初中關(guān)于感恩的演講稿精華（15篇）

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的初中關(guān)于感恩的演講稿，希望對大家有所幫助。

初中關(guān)于感恩的演講稿1

尊敬的領(lǐng)導，老師和學(xué)生：

　　大家下午好，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，收獲快樂(lè )》。

　　感恩是人們欣賞他人對自己的好意并努力回報他人的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度，一種優(yōu)秀品質(zhì)，一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。

　　一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取而不知回報，他的生活會(huì )因體驗不到相互給予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )造的快樂(lè )而枯燥乏味。

　　作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會(huì )氛圍，我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們沒(méi)有太多的能力去回報那些愛(ài)我們的人，但從現在開(kāi)始感恩就足夠了。

　　努力學(xué)習，一天比一天進(jìn)步，用優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì)報答他們，這是我們報答他們的最好方式。只有心存感激，才能在生活中獲得更多的幸福和快樂(lè )，才能摒棄無(wú)意義的委屈，才能朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿(mǎn)博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。

　　感恩不僅是生活中的智慧，也是歌唱生活的一種方式。它來(lái)自對生命的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài)，化作我們學(xué)習道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的.所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學(xué)習上的注意力。我們應該專(zhuān)心學(xué)習，學(xué)會(huì )從父母和老師的表?yè)P中找到自心和力量；學(xué)會(huì )在學(xué)習中尋找快樂(lè )和興趣；學(xué)會(huì )在學(xué)習中設定目標，在勇敢地比較、學(xué)習、追趕、幫助、超越中發(fā)現我們的毅力和毅力。

　　在我們做出這些努力的同時(shí)，我們也在培養一顆感恩的心。

　　感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人！

　　最后，我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉：

　　永遠懷著(zhù)感恩的心，它會(huì )讓我們養成好習慣；

　　永遠懷著(zhù)感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)；

　　永遠有一種感恩，它會(huì )讓我們的生活充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

初中關(guān)于感恩的演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要演講的主題是《學(xué)會(huì )感恩》。

　　當你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你可想過(guò)，是誰(shuí)把你帶到這個(gè)世界上的？你感激過(guò)她嗎？當你摔倒時(shí)，你可想過(guò)，是哪雙溫暖的手扶你起來(lái)？你感激過(guò)他嗎？當你陷入困難時(shí)，你可想過(guò)，是誰(shuí)把你拉出來(lái)的？你感激過(guò)他嗎？當你疲勞的回到家時(shí)，你可想過(guò)，是誰(shuí)給你的那一杯飲料？你感激過(guò)他嗎？

　　感恩，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )，如果你不懂得感恩，那你就像一個(gè)怪物，只會(huì )搶別人的東西。

　　如果你有一顆感恩的心，你會(huì )明白，是誰(shuí)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦讓你來(lái)到這里，是誰(shuí)不惜一切讓你上了一所好的學(xué)校。如果你有一顆感恩的`心，你會(huì )去報答他們。父母是你要感恩的人，他們在天還沒(méi)有亮的時(shí)候就起床為你做早餐，他們?yōu)榱耸裁�？這都是為了你不餓著(zhù)肚子去上學(xué)。

　　他們拼命的賺錢(qián)，努力的賺錢(qián)，他們?yōu)榱耸裁�？為了讓你能上好的學(xué)校，長(cháng)大后能出人頭地。其次，你也該感謝老師，他們不辭辛勞的把知識傳授給我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@說(shuō)不就是老師嗎？你還應該感謝你的朋友，朋友給了你許多的幫助，無(wú)論在學(xué)習上還是在工作上，他永遠是你知心的朋友。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習感恩，只有瘋子才不會(huì )感恩，難道你是瘋子嗎？

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家。

初中關(guān)于感恩的演講稿3

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。它來(lái)自?xún)刃膶ι�活的熱�?ài)與希望。人生道路上不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗，而這種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。英國作家薩克雷說(shuō)：生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。只有真正的感恩生活，生活才會(huì )賜予你燦爛的陽(yáng)光。

　　在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；在你困惑的時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你看見(jiàn)希望的曙光；當你追求理想時(shí)，甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰等等，當一切成為你的回憶，再一次揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸時(shí)候，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？對養育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以回報。

　　感恩是一種一種積極向上的思考和碑謙的態(tài)度，當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活之中。一顆感恩的`心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光生活的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。心的改變，態(tài)度就跟著(zhù)改變；態(tài)度的改變，習慣就跟著(zhù)改變；習慣的改變，性格就跟著(zhù)改變；性格的改變，人生就跟著(zhù)改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度改變我們的習慣，愿良好的習慣改變我們的性格，愿健康的性格改變我們的人生！

