社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟（通用22篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，我們常常會(huì )因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟，這個(gè)時(shí)候，就可以寫(xiě)一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。那么，到底應該要怎樣去寫(xiě)感悟呢？下面是小編為大家整理的社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 1
寒假的到來(lái)，使大家都非常興奮。我想是對過(guò)年的渴望和對放假的喜悅吧! 在這個(gè)假期中我參加了這個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，獲益匪淺：第一是要待人真誠;第二是善于溝通;第三是保持激情與耐心。
我利用此次難得的機會(huì )，為家鄉的人民獻出了我的微薄之力，我以黨的紀律嚴格要求自己，在參加活動(dòng)期間遵守秩序，始終堅守自己的職責。和廣大青年志愿者相互尊重、相互關(guān)心、相互鼓勵、密切配合;深入基層、認識國情、了解社會(huì )、開(kāi)闊視野、奉獻社會(huì )，在實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、作貢獻。
我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)更好地為家鄉人民做貢獻。 這一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向人民群眾，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的`思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，一周的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
實(shí)踐經(jīng)驗告訴我們，大學(xué)生通過(guò)參加必要的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有以下好處：
1、有助于了解改革開(kāi)放的成果，增強自豪感和愛(ài)國心
通過(guò)慰問(wèn)老黨員，讓大學(xué)生能了解改革開(kāi)放的艱辛，能夠在社會(huì )生活中全面了解、親身感知、深刻體驗國情和民意，感受改革開(kāi)放的成果;可以我們本地的革命和發(fā)展歷史，以及物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設面臨的繁重任務(wù)，從而認識改革和建設的現狀，加深對國情的理解，把樸素的愛(ài)國情感上升到理性認識高度，進(jìn)而增強熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的感情。
2、加深對黨和國家的方針政策的理解，在思想上與黨和政府保持一致
通過(guò)采訪(fǎng)縣紀委書(shū)記，讓大學(xué)生與領(lǐng)導親密接觸，了解領(lǐng)導的工作。經(jīng)過(guò)看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，可以縮短理論與實(shí)踐的距離，促進(jìn)大學(xué)生對現實(shí)社會(huì )生活的理解和把握，提高把書(shū)本知識和社會(huì )需要銜接起來(lái)的能力，增強對黨和政府的方針、政策的理解，從而在思想上與黨的路線(xiàn)、方針、政策保持高度的一致。
3、增加學(xué)習壓力和動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的好轉
通過(guò)實(shí)踐，大學(xué)生一是可以看到我國經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展過(guò)程中，盡管人民生活總體水平有較大的提高，但發(fā)展還不平衡;二是對市場(chǎng)經(jīng)濟迫切需求科學(xué)文化知識有了感性認識，對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力有了深層次的理解;三是可以感受到人民群眾對自己的期望和要求，從而增強自身的責任感，激發(fā)自己的報國之情和發(fā)憤學(xué)習之志，為自己的成長(cháng)提供壓力和動(dòng)力。
4、為走進(jìn)群眾、學(xué)習群眾提供條件
看望留守兒童，使我們更能了解新時(shí)代孩子的成長(cháng)，通過(guò)家訪(fǎng)，我們了解基程群從的生活情況，深刻體會(huì )到了家鄉需要更多的人來(lái)服務(wù)和幫助。只有通過(guò)一定的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生才能走進(jìn)城市、鄉村，才能使大學(xué)生對人民群眾有親身感受，才能對人民群眾由抽象的認識轉為具體的認識，由對勞動(dòng)群眾的輕視轉變?yōu)樽鹬睾团宸�，從而自覺(jué)走上與工農群眾相結合的成長(cháng)道路。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 2
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！边@是論語(yǔ)中的一句話(huà)，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習研究。實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不再是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(cháng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂(lè )譜，也許每一天拖著(zhù)疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每一天都要為了完成當天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每一天都要為了明日的采訪(fǎng)做著(zhù)準備，但我們是歡樂(lè )的。
在調查實(shí)踐中，我們感受到了村里的建設，那里有孩子，農民，每每從他們的.質(zhì)樸中，我們在感受，感受著(zhù)這份簡(jiǎn)單，明白了村里創(chuàng )業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難�；蛟S，我們的實(shí)踐不能反映村里的每個(gè)角落，可是我們每個(gè)人都期望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周?chē)�，還是有著(zhù)一些需要幫忙，建設的村鎮。
這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的，歡樂(lè )。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 3
大三暑假本打算找份工作或者出遠門(mén)看看，但偶然一次機會(huì )我碰到一個(gè)老鄉他說(shuō)讓我幫一下他的忙說(shuō)校團委想搞一個(gè)社會(huì )實(shí)踐學(xué)校把錢(qián)都批下了說(shuō)是給了XX就是沒(méi)地方去想找個(gè)地方并且電視臺能報道由于他知道我姐姐在電視臺工作就找到我說(shuō)無(wú)論如何也得幫他這個(gè)忙，還說(shuō)到了你們那一切都不用管吃住學(xué)校全報銷(xiāo)還說(shuō)給我弄一個(gè)河南省實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人聽(tīng)他這樣說(shuō)我感覺(jué)也行反正我也沒(méi)什么事情做于是財迷心竅的我就答應了然而萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的“不幸”開(kāi)始了……
