教師崗位職責（精選22篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，接觸到崗位職責的地方越來(lái)越多，一份完整的崗位職責應該包括部門(mén)名稱(chēng)、直接上級、下屬部門(mén)、管理權限、管理職能、主要職責等。大家知道崗位職責的格式嗎？以下是小編收集整理的教師崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師崗位職責 篇1
一、熱愛(ài)學(xué)校心理健康教育工作，愿意為學(xué)校心理健康教育工作的開(kāi)展奉獻時(shí)間和精力，恪守心理咨詢(xún)工作者的道德規范。
二、心理咨詢(xún)師必須持證上崗，必須接受過(guò)系統的心理健康教育專(zhuān)業(yè)培訓，能為學(xué)生提供個(gè)別心理輔導。
三、心理咨詢(xún)師要遵循“尊重理解、真誠保密、助人自助”的輔導原則，認真做好來(lái)訪(fǎng)者的接待工作，完成咨詢(xún)記錄。
四、守時(shí)守信，熱情服務(wù)，讓自己的工作真正成為學(xué)生健康成長(cháng)的需要，努力維護學(xué)校心理咨詢(xún)的聲譽(yù)。
五、心理咨詢(xún)師應不斷學(xué)習心理健康教育相關(guān)知識，以提高自己的專(zhuān)業(yè)素養、輔導技能和服務(wù)水平，并推動(dòng)這項事業(yè)的發(fā)展。
六、心理咨詢(xún)師要嚴格遵循保密原則。對來(lái)訪(fǎng)者有關(guān)資料、案例予以保密；單獨保管，不列入學(xué)校有關(guān)檔案，不將來(lái)訪(fǎng)者的案例作為談話(huà)資料。在因專(zhuān)業(yè)和教育需要進(jìn)行案例討論，或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫(xiě)作等工作時(shí)，應隱去所有可能會(huì )辨認出來(lái)訪(fǎng)者的有關(guān)信息（在得到來(lái)訪(fǎng)者的書(shū)面許可的情況下可以例外）。不得應用心理咨詢(xún)技術(shù)進(jìn)行非專(zhuān)業(yè)性的活動(dòng)和其它不正當目的的活動(dòng)。不得與求助者發(fā)生任何咨詢(xún)以外的關(guān)系。充分尊重和保護求助者的隱私，維護求助者的利益。未經(jīng)求助者許可，不泄露求助者秘密的信息，必須嚴格遵守保密原則。
七、心理咨詢(xún)師應認識到自身的局限性，對自己能力范圍外的個(gè)案，應及時(shí)做好轉介工作。
八、危機干預：在心理咨詢(xún)過(guò)程中，如果發(fā)現來(lái)訪(fǎng)者有危害其自身和危及社會(huì )安全的情況，心理咨詢(xún)師有責任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生（必要時(shí)應通知有關(guān)的上級主管部門(mén)）。
九、心理咨詢(xún)師應保持自身情緒的穩定與身心健康，在自身處于極度的情緒波動(dòng)狀態(tài)時(shí)，應避免接待來(lái)訪(fǎng)者。
十、在進(jìn)行正規心理測試前，必須使用經(jīng)過(guò)標準化的心理測量工具，必須向求助者說(shuō)明測試的內容和目的，并在測試結束后作出慎重的專(zhuān)業(yè)解釋。主動(dòng)爭取家庭、社區配合，形成輔導網(wǎng)絡(luò )，使學(xué)生在校內外都能得到有效的心理幫助。
十一、心理輔導員必須嚴格遵守心理輔咨詢(xún)室的各項制度。
十二、服從學(xué)校分配，完成學(xué)校領(lǐng)導臨時(shí)交給的任務(wù)，做好特殊性和臨時(shí)性工作。
教師崗位職責 篇2
崗位職責及要求：
1.全職外教，英語(yǔ)口語(yǔ)標準流利，有相關(guān)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗；
2.口語(yǔ)標準，語(yǔ)音語(yǔ)調準確自然；
3.喜歡孩子，熱愛(ài)教育，愿意接受并傳播新的英語(yǔ)教學(xué)方法；
4.認同企業(yè)定位，培養孩子英語(yǔ)實(shí)際運用能力。
任職資格：
1、正規大學(xué)本科畢業(yè)；
2、英語(yǔ)為母語(yǔ)的國家；
3、TEFL教師資格證書(shū)，TESOL教師資格證書(shū)(國際英語(yǔ)教師資格證)資格；
4、兩年以上教學(xué)經(jīng)驗；
教師崗位職責 篇3
第一章總則
一、為加強教學(xué)管理工作，規范教師教學(xué)行為，維護正常、穩定的教學(xué)秩序，進(jìn)一步調動(dòng)全院教師的積極性和創(chuàng )造性，提高教育教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量，根據《高等教育法》、《教師法》和學(xué)校有關(guān)規定，結合學(xué)校及學(xué)院實(shí)際情況，特制定教師崗位職責。
二、本規范適用于本院從事研究生、本科生、專(zhuān)科生和成人教育等各類(lèi)教學(xué)工作的教師。
第二章基本職責
一、在教研室主任的直接領(lǐng)導下，從事教學(xué)、教學(xué)研究、科學(xué)研究和其他工作，主動(dòng)承擔工作，服從組織安排，完成額定的教學(xué)工作量和交辦的各項任務(wù)，參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)研究等活動(dòng)。
二、遵守國家法律法規和學(xué)校、學(xué)院的規章制度，遵守教學(xué)工作紀律和教學(xué)管理規范，服從學(xué)院教學(xué)、科研及其他工作安排，認真做好各項工作。
三、忠誠國家教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，熱愛(ài)教學(xué)工作，遵守師德規范，有強烈的責任感和敬業(yè)奉獻精神，關(guān)心集體，團結協(xié)作。
四、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，為人師表，教書(shū)育人，既要關(guān)心、愛(ài)護、引導學(xué)生，又要對學(xué)生嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核。
五、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高知識水平，豐富和更新知識結構，掌握教學(xué)需要專(zhuān)業(yè)理論、基礎知識和基本技能。
六、編制教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教學(xué)日志，編寫(xiě)教案，認真備課、上課，整理教學(xué)資料。
七、完成教學(xué)大綱所規定的教學(xué)內容，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量，根據教學(xué)目的和教學(xué)內容靈活組織課堂教學(xué)，根據教學(xué)大綱和課程特點(diǎn)布置、批改書(shū)面作業(yè)，指導學(xué)生學(xué)習。
八、按照教學(xué)要求，做好期中、期末考試、考查課的命題，以及閱卷和試卷分析。
第三章崗位職責
一、助教
�。ㄒ唬┙�(jīng)批準擔任某些課程的部分或全部講課工作，協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，并承擔課程的輔導答疑、批改作業(yè)、輔導課、實(shí)驗課、實(shí)習課、組織課堂討論等教學(xué)工作。同時(shí)在指導教師的指導下，進(jìn)行系統性聽(tīng)課與培養性講課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ﹨⒓咏M織和指導生產(chǎn)實(shí)習、社會(huì )調查等方面的工作。
