小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料范文（精選15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編整理的小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 1
我叫李xx，七歲，我是安豐小學(xué)一（4）班的一名學(xué)生，更是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的好孩子。
我是學(xué)習的耕耘者。學(xué)習讓我感到快樂(lè )，課堂上，我認真聽(tīng)講，把老師教的知識記在大腦里，非常高興，新鮮感始終吸引著(zhù)我。課下，認真完成作業(yè)，一道又一道，給我一定的勝利感，解決難題，更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識的博大與浩瀚，給我源源不斷的前行動(dòng)力。老師們都夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。
我是父母的好幫手。在家中，自己的.事情自己做，打掃自己的房間，整理自己的衣服，收拾自己的玩家。和媽媽一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是個(gè)勤勞懂事的孩子。
我是公益的實(shí)踐者。幫助老師打掃教室、收發(fā)作業(yè)，和爸爸媽媽一起參加“獻愛(ài)心”活動(dòng)，和同學(xué)一道參加夏令營(yíng)，和小伙伴一道參加“小發(fā)明”手工活動(dòng)……大家都夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 2
他在班級擔任班長(cháng)，他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上、愛(ài)好廣泛、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)，珍惜糧食是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
他有一腔勇于負責的.精神。在學(xué)校里是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。他愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐，堅持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，每天上課預備鈴響起都會(huì )督促同學(xué)們拿出課本文具等待老師上課�？吹浇淌依镉欣麜�(huì )主動(dòng)撿起來(lái)，每天中午的教室清掃他都會(huì )親力親為，幫助值日生忙前忙后，遇到不會(huì )拖地的、不會(huì )掃地的同學(xué)他都能主動(dòng)幫助他們。雖然有時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)累，但是他依然很開(kāi)心，因為他已經(jīng)長(cháng)大了，他是手腳麻利的勞動(dòng)小能手了。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 3
小楊是一名品學(xué)兼優(yōu)、熱愛(ài)集體、樂(lè )于助人，全面發(fā)展的學(xué)生，該同學(xué)身上最閃光的品格就是：勤勞。目前擔任校少先隊大隊委、國旗班護旗手以及多處衛生區清掃負責人，這份認真與擔當離不開(kāi)良好的家庭氛圍。
小楊從上小學(xué)起，就擁有良好的`衛生習慣，家中整理房間、收拾庭院、衛生大掃除，他都是主力軍。尤其是在家里四十平的小院——“農夫菜園”中，小楊經(jīng)過(guò)多年的磨練，已然成為一位合格的“農夫”。每季菜品的選擇與播種、每天一次的菜地“巡視”、隔三差五的翻土、澆水，再加小院的清掃，他都參與其中，現在已經(jīng)可以獨立的刨地松土、插苗播種、澆水施肥，掌握了多種勞動(dòng)技能，是個(gè)名副其實(shí)的種地小高手呢。多年來(lái)，小楊與家人一起，不僅把這個(gè)小庭院收拾得整潔美麗，還播撒了種種綠色，見(jiàn)證了一顆顆小苗成長(cháng)的足跡。
在小楊看來(lái)，美麗庭院不僅是學(xué)校的庭院、自家的庭院，樓道上下、單元樓前、小區廣場(chǎng)也是建設美麗庭院的一部分。休息日里，小楊經(jīng)常和社區志愿者們一起在小區里清掃落葉、鏟除積雪，已堅持多年。這些看似都是小事，但也正是通過(guò)這些小事，讓一個(gè)孩子有了“家”意識，也有了守護美麗庭院的責任。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 4
