小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料（通用11篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，借助事跡材料可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 1
xxx，漩渦鎮中心小學(xué)教師。從求學(xué)問(wèn)道到傳道授業(yè)，向遠方更遠處行走，從未停歇；愛(ài)閱讀，愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)一切美好的事物，向生活的青草更青處漫溯，砥礪前行，未忘初心；上語(yǔ)文課，當孩子王，在書(shū)的海洋中，和古今中外著(zhù)名作家思想碰撞，悲歡與共；在尋常生活里詩(shī)意棲居，沉醉不知歸路。
這是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的教師，他始終堅信：只有讀書(shū)，才能擁有活水，滋潤學(xué)生求知若渴的.心田。在工作之余，他最喜歡的是就是捧著(zhù)一本書(shū)，天地之間任遨游。一燈照隅，萬(wàn)燈照國，他不僅自己愛(ài)讀書(shū)，還帶動(dòng)身邊的人和他一起閱讀。
自20xx年起，他跟隨漢陰著(zhù)名兒童閱讀推廣人胡學(xué)娟老師學(xué)習兒童閱讀推廣，致力于漩渦的兒童閱讀推廣。兩年以來(lái)，他先后在紅旗小學(xué)，杜家埡小學(xué)播下了閱讀的種子。在杜家埡任教的時(shí)候，他帶著(zhù)學(xué)生一起共讀，注重培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，教他們讀書(shū)方法，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。在領(lǐng)導的支持、他和同事的努力下，杜家埡小學(xué)的書(shū)香氣，閱讀氛圍日漸濃厚，走在校園，隨時(shí)可見(jiàn)學(xué)生捧著(zhù)書(shū)籍快樂(lè )閱讀的場(chǎng)景，學(xué)校的書(shū)香建設，受到了上級領(lǐng)導的稱(chēng)贊和各家長(cháng)的好評。
攜一縷書(shū)香，共一份時(shí)光，心手相挽在路上，相信歲月的琴弦，在有書(shū)相伴的季節，每個(gè)日子，都會(huì )有美好的彈唱，有永遠寫(xiě)不完的精彩。
小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 2
邱xx是廊坊市第七中學(xué)的一名體育教師，全國優(yōu)秀體育教師，河北省特級教師、學(xué)科名師、骨干教師、基礎教育專(zhuān)家，廊坊市有突出貢獻中年人才、新長(cháng)征突擊手，國家級健美操、啦啦操教練員、裁判員，省級名師工作室主持人。
2001年，邱xx調到廊坊市第七中學(xué)后，主動(dòng)請纓組建健美操校隊，不到2個(gè)月就接到參加省中運會(huì )的任務(wù)。時(shí)間緊，任務(wù)重，唯一的辦法就是靠擠時(shí)間提高訓練效果。一整個(gè)暑假，邱xx都是和學(xué)生摸爬滾打在一起，每天16個(gè)小時(shí)都在健美操房度過(guò)。
功夫不負有心人，第一次參加省比賽就獲得男單第二名、女單第三名。領(lǐng)獎臺上捧起的獎杯，是她和學(xué)生們60多個(gè)日夜同甘共苦的'碩果。
一分耕耘，一分收獲。邱xx的真誠付出收獲了愛(ài)的回報。20年間，她帶領(lǐng)的健美操隊共獲得36個(gè)全國冠軍，省、市冠軍300余個(gè)，有32人獲得“運動(dòng)健將”稱(chēng)號，266人獲得國家“一級、二級運動(dòng)員”稱(chēng)號；邱xx本人獲30余次健美操優(yōu)秀教練員。在她的指導下，有300余人考入北京師范大學(xué)等高校。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。為了在全市普及健美操項目，邱xx受聘擔任廊坊市健美操運動(dòng)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，為教師們義務(wù)進(jìn)行健美操、啦啦操專(zhuān)業(yè)培訓，訓練200余次。經(jīng)過(guò)努力，終于帶領(lǐng)著(zhù)廊坊市中小學(xué)健美操健兒們走出廊坊、沖出河北，角逐全國賽場(chǎng)。
小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 3
xxx是來(lái)自大廠(chǎng)城區第二小學(xué)的一位高級教師，全國模范教師，河北省特級教師、骨干教師、先進(jìn)工作者、模范教師、德育工作先進(jìn)個(gè)人、教書(shū)育人楷模，廊坊市學(xué)科名師、最美教師。全國繼續教育網(wǎng)、人教網(wǎng)、高教社培訓專(zhuān)家，市級名師工作室主持人。
從教21載，xxx親歷著(zhù)教育改革翻天覆地的變化，一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻之心、專(zhuān)業(yè)之精，詮釋著(zhù)新時(shí)代教師立德樹(shù)人、陽(yáng)光從教的精彩篇章。
