實(shí)踐收獲和感悟
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們有時(shí)會(huì )因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這時(shí)就可以通過(guò)文字的方式把這些感悟都記錄下來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，你會(huì )寫(xiě)感悟的文章嗎？下面是小編收集整理的實(shí)踐收獲和感悟，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐收獲和感悟1
綜合實(shí)踐是近幾年里日漸引起人注意的一個(gè)學(xué)科，但是在教學(xué)中卻顯得比較單薄，缺少教材，讓老師無(wú)從下手。我常常為此感到力不從心，有幸參加了臨沂市舉行的市級綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評比，讓我收獲了很多關(guān)于這方面的知識，在綜合實(shí)踐這一方面的認識又得到了提高。
通過(guò)學(xué)習我感到綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)就是把學(xué)生的主體性放在第一位，重在讓學(xué)生培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐調查合作潛力讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識，從而提高學(xué)生應用知識和解決問(wèn)題的潛力。綜合實(shí)踐的教學(xué)要求程度地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，全身心地投入到學(xué)習中去，而不是像傳統的.教學(xué)那樣一味的灌鴨式填輸，在綜合實(shí)踐中讓學(xué)生親自去動(dòng)手去獲取知識。
綜合實(shí)踐的課型是多樣的，在這次聽(tīng)課學(xué)習中能夠看到很多課型，主要有果展示課、動(dòng)手實(shí)踐課等，在這次聽(tīng)課學(xué)習中我發(fā)現動(dòng)手實(shí)踐課老師選取的比較多，比如水果拼盤(pán)、粽葉飄香、縫個(gè)沙包玩、做雞毛毽子等等。
在這些課中教師注重的是引導學(xué)生的動(dòng)手的能潛力，教師起到示范引導的作用。另外一方面我發(fā)此刻綜合實(shí)踐的課堂上學(xué)生是主體，教師處在一個(gè)引導的位置，這對培養學(xué)生的獨立潛力很有幫忙。動(dòng)手實(shí)踐課主要是在課上完成并且展示的，而成果展示課則需要在課下下很多功夫，資料來(lái)源于課外，那么就需要學(xué)生利用課的時(shí)間去搜集去匯總，在課堂上進(jìn)行小組交流展示，個(gè)人認為成果展示課比動(dòng)手實(shí)踐課要花費教師和學(xué)生更多的心血和時(shí)間，但這也正是培養學(xué)生潛力的主要途徑，綜合實(shí)踐課的最終目的也正在此。那么綜合實(shí)踐到底要怎樣進(jìn)行下去，我認為在教學(xué)過(guò)程中還是要主要培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，獨立調查和小組的合作潛力，教師只是一個(gè)領(lǐng)路人，要時(shí)時(shí)刻刻讓學(xué)生處在一個(gè)主導地位，這才是綜合實(shí)踐索倡導的。
總而言之，此次學(xué)習接觸了許多優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，讓我有很多的收獲，綜合實(shí)踐是一個(gè)十分薄弱的學(xué)科，期望能有更多的人關(guān)注他，期望將來(lái)能夠有一本正式的教材，供我們來(lái)時(shí)參考鉆研，在所有老師的共同努力下相信綜合實(shí)踐會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍，也期望能夠多舉辦關(guān)于綜合實(shí)踐的活動(dòng)讓更多的人能夠深入了解綜合實(shí)踐，讓綜合實(shí)踐真正走近每個(gè)學(xué)生的身邊。
實(shí)踐收獲和感悟2
當我打開(kāi)電腦，敲起鍵盤(pán)來(lái)寫(xiě)下這次暑期社會(huì )實(shí)踐的收獲，我竟不知如何說(shuō)起。因為這次社會(huì )實(shí)踐有太多太多值得我回憶的。
這并不是我第一次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)了，但卻是印象最深，最難忘的一次。學(xué)期末輔導員史老師問(wèn)我去不去參加學(xué)院組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我說(shuō)好啊。我真覺(jué)得這是整個(gè)暑期我做出的最正確的決定了。
