童年的讀書(shū)心得
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣有利于培養我們思考的習慣。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的童年的讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的讀書(shū)心得1
《童年》第二章講述了舅舅們吵著(zhù)分家家產(chǎn)，大人們都是以仇恨為紐帶的。之后“我”又犯了一個(gè)錯誤外祖父狠狠地打了“我”。但是后來(lái)外祖父又來(lái)看我給我講他那離奇的身世經(jīng)歷過(guò)許多磨難但它又是怎樣熬過(guò)來(lái)的。雖然他非常的兇狠但他的身世令人同情。我們現在的生活年代哪能和高爾基那時(shí)的`年代相提并論我們應該好好珍惜。對于阿廖沙而言，他的外祖父家中充滿(mǎn)了仇恨。人與人之間總是彼此戒備、提防、攻擊，連孩子也不例外。
在阿廖沙與他母親剛來(lái)到外祖父家時(shí)，他母親的兩個(gè)弟弟正鬧分家。一天晚上，他們吵架，外祖父生氣，外祖母勸架。阿廖沙沒(méi)有跟他的表兄弟們出去，而惹到了外祖父，從此以后，阿廖沙便非常怕他的外祖父。
過(guò)了幾天，娜塔莉婭舅媽教阿廖沙念禱告詞。阿廖沙故意將禱詞念錯，她也不生氣。阿廖沙的外祖父要在星期六將薩希(他的表哥)抽一頓，阿廖沙一直都不懂抽和打有什么區別。
阿廖沙對大人們的染布技術(shù)充滿(mǎn)了好奇，很想親手試試。薩沙得知這個(gè)主意后，讓阿廖沙拿白桌布試試。當阿廖沙剛把桌布的一角按進(jìn)藍顏料桶，學(xué)徒工茨岡一邊奪下布，一邊讓薩沙叫外祖母。星期六，外祖父抽了薩沙，也打了阿廖沙。接著(zhù)，阿廖沙大病了一場(chǎng)。不久，母親便消失了。一天，外祖父來(lái)看阿廖沙，向他道歉，還哄他高興。外祖父走后，茨岡來(lái)了，他還教阿廖沙一個(gè)秘訣，挨打時(shí)要放松，還要喊得跟殺豬一樣，挨抽時(shí)，要隨著(zhù)樹(shù)枝轉動(dòng)身子，這樣才不會(huì )被抽掉皮。
它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛。
童年的讀書(shū)心得2
讀了《童年》這本書(shū)使我受益匪淺，書(shū)中說(shuō)的是高爾基五歲時(shí)，父親就去世了，后開(kāi)他的生活過(guò)得十分艱苦。
高爾基和媽媽居住在外祖父家里，由于家里很貧窮，所以他只能穿著(zhù)母親的皮鞋和外祖母的外套。就是這樣的穿著(zhù)不整齊的衣服引起了班上同學(xué)的嘲笑，高爾基心里十分的不開(kāi)心，在這種惡劣的環(huán)境下，我真想回到高爾基的童年里，幫忙他走出這被別人嘲笑的地方。
高爾基在在班上被很多人嫌棄，旁人都在嘲笑排擠他，但他就把這些嘲笑和諷刺當作是一種鼓勵自己學(xué)習的動(dòng)力，于是高爾基十分刻苦勤奮，努力的學(xué)習，最終最終取得了優(yōu)異的成績(jì)，從此同學(xué)們愿意友好的和他相處在一起。
與高爾基的童年相比之下，我的童年吃的是自己喜愛(ài)的食物，衣柜都是漂亮的`新衣服，生活得如此完美，可我還是生在福中不知福，還要惹父母生氣，不好好認真學(xué)習，還最不懂的節儉，每次看到新的東西舊的就不要了，自從看了這本書(shū)后，我真是慚愧。如果我也去過(guò)高爾基那時(shí)候的童年生活，學(xué)會(huì )多吃苦耐勞，體驗一下他的生活經(jīng)歷，這樣我就會(huì )懂得要節儉不浪費，會(huì )懂得生活的艱苦，就會(huì )好好珍惜此刻的完美與幸福！
經(jīng)過(guò)閱讀高爾基的《童年》這本書(shū)，讓我了解了他小時(shí)候的艱苦生活有多么的不開(kāi)心，每一天生活在惡劣的環(huán)境里會(huì )受到這么的折磨。而我生活在這么完美的環(huán)境中，如果還不好好學(xué)習，那真是浪費時(shí)間的天大錯誤，我要好好把握此刻的學(xué)習機會(huì )，刻苦努力，給自己一個(gè)完美的未來(lái)。
童年的讀書(shū)心得3
《童年》是高爾基自傳三部曲的第一部，約19萬(wàn)字左右，是以高爾基自身童年經(jīng)歷為素材的第一部小說(shuō)。
《童年》創(chuàng )作于1920年，書(shū)中再現了19世紀70年代俄國人民的社會(huì )環(huán)境和小主人公阿遼沙?彼什科夫于父親逝世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。
