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讀《螢王》有感
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的讀《螢王》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《螢王》有感1
盛夏的夜晚，我們常常能看見(jiàn)螢火蟲(chóng)。在我的印象中，螢火蟲(chóng)不但美，而且很奇特。它們尾部發(fā)出的亮光在黑暗的夜里，就像天上閃閃的星星。小說(shuō)《螢王》中的螢火蟲(chóng)，更神奇。不但會(huì )引路，還懂得報恩。就像童謠里唱的那樣：“螢火蟲(chóng)，像燈籠，高高掛，慢慢飛，黑夜里，引著(zhù)我，慢慢走……”
小小的螢火蟲(chóng)也知道誰(shuí)是好人誰(shuí)是惡人？小說(shuō)《螢王》中那五只有靈性的螢火蟲(chóng)就知道。
在一望無(wú)際黑暗的蘆葦蕩里，螢火蟲(chóng)引著(zhù)爺爺，慢慢走，終于獲救了。爺爺在感激之余，決定保護螢火蟲(chóng)一輩子�？汕锘⒉焕斫�，處處和他作對。捉螢火蟲(chóng)去賣(mài)錢(qián)。爺爺勇敢機智地解救螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)知道報恩，幫爺爺一起，救起了秋虎落水的兒子，用行動(dòng)感化秋虎。秋虎想拯救螢火蟲(chóng)的棲息地――蘆葦蕩，可一切都晚了，爺爺死了，跟著(zhù)螢火蟲(chóng)走了。
《螢王》里爺爺和螢火蟲(chóng)的故事，讓我想起了，我們村張爺爺和桂花樹(shù)的故事。
我們村馬路邊有一條綠化帶，里面種著(zhù)桂花樹(shù)和香樟樹(shù)。平時(shí)有些村民把垃圾隨手一扔，丟在綠化帶里面的縫隙里。日子久了，垃圾堆成了小土包。垃圾邊的桂花樹(shù)，也許是垃圾里肥料起了作用，長(cháng)得特別旺盛。一天早上，不知是誰(shuí)點(diǎn)燃了垃圾堆里的廢紙，冒出了滾滾濃煙。一陣風(fēng)吹來(lái)，火苗像一條火龍竄出來(lái)。旁邊的桂花樹(shù)像個(gè)可憐的孩子，在濃煙中搖擺，好像在呼喊：“來(lái)人呀，快來(lái)救救我，救救我！”可路上來(lái)來(lái)往往的.人，好像誰(shuí)都不在意它。當時(shí)我也看見(jiàn)了，也是這么想：別多管閑事了。
正在這時(shí)，我看見(jiàn)張爺爺急步向桂花樹(shù)走去。張爺爺今年70多歲，滿(mǎn)頭白發(fā)，在早晨的陽(yáng)光下，白的發(fā)亮。只見(jiàn)他一手拿著(zhù)掃帚和鐵鏟，一手拎著(zhù)一桶水，來(lái)到垃圾堆旁，放下鐵桶和鐵鏟。雙手拿起掃帚，弓著(zhù)腰，高高舉起向火苗拍去，連續拍打了十多下，火苗消失了了。然后他拎起水桶，把水潑在垃圾上，頓時(shí)火全滅了。他又拿起鐵鏟，把垃圾裝進(jìn)鐵桶里，拎到對面垃圾箱倒掉。這樣來(lái)回好幾趟，垃圾終于鏟完了。桂花樹(shù)得救了，張爺爺笑了。
那以后張爺爺做起了護花使者，好像愛(ài)花護樹(shù)是他的責任。
今天晚飯后，我又看見(jiàn)張爺爺靜靜地坐在桂花樹(shù)下面。桂花樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了很多小小的花苞，一串串，密密麻麻，可愛(ài)極了。等到花開(kāi)，香氣四溢，一定令人陶醉。桂花樹(shù)的葉子在風(fēng)中擺動(dòng)，好像在給張爺爺扇扇子。太陽(yáng)的余光，通過(guò)桂花樹(shù)葉子的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)灑在張爺爺臉上，身上，手上，發(fā)出金黃的光芒。
