老人的感悟精選15篇
在我們平凡的日常里，我們常常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這個(gè)時(shí)候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來(lái)。但是，你知道要怎么寫(xiě)感悟嗎？下面是小編收集整理的老人的感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老人的感悟1
隨著(zhù)時(shí)間這匹宇宙天馬的腳步，一年一度的中秋節也邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)，中秋節是中華民族的古老而傳統的節日，它給我們帶來(lái)溫馨，帶來(lái)了希望。
小的時(shí)候，我特別喜歡過(guò)中秋節。因為每逢那個(gè)時(shí)候都能吃上我盼望已久的月餅，不過(guò)那個(gè)時(shí)候只顧著(zhù)饞吃，根本沒(méi)想過(guò)月餅為什么會(huì )是圓的呢？而不是其他形狀的呢？親人和朋友之間為什么要互送月餅之類(lèi)的問(wèn)題，原來(lái)醉翁之意不在餅，而在于餅背后的意義！中秋節之所以要吃又圓又甜的月餅，是因為月餅是一種情感的寄托，它代表人們對親人的思念和祝福，象征人們團圓美滿(mǎn)，甜甜蜜蜜。
中秋節又稱(chēng)團圓節，每逢此刻一家人團圓在月圓之下品嘗著(zhù)圓圓的月餅，一起賞月，猜燈謎。那是一幅多么美好而幸福的畫(huà)面！深信這是每個(gè)人的愿望，但上帝不會(huì )對天下所有子民都這么大方，有些人為了生活，不得不離開(kāi)家鄉，遠去拼搏，他們只能在他鄉在同一輪明月下許下祝福。就拿我們醫院的老年一科的.住院老人來(lái)說(shuō)吧，因為老年人隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，身體各機能也開(kāi)始慢慢退化，然而各種病魔都隨之而來(lái)，所以他們無(wú)奈要留在醫院接受治療，不能與親人相聚月下賞月，有人說(shuō)，每逢佳節倍思親，老人曾經(jīng)歷百年滄桑，內心世界更是百倍孤獨寂寞，中秋節這一份思念當然會(huì )更深切。但是，今年中秋節，我院領(lǐng)導給院內每位老人都奉上１０元的慰問(wèn)金，雖是小小的１０元錢(qián)，他卻體現了我院領(lǐng)導對老人深情的關(guān)懷，而我今年中秋也別樣過(guò)法，我選擇留下科室陪伴老人過(guò)一個(gè)更有意義的中秋節。
今年中秋，我們老年一科的醫護人員在科室為老人舉行了慶賀中秋活動(dòng)。我們把全科老年病人都聚在一起，因為月餅是一種高脂高糖的食物對患有糖尿病的老人有害健康，于是有的護士就給他們送上咸餅干，有的護士給老人送上月餅，有的獻上水果，有的送上親手制作的愛(ài)心燈籠，此時(shí)，有的老人忍不住要放飛高歌，有的還拿出看家本領(lǐng)，高興地耍起太極，有的老人卻感動(dòng)得眼淚汪汪，最后，我們醫患一起手牽手歌唱，唱出我們的熱情，唱出我們的祝福，那瞬間，整個(gè)空氣都充滿(mǎn)了濃郁的節日氣氛，雖然大家彼此不是親人，但是在這中秋佳節，我們全體醫護人員與這么多老人歡聚在一起，這樣的情誼，不是親人卻勝似親人，將這美好的時(shí)光永遠定格在這一時(shí)間！
中秋節是人們一直喻為最有人情味，最有詩(shī)情意、愛(ài)滿(mǎn)人間的節日。
老人的感悟2
你聽(tīng)過(guò)老人與海鷗的故事嗎，這是一個(gè)真實(shí)的故事。
一位老人每到冬天，每天都會(huì )步行二十多里路來(lái)到翠湖邊，只為了給在這里的海鷗喂食，與它們相伴。十幾年下來(lái)，老人跟鷗群建立了深厚的感情，他還根據每只海鷗的特點(diǎn)，為它們都起了一個(gè)親昵的名字——獨角、老沙、灰頭、紅嘴、公主……
不幸的是，老人突然去世了，人們?yōu)榱思o念他，將他生前喂鷗群的照片放大，擺放在翠湖邊上，意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，像是意識到了老人發(fā)生了意外，再也見(jiàn)不到他了。海鷗們紛紛落地，在老人遺像前站成兩排，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當人們不得不把遺像收回時(shí)，海鷗們像炸了營(yíng)似的，撲向老人的遺像。
從故事中我體會(huì )到，海鷗們是那么舍不得離開(kāi)老人，他們在用自己特殊的.方式表達對老人的留戀。讀完這個(gè)故事，老人對海鷗濃濃深情觸動(dòng)了我，同時(shí)，我也為鷗群對老人的不舍與留戀而震撼！
是��！動(dòng)物是有靈性的，它們是我們的親密的朋友，我們對它們付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，善待、愛(ài)護動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，讓它們的心和我們一起飛翔！
老人的感悟3
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，不再似幼時(shí)渴望過(guò)生日了，甚至于廉頗已老的恐懼感漫上心頭。今天是自己四十三歲生日。 古人說(shuō)四十不惑、五十知天命，我已不惑了三年，正在義無(wú)反顧、不知疲倦地奔向知天命的道路上。
上周一，大舅九周年忌日，回老家掃墓，和表哥、表姐坐在一起，看他們都已黑發(fā)不再，孫輩膝下纏繞，感嘆歲月飛逝。周四，是妻子爺爺90周歲生日，孫子孫女?huà)D攜（夫）帶子（女），齊齊回家祝壽，聆聽(tīng)耄耋教誨，感悟人生真諦。周六，戰友來(lái)濰，一起小聚，談話(huà)間得知有的已經(jīng)長(cháng)眠，不禁唏噓人生短暫。
靜靜坐下來(lái)，讓心靈放松，回味曾經(jīng)走過(guò)的.路，咀嚼著(zhù)人生酸甜苦辣。少時(shí)苦讀寒窗，渴望成名立業(yè)，叛逆孤傲而又自負。高考未中，投筆從戎，將人生最美好的15年青春無(wú)悔地灑在軍營(yíng)。不經(jīng)意間，脫下軍裝已是第十個(gè)年頭了，期間經(jīng)歷過(guò)親人的離世、身體的疾痛，在兒子的成長(cháng)中細紋漸上額頭。
有時(shí)候捫心自問(wèn)，自己是否在不惑之年真的做到了不惑？經(jīng)常自詡已明事理、識時(shí)務(wù)、知進(jìn)退，卻依然會(huì )為職位、名利等勞心費力，甚至為此而減少了對家庭、對父母、對愛(ài)人、對兒子的照顧，更是犧牲了自己的愛(ài)好，透支著(zhù)自己的身體，不自覺(jué)地讓自己的行為和思想行走在兩條不同的軌道上。
想來(lái)蕓蕓眾生，有命亦有運，不必強求傲視天下，走過(guò)、路過(guò)即可。故在生日之時(shí)，需重新定位自己，當注重內心修煉、辨明是非取舍、懂得照顧自己，以從容淡定的灑脫、健康快樂(lè )的生活陪著(zhù)親人走好每一天。
老人的感悟4