故事在一個(gè)小市民家庭展開(kāi)。在這個(gè)小市民家庭里恃強凌弱是人們的癖好。半瞎的老匠人首當其沖。這里的人們幾乎每天晚上都要給這個(gè)老匠人安排一個(gè)帶有侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”:有時(shí)用火燒他的剪子把兒，又是在他坐的椅子上差一個(gè)尖頭朝上的釘子，或者把顏色不同的料子偷偷地放在這個(gè)半瞎的老匠人手邊——讓他把它們縫成一匹布。這個(gè)家庭沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖，弱肉強食、爾虞我詐、為爭奪財產(chǎn)而爭吵打架是這個(gè)小市民家庭司空見(jiàn)慣的事，只有外祖母真正關(guān)心與愛(ài)護阿遼沙，是他童年時(shí)代的唯一保護人。阿遼沙的兩個(gè)舅母先后被兩個(gè)舅舅毒打、摧殘致死。阿遼沙的繼父也經(jīng)常毒打他的母親。就連年邁的受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當然也不例外。這種殘暴的行徑給孩子在幼小的心靈上帶來(lái)了嚴重的傷害，是他或者郁郁寡歡，或者像大人們一樣惡毒。
《童年》主要從兒童的視角觀(guān)察描寫(xiě)生活，使“童年”更加生動(dòng)，充滿(mǎn)童趣，例如阿遼沙之父死的一段描寫(xiě)：
“在幽暗的小屋里，我父親躺在窗下地板上，他穿著(zhù)白衣裳，身子伸得老長(cháng)老長(cháng)的，他的光腳板的腳趾頭，奇怪地張開(kāi)著(zhù)，一雙可親的手安靜地放開(kāi)胸脯上，手指是彎曲的；他那一對快樂(lè )的眼睛緊緊地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢(qián)，他的和善的面孔發(fā)黑，難看的呲著(zhù)牙嚇唬我�！�
以上一段話(huà)十分真實(shí)地表現了一個(gè)3歲男孩的心態(tài)。因為他年紀小，還不懂死亡意味著(zhù)什么，所以他注意的'是那些他認為有趣、奇怪的事情，例如“父親腳趾奇怪地張開(kāi)著(zhù)”，“難看地呲著(zhù)牙”等.
另一方面，作者或以成人的視角點(diǎn)評生活，使作者筆下所寫(xiě)的文字含義更清晰更深刻更富有思想性和哲理性。例如阿遼沙剛來(lái)到外祖父家時(shí)，這樣寫(xiě)道：
“一種豐富多彩，五光十色，離奇古怪的生活開(kāi)始了，而且以極快的速度展開(kāi)了。那段生活，仿佛是一個(gè)善良而又極端誠實(shí)的天才美妙地講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話(huà)�！�
這是作者以成人的視角對生活作出的深刻概括。
在《童年》中，人物已不再是單純的個(gè)人，而成為某一類(lèi)人的代表。外祖父的家已不是一個(gè)一般的家庭，而是舊俄時(shí)代那個(gè)由沉重的勞動(dòng)、家長(cháng)制手工業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系和無(wú)聊的生活造就的小市民的縮影。正如高爾基所說(shuō)：“我不是在講我自己，而是在講那令人窒息的充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地。在這兒，普通的俄國人曾生活過(guò)，而且現在還在生活著(zhù)�！蓖瑫r(shí)，在“充滿(mǎn)種種畜生般的壞事的土壤中勝利地生長(cháng)出鮮明、健康、富有創(chuàng )造性的東西”——人民的美好品質(zhì)，他們的智慧和創(chuàng )造精神，它能“喚起我們一種難以摧殘的希望，——那就是光明的、人道的生活必然復生！”
童年的讀書(shū)心得4
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵，打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破產(chǎn)了，便走上社會(huì )獨自謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十三歲了，當年的高爾基走上了獨自謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，就說(shuō)一次做奧數題吧，讀了一篇后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等爸爸來(lái)教我，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，老師要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴(lài)性太重，缺乏獨立生活和思考的能力。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，如同意盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的'存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì )出現爭吵，打架之類(lèi)的事件，又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文，《將心比心》，如果我們生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一份寬容和理解。
讀了童年這本書(shū)以后，不金讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事!