�。ㄈ⿹伟嘀魅�、教務(wù)員或實(shí)驗員等方面工作（助教任職期內必須擔任兩個(gè)崗位，工作滿(mǎn)一年以上）。
�。ㄋ模﹨⒓咏虒W(xué)法研究或科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì )服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作，積極撰寫(xiě)綜述、教學(xué)法研究或其他學(xué)術(shù)論文。
�。ㄎ澹┥钊雽W(xué)生中間，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習和生活，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，參加和指導學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參加崗前培訓。
�。﹨⒓訉W(xué)校、學(xué)院、系的讀書(shū)報告、專(zhuān)題報告、講座、論文報告和學(xué)生論文答辯等學(xué)術(shù)活動(dòng)。
二、講師
�。ㄒ唬⿹我婚T(mén)或一門(mén)以上課程的講授工作，組織課堂討論，指導實(shí)習、社會(huì )調查，指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。
�。ǘ﹨⑴c實(shí)驗室的建設工作，組織和指導實(shí)驗教學(xué)工作，編寫(xiě)實(shí)驗教材及實(shí)驗指導書(shū)。
�。ㄈ﹨⒓涌茖W(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì )服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。參加教學(xué)法研究，編寫(xiě)、審議教材和教學(xué)參考書(shū)，積極撰寫(xiě)科研論文、教學(xué)法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教學(xué)成果。
�。ㄋ模└鶕ぷ餍枰獏f(xié)助教授、副教授指導新教師、進(jìn)修教師、研究生等。
�。ㄎ澹┓e極撰寫(xiě)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)報告，每年至少在教研室報告一次。
�。⿹伟嘀魅喂ぷ骰蚪虒W(xué)、科研等方面的管理工作。
�。ㄆ撸└鶕ぷ餍枰�，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)、實(shí)習課和指導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)工作等教學(xué)工作。
�。ò耍┞�(tīng)取同行教師講課，不斷提高授課技巧。
教師崗位職責 篇4
(一)熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護黨的路線(xiàn)、方針和政策;自覺(jué)遵守國家法律，遵守社會(huì )公德;全面貫徹黨和國家的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，恪守師德、為人師表，治學(xué)嚴謹、誨人不倦，關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人。
(二)遵守校院的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不無(wú)故調課。遵守調課、請假、銷(xiāo)假制度，避免教學(xué)事故。
(三)認真落實(shí)全校大學(xué)英語(yǔ)、俄語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、俄語(yǔ)教學(xué)和四級過(guò)級輔導工作，根據每學(xué)期教務(wù)處下達的教學(xué)任務(wù)，制定課程教學(xué)計劃和過(guò)級輔導方案。
(四)根據教學(xué)計劃制定教案，教案應按照學(xué)校的要求，包括教學(xué)目的、教學(xué)內容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生作業(yè)等。
(五)科學(xué)合理安排每一堂課，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。授課中要做到語(yǔ)言流暢、條理清楚。教學(xué)以教師為主導、學(xué)生為主體，重點(diǎn)突出，恰當運用各種教學(xué)方法和先進(jìn)教學(xué)手段，合理組織教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生英語(yǔ)、俄語(yǔ)實(shí)踐能力的培養。
(六)積極承擔并完成學(xué)校和學(xué)院布置的聽(tīng)課、評課、作業(yè)批改等各項教學(xué)任務(wù)，認真做好命題、監考、閱卷、登分和試卷分析等工作，并注意試卷的保密和保管工作。
(七)根據學(xué)院規劃和年度工作計劃，積極申報各級教學(xué)改革項目，參與學(xué)校、學(xué)院、教學(xué)部門(mén)組織的教研、科研、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，因病、因事不能參加者，應嚴格遵守請假制度。
(八)注重個(gè)人發(fā)展，不斷學(xué)習新知識，積極參加各種培訓，提高自身教學(xué)、科研水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
(九)完成學(xué)院、系領(lǐng)導交給的其它工作。
教師崗位職責 篇5
崗位職責：
1、根據學(xué)生具體情況，制定有針對性、個(gè)性化的教學(xué)計劃并執行授課任務(wù)。
2、為學(xué)生進(jìn)行課后輔導答疑。
3、定期測驗，檢驗學(xué)生輔導效果。
4、進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習、交流、集備。
崗位要求：
1、統招本科及以上學(xué)歷，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
2、具有一線(xiàn)教學(xué)工作經(jīng)驗優(yōu)先。
3、熟悉初中或高中教學(xué)內容、考試形式及考點(diǎn)。
4、語(yǔ)言表達能力強，親和力強，再學(xué)習能力強。
5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。
6、適應周末工作。
教師崗位職責 篇6
職位描述:
1、負責國際象棋普及課程;
2、掌握國際象棋的基本方法和實(shí)戰技巧,能夠正確引導學(xué)員的學(xué)習興趣;
3、根據教學(xué)目的和教學(xué)內容,靈活組織課堂教學(xué),保證課堂教學(xué)效果;
4、具有良好的教學(xué)服務(wù)意識和課堂掌控能力;
任職資格:
1、具有良好的職業(yè)素養,富于愛(ài)心,樂(lè )于溝通和表達;
2、有學(xué)習能力,愿意從事國際象棋教育工作;
3、功底扎實(shí),具有博弈獎項者優(yōu)先
4、具有很強的中文表達能力,普通話(huà)標準,口齒伶俐;
教師崗位職責 篇7
崗位職責:
1、編制小學(xué)二至六年級作文教案及課件。
2、授課:為小學(xué)生授課,為小學(xué)語(yǔ)文教師授課。
3、建立培訓資料庫,對教學(xué)過(guò)程各環(huán)節進(jìn)行分析并優(yōu)化。
任職要求:
1、本科以上學(xué)歷(若非統招本科,而是后期進(jìn)修本科學(xué)歷亦可)。
2、教育類(lèi)、漢語(yǔ)言文學(xué)(中文)類(lèi)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