我們的團隊成員里除了穆xx和楊xx這兩位學(xué)長(cháng)以前做實(shí)踐接觸過(guò)，其他的人對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。但是慢慢地我們這九個(gè)人相互熟絡(luò )起來(lái)，人超好的高老師，和藹的穆xx大哥，可愛(ài)的楊書(shū)記，萬(wàn)能的麗麗姐，溫柔的白雪姐，“同床”的向委員，愛(ài)唱愛(ài)蹦的小彩旗，冷幽默的邢x(chóng)x。我們一起走山路做實(shí)踐，一起去食堂吃飯，一起在水龍頭前擠著(zhù)洗漱，一起在樓下廣場(chǎng)玩游戲，一起做好多，好多事情。我們真的成了一個(gè)無(wú)堅不摧的鋼鐵隊伍！
此次深入城南莊革命老區進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，重溫革命崢嶸歲月。我們參觀(guān)了諸如晉冀軍區司令部馬蘭晉察冀日報社舊址、晉察冀軍區榮臻學(xué)校的許多尚存的.紅色遺址。聆聽(tīng)老一輩講述革命年代的故事，感受老一輩革命家們的無(wú)私的奉獻精神和堅韌的革命作風(fēng)。徒步重走了毛澤東同志從城南莊轉移至華山的道路，體會(huì )革命的艱辛和今天美好生活的來(lái)之不易。同時(shí)我們還通過(guò)個(gè)案訪(fǎng)談和問(wèn)卷調查的形式調查了解城南莊的發(fā)展現狀以及改革開(kāi)放以來(lái)的包括經(jīng)濟、政治、農業(yè)、土地流轉、教育、環(huán)境保護在內的等方面的發(fā)展變化了解到革命老區的巨大發(fā)展變化，也看到了老區人民現如今幸福富足的生活。
這次實(shí)踐真的讓我們學(xué)到了好多在學(xué)校根本無(wú)法接觸到的，不可能學(xué)到的東西。你要主動(dòng)地去和陌生人搭訕，問(wèn)他做問(wèn)卷。在這個(gè)過(guò)程中，你也許會(huì )被拒絕，會(huì )被不理解，但是這一切都需要你自己去承受。你要不斷的反省自己，調整自己，知道用一種怎樣的方式去與別人溝通更容易被接受。其次以社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的同學(xué)為主的團隊實(shí)踐活動(dòng)對于我這樣一個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是完全陌生的，但是漸漸地我懂了什么是個(gè)案訪(fǎng)談，問(wèn)卷要怎樣設計，怎樣統計調查結果等，真的讓我受益匪淺。
同時(shí)作為團隊的攝像，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我的攝像技術(shù)也得到了提升進(jìn)步。知道照相前怎樣取景，怎樣構造框架，怎樣安排成員們的位置。同時(shí)也用鏡頭記錄下了許多美好的東西，花草的青翠欲滴，大山的秀麗迷人，孩子們的可愛(ài)天真，老鄉們的淳樸善良。還有太多寶貴的瞬間，成員們下山時(shí)的相互攙扶幫助，下雨時(shí)共用一把傘遮風(fēng)擋雨，還有太多太多值得我們永遠珍藏。
經(jīng)過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷，我覺(jué)得我們要為未來(lái)做好準備，“機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出十足的干勁，胸懷壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少碰壁，加快融入這個(gè)現實(shí)社會(huì )，才能在激烈的競爭中取得一席之地，才能實(shí)現自己的理想，走向成功。
實(shí)踐收獲和感悟3
暑假的兩個(gè)月里，我不僅參加了暑期社會(huì )實(shí)踐而且還現在現場(chǎng)觀(guān)看了火炬傳遞....作為一名入黨積極分子，一個(gè)先進(jìn)組織的一員，我更關(guān)注的也是全國民都關(guān)注的奧運！我覺(jué)得應該在團組織中、在平時(shí)的學(xué)習和生活中發(fā)揚奧運的不懈努力的精神，踏實(shí)、努力的不斷進(jìn)取，積極置身于身邊的事情，努力工作、學(xué)習，奮發(fā)向上！不虛度每一天！
這個(gè)暑假最值得的關(guān)注的惟有奧運會(huì )，奧運會(huì )對中國與世界的彼此看法帶來(lái)了很大的影響。奧運會(huì )將世界帶入中國，拉近了中國人民與世界的距離。人們更直接地感受到了世界的多樣性，更能用平常心看待關(guān)于中國的不同觀(guān)點(diǎn)，在表達自己的情感和思想上也更加自信。左盼右盼，我終于盼來(lái)餓了2008年8月8日這一天，這一天我什么都不想干，腦子里除了期盼，什么都沒(méi)有了，終于到了晚上，早早的就守候在了電視機旁一同等待著(zhù)那勝利偉大的一幕到來(lái)......