她叫小郝，是個(gè)喜歡勞動(dòng)的小學(xué)生。
她在家經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)。比如：吃完飯她會(huì )幫媽媽洗碗�？吹降厣吓K了她會(huì )幫忙拖地。書(shū)本、玩具亂了我會(huì )自己整理好。她在學(xué)校里也喜歡勞動(dòng)。下雨天她主動(dòng)整理班級的傘桶。吃完午餐會(huì )擦干凈自己的.課桌。
對她來(lái)說(shuō)勞動(dòng)是件充滿(mǎn)幸福感和成就感的快樂(lè )的事情。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 5
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最光榮的事是勞動(dòng)�！蔽乙彩且粋�(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友。
在學(xué)校，我每天都會(huì )負責整理好我們班的講臺和“讀書(shū)角”，當我把講臺擦干凈、把粉筆和黑板擦放回它們原來(lái)的位置，把書(shū)架上的書(shū)按照系列、大小一本本整理好，我仿佛看到了老師和同學(xué)們上課、讀書(shū)時(shí)的笑臉。
在家里，媽媽從小就鍛煉我做一些力所能及的小事。每次全家人吃完晚飯，我都爭著(zhù)收拾餐桌、然后去洗碗，看著(zhù)一個(gè)個(gè)狼藉的碗碟在我手中變得煥然一新，我仿佛看到了爸爸媽媽欣慰的笑臉。
我的'老家是“美麗鄉村”示范點(diǎn)，周?chē)沫h(huán)境干凈而美麗。每個(gè)周末回老家，當我看見(jiàn)被人無(wú)意丟棄在路邊的垃圾，我總會(huì )跑過(guò)去，將它們撿起來(lái)送回它們的“家”——移動(dòng)垃圾桶。爺爺奶奶遠遠地看見(jiàn)了，朝我豎起了大拇指！
我熱愛(ài)勞動(dòng)，我覺(jué)得勞動(dòng)不僅光榮，而且可以讓我收獲快樂(lè )。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 6
這幾年來(lái)，他一直擔任班級的衛生委員。作為衛生委員，他認真、負責、勤快，能吃苦耐勞，能帶頭勞動(dòng)并指導同學(xué)們分工合作做好學(xué)校的衛生工作。
他熱愛(ài)勞動(dòng)，且能正確使用一定的勞動(dòng)工具，在20xx年學(xué)校艾園種植班花活動(dòng)中，他積極刨地，種植，揮汗如雨，享受勞動(dòng)的`快樂(lè )。在家，他也能經(jīng)常干些力所能及的家務(wù)活，暑假期間，他堅持了洗碗這項家務(wù)勞動(dòng)。
勞動(dòng)讓人快樂(lè )，勞動(dòng)讓人成長(cháng)。他真正踐行著(zhù)一名光榮的勞動(dòng)小能手的職責和精神。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 7
鐘xx始終秉承“人事工作無(wú)小事”思想信念，弘揚“愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻”的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，鉆研業(yè)務(wù)，無(wú)私奉獻，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的工作業(yè)績(jì)，充分體現了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
一、信念堅定，思想過(guò)硬。
政治立場(chǎng)堅定，認真執行黨的`路線(xiàn)方針政策，嚴格遵守國家法律法規；思想品德良好，認真學(xué)習，不斷提高黨性修養，在工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻。
1997年調到人事處工作以來(lái)，二十年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，始終工作在人事工作的第一線(xiàn)。人事工作原則性強，工作內容繁瑣復雜，工作時(shí)間往往要延伸到八小時(shí)之外。特別是職業(yè)技能鑒定和公開(kāi)招聘考務(wù)工作都是在周末進(jìn)行，加班加點(diǎn)是常事。鐘xx始終默默堅守工作崗位，一絲不茍、任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻。這一干就是二十年，風(fēng)雨無(wú)阻。
