感恩教育講話(huà)稿13篇
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的感恩教育講話(huà)稿，歡迎大家分享。
感恩教育講話(huà)稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)有責任感的好少年》。
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤;雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它聳立……我要感恩的，有很多很多!
作為學(xué)生的我們，首先要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)快樂(lè )成長(cháng)的大舞臺：寬敞明亮的多媒體教室，嶄新的.桌椅，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，這些都是學(xué)校對我們奉獻出無(wú)私的愛(ài)!我們還應該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師教育和愛(ài)護我們，他們的教導讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習生活的同伴，同學(xué)間應該互相鼓勵，互相幫助，共同品嘗學(xué)習的成功與快樂(lè )。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為從我們來(lái)到世上的那一刻起，我們的父母就毫無(wú)怨言地一天天撫養我們長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我們要更加努力地學(xué)習，用良好的成績(jì)去報答父母，而不是讓父母整天為我們操心。
當然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著(zhù)大地……。讓我們常懷一顆感恩之心，用自己良好的行為習慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì )，感恩許許多多的人和物!同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧!我的演講完畢，謝謝大家!
感恩教育講話(huà)稿2
同學(xué)們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我要在這里和大家一起講一講“學(xué)會(huì )。
感恩、與愛(ài)同行”的話(huà)題，在我演講之前，首先請同學(xué)們聽(tīng)一首歌。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”這首歌的名字叫!
同學(xué)們，知恩、感恩、報恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界，在這里老師還要為大家講一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨著(zhù)房屋的突然倒塌，一下子就變成了沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，人們在清理廢墟時(shí)，奇跡的發(fā)現一位嬰兒還熟睡著(zhù)躺在母親的懷里，因為他嘴里正含著(zhù)母親咬破的手指。在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的.母愛(ài)啊!她們永遠把孩子放在第一位，因為愛(ài)孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì )這樣做的，因為你們是他們的孩子，他們關(guān)心你勝過(guò)關(guān)心自己�？墒峭瑢W(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，
甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我會(huì )懷著(zhù)感恩的心，感謝父母對我的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心。
同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們將迎來(lái)四個(gè)偉大的節日，一個(gè)是的教師節，一個(gè)是的國慶節、一個(gè)是11月份的感恩節、還有一個(gè)是的元旦，所以本學(xué)期學(xué)校將圍繞四個(gè)節日開(kāi)展“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”孝子孝女系列活動(dòng)，現在我就把活動(dòng)的大致方案和同學(xué)們交流一下：
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)階段
1、利用國旗下講話(huà)，進(jìn)行一次活動(dòng)儀式教育。
2、各班利用班隊課開(kāi)好“感恩教育”主題班隊活動(dòng)。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段
1、“我為媽媽過(guò)節日“主題活動(dòng)
1)“一句感恩的話(huà)”：對媽媽說(shuō)一句感謝的話(huà)，并記住她們對自己的恩與愛(ài)。
2)“一個(gè)溫馨的擁抱”：回家時(shí)給母親送一個(gè)擁抱。
3)“一項真誠的服務(wù)”：選擇一項服務(wù)內容(如為勞累了一天的媽媽洗洗腳、捶捶背、倒杯水、遞雙拖鞋、做一個(gè)
媽媽愛(ài)吃的水果拼盤(pán)等)為母親送溫暖的體驗活動(dòng)。
4)“一件力所能及的家務(wù)”：為媽媽分擔一點(diǎn)家務(wù)。高年級同學(xué)可以炒一個(gè)自己最拿手的菜給媽媽吃或者當媽媽的小助手為媽媽擇菜、洗菜;中年級的學(xué)生可以洗碗、掃地、拖地或者為媽媽擦擦皮鞋等;低年級的小朋友可以整理一下自己的小房間或者洗洗自己的小衣物，讓媽媽好好休息一下。(形式不一，各班可自由發(fā)揮)
2、“不忘父母情”主題活動(dòng)
1)各班隊召開(kāi)主題班隊會(huì )，算算親情帳：
a、將自己的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資。
b、假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母
c、發(fā)動(dòng)學(xué)生們動(dòng)腦筋想想，自己能為父母做些什么?