　　對于生活心存感恩，你就不會(huì )有太多的抱怨，世上沒(méi)有十全十美的事物。比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力。感恩之心足以稀釋我們心中的狹隘和蠻橫，還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們就可以逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人，會(huì )使我們已有的人生資源變得更加深厚，

初中關(guān)于感恩的演講稿4

　　感恩是世界上最溫暖人心的東西，懂得感恩的人，能收到他人的擁護和尊敬，但是感恩就是非常純粹的東西，不摻雜任何利益因素，學(xué)會(huì )感恩能讓我們的生活變得精彩，感恩必將成為時(shí)代的潮流。

　　感恩就是我們對所有幫助過(guò)我們的人的一種感謝，對我們幫助最大的還是我們的父母，生我們養我們，我們千萬(wàn)不能忘記他們的恩惠，在未來(lái)自己學(xué)業(yè)有成的時(shí)候千萬(wàn)不能忘記感謝他們，感恩，應時(shí)時(shí)刻刻永存于心間，雖然現在作為學(xué)生的我們沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，但是現在我們依然可以做一些舉手之勞的事情感謝他們，比如掃地，洗碗等等幫助分擔家里的家務(wù)，感恩，是一件長(cháng)久的東西，也是留存在心間對幫助過(guò)自己的人一種衷心的'感謝。

　　雖然我們身處科技發(fā)達的今天，但是我們依然不能忘了感恩，感恩不會(huì )過(guò)氣，感恩就是時(shí)代的潮流，我們對父母的感謝在我們生活中的每一個(gè)關(guān)愛(ài)他們的舉動(dòng)都可以體現，千萬(wàn)別誤以為等你長(cháng)大有成就以后再來(lái)報恩，其實(shí)感恩這種東西是必須時(shí)時(shí)刻刻存在心里的，長(cháng)大報恩是一種誤區，因為報恩的心理必須時(shí)時(shí)刻刻鐫刻于心，我反問(wèn)覺(jué)得這個(gè)觀(guān)點(diǎn)正確的人，你是不是得不到成功就不報恩了?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小日子一大家子人也能過(guò)得開(kāi)心，為什么?因為他們心里都住著(zhù)感恩這種美好的東西，這樣即使他們成績(jì)平平但他們還是彼此心系對方，這就是家，一個(gè)好的家庭需要營(yíng)造良好的感恩氛圍。

　　感恩不分年齡，老人和小孩都有需要感謝的人，但是我們最應該感謝的還是我們的祖國母親，因為我們強大的中國，我們才得以在充滿(mǎn)快樂(lè )的教室里學(xué)習，我們才能享受今天如此豐富的物質(zhì)生活，才能夠安安穩穩，祖國母親給予我們安穩的學(xué)習環(huán)境，我們一定要盡最大的能力報效祖國，爭取做祖國的棟梁之才。

　　感恩，不是一種口頭上的語(yǔ)言表達，是我們發(fā)自?xún)刃牡谋仨毟冻鰧?shí)際行動(dòng)的一種對幫助過(guò)我們的人的感謝，我們永遠不要忘記今天的幸福生活是革命烈士們用鮮血換來(lái)的，我們將把握今天，努力學(xué)習，樹(shù)立報國的熱情，學(xué)會(huì )感恩，爭做祖國的棟梁之才。

初中關(guān)于感恩的演講稿5

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我非常榮幸能夠站在這里，為大家做一次演講。主題是“初中感恩母�！�。感恩，是我們心中最純真的情感，而母校則是我們學(xué)業(yè)成長(cháng)的搖籃，是我們逐夢(mèng)起航的地方。我想通過(guò)這次演講，表達我們對母校的感恩之情。

　　回首初中三年，我時(shí)常想起那些在母校渡過(guò)的時(shí)光，種種情景歷歷在目。窗明幾凈的教室、熱情洋溢的老師、活力四溢的同學(xué)，這一切都深深地烙印在我的記憶里。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想把我對母校的感激之情表達出來(lái)。

　　首先，我要感謝母校給我提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。母校為我們創(chuàng )造了一個(gè)安靜、嚴謹的學(xué)習氛圍，讓我們能夠專(zhuān)心聽(tīng)課、獨立思考。在圖書(shū)館里，我能找到各種自己感興趣的書(shū)籍，給我廣闊的知識視野；在實(shí)驗室里，我們能親自動(dòng)手進(jìn)行各種實(shí)驗操作，培養我們的實(shí)踐能力。這一切，都是母校無(wú)私的奉獻，讓我們有機會(huì )去不斷學(xué)習和成長(cháng)。

　　其次，我要感謝母校給了我優(yōu)秀的師長(cháng)。正是老師們的悉心教導，讓我在學(xué)習道路上不斷向前。教師們不僅業(yè)務(wù)精湛，還充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心。每當我們遇到難題時(shí)，他們總是不厭其煩地給予指導；每當我們成績(jì)進(jìn)步時(shí)，他們總是用鼓勵的眼神示意。老師們對我們的關(guān)懷和付出，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著(zhù)我們，激發(fā)著(zhù)我們的學(xué)習熱情。