當五星紅旗第32次在雅典升起之時(shí)，國人無(wú)不為此而感到自豪。中國體育健兒在雅典奧運會(huì )上搞金奪銀，為中華民族爭光添彩，尤其是他們不畏強手，奮力拼搏的精神，成為我們民簇精神的寶貴財富，值得我學(xué)習。每當看到五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，看到我們可愛(ài)可親可敬的奧運健兒站在領(lǐng)獎臺的中間位置時(shí)，心里是由衷的歡喜，就像是自己站在了領(lǐng)獎臺頂上一樣，有說(shuō)不出的興奮和激動(dòng)。當中國的獎牌榜第一次排在首位的時(shí)候，以竟勝美國金牌15枚的有事傲據首位，我才真真正正地感覺(jué)到作為一名中國人是無(wú)比的驕傲，雖說(shuō)奧林匹克和體育的精神遠大于金牌本身的含金量，但是中國第一次位居榜首的那種感覺(jué)是非常令每一個(gè)中國人感到驕傲和自豪的，想想看，在昔日，一枚金牌對于中國健兒來(lái)說(shuō)都是一種夢(mèng)想，一種奢望......
奧運會(huì )向世界展示了中國人民美好的'面貌。觀(guān)眾們?yōu)樗械倪\動(dòng)員鼓掌加油，不管是中國運動(dòng)員還是外國運動(dòng)員，不管他們的努力是成功的還是失敗了。勤奮的志愿者們無(wú)處不在，他們的臉上掛著(zhù)微笑，隨時(shí)準備提供幫助。殘奧會(huì )的召開(kāi)將為我們歡慶人類(lèi)的博愛(ài)提供又一次機會(huì )。
以上是我最近的一點(diǎn)思想匯報，我相信只要有堅定的理想和信心，再通過(guò)我堅持不懈地努力，嚴格要求自己，發(fā)揚奧運精神，在黨支部關(guān)懷和培養下，我相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員！
實(shí)踐收獲和感悟4
敬愛(ài)的黨組織：
一個(gè)人如果沒(méi)有到社會(huì )里鍛煉一番，那么他將來(lái)很難適應這個(gè)社會(huì )，性格很難成熟起來(lái)。作為當代大學(xué)生的我們，雖然仍然以學(xué)習理論知識為主，但絕對不能忽視實(shí)踐。理論是用來(lái)服務(wù)于實(shí)踐，實(shí)際可提高一個(gè)人的理論知識，加深對理論的理解，找出自己的優(yōu)勢與不足，不斷改進(jìn)學(xué)習方法等等。我覺(jué)得學(xué)院安排我們參加社會(huì )實(shí)踐是很有必要，對我們來(lái)說(shuō)好似利多于弊。但很多同學(xué)對此評價(jià)褒貶不一，有小部分人贊同，大部分人都反對參加社會(huì )實(shí)踐，他們認為學(xué)院逼他們去為學(xué)院掙錢(qián)，其實(shí)，有這種想法的同學(xué)不理解學(xué)院的良苦用心。
當前，大學(xué)畢業(yè)生找不到工作比比皆是，再加上大學(xué)畢業(yè)生逐年增多以及席卷全球的金融危機，可想而知，我們的優(yōu)勢何在?我們該如何面對這場(chǎng)危機，找到一份渴望難求的工作。雖然國家正積極應對金融危機，采取刺激經(jīng)濟方案來(lái)擴大內需以及增加出口，但是不能消除金融危機所帶來(lái)的影響，只能盡最大努力降低影響。
而作為大學(xué)生的我們，雖然幫不上忙。但我們將來(lái)可以為國家多做點(diǎn)事，成為一個(gè)合格的大學(xué)生。參加學(xué)院安排的社會(huì )實(shí)踐，可以讓我們學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西，可以讓我們在性格上更加成熟。此次社會(huì )實(shí)踐回來(lái)，我有很多收獲和感悟。收獲增強了我的自信心;感悟指引著(zhù)我以后前進(jìn)的方向。在吃苦耐勞、工作態(tài)度、處理人際關(guān)系、抗壓力、忍耐力以及生活態(tài)度上都有收獲和感悟。
(1)吃苦耐勞對我來(lái)說(shuō)很容易適應，因為我出生在農村，什么苦力活都干過(guò);
(2)我把工作當成學(xué)習一樣對待，工作態(tài)度如同我的學(xué)習態(tài)度，一點(diǎn)不馬虎。在沒(méi)去廣東之前，我就對自己說(shuō)這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)放在實(shí)踐上，認真完成社會(huì )實(shí)踐;
(3)自從進(jìn)入大學(xué)后，我變得很隨和，人際關(guān)系還不錯，偶爾與同學(xué)有點(diǎn)小矛盾，但很快就處理好了。此次社會(huì )實(shí)踐，我認識了很多朋友，有我們學(xué)校的人，也有別的學(xué)校的人。但不管是哪個(gè)學(xué)校的朋友，我都一樣對待，與他們相處融洽，經(jīng)常談笑風(fēng)聲。與上級的關(guān)系也不錯，她們安排我做什么，我都二話(huà)不說(shuō)地服從，并盡力完成她們交給的任務(wù);
(4)在XX工作，每天上班，上級都會(huì )交給每個(gè)人一定量的任務(wù)，完成不了可能挨批評或者警告。壓力并不可怕，看你如何看待它。我把壓力轉化正動(dòng)力，挑戰自己，盡最大努力完成任務(wù);
(5)每個(gè)人的忍耐都是有一定限度，在雅圖仕工作，特別是在生產(chǎn)車(chē)間，那些管理人員文化素質(zhì)不是很高，罵人是常見(jiàn)的`事，就看你有沒(méi)忍耐度。我也偶爾被上級批評，但我克制住了。沒(méi)有與她們一般見(jiàn)識，默默地忍受。記得有位朋友被上級罵了，就要死要活地向我述說(shuō)，說(shuō)自己寧愿死也不要上班，過(guò)一天就像過(guò)一年一樣難熬，還說(shuō)自己像奴隸一樣被使喚。雖然經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，她不那么悲觀(guān)，但從這件事可看出她的很多不足之處;
(6)這次社會(huì )實(shí)踐也是我大學(xué)生活的一部分，我要像平時(shí)對待校園生活態(tài)度一樣對待社會(huì )實(shí)踐。我的生活態(tài)度是很樂(lè )觀(guān)的，我也希望每一天都過(guò)得開(kāi)心快樂(lè )。實(shí)踐也不一樣。我每天都是快快樂(lè )樂(lè )地去上班，高高興興地下班。