在省里的這次“課內比教學(xué)”活動(dòng)中，我抽到了《老人與海鷗》這篇課文。本文講述了一位普通老人和一群海鷗之間的深厚友誼，文中的老人有情，海鷗有義，讀之令人動(dòng)容。全文以愛(ài)為主線(xiàn)，課文前半部分表現了老人對海鷗無(wú)私的愛(ài)，后半部分展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。課文語(yǔ)言樸實(shí)，平凡中包含深情，令讀者無(wú)不為人鷗間的真摯感情而動(dòng)容。
這篇字里行間處處透露著(zhù)感人情誼的文章，要在一節公開(kāi)課上，展現其精髓，這該如何處理呢？我們知道，在教學(xué)中，切忌面面俱到，胡子眉毛一把抓，而應大膽取舍，抓住一點(diǎn)，重點(diǎn)突破。
為此，我對教材進(jìn)行了詳略處理，重點(diǎn)品讀第一部分，它是本節課學(xué)習的重中之重；情感朗讀第二部分，只需讀中感悟即可。兩部分的學(xué)習詳略已定，我決定采取以下一些學(xué)習策略進(jìn)行落實(shí)：
策略一：情為主線(xiàn)，貫穿全文。
課文即兩幅畫(huà)面，即老人愛(ài)海鷗、海鷗送老人。在理清文章的脈絡(luò )后，我巧妙引導“哪部分最讓人出乎意料，最能打動(dòng)人？”學(xué)生毫不猶豫說(shuō)出了第二部分。我以此導入，讓學(xué)生初讀后的質(zhì)疑：“為什么海鷗對老人有如此深情，會(huì )為老人送行？”從而過(guò)渡到第一部分的學(xué)習。重點(diǎn)品讀第一部分“老人喂鳥(niǎo)圖”，感受人鷗情。通過(guò)與學(xué)生交流感受深刻的詞句，讓學(xué)生體會(huì )到“老人愛(ài)海鷗，勝過(guò)愛(ài)自己”的感人情懷。在教師動(dòng)情的朗誦指引下，再次讓學(xué)生帶著(zhù)感受朗讀第二部分，此時(shí)的讀與第一次的讀，在感情上有了升華，使學(xué)生更深刻地理解了海鷗對老人的不舍之情。全文的設計室從海鷗對老人的不舍，到老人生前對海鷗的愛(ài)，最后又回歸海鷗對老人的依戀與感恩，全文都緊緊的被包裹在一個(gè)濃濃的“情”字里。
策略二：以讀為本，讀中品悟。
語(yǔ)文教學(xué)要“讀占熬頭”，特別是閱讀教學(xué)中，如果離開(kāi)了聲情并茂的朗讀，只是老師串講，那這樣的閱讀教學(xué)是殘缺的。要以讀代講，讀中悟情。
1、個(gè)性化讀。引導學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化閱讀，在閱讀體驗中感悟文本，使學(xué)生在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷，說(shuō)出自己的感受。
2、合作讀。在理解老人為海鷗的節奏時(shí)，讓男女生分角色讀、師生配合讀、運用不同的節奏進(jìn)行排讀，讓學(xué)生走進(jìn)人鷗世界，使學(xué)生感受人與動(dòng)物的親情，感悟大自然的和諧之美。
3、情景讀。在理解海鷗送老人的內容時(shí)，我利用音樂(lè )、語(yǔ)言等各種手段創(chuàng )設情景進(jìn)行閱讀教學(xué)，學(xué)生在進(jìn)行充分地閱讀后，感悟到人鷗之間的親人般的情誼。
課中還通過(guò)自由讀、默讀、個(gè)別讀、集體讀、引讀、齊讀等形式指導學(xué)生朗讀，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生。讓學(xué)生在讀中品，讀中悟，讀中評，教師不需要太多的言語(yǔ)，不要太多的解釋。讀的過(guò)程是尊重學(xué)生主體地位、喚醒學(xué)生主體意識的過(guò)程，使學(xué)生真正成為讀書(shū)的主人。
策略三：想象畫(huà)面，暢談感想。
教學(xué)時(shí)，只有讓學(xué)生通過(guò)想象，進(jìn)入課文所描繪的情境體會(huì )作者的情感歷程，與作者產(chǎn)生情感共鳴，才能使他們真正受到熏陶感染，形成內在的精神力量。教學(xué)老人為海鷗這部分，我讓學(xué)生自由朗讀課文，邊讀邊想象老人與海鷗的和諧動(dòng)人的畫(huà)面，然后讓學(xué)生來(lái)想象畫(huà)面，并暢談自己的感受。情感不是一種涂抹在作品表層上的附麗品，而是深深地滲透在構成作品的每一個(gè)詞語(yǔ)、每一個(gè)標點(diǎn)和每一個(gè)句子之中。于是我抓住了重點(diǎn)段落，讓學(xué)生展開(kāi)想象，暢談老人與海鷗之間可能會(huì )有的對話(huà)，使學(xué)生真切的感受到老人與海鷗的那份和諧快樂(lè )，感受到老人對海鷗的無(wú)私的愛(ài)。
策略四：音樂(lè )渲染，讀寫(xiě)結合。
我認為情境的營(yíng)造對于情感形課文的`教學(xué)是大有裨益的�！独先伺c海鷗》無(wú)疑是一篇情感比較濃烈的課文，對此，我采用了情境式教學(xué)。我利用教師聲情并茂的語(yǔ)言、感人的畫(huà)面及適時(shí)的《辛德勒》配樂(lè )，形成強烈的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、知覺(jué)反差，共同震撼學(xué)生的心靈，營(yíng)造了一個(gè)濃濃的情境場(chǎng)。學(xué)生在理解感悟到老人與海鷗的感情時(shí)，我讓他們或以老人的身份、或以小海鷗的身份，寫(xiě)出此時(shí)心中所想。學(xué)生的情感已被激發(fā)，心中也有頗多感慨，將所思變成語(yǔ)言文字記錄下，水到渠成。
當然，教學(xué)永遠是一門(mén)遺憾的藝術(shù)！自我感覺(jué)對課堂的把握不能游刃有余。教學(xué)中游刃有余的課堂背后需要滲透教師扎實(shí)的基本功，厚實(shí)的語(yǔ)文功底，豐富的教學(xué)經(jīng)驗積累。離開(kāi)了刻苦的鉆研，不可能有課堂上輕松的駕馭。所以，作為一名語(yǔ)文教師，迫切需要不斷學(xué)習和積累，唯有此，才能達到“潤物細無(wú)聲”。
老人的感悟5
本書(shū)的主人公圣地亞哥是一位不走運的老漁夫，但他不甘于命運的折磨，在失去妻子、學(xué)徒的情況下，孤身一人出海捕魚(yú)，與聰明的大魚(yú)巧妙周旋，與兇狠的鯊魚(yú)勇敢搏斗，最終拖著(zhù)疲備的身子與大魚(yú)的殘骸歸航。作品所提示的'硬漢子精神就是敢于向命運抗爭，向死亡與失敗進(jìn)行挑戰的精神。他可能在與大自然、與社會(huì )、與自身搏斗中一次次失敗，但是肉體的毀滅并不代表不屈精神的消亡。不甘失敗的精神是永遠也打不垮的，它終究會(huì )引領(lǐng)人們走進(jìn)勝利的殿堂。當然，勝利不是絕對的，既然與死亡、與失敗抗爭，不免要失手，但“人，不是為失敗而生的�！敝灰ζ床�，“失敗”或許就是另一種意義上的“成功”。
“……做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生……謝謝大家！”稚嫩的聲音在隆中路小學(xué)的上空回蕩著(zhù)，身為升旗手的三年級學(xué)生的我，按下“撲嗵撲嗵”急速跳躍的心，標準地鞠了一躬，便壓抑著(zhù)要跳出嘴巴的興奮心情奔回班級，然而……
“我對你太失望了。平時(shí)你朗讀很不錯啊，怎么一上臺就會(huì )跑調了？”班主任對我說(shuō)。