　　此外，我還要感謝母校給了我真摯的友誼。在這里，我結交了一大群志同道合的朋友，我們一起上課、一起打球、一起吃喝玩樂(lè )，經(jīng)歷了歡笑、淚水、酸甜、苦辣。正是因為有了他們，我才能在學(xué)習中不怕困難，在競賽中不怕失敗，在人生的路上不怕孤單。他們的陪伴是我成長(cháng)的動(dòng)力，是我在母校度過(guò)的美好時(shí)光中最珍貴的財富。

　　最后，我要感謝母校給了我發(fā)展的舞臺。母校鼓勵我們參加各樣的課外活動(dòng)，開(kāi)拓我們的眼界，提高我們的'綜合素質(zhì)。我曾參加過(guò)辯論隊、演講比賽、舞蹈團等活動(dòng)，這些經(jīng)歷不僅讓我發(fā)現自己的興趣所在，也鍛煉了我的才能和領(lǐng)導力。母校給了我們展示自我的機會(huì )，培養了我們勇往直前的信念和無(wú)私奉獻的精神。

　　母校，您是我們成長(cháng)的搖籃，是我們人生道路上的啟蒙者。正是因為您的培養，我們才能茁壯成長(cháng)，做好迎接未來(lái)挑戰的準備。一千個(gè)感謝無(wú)法表達我們對您的感激之情，但我們將會(huì )用我們的行動(dòng)來(lái)回報您。我們會(huì )努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)；我們會(huì )努力奉獻，為社會(huì )貢獻我們的力量。我們將永遠銘記您的教誨，永遠懷念您給予的關(guān)懷與愛(ài)。

　　謝謝大家！

初中關(guān)于感恩的演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我能站在演講臺上參加比賽，我感到十分榮幸。感謝老師對我的期望，感謝同學(xué)們對我的信任。是他們的支持和鼓勵，讓我變得這樣自信和勇敢。

　　有一種責任，鐫刻在我們的腦海，我們無(wú)法將其抹去;有一種感動(dòng)，沉淀在我們的心田，總是會(huì )被輕輕地喚起;有一種關(guān)注，伴隨著(zhù)人類(lèi)的生存，鼓動(dòng)起奮飛的翅膀。我們的事業(yè)，因著(zhù)美麗的存在而開(kāi)闊;我們的心靈，因著(zhù)細膩的情感而生動(dòng);我們的成長(cháng)，因著(zhù)彼此的關(guān)愛(ài)而茁壯;我們的生命因著(zhù)無(wú)數的摩擦而發(fā)光。向父母感恩生命的賜與，向師友感恩友誼的長(cháng)青，身生活感恩色彩的絢麗，向社會(huì )感恩人性的美好，向自然感恩山水的'靈動(dòng)，向世界感恩萬(wàn)物的博大。

　　感恩，是迎向生活的一種姿勢，懂得感恩的人，能夠把真誠的回報提純成進(jìn)取的力量。他們既能把自己盡情歌唱，也能夠為他人真誠地喝彩。感恩，是一縷溫暖的陽(yáng)光，可以照亮生命里的每一個(gè)灰暗的角落。感恩，是平行傳遞的一顆愛(ài)心。感恩，不是你給了我我還給你的簡(jiǎn)單輪回，它是手拉著(zhù)手，心連著(zhù)心的火炬接力。感恩，可以將個(gè)人情感的細流，融入到整個(gè)世界的汪洋大海。

　　感恩，是心靈成長(cháng)的一劑營(yíng)養。它播種下愛(ài)的種子，盛開(kāi)希望的花朵，收獲幸福的果實(shí)。擁有一顆感恩的心，你可以感受到生活的樂(lè )趣和意義，從而培養起善待人間萬(wàn)物的美好情操。感恩吧，它是一種溫暖而動(dòng)人的情感。小草感恩于陽(yáng)光的普照，所以展現出最生動(dòng)的綠色;花朵感恩于大地的哺育，所以綻放最出燦爛的笑容;鳥(niǎo)兒感恩世界的美好，所以高唱著(zhù)生命的贊歌。

　　感恩，在于具體而細微的行動(dòng)。一句親切的問(wèn)候，一聲美好的祝福，一個(gè)善意的微笑，一下體貼的攙扶，甚至彼此心靈的默契，無(wú)言的支撐，都能讓我們心旌搖動(dòng)，感激滿(mǎn)懷。朋友，積極行動(dòng)起來(lái)吧，將感恩的歌聲載入我們成長(cháng)的專(zhuān)列，讓我們一路踏歌而行!