童年的讀書(shū)心得5
《童年》是高爾基的著(zhù)作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿(mǎn)了饑餓、仇恨和賴(lài)以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙；慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母；吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；勤勞能干、善良、樂(lè )觀(guān)、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但是它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著(zhù)一襲，不停地咆哮著(zhù)；不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛；但是還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但是海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)……
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對于人生更是一筆不能夠忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書(shū)中，童年這兩個(gè)本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！雖然他的一生是坎坷的，但是他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿(mǎn)勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能夠依靠一時(shí)，不能夠依靠一世呀！人生的.路還很長(cháng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心��！面對困難時(shí)當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì )顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著(zhù)生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎？
《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無(wú)窮。我不但對高爾基先生刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)作技巧有了深入的了解，也進(jìn)入到了那個(gè)特殊的年代，感受到許多人生的道理。這本《童年》開(kāi)啟了我進(jìn)入世界經(jīng)典名著(zhù)的大門(mén)，我相信在今后的閱讀中，我會(huì )收獲更多！
童年的讀書(shū)心得6
最近讀了高爾基的作品——《童年》一書(shū)。
小說(shuō)以阿列克謝的視角，敘述了他的童年生活以及身邊人給他帶來(lái)的影響，反映了在沙皇統治下的蘇聯(lián)人民的凄慘生活以及精神世界的空虛，以至于他們以虐待為樂(lè )。
阿列克謝幼時(shí)因喪父（由于染上霍亂而死）隨母親投靠外祖父一家，外祖父的一家布滿(mǎn)著(zhù)黑暗、仇恨。而外祖母卻是阿列克謝小時(shí)候生活中的一束光。在這個(gè)布滿(mǎn)污穢的家庭中照亮了他的內心，給他的人生帶來(lái)了很大的影響。外祖母慈愛(ài)，和善，聰慧能干，見(jiàn)多識廣，經(jīng)常給阿列克謝講關(guān)于人性美妙的故事。但卻對外祖父無(wú)比縱容，對他的.一些惡習不加阻擋，有著(zhù)封建婦女思想。
小茨岡是阿列克謝進(jìn)入外祖父家后接觸最多，且較喜愛(ài)的人。他很和善，天真，活潑，有著(zhù)小孩子的脾氣，阿列克謝很喜愛(ài)他，在阿列克謝遭外祖父打時(shí)，小茨岡用手臂幫他擋下來(lái)。最終，在關(guān)心阿列克謝的舅舅搬十字架時(shí)受壓而死在阿列克謝面前。
后來(lái)，外公賣(mài)掉房子，搬到另一處居所時(shí)，熟悉了房客“好事情”，他是一個(gè)孤僻的學(xué)問(wèn)分子常常做一些驚奇的試驗。剛開(kāi)頭，他不喜愛(ài)阿廖沙，后來(lái)兩人成了好伴侶，常常在大自然中悄悄地陪伴對方待很長(cháng)時(shí)間。他對生活有通徹的理解和深刻的感悟，教會(huì )了阿廖沙許多道理。但除了阿廖沙，沒(méi)有人喜愛(ài)他，最終被外祖父趕走了。
在外祖父與外祖母分家后，他與外祖母住在一起。為了賺錢(qián)，他經(jīng)常與一些伙伴去撿東西賣(mài)。而這些伙伴同時(shí)給他的生活帶來(lái)一絲光榮。
阿列克謝的童年布滿(mǎn)了坎坷和曲折，他經(jīng)受或目睹了大大小小的事情，使他從小就無(wú)比成熟，對社會(huì )人生的感悟更加透徹。
童年的讀書(shū)心得7
《童年》是高爾基自傳體三部曲之一，全書(shū)以阿廖沙為第一人稱(chēng)進(jìn)行描寫(xiě)。這本書(shū)也是高爾基一部自傳，《童年》講述了一個(gè)兒時(shí)活生生高爾基。
阿廖沙是文中主要人物，小說(shuō)所寫(xiě)是19世紀沙俄統治時(shí)期作者童年盡力苦難，它講述是阿廖沙（高爾基乳名）3歲到11歲時(shí)期童年生活。
