安全生產(chǎn)學(xué)習感悟（通用10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們常常會(huì )因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟，為了更好的記憶，我們可以把這些感悟都記錄下來(lái)。為了讓大家在寫(xiě)感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，以下是小編為大家整理的安全生產(chǎn)學(xué)習感悟（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安全生產(chǎn)學(xué)習感悟1
新安法的頒布為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)管理部門(mén)和人員明確了職責和權限，對企業(yè)安全的擺位與落實(shí)做出了具體規定。安全擺位與落實(shí)實(shí)現了有法可依。為企業(yè)安全部門(mén)和人員進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)工作提供了法律保障。
享有權利，履行義務(wù)，承擔后果，是法律的核心內容和本質(zhì)。新安法在為企業(yè)安全管理部門(mén)和人員賦予權限的同時(shí)，同時(shí)也規定了相應的義務(wù)和責任。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全管理部門(mén)和人員在加強安全生產(chǎn)工作方面，可以說(shuō)是任務(wù)重，責任大，任重而道遠。如何抓好本單位安全生產(chǎn)工作，實(shí)現安全生產(chǎn)，安全發(fā)展，則是我們每一個(gè)安全管理人員全部責任和任務(wù)。
一是要學(xué)習。干啥就得學(xué)啥，干啥就得吆喝啥，這雖是民間俗語(yǔ)，但它是真理。它向我們表明了在工作中堅持學(xué)習，不斷進(jìn)取的重要性。新安法的頒布，把我國的安全生產(chǎn)工作推向了一個(gè)新的歷史時(shí)期，由過(guò)去的安全生產(chǎn)，轉到安全發(fā)展，由過(guò)去的加強安全生產(chǎn)監督管理，轉向加強安全生產(chǎn)工作，進(jìn)一步強化了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位責任主體作用。面對時(shí)代的變革和新安法的實(shí)施，作為安全生產(chǎn)管理人員，首先得學(xué)安全，懂安全，會(huì )安全，認真閱讀新安法的每條條款，結合單位管理實(shí)際，查缺補漏，完善管理，向單位領(lǐng)導層、決策層反映情況，爭取領(lǐng)導對安全生產(chǎn)工作的支持。懂安全就是學(xué)會(huì )用安全生產(chǎn)風(fēng)險管理理論，辨識和識別威脅單位安全生產(chǎn)管理的有害物質(zhì)、有害因素，制訂防范措施和處置方案，使自己由一個(gè)外行向內行轉變，不斷提高自身的安全管理素質(zhì)。會(huì )安全就是學(xué)會(huì )責任分解，學(xué)會(huì )安全培訓，學(xué)會(huì )強化過(guò)程管理，把安全融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節。
二是懂管理。安全生產(chǎn)工作其實(shí)質(zhì)就是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的安全工作，它的研究對象就是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，它要求我們安全管理人員回答在什么情況下，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作就處在安全狀態(tài)下，在什么情況下，就處在危險狀態(tài)下，就有可能發(fā)生事故，形成災難性事故。這里面涉及到對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的安全評估問(wèn)題。所以，要想加強企業(yè)的安全生產(chǎn)工作，我們必須懂得企業(yè)的生產(chǎn)管理，懂得生產(chǎn)工藝流程，懂得生產(chǎn)工藝流程存在事故的風(fēng)險性。只有能夠深入學(xué)習企業(yè)生產(chǎn)所需設備、所需規程和崗位操作說(shuō)明，我們才能夠抓住要害，提綱挈領(lǐng)，在關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節方面強化安全生產(chǎn)管理工作，杜絕企業(yè)發(fā)生重大事故。離開(kāi)了生產(chǎn)管理和生產(chǎn)工藝流程的管理，談安全生產(chǎn)工作，則是空談安全管理，自己制定的規程和管理制度，也就得不到職工的認可。
三是強化責任。責任是我們做好一切工作的前提，沒(méi)有責任感的人即使能力再強，也不可能在工作中會(huì )發(fā)揮多大作用。安全生產(chǎn)工作是一個(gè)人命關(guān)天的大事。在人的生命安全和健康安全前面，容不得我們存在任何僥幸、麻痹和大意。作為一個(gè)每天與職工生命安全與健康安全打交道的安全管理人員，一定強化自身的安全責任感，多學(xué)習，多研究，強化管理，認真工作。尤其是對生產(chǎn)過(guò)程中存在的安全隱患，一定認真負責，一抓到底，做到責任、資金、措施、期限和處置措施“五到位”，決不允許變通和猶豫，以自身敢抓敢管的影響力，帶動(dòng)企業(yè)職工強化安全意識，強化安全管理，把安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處。
任務(wù)重，責任大，是安全生產(chǎn)工作的特點(diǎn)，也是國家新安法賦予企業(yè)安全管理人員的歷史使命。在任務(wù)和責任面前，我們別無(wú)選擇，只有學(xué)安全，懂管理，強責任，才能做好安全生產(chǎn)工作，為企業(yè)、為社會(huì )、為國家安全發(fā)展做出自己應有的貢獻！
安全生產(chǎn)學(xué)習感悟2
