《海底兩萬(wàn)里》精彩讀后感（通用13篇）

　　當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的《海底兩萬(wàn)里》精彩讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《海底兩萬(wàn)里》精彩讀后感 1

　　如果說(shuō)，尼德蘭的莽撞讓他頓失沉著(zhù)一面，尼摩船長(cháng)的多變讓人心生疑惑，對他敬而遠之，那么，阿龍納斯的仆人康塞爾可以說(shuō)是我最喜歡的人物，他的忠心，坦誠，和他對分類(lèi)學(xué)的熱愛(ài)，都讓他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閃光。

　　在阿龍納斯踏上林肯號之前，他與康塞爾的對話(huà)著(zhù)實(shí)令人捧腹，阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁，他的一遍遍的游移確認與他的忠心耿耿，康賽爾在書(shū)中自始至終都保持一個(gè)統一思想，他的主人去哪里，他都要跟著(zhù)。

　　確實(shí)也是，康塞爾沒(méi)有親人也沒(méi)有家庭需要關(guān)照，他同阿龍納斯一同見(jiàn)證海中奇跡，一同出生入死，這樣充滿(mǎn)神奇的旅途，何嘗不使他樂(lè )在其中呢？康塞爾對加拿大人尼德蘭的海中生物分類(lèi)，作者凡爾納常常用大量筆墨來(lái)敘述海中知識，康塞爾正是他的.媒介，雖然讀起來(lái)有些讓人失去耐心，也仍讓人感受到康塞爾對于分類(lèi)學(xué)的簡(jiǎn)單純粹的熱愛(ài)。如今，這種真摯的熱愛(ài)一件事的情愫，實(shí)在是當代人所稀缺的。

　　凡爾納在當時(shí)的年代，就寫(xiě)出這樣一部充滿(mǎn)讓人不可思議的技術(shù)的小說(shuō)，應該說(shuō)正一步步被付諸實(shí)踐，相信會(huì )有那么一天，如果誰(shuí)感到難過(guò)或絕望，就搭乘諾第留斯到海底看一看，瞧一瞧色彩繽紛的魚(yú)和欣賞珊瑚礁，在海底沙灘漫步，嘗一嘗從未體驗過(guò)的海中美食，相信他就會(huì )忘記煩惱，重新熱情的投入到生活中去。

　　《海底兩萬(wàn)里》精彩讀后感 2

　　凡爾納筆下的這位神奇艇長(cháng)與基督山有不少相似之處，或者不如說(shuō)凡爾納在他豐富的科幻想象力之上又增添了幾分復仇色彩，使本書(shū)又提高了一個(gè)層次。

　　尼摩船長(cháng)與唐代斯都有相似的經(jīng)歷，祖國、家庭都被毀滅了。也正因為如此，尼摩船長(cháng)煉成了他那疾惡如仇、冷酷和鎮靜的品質(zhì)。當他看見(jiàn)印度的采珠人遇險時(shí)，毫無(wú)畏懼地用匕首刺向鯊魚(yú)。當兩位船員犧牲后，他像唐代斯失去父親那樣感到悲痛欲絕。足可見(jiàn)尼摩還是真正把他的船員弟兄當親人對待的。

　　書(shū)中多次提到尼摩臉上總掛著(zhù)一副憂(yōu)郁的表情，也許他在為世界上的那些受壓迫者感到悲哀。如同基督山伯爵，他蔑視權力，蔑視道德，是一個(gè)某些國家不共戴天的復仇大天使，可能還是某些事變大幕后策劃者。每當他為人民而奮斗時(shí)，他的內斂、含蓄、穩重大氣質(zhì)一并消失了，滿(mǎn)心都燃起了復仇的火焰。但當他在海底默默演算、觀(guān)察時(shí)，他的仇恨就暫時(shí)平息了，他希望能用他的研究成果幫助人類(lèi)。

　　我想尼摩船長(cháng)的復仇火焰終將平息的。他擊沉戰艦后自語(yǔ)的'那句懺悔表明，他一定像基督山伯爵那樣，在復仇的頂峰上看見(jiàn)了另一邊的深淵，意識到自己做得有些過(guò)頭了。

　　尼摩船長(cháng)從始至終對于讀者來(lái)說(shuō)都是個(gè)神秘人物。他從哪里來(lái)？又要將走向哪里？是凡而納留給讀者的一個(gè)謎題。作者正是運用這種虛實(shí)寫(xiě)法，把船長(cháng)這樣的神秘人物個(gè)性化，把這個(gè)人物立起來(lái)，在這個(gè)生動(dòng)的人物身上打了一個(gè)大大的問(wèn)號。