　　謝謝大家!

初中關(guān)于感恩的演講稿7

　　展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我的父母，寫(xiě)寫(xiě)給我的老師，寫(xiě)寫(xiě)給我的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)我的一顆熱忱、感恩的心。

　　我出生在上海崇明農村，20xx年9月來(lái)到虹橋中心小學(xué)上一年級，一切是那么陌生，對周?chē)�的環(huán)境很不適應，上課老提不起精神，甚至看到老師都覺(jué)得害怕，有時(shí)候都忘了記家庭作業(yè)了。

　　就在時(shí)候，一位美麗、善良的女生走了過(guò)來(lái)，走進(jìn)了我的學(xué)習和生活中，她與我聊天，問(wèn)問(wèn)我的`情況。記得有一次，當我有一道題不會(huì )做時(shí)，我想試一試打電話(huà)問(wèn)問(wèn)章瑛琪，沒(méi)想到她一遍又一遍耐心地講解給我聽(tīng)，她的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美，聽(tīng)到了她的聲音，猶如看到她婀娜的身影。此時(shí)我感到非常激動(dòng)，她不嫌棄我從鄉下來(lái)的，她不歧視我學(xué)習成績(jì)落后，她不嘲笑我愚笨遲鈍。這位娉婷、可愛(ài)的同學(xué)就像盞明燈指引我努力上進(jìn)。她的一次又一次幫助使我自卑變得自信，膽小變得勇敢，孤單變得開(kāi)朗。

　　在章瑛琪的幫助下，我學(xué)習成績(jì)進(jìn)步很快，也能積極參與學(xué)校各項活動(dòng)，并能得到獎狀，當我拿到第一張獎狀時(shí)，我的眼前立刻浮現出章瑛琪幫助我的一幕又一幕的情景。我?jiàn)^筆疾書(shū)，一則感人、生動(dòng)的故事誕生了。

　　古人說(shuō)得好：滴水之恩當涌泉相報。一個(gè)人只有學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正快樂(lè )。大家行動(dòng)起來(lái)吧!用心去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人吧!

初中關(guān)于感恩的演講稿8

　　小鳥(niǎo)感激大樹(shù)，因為大樹(shù)給了小鳥(niǎo)一個(gè)家;大樹(shù)感激土地，因為土地讓大樹(shù)能夠茁壯成長(cháng);土地感恩小草，因為小草裝扮了大地。我們生活在這個(gè)偌大的地球上，互相依靠，互相幫忙，所以世界才會(huì )如此完美。

　　我感恩我的父母。是我的父母給了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界上;是我的父母教我吃飯，讓我學(xué)會(huì )最基本的生存本事;是我的父母讓我感受到家庭的溫暖，讓我有了一個(gè)避風(fēng)的'港灣，讓我體會(huì )到了幸福與歡樂(lè );是我的父母供我讀書(shū)，讓我有了學(xué)習的機會(huì )。我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�就像他們�?ài)我一樣。

　　我感恩我的教師。是我的教師給了我幫忙，讓我學(xué)習到許多知識;是我的教師諄諄教導，讓我找準了學(xué)習的方向;同時(shí)也是我的教師耐心的包容我的錯誤，讓我有提高的渴望。教師啊!您如冬天的暖寶寶，耗盡自我的一生，只為溫暖我們。

　　我感恩我的同學(xué)。是他們讓我體會(huì )到團體的溫暖，讓我有了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍;是他們激勵我提高，讓我在因成績(jì)而喜悅時(shí)不忘繼續提高。我愛(ài)我的這些同學(xué)，是他們讓我在學(xué)習之余感到生活的完美。

　　其實(shí)生活之中幫忙我們，讓我們更加完美的不止周?chē)�的親人，朋友。還有一切一切。一粒米值得我們感恩，一滴水值得我們感恩……

　　我感激書(shū)籍。讓我有更多的機會(huì )認識世界，讓我學(xué)到了做人之本，讓我的生命更加充實(shí)。

　　我感激板凳。讓我舒適的聽(tīng)講、學(xué)習，讓我在繁忙的學(xué)習中感到簡(jiǎn)便。

　　我感激黑板。讓教師與我們更好地開(kāi)展學(xué)習，進(jìn)行交流，給了我們學(xué)習的場(chǎng)地。

　　我感激世界上的一草一木，因為他們渺小但從不張揚，總是默默的給我們方便。我感恩，感恩有你，因為你的存在我才能夠綻放光彩。

初中關(guān)于感恩的演講稿9

　　童年的記憶就如天上的星星一般，多的數不清;如五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣，樣樣都有;如海灘上的貝殼，有珍貴的、難忘的、還有開(kāi)心的�，F在就讓我挑出一個(gè)最難忘、最酸最苦的，說(shuō)來(lái)給你聽(tīng)聽(tīng)。

