感動(dòng)中國2021年度人物頒獎盛典直播個(gè)人感悟（通用7篇）
在平日的學(xué)習、工作、生活中，我們常常會(huì )隨著(zhù)經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，避免會(huì )忘記，不如寫(xiě)篇感悟的文章，記錄下來(lái)吧。不過(guò)，是不是寫(xiě)起來(lái)就無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的感動(dòng)中國2021年度人物頒獎盛典直播個(gè)人感悟（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)中國2021年度人物頒獎盛典直播個(gè)人感悟1
她是一個(gè)生活在無(wú)聲世界里的殘疾人，也是中國唯一登上兩大世界頂尖藝術(shù)殿堂的人。美國卡耐基音樂(lè )廳和意大利斯卡拉大劇院都留下了她婀娜多姿的舞蹈。
她是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，兩歲時(shí)被一次高燒奪去了聽(tīng)覺(jué)，成了一個(gè)可憐的聾啞人。在無(wú)聲的世界里，她從不自暴自棄、自卑自怨。她是一個(gè)堅強的人，雖然也空虛，但她沒(méi)有哭過(guò)。15歲那年她才開(kāi)始正式學(xué)跳舞。她的基本功很差，想要完成舞蹈任務(wù)——《雀之靈》真的是比登天還難。當時(shí)老師對她沒(méi)有信心，認為她不是值得培養的料子，隨便教了她幾簡(jiǎn)單的動(dòng)作就叫她練。有時(shí)她練得厭倦了，就忍住性子繼續練，一直練到胳膊腫了。練到后來(lái)，她能一次轉幾百個(gè)圈子。老師再來(lái)上課時(shí)，才知道她花了很多功夫，看她的勤奮，改變了對她的看法，認定她是個(gè)有前途的人。
《千手觀(guān)音〉這個(gè)舞蹈用無(wú)聲的語(yǔ)言向人們講述了愛(ài)的意義。正因為有愛(ài)才使殘疾人能在大家的關(guān)心下健康地生活，連殘疾人都知道要用愛(ài)來(lái)回報所有的人，我們更應該珍惜身邊的人給我們的愛(ài)，并用自己的真誠去感恩。
感動(dòng)中國2021年度人物頒獎盛典直播個(gè)人感悟2
張桂梅作為千千萬(wàn)萬(wàn)基層教育工作者中的一員，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標。自1990年參加工作以來(lái)，她始終把教書(shū)育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無(wú)小事，積極響應國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹(shù)人先樹(shù)魂，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本。她長(cháng)期拖著(zhù)病體，堅守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資、獎金和社會(huì )各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書(shū)育人的同時(shí)還有一項重要的工作——家訪(fǎng)。張桂梅身體不好，但是她卻從來(lái)不讓學(xué)生家長(cháng)來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，自己拖著(zhù)生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì )不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長(cháng)做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊。就是這樣的家訪(fǎng)，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì )到一個(gè)智者和仁者所顯現出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著(zhù)英雄的概念�！睆埞鹈返木�，是一種時(shí)代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛(ài)國主義追求和高度的社會(huì )責任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛(ài)和回報，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著(zhù)追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
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不久后，丈夫離世，她精神上的石頭隨之瓦解。女兒畢業(yè)、結婚，她肩上的重擔也隨之減輕。當時(shí)她想：“我一輩子辛勤勞苦，到晚年，我的兩個(gè)女兒都出嫁了，我想我將來(lái)可以樂(lè )享余年�！�
1976年，命運給了52歲的葉嘉瑩又一次沉重的打擊。當年那個(gè)與她相依為命在患難中成長(cháng)的大女兒，在外出旅游時(shí)出了車(chē)禍，與女婿同時(shí)罹難。料理完女兒、女婿的后事，她閉門(mén)不出，日日哭泣，寫(xiě)了10首哭女詩(shī)，每一句都是對女兒最透徹的思念。
“平生幾度有顏開(kāi)，風(fēng)雨逼人一世來(lái)”，“痛哭吾兒躬自悼，一生勞瘁竟何為”，她嘆命運不公，反思勞瘁一生的意義。年逾半百，痛失愛(ài)女，葉嘉瑩悲痛欲絕。但是經(jīng)此一難，葉嘉瑩突然悟到，“把一切建在小家、小我之上，不是一個(gè)終極的追求和理想�！�
1978年，聽(tīng)聞中國恢復高考，她請愿回國教書(shū)。她要讓自己從“小我”的家中走出來(lái)，要把“余熱都交給國家，交付給詩(shī)詞”，要把“古代詩(shī)人的心魂、理想傳達給下一代”。
她曾在信中寫(xiě)道，自己一生“很多事情沒(méi)有選擇的余地”，而這次是她唯一一次主動(dòng)地爭取。1979年春，國家同意了葉嘉瑩的申請，最終受邀去南開(kāi)大學(xué)任教。于是，葉嘉瑩在南開(kāi)大學(xué)開(kāi)始了三十余年的教書(shū)報國路。
每次上講臺，葉嘉瑩一站就是兩三個(gè)小時(shí)，期間也很少喝水。雖然因為皮膚過(guò)敏，葉嘉瑩的手常會(huì )因接觸太多粉筆而皮膚開(kāi)裂，但是仍常常在黑板上大段板書(shū)。
因此，她的課程在南開(kāi)非常受歡迎，不僅中文系，外系外校甚至外地的學(xué)生都來(lái)聽(tīng)講，場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，甚至有學(xué)生為此偽造聽(tīng)課證。在此期間，葉嘉瑩應邀到國內的幾十所大學(xué)講學(xué)，以及輾轉國際多所大學(xué)講學(xué)，她將傳承古典文化作為自己的責任。
除了教課，葉嘉瑩在南開(kāi)大學(xué)創(chuàng )辦了“中華古典文化研究所”，以老師顧隨的名義設立“駝庵”獎學(xué)金。她在晚年賣(mài)掉京津兩處房產(chǎn)，又將自己的稿費、版稅收入悉數捐出，累計捐贈3568萬(wàn)元，在南開(kāi)大學(xué)設立了“迦陵基金”，用以支持研究古典詩(shī)詞文化。
將全部財產(chǎn)捐獻，在她看來(lái)，不過(guò)是實(shí)現了她“書(shū)生報國成何計，難忘詩(shī)騷李杜魂”的一點(diǎn)愿望。莊子說(shuō)：“樸素而天下莫能與之爭美�！痹綐闼貑渭兊娜�，越有內在的芳香，不懼歲月，優(yōu)雅老去。