讀《螢王》我明白了一個(gè)道理；我們都生活在地球上，大自然里的一蟲(chóng)一鳥(niǎo)，一花一樹(shù)都是人類(lèi)的朋友，我們要好好保護和愛(ài)惜它們。
讀《螢王》有感2
那天，太陽(yáng)在天空做著(zhù)早操，小鳥(niǎo)在枝頭放聲高唱�！袄怖怖�，早上空氣真好！”是個(gè)出去玩的好天氣，但我沒(méi)有出去選擇玩，而是在家慢慢品曹文軒先生的.《螢王》。
這本書(shū)講：一個(gè)迷路的農村孩子，生死難料時(shí)，被五只螢火蟲(chóng)救起，以后他便不理人類(lèi)，只與螢火蟲(chóng)為友。長(cháng)大后，村里人要捉螢火蟲(chóng)，他便想盡一切辦法守護著(zhù)螢火蟲(chóng)，一直與村里人斗爭到老，最終將村里人感動(dòng)。后來(lái)，城里人蓋房子，村里人知道，如果這樣蓋下去，螢火蟲(chóng)一定會(huì )遭到滅頂之災！村里人便與城里人展開(kāi)斗爭，他去毀壞城里人的機器，還被城里人在牢里關(guān)了六天，但天天都有螢火蟲(chóng)來(lái)陪伴他，后來(lái)，他在一大群螢火蟲(chóng)中安詳去世。
讀這本書(shū)時(shí)，我的情感起伏不定，深深被故事所吸引，一會(huì )兒緊張，一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒氣憤，一會(huì )兒感動(dòng)，到了后來(lái)，我有點(diǎn)泣不成聲了。
無(wú)知的人類(lèi)��！你不要再把小生命當兒戲！
無(wú)知的人類(lèi)��！你們尊重生命，他們也會(huì )尊重你！
無(wú)知的人類(lèi)��！你們不要再傷害小生命了！
只有人與動(dòng)物相互關(guān)心，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)�？扇祟�(lèi)，什么時(shí)候才會(huì )覺(jué)醒��！
讀《螢王》有感3
那五只閃耀著(zhù)熒光的螢火蟲(chóng)，指引他逃離死海，可他們卻在不斷滅亡……
這是一個(gè)感人肺腑的故事。故事的主人公是：爺爺（屈寶根）、秋虎、螢火蟲(chóng)等。主要內容是：他被一只美麗的豆娘引入“死�！�，在臨近死亡之時(shí)，被五只螢火蟲(chóng)所救�；氐酱迩f，他整日與螢火蟲(chóng)聊天，所有人見(jiàn)了都嚇得不輕。他也從此開(kāi)始了“保衛螢火蟲(chóng)之旅”，不管是小是大，他還是無(wú)畏地保衛著(zhù)，用實(shí)際行動(dòng)，使秋虎回了頭。他死前一晚，剩余的螢火蟲(chóng)與他相伴，至死不離。他被灑骨灰之時(shí)，螢火蟲(chóng)在空中目葬……螢火蟲(chóng)在他將死關(guān)頭，引領(lǐng)他，脫離“死�！�。雖然螢火蟲(chóng)受盡被捕捉的.痛苦，可它們還是還是救死扶傷。螢火蟲(chóng)是無(wú)畏的英雄！為了保護螢火蟲(chóng)，爺爺歷經(jīng)痛苦，下定決心只為保護救了他的螢火蟲(chóng)，他也是無(wú)畏、勇敢、知恩必報的英雄！
我們應該向《螢王》中的主人公學(xué)習，滴水之恩，當涌泉相報。當別人幫助自己的時(shí)候，我們要心懷感恩。常懷感恩之心，才能廣結善緣。
讀《螢王》有感4
“螢火蟲(chóng)，像燈籠，高高掛，慢慢飛，黑夜里，引著(zhù)我，慢慢走……”每當我捧起《螢王》，童年的歌謠一遍又一遍回蕩在我耳邊，眼前總浮現出一群群散發(fā)著(zhù)淡金色光，高貴無(wú)比的獨特生靈——螢火蟲(chóng)，它們在夜空中緩緩飛行，溫柔而執著(zhù)地用神秘悠遠的光牽引著(zhù)我走進(jìn)一個(gè)個(gè)明亮的小小世界。