2)在日常生活中，開(kāi)展“我為父母獻真情”活動(dòng)，為父母做一些力所能及的事。
3)發(fā)動(dòng)學(xué)生上網(wǎng)查找一些有關(guān)親情或感恩系列的文章，利用班會(huì )課進(jìn)行交流。
4)學(xué)生全家福的照片(可以是小時(shí)候的全家福也可以是最近現拍的)在學(xué)校網(wǎng)上發(fā)布。
3、“感恩父母”主題活動(dòng)
1、愛(ài)心家庭作業(yè)
1)送父母一句溫馨的祝福;
2)給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;
3)給父母過(guò)生日，贈送親手制作的禮物;
4)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;
5)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
2、開(kāi)展征文活動(dòng)
組織學(xué)生“親情作文”評比。參考題目：xxx等。
第三階段：活動(dòng)評比階段
1、親情作文評比：一至三年級選送三篇參評，四至六年級選送參評。
2、六一“感恩父母”師生同臺、家校同樂(lè )慶�；顒�(dòng)(詩(shī)朗誦、演講、歌曲等形式)
3、在以上活動(dòng)基礎上，六一前每班推選一名學(xué)生參加“信達首屆孝子孝女”表彰。
接下來(lái)的時(shí)間里你能為她做一件事嗎?能盡量多盡一份孝心嗎?也許就一個(gè)電話(huà)，也許就老師的一次表?yè)P、一張獎狀;也許就周末回家分擔的一項家務(wù)，也許就她生日時(shí)的一小束康乃馨。當然也許是今后的一張通知書(shū)、一頂博士帽盡管這些都永遠無(wú)法報答她賦予你生命的偉大，養育你成長(cháng)的艱辛，但卻可以撫慰她昨天和現在為你的操勞和疲憊。滴水之恩，當涌泉相報，我們又何以為報呢?惟有讀書(shū)求上進(jìn)，
為求娘親一笑顏!同學(xué)們，讓我們一起努力吧!
感恩教育講話(huà)稿3
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì )也會(huì )變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì )因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對與今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會(huì )感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì )也將會(huì )更加和諧。懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。
如果我們常心存感恩，人生就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。
在我們一生中，我們要對誰(shuí)感恩呢？首先，要感激父母養育之恩，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感
激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì )。
我們怎樣感恩父母呢？在家里做力所能及的家務(wù)事：例如打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；給父母過(guò)生日，贈送親手制作的禮物；適逢母親節、父親節，給父母過(guò)節，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。各班開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕敝黝}一封家書(shū)活動(dòng)，每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫(xiě)一封家信。
其次，要感激老師的培育之恩，要對自己的`老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會(huì )了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(cháng)路上的心結。我們怎樣感恩老師呢？上課時(shí)認真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)。見(jiàn)到老師要禮貌問(wèn)好，尊重老師，不在背后直呼老師姓名。教師節，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。再次，要感激他人的幫助之恩。要對自己的同學(xué)感恩。因為他們不僅在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著(zhù)自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè )和充實(shí)。
最后，要感激祖國之恩，愛(ài)國是國家興旺發(fā)達的動(dòng)力，愛(ài)國是中華民族團結的基礎，愛(ài)國是全體國民的神圣職責，愛(ài)國是當代民眾的精神需求，愛(ài)國是振興中華民族的旗幟，愛(ài)國
是中華民族和平發(fā)展的必由之路。那我們小學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國呢？愛(ài)國就要愛(ài)五星紅旗，準時(shí)參加學(xué)校組織的升旗儀式。愛(ài)國旗就要愛(ài)紅領(lǐng)巾，時(shí)刻佩戴紅領(lǐng)巾，因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角。愛(ài)國的體現就是愛(ài)校，熱愛(ài)我們周?chē)囊徊菀荒�，一桌一凳；隨手撿起一片紙，保持我們校園的干凈整潔。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理更快地長(cháng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
感恩教育講話(huà)稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
羊羔跪乳，因為它懂得感恩;烏鴉反哺，因為它懂得感恩。