在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中，人們通常把管理者對員工提出安全規范要求稱(chēng)之為“要我安全”，而把員工的自覺(jué)安全行為稱(chēng)之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語(yǔ)言概念不同，且安全實(shí)現方式和管理效果也不一樣�！耙野踩�，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達到生產(chǎn)安全；“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機，主觀(guān)能動(dòng)地實(shí)現安全生產(chǎn)。從管理角度來(lái)說(shuō)，“要我安全”和“我要安全”是辨證統一的關(guān)系，“要我安全”是外因，是動(dòng)力；“我要安全”是內因，是根據。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實(shí)現安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。
如何實(shí)現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢？筆者工作在電力建設企業(yè)，立足于生產(chǎn)第一線(xiàn)，對于安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著(zhù)深刻的認識和體會(huì )。
一、對安全心理進(jìn)行安全教育
安全心理是人在生產(chǎn)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映，是勞動(dòng)過(guò)程中伴隨著(zhù)生產(chǎn)工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過(guò)程中的安全群體心理、安全組織心理等。
通過(guò)對安全生產(chǎn)工作中心理現象的總結，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育應抓住以下三個(gè)重點(diǎn)：
1、利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好對新員工進(jìn)廠(chǎng)后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。
2、利用安全心理的近因效應，以本單位的典型安全案例對員工進(jìn)行安全教育，用活生生的事實(shí)影響員工、激勵員工。
3、利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)行常規教育。
不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實(shí)際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類(lèi)型人的安全心理活動(dòng)，進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育，就會(huì )使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。
二、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中保護自身和保護設備、機器等物質(zhì)的一切動(dòng)作。在我們電力建設行業(yè)逐步實(shí)現科學(xué)化管理、自動(dòng)化操作、現代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個(gè)體自我保護行為，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統，離不開(kāi)個(gè)人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來(lái)的制度規范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來(lái)編制和操作，由安全行為者從內因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來(lái)說(shuō)，因為企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著(zhù)多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節銜接作業(yè)的特點(diǎn)，所以就應該從各自的實(shí)際出發(fā)，緊緊把握員工生產(chǎn)過(guò)程中的安全行為，建立和健全個(gè)人自我安全保護制度。主要是：?jiǎn)T工有權對違章的生產(chǎn)指揮不執行；有權對違章的生產(chǎn)工序不交接；有權對違章的生產(chǎn)設備不操作；有權不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規上確立了員工勞動(dòng)過(guò)程中的主觀(guān)能動(dòng)性，使之自覺(jué)地遵守安全規章制度，自覺(jué)地進(jìn)行安全保護。員工們說(shuō)得好，事故不難防，重在守規章；最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規章制度、操作規程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現安全生產(chǎn)。
三、針對人的事項障礙展開(kāi)安全活動(dòng)
