《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟（通用16篇）
在平日的學(xué)習、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，順其自然的，我們就可以寫(xiě)一篇關(guān)于感悟的文章。但是，感悟的文章要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟（通用16篇），希望能夠幫助到大家。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟1
12月9日下午15時(shí)40分，我校師生們聆聽(tīng)了一次特別的課堂——“天宮課堂”，同學(xué)們不但了解了神舟十三號乘組航天員在中國空間站的工作生活場(chǎng)景，還了解到了很多神奇的科學(xué)知識。
“天宮課堂”將三尺講臺放置在無(wú)垠的太空，背景是深藍的宇宙，星辰閃耀；課堂上是驚羨的眼神，心馳神往。
在課堂里我們了解到了航天員們的生活狀況，太空奧秘在今天我們得以印證。太空細胞學(xué)研究實(shí)驗展示、浮力消失實(shí)驗、水膜張力實(shí)驗、水球光學(xué)實(shí)驗、泡騰片實(shí)驗讓我們沉浸在科學(xué)的國度里，同時(shí)也讓我們知道了同樣的實(shí)驗，在太空與地球上操作會(huì )有不同的效果，感受到了科學(xué)的無(wú)限魅力。
“天宮課堂”結束后，同學(xué)們紛紛表示：“要向航天員學(xué)習，學(xué)好科學(xué)文化知識的同時(shí)，樹(shù)立遠大理想，為祖國的繁榮富強做貢獻！”
“天宮課堂”是一把鑰匙，為隊員們打開(kāi)了科學(xué)的殿堂，又是智慧的火種，播下了追逐航天夢(mèng)想的種子。來(lái)自太空的一堂課，點(diǎn)燃了流峪鎮中心小學(xué)隊員們的夢(mèng)想之燈，隊員們真切地感受到科學(xué)實(shí)驗的獨特魅力，激發(fā)了隊員們弘揚科學(xué)精神、熱愛(ài)航空事業(yè)的熱情，長(cháng)大后為我國的航天事業(yè)做貢獻！
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟2
12月9日下午，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進(jìn)行太空授課。中央廣播電視總臺將對“天宮課堂”第一課進(jìn)行獨家全程直播。
本次太空授課通過(guò)天地對話(huà)的方式進(jìn)行，在中國科技館設置地面主課堂，廣西南寧、四川汶川、香港、澳門(mén)設置地面分課堂。3名航天員分別在軌介紹展示中國空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細胞學(xué)實(shí)驗、物體運動(dòng)、液體表面張力等現象，并與地面課堂開(kāi)展天地互動(dòng)、進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，帶領(lǐng)受眾感知宇宙的奧秘，傳播載人航天知識，激發(fā)著(zhù)隊員們對科學(xué)的興趣。
在水膜張力實(shí)驗中，王亞平老師拿出提前折疊好的一朵紙花，將折好的紙花小心翼翼地放置在水膜上，令人驚訝的現象出現了——花朵在晶瑩剔透的水膜上緩慢地“開(kāi)放”了。
看到眼前的一幕，隊員們的臉上都洋溢著(zhù)可愛(ài)的笑容。
看，藍色太空歡樂(lè )球！
當看到王亞平老師將泡騰片放入藍色水球中，泡騰片不斷產(chǎn)生氣泡，卻始終不離開(kāi)水球時(shí)，隊員們都直呼神奇，連連拍手！
通過(guò)本次對“天宮課堂”的學(xué)習，隊員們學(xué)習到了許許多多有趣的物理知識，感受到了太空的魅力。航天員演示的奇妙的物理現象，也在隊員們的心底播下了一顆有關(guān)“星辰大�！钡姆N子。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟3
觀(guān)看了“天空課堂”的新聞直播后，我的內心不禁充滿(mǎn)萬(wàn)千感慨，“天空課堂”給我們真實(shí)地展現了宇航員在太空空間站的生活環(huán)境，也介紹了許多有關(guān)“太空”方面的知識，令我大開(kāi)眼界。我原以為在太空空間站中的生活是無(wú)滋無(wú)味的，只是一份工作罷了。而今天，當我看到王亞平老師在空間站中“倒騎自行車(chē)”，在太空跑步機上介紹他們日常的“航空運動(dòng)”時(shí)，我感受到了太空生活的豐富。隨后，王亞平老師又給我們展示了太空神奇的水。在此之前，我一直十分好奇宇航員是如何喝水的呢？原來(lái)他們不是喝水，而是“吃水”，而“水膜實(shí)驗”中的“水球”更是十分新奇有趣，屏幕外的我都不禁想要觸碰這個(gè)“球”。而看“太空授課”除了令我感到神奇與有趣之外，也更令我感受到了祖國航空事業(yè)的偉大。太空真奇妙！