　　《海底兩萬(wàn)里》精彩讀后感 3

　　書(shū)籍是世界各地的營(yíng)養。生活中沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光一樣；智慧中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣。這是莎士比亞的名言。

　　我讀過(guò)法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)完《海底兩萬(wàn)里》后，我被生物學(xué)家阿龍納斯教授、他的忠實(shí)伙伴康塞爾和尼摩船長(cháng)的冒險精神深深吸引�！逗５變扇f(wàn)里》主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的兩個(gè)忠實(shí)伙伴在海底旅行時(shí)遇到海怪諾第留斯的故事。

　　讀完這本書(shū)后，整個(gè)旅程達到了高潮：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，參觀(guān)亞特蘭蒂斯的廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)作戰，反擊土壤圍攻等。這本書(shū)還包含了大量的科學(xué)、文化、地理和地質(zhì)學(xué)�？赐赀@本書(shū)，我學(xué)到了更多關(guān)于海底世界的魔力和美麗，以及海洋生物、氣象、地理等方面的知識。讓我想探索海洋的秘密，了解海洋深處復雜的海底世界。同時(shí)，這個(gè)故事告訴人們，在看到科技造福人類(lèi)的同時(shí)，要保護我們的海洋和地球，保護我們的海洋生物，不要濫殺濫捕。正是這本書(shū)讓我們感受到了豐富多彩的冒險和知識，激發(fā)了我們心靈的更大收獲。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，精神上的食物，終身的伴侶，最真誠的朋友。從現在開(kāi)始，讓我們讀得好，讀得好，讀得好！讓我們在書(shū)的海洋中旅行，獲得越來(lái)越多的知識！

　　《海底兩萬(wàn)里》精彩讀后感 4

　　直到今年夏天，我已經(jīng)讀完了所有的《海底兩萬(wàn)里》。但我總是覺(jué)得不夠好，所以我準備再讀一遍，因為如果一本好書(shū)能讀透整本書(shū)，那么他就不會(huì )那么偉大，也不會(huì )成為一本好書(shū)。

　　看完這本書(shū)，我會(huì )想到一個(gè)豐富的世界，一片浩瀚的海洋，尼摩船長(cháng)帶我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到我們平時(shí)感受不到的，想到我們平時(shí)想象不到的。

　　在這本書(shū)中，你可以知道海底森林可以漫步，你可以知道如何在海底狩獵，你可以知道尼摩船長(cháng)如何制服鯊魚(yú)，你也可以知道諾第留斯是如何突破冰山圍攻脫離危險，安全奔馳在危機的海底，這里可以給你一種新的感覺(jué)，體驗另類(lèi)，刺激生活。

　　我能理解這一點(diǎn)，并感謝作者。作者寫(xiě)了這么好的.文章，作者是儒勒·凡爾納，他被公證為19世紀最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他的作品特別奇怪。

　　我知道這么多，歸根結底，我仍然想讀書(shū)，如果我不讀書(shū)，我就不會(huì )知道這么多。事實(shí)上，多讀書(shū)是好的，比如我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以發(fā)展你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓每個(gè)人都能在冒險和刺激中享受藝術(shù)。

　　讓我們多讀書(shū)，進(jìn)入文學(xué)時(shí)代！進(jìn)入文學(xué)，情感會(huì )溫暖；進(jìn)入文學(xué)，心會(huì )跳舞；進(jìn)入文學(xué)，生活將永恒，在這個(gè)時(shí)代，“課外書(shū)”將讓新世紀青少年在路上更優(yōu)雅、更安靜、更愉快的書(shū)香。

　　《海底兩萬(wàn)里》精彩讀后感 5

　　前幾天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《海底兩萬(wàn)里》，有趣的名字和封面上的圖畫(huà)深深吸引了我的好奇心，于是我津津有味的讀了起來(lái)。

　　《海底兩萬(wàn)里》前部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，出于對航海安全的考慮下由美國派遣的亞伯拉罕林肯號對“海怪”進(jìn)行追逐。并遭到“海怪”的兇猛襲擊。這一部分介紹了整本書(shū)內所有的主要人物，比如尼摩，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德蘭等等。這本書(shū)介紹了海底的奇妙景象，人以流連忘返的感受。后半部分寫(xiě)了阿龍納斯.教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經(jīng)歷。這一部分主要寫(xiě)了他們一起周游了太平洋，度洋，紅海，地中海，大西洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道和遺址等等。讓我們知道了大量的海洋知識，尤其是光的折射等等。