安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問(wèn)題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過(guò)程中發(fā)現，一般情況下，員工都會(huì )為滿(mǎn)足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵守安全生產(chǎn)規程，但有的時(shí)候，有些人則可能因為存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類(lèi)思想障礙歸納起來(lái)，大體上有以下幾種：對安全生產(chǎn)規程并沒(méi)有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性；對安全生產(chǎn)規程感到麻煩，圖省事、求簡(jiǎn)便而不去遵守；因搶時(shí)間、趕進(jìn)度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規程；對自己的熟練技術(shù)過(guò)分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強好勝，表現為膽大妄為的沖動(dòng)，明知故犯；因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規程等。近幾年來(lái)，某些單位主管生產(chǎn)的領(lǐng)導和個(gè)別員工明知是違章作業(yè)，但他們?yōu)榱粟s生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規程，結果發(fā)生了嚴重的事故，給個(gè)人或家庭帶來(lái)極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟損失。
因此，各級領(lǐng)導和工作人員在生產(chǎn)過(guò)程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開(kāi)展安全活動(dòng)。例如：開(kāi)展安全規章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開(kāi)展安全知識培訓，提高員工的安全技術(shù)素質(zhì)；推行標準化作業(yè)和安全責任制，強化員工的安全保護；積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。通過(guò)這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺(jué)性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變，需要安全生產(chǎn)行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來(lái)一個(gè)大的轉變，實(shí)現這兩個(gè)轉變，離不開(kāi)大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動(dòng)力，促進(jìn)“我要安全”的內在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺(jué)行動(dòng)，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會(huì )達到一個(gè)新水平。
安全生產(chǎn)學(xué)習感悟3
安全生產(chǎn)是一種責任，不僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業(yè)負責、對社會(huì )負責。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn)，不僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。
安全生產(chǎn)是社會(huì )發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，企業(yè)要想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場(chǎng)，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng )造出更好的經(jīng)濟效益。
作為一名項目經(jīng)理，深知肩上責任重大，對施工項目的安全生產(chǎn)工作負全面責任。因此，從自身角度就要牢固樹(shù)立“安全發(fā)展，清潔發(fā)展”的指導思想和“安全第一，環(huán)保優(yōu)先，以人為本”的正確理念，堅決克服“重生產(chǎn)，輕安全”的錯誤思想，切實(shí)擺正安全與進(jìn)度、安全與效益的關(guān)系，切實(shí)做到“不安全不生產(chǎn)、不安全不開(kāi)工、不安全不建設、不安全不運行”，確保生產(chǎn)安全。
從基層施工多年的經(jīng)驗來(lái)看，抓好基層單位安全生產(chǎn)工作應重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
一、正確認識當前安全生產(chǎn)形勢
從總體形勢來(lái)看，公司的安全生產(chǎn)狀況總體相對比較穩定，但基層的安全環(huán)保工作依然嚴峻，綜合管理能力還不能滿(mǎn)足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要，還達不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求。因此，需要我們基層領(lǐng)導正確認識目前的安全生產(chǎn)形勢，率領(lǐng)全員扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展安全環(huán)保工作，將各項安全環(huán)保工作舉措落到實(shí)處，務(wù)求實(shí)效，不斷夯實(shí)基層hse管理，全面提高基層現場(chǎng)的事故整體預防能力，為公司實(shí)現持續健康發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、提高思想認識
