(通用)《伊索寓言》讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的《伊索寓言》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《伊索寓言》讀后感1
你看過(guò)《伊索寓言》嗎?這可是一本非常好的書(shū),里面的每個(gè)小故事都是告訴我們一個(gè)道理.雖然故事簡(jiǎn)短，但是讓人受益匪淺。
這本書(shū)有317個(gè)小故事，個(gè)個(gè)都引人注目。有機智勇敢的，有愚笨奢侈的.，有團結幫助的……都讓我們受益一生，其中的《狐貍和猴子》講了有些愛(ài)自吹自擂的人，往往用謊言欺騙別人，特別是當沒(méi)有人反駁他時(shí)，就說(shuō)的更起勁兒了�！短煳膶W(xué)家》則講了有的人連最普通的事情都做不來(lái)，卻夸口說(shuō)要干什么大事，結果只能是一事無(wú)成。里面的《獅子國王》說(shuō)明了只有在公平公正的環(huán)境中，弱小者的生活才會(huì )平安。還有《蚊子和獅子》告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。這僅僅是其中的幾篇罷了，還有很多很多小故事……
這本書(shū)既讓我們看了有趣的小故事，又讓我們明白了道理，真是一舉兩得。里面有些人機智勇敢，他們那無(wú)畏的精神值得我們學(xué)習。有些人又非常愚笨，不聽(tīng)勸告而盲目行事，這也是一個(gè)讓我們明白教訓的道理。有些人還團結友愛(ài)，他們必定會(huì )和諧相處，這又讓我們懂得互幫互助�；匚读恕兑了髟⒀浴�，感覺(jué)一股力量在我心中涌動(dòng)，那力量就是——道理。
《伊索寓言》很合適我們小學(xué)生閱讀，為我們以后的人生道路作路基，讓我們明辨是非。讓我們每個(gè)人都讀讀它。
《伊索寓言》讀后感2
偉大的思想家紀德說(shuō)過(guò)：所謂千古不朽的藝術(shù)作品，其特點(diǎn)就在于無(wú)論時(shí)尚如何改變，它總是有辦法滿(mǎn)足任何時(shí)尚的任何人。
產(chǎn)生于古希臘時(shí)代的《伊索寓言》，是西方寓言體文學(xué)的開(kāi)山鼻祖，也是古希臘文學(xué)中的一塊閃光的瑰寶。作品通過(guò)兩千年的錘煉，其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一粒鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加燁燁生輝，成為歷傳不衰的`傳世名篇。
伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用動(dòng)物為主角的擬人化手法，漫游各地，給人們講寓言故事。后來(lái)，人們根據他留下的寓言故事，再加入一些流傳已久的民間故事，變成了最初的《伊索寓言》。
寓言雖然篇幅短小，但作為人們生活智慧的結晶，它形象地反映了人們生活各方面的內容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人深刻的啟示。寓言有的揭露了強者凌弱的暴行，有的贊頌了自由生活的美好，有的反映了窮苦人民的悲慘命運，有時(shí)贊美了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。寓言充分體現了各種直接的生活經(jīng)驗和智慧。這種經(jīng)驗源于生活，指導生活，使人們從中得到教益。
《伊索寓言》刻畫(huà)描寫(xiě)具體而細微，讀后令人驚嘆不已。通過(guò)這本書(shū)，我仿佛置身于古希臘人的生活，從而了解當時(shí)的老鼠喜歡吃什么食物，人們怎樣對待寵物，商賈怎么謀財取利，驢子如何遭受虐待等等，更重要的是我們可以通過(guò)這些輕松有趣的故事得到不少教誨，真可謂是一舉兩得。
《伊索寓言》讀后感3
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
