暑期實(shí)踐感悟（精選5篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，我們時(shí)常會(huì )在一些事情上受到啟發(fā)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來(lái)。為了幫助大家掌握感悟的寫(xiě)作方法，下面是小編精心整理的暑期實(shí)踐感悟（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
暑期實(shí)踐感悟1
暑假來(lái)臨之后，我通過(guò)自己的爭取找到了一份實(shí)踐的工作，那就是在一家便利店做店員。這是一家二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)的便利店，在得知這家便利店招暑假工的時(shí)候，我立馬就去面試了。非常幸運的是，我是面試的人里唯一個(gè)通過(guò)的，所以我真的很感謝這樣的一次機會(huì )，也很珍惜這樣一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。
有了最開(kāi)始的這一次鼓勵，我在進(jìn)入店里后就一直很努力。能夠在這么多大學(xué)生面試者中脫穎而出，是對我極大的肯定，所以我也想在這一個(gè)多月的時(shí)間里好好的展現自己一番。但是在這個(gè)過(guò)程當中，我也遇到了很多的麻煩和問(wèn)題，這也讓我有了一些特別的經(jīng)歷。
我進(jìn)來(lái)之后，一開(kāi)始是上的早班，也就是白天上班，還有一名同事是晚上換班。一開(kāi)始有一名員工先帶了我一段時(shí)間，熟悉了工作流程和步驟之后，我也能夠快速的融入進(jìn)來(lái)了。后面培訓結束之后，我就開(kāi)始獨自上手了。白天的人是比較多的，加上我們這個(gè)店就是比較靠近市中心的，旁邊也有很多的小吃店，所以大家有時(shí)候都會(huì )來(lái)便利店買(mǎi)一些需要的用品之類(lèi)的，比如說(shuō)水和紙巾等等是賣(mài)的最多的。
店鋪里只有我一個(gè)人的時(shí)候，有時(shí)候是非常忙碌的。我不但要收銀，還要去整理貨柜，處理一些食物。進(jìn)入這個(gè)便利店工作之后，我才發(fā)現這種連鎖的便利店其實(shí)是很?chē)栏竦�，一些到期的，日用的食物，當天就要處理掉，絕對不允許出現在店里的貨柜上，然后第二天再上新。所以在這一個(gè)方面上，我也學(xué)習到了很多。
在這次實(shí)踐當中，我也因為自己的粗心，犯過(guò)一些問(wèn)題。但是好在當時(shí)店長(cháng)就在身邊，所以及時(shí)幫我解決了，沒(méi)有造成太大的后果。這一些失誤也讓我明白了，一個(gè)人做事情就是要有始有終，不能夠隨意去對待。工作不像是學(xué)習，做錯了事情影響的不只是自己了，還有整個(gè)企業(yè)的形象。所以在這樣的一次實(shí)踐當中，也讓我明白了作為一名工作者，是必須要有責任感和擔當的。
在以后的學(xué)習當中，我也會(huì )不斷去培養自己的責任和能力。讓自己在今后可以帶著(zhù)一個(gè)更好的態(tài)度進(jìn)入社會(huì )，進(jìn)入自己喜歡的崗位，努力去實(shí)現自己的人生目標，完成一個(gè)新的人生階段。這次實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了靈活應對，也讓我對未來(lái)的日子有了更多的計劃和期待！
暑期實(shí)踐感悟2
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。 不同的時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
我了解到，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要機制是：按需設項、據項組團、雙向受益。團隊的組建有基層的需求，按照需求招募團隊，不是什么人都可以參加。我們的項目“解壓玩具的調查與研究”屬于創(chuàng )新型項目，主要依賴(lài)理工科的知識。我因為學(xué)習過(guò)工程制圖，才有幸可以參加這個(gè)項目。
在活動(dòng)初期，有帶隊老師給予我們總體指導；對于社會(huì )實(shí)踐備受關(guān)注的安全保障問(wèn)題，學(xué)校采取購買(mǎi)保險的方式來(lái)保障我們的安全；我們參加了各種各樣的培訓會(huì )，給我們的實(shí)踐活動(dòng)打下了堅實(shí)的基礎。
假期伊始，我們就開(kāi)始進(jìn)行初步的調查。了解到小朋友們每天花數個(gè)小時(shí)做作業(yè)，周末更要上各種補習班，我覺(jué)得現在的學(xué)生迫切需要一種可以減壓的玩具。聯(lián)想到同學(xué)無(wú)聊時(shí)候的轉筆，借鑒了美國的減壓魔方fidget cube 的設計，我在圓珠筆末端加上了紅色按鈕。設計期間，我向一名在設計所工作的學(xué)長(cháng)請教了很多問(wèn)題，盡管他和他的同事們的專(zhuān)業(yè)和使用的繪圖軟件與我的都不相同，但是他們都盡力幫我解答。設計的每個(gè)步驟都不容易，感覺(jué)難度可以和課設相比，可以說(shuō)沒(méi)有學(xué)長(cháng)們的幫助，就沒(méi)有現在的成果。我十分感謝他們的幫助。無(wú)論這次實(shí)踐活動(dòng)的成果怎樣，我在此次活動(dòng)中學(xué)到的遠大于活動(dòng)本身。與隊員的相處過(guò)程，是大家靈感的碰撞過(guò)程，不僅要團結合作，互相體諒，更要敢于提出不凡的想法。與小朋友的互動(dòng)，提高了我的溝通能力和表達能力，讓我這個(gè)性格本來(lái)有點(diǎn)內向的人也試著(zhù)變得外向。設計建模過(guò)程更是考驗著(zhù)我克服困難的決心和耐心。在善用專(zhuān)業(yè)知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活的同時(shí)，我也開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，更好的明確了自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