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟4
八年前，當王亞平老師首次以太空授課的形式向我們揭開(kāi)宇宙的紗幕，小球圓周運動(dòng)、那神奇的太空環(huán)境就以其大美、其奇妙讓我們這些孩子深深拜服。
今天，王亞平老師以其清晰簡(jiǎn)明的解說(shuō)和優(yōu)美昂揚的語(yǔ)調用泡騰片實(shí)驗，太空模擬地面行走等更加精彩的小實(shí)驗，帶領(lǐng)我們“解鎖”了奇妙太空的更多面。
感謝王亞平老師！
十分感謝三位宇航員老師給我們介紹的這些有趣的實(shí)驗。同時(shí)我也感受到了我們國家科技發(fā)展的迅速，航天事業(yè)所取得的重大突破。
上完這節特殊的課，我由衷地為我們國家而自豪。我也希望我長(cháng)大以后，也能成為一名宇航員，為祖國的科技發(fā)展做出一點(diǎn)貢獻！
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟5
12月9日，中國空間站階段的首次太空授課以天地互動(dòng)的方式，在中國空間站和設在中國科技館的地面主課堂，以及設在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門(mén)的地面分課堂同步進(jìn)行。神舟十三號乘組三名航天員翟志剛、王亞平、葉光富演示了失重環(huán)境下細胞學(xué)實(shí)驗、人體運動(dòng)、液體表面張力等現象，共進(jìn)行了8項太空授課項目。
航天員葉光富所展示的太空水球光學(xué)實(shí)驗，則同時(shí)展現了三個(gè)物理原理。
當航天員往水球中打入一個(gè)氣泡，因為在太空中浮力已經(jīng)消失了，所以氣泡不會(huì )向上飄，而是老老實(shí)實(shí)待在水球中，水球因此被氣泡變?yōu)榱藘刹糠�，中間是空氣，氣泡周?chē)撬�。這個(gè)時(shí)候整個(gè)水球就變成了兩個(gè)透鏡，外圈成為了一個(gè)凸透鏡，所以呈現出一個(gè)倒立的像，內圈相當于變成了兩個(gè)凹透鏡的組合，這個(gè)時(shí)候又出現了一個(gè)正立的像。因此可以在水球中同時(shí)看到一正一倒的兩個(gè)像。
這項實(shí)驗其實(shí)體現了三個(gè)物理現象，首先就是在失重環(huán)境下，水滴會(huì )在表面張力的作用下收縮成一個(gè)接近完美球體的水球，而在地面上，因為受重力影響，水滴呈現為水滴形，幾乎不可能獲得一個(gè)完美的水球。其次，就是這個(gè)水球可以被看成是一個(gè)凸透鏡，如果你站在這個(gè)凸透鏡的兩倍焦距以外，就看到的就是一個(gè)倒立的實(shí)像。最后，就是在水球中打入一個(gè)氣泡，因為太空中浮力消失，這個(gè)氣泡不會(huì )飄出來(lái)，它就老老實(shí)實(shí)的待在里邊。
航天員所進(jìn)行的泡騰片實(shí)驗，是本次太空授課中的一項趣味性實(shí)驗。
在地面環(huán)境中，將泡騰片扔進(jìn)水球里，就能看到氣泡上浮，可在中國空間站的失重環(huán)境中，因為浮力的消失，泡騰片扔進(jìn)水中的產(chǎn)生的氣泡不再上浮，而是相互擠壓，最后就會(huì )形成一個(gè)很有意思的樣子，這個(gè)水球也會(huì )被氣泡撐得更大，就能看到水球一點(diǎn)點(diǎn)膨脹的.效果。因為空間站和地面最大的不同就是空間站是微重力環(huán)境，但是微重力環(huán)境對常人而言只是一個(gè)名詞，通過(guò)這些實(shí)驗大家就能夠知道微重力環(huán)境下，許多物理現象和地面環(huán)境有所不同了。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟6
據中國載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2021年12月9日15:40，“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講，時(shí)隔8年之后，中國航天員再次進(jìn)行太空授課�！疤战處煛钡灾緞�、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國空間站首次太空授課活動(dòng)。
