高校教師崗位職責

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，崗位職責的使用頻率呈上升趨勢，任何崗位職責都是一個(gè)責任、權力與義務(wù)的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務(wù)，任何割裂開(kāi)來(lái)的做法都會(huì )發(fā)生問(wèn)題。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編為大家整理的高校教師崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高校教師崗位職責1

　�、俳�(jīng)理是工程項目第一質(zhì)量責任人，對工程項目質(zhì)量負全面責任。

　�、� 領(lǐng)導作業(yè)班組嚴格落實(shí)施工規范、標準、遵守操作規程，執行公司的各項質(zhì)量管理規章制度，并檢查執行情況。

　�、劢M織班組全面落實(shí)公司質(zhì)量管理體系文件要求，認真執行作業(yè)指導書(shū)規定的程序和檢查驗收標準。

　�、芙M織每周一的質(zhì)量教育。利用氣候變化在無(wú)法施工的條件下，對項目全體員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，采取各種方式提高員工質(zhì)量意識，增強質(zhì)量責任感。

　�、菰陧椖块_(kāi)工前主持有關(guān)技術(shù)、質(zhì)檢、班組長(cháng)、技術(shù)骨干會(huì )議，討論和制定工程項目質(zhì)量管理目標，創(chuàng )優(yōu)標準和措施，并按目標計劃組織實(shí)施。

　�、挢撠熦瀼貓绦惺┕そM織設計，參加新開(kāi)工程圖紙會(huì )審，技術(shù)交底，組織隱蔽工程檢查驗收。

　�、叻e極推行全面質(zhì)量管理，主持工序質(zhì)量交接檢查。組織QC小組攻關(guān)活動(dòng)。開(kāi)展項目創(chuàng )優(yōu)工程的各項活動(dòng)。

　�、嘀鞒猪椖棵恐芰�一次質(zhì)量大檢查，針對存在的`問(wèn)題提出意見(jiàn)和措施。

　�、岚l(fā)生質(zhì)量事故應及時(shí)向上級報告，協(xié)助調查分析，按照“三不放過(guò)”的原則進(jìn)行處理，對違返操作規程而造成質(zhì)量不合格的工序及時(shí)組織返工處理，組織有關(guān)技術(shù)、質(zhì)量部門(mén)進(jìn)行鑒定，確認后方可隱蔽。

　�、忉槍�項目工程質(zhì)量情況，經(jīng)常召開(kāi)質(zhì)量會(huì )議，總結分析質(zhì)量現狀，修改和完善管理制度。

　　積極開(kāi)展項目質(zhì)量通病的綜合治理，針對質(zhì)量通病出現的部位，安排專(zhuān)人負責抓落實(shí)，并檢查落實(shí)效果。

　　支持項目質(zhì)檢人員的工作，對他們提出的意見(jiàn)和建議，教育員工認真落實(shí)到施工全過(guò)程。

　　廣泛發(fā)動(dòng)群眾提合理化建議，積極推廣和采用新技術(shù)、新工藝、新材料，調動(dòng)一切積極因素，為實(shí)現項目質(zhì)量目標共同努力。

高校教師崗位職責2

　　崗位職責：

　　1、完成校區分配的教學(xué)任務(wù)，認真研讀教案，并根據教案要求和學(xué)生實(shí)際情況制定好授課計劃，完整準確地完成課程的備課、磨課、教具準備及授課；

　　2、重視教學(xué)實(shí)效，認真做好課程滿(mǎn)意度調查，掌握學(xué)生對知識的吸收程度，收集教學(xué)信息和反饋信息，按教學(xué)計劃圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)；

