“六一”特別節目《童心筑夢(mèng)志在未來(lái)》啟迪感悟（精選8篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，我們常常會(huì )對人或者事物有新的思考，在這個(gè)時(shí)候，不妨試試寫(xiě)篇感悟的文章，便于記憶。為了讓大家在寫(xiě)感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，以下是小編精心整理的“六一”特別節目《童心筑夢(mèng)志在未來(lái)》啟迪感悟（精選8篇），希望對大家有所幫助。
“六一”特別節目《童心筑夢(mèng)志在未來(lái)》啟迪感悟1
奮斗繪就定南足球夢(mèng)，我們都在努力奔跑。因為，我們都是追夢(mèng)人！
——題記
點(diǎn)點(diǎn)滴滴綠茵夢(mèng)成就了深深淺淺的定南情。在定南足球訓練中心，校園綠茵上，鄉村賽場(chǎng)上，定南足球追夢(mèng)路上，我們一直在努力、前進(jìn)，足球已成為定南的一張閃亮的新名片。
足球進(jìn)校園
陽(yáng)光，綠茵，足球，運動(dòng)場(chǎng)是每個(gè)定南學(xué)子心中的向往。足球點(diǎn)燃了我們的激情，綠茵燃燒著(zhù)我們的青春。足球課上，教練悉心指導，鼓舞士氣;課外活動(dòng)時(shí)，綠茵如畫(huà)的足球訓練場(chǎng)上閃過(guò)一個(gè)個(gè)富有青春活力的身影;賽場(chǎng)上，揮灑汗水、奮力拼搏，綠茵場(chǎng)上洋溢著(zhù)青春的氣息，賽場(chǎng)邊的吶喊助威聲，聲聲入耳，激情澎湃。足球氣息飄灑在校園的每一個(gè)角落，任何一個(gè)地方都有足球的影子，處處彌漫著(zhù)濃郁的足球文化氣息。足球讓我們在快樂(lè )中強身健體，鍛煉意志品質(zhì)，培養頑強拼搏的精神�！昂诎拙`”讓我們魂牽夢(mèng)縈。定南足球追夢(mèng)路上，留下了我們奮斗的足跡和美好的青春回憶。
足球入生活
穿梭在定南的大街小巷里，風(fēng)傳遞的不僅是定南人民生活的希望，更是定南人民追逐足球的熱情。公園里的撒歡，街道上的奔跑，樓梯口的顛球，再到足球場(chǎng)上的較量，到處閃現著(zhù)足球的身影。幾個(gè)小朋友湊在一起就能在街角處劃定一個(gè)簡(jiǎn)易的賽場(chǎng)，拉開(kāi)足球比賽的序幕，不時(shí)傳來(lái)歡笑聲。馬路上幾個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的青年，背上斜挎著(zhù)足球，邊騎邊討論著(zhù)剛才的精彩瞬間。足球成了人們茶余飯后的談資。閑暇時(shí)間里，人們總是喜歡約上朋友，奔向足球場(chǎng)，讓生命在播灑汗水中煥發(fā)光彩，讓心情在足球運動(dòng)中愉悅、暢快。周末，遠離城市宣囂到青山綠水間的鄉村賽場(chǎng)上，踢一場(chǎng)酣暢淋漓的足球亦是一種享受。談足球，踢足球已成為定南人的一種新的生活方式。
足球融真心
一位退休七旬老人——章恊如，遠離省城家鄉受邀來(lái)到定南，他每天都在綠茵場(chǎng)上陪著(zhù)熱愛(ài)足球運動(dòng)的孩子們快活地踢著(zhù)足球，幫助孩子們實(shí)現足球夢(mèng)，這群綠蔭小將們親切地稱(chēng)他為“足球爺爺”，他的真情筑夢(mèng)只是定南外聘的眾多專(zhuān)業(yè)足球教練員的一個(gè)縮影。驕陽(yáng)八月足球魅力四射，眾人矚目的首屆定南足球文化節暨江西省第五屆百縣青少年足球運動(dòng)會(huì )，在我縣隆重舉行，并取得圓滿(mǎn)成功，好評如潮。從此，定南與足球的聯(lián)系更加緊密了，足球讓定南站在一個(gè)新的起點(diǎn)。我們努力追夢(mèng)，擦亮定南足球名片，展現活力定南。相信不久的將來(lái)，在足球領(lǐng)域發(fā)出定南聲音！定南聲音將越唱越響，越傳越遠。
有夢(mèng)，就要讓昂揚的姿態(tài)挺立在地平線(xiàn)上。定南與足球的這段奇緣，是追夢(mèng)的最好的詮釋?zhuān)屛覀儙е?zhù)一顆希望的心，遇一段追夢(mèng)時(shí)光，筑一個(gè)嶄新的未來(lái)！
“六一”特別節目《童心筑夢(mèng)志在未來(lái)》啟迪感悟2
生活中，我的愛(ài)好很廣泛：畫(huà)畫(huà)、游泳、閱讀、打羽毛球、寫(xiě)寫(xiě)小詩(shī)……我都喜歡。有叔叔阿姨問(wèn)我：“小姑娘，你最大的愛(ài)好是什么呀？”我會(huì )眨眨眼，告訴他們說(shuō)：“我最喜歡機器人單片機編程了！”然后開(kāi)心地抬起頭，看著(zhù)他們臉上出現的驚奇表情。