在約60分鐘的授課中，神舟十三號飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動(dòng)介紹展示了空間站工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下細胞學(xué)實(shí)驗、人體運動(dòng)、液體表面張力等神奇現象，并講解了實(shí)驗背后的科學(xué)原理。授課期間，航天員通過(guò)視頻通話(huà)形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。
此次太空授課活動(dòng)進(jìn)行了全程現場(chǎng)直播，在中國科技館設地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門(mén)分設4個(gè)地面分課堂，共1420名中小學(xué)生代表參加現場(chǎng)活動(dòng)。
授課活動(dòng)由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦，中國科技館及載人航天工程相關(guān)參研參試單位提供支持。后續，“天宮課堂”將持續開(kāi)展太空授課活動(dòng)，積極傳播載人航天知識和文化，持續開(kāi)展形式多樣、內容豐富的航天科普教育。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟7
今天我們觀(guān)看了“天宮課堂”直播，三位宇航員當了我們的老師，為我們介紹了他們的生活方式和種種有趣的實(shí)驗。
令我印象最深刻地的是雙重成像實(shí)驗。宇航員王亞平阿姨用水做了一個(gè)水膜，再不斷加水，使它變成了一個(gè)水球。原來(lái)是在太空中水的表面張力大大增強，才使水不至于滴下來(lái)。抽干了水球中的小氣泡后，就成了一個(gè)凸透鏡，王亞平老師的臉就變成了倒立的，真是太神奇了。隨后，葉光富老師又在水球中加了一個(gè)大氣泡，使凸透鏡中又有了一個(gè)凸透鏡，從這個(gè)水球前看，就有了一個(gè)正立的，一個(gè)倒立的像，這就是光的折射在大顯神威。這種雙重成像在地面上，幾乎是看不到的。
當鏡頭轉向正在地球上方的中國空間站，而那和藹而清朗的女聲又一次自屏幕中緩緩流出時(shí)，當年王亞平老師的太空一課依然歷歷在目。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟8
今天下午，幸觀(guān)看了“天宮課堂”，太空真奇妙。這是中國空間站首次太空授課。首先有可愛(ài)的小同學(xué)情緒飽滿(mǎn)的為我們展示了飛船與衛星對接的過(guò)程；然后又有“感覺(jué)良好”三人組為我們介紹太空生活，跟隨他們深入全面了解我們的太空家園。宇航員們給我們展示了太空中與地球上的各種不同之處，每一項實(shí)驗都令人震驚，教室中掌聲不斷、震耳欲聾，代表著(zhù)同學(xué)心中與我一樣深深的觸動(dòng)與震撼之情。
通過(guò)這次課堂，我感受到了祖國的繁榮昌盛，感受到了祖國科技的發(fā)達、實(shí)力的強大。星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境，希望我們能與祖國共同進(jìn)步，走向更加燦爛的未來(lái)！
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟9
下午，班內全體同學(xué)一起觀(guān)看了“天宮課堂”。翟志剛、王亞平、葉光富三位宇航員化身老師向我們分享了太空生活的細節與種種神奇的現象。從可以預防肌肉萎縮的“企鵝服”到儲存食物的迷你“太空冰箱”，從出艙活動(dòng)中激動(dòng)人心的一句“感覺(jué)良好”到空間站上利用顯微鏡進(jìn)行科學(xué)研究，我越發(fā)感受到，浩瀚宇宙中的一抹中國紅是千千萬(wàn)萬(wàn)航天人持之以恒的精神編織的，是千千萬(wàn)萬(wàn)科研人編織的。我相信，隨著(zhù)科技發(fā)展，空間站的配置會(huì )逐漸完善，人類(lèi)遨游九天的夢(mèng)想與恢弘博大的文明會(huì )向著(zhù)深空揚帆起航！
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟10
“不是誠齋無(wú)月，隔一林修竹�！痹趶V闊無(wú)邊的宇宙中，存藏著(zhù)無(wú)數的奧秘……
2022年3月23日下午，天空三人組翟志剛，王亞平、葉光富帶領(lǐng)著(zhù)我們探索宇宙，在這次“天空課堂”中，我們跟隨著(zhù)航天員參觀(guān)了他們的航艙�？臻g十分低矮，四周擺放了許多的器材，就連床鋪也沒(méi)有太大的空間，王亞平的床頭還貼滿(mǎn)了一張張與女兒站在一起的照片�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)繪聲繪色地為我們講述著(zhù)知識，我不禁鼻子一酸，這幾位航天員一定都非常想念家人，但是他們?yōu)榱四転樽鎳暙I一份力量，舍小家為大家，飛向宇宙，去攀登航天科技的高峰！