“啊呀！又尖又慢，難聽(tīng)死了”同學(xué)A說(shuō)。
“嘖嘖！你不去當女尖音家真是人類(lèi)的一大損失！”同學(xué)B說(shuō)
一句句尖銳的批評聲貫穿全身，仿佛爆炸一般。唉！一定是我太激動(dòng)了，有些亢奮，聲音才變尖，但是……唉，總之，太失敗了！我耷拉著(zhù)頭，拖著(zhù)書(shū)包，邁開(kāi)足有千斤重的雙腿跨進(jìn)家門(mén)�！芭椤钡囊宦�，煩燥地關(guān)上門(mén)。
坐在沙發(fā)上的爸爸聞聲，從報紙里抬起頭來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“回來(lái)啦？”得到我肯定的答復，便追問(wèn)道：“怎么樣？”
我抬起沮喪的臉，抓抓頭說(shuō)：“很失敗�！�
“失��？”爸爸臉色微變，但馬上被笑臉頂替：“啊哈，失敗了也好��！怎么可能總是成功呢？失敗了，接受教訓嘛！”聽(tīng)到爸爸隨意的話(huà)語(yǔ)，激得我怒氣傾巢而出，大聲叫道：“怎么可以失��？我好不容易得到這個(gè)機會(huì )！卻被我弄失敗了，這怎么能行？完了完了，老師肯定不再信任我、同學(xué)肯定都討厭我了！全完了……”我沖進(jìn)房間，撲在床上，以枕掩面，想將一切甩在腦后，無(wú)奈于批評的聲響像無(wú)孔不入的蚊子般咬在身上、刺在心上，讓我又抓又撓，卻仍前仆后繼地涌上來(lái)。濕意漸染雙頰。
猛然間，感覺(jué)到手指的輕觸感，使勁一甩右胳膊，惡狠狠地說(shuō)：“不要管我！”
“哦，好��！我還沒(méi)有自信到能將一個(gè)被完全打敗的人拉回來(lái)呢！”爸爸說(shuō)，那仿佛徹底放棄我的口氣、似乎瞧不起我的言語(yǔ)，徹底激怒了我。
然而，在失去理智之前，卻也成功地勾起了我的好奇心，回過(guò)頭壓低聲音問(wèn)：“打��？”
他悠閑地抱臂，清晰地說(shuō)道：“當然，因為一點(diǎn)點(diǎn)失敗就自暴自棄？你們語(yǔ)文書(shū)上不是還寫(xiě)了海明威的‘一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗’么？哎，你還沒(méi)被毀滅，就被打敗了？”說(shuō)罷，爸爸悠哉游哉地踱出房間，徒留下這一室沉默和思索。
餐桌上，仍不知情的媽媽問(wèn)：“乖，‘國旗下講話(huà)’如何？”
“失敗了�！蔽液芷届o地道出。
“哦？”媽媽微楞，馬上反應過(guò)來(lái)，安慰道，“啊……沒(méi)事，第一次嘛！努力就好！”
“嗯�！蔽业貞�(zhù)，不覺(jué)又低下頭。
“乖……人嘛，不是為失敗而出生的。接受教訓，努力，下次成功嘛！”爸爸總結道。
“當然！”我肯定地答道。
飯廳里，又是一片祥和。
人，確實(shí)不是為失敗而生的。偶爾接受些挫折，只要敢于接受教訓，總結經(jīng)驗，又何嘗不是另一種成功？
老人的感悟6
1、 初入職場(chǎng)，一定要給自己的職業(yè)發(fā)展制定目標及規劃，每一個(gè)階段的目標怎么去實(shí)現也一定要清楚;
2、 想到和得到之間有兩個(gè)字最重要：做到。
3、 對每個(gè)人都要心存善意，職場(chǎng)里的每一個(gè)人都是你的朋友，都是有可能會(huì )幫助到你的;
4、 升職快不一定是好事，如果你還沒(méi)為更高的職位做好準備的話(huà)，往往會(huì )摔跤;
5、 所謂的職場(chǎng)天花板其實(shí)是偽命題，一切源自于自己的心放得不夠開(kāi)，目標不夠大;
6、 工作中，一定要形成你追別人的習慣，千萬(wàn)不要等別人來(lái)追你做事;
7、 不要輕易答應任何一件事情，一旦答應，就要無(wú)條件做到，否則，你的職場(chǎng)信用將打折扣。
職場(chǎng)工作中如何巧妙的拒絕別人
在我們的職場(chǎng)工作中，大家或多或少會(huì )遇到一些讓人很糾結的事情。當別人開(kāi)口請求你幫忙時(shí)，而你不想幫可又擔心別人生氣。面對這種問(wèn)題，心頭還是挺郁悶的。擔心因為自己一個(gè)不小心或者直接的一句拒絕的話(huà)就把同事給得罪了，日后大家相處勢必有隔閡。這難得建立起來(lái)的人際關(guān)系就這么地僵局了，心里頭會(huì )有很大的缺憾。所以在這時(shí)候，我們更應該多去學(xué)習學(xué)習該如何巧妙的拒絕別人的請求。
1. 對不起，現在我真的是沒(méi)有時(shí)間
倘若現在你實(shí)在太忙了，那就讓別人知道你很忙。別人會(huì )感同身受的，尤其是你本身有工作忙還有家庭要關(guān)心和照顧。畢竟你自己的工作和家庭才是最重要的。想必這都這么說(shuō)了，你的同事一定會(huì )諒解的。接下來(lái)，再詳細解釋下自己的回答，讓別人知道你沒(méi)有時(shí)間的具體原因。這時(shí)候你是不是會(huì )發(fā)現當你給出這些細節時(shí)，這件事就變得更簡(jiǎn)單了。
2. 我覺(jué)得我不是幫你解決難題的最佳人選，其實(shí)你可以找找……
在你明顯感覺(jué)到自己現在是根本不可能幫上什么忙的時(shí)候，你就要直接拒絕。這個(gè)拒絕要果斷堅決點(diǎn)，不能拖泥帶水的。因為你心里頭知道自己是幫不上忙的，也許你認識的某個(gè)人更適合解決這個(gè)難題，你將這個(gè)人推薦給求助者，這個(gè)辦法在工作中非常適用。你的同事一定不會(huì )怪你。
3. 實(shí)在很不好意思，現在有點(diǎn)不方便。要不我們另找時(shí)間說(shuō)吧
我們俗話(huà)都說(shuō)現在的時(shí)機決定一切，有時(shí)候你在接一個(gè)十分重要的任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻卻遇到有人找你幫忙，明確的告訴他自己現在非常忙，手頭的事情忙得不可開(kāi)交，過(guò)些天會(huì )幫他搞定困惑。但是如果你心里根本不想做這事，日后你肯定不會(huì )幫他的。所以為了避免更糟糕的后果，還不如事先就直接拒絕他。畢竟人要誠信，這是基本的做人準則。
4. 我很十分樂(lè )意的，只是……
這是非常文雅的一種拒絕他人的方式。告訴他人自己很樂(lè )意做，然后表示自己贊同他人的想法，可是自己又確實(shí)沒(méi)法幫忙。有點(diǎn)英語(yǔ)口語(yǔ)化的表達，這都是通俗易懂的。求助者一定不會(huì )為此而讓你難堪，畢竟你確實(shí)有點(diǎn)心有余而力不足。
5.不行
你就直接這兩個(gè)字：不行！簡(jiǎn)單明了，這應該算是最簡(jiǎn)單最直接的拒絕方式了，就簡(jiǎn)單地回答對方“不行”。你不需要給任何細節解釋?zhuān)菍Ψ絾?wèn)你。我們花了大量的時(shí)間去斟酌一些理由，然而此時(shí)你直接一點(diǎn)才是最簡(jiǎn)單最好的方式。 扭扭捏捏的回答，含糊不清的，讓人聽(tīng)了像是借口。勢必會(huì )影響到你和同事的關(guān)系。
漂亮職場(chǎng)女性的那些圈