迷失在蘆葦蕩的男孩
屹立在籬笆桿上的豆娘注視著(zhù)鬼頭鬼腦的八歲小男孩——“我”的“爺爺”屈寶根。透明的翅膀，鼓溜溜的眼睛，淡綠色的衣裳深深地把“爺爺”迷惑住了，這是他見(jiàn)過(guò)最好看的一只蟲(chóng)子。而因此，他為了抓豆娘被困在似迷宮般的蘆葦蕩深處。他開(kāi)始胡亂地跑起來(lái)，不知奔跑了多久，也沒(méi)有看到蘆葦蕩的邊沿。天色漸漸暗淡，氣溫漸漸寒涼。月亮拉開(kāi)了白色幕布，里面是無(wú)盡的黑�！盃敔敗焙窟罂奁饋�(lái)，回應他的，卻只有蘆葦擠擠擦擦發(fā)出的永遠的沙沙聲。
寂靜，彌漫在教室四周。好似下一秒馬上就會(huì )形成一個(gè)漆黑黑的洞，吞噬著(zhù)我。周?chē)皇Ｏ律成车膶?xiě)字聲。我的眼神似空洞，毫無(wú)生氣的黑色文字仿佛在嘲笑我的愚笨。再往下看，黑色的橫線(xiàn)上，是一片刺眼的白。凝視了許久這一片刺眼的白，我想放棄了：以我空了這么多題，考到理想分數很難吧。環(huán)顧四周，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，估計都考的不錯吧。而我，永遠地卡在這里，這無(wú)盡的奧數之中。失落感爬滿(mǎn)我的心頭，再一次將我打入了深淵。
黑暗中那一縷亮光
“爺爺”感覺(jué)自己陷入黑暗無(wú)邊的死神世界里，正當以為自己將要死亡時(shí)，不遠處，一、二、三、四、五，五盞“小燈籠”忽前忽后，忽熄忽滅地亮在他的前頭。霎時(shí)，世界仿佛大放光明，黑暗忽地消退，萬(wàn)物有靈，他的心都被照亮了。他堅信，這些小東西是他的希望，他必須跟著(zhù)它們。就這樣，它們固執地引領(lǐng)著(zhù)隨時(shí)要餓暈的“爺爺”走出了一望無(wú)垠的蘆葦蕩，不離不棄。
望著(zhù)干凈的紙張上那寥寥無(wú)幾的數字，而我完全解不出的答案。絕望，蔓延到身體的每一個(gè)角落。鼻尖開(kāi)始冒汗，我撫了撫額，腦中一片空白。垂下了眼眸，眼前一片黑暗。好想沖出去跑到一墻之外媽媽的面前，訴說(shuō)自己的委屈，想大哭一場(chǎng)發(fā)泄每次小升初考試帶來(lái)的壓力，想在媽媽?xiě)牙锏玫轿拷�。正想�?zhù)，突然間，媽媽的一記溫柔的眼光閃過(guò)我的腦海，那一抹亮光就如帶“爺爺”走出困境的螢火蟲(chóng)發(fā)出金色光茫，驅散我周邊的黑暗溫暖著(zhù)我。眼中的那熟悉的亮光，好似一束光亮，那是我每次遇到挫敗快要放棄時(shí)給我點(diǎn)亮希望的光，給了我走向成功的.信心，給了我通向勝利的勇氣。對，我能行的！還沒(méi)到最后，我不能太早放棄讓媽媽失望！我深深地呼出了一口濁氣，定下心來(lái)。睜開(kāi)眼睛，再次審題，把老師平時(shí)傳授的解題竅門(mén)再回想一遍。把題目分解，解題，求出更多的已知條件，再串起來(lái)就行了。當最后一個(gè)比值算出來(lái)的時(shí)候，心中升起一股滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。奧數并沒(méi)有想的那么可怕，我迫不及待去解下一道題……
心懷感恩，心存善念
生死關(guān)頭，螢火蟲(chóng)救了“爺爺”。而“爺爺”用他的一生守護著(zhù)螢火蟲(chóng)�！盃敔敗币蝗藙輪瘟Ρ�，拼盡全力無(wú)法阻止村民因金錢(qián)誘惑對它們的捕捉傷害。后來(lái)，秋虎的兒子不慎落水，“爺爺”帶著(zhù)成千上萬(wàn)的螢火蟲(chóng)趕來(lái)，照亮了河堤，救了他的兒子�！盃敔敗钡纳屏紗拘蚜饲锘⒌臒o(wú)知，喚醒了村民們。螢火蟲(chóng)用金色的光芒將人們冰凍的心逐漸溫暖。從此，他們不再捕捉螢火蟲(chóng)，共同守護它們。