而在航天員做的實(shí)驗中，最讓我印象深刻的是冰雪實(shí)驗，只見(jiàn)王亞平老師拿出了過(guò)飽和醋酸鈉溶液滴在空中，立刻變成了一個(gè)頑皮的小球，接著(zhù)王亞平老師又拿出樂(lè )沾滿(mǎn)結晶核的毛根輕輕碰了碰水球，神奇的一幕出現了，只見(jiàn)小水球慢慢變成了晶球，這讓我驚嘆不已，原來(lái)這是因為乙酸鈉溶液在溫度高的水中溶解度非常高，很容易形成過(guò)飽和溶液，在這種溶液中，只要有一點(diǎn)結晶核顆粒，就能放出熱量，變成“熱球”。
這幾年來(lái)，我國的科技正在不斷地發(fā)展與進(jìn)步，汽車(chē)導航、掃碼支付都為我們的生活提供了不少方便，我們應該珍惜當下的生活，努力克服困難，掌握科學(xué)知識，將來(lái)為祖國出一份力。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟11
看到三位航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員竟然在空間站為我們授課，我的心情久久不能平靜。從新中國成立到現在不足百年的時(shí)光。中國這只東方雄雞已然屹立于世界之巔，從一窮二白到現在的科技強國，這是多少代中國人奮力拼搏的結果�？萍紡妱t國強，自信之路的成功，為中國的航天英雄們點(diǎn)贊。
看著(zhù)三位航天員為我們帶來(lái)了全新的各種知識，那些只有在太空才有的神奇場(chǎng)景也深深地吸引了我。特別是那個(gè)“冰雪實(shí)驗”讓我嘆為觀(guān)止。王亞平阿姨用吸管緩緩擠出一個(gè)水球，水球就這樣慢慢地脫離水袋，因為重力的緣故，水球就這樣漂浮著(zhù)，接著(zhù)神奇的一幕出現了，只見(jiàn)茅根一觸碰這個(gè)水球，水球竟然變成了冰球。后來(lái)經(jīng)過(guò)王亞平阿姨的解釋?zhuān)也琶靼�，這是過(guò)飽和乙酸鈉液體球迅速結晶變成固體，雖然外觀(guān)像“冰球”，其實(shí)是有熱度的“熱球”。這些神奇的實(shí)驗激發(fā)了我探索知識宇宙的強烈興趣。
如果說(shuō)浩瀚的宇宙，是一本書(shū)籍的話(huà)，那么強大的綜合國力，扎實(shí)的航天技術(shù)，無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。王亞平老師的太空授課發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著(zhù)我們所有青少年。謝謝宇航員們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩一課，謝謝大自然和宇宙饋贈的一切，當然最要感謝的當然是我們強大的祖國。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟12
中國航天員們的太空授課，給我們開(kāi)啟了奇妙的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著(zhù)我們身邊每一個(gè)人。然而，太空的未知以及教育意義的深淵，也給中國的載入航天事業(yè)提供了更高的要求，要想從宇宙中攝取更多的營(yíng)養，就必須大力發(fā)展載入航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到中國好聲音！
在地球上做課程中的實(shí)驗會(huì )有什么現象呢？在老師和家長(cháng)的指導下，感興趣的同學(xué)開(kāi)始了自己的探索。把水和油加入到一個(gè)透明容器中，嘗試分離水和油；讓一滴水夾在大拇指和食指中間，兩只手指慢慢分離，觀(guān)察通過(guò)這種方法形成液橋的最大長(cháng)度，并思考為什么會(huì )產(chǎn)生液橋。同學(xué)們撰寫(xiě)了自己的實(shí)驗報告，并錄制講解視頻，將課程學(xué)習激發(fā)出來(lái)的興趣和思考付諸于實(shí)驗探索，這體現出對科學(xué)的崇尚，也激勵著(zhù)學(xué)生不斷進(jìn)步。
飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限。課程雖短，但余韻悠長(cháng)�！疤鞂m課堂”激發(fā)著(zhù)學(xué)生們的好奇心和求知欲，把熱愛(ài)科學(xué)、追尋夢(mèng)想、探索未知的種子撒向更多好奇的心靈。同時(shí)，這場(chǎng)生動(dòng)的愛(ài)國主義和理想信念教育，讓學(xué)生充盈民族自信心和自豪感，激揚追夢(mèng)逐夢(mèng)的萬(wàn)丈豪情，讓航天夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)代代傳承。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟13
今天下午，我看了新一期的《天宮課堂》。這一次的課堂又一次讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。
這次的《天宮課堂》第二課，主要是在三位航天員老師的帶領(lǐng)下，了解在地球上和太空中的科學(xué)知識和差別以及空間站內的神奇器械。
這次的的課堂又給我增添了許多新知識，比如：萬(wàn)有引力，“冰雪實(shí)驗”等。這些都是我以前所不知道，沒(méi)有接觸過(guò)，一切都是那么神奇。讓像我這樣對科學(xué)有著(zhù)濃厚興趣的青少年想要更深入地去了解這些知識。
除了神奇的科學(xué)知識，我還看到了空間站上一些稀奇的器械。比如懸浮實(shí)驗臺、無(wú)容器實(shí)驗柜等。通過(guò)了解得知，空間站上的實(shí)驗器械都是有利于科學(xué)家們在醫學(xué)、化學(xué)事業(yè)上作貢獻的。并且，這些器械的發(fā)明也是科研工作者們的結晶。
能夠做到這樣，讓航天事業(yè)和醫學(xué)事業(yè)取得重大成就，說(shuō)明我們的中國已經(jīng)越來(lái)越富強，越來(lái)越偉大。
“巾幗須眉共筑航天夢(mèng)，吃苦攻關(guān)同示強國心！”正如這句話(huà)所說(shuō)的，從1992年我國確立載人航天“三步走”戰略，到現在，我們已經(jīng)在航天事業(yè)創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。你是否為今天的中國而驕傲呢?
這次的課堂讓我領(lǐng)悟到科技進(jìn)步之快，讓我也想加入這龐大的隊伍中去，緊跟科技的步伐，追隨夢(mèng)想的腳步前進(jìn)。作為一名中國人，我驕傲！
這次的《天宮課堂》第二課，我學(xué)到了很多，了解到了很多。希望我們的中國更加富強！
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟14
今天我們觀(guān)看了中央電視臺的天宮課堂，從中我獲取了許多知識。我知道了1992年，我國確立載人航天“三步走”戰略。第一步“上的去，回的來(lái)”，第二部“出的去，對的上”第三步“造船為建站，建站為應用”。中國能取得如此，宏偉的航天成就離不開(kāi)幾代航天員的艱苦奮斗。
接下來(lái)，主持人老師為我們講了幾個(gè)重要的知識點(diǎn)，首先，失重，的重力并沒(méi)有消失，接著(zhù)老師，通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗解釋了完全失重現象。接下來(lái)，老師又告訴我們地球引力提供了空間圓圈運動(dòng)的向心力。最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，航空站的幾位老師親自為我們介紹了幾個(gè)實(shí)驗。首先是太空“冰雪”實(shí)驗，過(guò)飽和乙酸鈉溶液形成液體球，結晶和顆粒打破液體穩定狀態(tài)，迅速結晶，而液體球結晶外觀(guān)像“冰球”實(shí)為“熱球”。第二個(gè)實(shí)驗是水在表面張力作用下，將兩個(gè)塑料板連接起來(lái)。第三個(gè)實(shí)驗告訴我們，在空間站水和油并沒(méi)有自然分層。迅速旋轉小瓶時(shí)，水油在離心作用下實(shí)現分層。接下來(lái)是天地互動(dòng)環(huán)節。讓我印象最深的問(wèn)題就是第一位網(wǎng)友提出的在空間站里流眼淚是怎樣的？回答是在，空間站內無(wú)法自然流淚，而是眼淚在眼眶中打轉，或者在眼角停留。
此次活動(dòng)對我的感受是，一定要好好學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)有利于國家的人。
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟15
2021年10日16日0時(shí)3分，神舟十三號在酒泉發(fā)射中心精準點(diǎn)火發(fā)射。航天員翟志剛、王亞平、葉光富成功進(jìn)入空間站，并且要在這個(gè)距離地面400公里的中國空間站住上6個(gè)月。
2021年12日9日舉行了《天宮課》第一課，時(shí)隔3月后的今天，《天宮課》第二課如期舉行!