　　凡爾納告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定科學(xué)背景，否則不是科幻只是空想，而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的`，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)進(jìn)步。

　　這本書(shū)啟發(fā)了心靈的奇妙感受，我非常喜歡這本書(shū)，我想把這本書(shū)介紹給我的同學(xué)們，讓他們也仿佛身臨其境般的感受一下妙不可言的海底世界。

　　《海底兩萬(wàn)里》精彩讀后感 6

　　他，常識淵博，向往大海；英勇頑強，反對壓迫；他是一個(gè)矛盾綜合體，小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物——尼摩船長(cháng)。

　　《海底兩萬(wàn)里》中人物寥寥，第一次閱讀時(shí)，我對這部小說(shuō)不有興趣。但在慢慢知道、細細品讀了這部小說(shuō)之后，我才知曉名著(zhù)為何是名著(zhù)。

　　這部小說(shuō)懸念豐富，文章的一開(kāi)頭就出現了海怪，引人注意。很多懸念都是圍繞著(zhù)謎普通的尼摩船長(cháng)，即便到了小說(shuō)末尾，讀者迫切想要知曉謎底，卻終沒(méi)答案。這給了讀者無(wú)限的想象。這部分懸念讓我對尼摩船長(cháng)的印象愈加深刻。

　　初步閱讀，尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯一行人環(huán)游海底，英勇無(wú)畏地救下被鯊魚(yú)襲擊的可憐的采珠人，打撈海底的資金支援陸上的`正義戰爭，我以為根據“慣例”，尼摩船長(cháng)該是所謂的“正派”了。但作者的構思就是如此巧妙，尼摩船長(cháng)個(gè)性鮮明，讓讀者感覺(jué)這不止是一個(gè)虛構的人物，作者把他寫(xiě)活了，尼摩船長(cháng)是一個(gè)有血有肉的人。他同情弱小，善良卻也會(huì )被仇恨沖昏頭腦，他強迫阿龍納斯一行人睡覺(jué)，對戰艦進(jìn)行可怕的報復。這時(shí)，他是冷漠、殘酷的，但當所有都結束了，他對著(zhù)妻兒的肖像跪著(zhù)、伸出胳膊并抽咽起來(lái)，讓讀者好像感覺(jué)到他復雜的心情。復仇并沒(méi)給他帶來(lái)什么，愿所有些仇恨都在這顆倔強的心中消失！

　　波蘭人民反對沙皇獨裁統治的起義遭到殘酷鎮壓是凡爾納創(chuàng )作《海底兩萬(wàn)里》的導火索。尼摩船長(cháng)的形象在大家的心中永不倒塌！

　　《海底兩萬(wàn)里》精彩讀后感 7

　　《海底兩萬(wàn)里》敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的'險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引入勝，欲罷不能。

　　就這樣，我懷著(zhù)一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引入勝的故事中，還提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。

　　小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國海輪，攪得心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(cháng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著(zhù)事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。

　　《海底兩萬(wàn)里》精彩讀后感 8

　　我輕輕關(guān)上凡爾納寫(xiě)的書(shū)，我雖然把這本書(shū)關(guān)上了，但這本書(shū)里的故事使我終身難忘。

　　這本書(shū)主要是寫(xiě)孔塞伊、船長(cháng)和內德·蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間，他們在大海里發(fā)現了“獨角鯨”，過(guò)了一會(huì )“獨角鯨”便消失了，過(guò)了幾天，“獨角鯨”又出現了，然后把“林肯”號撞成了兩半，“林肯”號上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候，心想：這個(gè)獨角鯨實(shí)在是太壞了！它憑什么撞“林肯”號！最后，是“獨角鯨”上的人，救了內德·蘭德、船長(cháng)和塞伊。后來(lái)，我才知道所謂的'獨角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái)，他們一行人便跟著(zhù)這艘潛水艇，在海上航行，他們在海上遇到了許多危險的事情，不過(guò)最后還是安全度過(guò)了。

　　在這本書(shū)里我最喜歡的一則故事是：他們在海底航行的時(shí)候，不知不覺(jué)的來(lái)到了南極，他們在南極休息了一天，第二天，他們準備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長(cháng)想到了一個(gè)辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山，果然，這個(gè)辦法行得通，他們終于得救了！

　　這本書(shū)里，我最喜歡尼摩船長(cháng)，因為他性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，在危險的地方救了大家，還有，他遇到危急的時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。