作為在獨生子女環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的一代，常存在一種以自我為思考中心的.認知模式，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)會(huì )使參與者在一定場(chǎng)合認識到這個(gè)世界還有別人，‘我’存在的前提是通過(guò)一定的勞動(dòng)為別人提供服務(wù)。這種自我更新的認知可以使參與者更好地相互了解、相互服務(wù)。
投入社會(huì )大課堂。社會(huì )是個(gè)大熔爐，我們只有要深入社會(huì )，才能切身體驗社會(huì )的發(fā)展和社會(huì )的需要。各位同學(xué)可以選擇跟自己專(zhuān)業(yè)興趣相近的工作，使自己的專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際鍛煉中進(jìn)一步加深，發(fā)現自己的不足，從而加以修正、彌補，使自己更加適應社會(huì )競爭，更加能夠融入社會(huì )。
在實(shí)踐中鍛煉自我，在實(shí)踐中品味青春，讓我們用勤勞的雙手開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天！讓我們在在社會(huì )的熔爐中，彈奏一個(gè)鏗鏘的音符，譜寫(xiě)一曲美妙的青春樂(lè )章！
暑期實(shí)踐感悟3
經(jīng)過(guò)幾天的社會(huì )實(shí)踐，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，臉和脖子都曬黑了，有得甚至還脫皮了，但我們大家卻沒(méi)有人叫苦、叫累。本以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯身手，可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們卻掏空腦袋也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真正的意識到自己所學(xué)到的知識是那么的有限。
盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團結向上的團隊，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì )變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個(gè)人都是強悍而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會(huì )有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的，可我們大家好像很有默契似的，即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，都會(huì )相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。
一周的暑期社會(huì )實(shí)踐就這樣的結束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的腦海里，雖然是有苦有累的七天，但我覺(jué)得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結識了幾位新的朋友，開(kāi)闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長(cháng)了不少才干。
這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我有著(zhù)很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生在新觀(guān)念吸收新的思想與知識。
七天的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì )的距離，也讓我們在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
在今后的學(xué)習和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的人。
暑期實(shí)踐感悟4
時(shí)間飛逝，大一生活一晃就過(guò)去了。今個(gè)暑假我們都必須參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并做有關(guān)的課題研究報告。而我選擇了‘網(wǎng)絡(luò )發(fā)展及其對青少年影響研究’。這個(gè)課題我差不多都是在網(wǎng)上進(jìn)行資料搜集，以網(wǎng)絡(luò )社區、網(wǎng)絡(luò )聊天工具等為媒介向同學(xué)、朋友、網(wǎng)友發(fā)布問(wèn)卷進(jìn)行調查的。