《牎豆暉萌跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為它不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
《打破神像的人》是我覺(jué)的最有趣的故事，大家不妨來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。有一人，他窮的`落花流水，給一個(gè)大戶(hù)人家做馬夫，這個(gè)人家很富裕，他問(wèn)自己的主人：怎樣才能富裕起來(lái)呢？主人認為這個(gè)問(wèn)題很復雜，像一道永遠也解不開(kāi)的數學(xué)題，但他好像很明白的樣子說(shuō)：“只要買(mǎi)一座神像放在家里供著(zhù)，就可以變得富裕起來(lái)了�！瘪R夫信了。過(guò)了幾天，富人就開(kāi)始吃喝嫖賭，把錢(qián)財都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。他要死了，把兒子叫到身邊，說(shuō)：“你不要把神像賣(mài)掉，寧愿摔了也不要賣(mài)�！彼膬鹤右詾楦赣H在說(shuō)胡話(huà)，就沒(méi)當回事�？伤F的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢(qián)，就把他賣(mài)給了馬夫。
這個(gè)馬夫把它放在家里。一年過(guò)去了，他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō)：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來(lái)幫助我�！�
想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢(qián)，才能富裕起來(lái)，不能靠別人。
犎瞬荒芟嘈哦竦畝西，有句話(huà)說(shuō)：江山易改，本性難移。的確是這樣。
《伊索寓言》讀后感4
古希臘是一個(gè)非常奇妙的國家，這個(gè)國家給世界留下來(lái)一本一樣非常奇妙的書(shū)。這本書(shū)的.名字就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是由300多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事的篇幅都不常，但我們可謂，濃縮的都是精華，每個(gè)小故事不僅十分有趣、還具有深刻的內在。
我讀的《伊索寓言》是小伙子版，每個(gè)故過(guò)后面都有編者的注解，解釋每個(gè)故事要說(shuō)明的道理。讀了這些故事，也讓我大白了很多很多道理。
讀了龜兔賽跑，讓我大白做人要不自滿(mǎn)，要謙善，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇才能有進(jìn)步；讀了魚(yú)和貓，讓我大白了必須因材用物，如果一件事并不舒服合親手，卻對于峙去做，那就是愚蠢，是鉆牛角尖，事半功倍，毫失效果；
讀了獸王和狐貍的故事，讓我大白了物質(zhì)不在多，而在于精的道理；讀了狐貍和烏鴉的故事，讓我大白了做人要有自知之明，要對于自己有一個(gè)深刻的了解，要懂得自己有多少分量，不要被旁人的花言巧語(yǔ)所迷惑，否則后果不勝設想。
另有很多小故事，也給我了很大的啟發(fā)，《伊索寓言》真是一本好書(shū)。
《伊索寓言》讀后感5
在這個(gè)暑假中，我閱讀了《伊索寓言》這本書(shū)，發(fā)現書(shū)中每一篇故事都經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)寓言來(lái)告訴我們一個(gè)個(gè)道理。如《農夫與蛇》告訴我們做每件事時(shí)都要想一想，《撒謊的猴子》告訴我們在不明白的情景下不能隨便亂說(shuō)等等，可是我最喜歡的是《農夫的寶藏》這個(gè)寓言故事。