我為什么喜歡機器人單片機編程這樣的活動(dòng)呢？記得那是三年級冬天的一個(gè)下午，我和媽媽無(wú)意中走入了一堂樂(lè )博機器人的普及推廣課。走進(jìn)教室，我看呆了：滿(mǎn)教室里全是男孩子，他們有的拿著(zhù)螺絲刀，往一塊塊黑色的薄板(我后來(lái)知道那叫做線(xiàn)路板)上擰螺絲，有的手里舉著(zhù)遙控器在研究。我好奇地問(wèn)旁邊的一位指導老師：“這些都是男孩子玩的嗎？”老師還沒(méi)來(lái)得及回答，一個(gè)男孩子站起來(lái)驕傲地說(shuō)：“那是當然！女孩子怎么會(huì )玩這種高難度的東西呢？”一聽(tīng)這話(huà)，我很是不服氣，下決心用實(shí)力證明自己。
我的機器人少兒興趣班開(kāi)始了。每次上課前，老師都會(huì )科普一下，教我們如何用簡(jiǎn)單的科學(xué)原理解釋一些生活現象。這真的好有意思��！在實(shí)際練習中，我們需要按照本次造型的目的，用線(xiàn)路板、紅外線(xiàn)傳感器、LED燈、碰撞開(kāi)關(guān)、伺服馬達、履帶和車(chē)輪等零部件，來(lái)組裝出叉車(chē)、坦克、潛艇、車(chē)輛出入起落桿等最終作品，并且用電腦軟件編出具體程序指令，最后用遙控器來(lái)實(shí)施任務(wù)。整個(gè)過(guò)程中有些任務(wù)還是有難度的，但是我都想辦法克服了。每當機器人停下最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我都按捺不住內心的激動(dòng)，陶醉在完成挑戰的快樂(lè )之中。有一次，聽(tīng)老師說(shuō)有一場(chǎng)全蘇州市的比賽，我毫不猶豫地舉手報名，并堅持在盛夏的天氣里參加賽前集訓。
比賽的那天終于到了。炎熱的體育館里，我汗如雨下，沉著(zhù)應戰，想展現出來(lái)我最好的實(shí)力。幾經(jīng)努力，反復調試，我終于拿到了夢(mèng)寐以求的金牌！
回到家，從爸爸媽媽的談話(huà)中，我聽(tīng)到在將來(lái)的世界，人工智能將會(huì )大面積普及至每一個(gè)國家，中國作為一個(gè)崛起中的強國，也要跟上時(shí)代的腳步。
此后，因為我有機器人組裝和編程的基礎，所以很快就被選入了學(xué)校的航模社團，進(jìn)一步領(lǐng)略了在科技領(lǐng)域克服困難迎接挑戰的無(wú)窮樂(lè )趣！
“科技，是改變世界的神奇之筆�！弊C明自己，早已不是我熱愛(ài)機器人編程的動(dòng)因。為了迎接新科技帶來(lái)的挑戰，也為了祖國在新時(shí)代的強盛，我決心在我最大的愛(ài)好———編程和模型方面努力做得更好，走得更遠！
“六一”特別節目《童心筑夢(mèng)志在未來(lái)》啟迪感悟3
夢(mèng)想在長(cháng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著(zhù)我們的去向。
————題記
在莽撞的青春痕跡，每個(gè)人都在談抱負。小時(shí)候，很青澀，沒(méi)有為夢(mèng)想鋪墊太多，直到前進(jìn)齒輪不停滾動(dòng)，才為當初不努力遺憾。這個(gè)群英匯聚年代，不是單憑實(shí)料就能上市，還得靠噱頭，創(chuàng )意。每次面臨的都是失敗，靈感亦消失在無(wú)人街道，檐下的那盞古燈，火苗闌珊，搖搖欲墜似感無(wú)助。而失敗總是四面楚歌地緊緊桎梏，讓人舉步維艱，不知如何是好。他用文采奪目，他用情節取勝，而我兩者皆隱，只能愚昧的用堅持對抗頹廢！
我希望，我可以在接下來(lái)的各項考試中都取得好成績(jì)。16，正是青春勃發(fā)的年紀，我們熱血沸騰，活力四射，青春時(shí)節，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(cháng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(cháng)的過(guò)程中，我們可能會(huì )被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是么？夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周?chē)说恼湎c包容。為青春喝彩，為青春鼓掌，我會(huì )為了青春夢(mèng)想而努力。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或是精神，或是物質(zhì)，這體現出每個(gè)人對于生活狀態(tài)的一種追求。一個(gè)有追求的、上進(jìn)的人不可沒(méi)有夢(mèng)想，而一個(gè)想要發(fā)展壯大、完成民族復興壯舉的國家，就更不能沒(méi)有夢(mèng)想。