　　小時(shí)候，外公對我的愛(ài)說(shuō)不盡、道不覺(jué)。當時(shí)我的抵抗力很差，隔三差五的就感上一次冒，每這時(shí)候，外公總是第一個(gè)出現，還給我買(mǎi)很多好吃的。再說(shuō)我上四年級的'時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，常常把我扔給外公，外公每天都起早貪黑的接我、送我，可我常常惹他生氣。中午媽媽說(shuō)外公接我太累，讓我中午住托管站，可外公不放心，還是常常中午偷偷來(lái)看我，。每當外公來(lái)接我時(shí)，我總開(kāi)心的哈哈大笑，外公也不忍心，就偷偷的接我回家，為這事，媽媽還說(shuō)過(guò)外公�？赏夤�不聽(tīng)，還是常常接我回家。

　　當時(shí)外公接我時(shí)，我總是多么希望外公的身影是媽媽?zhuān)�還會(huì )問(wèn)上一句：‘我媽那?’可現在，我多么希望媽媽的身影是外公，我知道我不能問(wèn)，因為媽媽會(huì )傷心。外公舉行悼念儀式時(shí)，我沒(méi)有哭，不知道為什么，我哭不出來(lái)，現在想想，當時(shí)真是太狠心了。外公沒(méi)有生病，就這樣悄無(wú)聲息的離開(kāi)了人世，離開(kāi)了我和大家。

　　外公的生命猶如一張白紙，干凈、整潔。外公是當兵出身，到現在，我還對他那吃飯時(shí)狼吞虎咽的神情懷念。

　　‘感恩’是個(gè)舶來(lái)詞，‘感恩’二字，牛津字典給出的定義是：珍惜每一個(gè)幫過(guò)你的人，樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回贈他人�！�感恩’只要你活在世上，就有感恩于父母、親人，或每一個(gè)人的力量。我很后悔當時(shí)沒(méi)有感恩于外公，你們不要像我一樣，等到了失去時(shí)才知道珍惜。

初中關(guān)于感恩的演講稿10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我非常榮幸能夠站在這里向大家發(fā)表演講，演講的主題是《初中感恩母�！�。

　　初中是我們成長(cháng)道路上至關(guān)重要的一段時(shí)間，它見(jiàn)證了我們從青澀少年走向成熟的過(guò)程。在這里，我們度過(guò)了三年美好的時(shí)光，收獲了知識，結交了朋友，塑造了我們的性格。而這其中，母校起到了至關(guān)重要的作用。

　　首先，我們要感恩母校給予我們的教育。在初中的每一天，老師們都傾注了大量的心血，用自己的智慧教授我們知識，引領(lǐng)我們成長(cháng)。他們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的朋友和引路人。他們時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習和生活，給予我們悉心的指導和鼓勵。正是在老師們的言傳身教中，我們學(xué)到了誠實(shí)守信、勤奮刻苦、團結友愛(ài)等美德。因此，我們應該感恩母校，并將這些美德傳承下去。

　　其次，我們要感恩母校給予的豐富課外活動(dòng)平臺。母校為我們提供了豐富多彩的課外活動(dòng)安排，讓我們拓寬了視野，培養了興趣愛(ài)好，鍛煉了身心。我們可以參加各種俱樂(lè )部、社團和團隊，比如學(xué)習類(lèi)的數學(xué)奧林匹克、英語(yǔ)角，體育類(lèi)的籃球隊、足球隊等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們培養了團隊意識和協(xié)作能力，提高了解決問(wèn)題的能力。母校的這些安排，為我們展示了更廣闊的人生舞臺，為我們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　再次，我們要感恩母校給予的關(guān)懷和支持。無(wú)論是學(xué)習生活中的困難，還是個(gè)人成長(cháng)中的挫折，母校都給予了我們最大的關(guān)懷和支持。母校的老師們總是耐心傾聽(tīng)我們的困擾，給出寶貴的建議和指導。他們以身作則，引導我們在成長(cháng)的過(guò)程中做出正確的選擇。母校也為我們提供了各種補習、輔導等機會(huì )，讓我們能夠更好地完成學(xué)業(yè)。母校是我們成長(cháng)的搖籃，是我們每一個(gè)人手中最重要的支持者，我們應該深深感恩母校對我們的無(wú)私付出。

　　最后，我們要感恩母校給予的美好回憶。初中時(shí)光是我們人生中最難忘的一段回憶，這里有我們與好友一起玩樂(lè )、快樂(lè )、爭吵、和解的瞬間。我們一起組織慶�；顒�(dòng)，參加運動(dòng)會(huì )，進(jìn)行文藝演出等等。這些美好的回憶將伴隨我們一生，成為我們人生的'財富。感恩母校給予我們的這些難以忘懷的美好回憶，讓我們在邁向高中的路上充滿(mǎn)堅定與自信。