在這次課堂中，主講師翟志剛、王亞平、葉光富做了各式各樣的小實(shí)驗，每一個(gè)都新奇而有趣，令我印象最深刻的的小實(shí)驗是“點(diǎn)水或冰”與”油水分離”了!
只見(jiàn)老師輕輕擠壓小水袋，在太空浮力作用下，水并沒(méi)有像在地球上一樣噴涌而出，而是像一條懶洋洋的蟲(chóng)子，慢悠悠地從水袋里爬出來(lái)，形成一個(gè)懸浮的小水珠。此時(shí)，老師輕輕的用玻璃棒一點(diǎn)，整個(gè)小水珠就像被魔法師施加了魔法似的，迅速凍結成為一個(gè)小冰球，令人意想不到的還在后面，小冰球的溫度居然在不斷升高，卻并沒(méi)有融化。在日常生活中，當冰在加熱時(shí)會(huì )直接融化，沒(méi)想到太空中竟然不會(huì )化，真是讓我大開(kāi)眼界。
展示完“點(diǎn)水成冰”后，老師們又做了個(gè)“油水分離”的實(shí)驗，在太空中油和水是混合的，老師們將小瓶子像陀螺一樣轉動(dòng)，油水又分離了，太神奇了!!
時(shí)間飛速流逝，很快課堂在大家的驚嘆中結束了。天宮課堂不僅讓我們體會(huì )到宇宙的奧妙，還讓我們從中體會(huì )到別樣課堂學(xué)習的樂(lè )趣，真是一舉兩得!
《神十三乘組的星空手賬》深刻感悟16
今天，我們在家統一線(xiàn)上觀(guān)看了天宮課堂的第二課，太空教師翟志剛，王亞平，葉光富老師給我們同學(xué)們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣，精彩特別的太空科普課。
這次課堂主要分為5個(gè)實(shí)驗以及空間科學(xué)設施介紹與展示，這些實(shí)驗看似通俗簡(jiǎn)單，實(shí)際蘊含了很多的物理知識，如失重環(huán)境下水表面的張力作用，通過(guò)旋轉把密度不同的水和油分層等等，讓我受益匪淺，其中我最感興趣的是最后一個(gè)小實(shí)驗——太空拋物實(shí)驗，頂流冰墩墩也驚喜現身，在實(shí)驗中冰墩墩被拋出后竟然做直線(xiàn)運動(dòng)，在兩位老師的手中飄來(lái)飄去。這個(gè)實(shí)驗的原理是我們最近剛學(xué)到的牛頓第一定律，而且獨一無(wú)二的實(shí)驗現象是只有在太空這種微重力環(huán)境之下才能看到的。這次珍貴特別的知識展覽讓我驚喜萬(wàn)分，也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
同時(shí)，我也明白了許多學(xué)習上的道理，在提問(wèn)過(guò)程中，有一名同學(xué)十分誠懇地問(wèn)老師們：“我以后能當航天員嗎？”“當然”�！疤战處煛蓖鮼喥缴弦淮蔚奶炜帐谡n時(shí)的寄語(yǔ)尚縈繞在耳畔，如今她又一次為我們講課，“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限”望過(guò)去，原本遙不可及，神秘深邃的太空離我們越來(lái)越近，中國的一個(gè)個(gè)飛天夢(mèng)正在實(shí)現，身為青少年的我們應當向航天員們學(xué)習，走好每一個(gè)腳印，去迎接未來(lái)星辰大海的征程。
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