一切都和他說(shuō)的不一樣，學(xué)校還是擺著(zhù)高高的姿態(tài)想要錢(qián)搞實(shí)踐“難”找老師批錢(qián)得經(jīng)過(guò)一把手二把手還有三把手并且說(shuō)最多也只能給1500這還是費了九牛二虎之力，還好經(jīng)過(guò)苦苦等待x月13號終于出發(fā)了出發(fā)有10個(gè)人到我們那就光路費也得600左右更別說(shuō)吃住了還有搞活動(dòng)的實(shí)踐費用根本不夠用這是我早預料到的因此我不想去，但我答應別的事情不能不算數��！只要答應過(guò)別人的'事情再難我也得去做地獄般的生活開(kāi)始了……
我負責聯(lián)系車(chē)聯(lián)系電視臺負責吃住在怎么說(shuō)到我家了也不能讓同學(xué)們在別的地方吃住嗎，{雖然我們彼此互相不認識}。x月13號中午坐的車(chē)在車(chē)上他們都很興奮可能把這次社會(huì )實(shí)踐當成了一次旅行了把然而我心理并不輕松因為我還有很多事情要做首先得讓我爸媽準備飯菜準備多少還有我什么時(shí)間到什么時(shí)間做活動(dòng)還有找村干部商談活動(dòng)意向目的以及意義
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 4
通過(guò)對敬老院的訪(fǎng)問(wèn)，了解目前中國老年人療養情況，以及老年人社會(huì )工作的發(fā)展狀況。實(shí)踐單位為xx敬老院，選擇的原因為：該敬老院的規模和服務(wù)質(zhì)量屬于中等水平，能較好的反映當代社會(huì )敬老院的'發(fā)展狀況。
本次實(shí)踐以小組為單位，四到五個(gè)人為一個(gè)小組，負責兩個(gè)老人。主要以談話(huà)和表演節目、做游戲的方式進(jìn)行，另外一些小組還主動(dòng)幫助老人料理一些生活，比如洗頭、喂飯等。通過(guò)與老人建立良好，和諧的關(guān)系，了解他們日常生活以及內心的想法。另外，還通過(guò)實(shí)地觀(guān)察，以及與該單位工作人員的交流，調查敬老院實(shí)際工作狀況、工作中的困難和老年人社會(huì )工作整體發(fā)展。
在與老人的交談中，我們盡量做到不觸及老人的隱私和一些傷心事，因為大部分來(lái)到這里的老人都是由于兒女不愿意照顧他們或是不想照顧他們，他們渴望家的溫暖，親人的陪伴。我覺(jué)得這是無(wú)論再好的生活條件都不能替代的。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 5
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的'良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì )；提升我們的修養，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 6
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，為弘揚優(yōu)秀傳統，努力營(yíng)造社會(huì )和諧良好氛圍的同時(shí)加強自己的道德修養，鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，經(jīng)我院批準，我班三名同學(xué)組成研究小組，于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，進(jìn)行了一次關(guān)于兩地敬老院對比調查的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
老年人是個(gè)極其弱勢而又需要人重視的一個(gè)社會(huì )群體。一個(gè)地方百姓的生活情況可以從老年人的生活情況大致的反應出來(lái)，老人們生活的好，那么想必這個(gè)地方的生活質(zhì)量也是很好的，說(shuō)到底還是民生問(wèn)題。地方政府應該把提升老年人的生活質(zhì)量放到一個(gè)重要的位置，改善老年公寓的'居住條件，同時(shí)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
作為子女，我們也要更多的關(guān)心父母，了解他們所需要的東西。事業(yè)雖然重要，但是天平總是會(huì )傾向親情那邊的，�；丶铱纯�，多關(guān)心父母，陪陪父母，讓這些成為一種習慣。老人，他們是社會(huì )的弱者，但他們曾經(jīng)也是社會(huì )的創(chuàng )造者和奉獻者，是祖國的棟梁。老人，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會(huì )做的貢獻，同時(shí)也將祖國的傳統美德更好的繼承下來(lái)。到老年公寓做些力所能及的事，將自己的活力釋放的同時(shí)，不知不覺(jué)有一種充實(shí)感。
這樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不但能培養當代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛(ài)老的美德，另一方面也是接觸社會(huì )，了解社會(huì )，鍛煉自己的機會(huì )，同時(shí)讓我們認識到我們有責任，有義務(wù)去關(guān)心老人，去奉獻自己的一份愛(ài)心。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 7
轉眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結束，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時(shí)各自也在為自己制定著(zhù)寒假的實(shí)踐活動(dòng)，隨著(zhù)假期的到來(lái)，束縛已久的身心終于可以迎來(lái)自由自在的天空，呼吸著(zhù)冬天特有的味道，去享受體會(huì )屬于自己的假期。寒假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì )的重要階段。作為社會(huì )中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著(zhù)自己精彩的假期計劃：打工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的`同時(shí)，又可以親身感受社會(huì )這個(gè)熔爐；有人抓緊機會(huì )去進(jìn)修，讓自己的知識得到更完善的補充；有人則準備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷，而我則是希望能夠深入校園，融入學(xué)生的群體中，所以我參加三下鄉調研支教這項活動(dòng)。
假期實(shí)習能夠鍛煉我們的能力，但不是朋友一拉、老師一說(shuō)參加實(shí)踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)驗的老師和同學(xué)咨詢(xún)，然后真正的全身心的投入到其中�？梢院芎玫奶岣邔W(xué)生的觀(guān)察力，能發(fā)現問(wèn)題分析問(wèn)題，更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習情況，畢竟大學(xué)生大多是來(lái)自于農村，最后也要服務(wù)于農村，及早深入社會(huì )有助于大學(xué)生為將來(lái)的工作與生活做更充分的準備。