第一章開(kāi)頭就先寫(xiě)了以?xún)和酃�，對三個(gè)人物外貌，動(dòng)作，神態(tài)進(jìn)行了描寫(xiě)，勾勒出一幅悲傷情景。隨后寫(xiě)了充滿(mǎn)童趣對話(huà)，讓人感受到外祖母和氣與親切，并用特別外貌描寫(xiě)突出了母親此時(shí)與眾不同�！耙宦暲醉憽北憩F了父親笑聲爽朗。作品通過(guò)阿廖沙回憶，描繪了一幅濃濃父子親情圖。通過(guò)對外祖母語(yǔ)言，側面表現了社會(huì )冷漠無(wú)情。幾句對話(huà)，童趣十足，表現了阿廖沙天真與懵懂。對母親面部描寫(xiě)，寥寥無(wú)幾，卻刻畫(huà)了母親喪父喪子悲傷。細致外貌描寫(xiě)，一個(gè)令人喜愛(ài)外祖母形象躍然紙上。
在作者童年生活，外婆用對這個(gè)世界無(wú)私愛(ài)引導了阿廖沙�？梢哉f(shuō)是這一張最經(jīng)典部分，甚至對我們理解整個(gè)小說(shuō)有所幫助，實(shí)在是非常感人。
童年的讀書(shū)心得8
《童年》是一部描繪童年生活與成長(cháng)經(jīng)歷的小說(shuō)，作者通過(guò)主人公阿廖沙的視角，帶我們走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)童真、夢(mèng)想與探索的世界。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深感受到了童年的美好與純真。阿廖沙的冒險經(jīng)歷、與伙伴們的友情、對未知世界的好奇，都勾起了我對自己童年的回憶。書(shū)中的每一個(gè)細節都充滿(mǎn)了生活的真實(shí)和情感的真摯，讓我仿佛置身于那個(gè)充滿(mǎn)歡笑的年代。
此外，我也從中學(xué)到了許多關(guān)于成長(cháng)的道理。面對生活中的困難與挑戰，阿廖沙始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)與堅強，這使我意識到成長(cháng)的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì )勇敢面對，不斷超越自己。
總之，《童年》讓我重溫了那段美好的.時(shí)光，也讓我更加珍惜現在的生活。它是一部值得一讀的好書(shū)，我相信它會(huì )給每一個(gè)讀者帶來(lái)深刻的啟示與感悟。
童年的讀書(shū)心得9
今天看了《楊瀾訪(fǎng)談錄》對話(huà)諾貝爾獎中國作家莫言。其中主持人問(wèn)，莫言你幸福嗎？莫言回答說(shuō)：“不知自己是否幸福，這是因為，在他看來(lái)，“幸�！本褪鞘裁炊疾幌�，一切都放下，身體健康，精神沒(méi)有什么壓力�！蹦�，他是一個(gè)怎么樣的人呢？我迫不及待地從書(shū)架里找到了《莫言的童年》，這本書(shū)讀了起來(lái)。
讀完了這本書(shū)我深深地了解到莫言的童年過(guò)的很辛苦，小學(xué)畢業(yè)，莫言被迫輟學(xué)，家里缺衣少糧，還要放牛干各種家務(wù)事。所以看書(shū)就成了他童年時(shí)最大的樂(lè )趣。但他的家人非常反對他去看閑書(shū)，所以他只能像搞秘密活動(dòng)一樣，偷偷的去看書(shū)。但那時(shí)候書(shū)是少之又少，為了看書(shū)，莫言給人家拉了很長(cháng)時(shí)間的磨，這樣才可以在拉磨的空檔去看書(shū)。有時(shí)他躲在草垛里偷偷看書(shū)，甚至為了讀書(shū)，他被哥哥打了很多次……
想想現在的我們呢？每天老師布置下來(lái)的作業(yè)多做得磨磨蹭蹭，其他的`時(shí)間都花在看電視，玩手機和玩游戲的上面，我們就這樣把大把的時(shí)間給浪費了。就像媽媽說(shuō)的我們過(guò)得太幸福了，才會(huì )抱怨這抱怨那的。對��！莫言為了看書(shū)想盡一切辦法，而我們不管在學(xué)校，在家里，都可以隨手拿到一本書(shū)，但我們卻從來(lái)沒(méi)有用心好好的在讀書(shū)，想想我們浪費了多少讀書(shū)的好時(shí)光��！
古人云：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蹦哉f(shuō)過(guò)：“任何一個(gè)夢(mèng)想都有可能因為讀書(shū)而產(chǎn)生，而實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想也必須借助讀書(shū)來(lái)實(shí)現�！蓖瑢W(xué)們，讓我們珍惜現在這來(lái)之不易讀書(shū)的好時(shí)光，“為中華之崛起而讀書(shū)”吧！
童年的讀書(shū)心得10
我讀了這本書(shū)，我就得高爾基的童年是悲慘，他沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài)，在他6歲的時(shí)候父親離開(kāi)了他，即使這樣他自己很堅強。
《童年》講了高爾基的父親死后，高爾基與他的外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛(ài)，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現出的自私與貪婪。后來(lái)，伴隨著(zhù)母親的去世，高爾基走向人間。我覺(jué)得，高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì )，充滿(mǎn)了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂(lè )的童年。而是充滿(mǎn)悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長(cháng)為一位大文豪，是十分不容易的。但，正是因為他童年痛苦的生活激發(fā)了他寫(xiě)作的靈感，才使他聞名世界�！