此次社會(huì )實(shí)踐讓我找出了我很多不足之處，例如我的動(dòng)手能力不如別人，做得慢且次品也是常有的;而且做事不夠細心細致。有句名言：“細節決定成敗”我沒(méi)太注意這句話(huà)，但現在我很重視這句話(huà)的含義;還有做事不夠主動(dòng)，經(jīng)常等著(zhù)上級給我分配工作時(shí)我才開(kāi)始動(dòng)手;做事也不夠果斷，老是按別人的想法或方法去做，對自己的想法或方法沒(méi)信心。以上這些不足之處，將是我今后改進(jìn)的重點(diǎn)，指引我以后的學(xué)習方向。
匯報人：
實(shí)踐收獲和感悟5
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì )、體驗社會(huì )、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。而我，也在這次社會(huì )實(shí)踐中領(lǐng)悟到很多曾經(jīng)根本無(wú)法懂得的道理。找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì )遇到許許多多棘手的問(wèn)題，我現在才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單這里會(huì )有很多想象不到的問(wèn)題，很多問(wèn)題中又有復雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來(lái)生活的確會(huì )很累。因此就必須提高自己處理問(wèn)題的能力，讓復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓自己的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應該早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我真正明白社會(huì )生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學(xué)校學(xué)的是理論知識，我們必須要將所學(xué)的東西應用到實(shí)際中才會(huì )發(fā)現它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味，總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人，總有著(zhù)別人不知到的理想，總想著(zhù)有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我現在開(kāi)始明白，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過(guò)，才會(huì )有一個(gè)清醒的認識，才會(huì )正確地給自己定位，確立相對現實(shí)的目標。在實(shí)踐后才會(huì )發(fā)現自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習興趣的。實(shí)踐是檢驗真理的標準多少次說(shuō)過(guò)這句話(huà)卻不去想它所包含的真正意義，直到實(shí)踐后才對這句名言有了更深的理解�，F在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會(huì )把機會(huì )一次一次地從身邊趕走。通過(guò)實(shí)踐你可以發(fā)現自己從未發(fā)現的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的'否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當可怕的。自己不去接觸社會(huì )就永遠不會(huì )知道社會(huì )的規則，依此類(lèi)推，任何東西不去接觸就永遠不會(huì )了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書(shū)本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì )上的東西，俗話(huà)說(shuō)人是社會(huì )的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會(huì )，不然的話(huà)就很可能會(huì )被社會(huì )所左右，那樣的生活不會(huì )幸福安樂(lè )的，只會(huì )是痛苦和無(wú)奈的。
實(shí)踐收獲和感悟6
這次社區服務(wù)我學(xué)會(huì )了許多，在炎炎夏日的洗禮下，鍛煉了我的身心，尤其是增強了我的社會(huì )責任感，我意識到我不是一個(gè)人，很多時(shí)候，我們是一個(gè)集體團隊，我們一起頂著(zhù)酷寒為社區的人們服務(wù)，給他們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
今天的大學(xué)生們，經(jīng)過(guò)了十多年書(shū)面知識的`教育，往往缺乏這種社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗，在人際交往和自我認識等方面也有著(zhù)明顯的不足，畢竟真理是在實(shí)踐中被挖掘出來(lái)的，在經(jīng)過(guò)這次社會(huì )服務(wù)后我深有體會(huì )，書(shū)本中有再多的道理也只是在書(shū)本中，我發(fā)現其實(shí)許多事情是要親身經(jīng)歷才會(huì )有所了解的。雖然都說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì )，但是和外面社會(huì )相比還是有些不同的，這在對于我以后面臨社會(huì )生活方面有很大的幫助。