我們在下鄉實(shí)踐的同時(shí)也為新農村建設注入了新活力，為農村帶去了新知識。我們每天都在忙碌地調研，支教，把熱情揮灑在這新農村中，踐行我們的諾言。在服務(wù)期間，我們深切感受到農民在平時(shí)勞動(dòng)中總結的種植經(jīng)驗，令我們收益頗多。這短短的七天，我和村民們結下了深深的情緣。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 8
今年暑假，我過(guò)得充實(shí)而有意義，x月22日至8月10日，我進(jìn)行了為期20天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，到了縣實(shí)驗幼兒園做幼兒教師所帶的班為小中班，其中有3歲至6歲的小朋友。我的主要任務(wù)是對其進(jìn)行歌舞、美術(shù)等的藝術(shù)培訓。這次實(shí)踐的目的有三個(gè)：親身體驗幼兒教師的工作，發(fā)揮所長(cháng)，把課本知識轉化成實(shí)際能力；深入了解不同年齡階段兒童的行為特征；同一年齡層次的兒童在一般能力與特殊能力方面的差異大小。我的主要方法是觀(guān)察法，即通過(guò)觀(guān)察其日常言語(yǔ)語(yǔ)行為，綜合分析。
為能較好地達到預期目的，我為每個(gè)小朋友準備了一份記錄資料，里面包括有他們的姓名、性別、年齡、說(shuō)話(huà)特點(diǎn)、性格類(lèi)型推論、表現特長(cháng)等能。能直觀(guān)地看到他們的不同之處和差異程度。但這些都只是基礎工作、皮面程序，要想精確、科學(xué)地分析、結論，還必須通過(guò)測試方法，用統計學(xué)計算分析數據才能得出有說(shuō)服力的結論。由于條件所限，我未能完成這一步驟。這是本次實(shí)踐中的一大缺陷。
每天的課程是簡(jiǎn)單重復的。早上教小朋友歌舞、下午教美術(shù)。這兩個(gè)角度上，不同年齡的小朋友表現出來(lái)的.很不一樣；同齡的之間也存在或多或少的差異，也就是我們心理學(xué)上所講的個(gè)別差異我雖然不是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的，但我認為在幼兒園實(shí)踐能拓寬我的眼界與知識面。嬰幼兒純真無(wú)暇，其表達的是內心最為真實(shí)的東西。能真正做到“言行一致”，“表里如一”。我們的專(zhuān)業(yè)課本上對3至6歲這一年齡階段的孩子表述特點(diǎn)有以下幾方面。身體感知覺(jué)方面：力量增加、粗大和京戲動(dòng)作發(fā)展；認知方面：創(chuàng )造力、想象力發(fā)展；社會(huì )化方面：自我意識開(kāi)始增強。具體來(lái)講，這一階段的兒童思維發(fā)展有兩個(gè)局限性特點(diǎn)：思維的片面性和我想思維。
首先，思維的片面性指兒童此時(shí)的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向。對此，我用兩根小木棒對想朋友們作了測試。用兩根長(cháng)短相同的木棒，但擺放方式不同，先把兩根木棒擺成平行狀，為小朋友們愛(ài)告狀有如下幾個(gè)原因：
一、對老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過(guò)于僵化，是非對錯“黑白分明”，不懂靈活處理事情；
二、為了引起老師的注意，想在老師面前表現自己，討好老師，這點(diǎn)突現出5至6歲的小朋友開(kāi)始“自我評價(jià)”，有功利心和自尊心；
三、用告狀來(lái)發(fā)泄對其他小朋友的不滿(mǎn)，或報復與自己有小矛盾的同學(xué)，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀，時(shí)時(shí)告狀就是不好的，告狀不是解決問(wèn)題的有效方法，更重要的是“告狀”導致兒童總是盯著(zhù)別人的缺點(diǎn)，不會(huì )全面地認識別人，時(shí)自己也變得心胸狹窄了。而且你告我，我告你，長(cháng)此以往也影響小朋友間的友誼和團結，阻礙自身的健康成長(cháng)與發(fā)展。
從另一角度看，3至6歲的兒童在道德發(fā)展階段中屬于習俗前道德，兒童處于外在控制時(shí)期，服從于得到獎賞、逃避懲罰的道德原則。所以，他們時(shí)常表現出愛(ài)受老師表?yè)P、愛(ài)打小報告，有從眾心理，看到某個(gè)小朋友做得好被老師表?yè)P，自己也會(huì )學(xué)他，使自己深得老師寵愛(ài)。
此外，我發(fā)現，不同年齡的兒童對歌舞、繪畫(huà)的接受程度有較大差異，猶其在4歲與5歲的小朋友間，4歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫(huà)畫(huà)，都畫(huà)不出來(lái)，而5歲小朋友則能根據老師畫(huà)的模板，創(chuàng )造出更多漂亮的畫(huà)，或是給模板加工，這兩個(gè)年齡段的小朋友雖可以說(shuō)只有個(gè)過(guò)渡期，可繪畫(huà)能力卻相差甚遠，歌舞也是如此。不過(guò)，也有極個(gè)別性格特別外向活潑的小朋友，雖只有3歲、4歲，繪畫(huà)和歌舞、想象力都發(fā)展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養有關(guān)。
同時(shí)，我還認為，藝術(shù)方面的能力會(huì )隨年齡的增長(cháng)而不斷提高，性格較為開(kāi)朗外向的，在這方面也會(huì )發(fā)展得較為完善。
雖然只有短短20天實(shí)習時(shí)間，但我達到了我自己的預期目標和要求，受益匪淺。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 9
在今年的暑期社會(huì )實(shí)踐中聊城大學(xué)農學(xué)院鄉村夏令營(yíng)服務(wù)隊在其去年建立的社會(huì )實(shí)踐基地開(kāi)展了一系列的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)！城市小孩的教育基本實(shí)現了老師與家長(cháng)密切結合。比如，老師布置的家庭作業(yè)，要有家長(cháng)的簽名，然后第二天才能交給老師批閱。其實(shí)家長(cháng)簽字時(shí)就已經(jīng)對孩子的書(shū)寫(xiě)、正確度等進(jìn)行了嚴格的檢查。常見(jiàn)孩子的作業(yè)不和標準，家長(cháng)氣勢洶洶的把孩子的筆跡擦掉，令其重做的情景。而在農村，家長(cháng)都忙著(zhù)賺錢(qián)，他們勞累一天哪有心情，陪在自己孩子身邊檢查檢查他的作業(yè)情況呢？當把宣傳單遞給大街上的農村婦女時(shí)，她們有純樸的笑容，但同時(shí)，她又把我們的宣傳單還給我們，說(shuō)：“不識字”。當然不能埋怨我們的家長(cháng)，你說(shuō)這樣的家庭環(huán)境怎樣教育孩子呢？同時(shí)，我們也看到農村的自然資源豐富而多彩，對于培養小孩的興趣十分重要。日本教育家木村久一說(shuō)過(guò)：“如果孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數孩子將會(huì )成為英才或天才�！痹趯�(shí)踐中，充分利用農村的特點(diǎn)，在培養孩子對科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣的同時(shí)積極挖掘幼兒的潛能，從而達到對孩子進(jìn)行科學(xué)教育的目的。
農村為豐富的觀(guān)察活動(dòng)提供空間。我國著(zhù)名兒童教育家陳鶴琴先生，早在40年代就提出“大自然是活教材”的主張：“大自然是我們的知識寶庫，是我們的活教材、活教師，我們應該向它請教，向它探討�！鞭r村的自然環(huán)境是對孩子進(jìn)行科學(xué)教育活動(dòng)的天然課堂。觀(guān)察是孩子認識周?chē)挛锏淖罴淹緩�。我不僅組織幼兒到大自然中去觀(guān)察，還積極引導幼兒在觀(guān)察中思考，在觀(guān)察中學(xué)習。通過(guò)讓孩子們親自看一看，摸一摸，聽(tīng)一聽(tīng)，使他們對周?chē)挛锂a(chǎn)生濃厚的興趣。這不僅陶冶了孩子的情感，同時(shí)也增強了孩子對科學(xué)的興趣。
