōu)秀教研組長(cháng)”稱(chēng)號。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料14
她不負青春,不負大山。xxx用自己五年的堅守,在大山深處,用充滿(mǎn)陽(yáng)光的愛(ài)心譜寫(xiě)了一曲感人的青春之歌。
xxx是文縣橋頭鎮xxx小學(xué)的一名女教師。初為人師的激情,讓xxx想到的是美麗的校園,朗朗的書(shū)聲,天真爛漫的小臉,一幅幅的美妙生動(dòng)的畫(huà)面。
可到了橋頭鎮xxx小學(xué),眼前的景象讓xxx始料未及。老校舍在5·12地震中倒塌了,教室是簡(jiǎn)易活動(dòng)板房,村級組織活動(dòng)室是宿舍,采購生活必需品得走又陡又遠的山路……在xxx到學(xué)校兩周后,另一名老師被調走了,工作忙的不可開(kāi)交,再加上學(xué)校沒(méi)有網(wǎng)絡(luò ),沒(méi)有電視,電話(huà)信號也不好,無(wú)形的壓力和孤獨感噬咬著(zhù)內心,晚上經(jīng)常一個(gè)人藏在被子里偷偷地哭?蛇@個(gè)剛走上工作崗位的小女孩清楚地知道,自己是xxx小學(xué)唯一的老師,是鄉親們的的希望,是孩子們的未來(lái),更是一名光榮的人民教師。
在這樣艱苦的工作環(huán)境下,自己就要吃不少的苦。但xxx說(shuō),這苦吃的有意義,孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牽著(zhù)自己的心,在記憶中都無(wú)比珍貴和美好,也最讓人難忘。5歲小女孩侯李沈,身體很瘦弱,教拼音她不讀,教兒歌也不念,總是一個(gè)人蹲在路邊的樹(shù)底下發(fā)呆。xxx就給孩子布置不同的作業(yè),教喜歡的內容,經(jīng)常帶她和同學(xué)們一起玩。每次做完作業(yè),都夸“侯李沈,你今天寫(xiě)的真好!毙∨r(shí)常露出兩顆小虎牙沖她笑,漸漸地性格開(kāi)朗了,也變得越來(lái)越自信聰明了。
冬天的xxx村特別冷,孩子們的小手小臉常常被凍得通紅,xxx心里很不是滋味兒。早上天剛亮,xxx就早早起床,生著(zhù)了教室里的爐子,孩子們到教室時(shí),里面已經(jīng)暖烘烘的了。中午,她還時(shí)常給不回家的學(xué)生做飯,給留守的孩子洗頭;平時(shí),她用自己的錢(qián)給孩子們買(mǎi)文具、飾品、零食、手套、口罩、帽子……
周末到了,xxx都要走很遠的山路,到鎮上拷貝孩子們用的學(xué)習資料,拿回來(lái)用自己筆記本電腦放給孩子們看,讓她們接觸“外面的世界”。在工作上認真嚴謹的xxx,總是細心體貼得關(guān)心孩子們的生活,經(jīng)常跟村里的學(xué)生家長(cháng)們交流經(jīng)驗,分享教育孩子的好方法。
幾分耕耘,幾分收獲。孩子們的學(xué)習勁頭十足,個(gè)個(gè)成績(jì)都十分優(yōu)異,每年教學(xué)成績(jì)評比中,xxx的名字總是排在學(xué)區其他老師的最前面。鄉親們看在眼里,銘記在心上,對她贊譽(yù)有加,都說(shuō)“我們村的.張老師,人長(cháng)得漂亮,負責任,教得好,是村里有史以來(lái)最好的老師!
如今,xxx小學(xué)在xxx的堅守中發(fā)生了巨大變化。20xx年,學(xué)校被列入“全面改薄”項目,新修了3間教室,圍墻、廁所都建好了,還配齊了教育教學(xué)裝備和課桌椅。xxx臉上露出了開(kāi)心的笑容,她欣喜地說(shuō):“學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )就要開(kāi)通了,還能使用班班通呢,孩子們都充滿(mǎn)了期待!
xxx用五年的堅守和付出,換來(lái)了豐碩的成績(jì),也換來(lái)了對無(wú)悔青春最華麗的詮釋。20xx年,在經(jīng)過(guò)幾輪評選后,她最終被評為“20xx屆馬云最美鄉村教師”,縣婦聯(lián)也授予她“三八紅旗手”的榮譽(yù)稱(chēng)號。面對各種榮譽(yù),xxx臉上是從容而淡定的微笑,坦然的說(shuō):“榮譽(yù)和成績(jì)只是前進(jìn)的動(dòng)力。不忘初心,繼續前行,我任將做一名學(xué)生喜歡,家長(cháng)放心,對社會(huì )負責的好老師!
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料15
20xx年9月正式參加工作,參加工作以來(lái)作為一名入黨積極分子,一直愛(ài)崗敬業(yè),任勞任怨,在普通而平凡的幼師崗位上,以一份積極的工作責任心和政治使命感,鉆研幼教工作,愛(ài)崗敬業(yè),在工作中樹(shù)立了“給孩子一個(gè)有故事的童年”為宗旨,每天以飽滿(mǎn)的熱情關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒,與此同時(shí),作為一名小班組教研組長(cháng),認真鉆研領(lǐng)悟《綱要》和《指南》的教育內容,堅持科學(xué)育兒,積極履行幼兒教師的'工作職責,明確社會(huì )責任感和強烈的進(jìn)取X神。
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