“哀哀父母，生我劬勞”。父母辛辛苦苦把我們養大，竭盡自己的全力，讓自己的孩子能夠吃得好穿得暖，能接受最好的教育。天下父母盡皆如此，我的父母也例外。
時(shí)光匆匆如流水，轉眼間我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子長(cháng)成為一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的少年了。進(jìn)入初三，學(xué)習變得繁重起來(lái)，每一個(gè)同學(xué)都好像在與時(shí)間賽跑一樣，不放過(guò)一分一秒，我也身陷其中。而陪我一同“賽跑”的人，當然就是我的父母了。
每當夜深人靜，我一次又一次在題海中“苦戰”時(shí)，明亮的燈光下，除了那堆積如山的復習資料，還有媽媽那特別準時(shí)的一杯熱牛奶。在我被數學(xué)題困擾得頭昏腦漲時(shí)，喝一口熱牛奶，那香甜絲滑溫暖了我的胃，也溫暖著(zhù)我的心，讓我在這繁重的功課中也能找到一絲溫暖，感受著(zhù)那份深深的“苦中之樂(lè )”。
冬天的早晨，最讓人留戀的就是暖暖的被窩，我那一向不做家務(wù)的爸爸，卻總是早早的起來(lái)，在廚房里就忙活開(kāi)了。等我十分不情愿的穿戴梳洗好時(shí)，爸爸早已經(jīng)為我熬好了一鍋小米粥，再配上奶奶親手做的腌菜。聞著(zhù)那香氣濃郁的小米粥，看著(zhù)那色香味俱全的腌菜，我的睡意一掃而光。也許，這香氣就是這個(gè)冬天喚醒我的`最好方式了。
漸漸地，我習慣了父母對我的好，把這些當做理所當然的事，開(kāi)始厭煩母親的嘮叨，討厭父親的嚴厲。不知從何時(shí)起，我對父母的稱(chēng)呼也變成了生疏冷漠的“喂”。但是，不論何時(shí)，父母都一如既往的用他們的愛(ài)溫暖著(zhù)我。也許，在我們慢慢的人生之路中會(huì )遇到許多幫助我們的人，但我們最應該感恩的就是一直默默無(wú)聞的支持、關(guān)心我們的父母，因為他們的愛(ài)不求回報。
草木為感恩春天的到來(lái)，吐露新芽;夏花為感恩夏天的到來(lái)，芬芳四溢;碩果為感恩秋天的到來(lái)，掛滿(mǎn)枝頭;飛雪為感恩冬天的到來(lái)，銀裝素裹。因為感恩，我們的世界變得更加美麗，時(shí)時(shí)散發(fā)著(zhù)無(wú)微不至的溫暖。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為當代的小學(xué)生，我們不只是要學(xué)習文化知識，更要懂得感恩，因為有父母之恩養育我們，有老師之恩交到我們，有國家之恩保護我們。我們才能夠順利的成長(cháng)。
在大自然界，我們最熟悉的羊也懂得跪乳之恩。天上飛的烏鴉也懂得反哺之義。作為世界最具有靈性的人類(lèi)，難道連這些普通的動(dòng)物都知道去報答對自己有人的人，我們做不到嗎？我相信在座的所有同學(xué)，都心懷感恩，對于這些都非常重視。在日常生活中學(xué)會(huì )感恩的前提就
爸媽忙碌的身影，學(xué)習中有爸媽照顧，生活中更有爸媽關(guān)心為此我們要在學(xué)習中奮斗，換取我們學(xué)習的優(yōu)越。
正應為有這樣一群人，愿意為我們付出，愿意為我們流汗才有我們如今的成長(cháng)之機會(huì )。要學(xué)會(huì )感恩。如何感恩，不是口頭上說(shuō)說(shuō)，也不是簡(jiǎn)單的寫(xiě)下感恩，爸媽忙碌且疲憊，我們也應該在爸媽勞累的時(shí)候是時(shí)候給他們放松，給爸媽洗腳，讓他們知道生活中他們的子女不只是會(huì )學(xué)習更懂得報答爸媽的養育之情，用自己理所能及的事情換爸媽一次開(kāi)心的笑容，百善孝為先，這是我們的義務(wù)，也是我們應該做的事情。
在學(xué)校我們學(xué)習離不開(kāi)老師的教導，因為有老師才能夠給我們解答疑惑，而老師卻也付出了很多就如我們嚴重見(jiàn)到的，老師為了讓我們更好理解，每天在講臺上揮灑，給我們的除了知識，還有汗水，更有經(jīng)常努力的奮斗，老師受了多少苦，但是在我們眼前一直都是微笑以對，還有在我們不知道的背后老師為了備課，為了讓我們學(xué)習好，不知道付出了多少辛酸淚水，其中的滋味不足為外人道也。
作為老師的學(xué)生一直付出的老師不值得我們感恩嗎？如何感恩只要我們在平時(shí)上課的時(shí)候尊重老師的上課工作，認真的完成每日的作業(yè)，少給老師添麻煩，少犯錯，聽(tīng)老師的話(huà)，做好自己及時(shí)完成基本任務(wù)就可以。其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，不需要你如何做的好，也不需要刻意送禮物，只要平時(shí)學(xué)習好，成績(jì)越好才能夠報答老師的恩情，這就是最大的感恩。
祖國給了我我們安定和諧的學(xué)習環(huán)境，保護了我們的安全，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。正應為國家給我們很多幫助讓我們才能夠不斷成長(cháng)，這是我們的福氣，我們要知道感恩，在平常生活中努力做好自己的任務(wù)，知道愛(ài)國，長(cháng)大以后成為祖國的棟梁之才為祖國的建設添磚加瓦即可。只要貢獻一份力就是最好的回報。
謝謝大家！
感恩教育講話(huà)稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《懷揣一顆感恩的心》。
11月28日是美國一個(gè)古老的節日——“感恩節”。每逢“感恩節”，美國舉國上下熱鬧非凡；按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
“感恩節”是美國的，但“感恩”卻不分國度。
全身癱瘓的著(zhù)名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng )造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽(yù)為中國的跳馬王的著(zhù)名體操運動(dòng)員桑蘭，能夠重新微笑著(zhù)面對公眾，這也源于她對給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激。
讓我們對所擁有的一切時(shí)刻懷有一顆感恩的心吧！