近幾年，集團公司、公司對安全環(huán)保工作越來(lái)越重視，要求也越來(lái)越嚴，可以說(shuō)，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩定、是和諧，更是一種不可推卸的責任，因此，作為基層領(lǐng)導要充分認識到這一點(diǎn)，不斷提高對安全環(huán)保工作的認識，增強抓好安全環(huán)保工作的緊迫感和責任意識。深刻理解“安全是否決性指標，經(jīng)營(yíng)是性指標，節能降耗是約束性指標”，從發(fā)展惠及員工、維護員工切身利益的角度出發(fā)，切實(shí)抓好安全環(huán)保工作。
要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認識是關(guān)鍵，特別是基層各級領(lǐng)導的安全生產(chǎn)意識，必須認真貫徹執行國家和地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規，以及上級有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度，把安全生產(chǎn)工作列入施工管理的重要議事日程，及時(shí)研究解決或審批有關(guān)安全生產(chǎn)中的重大問(wèn)題，并按規定提取安全經(jīng)費，保障安全設施的及時(shí)到位，切實(shí)解決安全技術(shù)問(wèn)題。在日常工作當中，始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位，不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監督體系，逐步完善行為準則、檢查及考核標準、獎懲管理辦法，做到組織落實(shí)、措施落實(shí)、檢查落實(shí)、考核落實(shí)，促使管理基礎工作進(jìn)一步夯實(shí)。
三、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責任制
安全環(huán)保工作是一項系統工程，是全員、全過(guò)程、全方位的工作，項目經(jīng)理作為施工項目安全生產(chǎn)第一責任人，要切實(shí)履行第一責任人的責任，要親自組織完善各級領(lǐng)導、各職能部門(mén)的職責，并將責任目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建“一把手掛帥，主管領(lǐng)導負責，專(zhuān)業(yè)路分管，職能部門(mén)監控，黨政工團齊抓，全員參與”的責任體系和工作局面。同時(shí)，建立完善獎懲約束機制，把責任目標落實(shí)情況與有效的考核、獎懲結合起來(lái)，嚴考核，硬兌現，促使責任由全員共擔。
四、加大執行力度
抓安全生產(chǎn)工作，必須注重執行能力建設，嚴格按照公司規章制度和崗位操作規程辦事，養成尊重科學(xué)規律，反對違章蠻干的好習慣，養成令行禁止、雷厲風(fēng)行，執行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng)。同時(shí)，還要培養各級管理人員事事從嚴、事事過(guò)細的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細節，及時(shí)發(fā)現和堵塞安全環(huán)保的漏洞，識別和防范施工現場(chǎng)存在的各類(lèi)風(fēng)險，落實(shí)各項消減控制措施，強化危機意識和風(fēng)險意識，增強員工識險避險和事故應急處置能力，樹(shù)立安全環(huán)保工作“沒(méi)有問(wèn)題就是最大的問(wèn)題”和“沒(méi)有最好只有更好”的理念，時(shí)刻保持對各類(lèi)風(fēng)險和隱患保持高度警覺(jué)，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。
五、切實(shí)抓好風(fēng)險管理
風(fēng)險管理是開(kāi)展各項管理工作的基礎和前提，因此，要切實(shí)抓好此項工作，組織全員開(kāi)展全面、全方位的危害因素識別活動(dòng)。項目經(jīng)理要親自組織開(kāi)展，組織安全管理部門(mén)、生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)、設備管理部門(mén)按照事故類(lèi)別、施工工藝流程、設備設施現狀開(kāi)展危害因素識別活動(dòng)，針對識別出的危害因素，及時(shí)制定風(fēng)險消減控制措施，并充實(shí)、完善到施工項目“兩書(shū)一表”、崗位“兩書(shū)一表”和操作規程中，指導作業(yè)人員施工和操作，防范各類(lèi)事故的發(fā)生。
總之，安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。因此，安全生產(chǎn)工作必須全員參與，做到“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增強全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全環(huán)保素質(zhì)，實(shí)現“要我安全”到“我要安全，我會(huì )安全”的思想轉變，從而有力促進(jìn)公司安全環(huán)保形勢持續穩定發(fā)展。
安全生產(chǎn)學(xué)習感悟4
安全生產(chǎn)學(xué)習體會(huì )是我們這些一線(xiàn)工作人員在接受了工廠(chǎng)安全教育后的必須提交的書(shū)面材料。作為我廠(chǎng)一線(xiàn)員工，這次安全生產(chǎn)教育活動(dòng)對我的影響很大，我從中學(xué)到了許多不可多得的安全生產(chǎn)知識。一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)的高效生產(chǎn)絕對離不開(kāi)安全守則的制定和和科學(xué)嚴謹的安全生產(chǎn)流程。
一周學(xué)習以來(lái)，從理論知識到實(shí)際案例，讓我深刻領(lǐng)悟到了安全生產(chǎn)是我們每個(gè)生產(chǎn)工作人員義不容辭的責任，不管是對我們自己也好，對我們的家人也好，更是對我們企業(yè)本身的負責。每次發(fā)生重大生產(chǎn)責任事故，都讓我們驚醒萬(wàn)分，人命關(guān)天，生命是寶貴的，一次小小的疏忽，就很可能導致數人傷亡的慘劇。