3、有教師資格證。
4、普通話(huà)標準,語(yǔ)言表達能力強。
5、執行力強,良好的團隊協(xié)作精神。
教師崗位職責 篇8
職位要求：
1.本科及以上學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，且符合以下一項（多項更好）者：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級通過(guò)、高級口譯筆試通過(guò)、BECIII取得B級、雅思7分、新托福95分、CET6優(yōu)秀，且口語(yǔ)流利者、發(fā)音標準；
2.有家教或培訓機構授課經(jīng)驗者優(yōu)先；
3.應聘學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，對中考/高考試卷有深入研究，并獲得高分；
4.熟悉上海中高考教材，考綱考點(diǎn)者優(yōu)先
5.形象好，氣質(zhì)佳，性格開(kāi)朗，
6.普通話(huà)標準，表達能力強，具親和力、應變力；
7.有責任心，執行力強，有溝通協(xié)調能力及應變能力；
8.熱愛(ài)教育教學(xué)工作，能接受周末上課的工作時(shí)間，具有良好的服務(wù)意識。
崗位職責：
1、在校區教授本學(xué)科課程，為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；
2、為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績(jì)；
3、幫助學(xué)員提高學(xué)習興趣，養成好的學(xué)習方法及習慣；
4、寫(xiě)好學(xué)員評語(yǔ)，總結教學(xué)得失；
教師崗位職責 篇9
崗位職責：
1、根據學(xué)生情況，進(jìn)行一對一或者班組授課；
2、分階段組織測驗，檢驗學(xué)生輔導效果；
任職要求：
1、熱愛(ài)教育輔導行業(yè)，熱愛(ài)教師工作；
2、熟悉各學(xué)科知識點(diǎn)，熟悉各學(xué)科中高考考點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)；
3、表達能力優(yōu)秀，普通話(huà)標準流利。
4、有相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。
教師崗位職責 篇10
(一)模范遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熟悉和遵守學(xué)校教學(xué)工作的有關(guān)規定。
(二)堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，樂(lè )教敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感。
(三)履行教師聘約，積極承擔教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，按規定保質(zhì)保量地完成一定數量的教學(xué)工作任務(wù)。
(四)樹(shù)立現代教育思想和觀(guān)念，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加教學(xué)研究和教育改革，努力掌握教育規律，改進(jìn)教學(xué)方法，積極運用現代教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。
(五)刻苦鉆研科學(xué)知識，積極參加社會(huì )實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐和科研實(shí)踐，不斷提高自身的學(xué)術(shù)和業(yè)務(wù)水平。
(六)加強社會(huì )主義精神文明建設，努力提高自身道德情操的修養，以身作則、為人師表。
(七)全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的成長(cháng)，努力作好教書(shū)育人工作，寓德育于教學(xué)過(guò)程之中，寓愛(ài)心于嚴教之中，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。
教師崗位工作內容
《中華人民共和國教師法》第八條對教師義務(wù)作出了規定，共有六個(gè)方面：
(一) 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;
(二) 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);
(三) 對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì )活動(dòng);
(四) 關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;
(五)制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長(cháng)的現象;
(六) 不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
教師崗位的權利
《中華人民共和國教師法》第七條對教師的基本權利作了明確的規定，共有六個(gè)方面：
(一) 進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗;
(二) 從事學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);
(三) 指導學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展，評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì);
(四) 按時(shí)獲取工資報酬，享受?chē)乙幎ǖ母＠鲆约昂罴倨诘膸叫菁?
(五) 對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì )或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;
(六) 參加進(jìn)修或者其他方式的培訓。
教師工作職責
教師的工作職責主要有傳播和傳遞人類(lèi)科學(xué)文化知識，使之延續、發(fā)展;依據教育規律和青少年身心發(fā)展的規律、特點(diǎn)，通過(guò)傳授科學(xué)文化知識和技能，發(fā)展學(xué)生的智力與體力，培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì);宣傳社會(huì )思想，發(fā)展與創(chuàng )造新的科學(xué)文化知識，促進(jìn)社會(huì )全面進(jìn)步，廣泛為社會(huì )服務(wù)。
教師應忠誠社會(huì )主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，有正確的教育思想，對學(xué)生全面負責，并對全體學(xué)生負責。
教師應遵循教育方針和“三個(gè)面向”的要求和所任課班級的實(shí)際情況，制定學(xué)期教學(xué)工作計劃，填寫(xiě)好《教師手冊》，認真完成學(xué)校規定的工作總結。
按照課程標準和教材內容的要求，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認真備課，認真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，認真布置、批改和輔導作業(yè)，定期測驗、考試。
積極創(chuàng )造條件，開(kāi)展多樣化的課外活動(dòng)，培養并提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