　　讀了這本書(shū)，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識，還使我懂得了怎么報效國家，為國家付出自己的心血和精神。

　　《海底兩萬(wàn)里》精彩讀后感 9

　　如果我是啊龍納斯教授，當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎？不，當我這個(gè)負擔被仆人獨自承受著(zhù)，我是不可能象他那樣因其順變積極自救；當我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎？

　　不，雖然可以進(jìn)行一些獨特的旅游，但失去自由我會(huì )瘋的，一個(gè)人家財百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢？如果我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會(huì )象他那樣落水救人嗎？不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì )全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切；當啊龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì )不自私自利，丟下他自己逃生嗎？不，我會(huì )丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒(méi)。如果我是那艘鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)，發(fā)現他們后，我會(huì )象他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì )立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上，另圖計謀。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的.忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。

　　《海底兩萬(wàn)里》精彩讀后感 10

　　讀書(shū)是人類(lèi)特有的神圣權利，讀現代的書(shū)，可以與同代人做精神上的交談，讀古代的書(shū)可以傳承古代先賢的精神遺產(chǎn)。讀書(shū)上，可以享受和吸取人類(lèi)的成果。

　　讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程，他人的智慧，通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后經(jīng)過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的`波浪。

　　“書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯”，這是著(zhù)名的思想家，家，文學(xué)家高爾基說(shuō)的。

　　上個(gè)假期，我讀了一本叫“海底兩萬(wàn)里的”名著(zhù)，它那盛情的情節和使人入迷的景色描寫(xiě)，讓我深陷其中，無(wú)法自拔，我一口氣就讀完了，但回味開(kāi)來(lái)，還有當時(shí)的流連之情，它是凡爾納的不朽作品。主要講述諾第留斯號潛艇的。1866年，有人以為在海上看到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，在海底做了兩萬(wàn)五千里的環(huán)球旅行，更驚險又刺激。

　　我在看書(shū)時(shí)，已經(jīng)完全融入書(shū)中，尼摩船長(cháng)那摸不透的性格，我也在猜測著(zhù)，當我看到他在船上的舉止，那茺島的建設廠(chǎng)，我不由的驚嘆，又有點(diǎn)相信這是真的，并有了要找到那座島的念頭，那海底優(yōu)美的景色，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神化般的世界，魚(yú)兒自由，那色彩斑斕，廣沃無(wú)邊的大海呀，書(shū)中的這個(gè)情節，就仿佛是真的。

　　它所有的構思巧妙，情節驚險，使我毫無(wú)乏味。

　　《海底兩萬(wàn)里》精彩讀后感 11

　　在我的小小書(shū)柜上有許多書(shū)，我最喜歡讀里面的科幻小說(shuō)和科普讀物了，尤其喜歡儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。當媽媽給我買(mǎi)回這本書(shū)后我如饑似渴地讀著(zhù)，當我翻開(kāi)它的第一頁(yè)，它就像機器貓的任意門(mén)一樣，把我帶到了一個(gè)神奇的世界。

　　這本書(shū)講了法國自然科學(xué)家阿龍納斯教授應邀去參加鏟除海怪的行動(dòng)�？墒�，海怪沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)，阿龍納斯教授卻成了俘虜，他和仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭一起被關(guān)進(jìn)一艘神秘的潛水艇，被迫開(kāi)始了一次長(cháng)達十個(gè)月、行程兩萬(wàn)里的海底旅行。海底世界異常奇妙，可失去自由的煎熬卻讓人難以忍受。最終在一次大風(fēng)暴中，他們成功地逃了出來(lái)。

　　在我讀這本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)自己好像跟著(zhù)主人公進(jìn)入了一個(gè)奇異的空間，時(shí)而乘坐古老的汽船，和面目猙獰的海怪進(jìn)行大戰，時(shí)而潛入地球最深的.海底，和奇形怪狀的海底生物親密接觸；時(shí)而攀到正漏著(zhù)氣的大氣球上，十萬(wàn)火急地逃離非洲食人族的追殺……突然間，我手上的這本書(shū)已到最后一頁(yè)。

　　一本好書(shū)總是讓人意猶未盡，讀了一遍還想再讀，每一次都會(huì )有新的發(fā)現；一本好書(shū)能讓讀者跟隨著(zhù)故事中的主人公一起分享快樂(lè )與憂(yōu)傷；一本書(shū)好能為我們打開(kāi)一個(gè)嶄新的世界讓我們在里面自由遨游。讓我們帶著(zhù)阿龍納斯教授的探險精神，一起去探索神奇的事物吧！