有一種愛(ài)，從我們出生的那一天起就伴隨著(zhù)我們。媽媽期待鼓勵的眼神就像和煦的陽(yáng)光，陪伴著(zhù)我每一次的迷茫彷徨，為我指引方向。書(shū)中的“爺爺”也讓我懂得了做人要懂得感恩，更要善待身邊的人和一切有生命的小動(dòng)物。在書(shū)中，我被“爺爺”的這份堅守而感動(dòng)，為“爺爺”有如此堅定的信念而深深折服�！段炌酢�，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會(huì )是我的“螢火蟲(chóng)”，陪伴我指引我。
黑夜中的“點(diǎn)燈人”，感謝你，在我無(wú)數次徘徊時(shí)，為我指引方向，牽我走出困境。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對您的情誼——我的母親。
讀《螢王》有感5
在大海中領(lǐng)略浪花濤濤的聲音；在天空中領(lǐng)略雄鷹搏擊風(fēng)浪的聲音；在書(shū)中領(lǐng)略文人墨客的書(shū)香馥雅。讀一本好書(shū)，能給人以智慧的啟發(fā)；讀一本好書(shū)，能給人以心靈的啟迪；讀一本好書(shū)，能給人以氣質(zhì)的淡雅。
《螢王》的主人公“爺爺”因為抓豆娘迷失在一望無(wú)際的蘆葦蕩中，后被五只螢火蟲(chóng)帶領(lǐng)他走出蘆葦蕩回到家。從此以后，爺爺就把螢火蟲(chóng)看作和自己的生命一樣的重，用生命和信念守護著(zhù)弱小的生靈。
但是書(shū)中的秋虎前期卻一直在欺負爺爺視若珍寶的螢火蟲(chóng)，更甚至把螢火蟲(chóng)磨成粉涂在臉上，來(lái)嬉戲取鬧爺爺。還為了賺錢(qián)把螢火蟲(chóng)賣(mài)給省城人。爺爺得知后，哭的撕心裂肺，心痛不已。
但是，爺爺卻并未因此丟失了善良的心，在秋虎的兒子落水后，更是不計前嫌帶著(zhù)成千的螢火蟲(chóng)來(lái)救他兒子。秋虎被爺爺的善良和寬容的心胸所感動(dòng)，他跪地懺悔從此不再捉螢火蟲(chóng)。原本以為，冰釋前嫌的兩人可以過(guò)上幸福的生活，可就在這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)噩耗——蘆葦蕩要被填平起屋了。爺爺不愿看到螢火蟲(chóng)的家園被人填平，便半夜偷偷地推翻了推土機，還因此住進(jìn)了牢房。后來(lái)，秋虎帶著(zhù)全村人來(lái)救爺爺。 當你的胸中暖意滿(mǎn)滿(mǎn)、感動(dòng)滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí)，作者采用的卻是：“爺爺去世的第三天，我出生了。我沒(méi)有見(jiàn)到爺爺，這是我一生最大的遺憾……”干凈利索的結束，不留一絲拖沓！享受美好故事的`同時(shí)，讓你留下一絲淡淡的惋惜。
生而為人就要有所敬畏，不要讓世俗欲望越過(guò)了底線(xiàn)，要堅守住自己內心的一寸芳土，更是要在這濁世之間堅守住自己的信念和初心。不忘初心，方得原始。如今，人類(lèi)圍湖造田，伐林建城，向大自然過(guò)度自私的索取一切，卻忘記了這一切都是大自然賜給我們的，非但不懂得感恩和出自己的一份力維護大自然，還為了一己私欲踐踏自己的家園。人��！還是應該有所依賴(lài)有所敬畏的為好，要堅守住自己的信念和初心。
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