教師應認真學(xué)習馬克思主義、教育科學(xué)和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
服從學(xué)校的安排，完成學(xué)校交辦的其他工作。
教師崗位職責 篇11
學(xué)校心理健康教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，在用生命影響生命的過(guò)程中，學(xué)校心理健康教育教師（專(zhuān)職、兼職）是位于最前沿的骨干隊伍。學(xué)校心理健康教師的工作開(kāi)展和考核由學(xué)校德育處管理。其主要職責為：
一、結合學(xué)校的管理目標、德育工作計劃制定學(xué)校心理健康教育工作計劃及年度工作小結
1、工作計劃的制定
開(kāi)學(xué)前一周完成學(xué)校心理健康教育得工作計劃，交由學(xué)校德育處修改通過(guò)。
2、工作計劃的實(shí)施
按照計劃負責學(xué)校心理健康教育的各環(huán)節實(shí)施，并根據學(xué)校的實(shí)際情況調整、完善。
3、工作小結
每學(xué)期結束前一周完成學(xué)校心理健康教育工作小結，交由學(xué)校德育處審閱存檔。
二、幫助全校學(xué)生完善發(fā)展心理素質(zhì)，糾正個(gè)性發(fā)展中出現的偏差，解決人際交往、學(xué)業(yè)、情感等方面的困惑，有條理地開(kāi)展學(xué)校心理健康常規教育
1、每學(xué)年第一個(gè)月內利用班會(huì )課對新生進(jìn)行心理評估和測試，完成學(xué)生心理檔案的建立，掌握學(xué)生的心理健康狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現需要特殊幫助的學(xué)生。在不違反保密原則的前提下，兩個(gè)月內完成針對這些特殊學(xué)生的教學(xué)建議，并向德育處、班主任、學(xué)科教師溝通。
2、承擔和開(kāi)設學(xué)校的心理輔導活動(dòng)課，備有詳細的專(zhuān)題活動(dòng)教案，參與教導處的階段性教案常規檢查和隨堂聽(tīng)課。
3、主持和開(kāi)展學(xué)校心理輔導室的各項心理服務(wù)工作。
�。�1）、每天中午定時(shí)開(kāi)放心理輔導室半小時(shí)，指導學(xué)生放松、音樂(lè )欣賞、圖書(shū)閱覽等心理自助活動(dòng)。
�。�2）、通過(guò)預約制度，在每天放學(xué)后接待來(lái)自學(xué)生、家長(cháng)和教師的個(gè)別輔導。每次輔導控制在半小時(shí)內。
�。�3）、對于同質(zhì)性心理問(wèn)題的學(xué)生，比如學(xué)習困難、情緒焦慮等，組織心理社團，每月一次利用同伴間心理互助的形式開(kāi)展專(zhuān)題訓練。
�。�4）、嚴謹完成各項原始資料的記錄，做好心理輔導室業(yè)務(wù)資料的整理和歸檔工作。為各級相關(guān)檢查提供檔案資料。每學(xué)期結束前一周由教導處檢查。
4、能鑒別和篩選存在嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生，比如神經(jīng)癥、精神病，對于學(xué)校心理輔導教師沒(méi)有能力解決的個(gè)案，要按規定及時(shí)轉介到高一級心理咨詢(xún)或治療部門(mén)。
三、協(xié)同學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展心理輔導教育，提供培訓和指導，產(chǎn)生輻射效應
1、制定學(xué)校心理健康專(zhuān)題活動(dòng)方案，每學(xué)期以年級為單位，針對不同年齡學(xué)生的特殊需求，為各年級學(xué)生分別做一次專(zhuān)題心理輔導講座。
2、協(xié)同教導處開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的工作，根據不同年級家長(cháng)的需求，利用每個(gè)年級每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行專(zhuān)題家庭教育講座。為家長(cháng)教育子女，營(yíng)造良好的心理環(huán)境。提供建議、咨詢(xún)和幫助。同時(shí)幫助家長(cháng)、教師、學(xué)生之間發(fā)展良好的交往關(guān)系，發(fā)揮心理指導和協(xié)調的作用。
3、參與學(xué)校危機干預制度的建立和實(shí)施，以學(xué)生為本，及時(shí)提供幫助，預防惡性的事件發(fā)生，保障學(xué)生的生命安全。
4、協(xié)助學(xué)校教導處承擔對班主任和學(xué)科教師進(jìn)行心理健康教育知識的培訓，指導班主任、學(xué)科教師對有特殊心理需求的學(xué)生制定一致的教育方案，采用適當的方式進(jìn)行疏導和引導，采用相同的評價(jià)標準。
5、協(xié)助學(xué)校接受上級部門(mén)有關(guān)心理健康教育工作的檢查，并提供相關(guān)的資料。
6、協(xié)助學(xué)校心理教育新陣地的建設工作，比如�？瘜�(zhuān)欄、學(xué)校網(wǎng)站。提高學(xué)校心理健康教育的宣傳效能。
7、協(xié)助教導處每年4—5月進(jìn)行考前教育、升學(xué)指導的咨詢(xún)活動(dòng)，幫助學(xué)生充分認識自己的.個(gè)性特點(diǎn)，制定適合自己的選擇。
四、提高專(zhuān)業(yè)素養，加強自身建設
1、學(xué)校心理輔導教師應接受心理輔導專(zhuān)業(yè)知識培訓，獲得上海市心理咨詢(xún)師資格。不論是否大學(xué)教育系或心理系本科畢業(yè)，都要繼續參加各項培訓活動(dòng)。
2、積極參與心理健康教育科研活動(dòng)與科研成果（課題研究報告、論文、活動(dòng)課教案與課件、個(gè)案分析等）評獎活動(dòng)，以科研為載體，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識的提升。
3、積極參加市、區級教研活動(dòng)和有關(guān)工作會(huì )議，完成有關(guān)工作任務(wù)。
4、加強校際交流和學(xué)習，每學(xué)期完成心理健康活動(dòng)課聽(tīng)課10節的任務(wù)。
五、恪守職業(yè)道德，嚴格遵守保密原則。
教師崗位職責 篇12
1、熱愛(ài)祖國，忠于職守
�。�1）認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策。擁護改革、開(kāi)放。積極參加學(xué)校組織的學(xué)習和活動(dòng)。
�。�2）熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，有高度事業(yè)心和責任感。
�。�3）熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體。正確處理個(gè)人利益與國家、集體利益的關(guān)系。以主人翁精神積極參與學(xué)校的民主管理和民主監督。
2、鉆研業(yè)務(wù)，教書(shū)育人
�。�1）刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識；認真學(xué)習教育理論和現代教育技術(shù)。
�。�2）積極參加進(jìn)修，不斷充實(shí)新知識，總結經(jīng)驗．改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平和能力。
�。�3）教書(shū)育人，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