你有沒(méi)有發(fā)現，在我們的職場(chǎng)中總有那么一群漂亮的職場(chǎng)女性，獨立徜徉在職場(chǎng)欲望之中。她們的自尊，智慧，冷靜，絕不容他人侵犯。在工作中，她們的做事能力讓人欽佩再敬佩。在職場(chǎng)中，她們從來(lái)不會(huì )落淚，更加不會(huì )矯情。因為現實(shí)的社會(huì )早已教會(huì )了她們自愛(ài)、自立、自強�；蛟S她們不一定擁有著(zhù)最完美的愛(ài)情，但是她們最終會(huì )以足夠驕傲的成就，幸福美滿(mǎn)的家庭，以及和諧的職場(chǎng)人際關(guān)系，使得她們依舊能夠拼殺在職場(chǎng)江湖里。這是因為她們有圈，有著(zhù)我們所不知道的秘密，本文就是給大家揭開(kāi)了她們的神秘面紗。
職場(chǎng)圈：
職場(chǎng)里總會(huì )有這樣一種現象，在公司里，某個(gè)員工捅了婁子，做得不盡如人意，如果他只是說(shuō)一句：“對不起，我下次注意�！比缓笠蝗缤５匦袨樽鍪�，我們好像會(huì )感到非常的生氣，如果他反復地做“深刻檢討”，我們會(huì )感到心里很舒服。職場(chǎng)女性的獨特的長(cháng)處之一，是自己的執著(zhù)能力和反省能力。每當接受一個(gè)任務(wù)，都會(huì )事無(wú)巨細地準備和計劃，在動(dòng)手之前，不僅會(huì )預測失敗時(shí)的情況，而且一旦失敗就會(huì )陷入自責而無(wú)法自拔。這就是她們在職場(chǎng)圈的法寶。只有你精神飽滿(mǎn)地去嘗試新的方法，你曾經(jīng)的失敗教訓才會(huì )真正地有借鑒和幫助，相反地，你只會(huì )在公司里越來(lái)越難堪。
私房圈：
每天早上你出門(mén)前打扮完畢，一句“上班去了”都會(huì )讓小女子的情緒一振。感覺(jué)挺有個(gè)性的。等下班回家，沐浴之后，換上舒適的睡衣，心情自然會(huì )舒暢起來(lái)。這種生活狀態(tài)應該是每個(gè)人都想要的。而我們的日常服裝在很大程度上影響著(zhù)女性的心理狀態(tài)。轉換自己的心情，不妨也經(jīng)常注意自己的服飾。這又是職場(chǎng)女性的法寶之一。職場(chǎng)女性會(huì )格外注意這一點(diǎn)。當出差的時(shí)候，會(huì )注意帶了休閑服裝，到了新的地方，和當地朋友一起散步、購物，這樣的職場(chǎng)狀態(tài)時(shí)非常積極的。這很值得我們去借鑒。
朋友圈：
職場(chǎng)女性總會(huì )有一群“惡友”當道，可以不拘小節，胡言亂語(yǔ)，相互捉弄，能夠一起惡作劇的損友，這種交友方式似乎顛覆了傳統的“朋友觀(guān)”，但在心理學(xué)上有著(zhù)積極的作用。把擔心露怯、失禮等等價(jià)值標準束之高閣，隨心所欲的人際交往可以有效地緩解自己的壓力和緊張。我們都知道，朋友圈子是可以增加自己的快樂(lè )，放松心理負擔，但是，通常有兩種消除壓力的方式，一個(gè)是自己消除，不被人和任何事情分心，一個(gè)人獨處，這是很多女孩子“發(fā)呆”的心理原因。另一個(gè)是在好友面前無(wú)所保留地放松自己。建議你和好友無(wú)話(huà)不談，略帶刺激的不客氣的真心話(huà)有時(shí)能引起激烈的爭論，這樣的`減壓效果特別好。
女性如何讓在職場(chǎng)上輕松得寵
1.求助合適的貴人們
我們的貴人不一定身居高位，只是他們在經(jīng)驗、專(zhuān)長(cháng)、知識、技能等方面比我們略勝一籌，也許是我們的師傅、同事、同學(xué)、朋友，他們在物質(zhì)上給予，給我們提供機會(huì )， 或者予以思想觀(guān)念的啟迪，抑或言傳身教、潛移默化。我們一旦有了貴人的幫助，一來(lái)容易脫穎而出，二則可以縮短成功的時(shí)間，三是當我們不慎辦砸了事，還能有所庇護。
2.建立飽和的關(guān)系網(wǎng)
在當今的社會(huì )上，一些專(zhuān)業(yè)能力等硬件未必很好的人卻能出人頭地，其實(shí)有不少人是得益于人際交往能力。而我們在公司里亦如此。建立起飽和的關(guān)系網(wǎng)絡(luò )，就是創(chuàng )造有利于自我發(fā)展的空間，我們要成功，就應該多多努力得到別人的認可、支持和合作。如何增加“人脈資產(chǎn)”呢？團隊中肯定是不乏以興趣、愛(ài)好、同學(xué)、老鄉等關(guān)系結成的“小組織”，我們就該爭取成為其中一員，積極熱情幫助別人， 廣結善緣，忠誠、信用、正直、善良是贏(yíng)得信賴(lài)和敬佩的基礎。
3.不要總是想發(fā)牢騷
我們都知道，《組織行為學(xué)》的理論說(shuō)過(guò)，人在遭受挫折與不當待遇時(shí)，往往會(huì )采取消極對抗的態(tài)度。而牢騷通常是由許多的不滿(mǎn)堆積引起的，我們希望得到別人的注意與同情。這雖是一種正常的心理行為，自我保護沒(méi)有錯，但卻是老板心中的最痛。老板們是不喜歡總發(fā)牢騷的職工的。大多數老板認為，“牢騷族”與“抱怨族”不僅在工作中惹是生非，而且造成團隊內部的彼此猜疑，打擊團體的工作士氣。為此，當你滿(mǎn)腹牢騷時(shí)，不妨看一看老板定律：一、老板的抉擇，永遠是對的;二、當老板不對時(shí)，請您參照第一條。這么說(shuō)來(lái)，該怎么做是對的了。
職場(chǎng)中的大忌
一些職場(chǎng)新人不喜歡與人交流，遇到問(wèn)題的時(shí)候經(jīng)常說(shuō)不懂裝懂，而且上班還老是遲到，其實(shí)，這些都是職場(chǎng)中的大忌，職場(chǎng)新人想要更快的成長(cháng)，就應該在職場(chǎng)上多注意一些事情。
不要不懂裝懂
許多職場(chǎng)新人都試圖讓自己顯得經(jīng)驗豐富、知識淵博，哪怕遇到問(wèn)題，也常常不愿意開(kāi)口請教。事實(shí)上，沒(méi)有人指望你能無(wú)所不知，如果想真正弄懂狀況，就要敢問(wèn)問(wèn)題，這樣才能很快成長(cháng)起來(lái)。
不要筋疲力盡
職場(chǎng)不會(huì )像上學(xué)那樣，有那么多的假期供你充電。在努力表現的同時(shí)，務(wù)必學(xué)會(huì )掌握尺度、勞逸結合，如果靠透支精力來(lái)“拼命”表現，反而會(huì )影響長(cháng)期的工作效率和積極性。
多為同事們服務(wù)
煥然一新的工作狀態(tài)，經(jīng)常讓人沉迷于積極表現，而忽視了身邊老同事的感受。這恰恰是影響人際關(guān)系的“毒藥”，最好抱著(zhù)“服務(wù)”的心態(tài)進(jìn)入新環(huán)境，謙虛主動(dòng)地幫助同事和其他人，盡早取得他們的信任和支持。
別單獨吃午飯
新崗位中，幾乎任何同事都能教你東西，尤其是女性朋友，更愿意與人溝通，一定要抓住午飯時(shí)間，這是交流的最好時(shí)機，多數人愿意與你聊聊心得感受，此時(shí)請記得洗耳恭聽(tīng)。
按時(shí)上班少遲到
對你的老板來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比踏實(shí)工作更值得欣賞。哪怕你并沒(méi)有那么聰明機敏，堅持不懈的努力也會(huì )贏(yíng)得大家的認同和尊重。按時(shí)上班、腳踏實(shí)地，時(shí)間久了，你的職業(yè)技能和心智自然會(huì )不斷加強。
職場(chǎng)新人哪些事情是要盡快掌握的