三、求真務(wù)實(shí)，業(yè)務(wù)精湛，成績(jì)顯著(zhù)。
先后負責工資管理與審核、職業(yè)技能鑒定、專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審與管理、新進(jìn)人員檔案審核、公開(kāi)招聘考務(wù)組織等工作。工作中思路清晰，細致嚴謹，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷探索工作新思路，創(chuàng )新工作新方法，先后主持參與省級以上課題多項，撰寫(xiě)論文多篇，提出職業(yè)技能分層次管理工作新思路。至今，職業(yè)技能鑒定工作先后服務(wù)師生及社會(huì )人員上萬(wàn)人次，取得歷次職業(yè)技能考核“零誤差”的好成績(jì)。兩校合并以來(lái)，兩次年度考核優(yōu)秀，幾乎年年被推為人事處優(yōu)秀。2005年、2007年、2010年，我校第二十四職業(yè)技能鑒定所被評為“海南省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”。2007年、2010年，個(gè)人被評為“海南省職業(yè)技能鑒定優(yōu)秀工作者”。
四、工作熱忱，服務(wù)周到。
工作熱情周到，態(tài)度親切，讓前來(lái)辦事的教職工如沐春風(fēng)。辦理業(yè)務(wù)細致周到，解答問(wèn)題不厭其煩，態(tài)度和藹可親。面對個(gè)別教職工的不理解和不合理要求，耐心解釋?zhuān)瑥牟话l(fā)生爭吵。關(guān)心年輕同志工作和生活，經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，被同事稱(chēng)作“知心大姐”。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 8
朱祥瑞同學(xué)是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉樸素的孩子。
他平時(shí)在家積極參加勞動(dòng)，幫助父母干活。晚上吃飯時(shí)，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長(cháng)擦地、掃地、擦窗臺，外出購物時(shí)還主動(dòng)幫助父母拎東西。到了假期，每天堅持幫助父母干家務(wù)活。
每次到姥姥家，他都主動(dòng)幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時(shí)，讓太爺先吃，做到尊重老人。
一次過(guò)年，父母外出拜年，家里經(jīng)過(guò)聚會(huì )變得亂糟糟的，他主動(dòng)收拾了起來(lái)。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位�？粗�(zhù)一個(gè)亂糟糟的屋子變成一個(gè)干干凈凈的屋子，剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務(wù)，盡量使家里的環(huán)境干凈整潔。
在外出時(shí)，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負擔，讓父母不過(guò)度勞累。買(mǎi)東西時(shí)，他總是為父母著(zhù)想，盡量不亂花錢(qián)，盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟負擔。他勤儉節約，不攀比，不擺闊，不與他人進(jìn)行物質(zhì)方面的'競爭。
在學(xué)校，他積極參加勞動(dòng)，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛(ài)護。做值日時(shí)，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時(shí)，他趴在地上擦地磚，一點(diǎn)一點(diǎn)的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動(dòng)，擦一會(huì )兒就累得不行。同學(xué)們紛紛回家了，他還留下來(lái)幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位�？粗�(zhù)他臉上浸出的汗水，老師問(wèn)他累不累，他憨厚地笑笑說(shuō)，不累！現在同學(xué)們能在寬敞整潔的教室中安心讀書(shū)，與他的功勞密不可分。