安全警鐘必須時(shí)時(shí)刻刻在我們心中長(cháng)鳴。我們企業(yè)若想實(shí)現穩定高效的生產(chǎn)運營(yíng)，獲得更加寬廣的市場(chǎng)，那么就應該從牢牢抓住安全生產(chǎn)做起。切實(shí)將安全生產(chǎn)學(xué)習體會(huì )和各項安全生產(chǎn)責任制度充分落到實(shí)處，全面遏制住各類(lèi)生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，為企業(yè)的生產(chǎn)保駕護航。經(jīng)歷了本次安全生產(chǎn)學(xué)習，也讓我清楚了在平時(shí)每天的生產(chǎn)工作中需要注意的安全要點(diǎn)，提高自身的安全防范意識，將安全生產(chǎn)至始至終都放到首要位置。同時(shí)，也需要多跟周?chē)聹贤�，互相交流安全生產(chǎn)學(xué)習體會(huì )，做到一起學(xué)習，一起進(jìn)步，讓全企業(yè)的生產(chǎn)工人們都逐漸重視安全生產(chǎn)的重要性。
安全生產(chǎn)學(xué)習感悟5
前段時(shí)間車(chē)間組織的安全生產(chǎn)學(xué)習讓我了解到不少實(shí)用的知識，作為車(chē)間的員工自然明白在工作中嚴格遵從操作流程是多么重要，而且往年也發(fā)生過(guò)一些安全事故自然要對這次學(xué)習的知識謹記在心，對我來(lái)說(shuō)這次參加學(xué)習的歷程對于自身的工作來(lái)說(shuō)是十分重要的，我會(huì )牢記所學(xué)的內容并將其運用到今后的車(chē)間工作中去。
在操作生產(chǎn)設備的時(shí)候需要符合相應的流程才行，事實(shí)上生產(chǎn)設備的使用也存在著(zhù)一定的安全風(fēng)險，若是存在著(zhù)操作不當的狀況則很有可能面臨受傷的分風(fēng)險，對待工作中的狀況要予以重視以免因為心懷僥幸而受傷，畢竟生產(chǎn)過(guò)程中受傷會(huì )嚴重影響到自己今后的職業(yè)發(fā)展，所以我在參加學(xué)習的時(shí)候能夠認真記錄安全生產(chǎn)過(guò)程中的注意事項，尤其是如何有效規避風(fēng)險的注意事項是我在工作中需要認真對待的，事實(shí)上參加學(xué)習以后再來(lái)反思以往在工作中的錯誤做法也讓我不禁感到后怕，若是長(cháng)期處于操作不規范的狀況之中則很有可能面臨受傷的結果。
雖然生產(chǎn)過(guò)程中需要保持較高的效率卻也不能操之過(guò)急，有多少安全事故便是因為員工存在焦慮的狀況所造成的，為了生產(chǎn)更多的產(chǎn)品以至于在流水線(xiàn)上不小心受傷，這種為了短期利益而不顧自身安全的做法是很愚蠢的，事實(shí)上車(chē)間也有不少員工在沒(méi)休息好的狀況下依舊在流水線(xiàn)上工作，殊不知當自身處于疲勞狀態(tài)的時(shí)候也會(huì )在不知不覺(jué)間忽視身邊的風(fēng)險，所以想要做到安全生產(chǎn)應該要確保工作期間保持良好的狀態(tài)才行，至少在參加這次學(xué)習以后應該會(huì )有不少員工開(kāi)始重視這類(lèi)問(wèn)題。
需要注重消防安全方面的問(wèn)題并對身邊環(huán)境進(jìn)行仔細檢查，展開(kāi)安全生產(chǎn)學(xué)習的目的便是要引起車(chē)間員工的重視，而且營(yíng)造安全的工作環(huán)境也是有利于車(chē)間發(fā)展的，所以在平時(shí)的工作中應該要重視安全問(wèn)題以免遭受不必要的風(fēng)險，其中火災事故的產(chǎn)生對車(chē)間發(fā)展造成的影響是很大的，因此要嚴禁在車(chē)間內抽煙并在下班以后關(guān)閉各處的電源才行，針對這類(lèi)問(wèn)題也需要組織一次消防安全知識的培訓才能夠起到更好的效果。
通過(guò)安全生產(chǎn)學(xué)習讓我明白工作環(huán)境存在著(zhù)不少安全隱患，因此自己在以后的工作中要保持警惕心理以免不小心受傷，而且對于車(chē)間的發(fā)展也要提出合理的建議才行，總之我會(huì )履行好作為車(chē)間員工的職責并在今后的工作中做到安全生產(chǎn)。
安全生產(chǎn)學(xué)習感悟6
近期通過(guò)學(xué)習蘄春縣劉河鎮安監干部龔太林同志的事跡，我作為一名基層的安全工作人員，感受深刻，深受教育。與他相比我做的太不夠了，他是我今后工作的榜樣、楷模。
安全生產(chǎn)工作責任重于泰山�？墒驱徧滞疽桓删褪�15年，受的白眼、辱罵是常人所不能容忍的。但是為了群眾的生命財產(chǎn)安全，為了組織的信任，充分說(shuō)明了他對工作的熱愛(ài)和赤誠之心。正是有了這樣的工作人員，幾十年如一日的辛勤付出，為全鎮人民打造了一道安全防火墻，為全鎮人民的幸福生活作出了巨大貢獻。
作為鄉鎮的安全干事，我想自己今后的工作要以龔太林同志為榜樣，要盡心盡責全力以赴為我鎮的安全工作不懈努力。今后我要從以下幾個(gè)方面來(lái)嚴格要求自己：
一是要認真學(xué)習安全生產(chǎn)的業(yè)務(wù)知識。首先要學(xué)習安全生產(chǎn)的各項法律法規，其次是要學(xué)習在各項檢查中要用到的專(zhuān)業(yè)知識，其三是要學(xué)習在工作中的工作方式方法。安全生產(chǎn)工作是關(guān)系群眾的生命財產(chǎn)安全，要想監督管理指導好這項工作，只有先不斷完善自己的安全知識，才能不說(shuō)空話(huà)不說(shuō)外行話(huà)，才能更貼近群眾，貼近安全管理人員。
二是要進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)的責任感和緊迫感。我們蘭溪鎮轄區內有一個(gè)重大危險源蘭溪油庫，有水上交通安全的三個(gè)渡口，有四十多條運輸船，二十多條采砂船，有一所高中兩所初中六所小學(xué)及多所幼兒園。校車(chē)安全工作也是令人堪憂(yōu)。轄區內的大小企業(yè)有三十多家，加油站三所，等等這些企業(yè)的發(fā)展，人們的安全意識都很淡薄。今后我鎮將要進(jìn)一步加大宣傳教育培訓工作，加大在每季、重大節日抽查檢查的力度。對于檢查出的問(wèn)題，堅決按“四不放過(guò)”原則抓落實(shí)。