農村為有趣的游戲活動(dòng)提供材料。農村的自然資源豐富，到處都是游戲材料。采來(lái)的野花，捉來(lái)的蟋蟀以及遍地的泥巴、石子都可作為游戲材料。幼兒在與這些材料的相互作用中，可以更好的了解材料的特征、作用。豐富的科學(xué)區活動(dòng)蘊藏著(zhù)許多智慧和活力，在活動(dòng)中孩子猶如插上了想象的翅膀不斷地飛翔。
農村為愉快的種植活動(dòng)提供空間。孩子們可以親眼看看種子是怎么發(fā)芽的，絲瓜是怎么長(cháng)蔓的，學(xué)到了許多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的`東西，開(kāi)闊了視野，使孩子感受到大自然的奇妙和植物頑強的生命力，培養了孩子的好奇心和研究植物的熱情，關(guān)愛(ài)與呵護植物的情感和能力。
孩子們的科學(xué)探索應從身邊的事物開(kāi)始，應該給他們提供空間、材料、時(shí)間和機會(huì )，充分利用農村自然資源，引導農村幼兒關(guān)注周?chē)詈铜h(huán)境中常見(jiàn)的事物，發(fā)現其中的有趣和奇妙，有益于激發(fā)孩子進(jìn)行科學(xué)探索的興趣，有益于孩子們真正的理解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，孩子們會(huì )感到：科學(xué)并不遙遠，科學(xué)就在身邊。作為一名大學(xué)生，我們有責任為農村的教育發(fā)展出一份力。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 10
良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。在前期準備工作中，我們團隊成員根據自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的'完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅實(shí)的基礎。
這次活動(dòng)，我深入了農村，接觸了我國社會(huì )中人數最多，而且最苦、最窮的一個(gè)階層，對我的震撼很大，同時(shí)也感到了肩上的擔子更重了。隨著(zhù)我國經(jīng)濟、社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展，農民的生活水平有了一定的提高。但是，農民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。
通過(guò)參加這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)現了自身的許多不足之處。比如：專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會(huì )努力的克服，培養各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 11
暑假如期的到來(lái)了，時(shí)光也如期的消逝了。面對這個(gè)暑假，我也為自己準備了一個(gè)小小鍛煉的機會(huì )，那就是進(jìn)行暑假社會(huì )實(shí)踐，其實(shí)我個(gè)人對實(shí)踐是沒(méi)有太大的感覺(jué)的，我覺(jué)得理論本身是實(shí)踐得出的，實(shí)踐只是將理論再次證明罷了。所以這次剛開(kāi)始步入實(shí)踐時(shí)，我還是不夠正視這次實(shí)踐的。但是步入實(shí)踐不久之后，我整個(gè)觀(guān)念就全部被掀翻了。
這次實(shí)踐的地方是一所培訓學(xué)校，因為我自己本身學(xué)的`也是教育專(zhuān)業(yè)，所以我覺(jué)得去對口工作上實(shí)踐會(huì )是更好的一個(gè)選擇。通過(guò)我爸爸朋友的引薦，我來(lái)到了這所培訓學(xué)校。第一個(gè)月我只是做一個(gè)小小的助教，主要是幫助教師處理一些繁雜的事物，其次就是和學(xué)生們相處、及時(shí)和家長(cháng)反饋和溝通。
這xx個(gè)月的實(shí)踐給了我很多的啟發(fā)和警示。往后，我會(huì )堅定內心，把握好自己的方向，往一個(gè)更好的目標出發(fā)，前進(jìn)。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 12
參加這次實(shí)踐，讓我也是過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假，作為大一的一個(gè)結束，我也是在此次的實(shí)踐里面看到自己的所學(xué)，的確還有很多的方面要去進(jìn)步，同時(shí)也是通過(guò)了實(shí)踐讓我明白社會(huì )的殘酷，真的不是那么的輕松，只有自己在接下來(lái)的學(xué)習做好更為充足的準備，那么以后立足在職場(chǎng)也是會(huì )更有把握一些，能在社會(huì )做的更好。
短暫的xx個(gè)月時(shí)間，自己也是選擇了xx銷(xiāo)售，去賣(mài)場(chǎng)工作，這是一個(gè)很大的挑戰，以前的自己也是沒(méi)有工作過(guò)，只做過(guò)義工，可以說(shuō)這次的挑戰也是讓我更加的意識到社會(huì )競爭是多么的殘酷，由于我只是xx，賣(mài)場(chǎng)對于我的工作要求并沒(méi)有正式員工那么的高，和同事們的交流之中我也是知道，如果做的不好，排在末尾那么就是要被淘汰的，而且一天的工作下來(lái)也是挺辛苦的，要去把產(chǎn)品推薦給客人，而且有時(shí)候還要和同事去競爭，也是讓我看到和學(xué)校很不一樣的一面，這段日子，當然自己也是嚴格的要求自己，盡力的去完成銷(xiāo)售的目標，最后也是得到了領(lǐng)導的`肯定，自己的交際能力以及銷(xiāo)售方面都是成長(cháng)很多。
實(shí)踐教會(huì )我的，不僅僅是能力提升，找到自身的問(wèn)題，同時(shí)也是讓我更加的了解社會(huì )也是認清了自己，有很多的方面的確自己也是需要去做出變化，同時(shí)認識了自己，也是更知道合適怎么樣的崗位工作。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 13
還記得自己在大學(xué)的第一份兼職還是在學(xué)校外面經(jīng)常吃飯的餐館找的外賣(mài)工作，之所以當初選擇這個(gè)還是因為外賣(mài)工作沒(méi)有具體的強制性工作時(shí)間，有時(shí)候完全可以在下課以后或者周末之時(shí)過(guò)去送外賣(mài)，可以說(shuō)在獲得基本工資之余能夠很好地利用到自己的閑暇時(shí)間，這份社會(huì )實(shí)踐工作給自己的最大收獲就是在將自己荒廢依舊的騎車(chē)技能很好地利用了起來(lái)，而且除了能夠熟練地使用電動(dòng)車(chē)以外我還差不多將本地的路線(xiàn)全部都認全了，更為重要的還是自己在日積月累的工作中學(xué)會(huì )了一些食品的制作與包裝方式，如果當自己大學(xué)畢業(yè)以后從事這方面的工作還是有著(zhù)許多經(jīng)驗可以繼承的。