在學(xué)習上，他自主、獨立，不用家長(cháng)和老師操心，有良好的學(xué)習習慣，數學(xué)成績(jì)尤為突出。
在生活中，他尊敬長(cháng)輩，見(jiàn)人問(wèn)好，講文明，有禮貌。周六日時(shí)，他經(jīng)常去探望長(cháng)輩。與長(cháng)輩交流時(shí)，恭恭敬敬，認真交流，不與長(cháng)輩犟嘴，做到文明禮貌，與長(cháng)輩和諧相處。
他積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，給社區老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)老人，理解老人。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 9
我是xx，來(lái)自東方實(shí)驗小學(xué)三年級（7）班。這次有幸被老師們與同學(xué)們推選參加市級“校園勞動(dòng)之星” 的競選活動(dòng)。我熱愛(ài)集體，誠實(shí)正直，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心他人，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，愛(ài)護公物，保護環(huán)境， 勤儉節約 。有良好的勞動(dòng)習慣，積極參加學(xué)校組織的各項勞動(dòng)活動(dòng)。我每天認真記錄班級的衛生打掃情況，監督同學(xué)們保質(zhì)保量完成衛生打掃任務(wù)，認真如實(shí)記錄，不徇私舞弊。我能夠積極協(xié)助勞動(dòng)委員開(kāi)展工作，及時(shí)向班主任匯報班級衛生情況。在開(kāi)學(xué)階段，因衛生區環(huán)境復雜，很難打掃，我多次帶領(lǐng)同學(xué)們認真徹底地打掃，我們班多次被學(xué)校評為“東方文明班級”、“東方衛生班級”，讓我從中體驗到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
養成良好的勞動(dòng)習慣
勞動(dòng)創(chuàng )造世界，勞動(dòng)無(wú)比光榮，勞動(dòng)是一個(gè)人必不可少的素質(zhì)。一個(gè)不會(huì )勞動(dòng)的人就不是一個(gè)完美的人。從小媽媽就教我，要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，我的愛(ài)勞動(dòng)是最普通的一種：看見(jiàn)地上的廢紙我都會(huì )主動(dòng)拾起來(lái)，黑板沒(méi)擦，我就主動(dòng)去擦干凈，哪里有臟的東西我都會(huì )主動(dòng)去收拾干凈，因為我知道，這些舉手之勞的事，可以使我們周?chē)沫h(huán)境變得美麗。姥姥常說(shuō)：“娃娃勤愛(ài)死人，娃娃懶狼吃沒(méi)人管�！� 可想而知，一個(gè)勤勞的好孩子是多么受人喜愛(ài)。
一個(gè)人的勞動(dòng)態(tài)度、習慣、能力，以及對勞動(dòng)的認識，對勞動(dòng)成果的珍惜意識，往往是檢驗這個(gè)人的思想道德、意志品質(zhì)的有效標準。我在勞動(dòng)創(chuàng )造這方面，一直努力著(zhù)。
勞動(dòng)創(chuàng )造，體現自我價(jià)值
熱愛(ài)勞動(dòng)是一件有百利而無(wú)一害的事。我們在勞動(dòng)中也可以思考一些課上的問(wèn)題，還可以在勞動(dòng)中運用我們學(xué)過(guò)的知識。所以我們要多去勞動(dòng)，用勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值。我也很愛(ài)幫助同學(xué)，熱愛(ài)我的班級，常常為班級出板報，獻出自己的.一份力量。在學(xué)校的各項活動(dòng)中都能發(fā)現有我的身影，用我的積極、勤勞來(lái)帶動(dòng)大家。我的勤勞不僅體現在學(xué)習中，生活中我也是這樣去做的。我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會(huì )一天比一天好�！痹趽伟嚅L(cháng)期間，我一直對待自己的工作認真負責，為給同學(xué)們帶來(lái)舒適安逸的學(xué)習環(huán)境而默默付出著(zhù)。除此之外，在班里我主動(dòng)組織同學(xué)們打掃衛生，帶領(lǐng)大家積極投身到學(xué)校的環(huán)境保護當中，從每件小事做起，服務(wù)大家，快樂(lè )自己。