“中國夢(mèng)”三個(gè)字，所涵蓋的不僅是一個(gè)大國對未來(lái)發(fā)展方向的規劃，更代表著(zhù)十三億中國人民共同的心聲。我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構件。這樣一艘巨艦，他的風(fēng)帆，他的旗幟，他乘風(fēng)破浪的英姿和飽滿(mǎn)緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個(gè)龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動(dòng)這艘巨艦前進(jìn)的動(dòng)力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無(wú)數人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢(mèng)就是中國夢(mèng)。
中國夢(mèng)，不是一個(gè)宏大而虛無(wú)的概念，它承載著(zhù)一個(gè)民族的夢(mèng)想和決心。如果要問(wèn)你的夢(mèng)想是什么？農民可能會(huì )說(shuō)，希望今年風(fēng)調雨水，有個(gè)好收成。工人可能會(huì )說(shuō)，希望今年也能努力工作，為祖國的建設添磚加瓦。學(xué)生可能會(huì )說(shuō)，希望高考好好發(fā)揮，考上心儀的大學(xué)。青年人會(huì )希望事業(yè)從此起步，走向輝煌。中年人會(huì )希望家庭幸福和睦，老少平安，工作順心。老年人會(huì )希望身體健康，子女孝順，兒孫繞膝，頤養天年。軍人會(huì )希望加強自身素質(zhì)和軍事技能，成為祖國需要時(shí)第一把出鞘的利劍。
"少年強則國強，少年富則國富�！笆侵袊说拿跃�，我為我是一名中國青年而驕傲，我可以用我的努力，用我的汗水，用我所學(xué)知識，來(lái)報效國家，完成偉大的中國夢(mèng)，
我珍惜現在，憧憬未來(lái)，我相信，未來(lái)，一定會(huì )更美好。未來(lái)的中國，必會(huì )是一個(gè)聲震四方的泱泱大國，世界都將矚目中國，中國的輝煌，指日可待。
“六一”特別節目《童心筑夢(mèng)志在未來(lái)》啟迪感悟4
我們班的同學(xué)可是各有千秋，有的深得老師喜愛(ài)，有的乖巧伶俐，有的學(xué)習認真刻苦，有的閱讀廣泛……這些都是一些較好的同學(xué)，而成績(jì)較差的呢?也有過(guò)人之處。
姚瑋婷那年才9歲，上三年級，和我同班。我們一起負責班里的十分鐘隊會(huì )。
她的成績(jì)并不好，我們一班子好生自然也把她排斥在外。由于成績(jì)不好，有挺內向，老師分派職務(wù)時(shí)，女神對她繞道而行，她失去了許多機會(huì )，就像馬太效應一樣，失去機會(huì )的她成績(jì)差……
我是她同桌，我看得出，她的眼里有一種想突破自己的欲望。
我在那一次問(wèn)她：“你想負責班里的一個(gè)職務(wù)嗎?”我僅僅是試探著(zhù)的。
“想，但我沒(méi)勇氣向老師提出�！彼牡谝粋�(gè)字很堅決，很勇敢，但越后面就越小聲，最后一個(gè)字，輕得像蚊子叫，但我還是聽(tīng)到了。
“為什么不敢呢?”可能由于我成績(jì)較好，所以對老師并不害怕。
“我怕，”她把頭埋進(jìn)衣襟，用大概只有兔子那對長(cháng)耳朵才聽(tīng)得到的音說(shuō)，“我不想遭到拒絕！”
“嗯——得，我舍命陪君子一回，我陪你去和老師說(shuō)，我想你那么積極老師再拒絕也忒殘忍了！”
“……”她無(wú)語(yǔ)，可能在思考，也許在徘徊。
“你可以的！”我鼓勵她。
“……”依舊無(wú)語(yǔ)，但我估計她多少有些動(dòng)搖了。
我是個(gè)急性子，最后，幾乎是我連拖帶拽地把她“送”到辦公室。
名義上雖然是她說(shuō)我補充，但事實(shí)是我說(shuō)，她再講點(diǎn)心理。最后，憑我的三寸不爛之舌，再加她像打鼓似的頻繁點(diǎn)頭，老師答應了，叫她負責十分鐘隊會(huì )，我幫忙。
講到這，姚瑋婷似乎是一個(gè)害羞、膽怯的女孩，優(yōu)柔寡斷，但我很快發(fā)現，我這中想法是錯誤的。
這是由于一次十分鐘隊會(huì )，我忘準備材料了，這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“可以用我的嗎?”