小區保安這份社會(huì )實(shí)踐工作是在一個(gè)長(cháng)假去進(jìn)行體驗的，那時(shí)候主要還是輕率地認為只需天天坐在門(mén)口就能夠完成工作內容，工作總結實(shí)際上對于沒(méi)有經(jīng)驗的大學(xué)生來(lái)說(shuō)這份工作還是比較累的，尤其是在有人監管自己工作的情況下必須要經(jīng)常巡視小區中的各個(gè)地點(diǎn)，如果說(shuō)當小區業(yè)主遇到什么麻煩的話(huà)還需要自己去想辦法進(jìn)行解決，令自己記憶最為深刻的便是幫人將一臺冰箱抬上六樓，當時(shí)真是感覺(jué)自己整個(gè)人已經(jīng)累到骨頭都完全散架了一般，后來(lái)當自己結束這份工作以后最大的感受便是再也不想過(guò)來(lái)了，唯一的收獲或許便在長(cháng)期的巡視之中耐心增強了不少，而且從某種程度上身體也得到了一定程度的鍛煉。
其實(shí)自己在大學(xué)期間嘗試過(guò)的各類(lèi)工作中還是有些建議可以分享的，如果說(shuō)有人推薦打字員或者中介類(lèi)的.工作的話(huà)，那么這類(lèi)社會(huì )實(shí)踐很有可能是一個(gè)用蛋糕偽裝起來(lái)的陷阱，尤其是表面看起來(lái)越輕松的工作實(shí)質(zhì)上越可能是騙人的陷阱，我在經(jīng)歷了這么久的社會(huì )實(shí)踐之中已經(jīng)看到過(guò)太多的大一新生上當受騙了，不過(guò)只要秉承一顆赤誠的心以及分辨善惡的眼睛絕對能夠從中有所收獲的。
對于大學(xué)期間的社會(huì )實(shí)踐我想說(shuō)的是絕對不會(huì )有無(wú)緣無(wú)故的餡餅從天上掉下來(lái)，即便發(fā)生這樣的好事也絕不可能會(huì )掉在自己的頭上，腳踏實(shí)地投入學(xué)習之中才是自己在大學(xué)期間唯一應該去做的事情。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 14
這次“三下鄉”活動(dòng)我們每位隊員都能相互的關(guān)心著(zhù)對方，當我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)團隊”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著(zhù)這短短的三十天時(shí)光。每一天我都覺(jué)得自我過(guò)得十分的充實(shí)，十分的快樂(lè )和愉快�？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著(zhù)我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長(cháng)的一次群眾活動(dòng)，也是最有好處的一次，它讓我學(xué)習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。
三下鄉是一段路，時(shí)而坎坷，時(shí)而沿途風(fēng)景獨好。她告訴了我，沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過(guò)并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒(méi)有因此失去方向，你就會(huì )欣賞到獨特的風(fēng)景。
三十天，如白駒過(guò)隙，三下鄉的到來(lái)恍如就在昨天，而離別卻又像在本日；三十天，固然時(shí)間不長(cháng)，但離別總是讓人依依不舍；三十天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。三十天后，我們留下希望，帶上祝愿，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩(shī)般的.土地。這次活動(dòng)中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗有教訓才是一個(gè)真正意義上的完全實(shí)踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動(dòng)，使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識將來(lái)利用于實(shí)踐當中。
在這短短三十天中，細細品味每一個(gè)細節都讓我難以忘懷。我相信“三下鄉”是我的人生旅途中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的財富。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 15
今年夏天，我們迎來(lái)了大學(xué)里倒數第二個(gè)暑期。意味著(zhù)我們的大學(xué)時(shí)光己經(jīng)匆匆走過(guò)了一半了�；叵脒^(guò)去的兩年時(shí)光，有點(diǎn)虛度的感覺(jué)。時(shí)間過(guò)得很快，同學(xué)們陸續回家了。我選擇了參加暑期社會(huì )實(shí)踐來(lái)彌補自己的大學(xué)經(jīng)歷。相信這次充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐肯定豐富了我們的人生閱歷。
社會(huì )是另一所大學(xué)，作為一名大學(xué)生我們不僅要在大學(xué)中勤奮的學(xué)習科學(xué)知識以求更好的報效祖國，為社會(huì )做更多的貢獻，而且我們不能把自己僅僅的局限在學(xué)校這個(gè)封閉的環(huán)境里，我們要走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì )這所大學(xué)，以便我們能更早的融入社會(huì )，這在另一方面也能把我們在課本中學(xué)到的知識應用于實(shí)際，來(lái)處理現實(shí)中的事情。從而我們能夠得知社會(huì )需要什么樣的人才，在今后的大學(xué)中我們應該重點(diǎn)的學(xué)習什么，鍛煉自己的什么能力。這次我們的活動(dòng)是走進(jìn)農村學(xué)校，去調查農村教師的發(fā)展狀況，炎炎的夏日，對于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)本身就是一種挑戰，但是大家一起齊心協(xié)力克服了各種不認識路，沒(méi)有交通工具的困難，也克服了天氣對我們的影響，順利的`完成了調查。
本次社會(huì )實(shí)踐中切實(shí)讓我感受到實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的途徑。親身實(shí)踐也增強了我們認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。誰(shuí)說(shuō)年少輕狂的我們經(jīng)受不住風(fēng)雨的洗禮。誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。走出校園，踏上社會(huì )，我們一定能為自己的未來(lái)書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 16
實(shí)踐前，通過(guò)二輪面試的我們在隊長(cháng)的督促下，進(jìn)行了定期的備課。這個(gè)做法不僅減輕了實(shí)踐過(guò)程中的負擔，也讓我們的課堂因為準備充分而井然有序，生動(dòng)活潑。
實(shí)踐過(guò)程中，我們不僅在課堂上傳播知識，也會(huì )在課后時(shí)刻關(guān)注著(zhù)學(xué)生們，與他們聊天，確保他們的安全。盡管暑期天氣炎熱，教室沒(méi)有空調，但是一起共事的實(shí)踐隊隊員們卻沒(méi)有一絲怨言，無(wú)論大熱天還是下雨天，都堅持每天用腳步丈量寢室到學(xué)校的距離，這就是身為師者的責任感吧。孩子們的歡聲笑語(yǔ)，就是老師們的制冷劑。
在實(shí)踐后，我們收獲了濃濃的師生情，收獲了一份難能可貴的支教體驗，更在支教中感悟了老師的不易，學(xué)習的快樂(lè )�；叵肫饋�(lái)，在實(shí)踐過(guò)程中吃的苦才是最讓人刻骨銘心的。我想，隨行的伙伴們也會(huì )永遠把這份經(jīng)歷藏于心中。它將化為一個(gè)強大的武器，讓我們在之后的路上更有勇氣披荊斬棘。