21年來(lái)，xxx從一名美術(shù)教師成長(cháng)為小學(xué)語(yǔ)文特級教師。專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)讓她的教育生活越來(lái)越精彩，而她又時(shí)常想起曾經(jīng)那個(gè)期待成長(cháng)的自己。都知道“獨行速”，而xxx要選擇“眾行遠”。2011年xxx投身到廊坊市名師團，2017年又參加了省名師工作室，2020年成立了xxx自己的市級名師工作室，如今擔起了廊坊市小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員的重任。
xxx帶領(lǐng)著(zhù)伙伴們一起推動(dòng)教師閱讀，創(chuàng )辦“語(yǔ)書(shū)”欄目，一起研究語(yǔ)文課程，為全國多個(gè)培訓項目錄制課程100余節，帶著(zhù)團隊到省內外進(jìn)行講課、講座50余次。
xxx表示：“‘我就是一束陽(yáng)光’，這是我所在的.大廠(chǎng)城區第二小學(xué)的校訓，也是我的教育追求。三尺講臺筑夢(mèng)想，一片丹心勝驕陽(yáng)。愿我們今天的報告也能像一束陽(yáng)光，照亮大家心中對孩子、對教育最溫情的地方�！�
小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 4
xx，義縣稍戶(hù)營(yíng)子中學(xué)的一名普通的語(yǔ)文教師。16年來(lái)一直奮斗在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。
一、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)
作為教師，只有自己有源源不斷的活水才能與時(shí)俱進(jìn)，滿(mǎn)足學(xué)生求知的欲望。于是我先后參加了大專(zhuān)的自學(xué)考試和本科的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，提升了自己的專(zhuān)業(yè)水平和語(yǔ)文素養。同時(shí)在工作中，經(jīng)常向同學(xué)科的老師學(xué)習和請教，每天都下班級去聽(tīng)課，然后和老師們研討最有效的教學(xué)方法。在我的不斷努力下，教學(xué)成績(jì)也在不斷提高。每年的期末考試，我所任教的班級都在全縣名列前茅。
二、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
在我工作的十六個(gè)年頭里，我有八年都擔任了班主任工作。在這八年中，我把愛(ài)給了我的每一屆學(xué)生。有個(gè)叫呂陽(yáng)的.小姑娘。由于家中突遭變故，沒(méi)能來(lái)上學(xué)，了解到情況后，第一時(shí)間把陽(yáng)陽(yáng)接到我的家里去住，把我的衣服找出來(lái)給她穿，又帶她去街里買(mǎi)了新書(shū)包和新鞋子。號召同學(xué)們主動(dòng)捐款捐物，解燃眉之急。直到現在，呂陽(yáng)已經(jīng)參加工作了，仍然經(jīng)常給我打電話(huà)，稱(chēng)我為劉媽。
三、春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)宜州。
憑著(zhù)扎實(shí)的基本功和不斷的努力，這幾年來(lái)我先后在不同的刊物上發(fā)表了幾篇論文，并獲得了不同級別的獎項，并多次參加縣市的教學(xué)競賽和基本功競賽，都取得了不錯的成績(jì)。我也因此被授予xx省“學(xué)生眼中的最美教師”稱(chēng)號。我所擔任班主任的班級也連年被評為市級三好班級，縣級三好班級。
小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 5
xxx，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級教師，鞏義市優(yōu)秀教師，自參加工作以來(lái)，一直在教學(xué)第一線(xiàn)擔任英語(yǔ)課。她忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，努力工作、樂(lè )于奉獻、熱愛(ài)學(xué)習、不斷進(jìn)取、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團結同事，深受各級領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的好評。
熱愛(ài)教育，教書(shū)育人。教育中最為重要的是品德教育。她針對學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強后進(jìn)生的思想轉化工作，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長(cháng)聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。
