敘事感悟的優(yōu)秀隨筆

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，我們常常會(huì )收獲不一樣的感想和體會(huì )，這個(gè)時(shí)候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。不過(guò)，要怎么樣才能寫(xiě)好感悟呢？下面是小編收集整理的敘事感悟的優(yōu)秀隨筆，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事感悟的優(yōu)秀隨筆1

　　高考，或許是每一個(gè)人的人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。但是，又也許會(huì )形成學(xué)生沒(méi)有一技之所長(cháng)。

　　從初中升到高中，也許我們還保留著(zhù)初中時(shí)的一些現象，習慣，例如上課時(shí)我們總是習慣著(zhù)看似在眼巴巴的望向著(zhù)黑板上寫(xiě)滿(mǎn)著(zhù)筆記，認真的學(xué)習著(zhù)，手總不停的抄寫(xiě)著(zhù)，但是，心卻不知道早已經(jīng)飛到哪兒去了。又或許我們還習慣著(zhù)將一堆堆的書(shū)本放到桌面上，看似在認真的聽(tīng)課，但實(shí)際上我們早已將耳機藏在了袖口里，等待著(zhù)老師開(kāi)始上不到5分鐘的`課程時(shí)，便把耳機戴上耳朵，聽(tīng)著(zhù)令人動(dòng)聽(tīng)的歌曲，便昏昏欲睡的把頭低下在了書(shū)本里，在自己的美夢(mèng)中睡去。

　　過(guò)渡了高一時(shí)期，升上高二的我們逐漸的也慢慢的成熟起來(lái)，開(kāi)始懂得了需要認真的學(xué)習功課，以便防止高考時(shí)因害怕考不上一所自己理想中的大學(xué)，所以，漸漸地，在不知不覺(jué)中我們便已陷入到了題海之中。

　　也許是由于習慣著(zhù)長(cháng)期處在與題海之中做抗爭的學(xué)生們來(lái)到高中時(shí)期的最后一年，高三，在高三時(shí)期的學(xué)生們逐漸已經(jīng)改掉了懶惰的習慣，他們在為著(zhù)自己夢(mèng)想中的理想大學(xué)從而早早的進(jìn)入題海中與其做最后的拼搏，也已經(jīng)完全的陷入，好像沒(méi)有自己的一點(diǎn)兒課余時(shí)間。

　　材料中被國內一所著(zhù)名高校以高分錄取的小王，因為自己的高中生活大多數時(shí)間都在題海中度過(guò)，幾乎沒(méi)有著(zhù)自己一點(diǎn)兒課余時(shí)間，所以，便也沒(méi)能在高中時(shí)期學(xué)得一技之所長(cháng)，引以為豪的只有自己高考時(shí)所考取的高分。等到進(jìn)入大學(xué)時(shí)期時(shí)才發(fā)現人生中卻不只有分數，還有著(zhù)許多東西值得自己去學(xué)習，因為他發(fā)現身邊的不少同學(xué)不僅學(xué)習成績(jì)出類(lèi)拔萃，而且多才多藝，課余時(shí)間也豐富了許多，于是他便開(kāi)始后悔著(zhù)高中時(shí)期為什么不爭取一些課余的時(shí)間從而學(xué)出一門(mén)技術(shù)呢？于是他深深地陷入了后悔之中。

　　前段時(shí)間，遇到了他高中時(shí)最要好的朋友，小劉，倆人都聊起了各自的大學(xué)生活，小王跟小劉說(shuō)，我后悔著(zhù)為什么高中時(shí)期不學(xué)一門(mén)技術(shù)？我雖是以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了自己夢(mèng)想中的大學(xué)，但卻沒(méi)有一技傍身。我在大學(xué)里面人人都有著(zhù)一技傍身，多才多藝，課余時(shí)間也因此便豐富了許多，我很后悔。小劉對小王說(shuō)，我們不要輕易的否定自己的過(guò)去，如果沒(méi)有曾經(jīng)的付出，那么現在你如今連說(shuō)后悔的機會(huì )都沒(méi)有。如果我們現在學(xué)習，也不慢，但是，如果要是沒(méi)有高中時(shí)期的付出，那也便沒(méi)有著(zhù)現在站在我們所理想的大學(xué)里，其實(shí)這樣，也挺好。

