高考英語(yǔ)作文(匯編4篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的高考英語(yǔ)作文，希望對大家有所幫助。
高考英語(yǔ)作文1
高考英語(yǔ)關(guān)于李華的作文
全國一卷英語(yǔ)作文：寫(xiě)一封志愿者申請信。李華要去倫敦，想去美術(shù)館當志愿者。
全國二卷英語(yǔ)作文：以李華的身份給隊友寫(xiě)信，讓隊友做好排球比賽的賽前準備。
全國三卷英文作文：幫李華寫(xiě)作文叫艾倫參加音樂(lè )節（邀請信）。
李華在高考中到底有多忙
李華，高考英語(yǔ)作文�，F人物，最早出現在1995年全國高考卷甚至更早的個(gè)別城市模擬卷中。他通常是紅星中學(xué)高三（1）班的學(xué)生，擔任該校學(xué)生會(huì )主席。
經(jīng)過(guò)了從小學(xué)到高中會(huì )考等無(wú)數次英語(yǔ)考試作文的洗禮，我們不難發(fā)現，作文里的李華是這樣一個(gè)人：
1，英語(yǔ)不好或者說(shuō)很爛
2，經(jīng)常用些雞毛蒜皮的小事麻煩別人，例如寫(xiě)個(gè)信，發(fā)個(gè)郵件什么的。因為他自己不會(huì )用電腦寫(xiě)郵件。
3，好高騖遠，肚子里連點(diǎn)兒墨水都沒(méi)有就想要參加學(xué)生會(huì )組織個(gè)什么什么活動(dòng)，還讓別人出謀劃策。
4，曾經(jīng)喜歡過(guò)唱歌，曾經(jīng)喜歡過(guò)跳舞，曾經(jīng)參加過(guò)朗誦比賽，當過(guò)奧運志愿者，還想去世博會(huì )當志愿者，曾幻想過(guò)去支教。
5，經(jīng)常沒(méi)事干在網(wǎng)絡(luò )上結交世界各地的小loli正太并且把他們騙到家里來(lái)住。
6，不斷留級幾十年來(lái)還沒(méi)有畢業(yè)，并且在幾十年中平均一個(gè)月?lián)Q一次學(xué)校，而且還是如紅星小學(xué)，紅星中學(xué)之類(lèi)名字非常具有鄉土氣息的學(xué)校。
7，他會(huì )分身術(shù)，能同時(shí)以多個(gè)年級身份出現在多個(gè)地方。
8，性別隨機改變（尚未發(fā)現變化周期）。
9，不過(guò)李華還是有優(yōu)點(diǎn)的，就是特別能節約用水，并且還是學(xué)校節水俱樂(lè )部的一員。
10，在2010年1月14日是李華對外宣稱(chēng)他的外國朋友overweight了，他隨意泄露了他人的秘密！看來(lái)李華是個(gè)多嘴之人！
11，他熱心公益，每次活動(dòng)都要當志愿者，天天給報社投稿，但是一直沒(méi)有見(jiàn)到回復。
12，身邊朋友中，國外友人居多。
13，李華總是愛(ài)舉辦或參加各類(lèi)節日紀念日，并能從中得到人生感悟
14，李華對于國家的時(shí)事政治都看在眼里，記在心頭，喜歡和國外朋友討論文化差異
15，李華旅游的時(shí)候丟過(guò)錢(qián)包，迷過(guò)路，吃過(guò)面條，李華還老春游夏游秋游冬游班級游。
高考英語(yǔ)作文2
鉆石稀有，美麗，也很有用。它們是自然界中所發(fā)現的最硬的物質(zhì)。這意味著(zhù)鉆石能切割其他任何表面，而且只有用鉆石才能對其他鉆石進(jìn)行微小的切割。
鉆石是由碳形成的。所有的生物包括動(dòng)物和植物，都含有碳。地球上的很多碳來(lái)自于曾經(jīng)有生命的東西。
科學(xué)家們知道，高熱和高壓共同作用會(huì )使碳變成鉆石。這種高熱和高壓只存在于地球深處灼熱的巖漿中。人們認為數百萬(wàn)年前這種巖漿從地殼的裂縫處向上涌出。當這種巖漿冷卻后，碳就變成了鉆石晶體。
只有四個(gè)地區已發(fā)現有很多鉆石。
第一個(gè)知名的地區在印度。數千年前在這里就發(fā)現了鉆石。在17世紀，歐洲的旅游者從印度帶回了這些美麗的石頭。鉆石很受歐洲國王和王后們的喜愛(ài)。
18世紀20年代，在巴西發(fā)現了鉆石。這個(gè)發(fā)現來(lái)得也正是時(shí)候。印度的鉆石經(jīng)過(guò)2500年的開(kāi)采，其儲量將要耗盡。
19世紀，在俄羅斯和南非又發(fā)現了兩個(gè)重要地區。今天，大部分工業(yè)用鉆石來(lái)自俄羅斯。大部分用作寶石的鉆石來(lái)自南非。所有開(kāi)采出來(lái)的鉆石中只有25%適合于切割成寶石。
在印度，大部分鉆石是從河底里找到的。人們常常從河底揀起一把一把的砂礫，并挑選出鉆石�？赡苁�20，000年前覆蓋地球部分地區的巨大冰塊的移動(dòng)把這些鉆石從它們的形成地帶到了印度。
然而今天大部分鉆石不是在河床里找到的。它們是從地球深處叫做管子的巖層中開(kāi)采出來(lái)的�？茖W(xué)家們認為這些巖石組織是火山的組成部分，是當熔巖向上涌過(guò)地殼時(shí)形成的。他們把發(fā)現有鉆石的堅硬巖石叫做藍色脈巖，因為它的顏色有點(diǎn)藍。人們把這種藍色脈巖炸成大塊的巖石，再用升降機把它們運到上面。然后很小心地把這些巖石壓碎，以使鉆石不受破壞。接著(zhù)，壓碎的巖石被送到?jīng)_洗桌上。在沖洗桌上，壓碎的巖石從涂著(zhù)厚厚油脂的板子上流過(guò)。因為鉆石會(huì )粘在油脂上，所以巖石和泥漿流下桌子，而鉆石留了下來(lái)。
鉆石被發(fā)現時(shí)并不很引人注目。它們是些灰色的、看起來(lái)光滑的小圓石。有經(jīng)驗的鉆石礦工能立刻把鉆石分辨出來(lái)，但也有一些人會(huì )帶著(zhù)一塊不同尋常的圓石，直到好幾個(gè)星期后才發(fā)現他們得到的是塊鉆石。
印度18世紀鉆石翡翠拖鞋多倫多不翼而飛
高考英語(yǔ)作文3
As is widely acknowledged, whatever small good deeds we do can definitely make a big difference in our life. I learned this from one of my experiences that I went through during my Senior One school life.