鉆研學(xué)習，逐步提升。在英語(yǔ)教學(xué)中，她能從端正學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習方法入手，激發(fā)學(xué)生的求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在樂(lè )學(xué)中接受教育，從而自覺(jué)地投入到學(xué)習中去，提高學(xué)業(yè)成績(jì)，使之成為一名愛(ài)鉆研、愛(ài)學(xué)習的小學(xué)生。
用心做事，以誠待人。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，一名教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，才會(huì )平等的對待每一名學(xué)生，才會(huì )用心來(lái)和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，與孩子們一起學(xué)習，一起活動(dòng)，一起游戲，既做孩子們的`師長(cháng)，又做孩子們的朋友。她細心地觀(guān)察孩子們的舉動(dòng)，洞察他們的思想，對需要鼓勵，需要教育的學(xué)生都給予極大的耐心。
回首昨天，她沒(méi)有遺憾，展望明天，她信心百倍，她愿繼續努力，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量！
小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 6
xx，黑山縣繞陽(yáng)河小學(xué)的一名普通教師。1986年參加工作，在教師的崗位上一干就是31年。這一切源于愛(ài)！
2007年12月，我愛(ài)人得病住進(jìn)醫院。當時(shí)正值期末復習我沒(méi)有到醫院陪護，委托妹妹、妹夫在醫院照顧我愛(ài)人。直到考試結束，一切布置完畢后我才再次回到醫院，回到愛(ài)人的身旁。
前幾年我接手了一個(gè)畢業(yè)班，班上有一位叫王元楠的同學(xué)經(jīng)常遲到，學(xué)習上更是不求進(jìn)取，還經(jīng)常去網(wǎng)吧，并不時(shí)流露出棄學(xué)的想法。通過(guò)家訪(fǎng)，我了解到這是一個(gè)可憐的孩子，母親患有精神病，父親體弱多病，常年患病在床。于是只要有空閑時(shí)間，我便會(huì )和他拉拉家常，給他講學(xué)習的重要性，講人生的意義，講一個(gè)男子漢要承擔的義務(wù)和責任。慢慢的，他開(kāi)始和老師同學(xué)們有了更多的交往，臉上也漸漸有了笑容，學(xué)習上也發(fā)生了翻天覆地的變化。短短一年時(shí)間，他像變成了另外一個(gè)人，開(kāi)朗向上，成績(jì)突飛猛進(jìn)，畢業(yè)考試的.時(shí)候竟然取得了全鎮第一名的好成績(jì)。
作為一線(xiàn)教師，我深知學(xué)無(wú)止境的道理，每一天我都把自己當作一名初學(xué)者，堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，探尋課堂教學(xué)模式，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。每一次教研，我都會(huì )虛心的向其他教師請教，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)建議，把最直接有效的教學(xué)方法應用到教學(xué)實(shí)踐當中去。多年來(lái)我所教授的班級年年在全鎮排名第一，我本人也多次被評為縣優(yōu)秀教師、模范班主任，德育工作先進(jìn)個(gè)人。
小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 7
xxx，鞏義市子美小學(xué)教師，作為一名青年教師，她能在自己的工作崗位上勇挑重擔，發(fā)揮自己的價(jià)值。20xx年五月份學(xué)校要迎接一項中期評估活動(dòng)，需要一名數學(xué)老師代表學(xué)校承擔評估任務(wù)，盡管當時(shí)她的孩子還小，需要更多的時(shí)間去照顧，但依然堅決地接受了這個(gè)任務(wù)。在經(jīng)歷了無(wú)數次的磨課、評課、反思重建、再磨課之后，終于在中期評估時(shí)贏(yíng)得了專(zhuān)家的認可。在接下來(lái)的三年里，她堅持挑戰自己，共講授市級節點(diǎn)課3次，市級優(yōu)質(zhì)課1次，觀(guān)摩課1次，校級節點(diǎn)課2次，實(shí)現了她專(zhuān)業(yè)上更進(jìn)一步的.發(fā)展。
宋老師覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。作為教師，她覺(jué)得著(zhù)力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。對待學(xué)生，她堅信“每一個(gè)學(xué)生都是一顆閃亮的星星”，需要用欣賞的眼光去看待他們，用寬容的心態(tài)面對他們。在課堂上，她堅持做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。對待同事，她熱情友善，總是能夠給別人帶來(lái)快樂(lè )和幫助。對待工作，她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，各項任務(wù)都能高標準完成。