在校外，我也用自己的行動(dòng)改變環(huán)境�，F在，我們的周?chē)教幊錆M(mǎn)了白色塑料制品，而且許多人毫無(wú)顧忌地隨地亂扔垃圾，造成了極大的污染，我要用自己微小的力量改變它。每天放學(xué)回家時(shí)，在路上看到垃圾袋、廢紙，我就主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里。遇到刮風(fēng)的天氣，塑料袋被風(fēng)吹著(zhù)滿(mǎn)天飛，我就在后面緊緊地追，一直追到為止。有時(shí)因為追一個(gè)垃圾袋會(huì )累得我滿(mǎn)頭大汗，還有時(shí)會(huì )被人誤解說(shuō)成是“假積極”，但我無(wú)怨無(wú)悔。在勞動(dòng)中我身體變得強壯，在勞動(dòng)中我得到了鍛煉，我熱愛(ài)勞動(dòng)。
勞動(dòng)感悟
勞動(dòng)是最光榮的，我們每個(gè)人都要勞動(dòng)，但總有些人想不勞而獲。勞動(dòng)不是一個(gè)人的事，它是我們大家的事，我們每個(gè)人都要勤勞，才能創(chuàng )造出美好的明天。提起勞動(dòng)一般會(huì )想到臟和累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。它既給我們增長(cháng)了知識，又給我們提供了動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )。我想用我的行動(dòng)來(lái)告訴所有的人：熱愛(ài)勞動(dòng)吧！因為勞動(dòng)創(chuàng )造了我們優(yōu)越的生活環(huán)境，勞動(dòng)使我們的生活更美好。
世界不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。勤儉節約、變廢為寶，不僅讓我熱愛(ài)勞動(dòng)，也使我更加熱愛(ài)生活了。我希望能夠盡自己的能力為更多有需要的人提供幫助，用小手創(chuàng )造生活，用心靈美化世界。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 10
xx，女，102班班長(cháng)。
她樂(lè )于助人，積極參加各種活動(dòng)，對工作認真、負責，是老師得力的小助手，是同學(xué)們的`知心伙伴，她的言行舉止都能帶著(zhù)正能量，她的`課余生活也是多姿多彩的，6歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習書(shū)法并熱愛(ài)上了墨水的清香，熱愛(ài)上中華文學(xué)的魄力，書(shū)法散發(fā)出的魅力驅使著(zhù)她不斷深入探索，2015年參加楓溪區中小學(xué)生“憶崢嶸歲月，揚抗戰精神”書(shū)法現場(chǎng)比賽，榮獲書(shū)法小學(xué)組二等獎。2017年參加“第九屆廣東省中小學(xué)規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽楓溪區選撥賽”榮獲小學(xué)組軟筆一等獎。在2017年參加潮州市“愛(ài)潮州·一起來(lái)·——親子攜手共建美好家園”書(shū)信征文活動(dòng)中分別榮獲潮州市一等獎，楓溪區選拔賽一等獎。
“用外表偽裝自己，倒不如用知識充實(shí)自己�！奔钪�(zhù)她不斷奮勇向上，爭創(chuàng )佳績(jì)……
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 11
我是李xx，我是1904班的勞動(dòng)委員。我熱愛(ài)勞動(dòng)，助人為樂(lè )，有責任心。
我也很積極，比如說(shuō)，下午放學(xué)后，我都會(huì )提醒同學(xué)值日，如果他們有不會(huì )的地方，我會(huì )幫助他們去完成值日。我也很熱愛(ài)勞動(dòng)，因為勞動(dòng)能讓我變得更受同學(xué)歡迎。就像是我從幼兒園起就開(kāi)始被父母要求學(xué)做家務(wù)，當時(shí)認為父母讓我學(xué)做家務(wù)就是為了讓我的父母很有面子而已，可是，等我到現在再把當時(shí)的我和我幼兒園同學(xué)——那些“小皇帝”們對比時(shí)發(fā)現，我居然比他們獨立，成熟，穩重，有責任心這么多！真是一筆意想不到的收獲，所以，我認為，勞動(dòng)，不只是一個(gè)麻煩，累贅它就像一項才藝一樣，只要一直堅持，總會(huì )有相應的回報的！在做值日的'時(shí)候我覺(jué)得可以更加了解同學(xué)們，在日常的接觸中，我可以和同學(xué)相處得更好，更融洽。