《喜樂(lè )與我》讀后感

　　讀完一本書(shū)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《喜樂(lè )與我》讀后感，希望對大家有所幫助。

《喜樂(lè )與我》讀后感1

　　《喜樂(lè )與我》這本書(shū)所講的可一句話(huà)代替：男孩子馬提如何幫助一條狗的故事。

　　喜樂(lè )是一條被主人虐待的小狗，它兩次從主人那里逃走，跑到馬提家的附近向馬提求救。馬提很喜歡喜樂(lè )，并決定幫助它。

　　馬提把喜樂(lè )藏在自家的山坡上，給它造了個(gè)窩，他每天吃飯都會(huì )留一些，偷偷帶到山上去喂喜樂(lè )。

　　為了喜樂(lè )能有足夠的食物，每天馬提都會(huì )去撿飲料瓶、鋁罐賣(mài)錢(qián)給它買(mǎi)食物，有時(shí)甚至自己忍饑挨餓，把飯菜省下一半給它。在喜樂(lè )受傷時(shí)，馬提用他辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)給喜樂(lè )治病。

　　為了買(mǎi)下喜樂(lè )，馬提答應為喜樂(lè )的主人干二十小時(shí)的苦工，他經(jīng)常被弄得精疲力盡、汗流浹背，因為他有買(mǎi)下喜樂(lè )的愿望，所以他堅持下來(lái)了。

　　最終他得到了喜樂(lè )。

　　讀完這本書(shū)，讓我體會(huì )到對于弱者的'救助與關(guān)愛(ài)，不僅把我們變得更加善良、勇敢、更讓我們懂得了愛(ài)與生命的意義。

　　以前我只喜歡健康、可愛(ài)的小狗，讀了這本書(shū)后，讓我明白狗是很聰明很感恩的動(dòng)物，應該什么狗狗都喜歡，而且更要關(guān)心那些被主人虐待、遺棄的小狗。

《喜樂(lè )與我》讀后感2

　　”關(guān)愛(ài)動(dòng)物，人人有責“，我想這是一個(gè)對動(dòng)物起碼要做的吧。今天，我讀了這篇文章《喜樂(lè )與我》，它主要講的是一個(gè)小男孩馬提對一只無(wú)辜的小狗—喜樂(lè )，付出了很多關(guān)愛(ài)，真誠的一則故事。

　　喜樂(lè )是嘉德的一只小狗，但是嘉德是一個(gè)喜歡打獵卻會(huì )虐待小狗的一個(gè)人。有一次，馬提在山上發(fā)現了一只小狗，它一直跟著(zhù)馬提。馬提也很喜歡這只小狗，后來(lái)知道這只小狗是嘉德的，名叫喜樂(lè )。當馬提得知嘉德會(huì )虐待小狗后，就偷偷地把喜樂(lè )養在自己家的'山上，每天偷偷摸摸地給喜樂(lè )送食物，怕被大家發(fā)現。有時(shí)，馬提還趁爸爸媽媽不注意偷偷地上山和喜樂(lè )玩。

　　故事中的小男孩—馬提是一個(gè)活潑開(kāi)朗，善于思考，熱愛(ài)動(dòng)物的人。他多次請求賈德把這只狗賣(mài)給他，可賈德就是不賣(mài)，最后才答應讓馬提在他家干活20小時(shí)，每小時(shí)兩元錢(qián)，才肯把喜樂(lè )給馬提。馬提也照做了，他手上和腳上都磨出了水泡也不管，他決心要得到”喜樂(lè )“。最終他成功了—他擁有了喜樂(lè )。你看，一個(gè)十一歲的小男孩都這么愛(ài)護小動(dòng)物。為什么有些人卻對動(dòng)物這么冷漠呢?

　　關(guān)愛(ài)動(dòng)物，人人有責!