當然，現實(shí)社會(huì )太看重利益，而這次實(shí)踐我們并不追求什么利益，更多的是對個(gè)人的鍛煉，很多人覺(jué)得大學(xué)生活百無(wú)聊賴(lài)，也許之前我也有過(guò)這樣的體會(huì )，可在實(shí)踐中，我感到我是燃燒著(zhù)的，奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)，人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！是的，我愿意燃燒起來(lái)，我的生活漸漸變得充實(shí)了許多，即使是在結束以后，這種充實(shí)感依舊存在著(zhù)，我想無(wú)論以后遇到多大的挫折和難關(guān)，我都增加了一份自信，一份勇氣，一份坦然。
實(shí)踐收獲和感悟7
為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認識了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養了熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè )。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的菜肴，無(wú)不凝聚著(zhù)同學(xué)們的心血，無(wú)不表現出同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現出同學(xué)們的個(gè)性。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團結向上的班集體。同學(xué)們訓練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級增強了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團結的力量，集體的溫暖。
勞動(dòng)雖然結束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習的基地中我們還要繼續奮斗。
我們的學(xué)習本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習成績(jì)也是檢驗我們勞動(dòng)能力的一項重要標準。
我們應該懂得我們學(xué)習的目的主要是為了今后的'勞動(dòng)。通過(guò)學(xué)習，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來(lái)，心靈手巧起來(lái)，就是讓自己成人以后會(huì )勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠不如家中的生活?lèi)芤�，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂(lè )，不過(guò)不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習中�；氐膶W(xué)習、在校的學(xué)習，都是一種增長(cháng)知識的過(guò)程，我們應該要珍惜，應該要學(xué)會(huì )從中尋找快樂(lè )。如果我們能把基地中的快樂(lè )帶回學(xué)校，快樂(lè )的學(xué)習、想必我們的學(xué)習生活會(huì )更加豐富多彩。
實(shí)踐收獲和感悟8
光陰似箭，轉眼間我們的實(shí)習生活結束了，回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷，真是感想頗多。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。
教育實(shí)習對一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)是相當重要的，在校師范生平時(shí)所學(xué)的無(wú)非是一些理論性知識，大部分知識都無(wú)法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養成了一種眼高手低的壞習慣，看待事情往往過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏深刻見(jiàn)解，思考大于行動(dòng)。因此，要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的`運用起來(lái)，就必須付諸于實(shí)踐，因為實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。實(shí)習就是一個(gè)很好的機會(huì )，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試，在這個(gè)過(guò)程中，我們也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我覺(jué)得我更加成熟了，認識到了理論與實(shí)踐相結合的重要性。教師是一個(gè)很特別的職業(yè)，肩負著(zhù)傳承人類(lèi)文明的重任，是人類(lèi)的文化橋梁。對于即將走出大學(xué)校門(mén)，成為這支光榮隊伍一員的我來(lái)說(shuō)，責任更是重大，只有擁有過(guò)硬的本領(lǐng)，才能更好地接過(guò)這副重擔，否則只會(huì )誤人子弟。隨著(zhù)思想境界的提升，我也切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的重大意義。作為語(yǔ)文老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專(zhuān)業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀(guān)念，使自己成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗的飽學(xué)之士，實(shí)實(shí)在在地為傳播人類(lèi)文明貢獻出一份綿薄之力。
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