　　各位親愛(ài)的同學(xué)們，初中的時(shí)光已逝，我們即將告別母校，踏上新的征程。然而，我們不應忘記初中給予我們的一切。我們要銘記母校對我們的培養，以感恩之心積極面對未來(lái)的挑戰。無(wú)論我們身在何方，無(wú)論未來(lái)的道路怎樣曲折，都要牢記初中時(shí)代的美好，將感恩之心融入到我們今后的學(xué)習和生活中。只有這樣，我們才能不忘初心，不負韶華！

　　最后，我要向母校的老師們致以誠摯的感謝！是你們辛勤的付出，讓我們成為了更好的自己。愿未來(lái)我們?yōu)槟感�爭光，并將初中的感恩之心傳承到底�?/p>

　　謝謝大家！

初中關(guān)于感恩的演講稿11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx。今天我演講的題目是《感恩父母》。

　　有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我要感謝的人很多，感謝老師授予我知識，感謝同學(xué)帶給我快樂(lè )，感謝朋友給我的幫助……但我感謝的是我的爸爸媽媽。

　　從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從幼兒園的依賴(lài)到小學(xué)生的獨立，從不開(kāi)心的苦惱困惑到堅定信念的躊躇滿(mǎn)志，我的每一步成長(cháng)都牽動(dòng)著(zhù)爸爸媽媽的心，傾注著(zhù)他們的愛(ài)，凝結著(zhù)他們的心血。

　　記得那是我上幼兒園的一年夏天，晚上爸爸去接我，天下起雨來(lái)。雨突然越下越大，沒(méi)有絲毫要停下來(lái)的意思，馬路上沒(méi)有一輛出租車(chē)。爸爸一手打起傘，一手抱著(zhù)我，趟著(zhù)水向家中走去。到家后，我發(fā)現自己的'衣服是干的，而爸爸的衣服卻是濕漉漉的……

　　我上小學(xué)了，爸爸媽媽不僅非常關(guān)心我的學(xué)習，而且還非常關(guān)心我的生活。遇到了難題媽媽總會(huì )給我耐心的講解。他們還非常關(guān)心我的課余生活，和我一起玩，一起游戲。逢年過(guò)節或我過(guò)生日，爸爸媽媽都會(huì )精心的為我準備禮物。

　　爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都給了我無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我感謝他們給我的愛(ài)，同時(shí)我也深深的愛(ài)著(zhù)他們。種瓜得瓜，種豆得豆，爸爸媽媽播種的是濃濃愛(ài)，我想他們一定能收獲甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)換他們舒心的笑容。

　　后，我想感謝所有的爸爸媽媽?zhuān)�說(shuō)一聲：爸爸媽媽們，你們辛苦了。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

初中關(guān)于感恩的演講稿12

　　從遙遠的炎帝黃帝走來(lái)，走過(guò)悠悠上下五千年;從分裂爭霸的大地走來(lái)，走過(guò)亂世紛爭與分分合合;從封閉落后的近代走來(lái)，走過(guò)屈辱不平等的條約。我不去說(shuō)多少文人墨客，來(lái)自這片黃河滋養的大地，我不去說(shuō)多少英雄豪杰，拋頭顱灑熱血守護這泱泱大國，我不去說(shuō)這東方版圖上矗立的金雞，我不去說(shuō)這片大地的大好河山，波瀾胡海。我想，中國這兩個(gè)字眼，乘上時(shí)間，乘上文化的記憶，乘上滄桑感，變得立體而構成的一個(gè)國家，足以讓炎黃子孫驕傲的說(shuō)出：“我是中國人!”

　　湖泊星羅棋布的江南水鄉，眼下又是風(fēng)雨飄瀟的時(shí)節，霏霏的細雨在纏綿了許多日之后仍沒(méi)有離去之意，依舊淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。余秋雨先生曾評價(jià)江南“雨天的屋瓦浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽暗，對于視覺(jué)，是一種低沉的安慰�！蹦戏降挠晔乔槿说�.眼淚，順著(zhù)青瓦嘀嗒在布落青苔的磚土上，綻放無(wú)聲的花，霧氣淡淡的彌漫在山水間，似婉約美人神秘面紗后的迷人側臉。被譽(yù)為中國威尼斯的古城烏鎮，門(mén)前是漁夫搖擺木槳駛一葉扁舟，是小橋流水人家，是落霞與孤騖齊飛，是秋水共長(cháng)天一色。千古時(shí)光，沉甸甸的文化的記憶，從未磨滅。蘇州園林的柔情似水，園內流泉的叮咚聲響，時(shí)而夾雜著(zhù)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，座座古建筑錯落而立，令人驚嘆的窗慵的多變樣式，園林的古色古香，凝結多少能工巧匠的智慧與心血，穿越時(shí)空而來(lái)，經(jīng)歷漫長(cháng)歲月，經(jīng)歷戰火硝煙，仍然鮮活且生動(dòng)的呈此刻世人面前，斑駁的樹(shù)影映射在白墻青瓦上，似歲月所留下的，為數不多的痕跡，于蒙蒙細雨之時(shí)，撐油紙傘徘徊在四下無(wú)人的青板石橋上�；秀遍g與古城共情，百年繁盛與寂寥只可是彈指間，只剩下未曾斷絕干涸的溪流，見(jiàn)證江南驚艷于歲月。鋼鐵世界中，水鄉澤國的溫柔令人沉醉。