锻辍纷屛抑懒酥挥薪�(jīng)歷磨難才能獲得成功在現實(shí)生活中，有些人的生活和高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，但他們最終獲得了成功。音樂(lè )家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災，然而，正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運低頭，創(chuàng )作了向命運挑戰的'《命運交響曲》。德國音樂(lè )家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂(lè )之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運屈服的結果。
我相信，你們要是讀了這一本書(shū)，一定也會(huì )像我這樣喜歡吧！
童年的讀書(shū)心得11
在我們的眼中，童年是夢(mèng)幻的、美好的、幸福的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。但是你是否知道前蘇聯(lián)大作家——高爾基的充滿(mǎn)坎坷的童年生活呢？《童年》是高爾基以親歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。它的主要內容是：阿廖沙三歲喪父，母親把他寄養在外祖父家。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父由于家業(yè)不景氣，專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家而爭吵。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間的仇恨。阿廖沙一家門(mén)就不喜歡外祖父。他的母親由于無(wú)法忍受這種生活，便離開(kāi)了這個(gè)家庭。但在這個(gè)環(huán)境里，也有另一種人，有樂(lè )觀(guān)、純樸的'小茨岡，正直的老工人葛利高里。在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。后來(lái)，外祖父招了兩個(gè)房客。一個(gè)是知識分子 “好事情”。他是阿廖沙所遇的一個(gè)優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了深刻的印象。另一個(gè)是搶劫教堂后偽裝成車(chē)夫的彼得，他的殘忍引起了阿廖沙的反感。母親在一天早晨回來(lái)了，她的變化使阿廖沙心里十分沉痛。生活的折磨使她漸漸地變得經(jīng)常發(fā)脾氣。后來(lái)，祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)，他們的生活也越來(lái)越困苦。這時(shí)候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親后，去“人間”謀生。
讀完這篇文章后，我的感觸很深。阿廖沙很小就失去了父親，和母親相依為命，到了外祖父家后他的兩個(gè)舅舅又成天爭吵。這種艱辛的生活條件對于今天的我們來(lái)說(shuō)是無(wú)法想象的。我們的生活很溫馨，到處充滿(mǎn)了愛(ài)。我們是溫室里的花朵，長(cháng)輩為我們遮風(fēng)擋雨；我們是
盆栽中的小草，長(cháng)輩對我們精心呵護。最后，高爾基奮發(fā)向上，成為了文學(xué)界一位耀眼的文學(xué)巨匠，一顆璀璨的明星。我們擁有這樣優(yōu)越的條件，不是更應該有所作為嗎？
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有三個(gè)人外出，一個(gè)人拿了一把雨傘，另一個(gè)拿了一根拐杖，剩下的那個(gè)什么也沒(méi)有拿。結果，拿雨傘的被淋濕了。拿拐杖的腰扭了，什么也沒(méi)拿的卻一點(diǎn)事也沒(méi)有。原來(lái)下雨的時(shí)候拿雨傘的大膽的走著(zhù)，什么也沒(méi)拿的急忙四處躲避，拿雨傘的卻被淋濕了；走山路的時(shí)候，拿拐杖的大膽的走著(zhù)，什么也沒(méi)拿的小心的走著(zhù)，拿拐杖的腰卻被扭了。這個(gè)故事告訴我們：有時(shí)候人不是在劣勢中跌倒，而是跌倒在優(yōu)勢中。
讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：其實(shí)，無(wú)論環(huán)境如何惡劣，只要你努力的去做，就會(huì )成功，希望大家在劣勢中也不要氣餒，更要勇敢的去面對，早日實(shí)現自己的理想。
童年的讀書(shū)心得12
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：溫暖、關(guān)愛(ài)、智慧；父子、兄弟、夫妻之間和睦相處；為了家庭的幸福常常共同努力、互相支持……而在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，有一個(gè)勤懇、堅強、仁慈的外祖母。
她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年充滿(mǎn)了困難和挑戰，就像他所屬的家庭一樣。周?chē)l(fā)生了太多令人心痛的事件，有時(shí)候他甚至難以相信這些事情真的發(fā)生在他身上。幸運的是，他有一位外祖母作為全家人的支柱，給予他精神上的支持和鼓勵。