One day, when I was wandering through the street, I suddenly witnessed an old man fall to the ground. Without hesitation, I hurried to help him stand up and rested him in a street chair nearby. What surprised me most was that some classmates warned me not to do it again as the family might mistake me for the offender. I was so frustrated that I almost accepted the fact that I had really done something improper. It was my parents' approval and the teachers' praise as well as the family's gratitude that helped me the good deed I had done. From then on, whenever possible and wherever necessary, I am always willing to give a helping hand to those in need. It wasn't long before I was chosen as one example in our school for helping others.
From this story, I am absolutely convinced that small kind deeds are worth doing in spite that we may be wronged for this. Only in this way can we contribute to building a harmonious society.
高考英語(yǔ)作文4
一、題型特點(diǎn)
改寫(xiě)： 通常情況下，改寫(xiě)類(lèi)的寫(xiě)作命題可要求考生將一篇對話(huà)、留言、信件、電話(huà)記錄或其他類(lèi)型的語(yǔ)言材料改寫(xiě)成一篇短文。也有的試題要求考生能夠根據所給的提示(漢語(yǔ)或英語(yǔ))寫(xiě)一篇對話(huà)。這類(lèi)試題大多要求考生將試題所提供的語(yǔ)言材料的.主要內容，以記敘文的形式表達出來(lái)。試題可以規定考生以第幾人稱(chēng)的形式來(lái)敘述這件事情，并且規定了一定的詞數。
縮寫(xiě)： 這類(lèi)命題通常要求學(xué)生將一篇較長(cháng)的文章，縮寫(xiě)成一篇短文。這類(lèi)命題通常要求學(xué)生把握原文中的主要內容，并且用自己的語(yǔ)言將其敘述出來(lái)。這類(lèi)試題一般都會(huì )規定詞數的范圍。
續寫(xiě)： 這類(lèi)試題通常給出了一件事情或一個(gè)故事的開(kāi)頭，要求考生根據自己的想象，將這件事情或故事寫(xiě)完整，使其結構完整，情節的發(fā)展自然合理。
擴寫(xiě)： 擴寫(xiě)實(shí)際上是改寫(xiě)的一個(gè)方面。這類(lèi)命題要求考生能夠依據所給定的較為簡(jiǎn)短的語(yǔ)言材料，擴寫(xiě)成為一篇符合字數要求的文章。這類(lèi)試題一般來(lái)講也對文章的字數或其它的方面作出了要求。
回信： 這類(lèi)試題所提供的材料通常是英語(yǔ)信件的形式，要求考生能夠根據所給信件的內容及回信中必須包含的要點(diǎn)寫(xiě)一封回信。
二、 寫(xiě)作 技巧
1. 認真審題，把握要求。 在審題的過(guò)程中，應注意把握試題所提供的條件、要求(通常以文字的形式出現)、體裁、詞數、人稱(chēng)形式等。
2. 細讀材料，把握中心。 一般說(shuō)來(lái)，所給出的試題材料都是圍繞一個(gè)中心展開(kāi)的。它講述的通常是一個(gè)小故事或小事件。這個(gè)小故事或小事件就是這我們所要表述的中心。
3. 初步構思，考慮用詞。 在把所握文章的中心后，形成一個(gè)基本的框架，再考慮使用恰當的詞語(yǔ)，包括恰當的短語(yǔ)和句型，以充分地表達文章的內容。在用詞方面，應盡可能地充分利用所學(xué)的短語(yǔ)或句型，還應注意適當使用高級詞匯、復雜的結構等，這在近年的高考閱卷過(guò)程中反復強調了這一點(diǎn)。
4. 聯(lián)詞成句，組段成文。 運用適當的單詞或短語(yǔ)正確表達文章中各個(gè)要點(diǎn)。然后使用正確的過(guò)渡詞將單個(gè)的句子來(lái)連接起來(lái)。連接時(shí)，要注意使用適當的連接詞語(yǔ)或過(guò)渡性語(yǔ)句，以使語(yǔ)句間的聯(lián)系更為緊密，過(guò)渡更加自然。
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