�。�4）認真執行教學(xué)大綱和課程標準。積極參加集體備課和教學(xué)研究活動(dòng)，認真備好每一節課；經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課，虛心學(xué)習，每學(xué)期至少聽(tīng)滿(mǎn)10節課，注重提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
�。�5）嚴格按課表上課，按時(shí)上課下課。教態(tài)自然、大方、親切、穩重。講普通話(huà)。板書(shū)工整、清晰，有條理。上課時(shí)不擅自離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所。
�。�6）作業(yè)量要適中，難易適度，作業(yè)批改時(shí)，字跡清楚、嚴謹。督促學(xué)生訂正作業(yè)錯誤。嚴格遵守各項考務(wù)規定，認真考查教學(xué)效果。
3、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦
�。�1）關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，因材施教、循循善誘，堅持正面教育。
�。�2）言傳身教，教學(xué)相長(cháng)。做學(xué)生的良師益友，虛心聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
�。�3）妥善處理學(xué)生中的各種問(wèn)題。尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不歧視，不諷刺、不體罰或變相體罰。
�。�4）加強對學(xué)生衛生、健康與安全的教育。關(guān)心愛(ài)護有特殊困難學(xué)生。
4、遵紀守法，團結協(xié)作
�。�1）增強法制觀(guān)念。遵守國家的法律、法規和學(xué)校各項規章制度。維護社會(huì )公德。
�。�2）顧全大局，服從組織安排。
�。�3）教師之間彼此尊重，團結互助。取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
�。�4）經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，尊重家長(cháng)，爭取家長(cháng)密切配合教育學(xué)生，廉潔從教。
5、以身立教，為人師表
�。�1）儀表端莊，穿著(zhù)整潔；言談舉止文明。不賭博，不做有損師德的事。
�。�2）不在校內吸煙。辦公室和集體宿舍保持清潔衛生。愛(ài)護公物，勤儉節約。
�。�3）踴躍參加業(yè)余文體活動(dòng)。
�。�4）積極參加公益勞動(dòng)。
�。�5）家庭和睦，尊老愛(ài)幼，重視對子女的家庭教育，與鄰里友好相處。
�。�6）勇于抵制不正之風(fēng)，敢于向壞人壞事作斗爭。
教師崗位職責 篇13
崗位職責：
1.有較好的團隊協(xié)作能力和個(gè)人表達能力，普通話(huà)良好。
2.大專(zhuān)院校其他科系畢業(yè)（鋼琴系、音樂(lè )學(xué)，舞蹈、戲劇等科系），對幼兒音樂(lè )、團體教學(xué)有興趣者。
3.熱愛(ài)教育事業(yè)，有親和力，有愛(ài)心。
4.視唱練耳，樂(lè )理，舞蹈等課程需達基礎要求。
5.有奧爾夫教育經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。
6.服從上級安排，能較好的完成上級傳達的任務(wù)。
7.能適應周末上班
1、教學(xué)工作；
2、學(xué)生輔導；
3、自我專(zhuān)業(yè)提升；
4、組織與召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先；
2、普通話(huà)標準、語(yǔ)言表達能力強；
3、熱愛(ài)教育事業(yè)，對學(xué)生有愛(ài)心，有耐心、親和力強。
教師崗位職責 篇14
一、熱愛(ài)教育事業(yè)，認真執行黨的教育方針，切實(shí)樹(shù)立教育為社會(huì )主義建設服務(wù)的思想。
二、教師的根本任務(wù)是教好學(xué)生，使學(xué)生牢固地掌握規定的基本知識，基本技能，培養能力，發(fā)展智力。在教學(xué)過(guò)程中注意培養學(xué)生創(chuàng )新意識，注意對學(xué)生進(jìn)行思想教育。使學(xué)生在德、智、體諸方面健康成長(cháng)。
三、熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生熱情關(guān)懷，耐心教育嚴格要求，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，指導學(xué)生的學(xué)習方法，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
四、不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1.切實(shí)樹(shù)立教學(xué)必須改革的思想，努力進(jìn)行教改的探討與實(shí)踐，能使用現代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
2.備好課，掌握教學(xué)大綱，深入鉆研教材，了解學(xué)生，積極參加集體備課，寫(xiě)好教案。
3.上好課。課堂教學(xué)目的明確，講解準確，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，方法得當，樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習主體的觀(guān)念，調動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性，主動(dòng)性。
4.課外作業(yè)適當，并作妥善處理。
5.積極進(jìn)行個(gè)別輔導，制定目標培養規劃，培養優(yōu)秀、輔導后進(jìn)生。
6.安排適量的考試和考查，經(jīng)常分析學(xué)生的學(xué)習狀況和教學(xué)質(zhì)量，注意收集學(xué)生的反映，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
五、以身作則，在思想和行為方面，要做學(xué)生的表率。教師之間要團結協(xié)作，做到互相幫助，互相學(xué)習。
六、努力學(xué)習。學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)教育理論。注意總結經(jīng)驗不斷提高政治和業(yè)務(wù)水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
七、積極主動(dòng)承擔班主任工作，特殊原因不能承擔班主任工作者，須經(jīng)主管校長(cháng)批準。
教師崗位職責 篇15
一、思想上要熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，具有無(wú)私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個(gè)人得失，與同事團結協(xié)作。時(shí)刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時(shí)時(shí)處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽(yù)誠心讓。
二、業(yè)務(wù)上要不斷學(xué)習，工作中不斷進(jìn)取，能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，切實(shí)起到模范帶頭作用。
三、全面管理所在班級，帶領(lǐng)本班老師做好保育、教育、安全、衛生、家園聯(lián)系等一系列工作，工作中遇到問(wèn)題不能推諉，要勇于承擔責任。