一、盡快學(xué)習業(yè)務(wù)知識
你必須有豐富的知識，才能完成上司交待的工作。這些知識與學(xué)校所學(xué)的有所不同，學(xué)校中所學(xué)的是書(shū)本上的死知識，而工作所需要的是實(shí)踐經(jīng)驗。
二、在預定的時(shí)間內完成工作
一項工作從開(kāi)始到完成，必定有預定的時(shí)間，而你必須在這個(gè)時(shí)間內將它完成，絕不可借故拖延，如果你能提前完成，那是再好不過(guò)的了。
三、在工作時(shí)間內避免閑聊
工作中的閑聊，不但會(huì )影響你個(gè)人的工作進(jìn)度，同時(shí)也會(huì )影響其他同事的工作情緒，甚至妨礙工作場(chǎng)所的安寧，招來(lái)上司的責備。所以工作時(shí)絕對不要閑聊。
老人的感悟7
《老人與�！愤@本書(shū)是很久之前讀過(guò)的，當時(shí)淺顯的覺(jué)得老人圣地亞哥生活艱辛，但他的情感豐富，面對大海是感性的，面對鯊魚(yú)是勇敢的，面對陪伴者是愛(ài)護的，即便生活處處不如意，但是他始終保持旺盛的生命力和堅強的意志力。
現在再讀一遍，對“人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但是內在的意志卻是神圣不可侵犯的�！边@句話(huà)有了新的認識。對于我自己而言，面對生活這片“大�！�，她的美好足以讓我努力向前，她的`神秘也足以讓我敬畏生怯，我的生活中有大大小小的失敗，它們無(wú)一不在鞭策著(zhù)我，總結之前的失敗教訓，提醒下次更加嚴謹更加認真。
面對生活的挑戰，我們是和老人圣地亞哥一樣拼盡全力付出，期待有所收獲；還是躊躇不前，瞻前顧后呢？其實(shí)這就是生活吧，我們在其中歷險，在其中塑造自己的人格和意志，在其中堅持自己的夢(mèng)想和追求。
推薦《老人與�！�，希望老漁夫永不言敗的精神能夠給我們帶來(lái)永不服輸的斗士精神、樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和不停歇的前進(jìn)步伐，讓我們有勇氣度過(guò)平凡的一生。
老人的感悟8
“滄海橫流，方顯英雄本色�！比说囊簧囟ń�(jīng)過(guò)許多磨難與挫折，在挫折面前，悲觀(guān)者看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè )觀(guān)者看到的是“甲光向日金鱗開(kāi)�！睔v史上，哪個(gè)偉人不是在經(jīng)歷過(guò)挫折之后，才走向成功的呢？這樣的人才是生活的強者。在寒假里，我讀了美國作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。
這部小說(shuō)雖然講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事卻讓我受益匪淺：一個(gè)年僅六旬的老人桑提亞哥，獨自一人出海打魚(yú)，八十四天一無(wú)所獲，但他沒(méi)有放棄，不肯認輸。第八十五天他照常出海。功夫不負有心人，他終于釣到一條長(cháng)十八英尺體重約一千五百英鎊的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，最中把大馬林魚(yú)刺死了。然而在回來(lái)的路上，卻碰到了鯊魚(yú)，老人幾乎以生命為代價(jià)為獲得大馬林魚(yú)，與鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了老人拖回家的是一副光禿禿的魚(yú)架。
我佩服老人在挫折面前沒(méi)有退縮的精神，我更佩服老人堅持不懈的精神。老人明知前面有巨大的困難，但沒(méi)有放棄，甚至一“生命為代價(jià)”也要成功。這種精神呢難道不令我們學(xué)習嗎？
老人與海的`故事，又讓我想起了我國故事愚公移山的寓言。老愚公知道“移山”不是易事，這需要子子孫孫一代代不懈的努力，但他仍率領(lǐng)家人每日開(kāi)山不止。天帝終于被愚公移山的誠意感動(dòng)，派了夸娥氏的兩個(gè)兒子去背走了大山。要想成功，這不也需要巨大的毅力和不懈的精神嗎？我覺(jué)得《老人與�！放c“愚公移山”一樣，都給了我巨大的前進(jìn)力量。
回想起老人文中說(shuō)的話(huà)：“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！笔前�，人可以有勇氣面對死亡，為什么不能面對失敗呢？就像人學(xué)走路，都會(huì )跌倒，只有經(jīng)過(guò)跌倒才能學(xué)會(huì )走路。同樣的道理：人在生活中，有些損失和失敗是不可避免的，我們要敢于面對失敗，樂(lè )觀(guān)的對待現實(shí)。
《老人與�！犯桧灹颂魬饦O限、超越自我的精神，歌頌了老人不為艱險、努力奮斗的精神。我想，每個(gè)想要有作為的人，都應具有這中精神。
老人的感悟9
一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因為作為魚(yú)夫，捕不到魚(yú)，還能算是真正的魚(yú)夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚(yú)，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我佩服嗎?不論是魚(yú)叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚(yú)帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都壓上去了，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著(zhù)，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著(zhù)喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結果，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊，就是應得的報應。一個(gè)人活在世上總是有所追求的，無(wú)論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結果吧。在充滿(mǎn)悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果沒(méi)一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不回忘記飯前洗手，飯后漱口了。
回想起文中老人的`話(huà)“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對死亡，卻沒(méi)有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著(zhù)一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧!