《喜樂(lè )與我》讀后感3

　　在我小學(xué)生涯中，我讀過(guò)許許多多的書(shū)籍，其中令我印象最深的《喜樂(lè )與我》，書(shū)的主要內容是講一個(gè)小男孩與一只小獵犬的故事。

　　書(shū)中令我感觸最深的`是馬堤這個(gè)小孩，他很有愛(ài)心以及頑強的意志力。因為喜樂(lè )常常被主人虐待，后來(lái)，它很幸運地遇到了馬堤，把它當成朋友一樣照顧它，以致于它都不愿意回自己的家了。馬堤的主人很不愿意留下喜樂(lè )，就故意提出很多事情來(lái)考驗他，但是他把所有的事情都迎刃而解了，換來(lái)了喜樂(lè )的自由。

　　這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我懂得了什么叫責任和堅持。在生活中，我也希望自己能保持這種精神。記得去年運動(dòng)會(huì )，我報了一個(gè)接力賽的項目，我前面的同學(xué)都跑得很快，到我的時(shí)候，我很緊張，結果兩腳一軟摔在了地上，等我爬起來(lái)的時(shí)候，其他選手都快到終點(diǎn)了，再加上身體的疼痛，我瞬間就想放棄比賽。此時(shí)，我心底里有一個(gè)聲音在告誡我，不要放棄比賽，堅持就是勝利。最后，我堅持跑完了比賽，贏(yíng)得了同學(xué)們給予我的鼓掌聲。

　　這本書(shū)，讓我明白了做事不要輕言放棄，如果你感興趣，你也可以來(lái)看看哦。

《喜樂(lè )與我》讀后感4

　　最后一頁(yè)終于讀完了。我懸著(zhù)的心也放了下來(lái)，我為喜樂(lè )終于能和馬提在一起而高興，為馬提的愛(ài)心而感動(dòng)。

　　馬提是這本書(shū)的主人公，他是多么善良，又是一個(gè)多么有愛(ài)心的男孩兒。更是一個(gè)勇敢，有責任感的男孩兒。在喜樂(lè )遭到主人虐待向馬提求助的時(shí)候，馬提非但不嫌棄喜樂(lè )，反而關(guān)心他，疼愛(ài)他，照顧他。

　　為了贖回喜樂(lè )，不再受賈德的虐待，他把它藏起來(lái)，還善意的.欺騙父母，省下自己的食物給喜樂(lè )吃。

　　為了贖回喜樂(lè )，他還勇敢的和狗的主人談判，并答應給狗的主人做苦工。

　　我們要學(xué)習馬提的愛(ài)心和勇敢。在生活中，我們遇到困難會(huì )退縮，馬提的不怕困難和堅持是值得我們學(xué)習的。但同時(shí)，我也要批評狗的主人--賈德。要學(xué)會(huì )心平氣和，要善待動(dòng)物。

　　這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理，那就是：地球上每一個(gè)生命都是平等的，任何人都沒(méi)有權利虐待其他生命。

《喜樂(lè )與我》讀后感5

　　《喜樂(lè )與我》是我從學(xué)校借來(lái)的，看完這本書(shū)，我深受感動(dòng)。

　　“喜樂(lè )”是一只受主人虐待的小狗，在一次打獵中，它逃跑了。主角馬提遇到喜樂(lè )，喜樂(lè )就賴(lài)上馬提了，他很喜歡喜樂(lè )，可是回家后，爸爸知道那只狗是賈德的，便把喜樂(lè )物歸原主。過(guò)了幾天，喜樂(lè )受不住主人的虐待，又逃跑了，向馬提求救。馬提將喜樂(lè )藏起來(lái)，每天喂給它食物吃。有一天，一只牧羊犬咬傷了喜樂(lè )，他不得不把喜樂(lè )送到醫院。紙是永遠包不住火的，喜樂(lè )失蹤的消息被主人賈德得知，便氣沖沖地找上門(mén)來(lái)，要求把喜樂(lè )帶走。馬提為了救回喜樂(lè )，答應幫賈德做二十個(gè)小時(shí)的苦工。最后他終于把喜樂(lè )給買(mǎi)回來(lái)了。馬提真是一位有愛(ài)心的'男孩呀！

　　讀完這本書(shū)，我很感動(dòng)：馬提為了拯救一只獵狗而付出的代價(jià)很深，表明他很有愛(ài)心，不像有些人拋棄自己的寵物不管。人有生命，動(dòng)物也有，所以請大家不要傷害動(dòng)物呀！