四、定期向園長(cháng)匯報各項工作，并接受其檢查和指導。
五、積極主動(dòng)的協(xié)助園長(cháng)工作，為幼兒園的發(fā)展壯大獻計獻策。
教師崗位職責 篇16
1、主動(dòng)承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學(xué)工作中要樹(shù)立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。
2、認真學(xué)習現代教育理論和現代教育技術(shù)（多媒體技術(shù)），充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成各類(lèi)繼續教育學(xué)習任務(wù)，堅持終身學(xué)習，不斷提高理論素養和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動(dòng)，開(kāi)展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)期完成聽(tīng)課16節，下班輔導10次，及時(shí)做好家訪(fǎng)工作，完成教研組安排的各項任務(wù)。
4、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務(wù)。任期內系統帶一名新教師。
5、主動(dòng)適應學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)，承擔選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習第二專(zhuān)業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時(shí)工作任務(wù)。
教師崗位職責 篇17
一、要有協(xié)作精神，把困難留給自己，方便讓給別人，愛(ài)護同志，為人誠懇熱情，不背后議論別人，不傳話(huà)。
二、及時(shí)發(fā)現事故隱患，報告園長(cháng)，管理本班工作，嚴格執行交接班制度，隨時(shí)清查孩子人數，防止孩子遺留在室內外，防止孩子走失。
三、發(fā)生事故及時(shí)處理，立即匯報，較嚴重的（如縫針、燙傷、走失等）向園長(cháng)匯報，一般事故（如破皮、起包等）自行處理，不得引起家長(cháng)爭議，一旦家長(cháng)對處理結果不滿(mǎn)，找到園長(cháng)，則要對班級教師作相應處罰。
四、在特殊情況下，負責調配本班人員班次，保證本班工作正常進(jìn)行，大膽進(jìn)行班級管理，帶領(lǐng)本班人員認真執行各項規章制度。
五、帶領(lǐng)班內教師認真完成教育筆記和家園宣傳欄的計劃任務(wù)，對完成任務(wù)好的班級要進(jìn)行獎勵。同時(shí)要求班內教師寫(xiě)好晨檢記錄及小病觀(guān)察紀錄，交接好體溫、藥物、病兒情況等，及時(shí)跟家長(cháng)交流。
教師崗位職責 篇18
教師是學(xué)校教育工作的主要承擔者，在教務(wù)處安排下，負責貫徹、實(shí)施學(xué)校的教育計劃，通過(guò)教師富有個(gè)性的創(chuàng )造性勞動(dòng)，把學(xué)生培養成為合格的企業(yè)預備人才。為了更好地規范教師教學(xué)行為，特制定以下教師崗位職責：
一、自覺(jué)提高自身從業(yè)素質(zhì)，以?xún)?yōu)秀的思想、理論，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識武裝自己。身正為范，學(xué)高為師，勤奮工作，教書(shū)育人。
二、承擔各類(lèi)教學(xué)任務(wù)。編制學(xué)期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)評價(jià)（階段測驗、期中、期末考試、學(xué)期補考、校內外統考、技能鑒定等）并做好教學(xué)分析，及時(shí)報送各類(lèi)教學(xué)資料。
三、參與實(shí)驗室建設、開(kāi)設實(shí)驗、指導學(xué)生參加各類(lèi)生產(chǎn)實(shí)習、社會(huì )調查、畢業(yè)設計、第二課堂，并做好評價(jià)。
四、參與同業(yè)交流，主動(dòng)聽(tīng)課，積極參加教研活動(dòng)，熱心教改；承擔教研課題、制定或修訂教學(xué)大綱、撰寫(xiě)教研論文或學(xué)術(shù)著(zhù)作；參與專(zhuān)業(yè)建設。
五、參與并完成學(xué)校指派的業(yè)務(wù)進(jìn)修，師資培養，主動(dòng)拓展第二專(zhuān)業(yè)，爭取一專(zhuān)多能。
六、承擔學(xué)生管理工作和班主任工作，教研組長(cháng)工作，學(xué)校、教務(wù)科臨時(shí)指派的工作。工作內容及目標：教書(shū)、育人、就業(yè)指導；師德高、業(yè)務(wù)技術(shù)精，教書(shū)、育人、科研有顯著(zhù)成效。
教師崗位職責 篇19
教師一詞有兩重含義，既指一種社會(huì )角色，又指這一角色的承擔者。廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師是指受過(guò)專(zhuān)門(mén)教育和訓練的人，并在教育(學(xué)校)中擔任教育、教學(xué)工作的人。(履行教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員。承擔教書(shū)育人，培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命——來(lái)源于《中華人民共和國教師法》)
資格：
具備國家和上級教育主管部門(mén)認可的教師資格，在崗在編的一線(xiàn)教師。
崗位職責：
自覺(jué)遵守落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，一心從教。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，精于教書(shū)，勤于育人，認真完成備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、評價(jià)等環(huán)節，完成好課內外教學(xué)、教學(xué)總結、教科研等各項工作任務(wù)。
一、備課：
備課要做好三個(gè)步驟：
1.個(gè)人認真備課。
�、攀煜ご缶V和課程標準，通覽教材，確立明確的教學(xué)目標，準確把握知識點(diǎn)、能力點(diǎn)和思想教育滲透點(diǎn)。
�、谱龅�"六備"：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備過(guò)程、備作業(yè)。把三個(gè)維度目標(知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān))與備教法、備學(xué)生、備過(guò)程、備作業(yè)結合起來(lái)，精心設計。
2.結合學(xué)校實(shí)際，將個(gè)人備課與集體備課相結合，保證備課質(zhì)量。根據學(xué)校的實(shí)際，集體備課要做到"五定"：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員、定中心備課人。
3.寫(xiě)出教案。在集體備課的基礎上，教師認真寫(xiě)好教案。教案要求過(guò)程簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，既不煩瑣，又不馬虎。做到：⑴教案中有明確的教學(xué)目標，主要教學(xué)內容和重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及其處理辦法，學(xué)生能力訓練、還要有課堂練習、課外作業(yè)、板書(shū)設計;⑵教案中要體現精講精練，激勵自學(xué)，突出重點(diǎn)，排疑解難;⑶課后寫(xiě)教學(xué)隨筆，把教學(xué)中的成敗體會(huì )記錄在教案后，以促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