老人的感悟10
在國慶節和中秋節即將來(lái)臨之際，藍天志愿者協(xié)會(huì )聯(lián)合本協(xié)會(huì )灰山港鎮義工分會(huì )、石牛江鎮義工分會(huì )、大栗港鎮義工分會(huì )、桃江縣曙林家居有限公司開(kāi)展了“迎國慶，慶中秋系列公益活動(dòng)”，先后為縣特殊教育學(xué)校包愛(ài)心餃子、志愿者們?yōu)?4個(gè)殘疾兒童分發(fā)了零食大禮包、巧克力、營(yíng)養餅干、香蕉、冬棗等食品，還為孩子們獻上了精心準備的節目。
同時(shí)給敬老院送去月餅、冬棗、香蕉、桔子、沙田柚、營(yíng)養麥片、旺旺雪餅、純牛奶、冬天御寒棉衣、讓他們度過(guò)溫暖而美好佳節。
藍天志愿者協(xié)會(huì )：總部志愿者10名，灰山港鎮義工分會(huì )志愿者14名、石牛江鎮義工分會(huì )10名、大栗港鎮義工分會(huì )10名，分四組為孤寡老人送溫暖、獻愛(ài)心，關(guān)愛(ài)老人，分別給石牛江鎮敬老院、灰山港鎮栗子山敬老院、大栗港鎮栗山河敬老院、大栗港鎮童子山村與80位老人共度佳節。
需要經(jīng)過(guò)“五羊坪輪渡”才能到栗山河敬老院，看望16位老人
志愿者給老人穿上御寒新衣
9月30日上午，灰山港鎮栗子山敬老院格外熱鬧，歌舞、戲曲、二人轉等精彩節目逐一上演，老人們開(kāi)心地看著(zhù)表演，并不時(shí)地跟隨音樂(lè )打起了節拍。演員們悠揚的歌聲、優(yōu)美的舞姿，讓老人們沉浸在節日的喜悅當中，并贏(yíng)得了陣陣喝彩。整場(chǎng)演出貼近實(shí)際、貼近生活，在雙節來(lái)臨之際為敬老院送上節日祝福的同時(shí)，也豐富了老人們的文化生活。
志愿者與灰山港鎮栗子山敬老院老人分發(fā)中秋節禮品
志愿者將來(lái)自社會(huì )各界的愛(ài)心人士捐贈的80份月餅、水果，糖果等物品派發(fā)給每一位老人，讓生活在敬老院的老人們感受到來(lái)自社會(huì )各界的.關(guān)愛(ài)與溫暖。老人們收到大家贈送的物品高興得合不攏嘴，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，激動(dòng)萬(wàn)分，連連對其稱(chēng)贊。
石牛江鎮敬老院老有所依的老人
此次活動(dòng)大家用自己的才藝和熱情共同演繹、傳承和弘揚敬老、愛(ài)老、助老的傳統美德讓老人們感受大家的關(guān)心，并且也讓老人過(guò)一個(gè)喜慶、祥和的中秋佳節和國慶節！
慰問(wèn)73歲的“退役軍人”一位勤勞的大哥，為老人送去志愿者的關(guān)愛(ài)。
在舉國歡慶喜迎雙節的日子，十月一日上午08：30，七位藍天志愿者趕往灰山港鎮大塘村看望“國企傷殘職工”和一位照顧生病多年的兒子。連續三天的扶貧“助殘”“敬老”關(guān)愛(ài)活動(dòng)，取得圓滿(mǎn)成功！愛(ài)心活動(dòng)用車(chē)12臺，愛(ài)心商家捐秋衣34件，價(jià)值一萬(wàn)元，尿不濕10箱，價(jià)值5000元。
通過(guò)愛(ài)心活動(dòng)的開(kāi)展，志愿者可以在活動(dòng)中充實(shí)自己，在奉獻中享受快樂(lè )，同時(shí)，也可以帶動(dòng)周?chē)娜司蠢蠍?ài)老，使尊老、敬老、助老的傳統美德發(fā)揚光大，讓奉獻、關(guān)愛(ài)、進(jìn)步的志愿精神蔚然成風(fēng)，為社會(huì )和諧添磚加瓦。同時(shí)希望并呼吁社會(huì )各界人士伸出雙手，奉獻愛(ài)心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正地安享晚年，構建我們的和諧大家庭。
今年是建國71周年，70年前，我們國家的人民曾在饑餓中痛苦的呻吟，我們的民族曾在世界之林中彎曲脊背，敵人的炮火曾經(jīng)把我們的國家炸成一片焦土，大好河山變成一片荒蕪的山水。
我們熱愛(ài)我們的國家，熱愛(ài)國家的象征：國旗，國徽與國歌，這也是我們的家國情懷，這情懷，與天地共存，與日月同輝。
老人的感悟11
他是一個(gè)絕不失去希望和自信的老人，他是一個(gè)有著(zhù)堅強意志的老人，因為他不愿承認自己的失敗，他相信經(jīng)過(guò)自己持續不斷的努力，能最終證明自己的價(jià)值�！}記
暑假里，我讀了《老人與�！愤@本書(shū)，它留給我的映象很深刻：風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認輸，而是充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往海里走，老人依然死拉著(zhù)不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實(shí)。
老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利者。因為，他不屈服于命運，無(wú)論再怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著(zhù)自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗爭。大馬林魚(yú)雖然沒(méi)有保住，但他卻捍衛了“人的靈魂的尊嚴”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達什么程度”，老人是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。即使失敗了，也要坦坦蕩蕩，不失重壓下人的“優(yōu)雅風(fēng)度”。
無(wú)論處在順境還是逆境，自然或是社會(huì )中，人應該正視現實(shí)，接受一切并超越它，繼續自己的人生之旅�？v然面對死亡，也要漠然處之，寧折勿彎！老人卻始終沒(méi)有停下行動(dòng)的腳步，是一種面對巨大悲哀的追求，是一種面對死亡和失敗的追求，而這種追求同樣是頑強的、執著(zhù)的'。在人生追求夢(mèng)的道路上，誰(shuí)不經(jīng)受一些挫折和失��？此時(shí)是繳械投降呢？還是頑強拼搏呢？
讀完這部小說(shuō)，有人可能會(huì )發(fā)問(wèn)：為什么作者不讓老人最后獲得勝利呢？這樣不是更加能體現英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象征著(zhù)人與自然的關(guān)系，而且象征著(zhù)整個(gè)人類(lèi)堅不可摧的精神。在現實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。再出海，你就會(huì )有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環(huán)境和這種堅韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。