當然，在做值日的時(shí)候我也可以和同學(xué)們交流，一些學(xué)習問(wèn)題，我可以請教同學(xué)們一些問(wèn)題，讓我的學(xué)習變得更好。勞動(dòng)也是對自己的細心的練習，比如掃地時(shí)可以看看有沒(méi)有掃干凈，拖地時(shí)可以看看有沒(méi)有拖干凈，黑板有沒(méi)有擦干凈，窗戶(hù)有沒(méi)有擦干凈之類(lèi)。這樣子我可以更細心的去做任何事。勞動(dòng)可以讓自己的各個(gè)方面得到提升，而且勞動(dòng)本身就是一種榮譽(yù)，我愛(ài)勞動(dòng)。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 12
趙xx今年九歲，是xx小學(xué)二年級的學(xué)生，擔任班級的勞動(dòng)委員。他是一個(gè)“活潑”的小男孩，課堂愛(ài)搞小動(dòng)作，家中愛(ài)搞怪、做鬼臉。他還是一個(gè)開(kāi)朗的小男孩，無(wú)論在什么地方，遇到同齡的小朋友，他總能很快就和大家玩在一起。
在老師的眼中，他是一個(gè)稱(chēng)職的勞動(dòng)委員、一名學(xué)習努力刻苦、工作負責的優(yōu)秀小干部，每天帶領(lǐng)同學(xué)們認真地清掃班級，掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……盡職盡責。在同學(xué)們的眼中，他是一個(gè)樂(lè )于助人、敢于擔當的'好朋友。在媽媽的眼中，他卻是一個(gè)“小氣鬼、垃圾王”。咦，這是怎么回事？聽(tīng)了下面的故事你就明白了。
說(shuō)他是“小氣鬼”，要從3歲那年開(kāi)始，小孩子會(huì )把手里的玩具隨處扔掉，然后沒(méi)過(guò)幾分鐘再找新的玩具來(lái)玩，家里經(jīng)常是玩具遍布。為此，媽媽在一次非常氣憤的情況下，要把亂丟的玩具全部扔掉，他聽(tīng)到后連聲說(shuō)不可以、不能浪費，飛快的收拾起來(lái)。后來(lái)，媽媽用這個(gè)方法教育他，屢試不爽，久而久之，就養成了他自己整理物品、不浪費食物的好習慣。
“垃圾王”的稱(chēng)號是趙xx，5歲得的，那年，他隨著(zhù)爺爺奶奶到海南過(guò)冬，由于剛剛搬入新家，許多的生活用品不是很齊全。爺爺有時(shí)會(huì )從路邊裝修廢料中撿回一些木板，用來(lái)拼裝小桌子、小椅子，每到這時(shí)，他都會(huì )在一旁認真的看。一次，奶奶帶著(zhù)小xx在小區里玩，恰巧旁邊有一堆剛剛傾倒的裝修垃圾，于是他就跑上去，認真地找起木板來(lái)，逗得一旁的大人哈哈大笑。從那以后，家中的許多廢棄物他都會(huì )確認一下，認為有用的東西就會(huì )留下來(lái)，再和爺爺、奶奶一起變廢為寶。一塊木板加上四個(gè)輪子就成為一個(gè)移動(dòng)的花架；簡(jiǎn)易的餐盒套上塑料袋就是一個(gè)小垃圾桶；厚紙殼貼上彩紙制作出可愛(ài)的筆筒……
世界不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。勤儉節約、變廢為寶，不僅讓趙xx熱愛(ài)勞動(dòng)，也使他更加熱愛(ài)生活了。這不，最近媽媽為他申請注冊了小小志愿者，希望他能夠盡自己的能力為更多有需要的人提供幫助，用小手創(chuàng )造生活，用心靈美化世界。
小學(xué)勞動(dòng)之星個(gè)人事跡材料 13
xx同學(xué)是一個(gè)禮貌待人，很講誠信的人。他待人很和善，很少生氣也很少發(fā)火。從不對同學(xué)撒謊。他不僅在學(xué)校中會(huì )對老師問(wèn)好，在外面也對陌生人很有禮貌。每次外出就餐他都會(huì )跟店員打招呼，而且還會(huì )主動(dòng)幫助工作人員簡(jiǎn)單的收拾自己的碗筷，給別人減輕負擔。
他的禮儀還體現在生活中的各種小事，例如幫忙開(kāi)門(mén)，主動(dòng)幫助遇到困難的人，這些都是他明禮的表現。他在班級中從來(lái)說(shuō)到做到，沒(méi)有失約過(guò)�！熬右谎�，駟馬難追”，他向來(lái)懂得這個(gè)道理，因此他在班中的信譽(yù)很高。在他六年級的時(shí)候，班級里有同學(xué)與他約好在六點(diǎn)鐘一起打羽毛球。他當時(shí)沒(méi)仔細考慮就答應了。到了周六的時(shí)候，他才想起來(lái)還要去看望外公。但他都不想失約，便以極快的速度趕到了外公外婆家。由于沒(méi)有公交車(chē)，也打不到出租車(chē)，父母又在外地出差，只能用一雙腳趕路。盡管時(shí)間緊迫，但他還是跟兩位老人聊了半個(gè)小時(shí)，在一連串的'“對不起，下次再來(lái)，這次有事”的致歉下，他還趕去和同學(xué)打羽毛球。因此xx同學(xué)是一個(gè)明禮誠信的人。