我猶如看見(jiàn)救星，一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
隊會(huì )開(kāi)始了，真不巧，那次同學(xué)們興頭不佳，有些還起哄，我也拿他們沒(méi)辦法，這時(shí)，姚瑋婷好像變了一個(gè)人，果斷地說(shuō)：“同學(xué)們，既然大家都挺累的，那這次對會(huì )就來(lái)做游戲吧！”還真靈，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直腰板，積極踴躍地參加。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得實(shí)在是不可思議，在隊會(huì )上玩游戲，這是老師不太認可的，但一向文靜、乖巧、對老師絕對服從的她居然如此果斷大膽，我想我是想破腦袋也想不到的。
然而，姚瑋婷的優(yōu)點(diǎn)還不止這些——隨著(zhù)時(shí)間的推移，我發(fā)現，她做任何事都十分有底，總會(huì )做好充分的準備。
也許他是一個(gè)不太顯眼的人，但這不代表她不在努力，不帶表她沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)！一個(gè)人，總會(huì )有過(guò)人之處！有時(shí)我在想，“伙伴”不就是“三人行必有我師焉”，不就是要互補不足、取長(cháng)補短嗎?
“六一”特別節目《童心筑夢(mèng)志在未來(lái)》啟迪感悟5
我們的身邊有著(zhù)許多好伙伴，他們如陽(yáng)光般溫暖著(zhù)我們，不管是順境還是逆境，都一直在我們身邊。
當你在人群中迷失絕望時(shí)，給你方向的是那一縷陽(yáng)光;當你在挫折中沮喪放棄時(shí)，給你力量的是那一縷陽(yáng)光。那一縷陽(yáng)光，其實(shí)很平凡，只要你尊重他人，友善待人，幫助他人，你便會(huì )成為那束陽(yáng)光。
我的生活中，也有那樣一束陽(yáng)光，一直沐浴著(zhù)我。
初見(jiàn)時(shí)，她像一個(gè)小娃娃，個(gè)子矮矮的，才到我脖子的`地方，長(cháng)著(zhù)水靈靈的大眼睛，頭發(fā)自然卷，穿著(zhù)迷你的小衣服，臉上總是掛著(zhù)笑容，露出潔白的牙齒，看到她的笑容，心里總是暖暖的，那一件事，讓我們成為了密不可分的朋友。
暑假，她帶我去游泳度假區玩，起初，我有些害怕，想想那些沖浪的游樂(lè )設備，就不禁打了個(gè)寒顫，但看她那滿(mǎn)是渴望的小眼神，只好答應了，到了那一天，我們換好泳裝，她穿著(zhù)彩色的衣服，眼睛里閃爍著(zhù)光芒，她拉著(zhù)我沖了出去，一下蹦進(jìn)水中，好涼��！我裝作生氣，瞪了她一眼，向她潑了潑水，她一擋，吐吐舌頭，拉著(zhù)我向游樂(lè )設施那走，我急忙反抗起來(lái)，想看到貓的小老鼠，她愣了幾秒，笑了笑，說(shuō)：“呀，你不敢去啊�！薄拔��！蔽揖篃o(wú)言以對，“好了，你的水性比我還好，況且還學(xué)過(guò)游泳，你怕什么呀?我陪你一起去，你不用害怕的�！彼致冻隽怂氂械男θ�，也不知怎地，我竟不怎么害怕了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她手拉手跑了過(guò)去，隨著(zhù)一聲尖叫，我們一起沖下來(lái)了，其實(shí)她的叫聲比我還大，我們互相看了看，哈哈大笑起來(lái)，開(kāi)始玩打水仗，水揮灑著(zhù)。
時(shí)光在變遷，我們相處的機會(huì )并不多，但我們依然是不可分離的好伙伴，友誼并沒(méi)有被時(shí)光沖淡，她如一束陽(yáng)光溫暖著(zhù)我，讓我不會(huì )迷失方向我想，那束陽(yáng)光是她的友善吧。
現在，我也變成了一束陽(yáng)光，我用我的笑容溫暖著(zhù)身邊的人，而她，我永遠不會(huì )忘記，我愿和她成為最炫目的陽(yáng)光。