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也許是因為近年來(lái)傳統文化逐漸成為一種流行，也許是因為流行了之后發(fā)現除了古人，當下的“偶像”極度稀缺，最近，一部講述葉嘉瑩的文學(xué)紀錄片《掬水月在手》，成為一時(shí)文化現象。讀過(guò)葉嘉瑩詩(shī)詞的人，并不是人群中的大多數，但不妨礙這一代年輕人渴望接近她。96歲的葉嘉瑩，突然迎來(lái)了自己的高光時(shí)刻。
電影只有120分鐘，拍攝過(guò)程卻累積了幾十位受訪(fǎng)者的百萬(wàn)余字素材，同名衍生圖書(shū)《掬水月在手——鏡中的葉嘉瑩》的出版，可以算是彌補了影片篇幅有限的缺憾。
陳傳興想把一個(gè)女詩(shī)人的個(gè)人歷史、一段家國的近現代歷史、中國古詩(shī)詞的幾千年歷史，投射到同一個(gè)落點(diǎn)上。我相信每一種歷史都是真實(shí)的，但相伴發(fā)生的未必是完全的因果關(guān)系。所以，我更看重不同的人對葉嘉瑩的描述�！懊と嗣蟆辈⒉灰欢ㄊ琴H義詞，每一部分都是活生生的存在。
除了“穿裙子的士”“詩(shī)的女兒”這些頭銜，她也是女兒、妻子、母親、學(xué)生、老師……如果說(shuō)葉嘉瑩在古典詩(shī)詞上的成就如朗月當空，清輝萬(wàn)里，那每位受訪(fǎng)者就仿佛江河湖海，分別映照出她的不同側面，她不是神，是一個(gè)鮮活靈動(dòng)的人，波光粼粼，是謂月映千川。
詩(shī)人席慕蓉的朋友是葉嘉瑩在臺灣大學(xué)的學(xué)生，她與她由此結識。葉嘉瑩第一次見(jiàn)到席慕蓉，第一句話(huà)是：“我也是蒙古人(族)�！比~嘉瑩從未在任何作品里提過(guò)自己的族姓葉赫那拉，她的祖上雖然是旗人，居住在葉赫水畔，卻本屬蒙古族土默特部。
無(wú)論回到中國，還是回到北京，回鄉——這個(gè)千百年中國詩(shī)人的關(guān)鍵詞，也貫穿了葉嘉瑩大半生的念想。在她快80歲的時(shí)候，一個(gè)秋天，席慕蓉陪著(zhù)她去葉赫(現吉林省梨樹(shù)縣葉赫鎮)尋找祖先的故鄉。
葉赫古城遺址如今只是一片高出來(lái)的土堆，陪同的一個(gè)熱心人先行跑上去探路，回頭說(shuō)，葉老師您不用上來(lái)了，上面什么都沒(méi)有，就是片玉米地。葉嘉瑩還是繼續往上走，日已西斜，秋天的紅玉米掛在那里，紫紅的穗子垂下來(lái)，風(fēng)一吹，發(fā)出陣陣沙沙的聲響。
葉嘉瑩站著(zhù)看了一會(huì )兒，轉過(guò)頭說(shuō)：“這不就是《詩(shī)經(jīng)·黍離》中描繪的景象嗎?彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉?我現在的心情和詩(shī)里說(shuō)得一模一樣�！�
快80歲的葉嘉瑩，是他們家族第一個(gè)回到葉赫水畔的人，她還找到了三千年前特地為她寫(xiě)的詩(shī)。3年后，81歲的她又想去看蒙古高原，席慕蓉陪著(zhù)她又出發(fā)了。在海拉爾，葉嘉瑩口占的第一首絕句是：“余年老去始能狂，一世飄零敢自傷。已是故家平毀后，卻來(lái)萬(wàn)里覓原鄉�！�
葉嘉瑩是他們家里唯一一個(gè)在一百年、甚至三百年里，回到土默特蒙古高原的族人。她跟席慕蓉說(shuō)，她在北京的家已經(jīng)沒(méi)有了，可是到了蒙古高原，天穹低處盡吾鄉，突然之間，人就打開(kāi)了。
有時(shí)候我想，如果人生是電影，就能在不順遂的時(shí)候黑屏，出一行小字“某年以后”，把悲傷快進(jìn)到煙消云散。但王國維在《人間詞話(huà)》中又說(shuō)，詩(shī)人有兩種：客觀(guān)之詩(shī)人，不可不多閱世，閱世愈深，則材料愈豐富、愈變化;主觀(guān)之詩(shī)人，不必多閱世，閱世愈淺，則性情愈真。葉嘉瑩大概屬于后者。
南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院教授張靜是葉嘉瑩在南開(kāi)大學(xué)時(shí)的助手。她記得，有一次葉嘉瑩在國家圖書(shū)館講女性詞的時(shí)候，談到法國作家法郎士寫(xiě)過(guò)一本《紅百合花》，書(shū)里說(shuō)一個(gè)女子如果出生在一個(gè)比較幸福美滿(mǎn)的家庭，婚后的生活也比較甜蜜，到30歲的時(shí)候連一場(chǎng)大病都沒(méi)有生過(guò)，那么，注定她對人生的認識是膚淺的。