　　人有人的目標，主角馬提目標是拯救小狗，無(wú)論怎樣，他都不會(huì )放棄，最后小狗終于屬于他的了！

　　喜樂(lè )！你擁有了你個(gè)愛(ài)你的主人，你是不是很幸福呢？

《喜樂(lè )與我》讀后感6

　　“喜樂(lè )”是一只活潑、機靈的獵狗，那只“喜樂(lè )”無(wú)比的可愛(ài)。但是，可惡的賈德卻只稱(chēng)呼他們1號、2號、3號、4號，賈德不需要它們的時(shí)候，他就踹他們一腳，還總是說(shuō)許多臟話(huà)，例如：“滾蛋”、“去死 ”、“走開(kāi)”、“媽的”，之類(lèi)的臟話(huà)，我認為賈德是一個(gè)兇殘的人，就像是一個(gè)海盜一樣，非常霸道。而馬提卻和賈德的“人”的性格完全相反，馬提是一個(gè)善良、樂(lè )于助人的一個(gè)人。膽大的狗需要給它一個(gè)黑暗的地方給它去適應這一個(gè)環(huán)境。膽小的'狗需要給它一個(gè)溫暖的地方去給這只小狗去適應這樣的一個(gè)環(huán)境。

　　說(shuō)到這里，我想到一個(gè)事例；有一次，我去一個(gè)地方玩，我看見(jiàn)一只瘦小的小狗走到一位叔叔跟前，這位叔叔既沒(méi)有拿一些食物給它吃，又沒(méi)有好好的保護它，那個(gè)叔叔在那只狗身上重重打了一下，小狗慘叫了一聲，母狗迅速跑來(lái)，舔了小狗兩下，母狗還對那個(gè)叔叔吼了兩聲，叼著(zhù)小狗迅速地離開(kāi)了。我覺(jué)得這位叔叔不應該那樣子對待那只膽小如鼠的小狗，也不應該一個(gè)大人打這么一只小狗。

《喜樂(lè )與我》讀后感7

　　《喜樂(lè )與我》是一部非常棒的小說(shuō)。這本書(shū)中，體現出很多：愛(ài)心、熱情、友誼……整部小說(shuō)自然流暢，就好像馬提在你耳邊娓娓道來(lái)一般。

　　小說(shuō)中十一歲的馬提是一個(gè)愛(ài)惜動(dòng)物的男孩。這一點(diǎn)文章開(kāi)始就體現出來(lái)了：雖然人類(lèi)因為身體所需，就得吃動(dòng)物，但是馬提對吃下可愛(ài)的兔子還是有些于心不忍。馬提從來(lái)不會(huì )刻意傷害動(dòng)物，對待它們像對待朋友一樣，這也許就是喜樂(lè )會(huì )找到他的原因吧，因為有時(shí)候動(dòng)物的直覺(jué)比人類(lèi)更準。

　　第六章《和賈德的談話(huà)》給了我很深的感觸�！靶�時(shí)候，我爸爸常常用皮帶打我，把我的背打得皮開(kāi)肉綻，幾乎沒(méi)辦法穿衣服�？墒俏疫�是留在他身邊，因為我無(wú)路可走。結果我就變了，不是嗎？”賈德這種可惡的`人原來(lái)也有故事，也值得同情。是不是很多壞人都有不為人知的一面呢？以后我千萬(wàn)不要再以表面來(lái)判斷為人處事了。

　　這本書(shū)中所有的情節都充分展現了一個(gè)小男孩子在關(guān)愛(ài)一只小狗的經(jīng)歷中，如何學(xué)會(huì )了成長(cháng)、信任與尊重，是一部十分有教育意義的小說(shuō)。

《喜樂(lè )與我》讀后感8

　　有一天，馬蹄獨自一人去山上玩耍。突然聽(tīng)到“旺!旺!”聲音，他很好奇，就去那邊看了一下。發(fā)現一只漂亮的小狗，那只小狗很喜歡馬蹄，總是跟著(zhù)她。帶他走了很長(cháng)時(shí)間，像是他知心的朋友。并給它起名叫喜樂(lè )。

　　那只狗是賈德用很多很多錢(qián)買(mǎi)的狗，爸爸要把它還給賈德。他爸爸是一個(gè)郵政員，每天在街里送信。他很喜歡使用，他也很討厭賈德。賈德總是有很多理由，他很不講誠信。馬蹄覺(jué)得把喜樂(lè )給賈德會(huì )傷害她，因為喜樂(lè )偷跑賈德一定會(huì )狠狠地踢他。馬蹄一直不想給他，最后還是爸爸強行的給了賈德。馬蹄一定很不舍。他總想掙錢(qián)把喜樂(lè )換回來(lái)，總是回收垃圾。有一天賈德打獵的時(shí)候，喜樂(lè )偷偷的跑出來(lái)，跑到了馬蹄他家門(mén)口。馬蹄偷偷的在自己后院做一個(gè)狗窩，并且每天都在家偷食物給他。馬蹄總是在家里吃不飽。他一直想辦法不讓別人去他們家后院。