讀完后，我獲得了許多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒再一次爬起，永遠不要失去了對生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄，英雄就是敢于面對挫折，挑戰挫折，戰勝自己，戰勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想，這才算得上是英雄。
讀完《老人與�！愤@本書(shū)，我感到我渾身增添了戰勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸的品質(zhì)，我一定會(huì )是生活的強者，一定會(huì )實(shí)現自己偉大的夢(mèng)想！
老人的感悟12
有一個(gè)晚餐我們和兩對夫妻分配到了同一個(gè)餐桌上，在我右手邊的一對在阿富汗相識，已經(jīng)認識40多年了，他們因為當地的風(fēng)俗無(wú)法公開(kāi)關(guān)系，所以在十幾歲的年紀一直都是秘密聯(lián)系。有一段時(shí)間因為他參加了抗議活動(dòng)而被抓進(jìn)了監獄，連秘密的聯(lián)系都做不到了，怎么辦?聰明的他用監獄廁所里衛生紙寫(xiě)信，然后塞在臟衣服的口袋里，而她會(huì )定期來(lái)幫他洗衣服，他們就這樣一直保持著(zhù)聯(lián)系。在70年代末，她全家移民去了德國，從此徹底失去了聯(lián)系，前幾年，他從監獄里釋放出來(lái)，然后就去德國探親，見(jiàn)到了她的表哥，迅速了解了她的行蹤并和她相見(jiàn)。兩年后他們在加州結婚，現在已經(jīng)有了自己的家庭和孩子。
在我的左手邊是兩位女士，她們以郵輪之旅來(lái)慶祝她們的婚姻6周年以及65歲生日，她們是在一個(gè)相親網(wǎng)站上認識的，她們之前都和男人有過(guò)婚姻，其中有一位10年前失去了她的.丈夫，而另一位是離了婚，當她倆結婚的時(shí)候前夫還陪她走了紅毯。
人生真是一個(gè)浪漫而奇妙的旅程。
老人的感悟13
1.過(guò)去的事，不后悔；將來(lái)的事，不害怕。對于那些應經(jīng)發(fā)生的事，要坦然接受，無(wú)論它對你產(chǎn)生的不利影響有多大，它都已經(jīng)發(fā)生了。
對于那些尚未發(fā)生的事，要勇于面對，無(wú)論你把它想象得多么艱難可怕，它都還沒(méi)有發(fā)生。我們控制不了天氣，但是我們可以掌控自己的心情。
2.灑脫不是放棄，而是放下，放下不切實(shí)際的幻想，放下無(wú)法更改的過(guò)去，行云流水，任其所之。
灑脫是人生的一種境界。灑脫不是無(wú)所事事、不思進(jìn)取，也不是看破紅塵、心灰意冷，更不是聲色犬馬、紙醉金迷。
灑脫是一種世事洞明的豁達，一種淡泊名利的超脫，一種有所為有所不為的風(fēng)度。
3.幸福不是你房子有多大，而是房里的笑聲有多甜；幸福不是你開(kāi)多豪華的車(chē)，而是你開(kāi)著(zhù)車(chē)平安到家；幸福不是你的'愛(ài)人多漂亮，而是愛(ài)人的笑容多燦爛。
幸福不是在你成功時(shí)的喝彩多熱烈，而是失意時(shí)有個(gè)聲音對你說(shuō)：朋友別倒下！幸福不是你聽(tīng)過(guò)多少甜言蜜語(yǔ)，而是你傷心落淚時(shí)有人對你說(shuō)：沒(méi)事，有我在。
4.錯過(guò)的，就當是路過(guò)吧，沒(méi)有交集的美，僅是心空的幻影，遺忘是彼此最好的懷念。一路走來(lái)，偶遇的星光，讓我們有遺憾，亦有溫暖。
一些話(huà)，需講出來(lái)，憋在心里，終會(huì )傷身。一些情，需要表白，刻意隱藏，終會(huì )傷人！
5.我們這一生，注定有很多偶遇，偶遇一件事，偶遇某個(gè)人，讓我們的生活多了許多曲折。不管怎樣，總有那么幾件事，讓你念念不忘，總有那么一個(gè)人，讓你陡生嘆惜。
守住寧靜，讓一切歸于心境，不因喜歡而執著(zhù)，不因虛幻而煩憂(yōu)；守住寧靜，讓一切融于慈悲，不因傷害而遠離。
6.你若渴了，水便是天堂；你若累了，床便是天堂；你若失敗了，成功便是天堂；你若是痛苦，快樂(lè )便是天堂。你若孤獨，愛(ài)情便是天堂。你若被困，遠方便是天堂。
沒(méi)有其中一樣，斷然不會(huì )有另一樣的。天堂是地獄的終極，地獄是天堂的走廊。失敗者走過(guò)了九十九，成功者只走過(guò)了一。
7.人生如棋，你對手就是命運。人生如棋，它不用你去開(kāi)局，因為它已經(jīng)擺好了一個(gè)殘局等著(zhù)你。那里面有著(zhù)希望，也會(huì )有失望。
人生如棋，有時(shí)候也是“一步錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”，所以每走一步，請深思熟慮！人生如棋，重的也是棋品。人生如棋，在棋局中要的是努力。
8.給生活一個(gè)微笑，給自己一個(gè)微笑，路還是要繼續走。春有春的溫暖，夏有夏的火熱，秋有秋的收獲，冬有冬的寒冷，學(xué)會(huì )享受生活！
至于過(guò)去的就讓它過(guò)去不要刻意的忘記也不要刻意的想起，有些東西隨著(zhù)時(shí)間的推移而慢慢變的淡漠，只是回憶僅此而已，讓我們學(xué)會(huì )朝前看，一切都會(huì )變好。
9.在改變對命運的態(tài)度之前，不大可能改變命運。人生的關(guān)鍵不在于拿了一副好牌，而在于打好一副壞牌。
思慮過(guò)少，可能失去做人的尊嚴；思慮過(guò)多，就會(huì )失去做人的樂(lè )趣。別人替你安排的，可稱(chēng)作享受；自己辛勞得來(lái)的，才叫做幸福。
人若不能在內心找到安寧，在哪里也無(wú)濟于事。
10.人生就如一場(chǎng)戲，只不過(guò)在人生的舞臺上，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)演出都是現場(chǎng)直播。
有的臺詞一旦說(shuō)出去就很難收回，有的錯誤一旦犯下就很難彌補，有的人一旦錯過(guò)就很難再回到當初。
每一場(chǎng)演出都是我們自編、自導、自演，一定要讓自己的演出多出彩、少出錯，多流汗、少流淚，在人生舞臺上打造自己的經(jīng)典、成就自己的輝煌！
老人的感悟14
人類(lèi)的行為必須遵照自然規律辦事，千萬(wàn)不可與自然規律對抗。對自然界和我們人類(lèi)自己都一樣。我們所以勝利是因為我們遵循了自然規律，所以失敗是與自然規律對抗的結果。 原因很簡(jiǎn)單：因為我們生活在一個(gè)有著(zhù)自然規律的宇宙之中，我們人類(lèi)自己是宇宙中一個(gè)自然的物種，我們也有著(zhù)自己固有的自然特點(diǎn)和特有的生物規律，要生存就必須遵循宇宙和人類(lèi)自己特有的自然特性。否則只有接受自然規律的懲罰。這樣的事情已經(jīng)很多了，但真正從思想上認識這個(gè)問(wèn)題，許多人還辦不到的。從環(huán)境保護的角度上許多人理解了這個(gè)道理了，很少有人再喊“人定勝天”了。
但對處理人類(lèi)自身的問(wèn)題，比如情感、愛(ài)情、生活等問(wèn)題，許多人還是習慣于從主觀(guān)意識出發(fā)，其結果是對他人和自己都造成了很大的傷害，自己不知道錯了，反而還感到很委屈，不是嗎？你看看自己和自己的身邊一定會(huì )發(fā)現許多這樣的問(wèn)題，但如果你還沒(méi)有從思想上認識到了人類(lèi)是一個(gè)有著(zhù)自己特有自然運行規律的話(huà)，那你還是找不到的。