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在生活中，他尊敬長(cháng)輩，見(jiàn)人問(wèn)好，講文明，有禮貌。周六日時(shí)，他經(jīng)常去探望長(cháng)輩。與長(cháng)輩交流時(shí)，恭恭敬敬，認真交流，不與長(cháng)輩犟嘴，做到文明禮貌，與長(cháng)輩和諧相處。
他積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，給社區老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)老人，理解老人。
xx品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極向上。在學(xué)校，他有一顆真誠的愛(ài)心，他總是樂(lè )于伸出援助的.小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。
他勞動(dòng)積極肯干，臟活累活他總是搶在先，從不惜力，對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，他都能提前出色的完成，只要哪天值日他總顧不得吃早飯，就急急忙忙跑到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他清掃的干干凈凈了，對于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召能力。
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小明，我校五年級學(xué)生，憑借其對勞動(dòng)的熱愛(ài)與執著(zhù)，被師生們一致推選為本年度“勞動(dòng)之星”。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的價(jià)值觀(guān)念，為我們樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。
一、熱愛(ài)勞動(dòng)，躬身力行
小明同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，無(wú)論是校園衛生打掃、班級物品整理，還是家庭家務(wù)協(xié)助，他都積極參與，從不推諉。每天清晨，他總是最早來(lái)到教室，主動(dòng)擦拭桌椅、掃凈地面，確保同學(xué)們能在整潔環(huán)境中開(kāi)始一天的學(xué)習。課余時(shí)間，他主動(dòng)承擔起班級綠植養護工作，細心澆水、修剪，讓教室充滿(mǎn)生機。在家里，他主動(dòng)分擔家務(wù)，洗碗、掃地、洗衣樣樣精通，減輕了父母的負擔。
二、崇尚技能，精益求精
小明深知勞動(dòng)不僅要有熱情，更需有技能。他積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)勞動(dòng)技能課程，如烹飪、手工制作等，認真學(xué)習，反復實(shí)踐，不斷提升自己的勞動(dòng)技能。在校園廚藝大賽中，他精心烹制的`家常菜贏(yíng)得了師生們的交口稱(chēng)贊。此外，他還利用廢棄物進(jìn)行創(chuàng )意手工制作，變廢為寶，展現了出色的動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維。
三、倡導環(huán)保，身體力行
小明同學(xué)深具環(huán)保意識，他將勞動(dòng)與環(huán)保緊密結合，積極參加校園環(huán)�；顒�(dòng)，如垃圾分類(lèi)宣傳、校園綠化等。他常常提醒同學(xué)們節約用水、用電，倡導低碳生活，并以身作則，將環(huán)保理念融入日常生活和勞動(dòng)實(shí)踐中。
總結，小明同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)踐行了勞動(dòng)精神，他的勤勉、專(zhuān)注、創(chuàng )新和責任感，使他成為我校當之無(wú)愧的“勞動(dòng)之星”。他的事跡激勵著(zhù)我們每一位同學(xué)尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，讓我們共同在勞動(dòng)中收獲成長(cháng)，為構建和諧美麗校園貢獻力量。
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