　　跨過(guò)分割南北的秦嶺淮河，我看到金黃麥穗垂著(zhù)腰的北方平原。豆大的珠從農民伯伯的臉頰滑落到紅土之中，消失不見(jiàn)，但他們的笑容是滿(mǎn)足且歡愉的，是平凡人世間的幸福。金黃耀眼的麥海退潮后，飛飛揚揚的白雪落在紅墻金瓦外的護城河面結出一層薄薄的冰，青山也為雪白頭，宮殿門(mén)前的石獅千百年守護這座紫禁城，暫停時(shí)間，卻歷數代王朝更替，坐看云卷云舒，人事沉浮，千古興亡，歷史沉淀令這座金碧輝煌的宮殿莊重而威嚴。我看到戰士們也曾披堅執銳站在長(cháng)城的烽火臺內，守衛祖國萬(wàn)里山河，我看見(jiàn)秦始皇陵的上千兵馬俑，屹立不倒。

　　遼闊無(wú)垠西北平原上的璀璨星空與皎皎明月下，唐古拉山腳下，昆侖山脈旁，奔騰著(zhù)兩條蜿蜒盤(pán)旋的長(cháng)河，孕育著(zhù)數億中華兒女，傳承數代中華禮貌見(jiàn)證這個(gè)國家的興衰又崛起。兩條河流如同中華民族的血脈，深深熔鑄在我們的心上，數條不息的支流是其細密的毛細血管，又好似柔軟細膩的綾羅綢緞，在陽(yáng)光的照耀下閃爍灼目的光，熠熠生輝。

　　在初春踏上剛冒枝芽的水鄉，賞枝葉初始的柳樹(shù)，感受春風(fēng)拂面;在酷暑來(lái)臨之際到地勢高陡的西北高原，賞草原上牧群星星點(diǎn)點(diǎn)分布，感受牧民熱情;在秋風(fēng)送爽時(shí)去戈壁感受風(fēng)沙彌漫之中的生命力頑強，在凜冬將至去東北賞一場(chǎng)白雪皚皚，這些完美的愿景，在中國便不再遙不可及。

　　我為自我是中國人而自豪，在別的國家因落后而遭受戰爭流離失所時(shí)，我為自我是中國人驕傲，因為生在中國，才擁有在安穩現實(shí)中感嘆歲月靜好的機會(huì )，我明白這些只是中國令世界驚訝的開(kāi)始，是初升的太陽(yáng)，是冒芽的樹(shù)枝，我們的征途是星辰大海，會(huì )迎來(lái)枝繁葉茂的夏，會(huì )如秋風(fēng)中盛放的菊，會(huì )成為凌寒之中的梅，我看到窗外的樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，閉上眼，我聞到苦寒之中悠悠的梅花清香，方知，我們的征途是星辰大海，卻也相信，這一天的到來(lái)，在不久的將來(lái)!

初中關(guān)于感恩的演講稿13

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報?是老師;是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節里，我們感恩于您!

　　老師，您是幽默的。

　　記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，您把我們分成了三類(lèi)，一類(lèi)是不用老師帶，自己會(huì )走的。一類(lèi)是要老師帶著(zhù)走的，一類(lèi)是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話(huà)語(yǔ)，讓我們捧腹大笑，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類(lèi)努力做到更完美，第三類(lèi)慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的!

　　老師，您是善良的。

　　記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒(méi)有當著(zhù)同學(xué)的面說(shuō)我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì )是我自己的道理�；丶业穆飞�，我頭腦里一直在細細地回味著(zhù)您的話(huà)，雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯誤，可您并沒(méi)有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個(gè)孩子的自尊心;您心中裝著(zhù)對每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望。

　　老師，您是專(zhuān)注的。

　　老師，當您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì )毫不保留地把心中的`想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著(zhù)我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì )把我們成功地送到海的彼岸。

　　老師，您是神奇的。

　　當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚頓挫的語(yǔ)調以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。

　　老師，您曾對我們說(shuō)過(guò)，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂(lè )，您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個(gè)職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛(ài)這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!