我們要友善待人，幫助他人，做那束溫暖的陽(yáng)光，溫暖周?chē)?/p>
做個(gè)陽(yáng)光少年，我們將一直是好伙伴。
“六一”特別節目《童心筑夢(mèng)志在未來(lái)》啟迪感悟6
六年的小學(xué)生活好像一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)得突然，走得匆匆。不知不覺(jué)中已是六下了，轉眼快告別小學(xué)，心中就多了幾分恐慌，漾起陣陣不舍�；貞浧饋�(lái)，卻有些驚喜。印象中，校園是美麗的。剛入校園，就被巨大的校門(mén)震驚了。站在校門(mén)外，就能發(fā)現半個(gè)校園的美妙。
沿著(zhù)大路向前走，右邊是寬廣的操場(chǎng)，前方是高大的教學(xué)樓，左邊是五彩的小橋和漂亮的小花園，旁邊是宏偉的食堂，簡(jiǎn)直令人嘖嘖贊嘆！
校園生活是豐富多彩的。早晨校園里人聲鼎沸，同學(xué)們三三兩兩，嬉笑著(zhù)、追逐著(zhù)來(lái)到教室，好不熱鬧。
晨讀時(shí)，大家放聲朗讀，讀得動(dòng)情，讀得響亮，正可謂“讀書(shū)響亮貴在音，讀書(shū)動(dòng)情貴在心”。課堂上，大家大膽想象，大聲發(fā)言，熱烈討論，不斷吸取著(zhù)新的知識養分。每周都有一次俱樂(lè )部活動(dòng)，那時(shí)便是校園里最快樂(lè )的時(shí)光了。大家有的學(xué)計算機，有的畫(huà)國畫(huà)，有的學(xué)魔方……
我們在這兒成長(cháng)，我們在這兒收獲。
老師啊老師，我們六年的生活中，每時(shí)每刻都有您忙碌的身影，每分每秒都有您無(wú)微不至的關(guān)懷。雖然您總說(shuō)，小學(xué)生活十分短暫，但日夜的操勞、生動(dòng)的講課、淵博的知識背后，都有您的心血和汗水。您每天的講課、日夜的操勞、年復一年的努力，只為教書(shū)育人。
畢業(yè)，代表著(zhù)小學(xué)階段的結束，更代表著(zhù)一個(gè)新階段——初中的開(kāi)始。初中，是一個(gè)分水嶺。請老師放心，請母校放心，我會(huì )加倍努力，絕不松懈，未來(lái)雖然不可預知，但是我會(huì )用自己的雙手，去創(chuàng )造它。
母校啊母校，您給予了我太多太多，如大海茫茫無(wú)邊。您為我付出，我卻何以為報？快要畢業(yè)了，讓我再一次深深地、深深地感激您！
“六一”特別節目《童心筑夢(mèng)志在未來(lái)》啟迪感悟7
伙伴是什么?伙伴是相互扶持、共同成長(cháng)的知己;伙伴是互相關(guān)心，擁有著(zhù)共同理想。在成長(cháng)的道路上若有伙伴相伴，你的未來(lái)將會(huì )變得更加美好。
記得有一次，我和我的好朋友一起寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了不久，他問(wèn)我一道數學(xué)題，那道題看上去很難。于是我們拿起筆和紙一起研究起來(lái)。
我開(kāi)始了漫長(cháng)的攻堅戰。我拿起手中的鉛筆，飛快的在幾何圖形中穿梭，作下一個(gè)個(gè)標記。他也用筆列出了所有的已知條件。我想：我一定要幫助我的朋友接出這道冗雜的數學(xué)題。我立刻在這道題中深入淺出，化零為整，在加以冥思苦想，可是仍然沒(méi)有效果，漸漸地，我的汗水浸沒(méi)了我的衣襟，臉上露出焦急的神情。再看一眼朋友，他臉憋得通紅，不知如何是好。
他突然起身，給我倒了一杯水說(shuō)“我們先喝一杯水吧，緩解緩解一下心情�！边@杯水，在我心中仍然是暖的。
我們一秒鐘都不敢懈怠，為了能更快的解出這道題，我們互相交流了自己的想法及推證。真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊。他的條件和我所缺的一模一樣。終于，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的煎熬，我們解開(kāi)了這道題。我們開(kāi)心極了，急忙跳起來(lái)慶祝。
