安全生產(chǎn)月感悟

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì )在一些事情上受到啟發(fā)，這個(gè)時(shí)候，寫(xiě)篇關(guān)于自己感悟的文章是個(gè)不錯的選擇。不過(guò)，是不是不太會(huì )寫(xiě)感悟？以下是小編收集整理的安全生產(chǎn)月感悟，希望對大家有所幫助。

　　安全生產(chǎn)月感悟 篇1

　　在電力生產(chǎn)中，生產(chǎn)者實(shí)現“要我安全”到“我要安全”的觀(guān)念轉變，是安全思想由強制性到自覺(jué)性的一次質(zhì)的飛躍。

　　但，要保證電力生產(chǎn)安全，這一轉變依然是不夠的，還必須由“我要安全”轉變到“我會(huì )安全”，才能從事故源頭上遏制不安全因素的作用，減少或避免事故的發(fā)生。

　　電力生產(chǎn)是一門(mén)非常復雜的系統工程，而生產(chǎn)安全又是這一系統工程中諸多因素綜合作用的結果。一般而言，電力生產(chǎn)事故有三類(lèi)：首先是“天災”，如雷電、大風(fēng)、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。第二是線(xiàn)路、設備、器材的“先天不足”，有其隱蔽性。第三是“人禍”，人為地違法、違規、違章，有其盲目性。且占所有事故中的絕大部分。而“人禍”又可分為三種表現形式：其首先是對規章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時(shí)方便或抱著(zhù)僥幸心理的習慣性違章。其第二是對規章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問(wèn)題。其第三是對規章不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才”恍然大悟或恍然半悟。

　　顯而易見(jiàn)，工作人既是事故的制造者又是事故的受害者。但，可以肯定地說(shuō)，所有事故的發(fā)生都不是工作人的主觀(guān)愿望。因此，“我要安全”也就僅僅是一種不錯的主觀(guān)愿望，要真正取得保證電力生產(chǎn)安全這一客觀(guān)效果，就必須解決好“我會(huì )安全”這一根本。

　　大凡發(fā)生了事故后，總結時(shí)都不難得出：“安全基礎不牢，安全觀(guān)念淡薄，安全管理不善，技術(shù)素質(zhì)不高，安全防護能力弱，習慣性違章”等諸多教訓的結論，都會(huì )把違章作業(yè)認為是事故的“病灶”，也提上了人們的議事日程。但深層次地去分析違章作業(yè)存在的原因，拿出切實(shí)可行的從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法來(lái)，是不是真正擺上了我們各級安全部門(mén)、管理者、生產(chǎn)人的辦事日程？

　　勿庸置疑，經(jīng)過(guò)有電以來(lái)的生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓，總結提煉了一套有效保證電力生產(chǎn)安全的規章制度。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結合實(shí)際根據不同生產(chǎn)時(shí)期制定了大量的具體保證措施，以及上級隨機性，針對性的電力安全生產(chǎn)的指示、通報、要求等。這些是保證電力生產(chǎn)安全的依據，且有性。但電力生產(chǎn)是一個(gè)錯綜復雜，千變萬(wàn)化的過(guò)程，從事生產(chǎn)的人又是這個(gè)過(guò)程是否安全的決定因素。而人的認識水平，接收能力，工作姿態(tài)，經(jīng)驗積累等等又各盡不同，要把所有保證電力生產(chǎn)的依據變?yōu)槊恳粋�(gè)從事電力生產(chǎn)的職工的自覺(jué)行動(dòng)，解決好“我會(huì )安全”的問(wèn)題，應是從事電力生產(chǎn)安全的管理者，生產(chǎn)者長(cháng)期的，艱巨的，復雜的課題。筆者認為：的途徑就是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。

　　首先，要為我而學(xué)。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)職工的生存需要，安規技規既反應了電力生產(chǎn)安全的客觀(guān)規律，又是從事生產(chǎn)人的行為規范。因此，每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的人，都應明白學(xué)習安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實(shí)用主義”、“形式主義”。把強制性與自覺(jué)性有機地結合起來(lái)不斷學(xué)習，反復學(xué)習。從個(gè)體到團隊都形成一個(gè)不錯的學(xué)習安全技能的不錯氛圍。并制定配套的學(xué)習激勵機制和考核辦法，點(diǎn)滴學(xué)習，日積月累，這樣不但能對安規、技規等安全生產(chǎn)的`內涵有了深刻的理解，就能在生產(chǎn)過(guò)程中利用自如。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人。