這個(gè)故事主要講了從前有一個(gè)農夫，他有一片土地，每年都能收獲許多糧食，但他的三個(gè)兒子不僅僅不跟農夫一樣勤勞，并且還一個(gè)比一個(gè)懶惰。農夫十分期望他們能學(xué)會(huì )勞動(dòng)，可他們一點(diǎn)兒也不把父親的話(huà)放在心上，照樣吃喝玩樂(lè )。
日子一天天過(guò)去了，農夫漸漸地老了，他預感到自我要死了。于是，農夫對他們說(shuō)：“孩子們，我就要死了，你們聽(tīng)好了，我把我所有的財寶都埋在了咱們家的田地里，等我死后，你們就把它挖出來(lái)吧�！闭f(shuō)完，農夫就離開(kāi)了人世。
三個(gè)兄弟就拿著(zhù)鋤頭來(lái)到了地里，他們把整塊田地都翻了一遍，可什么也沒(méi)有找到。他們找遍了那塊田地的每個(gè)角落，可還是一無(wú)所獲。播種的.季節到了，三兄弟只好在這片翻好田地種下了種子。收獲的季節來(lái)了，沒(méi)想到收獲的糧食比往年多得多。三兄弟便把這些糧食拿到市場(chǎng)上賣(mài)，獲得了不少金幣。
看著(zhù)那些金光閃閃的金幣，三兄弟最終明白了，父親所說(shuō)的金銀財寶其實(shí)就是辛勤的勞動(dòng)。閱讀好這篇寓言故事，我感觸很大。我們要學(xué)習這個(gè)寓言故事中的三兄弟，改掉懶惰的壞習慣，改掉想不勞而獲的不良思想，做一個(gè)勤勞的孩子。
《伊索寓言》讀后感6
在寒假里我讀了許多書(shū)，像《海底兩萬(wàn)里》、《城南舊事》、《白洋淀紀事》等。但唯獨令我喜歡的書(shū)就是《伊索寓言》了，因為通過(guò)它我知道了許多道理。
《伊索寓言》中讓我感觸最深的故事就是《農夫與蛇》。
《農夫與蛇》講的是這樣一個(gè)故事：在一個(gè)寒冷的冬天，農夫看到了一條凍僵的蛇。出于憐憫之心，農于把蛇放進(jìn)了自己的`衣服里。過(guò)了一會(huì )兒，蛇在溫暖中慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。蛇咬了農夫一口，不一會(huì )兒，農夫就死了。
讀完這個(gè)故事我為農夫的結局而痛心，為蛇的兇殘而憤怒。農夫明明是蛇的救命恩人，可是蛇為什么要咬自己的救命恩人呢？我又細細地想了想，終于想明白了，蛇咬人那是它的本能��！農夫有愛(ài)心，而蛇無(wú)情��！如果我是農夫，我就不會(huì )去救蛇，因為會(huì )有潛在的危險；哪果我是蛇，我就要去報恩，感謝那些幫助我的人。在我們的生活中有許多像蛇那樣的人，他們的本性是改變不了的，我們要有一雙慧眼，我們可以有善心去幫助別人，但一定要看清楚他是朋友還是敵人，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì )報答那些幫助過(guò)我們的人。
通過(guò)寒假讀的書(shū)讓我明白了太多的人生道理，書(shū)中就是一個(gè)小小的世界，在這個(gè)小小世界的指導下，我們的生活才會(huì )更加豐富多彩。同學(xué)們，一起來(lái)讀書(shū)吧！
《伊索寓言》讀后感7
《伊索寓言》中，都是篇幅短小，但是卻飽含深刻的哲理的故事。我覺(jué)得這本書(shū)吸引我的原因是他沒(méi)一篇故事都蘊涵深刻的哲理。能夠吸引兒童的原因是書(shū)中的`絕大部分故事是以動(dòng)物為主人公，而且還可以說(shuō)話(huà)�？吹健皯瘃R與磨坊主”我就感覺(jué)作者最后一段寫(xiě)出故事哲理的點(diǎn)睛之筆是對我說(shuō)的，“不要懷念過(guò)去了。
命運捉摸不定，誰(shuí)也無(wú)法把握�！庇浀们皫滋斓脑驴汲煽�(jì)下來(lái)后，我因為數學(xué)沒(méi)讀懂題目做題丟了15分，因為語(yǔ)文閱讀差而丟了分，所以一直以來(lái)都是第2名的我這次只考了第3名，雖然班級中只是退了1名，但年級中卻由17名一直退到了35名�；氐郊液�，爸爸看了名次和成績(jì)，說(shuō)我粗心了，不經(jīng)常做些練習了，態(tài)度不端正了，等等。但是我當時(shí)聽(tīng)了卻不屑一顧的說(shuō)：“哪有��？我這次不是因為失誤了嗎？我以前不一直都是第2名嗎？我下次認真點(diǎn)就是了……”