當花間詞的作者用女性口吻表達男性的陰柔一面時(shí)，葉嘉瑩在一個(gè)被壓抑的環(huán)境里半生飄零，站在高原之上說(shuō)“余年老去始能狂”，這個(gè)場(chǎng)景，讓人想起蘇東坡、辛棄疾。在訪(fǎng)談中，葉嘉瑩和她的學(xué)生，也會(huì )反復提到《人間詞話(huà)》里的那句話(huà)，“天以百兇成就一詞人”。
在這本訪(fǎng)談集中，我發(fā)現一個(gè)很有意思的`現象，在這幾十個(gè)人的記憶中，葉嘉瑩都是以一個(gè)獨立個(gè)體存在的，她與家人的親密關(guān)系只存在于她自己的口述中。難得有人提到她先生，還說(shuō)的是“她的先生很不講理，她自己這么精彩的一個(gè)人，竟然都可以忍下來(lái)”。
1971年的夏天，文化史學(xué)者鄭培凱在哈佛大學(xué)學(xué)習，經(jīng)常去哈佛燕京圖書(shū)館找各種各樣的善本，經(jīng)常碰到葉嘉瑩，“葉老師只要進(jìn)了圖書(shū)館，就一整天不出來(lái)”。鄭培凱到香港后，創(chuàng )立香港城市大學(xué)的中國文化中心，曾請葉嘉瑩來(lái)?yè)慰妥淌�。讓他驚訝的是，葉嘉瑩竟然是一個(gè)人來(lái)的，還帶著(zhù)個(gè)很大的箱子。就這樣，她一個(gè)人住了一個(gè)學(xué)期，那一年，她80多歲了。
離開(kāi)香港前，鄭培凱去送行，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)她自己在那兒收拾行李。她把所有行李收拾在一個(gè)大箱子里，外面再用帶子綁起來(lái)，綁得非常好。她對鄭培凱說(shuō)：“我都習慣了，旅行的時(shí)候都是這樣，都是自己做�！�
葉嘉瑩有一個(gè)自創(chuàng )的概念——弱德之美，意思是要把內心的感情收起來(lái)，要有一種持守、一種道德，而這個(gè)道德是在被壓抑之中的，不能表達出來(lái)的。但“弱德”不是軟弱，是在最困難的時(shí)候，仍有一種精神力量支持。
葉嘉瑩說(shuō)過(guò)，有時(shí)候集大成的時(shí)代，比如西晉太康時(shí)期，正是質(zhì)樸的五言詩(shī)在風(fēng)格上將轉未轉的一個(gè)階段，卻沒(méi)出現一個(gè)可以集大成的天才，那是詩(shī)人對不起時(shí)代;有時(shí)候詩(shī)人很有才華，可是遇到的時(shí)代不是文學(xué)發(fā)展集大成的時(shí)代，比如江西詩(shī)派，那是時(shí)代對不起詩(shī)人。
從1924年至今的近百年間，是不是一個(gè)對得起葉嘉瑩的時(shí)代，我也不知道，只知道她一定是對得起時(shí)代的。
有一天，葉嘉瑩打電話(huà)給學(xué)生施淑儀，請她把自己夢(mèng)中偶得的詩(shī)句用書(shū)法寫(xiě)出來(lái)。那首詩(shī)是“換朱成碧余芳盡，變海為田夙愿休�？偘汛荷綊呙槛�，雨中寥落月中愁”，青春年華已經(jīng)遠去，但還是要把眉黛掃成春山，那是無(wú)望中的希望。
感動(dòng)中國2021年度人物頒獎盛典直播個(gè)人感悟5
《感動(dòng)中國》讓大家感動(dòng)，官兵們的心靈也同樣受到震撼和洗禮，感動(dòng)和淚水之后便是平靜與思索。雖然我們是千千萬(wàn)萬(wàn)中國人民解放軍中的普通一員，也許做不出讓國人感動(dòng)的事情，但我們可以做到讓周?chē)膽鹩�、親人感動(dòng)。我們可以幫生病的戰友打份病號飯，可以在訓練中幫助落后的戰友一把，可以在休息的時(shí)候幫助駐地周邊的老鄉干一些農活......我們活著(zhù)除了為自己，更是為了自己的小家乃至中國這個(gè)大家。