敘事感悟的優(yōu)秀隨筆2

　　我愛(ài)吃魚(yú)，幾乎到了無(wú)魚(yú)不食的地步。在廚師姑父的指導下，隨著(zhù)吃魚(yú)的時(shí)間增長(cháng)，我也逐步吃出了經(jīng)驗，鰱魚(yú)吃肚皮，鳙魚(yú)吃魚(yú)頭。手藝也越來(lái)越好，花樣翻新。我最喜歡吃的是米粉魚(yú)雜，紅燒草魚(yú)頭、水煮魚(yú)片、剁椒魚(yú)頭，各種做法爛熟于心。碰到比較少見(jiàn)的魚(yú)，先從網(wǎng)上查找做法，然后自己仔細琢磨，敲定做法，往往都能一試成功，記得大學(xué)剛畢業(yè)去同學(xué)家玩，他父母恰好要殺了一條甲魚(yú)，不知道怎么做，我自告奮勇站了出來(lái)說(shuō)：我來(lái)試試。他們一家人都用懷疑的目光看著(zhù)我，那種眼神像在說(shuō)：沒(méi)搞錯吧。同學(xué)不放心，悄悄走過(guò)來(lái)低聲說(shuō)：有把握？我說(shuō)：放心，沒(méi)問(wèn)題。

　　接下來(lái)，他們就圍著(zhù)我看我操作，我沒(méi)在意，先誘惑甲魚(yú)伸出頭剁掉，接下來(lái)破開(kāi)甲魚(yú)去掉肚內白色的部位，用甲魚(yú)膽摸遍甲魚(yú)全身，用配料辣椒、姜、獨蒜做了份紅燒甲魚(yú)，同學(xué)父母吃了后贊不絕口，直夸我手藝不錯。其實(shí)我也是第一次這么做，平時(shí)看姑父就是這么操作的，我只是依樣畫(huà)葫蘆罷了，不過(guò)功底還是要有的。正所謂藝高人膽大方顯英雄本色。自此以后，我感悟到了不管做任何事，僅憑沖動(dòng)是不行的，自己必須有主見(jiàn)，而且在傳統的方法上要有點(diǎn)創(chuàng )新，才能體現自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。故在人生的道路上，我常從吃魚(yú)的角度來(lái)看待問(wèn)題，使自己受益匪淺。

　　記得我曾經(jīng)自認為做魚(yú)的方法全知道了，自以為很了不起。后來(lái)，同學(xué)請我吃三文魚(yú)，我才發(fā)現原來(lái)魚(yú)也可以生吃，而且吃的方法獨特，讓我大開(kāi)眼界，也讓我發(fā)現自己有點(diǎn)坐井觀(guān)天的`味道，易于滿(mǎn)足是人生之大忌。前幾天去老表開(kāi)的魚(yú)樂(lè )故鄉吃石鍋魚(yú)，又讓我開(kāi)了眼界，水蒸氣火鍋風(fēng)味獨特，特別是廣東養魚(yú)老板楊注根獨創(chuàng )的縮骨魚(yú)讓我印象深刻，縮骨魚(yú)就是鳙魚(yú)，但為啥味道比一般鳙魚(yú)味道要好呢，據說(shuō)他的魚(yú)塘常有水鳥(niǎo)偷吃魚(yú)，有的魚(yú)被吃掉，有的魚(yú)被啄傷后逃生。

　　一天，他發(fā)現了一條與眾不同的魚(yú)。他養的是鳙魚(yú)，而這條魚(yú)與正常的魚(yú)不同，頭大、背高、身短、體闊。仔細觀(guān)察，他發(fā)現是鳥(niǎo)兒啄過(guò)的魚(yú)，為了不讓顧客說(shuō)閑話(huà)，就拿回家做著(zhù)吃了。讓他沒(méi)想到的是，一家人都說(shuō)這條魚(yú)好吃，比一般鳙魚(yú)肉質(zhì)更好，味道更鮮美。他靈機一動(dòng)，心想如果把魚(yú)塘里的'魚(yú)都變成這種魚(yú)，那是多大的商機啊。于是，他嘗試各種方法讓魚(yú)縮骨，經(jīng)過(guò)10年的潛心研究終于獲得成功，取名：縮骨大頭魚(yú)。每年僅靠賣(mài)魚(yú)苗收益幾百萬(wàn)。要是吃了魚(yú)不留意，商機稍縱即逝。人生也是如此，機遇永遠把握在有心人手里。

敘事感悟的優(yōu)秀隨筆3

　　顯而易見(jiàn)，冬來(lái)了，她帶著(zhù)冬天那份獨有的孤傲寂靜悄然而至�？墒墙裉�，空氣中卻少了往日的那份清冷，多了些許溫暖，微涼的風(fēng)伴隨我們踏上了遠足之路。