盡量少給別人找麻煩，除非自己不能承受時(shí)。不能讓別人感到你是一種負擔，而應該讓人們見(jiàn)到你時(shí)精神上十分輕松、愉快，或是象見(jiàn)到了希望一樣。與人處事要以平等、文明、誠實(shí)為原則，否則絕不可處。 要樂(lè )于助人，特別是當別人急需要幫助時(shí)，一定要盡力去幫助人家，不能搞虛假的幫助，不能光講漂亮話(huà)不辦實(shí)事。當你幫助了一個(gè)急需幫助的人，為他（她）解決了他（她）急需解決的問(wèn)題和困難，你會(huì )從他（她）滿(mǎn)足的目光中得到無(wú)限的愉悅，而這種享受正是無(wú)比美好的，特別是對人的身心健康是十分有益的。
把幫助有困難的人要看成是一種義務(wù)和責任，幫助別人不能有任何圖回報的思想，那種幫助人圖回報的想法是極不利于健康的，甚至我看多少有些不道德。朋友之間不主動(dòng)去探詢(xún)對方的隱私，即使是知道了對方的隱私也不要給人家到處散布，更不能加以干涉！即使是很要好的朋友，也就是提一點(diǎn)建議罷了，而不必要求對方一定采納自己的建議。 不勉強別人做任何事情，給對方充分的自由,甚至包括回答我向朋友提出的問(wèn)題，都要給人家拒絕回答的權利！反之亦然！既是朋友就應該包容他（她），包容他（她）的一切習慣、愛(ài)好、個(gè)性、甚至缺點(diǎn)，不要企圖改造對方。當然對于諸如違反法律的、不道德的除外！
快樂(lè )的源泉是什么？是愛(ài)心、善心、對他人的`寬容之心，是自省、自律的自覺(jué)心。有人問(wèn)：“毫無(wú)愛(ài)心的惡人不是也很快樂(lè )嗎？”其實(shí)，那不是真正的快樂(lè )，是扭曲了的、放縱的、短暫的、對身心有害的“快樂(lè )”。惡人是不會(huì )有真正的快樂(lè )的!
老人的感悟15
我有一個(gè)小書(shū)柜，上面有十幾本書(shū)。雖然只有十幾本，我卻總讀也讀不完，品也品不盡。因為書(shū)中包含人生哲理，是要我們連同生活，細細咀嚼的。
從讀完《老人與�！烽_(kāi)始，我就感覺(jué)有一種隱隱的沖動(dòng)堵在胸口，卻無(wú)從辨認它的構成元素，也無(wú)法為它找到釋放的出口。最終得到的卻只是些零散的思想碎片，就讓我將它們一一羅列吧。
作者是歐內斯特·米勒爾·海明威，他是美國小說(shuō)家。海明威出生于美國伊利諾伊州芝加哥市郊區的奧克帕克，晚年在愛(ài)達荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與�！�、《太陽(yáng)照樣升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》等，憑借《老人與�！帆@得1953年普利策獎及1954年諾貝爾文學(xué)獎。海明威被譽(yù)為美利堅民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng )始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著(zhù)稱(chēng)。海明威的寫(xiě)作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著(zhù)稱(chēng)，對美國文學(xué)及20世紀文學(xué)的發(fā)展有極深遠的影響。
《老人與�！返墓适路浅：�(jiǎn)單，寫(xiě)古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于在第八十天釣上一條大馬哈魚(yú)，但魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回到岸上只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
有人說(shuō)，《老人與�！返墓适率且磺⑿壑髁x的贊歌，作者借它道出了全書(shū)的主題---“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！蔽屹澩@樣的觀(guān)點(diǎn)。誠然，小說(shuō)中，作者借地亞哥的言行舉止體現了對英雄主義的歌頌，比如圣地亞哥不懼挫折，永不言敗的精神，比如他與大馬哈魚(yú)的殊死搏斗，比如他對偉大的迪馬喬的狂熱崇拜�？墒堑搅诵≌f(shuō)的結局，老人通過(guò)搏斗所得到的結果被鯊魚(yú)搶劫一空，只留給他魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。從老人的話(huà)語(yǔ)中我只能感受到消極，無(wú)奈和落寞的凄涼，這樣的情節安排，還能說(shuō)作者僅僅是在歌頌英雄主義的.偉大嗎？這是否可以看作對英雄主義的某種反思？書(shū)中的英雄主義始于驚嘆號，卻終止于一個(gè)大大的問(wèn)號。
人活著(zhù)，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著(zhù)的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著(zhù)就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著(zhù)絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現了自信與寬容之間的聯(lián)系。
在我看來(lái)，《老人與�！返墓适率且粓�(chǎng)老人命運使然的悲劇，而悲劇的根源也許正是所謂的英雄主義。書(shū)中寫(xiě)到，圣地亞哥把大�？醋髯约旱募�，他對大海懷著(zhù)原始，樸素而深沉的愛(ài)，他不僅僅是一個(gè)以打漁為生的漁人，而且是一個(gè)把自己的生命與大海相系的老人。他熱愛(ài)海里的每一條魚(yú)，每一朵浪花，甚至對海上的飛鳥(niǎo)都有一種出于愛(ài)的同情。從某種意義上來(lái)說(shuō)，大海不僅僅是他的家，也是他的精神支柱和靈魂的棲息之所。在沒(méi)有捕到魚(yú)的八十四天里，他是愉快而不屑認輸的，即便生活再困苦窘迫，他也從不絕望，而是滿(mǎn)懷信心地去面對。然而，在出海的第八十五天，當那條十八英尺長(cháng)的大馬哈魚(yú)出現點(diǎn)燃老人征服的欲望時(shí)，他就開(kāi)始一步步走進(jìn)自己導演的悲劇。
在與大馬哈魚(yú)搏斗的過(guò)程中，老人的心態(tài)是復雜的。他對大魚(yú)是有感情的，甚至在某種程度上懷有同情的惻隱之心�？墒浅鲇诼殬I(yè)習慣和自尊心，他又不得不殺死大魚(yú)---“我跟你奉陪到死。因為當漁夫正是我生來(lái)該干的行當�！眱煞N彼此矛盾的心態(tài)源于圣地亞哥一人---一種出于人的本性，另一方面則是人的社會(huì )性。所以，在與大魚(yú)搏斗的過(guò)程中，老人的內心深處正與自己進(jìn)行著(zhù)更加激烈和殘酷的心理斗爭。當然，隨著(zhù)故事的發(fā)展，老人戰勝大魚(yú)，這在更深層次上暗示著(zhù)人的社會(huì )性最終征服了本性。
這是一本好書(shū)大家快去讀一讀吧。
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