　　《海底兩萬(wàn)里》精彩讀后感 12

　　書(shū)籍是人類(lèi)不可缺少的精神支柱，因為書(shū)籍是沙漠中的一抹濃綠，是山間的一縷清風(fēng)，是夜空的一輪明月。在上網(wǎng)課期間，我白天認真聽(tīng)課，做筆記，高效完成各科作業(yè)，每天晚上抽出1小時(shí)看課外書(shū)，近期我看的是《海底兩萬(wàn)里》。

　　《海底兩萬(wàn)里》主要描寫(xiě)的是1866年法國教授阿羅納克斯跟隨”“林肯”號追蹤一個(gè)海上怪物時(shí)，發(fā)現了一艘潛艇——“鸚鵡螺”號，他與這艘潛艇的船長(cháng)尼摩一起在海底漫游十個(gè)月，表現了作者對海底世界的暢想。特別是第十一章，《印度洋里的珍珠》，尼摩船長(cháng)帶我們觀(guān)看一顆大如椰子的珍珠，一個(gè)采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚(yú)向他發(fā)起進(jìn)攻，船長(cháng)舍身相救，與巨鯊展開(kāi)殊死搏斗。正當艇長(cháng)危在旦夕時(shí)，內德蘭德一叉刺中鯊魚(yú)要害。尼摩船長(cháng)把采珠人救到小船上，并贈送一袋小珍珠。

　　《海底兩萬(wàn)里》涉及許多科學(xué)知識，比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)等。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想，激發(fā)起我對未來(lái)世界的.豐富幻想和勇于探險的熱情�！逗５變扇f(wàn)里》激勵我尊重知識，熱愛(ài)科學(xué)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)閱讀《海底兩萬(wàn)里》，跟隨作者從太平洋到印度洋，從紅海到地中海，進(jìn)行一次宏大絢麗的航海之旅，欣賞地球上瑰麗多姿的美景。

　　《海底兩萬(wàn)里》精彩讀后感 13

　　《海底2萬(wàn)里》講述了一個(gè)海上冒險的故事。當海洋生物家阿羅納克斯和其他人在海上追逐“怪物”時(shí)，他們被一艘名為“鸚鵡螺”的潛艇抓住，并跟隨尼摩船長(cháng)進(jìn)行了近一年的海底旅行。

　　一路上，我被章魚(yú)和土著(zhù)人攻擊，遇到了南方缺氧事件等困難�？梢哉f(shuō)，我經(jīng)歷了“9981”的困難。最讓我難忘的是，我在紅海遇到了儒艮。

　　儒艮是一種奇怪的生物，屬于美人魚(yú)的眼睛。它沒(méi)有鯨魚(yú)或抹香鯨分開(kāi)的尾巴。它的鰭就像切斷的手和腳。因為它也是最好的食物，捕鯨者尼德蘭的手不禁發(fā)癢。

　　一行六人坐在船上，準備與儒艮作戰�；�了一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)接一個(gè)地與儒艮作戰，最終擊中了致命的心，阿羅納克斯教授和其他人滿(mǎn)載而歸。

　　那天中午，儒艮被宰割，成了午餐，大家都覺(jué)得這肉很好吃。

　　儒艮是一種非常罕見(jiàn)的生物！由于人們拼命獵殺，其類(lèi)似的'海牛也是如此，越來(lái)越罕見(jiàn)。

　　這不禁讓我想起了當今社會(huì )：人們?yōu)E獵似乎已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的做法，物種越來(lái)越快，甚至可以想象世界上只有人類(lèi)的可憐場(chǎng)景！

　　有一段時(shí)間，吃魚(yú)翅特別受歡迎，好像吃昂貴的魚(yú)翅是一種極大的榮耀，導致海洋中鯊魚(yú)的數量迅速下降，破壞了生態(tài)平衡。鳥(niǎo)巢也不例外，有多少燕子失去了家！

　　一個(gè)又一個(gè)物種相繼滅絕，這個(gè)數字讓我們難過(guò)。世界上真的只有人類(lèi)才愿意嗎？

　　讓我們攜手保護我們的生物和地球！

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海底兩萬(wàn)里精彩片段[精品6篇]02-28

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 《海底兩萬(wàn)里》讀海底兩萬(wàn)里讀后感12-05

海底兩萬(wàn)里的內容08-14

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海底兩萬(wàn)里感悟10-26