每個(gè)人以不同的方式開(kāi)啟暑期生活。有這樣一群人，他們選擇去往偏遠的的鄉鎮，帶上自己的熱情為鄉村兒童送去藝術(shù)、送去關(guān)愛(ài)、送去歡樂(lè )，讓他們的假期能夠過(guò)得更加多彩。
對于我們來(lái)說(shuō)，暑期支教可以很好的展現青年學(xué)生的特長(cháng)和技能，培養大學(xué)生的奉獻意識和服務(wù)意識，提升大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力；對還能加強校地合作，暑期下鄉實(shí)踐代表的`是可以提升學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)和社會(huì )影響力，使學(xué)校與社會(huì )進(jìn)步的能力，實(shí)現雙方的合作共贏(yíng)。
但是對于孩子們來(lái)說(shuō)，老師為他們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴他們都會(huì )記在心里，并且一定會(huì )用自己的方式把的送給老師。作為國學(xué)老師，我收到了手工課上的小兔子、小青蛙，美術(shù)課上的畫(huà)畫(huà)作品，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暑期課堂上的石雕、刻紙，學(xué)生自己寫(xiě)的離別信。
依稀記得第一天來(lái)到橋墩，那是一個(gè)下雨天。但雨水絲毫沒(méi)有澆滅我們的熱情，我們帶著(zhù)滿(mǎn)心的期待，不顧路途的遙遠，踏上了這片土地。但是分離時(shí)的細雨，夾雜著(zhù)的卻是絲絲的傷感。
離別只為下次重逢，橋墩我們明年再見(jiàn)。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 17
在超市里，我主要負責貨架的擺放和顧客的服務(wù)。起初，我以為這只是一份簡(jiǎn)單的工作，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸認識到每一份工作都有其不為人知的辛苦和責任。例如，為了保持貨架整齊，我需要時(shí)刻關(guān)注商品的供應情況，及時(shí)補貨。在與顧客的交流中，我需要耐心、友善，確保他們得到滿(mǎn)意的服務(wù)。
在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了各種各樣的人。有的顧客很友好，會(huì )道謝；有的則顯得不太滿(mǎn)意，需要我耐心解釋。這些經(jīng)歷鍛煉了我的溝通能力和應變能力。同時(shí)，與超市的其他員工合作也讓我認識到團隊合作的重要性。每個(gè)人都有自己的分工，只有大家齊心協(xié)力，才能使超市的運營(yíng)順利進(jìn)行。
此外，我在這次實(shí)踐中對超市的運營(yíng)有了更深入的了解。從進(jìn)貨、庫存管理到銷(xiāo)售策略，每一個(gè)環(huán)節都有其獨特的學(xué)問(wèn)。這讓我意識到，無(wú)論將來(lái)從事什么工作，都需要有扎實(shí)的.基礎知識和不斷學(xué)習的態(tài)度。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我更加明白了父母工作的辛苦，也對自己未來(lái)的職業(yè)規劃有了更清晰的認識。我希望在未來(lái)的日子里，能夠將這次實(shí)踐的經(jīng)驗運用到學(xué)習和生活中，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 18
其實(shí)以前高中也有參加過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐，但經(jīng)歷的時(shí)間都很短，且好像都只是為了完成任務(wù)，并不真正把它當成一回事，因為高中重要的是學(xué)習。但大學(xué)就不一樣了，暑期社會(huì )實(shí)踐是一次很好的鍛煉自己社會(huì )活動(dòng)能力的機會(huì )。
那天，下著(zhù)微微細雨，我們幾位組員，一些有自行車(chē)的就騎車(chē)去了西湖，我們沒(méi)自行車(chē)的只好坐公交。我們穿著(zhù)自己設計的隊服，帶上自制的宣傳旗幟，終于到了西湖邊上。西湖的道路還算干凈，當然是清潔工的功勞了。但是西湖里卻能看到很多塑料瓶，這只能說(shuō)游客的素質(zhì)問(wèn)題了。大家都知道，國外有些旅游景點(diǎn)盡然會(huì )用中文提示來(lái)自中國的游客，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，這說(shuō)明了國人的素質(zhì)低的真是連地球人都知道了。既然在國外都能這樣，在自己家門(mén)真是做的無(wú)以復加了。在西湖水面上，我還時(shí)不時(shí)看到有死魚(yú)漂浮在水面上，肚子朝天躺在水里訴說(shuō)著(zhù)它的不幸。好端端得生活在水里的魚(yú)怎么會(huì )死呢？被游船撞的？哈，真有趣，可能是西湖水質(zhì)有問(wèn)題吧！哎，可憐的小魚(yú)，你要為人類(lèi)的污染買(mǎi)單，真是死的太冤了。
雖然西湖景色很好，夏天細雨中，亭亭的荷花在雨中更為妖嬈了，荷葉上積滿(mǎn)了許多大珍珠�？上в辛怂芰掀�，死魚(yú)的“點(diǎn)襯”，真是大傷風(fēng)雅啊。游客們來(lái)來(lái)往往，斷斷續續，只見(jiàn)美麗的景色，不見(jiàn)美麗下的瑕疵。古人云：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�？扇缃裼需Υ玫奈髯舆�美麗嗎？沒(méi)有大家一致齊心，去愛(ài)護我們美麗的西子湖，她怎么會(huì )青春永駐？
西湖是我們杭州最好的旅游資源，我們都要肩負起保護她的責任。不僅僅認為她給杭州帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟利益，更因為她那天然的風(fēng)姿，是一處很好的修身養性的地方。小孩子需要她，城市里的孩子與大自然接觸的機會(huì )很少，西湖的美麗，可以讓他們領(lǐng)略到大自然的魅力和鬼斧神工。年輕人需要她，在西子湖畔談戀愛(ài)，可謂緣定三生，真情有西子做媒。中年人需要她，下班工作結束后，來(lái)西湖走走，放下一天的疲憊，找回明天工作的動(dòng)力。老年人需要她，在西湖邊相聚歌唱，舞蹈，交流，頤養天年。因此，幾乎所有年齡段的人都離不開(kāi)西湖，我們還有什么理由去破壞她呢？愛(ài)護她吧，就像愛(ài)護自己的妻子一樣，將他裝扮成世界上最美麗的姑娘。
等到天氣轉晴，我們來(lái)到了博庫書(shū)城附近，開(kāi)始進(jìn)行問(wèn)卷調查。我們一部分人的調查對象是書(shū)城里出來(lái)的人，他們應該會(huì )具有較高的文化素養，另一部分人負責調查環(huán)衛清潔工人。我負責的是調查環(huán)衛清潔工人。
通過(guò)調查，我發(fā)現他們都是來(lái)自外地，沒(méi)有本地人做清潔工的工作。他們態(tài)度很友好，絲毫不以從事清潔工的工作而感到害羞。他們認真回答我們問(wèn)題時(shí)，表情嚴肅，真是認真負責啊。我了解到，杭州人絕大多數人還是愛(ài)講衛生文明的.，但還是有少部分人例外，但這也難怪，真所謂林子大了什么鳥(niǎo)都有，我們也不過(guò)分苛責哪些人了。他們從事的工作不是國有的，而是企業(yè)負責的。他們有的住宿條件不怎么好，有的還說(shuō)的過(guò)去。原來(lái)，他們屬于不同的區，不同的區有不同的企業(yè)負責，待遇自然就不同了。他們說(shuō)道，他們賺的錢(qián)比以前少了，由于是企業(yè)負責，經(jīng)過(guò)層層經(jīng)濟盤(pán)剝，在薪水鏈最末端的清潔工的薪水就少得可憐了。他們是城市的美容師，受的是他人另類(lèi)的歧視，拿的是最少的工資，真是太可憐了�？晌覀兊恼畢s對之視而不見(jiàn)。我真替他們感到惋惜與不平。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 19