爸爸聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō)�，F在想想，我當時(shí)說(shuō)的話(huà)真是不對��！不管我以前怎么樣，現在都不如以前了，現在就是現在，也許是我退步了，也許是同學(xué)進(jìn)步了，第2名已經(jīng)成為歷史了，我應該清醒一下，接受現實(shí)，同時(shí)應好好學(xué)習，因為未來(lái)還是個(gè)未知數，但我的目標是第1！《伊索寓言》真是一本值得一看的好書(shū)，它讓我學(xué)會(huì )了反省自己，同時(shí)也明白了許多。
《伊索寓言》讀后感8
《伊索寓言》這本書(shū)中善良可愛(ài)的小動(dòng)物、生動(dòng)有益的小故事深深地吸引了我，每一個(gè)小故事都有一個(gè)很深的道理，讓我明白了什么是美與丑、善與惡，學(xué)會(huì )怎么去做人。
《龜兔賽跑》故事里的兔子高傲、自大，最終烏龜贏(yíng)了。這故事說(shuō)明了人不要驕傲，奮發(fā)圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿(mǎn)的強者；《農夫和蛇》勸告人們不要對敵人仁慈。例如，《戀愛(ài)的獅子與農夫》這故事說(shuō)明，有些人輕易相信別人的話(huà)，拋棄自己特有的長(cháng)處，結果，輕而易舉地被原來(lái)恐懼他們的人擊敗了；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰勝敵人。
在許多寓言中，我最喜歡的是《說(shuō)謊的放羊娃》。有個(gè)放羊娃趕著(zhù)他的羊群到村外很遠的地方去放牧。他老是喜歡說(shuō)謊，開(kāi)玩笑，時(shí)常大聲向村里人呼救，謊稱(chēng)有狼來(lái)襲他的'羊群。開(kāi)始兩三回，村里人都驚慌得立刻跑來(lái)，被他嘲笑后，沒(méi)趣地走了回去。后來(lái)，有一天，狼真的來(lái)了，竄入羊群咬殺小羊。牧羊娃對著(zhù)村里拼命呼喊救命，村里人卻認為他又在像往常一樣說(shuō)謊，開(kāi)玩笑，沒(méi)有人再理他。結果，他的羊群全被狼吃掉了。這故事說(shuō)明，那些常常說(shuō)謊話(huà)的人，即使再說(shuō)真話(huà)也無(wú)人相信。
這本書(shū)對我很有用，給我很大的啟發(fā)。我要把故事的道理應用到今后的學(xué)習和生活中，做一個(gè)有用的人。
《伊索寓言》讀后感9
《伊索寓言》這本書(shū)，我很小時(shí)就看過(guò)了，一點(diǎn)都不深，只有短短幾百個(gè)字，現在拿起來(lái)重溫一遍，卻發(fā)現小中，卻蘊含著(zhù)深刻的道理。
這本書(shū)是古希臘作者伊索寫(xiě)的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些經(jīng)過(guò)后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個(gè)，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲；《狼來(lái)了》告訴我做人要誠實(shí)，不能說(shuō)謊；《農夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
