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傳承五四精神感悟范文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們常常會(huì )因為所接觸的人和事而備受啟迪，這個(gè)時(shí)候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來(lái)。那么，感悟文章到底要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的傳承五四精神感悟范文，歡迎閱讀與收藏。
傳承五四精神感悟范文1
歷史的車(chē)輪在泥濘的道路碾下長(cháng)長(cháng)的車(chē)轍。94年前的今天，3000多名學(xué)生高呼著(zhù)“外爭主權，內除國賊，取消二十一條，誓死收回青島”等口號，游行示威�？犊ぐ旱膶W(xué)生們火燒趙家樓!痛打章宗祥!隨后掀起了全國性的游行運動(dòng)，工人罷工，商人罷市，當時(shí)執政府為此，竟向一群手無(wú)寸鐵的學(xué)生開(kāi)槍?zhuān)菢右沧钃醪涣丝耧L(fēng)暴雨般的愛(ài)國情懷，撲滅不了青年們滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱血......這就是偉大的五四運動(dòng)。五四運動(dòng)樹(shù)立了一座推進(jìn)中國進(jìn)程的豐碑，孕育了愛(ài)國、進(jìn)步、民主、偉大、科學(xué)的五四精神，五四精神的核心內容是偉大的愛(ài)國主義，是中華民族百折不屈，自強不息的民族精神!
五四精神，對今天的中國來(lái)說(shuō)，仍具有重大的意義，我們是青年人，我們是祖國的希望，是現代化社會(huì )的建設者。如果我們對自己國家的發(fā)展都漠不關(guān)心，對社會(huì )的不公平現象視而不見(jiàn)，對于強權心懷畏懼，那么一個(gè)國家和民族的發(fā)展希望何在?五四精神蘊意深遠，源遠流長(cháng)，作為國家未來(lái)的接班人理應繼承并發(fā)揚五四精神，這對國家的發(fā)展和民族崛起有著(zhù)深遠意義，李大釗說(shuō)過(guò)：人生的目標在于發(fā)展自己的.生命。
梁?jiǎn)⒊壬舱f(shuō)過(guò)：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立!
作為新中國的少年一輩，我們可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，但我們更應該喜歡說(shuō)鏗鏘有力的中國話(huà);我們喜歡情人節的玫瑰巧克力，但我們更應該喜歡“春節“中秋節”，因為那是我們的中國節，那是所有炎黃子孫的節日!還因為我們流淌的是中國血!一屋不掃，何以?huà)咛煜?己不能正，豈能正他人?當我們追求民主、自由、人權的時(shí)候，應從自身做起!讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚我們偉大的五四精神吧!踏踏實(shí)實(shí)，認認真真的做事，為我們美好的明天奮斗!
傳承五四精神感悟范文2
又到了春光明媚的五月，又到了百花爭艷的季節。在新世紀的陽(yáng)光和五月的鮮花播灑進(jìn)每一個(gè)人的心靈的時(shí)候，我們又迎來(lái)了五四青年節。這是我們青年人的節日。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。
我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的`人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至曠課;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)......這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。
這些不良習慣為什么會(huì )產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認為那是酷的表現......，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學(xué)校生活的表現。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會(huì )，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時(shí)改正，就會(huì )誤入歧途，小錯就會(huì )釀成大錯。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。
我們這群熱血青年們，作為未來(lái)社會(huì )的建設者，讓我們現在就開(kāi)始努力做好自己，回報社會(huì )，弘揚五四精神!
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