　　第二，要因人施訓。近些年來(lái)，職工隊伍生產(chǎn)技能、安全防護能力差，人才斷層等已達成了管理者的共識。把加強教育培訓也作為解決上述問(wèn)題的有力措施。但各級抓各級的事，一級抓一級，一級向一級負責，真正形成有效的教育培訓鏈還是力度不夠。往往形成上級制定安全措施“一字一字地摳”，經(jīng)逐級折扣后貫徹到生產(chǎn)中卻“一把一把地丟”。因此要把從事電力生產(chǎn)的各類(lèi)人員分門(mén)別類(lèi)，拉開(kāi)梯次，有的放矢地逐級制定年度、月度培訓計劃，以“螞蟻啃骨頭”的精神，專(zhuān)人負責。充分利用班組站法定的每周一次安全學(xué)習和每天班前會(huì )進(jìn)行。這樣每周解決一個(gè)難題消除一個(gè)不安全隱患，一年就能解決52個(gè)“會(huì )”和消除52個(gè)不安全隱患。每天學(xué)習一條技規、安規，一年就能學(xué)懂弄通200多條。持之以恒地堅持下去，耳濡目染地加強人的意識，就能潛移默化地在職工隊伍中形成一道事故的防線(xiàn)。

　　第三，要善于糾偏，電力生產(chǎn)暴露問(wèn)題和存在潛在的不安全因素是正常的，關(guān)鍵是要正視問(wèn)題和善于做到“見(jiàn)于未萌，禁于未發(fā)”。有效的辦法就是邊生產(chǎn)邊整頓，發(fā)生問(wèn)題及時(shí)整，安全順利定期整。明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習規程與包扎’傷口”’一樣重要的深刻道理。自身發(fā)生了事故多從自我找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當著(zhù)自身的教訓來(lái)接受；把小問(wèn)題當著(zhù)大問(wèn)題來(lái)解決；把帶有傾向性和危害性的現象消滅在萌芽狀態(tài)。從真正意義上體現“安全第一，預防為主”的根本方針。

　　“要我安全”到“我要安全”的轉變需要漫長(cháng)的過(guò)程，而“我要安全”到“我會(huì )安全”更需一個(gè)漫長(cháng)而漸進(jìn)的過(guò)程，甚至說(shuō)是一個(gè)無(wú)終極的課題。筆者明確提出以上粗淺認識和解決途徑還遠遠不能解決“我會(huì )安全”的問(wèn)題。此文主要是基于安全生產(chǎn)觀(guān)念上的一次健全和“拋磚引玉”，其目的是引發(fā)從事電力生產(chǎn)的職工圍繞“我會(huì )安全”進(jìn)行深層次的思考和探索。

　　安全生產(chǎn)月感悟 篇2

　　“安全責任，重在落實(shí)”是今年全國安全生產(chǎn)月的主題，它是每一個(gè)在一線(xiàn)工作人員對社會(huì )的承諾和保障。實(shí)現和諧社會(huì )，建立美好家園，讓每一個(gè)人都認識安全，了解安全，熟悉安全，人人求得安全，是大家最大的心愿。因此，安全責任，重在落實(shí)。

　　“履行安全責任”是一種責任，一種態(tài)度，它是一種境界。各個(gè)企業(yè)必須要求每個(gè)員工從自身做起，進(jìn)一步強化“安全責任”這一責任主體的落實(shí)，讓員工在自己的崗位上各盡其職，各負其責，嚴格遵守安全生產(chǎn)規章制度，強化勞動(dòng)紀律，克服在生產(chǎn)過(guò)程中的麻痹大意松懈的思想和僥幸心理，認真排除事故隱患，做到警鐘長(cháng)鳴，在整個(gè)企業(yè)營(yíng)造一種安全生產(chǎn)的良好氛圍。