一名教師的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)習、實(shí)踐和反思，平時(shí)再忙她也堅持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過(guò)多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，找到策略加以改進(jìn)。宋老師懷揣著(zhù)她對教育事業(yè)的熱愛(ài)，向光而行，收獲一路芬芳。
小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 8
朱xx，男，老師，2008年7月畢業(yè)于內蒙古師范大學(xué)數學(xué)科學(xué)學(xué)院數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位和教育學(xué)學(xué)士學(xué)位�，F擔任紅山區第七小學(xué)六年級三班班主任、數學(xué)教師。參加工作以來(lái)，在教學(xué)中，朱老師始終堅持認真備課、上課、批改作業(yè)，用愛(ài)心與耐心輔導學(xué)習遇到困難的每一位學(xué)生。她利用課余時(shí)間積極學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，閱讀相關(guān)理論書(shū)籍，參加業(yè)務(wù)培訓。同時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中融入所學(xué)的思想與做法，不斷打磨自己的數學(xué)課堂，培養鍛煉學(xué)生的自主探究、合作學(xué)習的能力，為學(xué)生良好的數學(xué)素養奠基，在2020年11月，在赤峰市數學(xué)青年教師基本功競賽中，朱老師榮獲一等獎。擔任班主任十余年來(lái)，她一直用濃厚、智慧、深沉的愛(ài)管理班級、培養學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生，對家長(cháng)，對社會(huì )高度負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。她用濃厚的愛(ài)心、耐心感染著(zhù)學(xué)生，用智慧的愛(ài)營(yíng)造良好的班級氛圍，用深沉的.愛(ài)培養班干部隊伍，用寬容的愛(ài)對待和轉化后進(jìn)學(xué)生。
作為班主任，她關(guān)心學(xué)生就應該像關(guān)心自己的子女一樣，既關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，又關(guān)心學(xué)生的生活、身心健康，常常利用課后時(shí)間經(jīng)常與學(xué)生傾心談話(huà)，亦師亦友，不僅教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法，更教學(xué)生如何做一個(gè)全面發(fā)展的人。她所帶的班級凝聚力強，在學(xué)校組織的各項比賽活動(dòng)中經(jīng)常獲得優(yōu)異成績(jì)。2019年10月，朱老師所帶的班級被評為“紅山區優(yōu)秀少先中隊”，同時(shí)她也被評為“紅山區優(yōu)秀中隊輔導員”。
小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 9
王xx，男，1977年9月出生，中共黨員，小學(xué)高級教師。1996年畢業(yè)于xxxx教師進(jìn)修學(xué)校，分別任教于xx區xx小學(xué)、xx區xx實(shí)驗學(xué)校，現任xx實(shí)驗學(xué)校副校長(cháng)。他先后獲得過(guò)xx市學(xué)科骨干教師、xx區優(yōu)秀教師、xx區名教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。在全國首屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養大賽中榮獲特等獎，xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎，被教育部課程教材研究所授予實(shí)驗教科書(shū)六年實(shí)驗工作優(yōu)秀教師。
王xx老師熱愛(ài)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，忠誠他的教育事業(yè)。課堂上，他追求民主、和諧的教學(xué)氛圍，倡導師生間平等對話(huà)，學(xué)生自主學(xué)習，情感熏陶，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
幾年來(lái)，王xx老師有多篇論文在各級各類(lèi)刊物發(fā)表或獲獎，其中《培養個(gè)性，競現“導”的.魅力》、《培養人格錘煉語(yǔ)言》發(fā)表在西南師范大學(xué)出版社2009年10月出版的《小學(xué)作文名師情趣課堂創(chuàng )設藝術(shù)》一書(shū)中；《談單元內部版塊間的有機整合》2009年5月發(fā)表在《新課程研究．基礎教育》刊物；《追求和諧自然的語(yǔ)文課堂》獲浙江省創(chuàng )新教育研究會(huì )2009年優(yōu)秀科研成果二等獎；《入情入境悟情悟理》發(fā)表在2005年3月《課改與教研》刊物；《自然天成——課堂教學(xué)新境界》2005年3月發(fā)表在《中國教育學(xué)刊》；《讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命光彩》獲浙江省創(chuàng )新教育研究會(huì )2003年優(yōu)秀科研成果三等獎。