在研究調查中，我認識到：21世紀是網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )以它特有的優(yōu)勢和發(fā)展速度，正在改變我們的工作、學(xué)習和思維方式，滲透到我們日常生活的每一個(gè)角落，將我沒(méi)帶進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代。然而，計算機信息網(wǎng)絡(luò )也是一把“雙刃劍”，以正確的心態(tài)去面對與應用，網(wǎng)絡(luò )會(huì )幫我們以更快、更便捷的途徑達到我們的目標；而錯誤對待網(wǎng)絡(luò )的存在，會(huì )致使我們沉淪在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界中而無(wú)法自拔。如何能在發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )積極作用的同時(shí)，消除網(wǎng)絡(luò )給青少年帶來(lái)的負面影響，應是各界應該關(guān)注的問(wèn)題關(guān)鍵所在。
我個(gè)人對網(wǎng)絡(luò )的接觸應該從大一開(kāi)始，之前我沒(méi)進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧幾次，也不會(huì )聊天，只是懂得瀏覽下網(wǎng)頁(yè)。大一的時(shí)候接觸的也是qq聊天、電子郵件、論壇、博客，其他的網(wǎng)絡(luò )信息也不大了解。
網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展對青少年或多或少都有影響，特別是負面影響，我在網(wǎng)上接觸的大部分年輕人都是初中高中就開(kāi)始進(jìn)網(wǎng)吧聊天、游戲了，而且非常沉迷于網(wǎng)絡(luò )。這讓我替他們捏一把汗！網(wǎng)絡(luò )是虛擬的，走進(jìn)這個(gè)虛擬世界就會(huì )對其依賴(lài)，更對現實(shí)世界厭惡。
網(wǎng)絡(luò )能給我們年輕一代帶來(lái)更多的信息，如果我們青少年能正確利用，肯定有益健康，但是由于青少年的個(gè)性弱點(diǎn)，或多或少會(huì )影響青少年的健康成長(cháng)。我們應該對青少年的網(wǎng)絡(luò )利用進(jìn)行限制，特別是未成年人。未成年人更應該加深自己的修養，控制自己的弱點(diǎn)。
個(gè)人提出以下幾點(diǎn)建議：
1．各職能部門(mén)應加大管理執法力度，加強對網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò )虛擬社區等的信息管制，加大對網(wǎng)吧這類(lèi)公共場(chǎng)所的監管力度，認真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧的規定，從而凈化網(wǎng)絡(luò )空間，為青少年營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
2．學(xué)校與家庭是青少年接受教育的主要場(chǎng)所，對青少年身心的成長(cháng)有著(zhù)重要作用。為此，學(xué)校應該加強對青少年的法制教育、道德培養，以及對針對網(wǎng)絡(luò )相關(guān)方面開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )教育培訓課程、網(wǎng)絡(luò )道德素質(zhì)課程等，培養青少年良好的上網(wǎng)心態(tài)，對網(wǎng)絡(luò )的負面影響做好預防措施。而家庭教育對青少年的影響更甚重要，在網(wǎng)絡(luò )開(kāi)始普及的年代，作為家長(cháng)更應該正確教育孩子，引導孩子，多與孩子溝通交流，提高孩子對網(wǎng)絡(luò )負面影響的免疫力，早一步為孩子打下“網(wǎng)絡(luò )預防針”。
3．青少年自身應該增強意識，培養自己的抗干擾力、克制力與免疫力。網(wǎng)絡(luò )信息的多姿多彩，很容易使青少年沉迷其中，而網(wǎng)絡(luò )上存在的不良信息，更會(huì )令心智未發(fā)育成熟的青少年墮落而不能自已。只有加強自身道德素質(zhì)、提高自我監控能力、自覺(jué)地抵制不良信息以及與不良網(wǎng)絡(luò )行為作斗爭，才能避免滑入網(wǎng)絡(luò )負效應的泥沼。
暑期實(shí)踐感悟5
在這個(gè)火熱的七月，我暫別象牙塔中舒適的生活，帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣，感恩社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。暑期社會(huì )三下鄉活動(dòng)一直是我校湖南師大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我為社會(huì )做出了自己的貢獻，但在擔任班主任過(guò)程中，我也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。
十一天的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。時(shí)間一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人特別是農民階級的感情，拉近了我與社會(huì )基層的距離，也讓我在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我以后的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
暑假的社會(huì )三下鄉活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。
在今后的學(xué)習和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，回報社會(huì )，適應時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的人。
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