　　“三違”現象，即違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀律�！叭�違”現象屢禁不止的'主要原因是安全管理制度執行不到位，制度沒(méi)有得到有效落實(shí)，導致員工的思想意識中對“三違”造成的危害性沒(méi)有足夠的重視，甚至抱著(zhù)麻痹松懈的思想和得過(guò)且過(guò)的思想。雖然制度定了，但只停留在表面而已，造成了職工有制度不執行，最終導致對工作中出現的問(wèn)題聽(tīng)之任之，我行我素。

　　“安全雖然不是全部，但是失去安全便是失去了全部”，一句警言，提醒著(zhù)我們生產(chǎn)過(guò)程中安全第一，樹(shù)立安全意識的重要性，不容忽視。假如我們不把安全放在心中，可能存在的隱患是無(wú)從防范的，它可能影響你我的工作，可能摧毀你我的生活，因此，我們必須將安全當人生和工作最珍貴的財富精心珍藏。

　　安全生產(chǎn)月感悟 篇3

　　為深入開(kāi)展全國“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，認真貫徹落實(shí)國家關(guān)于安全生產(chǎn)工作重大決策部署，進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作，郵儲銀行xx支行于x月份在全行范圍內開(kāi)展了主題為“加強安全基礎，推動(dòng)安全發(fā)展”的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，現將活動(dòng)開(kāi)展情況的體會(huì )如下：

　　一、領(lǐng)導重視，精心部署

　　為保證本次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)有效開(kāi)展，x月x日，我行召開(kāi)了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上傳達了《關(guān)于切實(shí)做好消防安全工作防范重大安全生產(chǎn)事故的緊急通知》部署了我行“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的內容和時(shí)間，要求各部門(mén)和各網(wǎng)點(diǎn)負責人重視此項工作，要廣泛發(fā)動(dòng)全體干部職工，積極參與“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，努力提升全行員工的安全生產(chǎn)意識和安全操作水平。

　　二、廣泛宣傳，重視實(shí)效

　　宣傳活動(dòng)當月，各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)在門(mén)頭LED上滾動(dòng)播出“加強安全基礎，推動(dòng)安全發(fā)展�！被顒�(dòng)主題。在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)設置宣傳咨詢(xún)臺，向過(guò)往群眾和員工宣傳安全生產(chǎn)知識。

　　三、開(kāi)展安全教育，提升員工的安全意識

　　x月x日晚，我行開(kāi)展了安全警示教育活動(dòng)，播放了安全教育光盤(pán)，向全行員工詳細講解了消防安全知識，手把手地教會(huì )了員工如何正確使用消防器材，火災發(fā)生時(shí)疏散和逃生的要領(lǐng)等等。安全教育培訓結束后，又組織全行員工進(jìn)行了安全知識測試，整培訓個(gè)過(guò)程，會(huì )場(chǎng)氣氛活動(dòng)，員工踴躍示范和回答問(wèn)題，此次安全知識教育活動(dòng)，起到了預期的效果。

　　四、開(kāi)展安全演練，提升防范應急能力

　　“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，我行某部先后到某網(wǎng)點(diǎn)、某網(wǎng)點(diǎn)和某支行開(kāi)展了安全教育、防火、防盜、防搶劫、防詐騙等應急預案的演練工作，通過(guò)應急預案的演練，進(jìn)一步檢驗和健全了應急預案，提升了員工的防范技能和應急處置能力，起到了預期效果。

　　五、開(kāi)展安全檢查，加強安全管理

　　“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，我行某部負責安全保衛的工作人員深入各網(wǎng)點(diǎn)，對資金安全管理方面各項制度的遵守和執行情況，重要生產(chǎn)場(chǎng)地、儲蓄營(yíng)業(yè)場(chǎng)所安防設施和消防器材的配備及使用運行情況進(jìn)行了認真檢查，對檢查中發(fā)現的`安全隱患及時(shí)進(jìn)行了整改，排除了隱患，保證了安全生產(chǎn)無(wú)事故。

　　總之，今年我行開(kāi)展的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，得到了支行領(lǐng)導和全行員工的大力支持，各部門(mén)圍繞“加強安全基礎，推動(dòng)安全發(fā)展”這個(gè)活動(dòng)主題，扎實(shí)開(kāi)展了安全生產(chǎn)宣傳教育和應急預案的演練工作，加強了全行員工的安全意識和應急處置能力，進(jìn)一步夯實(shí)了安全基礎管理工作，為支行安全生產(chǎn)提供了堅實(shí)的保障。

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