　　這本書(shū)讓我知道了，不能隨意拋棄自己所擁有的.東西，要珍惜生命，生命是無(wú)價(jià)的!也是珍貴的!多想想自己所擁有的!

《喜樂(lè )與我》讀后感9

　　“喜樂(lè )”是一只遭主人傷害的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑，來(lái)向男孩馬提求救。馬提他決定不顧一切拯救喜樂(lè )。他將喜樂(lè )藏在山林中，每天節省下自己的'食物去喂它，撿拾鋁罐賣(mài)錢(qián)給它買(mǎi)食物，還給喜樂(lè )治好了傷。

　　為了贖回喜樂(lè )，馬提答應給喜樂(lè )的主人賈德做滿(mǎn)20小時(shí)苦工，在狗主人賈德的惡意壓榨下，馬提熬住了所有的苦，經(jīng)過(guò)重重考驗，最終使得賈德不得不同意交出小狗，終于把喜樂(lè )贖了回來(lái)。

　　讀這本書(shū)，不僅帶給我了溫暖，還告訴我了世界上沒(méi)有完全的黑與白、對與錯。這本書(shū)中的狗主人賈德對待動(dòng)物非常的粗暴，男孩馬提在跟他不斷接觸的時(shí)候逐漸發(fā)現：這是因為他小時(shí)候父親沒(méi)有好好愛(ài)護他、教育他，還經(jīng)常痛打他，才造成了賈德粗暴的性格。在賈德長(cháng)大成人后，本性并不壞，雖然他設置重重關(guān)卡考驗馬提，最終還是信守承諾，把喜樂(lè )交給了馬提。我最喜歡這本書(shū)的主人翁男孩馬提，因為他心地很善良，愛(ài)護小動(dòng)物。讀這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)、信任與尊重。

《喜樂(lè )與我》讀后感10

　　《喜樂(lè )與我》寫(xiě)了馬提和喜樂(lè )的故事，寫(xiě)兩方面的內容，是喜樂(lè )和馬提快樂(lè )的玩耍和馬提擔心喜樂(lè )的安危，不過(guò)作者還是偏重于寫(xiě)他們快樂(lè )玩耍的'情景。

　　馬提為了喜樂(lè )可以說(shuō)是“不擇手段”，其中，他最不愿意而做的最多的就是撒謊，馬提在山坡上給喜樂(lè )做了一個(gè)喜樂(lè )窩，并每天省吃?xún)�用，將自己的食物分一些給喜樂(lè )吃。他為了別人不發(fā)現喜樂(lè )，編織了一個(gè)又一個(gè)謊言，一個(gè)謊言又要用另一個(gè)謊言去掩飾。。雖然他非常不想騙大家，但是他為了喜樂(lè )，還是騙了大家。最后，喜樂(lè )受傷了，大家也就知道了喜樂(lè )在馬提家，馬提終于不用再騙人了。

　　馬提和喜樂(lè )的感情非常非常深。就連馬提自己都說(shuō)：“我覺(jué)得不是喜樂(lè )有人性，就是我有狗性�！弊C明馬提和喜樂(lè )已經(jīng)不是人與狗的關(guān)系，以馬提的思維：他們不是人與人 ，就是狗與狗。馬提毫不顧忌動(dòng)物與人的差別，他把喜樂(lè )當人，或者說(shuō)壓他覺(jué)得喜樂(lè )就是人，喜樂(lè )就是馬提最知心的朋友。

　　我覺(jué)得作者菲琳絲寫(xiě)這本書(shū)的意義在于：將這對好朋友的故事讓更多人知道，再讓人思考一個(gè)問(wèn)題：人類(lèi)如何正確的與動(dòng)物相處？讀完這本《喜樂(lè )與我》，我心中已有答案：不要將動(dòng)物看做“低人一等”，要多給予它們愛(ài)與真情，他們也會(huì )像喜樂(lè )一樣愛(ài)你。