三是要從我做起，提高自身素質(zhì)，把安全放在心中，做到用真心、愛(ài)心、耐心去感染感化別人，把我鎮的安全生產(chǎn)工作抓實(shí)抓好。我鎮的安全生產(chǎn)工作上有領(lǐng)導重視，基礎條件趨勢平衡，但是辦公條件還有待改善。但是這些都沒(méi)有影響我工作的熱情，今后我們將進(jìn)一步完善安全基層網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步加大宣傳教育工作，進(jìn)一步加大檢查督辦工作。要象龔太林同志那樣的赤子之心時(shí)刻心系群眾，把安全融入自己的生活，要無(wú)怨無(wú)悔地去深入基層深入一線(xiàn)當好領(lǐng)導的參謀，當好全鎮群眾的安全眼。
安全生產(chǎn)工作沒(méi)有成績(jì)，只有問(wèn)題。安全生產(chǎn)工作沒(méi)有句號，只有逗號。我們只有牢牢樹(shù)立安全生產(chǎn)預防為主的理念，牢牢樹(shù)立安全就是效率，安全就是幸福的觀(guān)念，履行好自己的職責，為群眾的生命財產(chǎn)安全當好衛士，確保我鎮的經(jīng)濟社會(huì )和諧穩定發(fā)展，并為之努力不懈奮斗。
安全生產(chǎn)學(xué)習感悟7
安全生產(chǎn)是涉及員工生命安全的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩定。我公司是電力施工企業(yè)，高空作業(yè)、交叉作業(yè)、焊接作業(yè)等高危作業(yè)頻繁，所以安全生產(chǎn)對于我們這個(gè)高風(fēng)險行業(yè)來(lái)說(shuō)，其意義更加重要。結合工程施工安全工作實(shí)際，強化各級安全生產(chǎn)責任、提高全員安全生產(chǎn)意識和技能、執行落實(shí)好各項規章制度和消除思想認識上的誤區無(wú)疑是實(shí)現安全生產(chǎn)“有序可控”良好局面的有效辦法。
近期通過(guò)學(xué)習廣東電網(wǎng)事故快報，清蓄電站“11·19” 基建施工人身死亡事故，從中認識到現場(chǎng)違規施工，風(fēng)險管控、安全管理不到位，設備檢驗、檢查不到位。廣西“11.26” 外施工單位人身觸電傷亡事故，施工單位安全意識薄弱，對交叉跨越各電壓等級安全距離認識不足，施工方案危險點(diǎn)、危險源不明朗。通過(guò)以上事故，深刻反思我們在實(shí)際工作中是否也存在類(lèi)似的安全問(wèn)題，吸取以上事故教訓，充分組織學(xué)習《安規》，在現場(chǎng)展開(kāi)全面安全自查，把責任和整改落實(shí)到位。
管理能出效益，安全亦出效益，安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩定，安全生產(chǎn)需要多管齊下。做好安全工作如履薄冰，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。作為項目部安全第一責任人更要從大局進(jìn)行掌控，開(kāi)展安全規章制度教育，開(kāi)展安全知識培訓，提高員工的安全技術(shù)素質(zhì)，控制和減少不安全行為。
在施工前的安全交底會(huì )上，除了常規交底內容外，領(lǐng)導層特別針對，討論并制定了相應防范措施。我們每天堅持召開(kāi)班前例會(huì )，使每個(gè)施工人員都明確自己的任務(wù)與注意事項，同時(shí)提醒大家時(shí)時(shí)提起十二份精神堅決與“麻痹、違章、不負責任”的三大敵人作斗爭。
安全監護，層層落實(shí)，徹底杜絕事故發(fā)生， 積極探索安全管理機制，不斷創(chuàng )新安全管理模式，根據工程安全生產(chǎn)形勢和實(shí)際，制定與之相應的管理機制和有效辦法�？茖W(xué)界定逐級責任制，把領(lǐng)導負責、分層負責、崗位職責和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職責區分開(kāi)，使其職責明確，確保落實(shí)。
在此次施工的全過(guò)程中，設立了三級安全監護人：第一級是公司領(lǐng)導，輪回對各施工點(diǎn)進(jìn)行檢查，負責對施工現場(chǎng)進(jìn)行全面的安全監護；第二級是各施工點(diǎn)設立一位專(zhuān)職安全監護人，佩戴紅袖套，主要負責本施工點(diǎn)的地面安全監護；第三級是各施工點(diǎn)設立一位能干的合同工為安全監護人，主要負責高空作業(yè)的安全監護。這樣，從高空到地面再到整個(gè)施工區域形成了一個(gè)立體的安全監護網(wǎng)，安全監護人在施工中集中精神，認真負責，使安全隱患無(wú)處遁形，從根源上杜絕了各類(lèi)大小安全事故的發(fā)生。
文明施工，嚴格管理，“三不傷害”原則貫穿始終。再先進(jìn)的安全設施和機器也要靠人去操作、去控制、去維修，因為，安全生產(chǎn)必須以人為本，增強施工人員的安全生產(chǎn)意識，從根本上調動(dòng)施工人員保證安全的積極性。這使得人與人之間相互傷害的可能性很大。所有施工人員始終牢記“三不傷害”原則，在上下鐵塔，傳遞器物時(shí)注意看看下面是否有人；在地面組裝和行走的要多抬頭望望，時(shí)刻把他人和自己的人身安全放在第一位，多一個(gè)心眼，少一份危險。
同時(shí)，項目部還加大投入，給施工人員配備了新安全帽、安全帶和二道防線(xiàn)；在文明施工和環(huán)境保護方面，整個(gè)施工現場(chǎng)設有安全圍欄，各類(lèi)安全標識明確，全體施工人員持證上崗；嚴禁流動(dòng)吸煙，吸煙區設有垃圾桶；嚴禁攜帶火種上山；施工結束后，安排專(zhuān)人對現場(chǎng)進(jìn)行清理，做到工完料盡。
如今電網(wǎng)建設正如火如荼的展開(kāi)。安全，這是在國家大的安全壞境下，企業(yè)必須面對的事實(shí)。安全管理是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，需要不斷探索、鞏固和創(chuàng )新，努力走出一條適應工程施工安全、操作性強的管理路子，確保工程如期完成。
安全生產(chǎn)學(xué)習感悟8