大學(xué)是座象牙塔，大學(xué)同學(xué)漠然發(fā)出這樣的一個(gè)感慨。我問(wèn)他，你認為你是象牙塔里的什么?回答，米蟲(chóng)。我并不算驚訝他的答案，但卻很失落。然后他反問(wèn)我你是象牙塔里的什么。我思索了一下，回答，螢火蟲(chóng)。他說(shuō)是不是因為螢火蟲(chóng)比較飄離孤單?我否認，我給的理由是因為螢火蟲(chóng)可以給自己點(diǎn)燈，自己照亮自己。我不強調這之間有什么區別，但至少那是我對自己的要求。
暑期期間，在深圳龍華富士康德克士餐廳進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，我過(guò)了一個(gè)月左右最充實(shí)的一段日子，也是平生思考最多的日子，關(guān)于生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于感情，關(guān)于未來(lái)……期間，看到應征餐廳的人絡(luò )繹不絕，但對于大學(xué)生卻有一個(gè)特殊的通道，就是工作半年就可以晉升為oje(管理組)，但相對而言那些非大學(xué)生可能就要等上兩年的時(shí)間，而初中畢業(yè)生是絕對沒(méi)有機會(huì )晉升，不管你的能力有多么好，這是德克士的規定，這也是在應征職業(yè)的時(shí)候大學(xué)生與非大學(xué)生的一個(gè)區別。但相比在能力上，承受力上，大學(xué)生就遠遠比不上那些在社會(huì )已經(jīng)沉浮過(guò)多年的人，在時(shí)間上就體現出來(lái)。雖然應征的時(shí)候大學(xué)生有這樣一個(gè)特殊待遇，但卻沒(méi)有幾個(gè)人能堅持這似乎短暫的半年時(shí)間，因為管路組的人需要熟悉餐廳的每一個(gè)站臺，從柜臺，漢堡，ck，oc慢慢學(xué)起，而他們必須比普通員工做得更好，每周六，管理組都要上每一個(gè)站臺做示范。這就是你頂著(zhù)大學(xué)生這層光輝獲得的優(yōu)待，你必須證明——你是一個(gè)大學(xué)生。
對于現在的大學(xué)生，其實(shí)應征的機會(huì )真的很多，但在于你有沒(méi)有能力把握，能把你作為一個(gè)大學(xué)生的價(jià)值體現出來(lái)，相信這個(gè)社會(huì )的伯樂(lè )慧眼識英雄，畢竟人才就是他賺取金錢(qián)的籌碼。但對于現在的大學(xué)，所謂的大學(xué)生就是一種商品，四年以后協(xié)上合格證(畢業(yè)證)就往外出售，至于你這個(gè)產(chǎn)品是否在社會(huì )如今擁擠的經(jīng)濟市場(chǎng)有競爭力，是否有人購買(mǎi)，這所大學(xué)已經(jīng)不考慮了。對于一個(gè)大學(xué)生，譬如你是一支牙刷，而用人單位是消費者，在玲瑯滿(mǎn)目的貨架臺上，在售價(jià)都比較相近的時(shí)候，你認為用人單位會(huì )如何選擇。你如何才能讓自己在眾多商品中脫穎而出，讓用人單位毫不猶豫把你買(mǎi)走，就在于你是否有一個(gè)大學(xué)生的價(jià)值，你是否能為自己作為一個(gè)大學(xué)生增值。
但事實(shí)我看到的是，應聘的大學(xué)生在工作能力還是待人處事并沒(méi)有更成熟，表現出來(lái)更多的是高傲，做事態(tài)度急需提高，甚至工作能力還不及那些在初中畢業(yè)生。而現在的社會(huì )現實(shí)就是，不管你的技能熟練程度有多強，人們還是會(huì )關(guān)注你的學(xué)歷，再來(lái)判定是否晉升你，你是否有晉升的價(jià)值，是否適合高職位的職業(yè)，是否具備那個(gè)能力成為領(lǐng)導。而這些是否一個(gè)大學(xué)生就具備了呢?
出來(lái)鍛煉一個(gè)月左右，我以一個(gè)大學(xué)生高傲的姿態(tài)，力求每一件事都比別人做得出色，但事實(shí)是，我一直沒(méi)有趕上那些讀書(shū)甚少的人，也許其中一部分的原因是我不夠努力。但我不得不承認她們在某些地方確實(shí)比我強。在產(chǎn)品促銷(xiāo)方面，她們總是比我有毅力和方法去提高自己的`upt并獲得相應的獎勵，而我卻好多次都不達標�？梢韵胂筮@樣的姿態(tài)，結果就是易受挫，失落，沉淪，因為一個(gè)大學(xué)生的學(xué)歷并沒(méi)有讓他驕傲，反而成為他的負擔，因為讀過(guò)大學(xué)，抱著(zhù)必須要擁有一份不錯的工作，導致高不成低不就，輾轉于職業(yè)的應聘中，只要是工資不錯，應征的大學(xué)生都首當其沖，結局就是大學(xué)生常常舍棄自己原本讀的專(zhuān)業(yè)。但相比之下你擁有這個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識，這個(gè)優(yōu)勢不要，去碰那些你根本不知道模樣的職業(yè)，危險度當然很高。雖然我不敢否認大學(xué)生不以自己的專(zhuān)業(yè)就職就是錯誤的，但至少你在做這個(gè)選擇的時(shí)候不要盲目與工資的高低，要認真思考是否它適合你，是否通過(guò)它你能實(shí)現你的夢(mèng)想，是否丟棄你在大學(xué)苦心研讀的四年的專(zhuān)業(yè)，是否你有能力去晉升這個(gè)你不熟悉的領(lǐng)域。在我的觀(guān)點(diǎn)看來(lái)，一個(gè)擁有專(zhuān)業(yè)知識的人去就職該專(zhuān)業(yè)的職業(yè)，成功的概率比較大，除非那個(gè)領(lǐng)域你在大學(xué)自己的深入研究過(guò)。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 20
社會(huì )實(shí)踐，從開(kāi)始的讓我們覺(jué)得麻煩到如今真切的感受到他的力量?jì)H僅經(jīng)過(guò)了四十天。通過(guò)這四十天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻，將我們的專(zhuān)業(yè)知識反饋給社會(huì )需要的人們。但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，努力承擔一個(gè)心理學(xué)者應該承擔的責任與義務(wù)。
有人抱怨自己懷才不遇，有人抱怨社會(huì )不公，其實(shí)，“機遇只偏愛(ài)有準備的人”，只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，我們才能在人才高地上我們知道一句古詩(shī)寶劍鋒從磨礪出，只有經(jīng)歷社會(huì )的打磨經(jīng)歷了社會(huì )的人生百態(tài)才能夠讓自己變得更加強大，更加自信，才能夠在我們離開(kāi)父母的時(shí)候，獨當一面，而不是一直在父母的保護下成長(cháng)，因為我們的`成長(cháng)如果一直都靠著(zhù)父母沒(méi)有自己去嘗試著(zhù)去做好去努力，永遠也不會(huì )有所成長(cháng)。
因此在這次暑假期間，我離開(kāi)了我的家去外面嘗試著(zhù)做一些簡(jiǎn)單的兼職工作，來(lái)到外面我感到忐忑與不安，因為雖然我沒(méi)有離家多遠，但是我卻一直沒(méi)有對生活的周?chē)隽私膺^(guò)。
第一天我來(lái)到外面，沒(méi)有找到任何工作，炎熱的天氣讓我渾身濕透，汗水順著(zhù)臉頰滑落，我不愿意就此放棄，坐在公交上在城市里穿梭來(lái)去。來(lái)著(zhù)落日的余暉慢慢的灑遍大地我知道時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一天了，明天是新的一天繼續開(kāi)始，說(shuō)實(shí)話(huà)經(jīng)過(guò)了第一天的努力沒(méi)有找到工作，內心是非常失落的，因為抱著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，踏出第一步就慘遭打擊，這讓我知道了工作的不容易，一份簡(jiǎn)單的工作也不是那么好找的，我知道如果我現在放棄不會(huì )有誰(shuí)說(shuō)我，但是現在我放棄以后遇到同樣的問(wèn)題我又該怎么做呢？我沒(méi)有放棄我知道遇到挫折是肯定的只是沒(méi)想到第一步就遇到了挫折，給自己信心是必須的，幾天沒(méi)找到我失落我也沮喪，我不停的給自己打氣，不斷的給自己加油，最終我找到了一份工作是發(fā)傳單的，之后我有了第一次的經(jīng)歷后慢慢的也長(cháng)經(jīng)驗知道了怎么去做了，也做了多份工作，我就這樣度過(guò)了一個(gè)暑假。