之后，我們以秋風(fēng)掃落葉之勢消滅了殘余的作業(yè)。接著(zhù)，我們又把作業(yè)對了一遍，當我有錯誤的時(shí)候，他會(huì )拿起筆，細心的給我講解每一個(gè)步驟，當他有錯誤的時(shí)候，我也會(huì )像他那樣細心的給他講解，我們彼此都很快樂(lè )。
接著(zhù)，我們便出去玩，當我們跑到拐角的時(shí)候，他的腿突然絆倒石頭摔倒了。我連忙跑過(guò)去，將他慢慢的扶起來(lái)。我問(wèn)道：“你沒(méi)事吧?”他說(shuō)“我沒(méi)事，有一些疼”于是我將他背起來(lái)，把他送回家。取來(lái)醫用的藥水細心的給他清理傷口，進(jìn)行包扎。他說(shuō)“謝謝你�！薄皼](méi)事，我們是朋友，這都是應該做的”我們一起笑了。
成長(cháng)的道路上，有伙伴相陪，他們和我們共同前行，未來(lái)將變得更加美好！
“六一”特別節目《童心筑夢(mèng)志在未來(lái)》啟迪感悟8
我們是祖國的花朵，也是祖國的希望，還是祖國的接班人。作為一個(gè)少先隊員，我認為做四好少年要做到以下幾點(diǎn)：
一、當熱愛(ài)祖國、理想遠大的少年。
二、當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的少年。
三、當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年。
四、當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年。
首先，要好好學(xué)習，盡自己最大的力量把各門(mén)功課學(xué)好。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家好好復習，按時(shí)完成老師、家長(cháng)布置的作業(yè)，考出一個(gè)好成績(jì)。為爭當四好少年，我時(shí)刻牢記著(zhù)梁?jiǎn)⒊瑺敔斔f(shuō)過(guò)的一句話(huà)：少年智則國智，少年強則國強;無(wú)論什么時(shí)候，什么方面我都會(huì )嚴格要求自己。為爭當祖國的四好少年好好學(xué)習，茁壯成長(cháng)，長(cháng)大為建設我們的祖國出一份力氣，使我們的祖國更加繁榮，更加唱盛，更加美麗。
其次，我認為珍愛(ài)生命是爭做四好少年的先決條件。我們要積極的參加體育鍛煉，“身體是革命的本錢(qián)”。要珍愛(ài)生命，我們更要遵守各種規章制度。生命是寶貴的，人的一生只有一次生命，我們應該好好珍愛(ài)生命。文明守法，遵守交通規則也是珍愛(ài)生命的一個(gè)重點(diǎn)。因此，遵守交通安全是我們爭當文明少年義不容辭的責任。每次放學(xué)回家，老師都會(huì )囑咐我們說(shuō)，回家的路上要注意安全，一定要遵守交通規則。記得一次放學(xué)回家，剛出學(xué)校門(mén)口，我就看見(jiàn)一位小姑娘從學(xué)校里急忙跑了出來(lái)，橫穿馬路，忙著(zhù)找奶奶，這時(shí)過(guò)來(lái)了一輛小轎車(chē)，一下子把這小女孩撞出了一米多遠。當時(shí)的場(chǎng)面把所有的人都嚇呆了。她的奶奶一下子就暈倒了，隨后小姑娘被送到了醫院。
這一幕讓我們刻骨銘心，也時(shí)刻提醒我們交通安全不容忽視！少年朋友們，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)陽(yáng)光！作為新一代的少年，我們要從各方面嚴格要求自己，從身邊的小事做起，讓我們用行動(dòng)來(lái)爭做文明守法的好少年，讓我們努力做德、智、體、美全面發(fā)展的好少年，共同建設祖國的美好未來(lái)！
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