為了讓我們意識到安全的重要性，也為了公司的利益要求，在這個(gè)月初，公司組織我們進(jìn)行了一次安全生產(chǎn)學(xué)習，讓我們對自己負責任、對家人負責任、更加是對公司負責任。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習，我們更加明白在工作中安全生產(chǎn)和我們自身的利益、和公司的利益息息相關(guān)，在今后的工作中，遵守公司的安全條例，更加有效率、有質(zhì)量的生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品。
在此次學(xué)習中，對之前公司發(fā)生的事故做了一個(gè)統計和分析，在什么樣的情況下會(huì )發(fā)生什么樣的事故，我們應該用什么樣的措施來(lái)保護我們自己，保證自己的安全。從總體來(lái)說(shuō)，我們公司的安全狀況較為穩定，但是一些隱患依然存在，管理還不夠，現有的生產(chǎn)狀況還沒(méi)有達到安全生產(chǎn)的要求，需要加大力度的管理，對已經(jīng)發(fā)現的安全隱患進(jìn)行處理，防范于未然，將每一處的安全工作落到實(shí)處。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )上、公司里對于安全的重視一再提高，對于安全生產(chǎn)的要求也越來(lái)越嚴格，如何做到這一點(diǎn)，這就需要每一個(gè)人都有這樣的安全意識。將安全列在第一位，將一些安全管理條例、安全生產(chǎn)條例及時(shí)地普及到每一個(gè)人，讓每一位員工都能提高安全防范意識，時(shí)時(shí)考察，不定時(shí)的抽查，制定相應的'獎懲條例，按照規定行事。
此外在實(shí)施安全的過(guò)程必須按照公司的規章制度行事，做到在允許的范圍內做到最好，不去觸及不允許的范圍，做好令行禁止。在工作中大家要明白安全生產(chǎn)是我們工作的前提，追求生產(chǎn)的細節，不放過(guò)任何一個(gè)危害我們安全的漏洞，不要違章生產(chǎn)，明知故犯。
總之在做好安全生產(chǎn)的道路上怎么嚴肅以待都不為過(guò)，我們只能根據我們的經(jīng)驗來(lái)判斷會(huì )出現什么樣的危險，提前做好預防工作。在這過(guò)程中，不能提前檢查過(guò)就放松警惕，因為安全工作只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有過(guò)去式，意識到不是“要我安全”，而是“我要安全”，從而促進(jìn)公司大環(huán)境安全形式的穩定發(fā)展。
安全生產(chǎn)學(xué)習感悟9
收費站安全生產(chǎn)工作十分重要，它直接影響收費工作秩序和工作質(zhì)量，影響“一切為了行路人、一切為了行車(chē)人”的服務(wù)宗旨，還將影響社會(huì )的安寧與穩定。因此，我認為收費站應切實(shí)抓好以下幾方面工作：
一、開(kāi)展好安全教育，提高職工自救自護能力
把安全教育的內容作為職工教育的內容納入到日常管理過(guò)程中，讓其占上位置，發(fā)揮作用。同時(shí)應根據收費站的實(shí)際情況，依據安全方面的政策、法規、制度、規定、常識、處置方法、案例分析等內容，編寫(xiě)出有針對性、有實(shí)用性的安全教育教材。同時(shí)，通過(guò)有針對性的安全教育和消防安全訓練，提高職工防范意外事故的能力和在緊急狀態(tài)下的自救自護能力。
第二、加強安全綜合治理，為職工營(yíng)造良好的安全環(huán)境
收費站一方面要對職工進(jìn)行必要的社會(huì )常識和社會(huì )形勢教育，要使學(xué)生了解當前復雜的社會(huì )形勢，提高明辨是非和善惡的能力，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，自覺(jué)地趨利避害。還要聘請有關(guān)校外輔導員進(jìn)行講座。另外還要強化教師特別是值班（值周）人員的責任意識，做到全面細致地做好值班工作。一旦發(fā)生問(wèn)題處理一定要及時(shí)、有效，防止事件進(jìn)一步擴大和惡化。同時(shí)，還要加強對門(mén)衛的管理工作，做好對外來(lái)人員的管理。
第三、把學(xué)校的安全工作滲透到學(xué)校的德育工作中。
要結合一些安全案例，有針對性對學(xué)生進(jìn)行有目的的教育。堅決抵制社會(huì )不良思想和人員對小學(xué)生的影響，積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富小學(xué)生精神生活。除了加強學(xué)生的思想品德和法紀觀(guān)念教育。還要加強學(xué)生的良好行為習慣的養成教育。要用《中小學(xué)生行為規范》、《中小學(xué)生守則》嚴格地要求學(xué)生，成功地塑造學(xué)生。讓他們行為規范、語(yǔ)言文明、守紀律、懂禮儀、能自律、善謙讓、會(huì )待人、會(huì )處事，自我營(yíng)造與人和諧相處的、友好的人際環(huán)境。社會(huì )現實(shí)表明，“留守學(xué)生”現已成為一個(gè)十分明顯的社會(huì )問(wèn)題。他們的父母長(cháng)期在外，對其教育和管理鞭長(cháng)莫及。被委托的監護人多為祖父母，對其疼愛(ài)有加，監管無(wú)力。加之學(xué)校教育的缺位和社會(huì )不良因素的影響，使得他們在心理上、行為習慣上、學(xué)習上、生活上存在著(zhù)諸多的問(wèn)題，嚴重地影響著(zhù)他們的健康成長(cháng)和學(xué)校教育的健康發(fā)展。從安全事故的案例中可以看出，“留守學(xué)生”的出事率不低。因此，要使學(xué)校平安穩定，切不可忽視對“留守學(xué)生”的教育和管理，應與他們多接近，多交流。對他們多關(guān)心，多教導，多幫助，多鼓勵。同他們的家長(cháng)和監護人多聯(lián)系，盡可能地聚集各方面的力量，教育和管理好這批關(guān)愛(ài)、教育不全的學(xué)生。讓他們自重、自信、自強，不斷追求上進(jìn)，為維護平穩祥和的校園環(huán)境和社會(huì )環(huán)境貢獻力量。把德育工作作為載體，將安全工作置于其中，它將隨德育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程中，真真做到常抓不懈、警鐘長(cháng)鳴。
第四、將安全工作滲透到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。