阿廖沙還與許多其他人有著(zhù)熟悉的交往，其中包括新住進(jìn)來(lái)的幾位室友、隔壁的年輕貴族三少爺等等。在搬進(jìn)新房子后，阿廖沙通過(guò)觀(guān)察家人一些“不尋�！钡男袨橹饾u領(lǐng)悟到一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著(zhù)天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著(zhù)，被金燦燦的錢(qián)堆著(zhù)……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。
那么，從現在開(kāi)始，我們要追求簡(jiǎn)約與節儉，不再過(guò)度奢侈和浪費；我們要更加關(guān)心和體諒長(cháng)輩們的需求和感受；我們更應該著(zhù)眼于自己的幸福生活，積極追求滿(mǎn)足與快樂(lè )。為了未來(lái)，為了我們最終融入這個(gè)世界的那一天……
童年的讀書(shū)心得13
童年，是快樂(lè )的，是幸福的，無(wú)拘無(wú)束的，自由自在的，不必管人世間的險惡紛爭，也不必管社會(huì )的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子，沒(méi)有孩子的天真，活潑，只有每天數不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句，讓我感慨萬(wàn)千。
書(shū)中內容講述主人公阿廖沙7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中時(shí)度過(guò)的歲月。其間，他也曾得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到真善美童話(huà)的'熏陶；卻也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架，以及家人在生活瑣事中表現出的自私、貪婪。這種普遍存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地劃痕。阿廖沙就在這種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己最美好的童年時(shí)光。
阿廖沙的經(jīng)歷無(wú)比悲慘：四歲喪父，隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的而瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父家中。自此經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，幸好還有善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多親戚，包括兩個(gè)貪得無(wú)厭、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，兩個(gè)叫薩拉的表哥以及深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。不幸的是，淳樸的伊凡為了幫二舅雅科夫抬十字架，被活活壓死。從此阿廖沙的生活更加黑暗。就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆；人們貪婪、殘忍、愚昧�?/p>
殘酷的事情太多了，甚至連自己都不敢相信會(huì )發(fā)生這般事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向虛偽的社會(huì )與丑惡的人性屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的。我們的童年燦爛、多彩，能每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有美食佳肴，等待品嘗；想要什么，父母都會(huì )盡數滿(mǎn)足……但擁有著(zhù)這些的我們卻變得更加貪婪，似乎從不懂得不知足——我們總是期盼著(zhù)得到更多。
在不諳世事的我們眼里，大人們掙錢(qián)似乎再簡(jiǎn)單不過(guò)了，總顯得不費吹灰之力。多天真的想法��！的確，我們不用像阿廖沙那般，僅僅十一歲就到“人間”獨自闖蕩，感受人間冷暖、體驗求而不得。但讀過(guò)《童年》，便不禁開(kāi)始悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，明白應該學(xué)會(huì )珍惜已有的幸福。從現在開(kāi)始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這美滿(mǎn)、幸福的生活！
童年的讀書(shū)心得14
《童年》是著(zhù)名作家高爾基轉三部曲的第一部，這本書(shū)與高爾基本人童年的生活經(jīng)歷為題，并在基礎上進(jìn)行了藝術(shù)加工。
和高爾基相比，我們的童年是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，高爾基殘暴的外祖父幾乎每天都抽打高爾基，而我們的爸爸媽媽對我們是充滿(mǎn)了疼愛(ài)與關(guān)心。
和高爾基相比，我們的童年是幸運的，是沒(méi)有痛苦的。高爾基的童年在外祖父家里度過(guò)。11歲時(shí)，最疼愛(ài)她的母親也不幸病逝，高爾基成了一名名副其實(shí)的孤兒，小小的年紀開(kāi)始自身到人間謀生，在俄國的最底層社會(huì )受盡磨難和艱辛，而此時(shí)我們卻呆在美麗的校園里，在我們老師的教導下努力學(xué)習知識和本領(lǐng)。
就是在這樣的艱苦環(huán)境下，高爾基卻成就了其偉大的一生，成為俄國最杰出的文學(xué)家!和高爾基相比，我們有著(zhù)比他更好的環(huán)境豈能不更加加倍努力!