　　3、教具、教學(xué)設備及其它教輔用品的課前準備、交接及課后整理；

　　4、定期組織課程的整體學(xué)習成果匯報；

　　5、協(xié)助教研反饋信息，互相交流學(xué)習；

　　6、與學(xué)員家長(cháng)定期溝通，并將相應信息反饋至銷(xiāo)售部門(mén)。

　　7、認真完成學(xué)員自主學(xué)習效能的填寫(xiě)；

　　8、完成上級領(lǐng)導交代的`其他工作任務(wù)。

　　任職要求：

　　1、本科學(xué)歷或以上（教育類(lèi)、英語(yǔ)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)優(yōu)先）；

　　2、有激情，熱愛(ài)教師的工作，并且愿意為學(xué)生的成長(cháng)付出時(shí)間和精力；

　　3、優(yōu)秀的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，要求英文水平不低于cet6/tem4；

　　4、能夠承受相應的工作壓力—身體健康，積極，精力充沛；

　　5、優(yōu)秀的人際溝通能力和領(lǐng)導力，具有團隊合作精神—為人正直，具有良好的職業(yè)素養；

高校教師崗位職責3

　�、夙椖考夹g(shù)負責人必須嚴格執行施工規范、標準、設計圖紙和有關(guān)技術(shù)要求，對項目工程質(zhì)量負全面技術(shù)責任。

　�、诰幹祈椖繂雾椆こ淌┕し桨�，貫徹落實(shí)施工組織設計。在分項工程施工前向班組進(jìn)行書(shū)面的技術(shù)交底，保存資料，并監督實(shí)施情況。

　�、坩槍κ┕ぶ腥菀壮霈F質(zhì)量通病的部位，采取有效地技術(shù)控制措

　　3施，在技術(shù)交底時(shí)，作為重點(diǎn)技術(shù)交底內容，在實(shí)施中跟班檢查指導，防止質(zhì)量通病的發(fā)生。

　�、苌钊氚嘟M，隨時(shí)掌握質(zhì)量情況，參加質(zhì)量檢查、工序交接驗收和分項工程的質(zhì)量評定，及時(shí)收集、整理和保存技術(shù)資料。

　�、葜笇з|(zhì)檢人員做好分項工程質(zhì)量組收評定，對不合格的'分項工程不予驗收，對處理結果進(jìn)行驗證。

　�、迏f(xié)助項目經(jīng)理抓好全面質(zhì)量管理，制定質(zhì)量策劃，推動(dòng)QC小組的正�；顒�(dòng)，幫助他們解決實(shí)際技術(shù)難題，促進(jìn)工程質(zhì)量的不斷提高。

　�、哓撠燀椖抠|(zhì)量體系的實(shí)施運行工作，督促項目嚴格執行公司質(zhì)量保證手冊、程序文件和作業(yè)指導書(shū)。并經(jīng)常組織檢查運行效果。

　�、鄥f(xié)助材料采購人員把好材料采購驗收關(guān)，對不合格材料禁止使用。并對進(jìn)場(chǎng)材料合格證、復檢報告及各種砼試壓強度報告和計量進(jìn)行監控。

　�、釋�工程測量放線(xiàn)工作負直接技術(shù)責任。檢查執行規范情況，并組織復核驗收和簽字。

高校教師崗位職責4

　　任職要求：

　　1、本科及以上學(xué)歷，信息工程、電子、計算機以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)；

　　2、對linux操作系統原理有較深的理解，能熟練操作linux系統；

　　3、形象良好，語(yǔ)言表達能力強，文字功底強；有良好的職業(yè)素養，工作認真細致有耐心；

　　4、具有工程項目經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　5、具有中級職稱(chēng)以上者優(yōu)先；

　　6、具有授課經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　崗位職責：

　　1、完成《操作系統原理及應用》及其他計算機相關(guān)課程的授課任務(wù)；

　　2、完成所授課程的相關(guān)課件及教案的編寫(xiě)；

　　3、負責或參與課程相關(guān)教學(xué)資源的`整理與優(yōu)化；

　　4、主持或指導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)科研項目；

　　5、學(xué)院或學(xué)校安排的其他工作；

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