小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 10
xx，1994年從xx師專(zhuān)畢業(yè)，現任教于黑山三中，在教育戰線(xiàn)上工作了24個(gè)春秋。她24年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，長(cháng)期擔任初中語(yǔ)文教學(xué)，班主任，語(yǔ)文教研組長(cháng)工作。
一、默默耕耘、不斷鉆研
始終把教學(xué)工作放在第一位，24年來(lái)她從沒(méi)有遲到早退。 2010年暑期，在手術(shù)后身體沒(méi)有完全康復的情況下，接受了畢業(yè)班班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，帶病堅持工作，毫無(wú)怨言。她們班在中考中取得了優(yōu)異的成績(jì)。潛心鉆研語(yǔ)文教學(xué)工作，寓教書(shū)和育人于一體，在潛移默化中影響教育學(xué)生。為了提高自身教學(xué)素養，積極參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng)，成為學(xué)校教育教學(xué)改革研究的活躍的分子。
二、細心關(guān)愛(ài)，耐心幫助
1999年，開(kāi)始擔任班主任工作。班里有個(gè)叫邊嬌的`女生，不愛(ài)學(xué)習，和老師、校長(cháng)吵架，通過(guò)了解知道她的父母在外面打工，爺爺奶奶對她過(guò)于寵溺，造成了她的任性而為，脾氣暴躁的行為。崔老師主動(dòng)和她親近溝通，幫助她排解不良情緒；每次犯錯誤，總是耐心的和她講道理；隨時(shí)發(fā)現優(yōu)點(diǎn)隨時(shí)表?yè)P，并且鼓勵引導她經(jīng)常和自制力強，愛(ài)學(xué)守紀的學(xué)生在一起，使她逐漸改正缺點(diǎn)，最后順利的考入高中。
三、恪盡職守、任勞任怨
任教二十四年來(lái)，崔老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、獻身教育、甘為人梯。她任教的班級成績(jì)一直名列前茅，指導學(xué)生參與的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，征文活動(dòng)先后在省、市、縣獲獎，她自己也先后被評為市級骨干教師，縣級優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人。
小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 11
xx，2009年從朝陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)�，F任教于黑山縣英城子鄉五臺子小學(xué)，擔任班主任工作。
一、熱愛(ài)事業(yè)扎根村小
剛剛參加工作的我，由于離家特別遠，而且沒(méi)有直達車(chē)，也為了和孩子們在一起，我選擇了住校，每天傳授他們知識、交給他們道理，我感覺(jué)自己的人生有了意義。
二、熱愛(ài)學(xué)生用心育人
農村小學(xué)的留守兒童特別多，我總是給予他們特殊的`照顧，我們班有一個(gè)孩子父母離異，爸爸出去打工，和爺爺奶奶生活在一起，孩子學(xué)習成績(jì)比較差，經(jīng)常不遵守課堂紀律。我經(jīng)常找他談話(huà)，還利用課余時(shí)間輔導他學(xué)習，在課堂上提問(wèn)總是鼓勵他回答問(wèn)題。不久之后，科任老師說(shuō)他比以前遵守紀律了，作業(yè)也能按時(shí)完成了，他奶奶也說(shuō)孩子懂事了，特別感謝我這個(gè)班主任老師。
三、愛(ài)崗敬業(yè)勇挑重擔
由于學(xué)校的需要，我在班主任工作的基礎上又擔任了主任工作。每年學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)都由我組織策劃。我還創(chuàng )辦了校園廣播站，同學(xué)們成為了廣播站的站長(cháng)、播音員、小記者和校園之星。他們得到了鍛煉，還受到了校領(lǐng)導及各位老師的大力支持。
四、熱愛(ài)學(xué)習鉆研業(yè)務(wù)
在教學(xué)上，我潛心鉆研，積極探索，認真總結，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，把學(xué)到的東西及時(shí)運用到教育教學(xué)中。
五、辛勤耕耘取得佳績(jì)
八年時(shí)間，我曾被黑山縣教育局、黑山縣人民政府評為“優(yōu)秀班主任”，“優(yōu)秀教師”，所帶班級被評為“行為規范標兵班級”、
“三好班”，曾代表英城子鄉去參加黑山縣的各類(lèi)比賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。
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