那么多，令我最難忘的還是《愛(ài)虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)：宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥(niǎo)之王，決定召開(kāi)一個(gè)群鳥(niǎo)大會(huì )，選出最美麗的鳥(niǎo)兒。知道這個(gè)消息后，所有的鳥(niǎo)兒都精心準備起來(lái)，烏鴉也不例外�？墒�，她自己也知道，這丑陋的'模樣是不可能當選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥(niǎo)兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì )那一天，烏鴉插著(zhù)漂亮羽毛趕來(lái)了，她的美麗令所有鳥(niǎo)兒都黯然失色。正當宙斯宣布烏鴉為百鳥(niǎo)之王時(shí)，所有的鳥(niǎo)兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個(gè)，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒(méi)有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻；而烏鴉本來(lái)就沒(méi)有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會(huì )遭到別人的唾棄。我終于明白了這個(gè)道理。
這些小小的中，卻有著(zhù)令我受益匪淺、終身難忘的大道理！
《伊索寓言》讀后感10
今天我看了《老鼠和公�！�，故事講一只公牛，仗著(zhù)自己強壯的身體一直欺負小動(dòng)物，聰明的小老鼠在公牛睡覺(jué)的時(shí)侯咬了它一口，隨后飛快的鉆到洞里去，發(fā)怒的公牛，用盡力氣也抓不到小老鼠，小老鼠通過(guò)自己的方法狠狠的教訓了公牛。
看了這篇故事讓我知道大人物并不是任何時(shí)侯多能勝利的，有些時(shí)侯，小人物反倒更厲害。所以生活中我們不要仗著(zhù)自己的長(cháng)處欺負別人，也不要小看不如自己的人，要尊重所有的人。
我讀了語(yǔ)文書(shū)上的幾篇《伊索寓言》，印象最深的'是《兩只口袋》這篇蘊藏著(zhù)豐富哲理的小故事。
這則故事講述的是：普羅米修斯創(chuàng )造了人類(lèi)，又在每個(gè)人的脖子上掛了兩只口袋，分別裝著(zhù)別人和自己的缺點(diǎn)。他把裝著(zhù)別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，把裝著(zhù)自己缺點(diǎn)的口袋掛在背后。因此，人們總能看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn)。
這個(gè)故事說(shuō)明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。的確，當今社會(huì )上的一些人常常去抱怨別人的缺點(diǎn)，卻發(fā)現不了他們的優(yōu)點(diǎn)，而對于自身的缺點(diǎn)更是熟視無(wú)睹。那這樣的人又怎么會(huì )去吸取別人的長(cháng)處來(lái)取自己的短呢？這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢？我們應該在平時(shí)學(xué)會(huì )換位思考，站在他人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，不斷發(fā)現自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
《伊索寓言》讀后感11
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數千年以來(lái)以其獨特的智慧和魅力令人愛(ài)不釋手。它的作者是古希臘的伊索，伊索寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