《喜樂(lè )與我》讀后感11

　　這個(gè)周末，我閱讀了一本名叫《喜樂(lè )與我》的書(shū)。讀過(guò)這本書(shū)以后，我更加深刻的明白了什么才是對小動(dòng)物真正的理解與愛(ài)，你們不妨也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　“喜樂(lè )”是一只可憐的小狗，他經(jīng)常遭到主人賈德的傷害。有一天，喜樂(lè )再也忍受不了了，跑了出去，向正在散步的馬提求救，馬提非常憐憫這只小狗，把它帶到深山中，還為它造了房子，每天，他都為背著(zhù)媽媽把自己的食物省下一半來(lái)，給喜樂(lè )吃。馬提為了喜樂(lè )，已經(jīng)向媽媽撒了許多謊，還用自己撿鋁鑵換來(lái)的錢(qián)，為喜樂(lè )治好了被大狗咬開(kāi)的傷。為了拿到喜樂(lè )，馬提愿意，為賈德做二十小時(shí)的苦功……

　　我自己很喜歡小狗，家里也曾養過(guò)一只小鹿犬，前幾天由于種種原因送給了別人，我很舍不得，心里很難過(guò)，經(jīng)常有幻覺(jué)覺(jué)得這只小狗還在我家。這本書(shū)我非常喜歡，讀完這本書(shū)，我認為小狗雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，不能和你交談，可是養的.時(shí)間長(cháng)了就會(huì )產(chǎn)生深感情，就像自己的好朋友、好伙伴。沒(méi)有養過(guò)狗的人體會(huì )不到小狗被送人時(shí)的那種感覺(jué)，如果有機會(huì )，我也會(huì )像馬提一樣贖回自己的小狗！

　　《喜樂(lè )與我》這個(gè)故事就是告訴了我們：每一個(gè)生命都是平等的，任何人都沒(méi)有權利去傷害其他的生命，這也包括那些小動(dòng)物們。

《喜樂(lè )與我》讀后感12

　　這幾天，我又讀了一本非常好的書(shū)，它是獲得國際大獎小說(shuō)的《喜樂(lè )與我》，我來(lái)談?wù)勛x后的感想吧！

　　這本書(shū)主要講述了“喜樂(lè )是一只遭主人虐待的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里逃走，向馬提求救。馬提向狗主人達成了協(xié)議，給他做二十個(gè)小時(shí)的苦工，最后馬提終于得到了喜樂(lè )。

　　讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得馬提是個(gè)對動(dòng)物很有有愛(ài)心的男孩。為了救出喜樂(lè )他不得已欺騙了心愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)幌氡M辦法把它藏起來(lái)，每天又偷偷地節省自己的食物去喂它；秘密被發(fā)現后，他勇敢的去找狗主人賈德談判，做二十個(gè)小時(shí)的苦工；賈德是個(gè)兇惡的愛(ài)虐待小動(dòng)物的人。他處處刁難馬提，為了喜樂(lè )馬提咬牙堅持著(zhù)，一定要救出小狗喜樂(lè )是他最大的愿望。最后經(jīng)過(guò)正義和邪惡的較量，馬提終于救出了喜樂(lè )，雖然他得到的不是一只健全的狗，但他已經(jīng)滿(mǎn)足了，因為他實(shí)現了自己的'愿望。喜樂(lè )終于可以和愛(ài)它的小主人一起幸福的生活了。

　　我們要學(xué)習馬提的勇敢，去面對困難。如果每個(gè)人都像馬提那樣有愛(ài)心的話(huà)，世界將變成美好的人間。

《喜樂(lè )與我》讀后感13

　　近幾天，我還在閱讀文章英國當代女作家絲印網(wǎng)版思。那勒的著(zhù)作——《喜樂(lè )和我》，這本書(shū)關(guān)鍵講了一個(gè)名字叫做馬提的男孩兒，碰到了一只受虐待的小狗——“喜樂(lè )”。為了更好地協(xié)助“喜樂(lè )”逃離主人家的虐待，他費盡心思了一切辦法。最終他憑借他的真心實(shí)意和不懈的`努力，總算協(xié)助“喜樂(lè )”逃離主人家的“魔掌”。