學(xué)生受傷害的事故往往發(fā)生在日常生活中，學(xué)科教學(xué)內容多為生活的反映，所以，學(xué)科教學(xué)和學(xué)生人身安全是可以聯(lián)系起來(lái)的。只要教師有強烈的安全意識，備課鉆研教材時(shí)就不難發(fā)現教學(xué)內容和安全的連結點(diǎn)。從連接點(diǎn)切入，自然而巧妙地將安全意識、安全知識等滲透到教學(xué)過(guò)程之中，讓學(xué)生在獲取學(xué)科知識的同時(shí)接受安全教育，可收到一箭雙雕的效果。這樣的討論，既豐富教學(xué)內容，加深了對課文的理解，又對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。這種自我教育可能比教師的說(shuō)教更易為學(xué)生接受。學(xué)科教學(xué)滲透安全教育，親切自然，容易為學(xué)生所接受，可以受到較好的效果。
總之，安全教育工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)。學(xué)校一定要根據教育對象的特點(diǎn)，采取有針對性的措施，加強學(xué)校校內安全管理，消除安全隱患，使小學(xué)生在安全的教育環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)。
通過(guò)學(xué)習，有自己的一些體會(huì )，與大家共勉：做好安全工作是學(xué)校開(kāi)展正常教學(xué)活動(dòng)的首要前提，創(chuàng )建和諧校園的保障，只有每位老師的思想都高度重視了，才能有效杜絕安全隱患。作為寄宿制學(xué)校校長(cháng)，我們對安全教育的敏感度應更強烈，因為我們的孩子安全意識相對較弱，自我保護能力差，保護好每一位學(xué)生應是我們工作的首要任務(wù)。
安全生產(chǎn)學(xué)習感悟10
在我們的仔細聆聽(tīng)中，我們期盼已久的培訓學(xué)習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來(lái)。此次精彩的培訓學(xué)習主要心得有以下幾個(gè)方面：
一、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識。
這次培訓學(xué)習，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們非常重視的東西，人們通常會(huì )把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的安全第一。
雖然平時(shí)我們也學(xué)習過(guò)一些安全方面的東西，并參加過(guò)消防演習等活動(dòng)，但并沒(méi)有這么系統的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓過(guò)。通過(guò)這次培訓學(xué)習，了解了漣鋼的諸多會(huì )發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達到了恐怖的程度，這次我們學(xué)習了該怎么去預防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自己。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預防為主、綜合治理—貫徹到底。
二、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過(guò)程，了解漣鋼的規模和組織結構。
想來(lái)自己真的應該感到慚愧，雖然在漣鋼長(cháng)大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠(chǎng)歷史，產(chǎn)量，規模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過(guò)程，我都是一知半解。通過(guò)這次的培訓學(xué)習，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠(chǎng)發(fā)展到現在的450萬(wàn)噸（不含集團其他公司）的大型鋼鐵廠(chǎng)，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過(guò)程，知道了煉鋼最開(kāi)始是從焦化、燒結開(kāi)始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節，克服不少困難，最后通過(guò)軋鋼廠(chǎng)將我們需要的鋼材制造出來(lái)。并知道了漣鋼有著(zhù)比較復雜的組織結構，讓我們一時(shí)一下消化不了，不過(guò)我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì )清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應該主動(dòng)的去了解這些的。
三、學(xué)習了不少禮儀與修養
這次培訓還專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓禮儀與修養的知識。在這次課上，我學(xué)到了應該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩重。
四、最后培訓中心還請來(lái)了公司的管理代表和工人代表
給我們做了精彩的談話(huà)，告訴我們以后在漣鋼應該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹的態(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長(cháng)自己。
學(xué)習是可貴的，培訓是精彩的。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓學(xué)習，我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
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