大概大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狐貍和山羊的故事》吧？它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著(zhù)山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自我走了的故事。這個(gè)故事告訴人們，做任何事都要看對象，以免上當受騙。也許大家看了都會(huì )說(shuō)：此刻哪去找這么傻的“山羊”呀？但是，在現實(shí)生活中，還確實(shí)會(huì )碰見(jiàn)這么傻的“山羊”。
而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后，非要和牛比一比到底誰(shuí)大，最終卻把自我的肚子撐的'爆裂了。這個(gè)青蛙太笨了，它不該和牛比誰(shuí)大，而要和牛比誰(shuí)小，這樣就會(huì )取人之短，補己之長(cháng)，也不會(huì )再出現肚子爆裂的事情了。而在我們現實(shí)生活中，不也是這樣想的嗎？世界上沒(méi)有自認為一無(wú)可愛(ài)、百不如人的人。彼此各得其所，自然會(huì )相安無(wú)事。如果都像那只青蛙一樣的話(huà)，世界將會(huì )變成什么樣貌呢？
《伊索寓言》給了我很多啟示，讓我學(xué)會(huì )了做人做事，期望這本書(shū)能夠經(jīng)久不衰。
《伊索寓言》讀后感12
十歲那年的六一兒童節，媽媽送給我的生日禮物是一本《伊索寓言》。雖然書(shū)中沒(méi)有生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，也沒(méi)有動(dòng)人精彩的故事情節，但卻讓我愛(ài)不釋手。因為書(shū)中的'一個(gè)個(gè)小故事讓我明白了許許多多的做人道理。
就拿書(shū)中“捕獲石頭的漁夫”來(lái)說(shuō)吧，幾個(gè)漁夫上海捕魚(yú)，在收網(wǎng)時(shí)覺(jué)得魚(yú)網(wǎng)很沉，漁夫們以為這一下可以捕獲很多魚(yú)，高興地手舞足蹈，拉網(wǎng)的勁頭也便足了�？僧旚~(yú)網(wǎng)拉起時(shí)連一條魚(yú)也沒(méi)有，那幾個(gè)漁夫十分沮喪。其中有一位老漁夫勸大家說(shuō)：“快樂(lè )和苦惱本來(lái)就是親姐妹，我們剛才已經(jīng)快樂(lè )過(guò)了，現在沒(méi)有收獲而苦惱也是正常的。是��！滿(mǎn)懷收獲的希望和眼前的事實(shí)怎能不讓漁夫們在快樂(lè )和苦惱左右徘徊呢？
讀了這個(gè)小故事，我覺(jué)得那位老漁夫的心是多么的坦然多么的樂(lè )觀(guān)��！這也讓我明白，人生有快樂(lè )也有痛苦，有坦途也有坎坷，有希望也有失望。而正確的人生態(tài)度就應該像那個(gè)老人一樣不因一帆分順而得意忘形，不因遇到挫折而沮喪，更不能望而止步，停滯不前，而應該坦然面對現實(shí)，重新?lián)P起風(fēng)帆，調整航向駛向新的征途。
《伊索寓言》這本書(shū)給我的啟示還有很多很多。每當我閑暇時(shí)我就會(huì )在《伊索寓言》中漫游。吸取書(shū)中的營(yíng)養，它時(shí)刻給予我人生的啟迪，它是我成長(cháng)路上的朋友。我希望有更多的小讀者喜歡這本書(shū)，因為它是良師��！
《伊索寓言》讀后感13
《伊索語(yǔ)言》相傳是公元前六世紀被釋放的希臘奴隸伊索所著(zhù)。這本寓言集搜集了古希臘的民間故事，融合了印度、阿拉伯和基督教的故事，共有三百五十七篇，大多是描寫(xiě)動(dòng)物的，篇幅往往短小精悍，語(yǔ)言通俗易懂，但每一篇寓言都蘊涵著(zhù)深刻的人生哲理。
其中《狐貍與葡萄》、《農夫與蛇》等等是我以往就熟悉的故事，暑假再次閱讀《伊索寓言》，印象最深的就是《蜜蜂與養蜂人》這個(gè)故事。一個(gè)過(guò)路人經(jīng)過(guò)養蜂場(chǎng)，看到養蜂人不在，就悄悄把蜂巢、蜂王和蜂蜜一起偷走了。蜜蜂回來(lái)之后，發(fā)現自己的家和蜂王都不見(jiàn)了，就憤怒地瘋狂攻擊養蜂人。瞧瞧，蜜蜂沒(méi)有弄清事實(shí)真相，就不分青紅皂白地攻擊傷害了自己的朋友，多么不應該啊!