課前必須寫(xiě)好教案，教導處進(jìn)行不定期檢查。行政聽(tīng)課后講評前，上課教師出示當堂教案(我校實(shí)行電子備課，教師出示簡(jiǎn)案即可)。
二、上課
1.課前兩分鐘預備做好上課準備，上課鈴響準時(shí)上課。上課不遲到，不提前下課，不拖堂，教學(xué)中間不無(wú)故擅離課堂。
2.課前準備充分，對課堂教學(xué)工作能精益求精。杜絕講授中的科學(xué)性錯誤，避免因教具不全面影響教學(xué)效果。課上不講與本課教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，有恰當的密度、難度，提高當堂吸收率、鞏固率、反饋率、運用率，狠抓效果落實(shí)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。精心設計教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節：如課堂結構設計、教學(xué)語(yǔ)言的表達、電教媒體手段的運用等等。按計劃完成教學(xué)任務(wù)，努力做到定量化、高效化、最優(yōu)化。在教學(xué)過(guò)程中，充分啟發(fā)學(xué)生獨立思考，注意師生雙邊活動(dòng)，在分層教學(xué)上要有所突破。
4.指導方法。
�、沤處熢趥魇谥R中，要特別注重講思路、講方法、講規律，使學(xué)生學(xué)會(huì )分析問(wèn)題的方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�、浦笇W(xué)生運用科學(xué)有效的的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
�、禽o導學(xué)生自學(xué)、看課外讀物，有條件的可在網(wǎng)上查閱有關(guān)資料。
5.注意營(yíng)造學(xué)習氣氛。以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)授課，善于組織課堂，保證良好紀律，不以個(gè)人不良情緒影響課堂教學(xué)氛圍。不坐著(zhù)授課或在教學(xué)過(guò)程中接聽(tīng)電話(huà)、喝茶飲水等。
6.熱愛(ài)學(xué)生，賞識學(xué)生，教書(shū)育人。注意情感滲透教育。遵守各項教育法規，把思想教育融于學(xué)科教學(xué)之中。
7.注重課堂上的教師形象。
8.不私自調課，不私自請其他教師代課或隨意變?yōu)樽粤曊n。
9.上課時(shí)間，無(wú)課教師不在樓道、教室附近大聲說(shuō)笑。在樓道要輕聲緩步，不影響課堂教學(xué)。
10.中午時(shí)間保證學(xué)生充分休息，不大規模補課，不隨意占用學(xué)生晨讀、活動(dòng)和其他課的時(shí)間。
三、作業(yè)：
作業(yè)的布置，要嚴格按學(xué)校減負方面的規定，做到目的與實(shí)效相統一。
1.布置、批改作業(yè)是教師完成教學(xué)工作的工作量之一，是教學(xué)常規的重要組成部分，也是指導學(xué)生及檢查自己教學(xué)情況，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一。
2.布置作業(yè)要精選、適量。達到讓學(xué)生理解，鞏固知識，掌握技能，訓練能力的目的，同時(shí)要保證學(xué)生有一定量的彈性學(xué)習時(shí)間。
3.通過(guò)作業(yè)達到學(xué)習、消化、反饋的效果，但又不能過(guò)量加重學(xué)生的課業(yè)負擔。
4.布置作業(yè)目的要明確，題目要精選，基本題、綜合題、選做題的數量和比例要適當。
5.要求學(xué)生獨立、按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、行款、格式等要有統一、明確、具體的要求，并進(jìn)行嚴格的訓練。
6.作業(yè)批改、講評要及時(shí)，必要時(shí)進(jìn)行面批面改。教師要訓練學(xué)生當堂完成作文的能力。發(fā)現作業(yè)拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現象，要及時(shí)批評教育，并要求補做或重做。對作業(yè)中的錯誤要督促學(xué)生及時(shí)訂正。
7.根據教學(xué)要求和不同類(lèi)型學(xué)生的學(xué)習狀況，提倡布置"階梯型"、分層次要求的作業(yè)，調動(dòng)各類(lèi)學(xué)生的學(xué)習積極性。努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，任何年級、任何教師個(gè)人不得私自為學(xué)生訂購課外練習資料。
四、輔導：
1.有計劃、有目的地做好課后輔導工作，把輔導作為課堂教學(xué)的完善和有益補充。加強學(xué)生指導，提倡主動(dòng)給學(xué)生答疑，使學(xué)有余力的學(xué)生能自學(xué)提高，使學(xué)有困難的學(xué)生通過(guò)補缺補差，縮小他們與正常同學(xué)間的學(xué)習差距。做好培優(yōu)輔差的變化統計工作，提高輔導與指導的實(shí)效。
2、把輔導過(guò)程作為育人過(guò)程，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，重視對學(xué)生非智力因素的良好心理素質(zhì)的培養。
3、教師每人上好一門(mén)基礎課外，應能開(kāi)設一門(mén)拓展型和探究型課程，積極組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
五、聽(tīng)課與評課：
1.校長(cháng)每學(xué)期至少聽(tīng)評課30節，副校長(cháng)聽(tīng)評課40節，教學(xué)主任聽(tīng)評課60節(兼課記入聽(tīng)課量)任課教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節。
2.聽(tīng)課時(shí)應在預備鈴前進(jìn)入教室，不與其他教師談話(huà)，不做任何影響學(xué)生上課的事情，專(zhuān)心聽(tīng)課。
3.聽(tīng)課要有記錄，聽(tīng)課后認真參加評課活動(dòng)，根據要求填好相關(guān)表格。
六、檢查考核：
1.對學(xué)習的考核是了解教與學(xué)情況的有效方法和手段，各備課組要依據教學(xué)情況采取多種形式進(jìn)行檢查考核，但要控制"量"，掌握"度"。
2.期中期末考查是學(xué)期內兩次重要的教學(xué)檢測，學(xué)科、備課組命題要根據教學(xué)進(jìn)度、難度系數要求精心研究安排，試卷要上交教導主任，待批準后印制(區統一考試的除外)。
3.嚴禁出現漏題現象，任何人不得給學(xué)生任何暗示�？荚嚭罅魉喚�，嚴格按標準評分。教師要認真完成學(xué)�；蚰昙壊贾玫谋O考工作，監考時(shí)不做與監考無(wú)關(guān)的事情。
4.考核后及時(shí)講評、反饋，認真做好查缺補漏工作和分析總結工作。
5.用好學(xué)生記分冊。
6.每學(xué)期末按教導處要求做好成績(jì)登記、分析工作。
七、監考：
1.每位監考老師不得擅自更換監考場(chǎng)次，如有困難，請向教導處說(shuō)明后方能調換。
2.監考教師必須在考前10分鐘到教導處規定的地點(diǎn)簽名領(lǐng)取試卷。
3.監考教師必須在考前5分鐘進(jìn)入試場(chǎng)，做好開(kāi)考前組織工作，待考試鈴響后，讓學(xué)生答卷。
4.試題如有字跡不清可作回答，但不作題意解釋?zhuān)⒓皶r(shí)通知巡考老師，請巡考老師作解答。