　　一面面彩旗迎風(fēng)飄舞，一列列隊伍秩序井然地行進(jìn)。我感到一個(gè)個(gè)困難即將向我們撲面而來(lái)。那條路似乎不遠，但還是驗證了“路漫漫其修遠兮”這句話(huà)。累嗎？有點(diǎn)兒累。路程走了不到一半，我感覺(jué)雙腿發(fā)軟，雙腳鉆心的疼痛。隨著(zhù)氣溫的升高和飲用水的告罄，想要中途放棄的欲望越來(lái)越強烈。然而，那一路的歡聲笑語(yǔ)，那一路的此起彼伏的悅耳歌聲，那一路的噓寒問(wèn)暖似乎又把所有的苦累全都融解了。每個(gè)人都不愿承認自己就是弱者。我也在心里默默地為自己打氣：遠足，可不是僅僅看我們出去的時(shí)候有多威風(fēng)，而是看我們歸來(lái)的時(shí)候有多狼狽。風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)葉發(fā)出銀鈴般的笑聲，我一聲不吭地咬牙堅持，埋頭向前。路途中，大家心連心，喊著(zhù)鏗鏘有力的口號，給予彼此力量，一起邁向勝利。

　　終于抵達目的地，我們感到如釋重負。經(jīng)過(guò)整頓休息，大家一個(gè)個(gè)又變得生龍活虎。準備返程！

　　那條路似乎又遠了起來(lái)，似乎沒(méi)有盡頭。累嗎？很累。汗水濕透了衣衫，雙腳磨出了水泡。累嗎？不！不累！在遙遠路途中收獲的感動(dòng)似乎比冬日的暖陽(yáng)更加溫暖人心，團結和友愛(ài)時(shí)時(shí)圍繞著(zhù)我們�！拔襾�(lái)背包吧”“沒(méi)關(guān)系，我扛得住”“你這人，不要硬撐哦”這樣你一句我一句的對白，原本疲憊不堪的身體似乎也開(kāi)始慢慢蘇醒，感覺(jué)沒(méi)那么累了。在雙方盡情吐槽中，只見(jiàn)一雙手漸漸伸過(guò)去，悄悄地托起那緊貼在他人背上沉重的包，托舉著(zhù)，一直托舉著(zhù)。我們往往愛(ài)看路邊的風(fēng)景，殊不知我們才是最美麗的風(fēng)景。一步步，我們同甘共苦，一步步，我們堅持不懈，一步步，我們走出一份友情。

　　500米，400米，300米……隨著(zhù)學(xué)校的輪廓越來(lái)越清晰，我們意識到自己勝利了，時(shí)間和汗水見(jiàn)證了我們的努力和成長(cháng)。望望來(lái)時(shí)的路，那么遙遠曲折，我們心中卻始終秉承一個(gè)堅定的'信念，最終收獲了成功的喜悅。

　　路漫漫，情綿綿。長(cháng)征路上，雄關(guān)漫道真如鐵；遠足途中，淚汗交織烈如鋼。這次遠足鍛煉了我們的體魄，磨練了我們的意志，不僅教會(huì )我們團結協(xié)作，互幫互助的方法，還教會(huì )我們不拋棄，不放棄，堅持就是勝利的道理。一步步，一步步，踏進(jìn)了我們的心，踏出了希望之路！

敘事感悟的優(yōu)秀隨筆4

　　“誰(shuí)的哀傷，西風(fēng)彷徨?誰(shuí)的愁緒，滿(mǎn)了瀟湘?誰(shuí)哭了?誰(shuí)笑了?誰(shuí)在琥珀色的風(fēng)中歌唱?讓我唱，讓我忘，讓我在琥珀色的風(fēng)中歌唱!”現在的我充滿(mǎn)哀傷，為了逃避我在反復朗誦這首詩(shī)。

　　失敗讓我兩年的努力付諸東流，這兩年中我堅守著(zhù)它——生物。與它相遇，生命似乎不再那樣空虛，仿佛有一股火一般奔放的熱情要傾瀉在它的身上。這兩年來(lái)為它哭過(guò)，笑過(guò)。似乎應追憶一下美好的過(guò)去!

　　從高一的'生物課上獲得了快樂(lè )與智慧，在生物競賽課上由于自己的努力一直使自己名列前茅，終于在辛勤的努力后成為了生物競賽學(xué)生負責人。但一切的一切都是過(guò)眼云煙，在生命的長(cháng)河中似乎要與它分離。因為自己的物理不好，不敢選物理生物。最后獨自一人選擇了歷史生物，我真的選成了，為了它我要跑班上課，但我為了它無(wú)怨無(wú)悔。我愛(ài)上了它，為了它奮斗了兩年。在新篇章中我又一次譜寫(xiě)出了人生的輝煌!由于自己的才能我做了高二生物助教，在教與學(xué)中中使我不僅生物水平有了巨大的提高，并且贏(yíng)來(lái)了老師同學(xué)的贊譽(yù)。在高二的生物學(xué)業(yè)水平測試中輔導了6位同學(xué)，有5位取得了A的成績(jì)也是對自己能力的一種肯定。

　　這是多么的美好，可繽紛絢麗的肥皂泡總是轉瞬即逝，我失敗了。去年的生物競賽沒(méi)當真，沒(méi)進(jìn)復賽。而20xx年的生物競賽我以二中第一的成績(jì)進(jìn)入復賽，當時(shí)興沖沖的到南大去學(xué)了幾天生物。在那里我得到了平生未有過(guò)的打擊，讓我懂得了絕不要以為自己什么都知道，其實(shí)自己是無(wú)知的!但我知道挫折只會(huì )改變怯懦者的理想，卻不會(huì )改變強者高掛于頭頂的信仰。于是開(kāi)始停課復習，但是天知道我為什么會(huì )在復賽考了那一點(diǎn)分數，估計決賽是進(jìn)不去了。唉，我真的技止于此嗎?