感動(dòng)中國，情系人間溫暖。感動(dòng)的背后，他們也留給了我們無(wú)限多的生活啟示。一家四口，義渡百年的萬(wàn)家人、分毫積攢，千萬(wàn)捐贈的老人馬旭；勇斗歹徒的退伍軍人呂保民......這十位2018感動(dòng)中國人物就是我們的楷模，我們在向他們學(xué)習的同時(shí)更要化感動(dòng)為力量帶領(lǐng)身邊的戰友行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從一件小事做起，甘于奉獻，樂(lè )守祖國南疆，做一名稱(chēng)職合格的中國人民解放軍軍人。
“雷神”杜富國用實(shí)際行動(dòng)向我們展示了一名作為軍人應有的初心和立志當高遠的先進(jìn)做法，他也身體力行努力實(shí)踐著(zhù)“不忘初心，牢記使命”優(yōu)秀作風(fēng)。在遇到危險時(shí)那句“你退后，讓我來(lái)”承載了多少的責任與擔當。
感動(dòng)中國2021年度人物頒獎盛典直播個(gè)人感悟6
女排精神是中國女子排球隊頑強戰斗、勇敢拼搏精神的`總概括。其具體表現為：扎扎實(shí)實(shí)，勤學(xué)苦練，無(wú)所畏懼，頑強拼搏，同甘共苦，團結戰斗，刻苦鉆研，勇攀高峰。她們在世界排球賽中，憑著(zhù)頑強戰斗、勇敢拼搏的精神，五次蟬聯(lián)世界冠軍，為國爭光，為人民建功。她們的這種精神，給予全國人民巨大的鼓舞。國務(wù)院以及國家體委、共青團中央、全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)和全國婦聯(lián)號召全國人民向女排學(xué)習。從此，女排精神廣為傳頌，家喻戶(hù)曉，各行各業(yè)的人們在女排精神的激勵下，為中華民族騰飛頑強拼搏。
“感動(dòng)中國年度人物評選”是中央廣播電視總臺最重要的年終節目之一，今年舉辦的是第十八屆，每年從社會(huì )各行各業(yè)推選出10位（個(gè)）震撼人心、令人感動(dòng)的人物或群體。
上世紀八十年代，女排以拼搏精神贏(yíng)得五連冠，成為了當時(shí)中國人的模范和驕傲。三十多年來(lái)，女排魅力不衰，粉絲遍中華，縱跨幾代人。
2019年國慶前夕，中國女排以十一連勝的驕人戰績(jì)贏(yíng)得2019年女排世界杯，這也是中國女排第十次榮膺世界大賽冠軍，女排姑娘的成就，顯露出祖國至上、頑強拼搏、勝不驕敗不餒的英者風(fēng)范，也成為中華民族屹立于世界民族之林的生動(dòng)見(jiàn)證。
感動(dòng)中國2021年度人物頒獎盛典直播個(gè)人感悟7
賴(lài)宣治，全國優(yōu)秀教師，廣州市花都區花東鎮七星小學(xué)體育教師，“中國速度、七星奇跡”的主要締造者。
從2013年開(kāi)始，賴(lài)老師帶領(lǐng)七星小學(xué)跳繩隊憑借頑強拼搏在區中小學(xué)生跳繩賽中嶄露頭角，接著(zhù)到南寧、安徽、大連、馬來(lái)西亞、阿聯(lián)酋迪拜、瑞典默爾本、上海、挪威，一路捧著(zhù)跳繩冠軍寶座前行。他先后培養出二十多名世界跳繩冠軍，打破十多次世界跳繩紀錄。他締造了“世界跳繩夢(mèng)之隊”神話(huà)，培養出“世界跳繩最快的孩子”岑小林。一所鄉村小學(xué)跳繩運動(dòng)所取得的驕人成績(jì)，震驚了花都區、廣州市、廣東省、全國、亞洲乃至全世界，成為廣州市特色教育取得豐碩成果的典范，改變了中國跳繩運動(dòng)格局，不斷突破著(zhù)世界跳繩運動(dòng)極限。
他以“沒(méi)有追求的人生，是缺乏樂(lè )趣的人生”為座右銘，決心用自己的青春和熱血為黨的教育事業(yè)繼續抒寫(xiě)輝煌篇章。他還曾作為第一批由中國派往巴拿馬推廣跳繩運動(dòng)的老師，成為連接中國與巴拿馬民心相親的“紐帶”。
賴(lài)宣治，曾獲“廣州市優(yōu)秀教師”“最美羊城教師”“全國群眾體育先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)，并連續三年獲得由國家體育總局頒發(fā)的“優(yōu)秀國家教練員”稱(chēng)號。他的先進(jìn)事跡在新華社、人民日報等十多家媒體有專(zhuān)題報道。
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