5.監考教師在試場(chǎng)內不準看書(shū)、閱報、批改作業(yè)，更不能在考場(chǎng)內打瞌睡或擅自離開(kāi)考場(chǎng)。對有作弊行為的學(xué)生，先進(jìn)行教育，如多次教育，仍不改正，應報教導處予以處理。
6.考試結束后，監考老師督促學(xué)生關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)電扇，保持地面整潔，尤其是第二場(chǎng)和下午場(chǎng)。同時(shí)，各班班主任老師要關(guān)心自己的班級，保持各教室的整潔。
7.考試結束后，監考教師一定要清點(diǎn)、整理試卷，以免學(xué)生在傳遞試卷中遺失試卷，然后將試卷送還教導處規定地點(diǎn)裝訂。
八、教學(xué)總結：
每學(xué)期任課教師要有兩次教學(xué)總結，期中進(jìn)行教學(xué)效果總結，期末進(jìn)行全面總結。要通過(guò)總結課堂教學(xué)過(guò)程中的情況，肯定成績(jì)，分析問(wèn)題，提高理性認識，不斷調整改進(jìn)教學(xué)工作。學(xué)年末的書(shū)面教學(xué)總結由教導處歸入教師業(yè)務(wù)檔案。
九、教科研工作：
1.積極參加市、區的教學(xué)進(jìn)修，確實(shí)保證出勤。
2.積極參加課改教學(xué)實(shí)踐，在本學(xué)科的公開(kāi)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)中，更新理念、提升能力。(每學(xué)期至少上一節公開(kāi)研究課或一節公開(kāi)隨堂課。)
3、學(xué)科、教研組擔負著(zhù)教科研和教學(xué)管理雙重任務(wù)。學(xué)科、備課組要根據學(xué)科教研實(shí)際，每學(xué)年確定本組教科研課題，用課題帶動(dòng)教研活動(dòng)。把教育理論學(xué)習與教學(xué)改革實(shí)踐結合起來(lái)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效。各課教師要積極參加教科研活動(dòng)，結合實(shí)際確定課題并進(jìn)行研究，圍繞課題出教研成果。
4、完成規定量的教育摘抄。
教師崗位職責 篇20
一、一般教員
(1)擔任基礎課教學(xué)工作。
(2)參加藝術(shù)實(shí)踐。
(3)承擔班主任、副班主任工作和學(xué)生思想、政治工作。
(4)為高級講師的教學(xué)計劃做助教輔導工作。
二、助理講師
(1)擔任部分基礎理論課教學(xué)及學(xué)生的基本技能訓練工作。
(2)擔任藝術(shù)實(shí)踐的指導和參加工作,設計部分教學(xué)大綱、計劃及教學(xué)方案。
(3)擔任演出排練、節目設計的公開(kāi)課講授等工作。
(4)擔任曲譜分析，參與教材編寫(xiě)、教法研討工作。
(5)撰寫(xiě)工作計劃、總結及教學(xué)論文。
(6)承擔班主任工作及學(xué)生思想政治工作。
(7)參與招生考試。
三、講師
(1)勝任專(zhuān)業(yè)及部分理論基礎課的教學(xué)及學(xué)生實(shí)踐技能的培訓、指導工作。
(2)組織和指導社會(huì )演出、藝術(shù)實(shí)踐，教學(xué)實(shí)習，勝任專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。
(2)承擔課程設計，指導教研活動(dòng)，提出教法研究課題,組織實(shí)施教改實(shí)驗，編寫(xiě)大綱、教材。
(4)班主任工作及學(xué)生思想政治工作。
(5)撰寫(xiě)論文及有水平的教學(xué)總結文章,得到社會(huì )承認。
(6)承擔、組織招生專(zhuān)業(yè)考試。
(4)完成學(xué)校交辦的其他臨時(shí)性工作任務(wù)。
教師崗位職責 篇21
一、思想上要熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，具有無(wú)私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個(gè)人得失，與同事團結協(xié)作。時(shí)刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時(shí)時(shí)處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽(yù)誠心讓。
二、業(yè)務(wù)上要不斷學(xué)習，工作中不斷進(jìn)取，能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，切實(shí)起到模范帶頭作用。
三、全面管理所在班級，帶領(lǐng)本班老師做好保育、教育、安全、衛生、家園聯(lián)系等一系列工作，工作中遇到問(wèn)題不能推諉，要勇于承擔責任。
四、定期向園長(cháng)匯報各項工作，并接受其檢查和指導。
五、積極主動(dòng)的協(xié)助園長(cháng)工作，為幼兒園的發(fā)展壯大獻計獻策。
教師崗位職責 篇22
一、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)祖國。忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持教育三面向，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、深入細致地做好學(xué)生的思想政治工作。關(guān)心隊、班組建設。教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，養成良好學(xué)習習慣。講文明、懂禮貌，將學(xué)生培養成為具有共產(chǎn)主義理想、良好品德、高尚情操、團結奮斗、朝氣蓬勃的一代新人。
三、發(fā)揚民主，聯(lián)系群眾，富有獨創(chuàng )精神。認真做好家訪(fǎng)工作，把學(xué)校、家庭、社會(huì )教育有機結合起來(lái)。
四、以身作則，胸懷坦蕩，嚴于責己，團結同志，誠懇耐心，按原則辦事，遵紀守法，嚴格執行學(xué)校各項規章制度，督促學(xué)生執行小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規范，遵守校紀校規。
五、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰和變相體罰，建立尊師愛(ài)生的新型師生關(guān)系。組織帶領(lǐng)學(xué)生參加課外活動(dòng)、科技活動(dòng)和公益勞動(dòng)。關(guān)心學(xué)生健康，搞好文體衛生工作，管理好學(xué)生的日常生活。
六、努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，積極參加文化進(jìn)修，掌握正確的教育理論和教育技巧�？炭嚆@研教材，全面了解學(xué)生。認真組織管理課堂教學(xué)，精心傳授知識，不斷擴大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的能力。
七、認真制訂教學(xué)工作計劃和班隊工作計劃，按教學(xué)大綱和上級教育工作意見(jiàn)，定期自查教學(xué)效果和活動(dòng)效果，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和工作方法。
八、認真組織對學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考核，嚴肅認真地做好評比、評定工作。
九、服從組織分配，積極主動(dòng)工作，當好領(lǐng)導參謀和助手。
十、完成領(lǐng)導交辦的臨時(shí)性工作。
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