在工作中困難是存在的，不像我們在學(xué)校如果你做錯了，那里做的不好，會(huì )有老師手把手的指導你，但是到了社會(huì )就不同了，你做的好拿的就多，不會(huì )有人告訴你怎么去做，更不會(huì )有人主動(dòng)教你，只有自己去努力去拼搏，去學(xué)習才能夠有所收獲，很多時(shí)候我們在學(xué)校里面學(xué)到的知識等到了社會(huì )是非常有用的，只要學(xué)會(huì )去運用會(huì )讓我們的工作變的輕松，當然不是每樣知識都用的到，每個(gè)讓位需要的是不同的，所需要用到的知識也是不同的，對待這些都需要我們不斷的去做好，去努力實(shí)現。
在我工作的時(shí)候遇到的困難我從來(lái)沒(méi)有逃避過(guò)，我嘗試著(zhù)去解決，去了解，才最中在暑假時(shí)間有所收獲，在我們學(xué)習中也是一樣的，我們學(xué)習也需要我們不斷的去努力不斷的去付出，遇到困難逃避解決不了問(wèn)題，今天逃過(guò)一次，下次一樣要面對，只有把問(wèn)題解決了才能夠得到成功，我們的機會(huì )都是需要我們自己去掌握的，學(xué)習更是如此只有學(xué)好了才能夠進(jìn)步拆能歐股成長(cháng)。
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 21
20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐結束了，連續兩年的社會(huì )實(shí)踐，連續兩年的帶隊團長(cháng)，很累，但樂(lè )在其中，感到責任的重要。
我其實(shí)并沒(méi)有足夠的能力擔當一個(gè)社會(huì )實(shí)踐團的團長(cháng)，畢竟從性格上、能力上、職務(wù)上都有一些欠缺，有太多比我強的人可以擔當此重任，可能我是知難而上吧。我也深深體會(huì )到內外因對一個(gè)人成長(cháng)的`重要性。我現在只是一個(gè)學(xué)生，只是爸媽身邊的孩子，還沒(méi)有真正走向社會(huì )，還沒(méi)有真正獨立生存。我不知怎樣對自己定位才是比較準確的，我現在常常反思自己，因為我知道自己不再是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩了，我每走一步應該要為自己負責，為自己的人生鋪路，畢竟沒(méi)有回頭路可以走，所以我要勇敢地走下去。我不怕失敗，不怕別人的眼光，因為我不是為別人而活著(zhù)，我只要對得起自己的內心，對的起生我養我給我這一切的父母就可以了，人有時(shí)候就是要狹隘一些，沒(méi)有那么多的責任是每一個(gè)人都能夠承擔得起的。我不會(huì )悲觀(guān)，我一直在鼓勵自己，有問(wèn)題就要面對，有問(wèn)題就要承擔，我以后要笑著(zhù)面對一切。
每次社會(huì )實(shí)踐都讓我很是動(dòng)情，白天我很辛苦的在聯(lián)絡(luò )各個(gè)接洽地，開(kāi)展活動(dòng)，晚上寫(xiě)稿子，凌晨以后就和一塊社會(huì )實(shí)踐的女生談人生、談理想、談感情、談未來(lái)、談現實(shí)，我真的很受啟發(fā)，很受感動(dòng)。這一個(gè)學(xué)期大家都說(shuō)我瘦了很多，社會(huì )實(shí)踐完我又瘦了，我的朋友和我的親戚都說(shuō)不能再這樣下去了，不要給自己這么多的事情，這么多的壓力，這么多的責任，你一個(gè)人承受不了這么多的，要學(xué)會(huì )釋放，學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )享受人生�？纯醋约�，有時(shí)候真覺(jué)得自己累的都老了，人老了可是花再多錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)了，有時(shí)真會(huì )害怕。所以，我要想開(kāi)一些，讓自己少想些事情，少承擔一些責任，多做自己想做的事情，給自己一個(gè)釋放的空間。人生沒(méi)有完美的，我們都要接受人生的缺陷，要善待人生！
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟 22
寒假如期而至，我選擇參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，希望能夠更深入地了解社會(huì )，為自己未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
在這次實(shí)踐中，我進(jìn)入了一家當地的公益組織，參與了為社區老年人提供服務(wù)的項目。每天的工作內容雖然瑣碎，但卻讓我深刻體驗到了與老人們交流的樂(lè )趣。他們分享的不僅僅是生活中的點(diǎn)滴，更多的是人生的智慧和經(jīng)驗。在與他們的互動(dòng)中，我逐漸學(xué)會(huì )了如何傾聽(tīng)，如何關(guān)心他人，如何更好地與人溝通。
當然，實(shí)踐過(guò)程中也并非一帆風(fēng)順。有時(shí)，老人們的固執和不同的觀(guān)念會(huì )讓我感到無(wú)措。但正是這些挑戰，鍛煉了我的耐心和理解，使我明白了每個(gè)人都需要被理解和尊重。同時(shí)，我也在實(shí)踐中逐漸領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。在面對問(wèn)題時(shí)，我們需要集思廣益，共同努力找到更好的解決方案。
回首這次實(shí)踐，我更加明白了知識的價(jià)值并不只在于書(shū)本，更在于如何將其應用于實(shí)際生活中。這次實(shí)踐讓我明白了自己的不足，也為我指明了未來(lái)努力的方向。我希望在未來(lái)的'日子里，能夠將這次實(shí)踐中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到學(xué)習和工作中，為社會(huì )做出更大的貢獻。
未來(lái)，我計劃更多地參與這類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，不斷地鍛煉自己，提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，只要堅持不懈，不斷地挑戰自己，就一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
【社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟】相關(guān)文章：
寒假社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟12-14
暑期社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟06-24
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟(15篇)02-22
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟(精選15篇)02-22
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟13篇03-22
社會(huì )實(shí)踐個(gè)人感悟11篇02-21