　　書(shū)里“馬提”堅持不懈為主導人干兩星期活，用所掙的錢(qián)買(mǎi)下來(lái)了“喜樂(lè )”，這一段我印像很深。因為它讓我懂得了僅有投入勤奮，才會(huì )取得成功。實(shí)際上日常生活許多事兒全是那樣的，我學(xué)鋼琴早已2年多了，學(xué)得后邊感覺(jué)很累，我壓根不愿再學(xué)下來(lái)了，可媽媽一直激勵我教下來(lái)，每日陪我訓練一個(gè)小時(shí)，最終，在我的堅持不懈和勤奮下，我終于考入了5級。

　　這本書(shū)還讓我明白了我們要像關(guān)愛(ài)一個(gè)人那般關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。書(shū)里數次提及“馬提”把小狗“喜樂(lè )”當做了自身的盆友，為了更好地救它而不顧一切，大家還要像“馬提”一樣充斥著(zhù)善心，關(guān)愛(ài)身旁的動(dòng)物。

《喜樂(lè )與我》讀后感14

　　《喜樂(lè )與我》承載了我與喜樂(lè )的感情，馬提十分反對賈德虐待狗狗，賈德把狗狗用鐵鏈綁起來(lái)，還說(shuō)“半饑半飽打獵最好”，真是壞透了！后來(lái)，馬提用自己的雙手，為賈德工作，馬提經(jīng)常被曬得長(cháng)了水泡，心里懷著(zhù)一絲抱怨，但是想著(zhù)很快就能擁有喜樂(lè )，他又高興起來(lái)了。跟賈德打交道的期間，不僅可以得到喜樂(lè )，他們倆的關(guān)系也好多了。最后，得到喜樂(lè )的那個(gè)晚上，媽媽烤了一個(gè)巧克力蛋糕，全家人在院子里又唱又跳，像過(guò)年似的。我想，生活中有不少虐待狗的人，但是經(jīng)過(guò)我們和他的一番長(cháng)期談話(huà)，他們也開(kāi)始懂得虐待動(dòng)物是不對的。

　　我希望大家讀完了《喜樂(lè )與我》，能增加狗與主人的感情，同時(shí)知道不能虐待狗狗。

　　狗狗和主人之間也不能像馬提那樣，應該根據不同狗的個(gè)性與狗相處，比如文中的小狗喜樂(lè )，是一只非常膽小的.狗狗，馬提應該在它的窩里放些毛茸茸的玩具狗或者把他的家的圍墻建高一些，讓狗狗更溫馨一點(diǎn)；比如像貝克家的那只大牧羊犬，真是一只膽大包天的狗狗，竟然跳進(jìn)別人家的院子里，把別人家的狗給撲倒在地，結果狗真正的主人知道了，幫他照顧狗狗的馬提還給臭罵了一頓！所以我覺(jué)得狗的主人應該按照狗的個(gè)性為它們建設家、挑選玩具。

《喜樂(lè )與我》讀后感15

　　這幾天，我在閱讀美國女作家菲林思。那勒的作品——《喜樂(lè )與我》，這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫馬提的男孩，遇到了一只受虐待的小狗——“喜樂(lè )”。為了幫助“喜樂(lè )”逃出主人的'虐待，他想盡了一切辦法。最后他憑著(zhù)他的真誠和不懈的努力，終于幫助“喜樂(lè )”逃出主人的“魔掌”。

　　書(shū)中“馬提”堅持為主人干兩星期活，用所掙的錢(qián)買(mǎi)下了“喜樂(lè )”，這段我印象很深。因為它讓我明白了只有付出努力，才會(huì )成功。其實(shí)生活中很多事情都是這樣的，我學(xué)吉他已經(jīng)兩年多了，學(xué)到后面感覺(jué)很累，我根本不想再學(xué)下去了，可老媽一直鼓勵我學(xué)下去，每天陪著(zhù)我練習一個(gè)小時(shí)，最后，在我的堅持和努力下，我終于考上了5級。

　　這本書(shū)還讓我懂得了我們要像關(guān)愛(ài)一個(gè)人那樣關(guān)愛(ài)動(dòng)物。書(shū)中多次提到“馬提”把小狗“喜樂(lè )”當成了自己的朋友，為了救它而不顧一切，我們也要像“馬提”一樣充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)身邊的小動(dòng)物。

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