　　我哀傷，我彷徨，這兩年來(lái)的努力換回了什么?在思考中，我想到了動(dòng)物界的荊棘鳥(niǎo)，它為了讓生命的一次絕響，在漫漫路途中尋找那一枝最長(cháng)最大的荊棘，用其插入自己的身體。剎那間鮮血流遍了整片荊棘叢，悠揚婉轉的曲調隨風(fēng)在飄散。它的生存為了自己實(shí)現自己的人生價(jià)值，我想人亦應如此。所以為了生物競賽奮斗我無(wú)怨無(wú)悔!

　　競賽并不是我生命的全部，從競賽中獲得的勇氣與毅力才是我真正的，一輩子取之不盡用之不竭的財富。從現在開(kāi)始讓我唱，讓我忘，讓我在琥珀色的風(fēng)中歌唱!用這份勇氣與毅力唱出人生最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )!

敘事感悟的優(yōu)秀隨筆5

　　時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一眨眼，一年的時(shí)光已逝去。在這匆匆一年中，我度過(guò)了我高中生涯中的第一年。度過(guò)了那個(gè)離高考貌似很遠，實(shí)際很近的第一年。迎來(lái)了高中的第一個(gè)暑假，剛一放假，相信許多同學(xué)都會(huì )面臨一個(gè)問(wèn)題。假期補習嗎？

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)生對假期補習都沒(méi)有什么好感。我當然也不例外，因為它占據的是我們休息放松的時(shí)間，但一想到高中學(xué)習生活中知識的高深莫測，學(xué)習的激烈競爭，我還是咬緊牙關(guān)報了補習。有一句話(huà)說(shuō)：今日之勞累，痛苦只是為了鑄造明天之輝煌。

　　這次補習，我選擇了－－德隆萬(wàn)邦教育。原因無(wú)他，只因為在這里補習班上的人數較少，我想應該能更好的使我掌握知識。這里的補習一共20天，我們這個(gè)班也只有十幾個(gè)同學(xué)�？偟膩�(lái)說(shuō)，學(xué)習氛圍非常好。

　　在這20天的時(shí)間里，我也有了一定的收獲，無(wú)論知識還是生活上的。在知識上我弄明白了許多以前不清楚的知識。曾幾何時(shí)正因這些知識的.不明白。我會(huì )在一道題目上費盡心事，抓耳撓腮，只為選出一個(gè)我認為最好的答案。而現在面對這些問(wèn)題，大部分我都有了一定的方法去解答這些問(wèn)題。掌握了更多的知識，也讓我更加有底氣的去做題，在生活上我也有很大的收獲，在這里老師的幫助下，我改正了許多以前不好的習慣，并從心底改正了我對對假期補習的看法。之前的我一直認為假期補習，沒(méi)什么用，學(xué)不到什么東西�？涩F在我才明白，并不是學(xué)不到什么，而是沒(méi)有用心。只要用心，生活中處處都是老師，處處都有知識，這次補習，我不僅學(xué)習到了許多，還了解了許多，我了解到這里的老師都有極強的責任心，了解到他們對學(xué)生所付出的關(guān)愛(ài)，了解到他們極容易滿(mǎn)足的心，他們會(huì )時(shí)常在門(mén)外觀(guān)察學(xué)生是否認真聽(tīng)課，幫助同學(xué)們糾正一個(gè)個(gè)不好的習慣，一旦有老師因事不能來(lái)上課，他們也會(huì )一起想辦法把這一節課補上，一旦學(xué)生有什么問(wèn)題，他們都會(huì )想辦法去解決。學(xué)生上課沒(méi)認真聽(tīng)，他們也會(huì )著(zhù)急，聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)自己學(xué)到了知識，他們就會(huì )滿(mǎn)足，甚至比學(xué)生本人還高興。與他們相處，讓我感覺(jué)到了，教師無(wú)私奉獻的工作精神。

　　驀然回首，歡笑宛如云煙，似水年華流走，不留影蹤。二十天已經(jīng)過(guò)去，這些歡笑，都留在過(guò)去，而現在所留下的是我的所學(xué)所感�！安灰�再去后悔今天的不完美，要在明天努力的做好！”這是我這次所學(xué)最大的收獲。

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