讀書(shū)使人不斷的完善自己。讀一本好書(shū)就像照鏡子，能不斷地發(fā)現自己的不足。讀了《蜜蜂與養蜂人》這篇寓言，我真要檢討一下自己。生活中，自己也做過(guò)不分是非的小蜜蜂。平時(shí)自己是個(gè)小馬虎，小到文具、學(xué)習用品，大到衣物，常常丟三拉四，找不著(zhù)。這時(shí)自己不是細心回憶東西放哪里，往往先埋怨照顧自己的媽媽?zhuān)煿謰寢尠炎约旱腵東西弄丟了。這和糊涂的小蜜蜂有什么區別?我可不想做討人厭的小蜜蜂，要趕快加油，改掉這個(gè)壞毛病，早日養成物品歸納整理的好習慣。
《伊索寓言》讀后感14
在這上百篇寓言中，給我印象最深刻的是《貓和雞》，整篇故事——連標點(diǎn)符號——加起來(lái)一共才85個(gè)字�！坝幸惶�，貓不懷好意地、假惺惺地舉辦生日宴會(huì )，請來(lái)許多雞赴宴。雞剛一到齊，貓立刻就關(guān)上大門(mén)，把他們統統吃掉了。這是說(shuō)，對于敵人不要抱有任何美好的希望，否則將遭受更大的不幸�！�
這篇寓言的`寓意讓我想起了初一時(shí)學(xué)的一篇古代文言文《狼》，它給我的啟示是面對惡勢力，要勇于斗爭，還要善于斗爭。
在《貓和雞》中，雞無(wú)法識破貓的詭計，因此上當受騙，全軍覆沒(méi)。在現實(shí)生活中，也有類(lèi)似的案例。比如網(wǎng)絡(luò )詐欺。加利福尼亞州立大學(xué)的杰羅姆·杰克遜在進(jìn)行一項獨創(chuàng )性的研究后，在《美國刑法評論》1994年春季號上報告了他對一個(gè)他稱(chēng)作“詐騙高手”的新犯罪團伙的調查結果。這些職業(yè)小偷通過(guò)偽造申請或電子偷竊獲取信用卡，然后將它們在國際上流通，以騙取錢(qián)財。這些年輕人在貧困中長(cháng)大，他們希望過(guò)上“好日子”。他們?yōu)樽约旱钠垓_技巧感到得意洋洋，甚至狂妄到覺(jué)得他們不會(huì )被抓住。的確，在杰克遜對他們進(jìn)行跟蹤調查的5年間，他們中沒(méi)有一個(gè)人被抓住。
在《狼》中，屠夫不但識破了狼的詭計，還勇于斗爭，善于斗爭。我們中小學(xué)生以及幼兒園的兒童是綁架犯最集中的目標，因此，我們要學(xué)習如何分析問(wèn)題，辨別好壞，保護自己。不和陌生人說(shuō)話(huà)、不接受陌生人的好處等等勸告雖然聽(tīng)過(guò)成千上萬(wàn)次，但到了關(guān)鍵時(shí)刻還是會(huì )有人掉入陷阱。
《伊索寓言》讀后感15
今天下午在家無(wú)聊，我就翻了翻書(shū)架，結果看到了厚厚的《伊索寓言》，我心想：反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，還不如讀讀書(shū)吧。
我一翻到第一頁(yè)，就看到了目錄表，目錄表里有很多故事，有的是我讀過(guò)的，而有的我沒(méi)讀過(guò)。我從第一篇開(kāi)始讀了起來(lái)，第一篇故事的題目是《磨坊主和兒子與驢子》，一看題目，就覺(jué)得讀過(guò)，我仔細回想著(zhù)故事的內容，并且細細的讀了起這篇文章，這篇文章沒(méi)花一分鐘我就讀完了，我還看到每篇故事的最下面都有感想，這篇故事告訴我們：無(wú)論做什么事都不要在乎別人說(shuō)什么，重要的是自己的主見(jiàn)。一周的時(shí)間，我就把這般厚厚的《伊索寓言》讀完了，在其中我最喜歡的一篇故事是：《農夫和猴子》，這篇故事的聶榮是這樣的`：農夫一大早就起來(lái)做事，到中午了，路過(guò)的人對農夫說(shuō)：“您辛苦了�！鞭r夫笑了笑之后就玩下要繼續干活了，猴子們看到了，也想得到別人的稱(chēng)贊，就模仿農夫的樣子，做起了活，結果每個(gè)人都沒(méi)理會(huì )猴子，而是贊揚了，辛勤干活的農夫。這個(gè)故事有告訴我們：不怕艱辛、勤勞吃苦、謙虛辦實(shí)事的人，才會(huì )受到人們的稱(chēng)贊。
我很喜歡《伊索寓言》因為每篇故事下面都有感想，我覺(jué)得這本書(shū)，很適合我們來(lái)讀，所以我推薦《伊索寓言集》所以希望大家，有時(shí)間看看《伊索寓言》吧。
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