小說(shuō)《童年》書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年，阿廖沙托付給了外祖母，外祖父不大喜歡他，他兩個(gè)舅舅更是討厭他，就在這樣惡劣的環(huán)境下，他竟然在這種環(huán)境下走出來(lái)，阿廖沙的童年和我們相比起來(lái)實(shí)在是太悲慘了。
童年，是一個(gè)七彩的夢(mèng);童年，是一朵金色的花;童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。但是，在高爾基的《童年》中，我了解到一個(gè)與眾不同的童年。
《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)，也是一部以表現新人成長(cháng)、刻畫(huà)新人物形象為主題的`優(yōu)秀作品�！锻辍贩从沉顺錆M(mǎn)希望的俄羅斯國民人性中的弱點(diǎn)，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。作者其實(shí)并未停留在對落后、野蠻、丑惡的批評上，也創(chuàng )造了一批在困難中仍堅持理想的人物，主人公阿廖沙無(wú)疑就是這一代新人的典型代表，他的出現成為了一個(gè)轉折點(diǎn)。
在書(shū)中，阿廖沙的悲慘遭遇令我嘆息：三歲父親病逝，十一歲母親病逝，外祖父破產(chǎn)，他不得不提前走上社會(huì )，在他的生活中，外祖父及兩個(gè)舅舅經(jīng)常對他進(jìn)行精神上的虐殺，并對疼愛(ài)他的外祖母進(jìn)行傷害，使幼年的阿謬沙深刻地體會(huì )到了社會(huì )的黑暗。
相比之下，我們的生活是多么的幸福啊!我們的童年，大都是有動(dòng)畫(huà)片、糖果、玩具、牛奶所堆積而成的，而阿廖沙呢?當我們在幼兒園嬉戲時(shí)，他在一旁默默地看著(zhù)母親為死去的父親掉淚;當我們在小學(xué)里學(xué)習時(shí)，他不得不提前走上社會(huì )，感受著(zhù)人間的冷暖……不比不知道，一比嚇一跳，與他相比，我們是多么幸福啊!
阿廖沙的童年是悲慘的，我們的童年是幸福的，《童年》中的故事不會(huì )在我們身上上演，但我們身邊卻有那么多的留守兒童，他們的童年也是不完整的、不幸福的。讓我們珍惜幸福，并去幫助身邊的人，讓我們攜起手來(lái)，展望美好的未來(lái)吧!
童年的讀書(shū)心得15
《童年》，高爾基的“自傳體三部曲”之一，記敘了高爾基的`令人憐憫的悲慘童年。
三歲時(shí)，高爾基就失去了父親，父愛(ài)在霍亂中離開(kāi)了他。他便跟著(zhù)母親與外婆來(lái)到那外公的小染坊，一個(gè)充滿(mǎn)痛苦與殘酷的地方。黑暗、痛苦的生活就此降臨在高爾基的頭上，外公殘忍，脾氣不好，性格殘暴，鞭打親人……這些使童年的高爾基那幼小的心靈出現了無(wú)法消失的陰影。
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