　　老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

初中關(guān)于感恩的演講稿14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩》。

　　在歷史的長(cháng)河中，流淌著(zhù)許多古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的身體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉大領(lǐng)袖毛主席邀請老師參加開(kāi)國大典；開(kāi)國元帥朱德蹲下身子親自為老母親洗腳。親愛(ài)的同學(xué)們，他們身上都具有著(zhù)美好的心理品質(zhì)——感恩！

　　我在一個(gè)很偶然的機會(huì )聽(tīng)到了一首歌《感恩的心》。這首歌講述的是一個(gè)發(fā)生在真實(shí)的故事：有一個(gè)天生聾啞的小女孩，爸爸在她出生不久后就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早就出去工作，干著(zhù)繁重的體力活來(lái)維持生計。一天，天下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了吃晚飯的時(shí)間，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩決定沿著(zhù)媽媽每天回來(lái)時(shí)的路去尋找媽媽。終于，小女孩在路邊發(fā)現了癱倒在地上的媽媽。她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音？小女孩知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在只剩下她一個(gè)人了。悲痛絕望之時(shí)，小女孩勇敢地擦干眼淚，決定用自己獨特的“語(yǔ)言”來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好活著(zhù)，讓媽媽放心地走？于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)表達著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水交融著(zhù)，從她小小的卻充滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜？”，她就這樣站在雨中不停地比劃著(zhù)，直到媽媽永遠閉上雙眼。

　　每當我聽(tīng)到這首歌，就禁不住思緒萬(wàn)千。小女孩，一個(gè)孱弱的小生命如此珍惜自己，她以一顆感恩的心去面對生活中的坎坷辛苦，無(wú)論多大的風(fēng)雨都能堅強勇敢地去面對，永不言棄。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，當你們聽(tīng)到《感恩的心》這首歌，了解了它背后的故事后，你們腦海中想到了什么呢？用什么詞語(yǔ)來(lái)表達？對！感恩！

　　常懷感恩之心的人是幸福的，可我們有些同學(xué)卻總是埋怨父母太攏牧慊ㄇ埋怨老師太嚴厲，對自己要求太嚴；埋怨同學(xué)太無(wú)情，不懂得關(guān)心自己；怨這怨那，怨天怨地，你們說(shuō)這是感恩嗎？不是！

　　常懷感恩的心的人是美的，聽(tīng)！一陣陣朗朗地讀書(shū)聲，一次次真心地交流聲，一聲聲親切地問(wèn)候聲：“老師好！”，？這就是向老師的感恩�？�！一杯熱乎乎的清茶，一桌噴香四溢的'飯菜，一頁(yè)頁(yè)工整漂亮的作業(yè)，這就是向父母的感恩！不需要貴重的禮物，只要奉獻出我們的真心，不要信誓旦旦的許諾，只要真心對待善待自己的人。這就是感恩！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，是祖國孕育了我們，是山河哺育了我們，是父母養育了我們，是老師教誨了我們？

　　親愛(ài)的同學(xué)們，別再猶豫！別再遲疑！讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)吧！勇敢地說(shuō)出感謝的話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩的事情吧！讓我們的家變得更加溫馨，讓我們的校園變得更加和諧，讓我們的未來(lái)更加美好！

　　謝謝大家！

初中關(guān)于感恩的演講稿15

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的`節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。

　　今天，我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們，我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手，也不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”記得剛進(jìn)附小的時(shí)候，我認識了我們的班主任楊老師，她高高的個(gè)子，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)顯得特別可親。經(jīng)典語(yǔ)句大全.

　　那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會(huì )了我做人的道理。課堂上，楊老師用她的睿智，讓我心中滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)比充實(shí)的愉悅，激勵著(zhù)我努力學(xué)習。訓練場(chǎng)上，楊老師用她的執著(zhù)，讓我感受到了團結的力量，鼓舞著(zhù)我的斗志。下課時(shí)，每當我看到楊老師疲憊的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她立刻精神百倍。訓練結束時(shí)，每當聽(tīng)到楊老師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下，我們才取得了優(yōu)異的成績(jì)。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有一門(mén)學(xué)科是必須要教給孩子的，這門(mén)學(xué)科就是做人的天職�！�…在培養孩子的過(guò)程中，不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人�！备魑焕蠋�、同學(xué)們，在我們附小，正是有無(wú)數像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻的老師們，才有一代代附小同學(xué)的茁壯成長(cháng)，才有今天師大附小的繁榮昌盛。今天，在母校七十周歲的生日之際，我要驕傲地向全世界大聲地說(shuō)：“師大附小，我愛(ài)你!”最后，祝各位老師、同學(xué)們健康快樂(lè )!謝謝大家!

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