讓我們大家通過(guò)“感恩節”學(xué)會(huì )感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；學(xué)會(huì )感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。學(xué)會(huì )感激幫助你的'人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)；學(xué)會(huì )感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；學(xué)會(huì )感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；學(xué)會(huì )感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧。凡事感激，就能生出一份感恩之心。多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母：主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，尊重父母的勞動(dòng)，培養勤儉節約的好習慣，做到不浪費、不亂花錢(qián)。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師：珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，專(zhuān)心聽(tīng)課，認真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jì)回報老師的諄諄教導。勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們感謝學(xué)校：愛(ài)護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng )建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學(xué)：珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。讓我們感謝社會(huì )：遵守社會(huì )公德，遵守交通規則。關(guān)注弱勢群體、關(guān)心社會(huì )公益事業(yè)，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚。
當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過(guò)這些做法來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良與社會(huì )責任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，懷揣一顆感恩的心，把感恩這一美德發(fā)揚光大！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
感恩教育講話(huà)稿6
開(kāi)始演講之前，我想請同學(xué)們思考一下，不知大家有沒(méi)有統計過(guò)，到目前為止，你一共接受過(guò)多少位老師的教誨，或者，你還記得過(guò)去哪些老師的音容笑貌。有人可能會(huì )很隨意地回一句“我早就忘了”。也難怪，因為他們都是平凡的人，從事的是平凡的職業(yè)，做的是平凡的事，正因如此，他們就像我們的家人一樣常常被我們理所當然地忽略了。也有些人，他們對他們過(guò)去的老師仍然記憶猶新，那是因為，他們同時(shí)又是不平凡的，他們擔負著(zhù)啟迪、引領(lǐng)我們的責任，他們對我們傾注了無(wú)限的愛(ài)，對我們的關(guān)心和了解甚至超過(guò)了我們的家人，比我們的父母更為我們的成長(cháng)操心。正是因為有這些既平凡又不平凡的人的默默奉獻，才有了今天這個(gè)特別的日子：感恩節和教師節。我想，教師節，同時(shí)也應該是我們莘莘學(xué)子們回報老師的感恩節。
你有沒(méi)有發(fā)現，每天放學(xué)后，天都黑下來(lái)了，年段辦公室里還有不少遲歸的老師們忙碌的身影;你想沒(méi)想過(guò)，夜深人靜，當你已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，老師仍在燈下緊張地備課、批改作業(yè)的情形;你知不知道，孩子生病時(shí)，老師顧不上帶他去看病扔在托兒所里，自己卻趕到學(xué)校來(lái)為學(xué)生上課、輔導的事;你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，把被父母遺棄的學(xué)生帶到家里，給他吃住陪他讀書(shū)，使他順利通過(guò)會(huì )考的老師;你經(jīng)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，老師的家人犧牲休息時(shí)間，親自開(kāi)車(chē)護送老師們挨家挨戶(hù)家訪(fǎng)的事……我們見(jiàn)到、聽(tīng)說(shuō)、經(jīng)歷的何止這些。這就是我們時(shí)代中學(xué)的老師，比別的學(xué)校的老師付出得更多、更多。演講稿
我們有這樣的好老師，我們怎能不知道感恩呢?也許你是個(gè)不愛(ài)學(xué)習、時(shí)常調皮搗蛋的學(xué)生，你可能沒(méi)感覺(jué)到，盡管你常常挨批，但在老師所有的學(xué)生中，你是最讓老師操心，承受老師最多關(guān)懷的學(xué)生。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該為你以往屢屢讓老師痛心，真誠地向老師道個(gè)歉?也許你是個(gè)成績(jì)優(yōu)異、常受表?yè)P的學(xué)生，你可能認為自己的成績(jì)是憑自己的努力得來(lái)的，可是你知道，你的每一次成績(jì)里，都有老師為你付出的心血。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該為老師對你的偏愛(ài)，由衷地對老師說(shuō)聲謝謝?也許你是一個(gè)成績(jì)平平、內心對老師有幾分畏懼的學(xué)生，總是離老師遠遠的`，其實(shí)老師那關(guān)切的眼神從未沒(méi)把你忽略，只是你自己你不曾注意到。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該主動(dòng)地跟老師說(shuō)上幾句話(huà)?老師一定會(huì )為你的變化感到高興的。也許，感恩，不能靠一句言不由衷的“祝你教師節快樂(lè )”，不能僅僅停留在口頭上，更要用行動(dòng)來(lái)表達。也許你之前上課一刻也閑不住，那么從今天起請你盡量認認真真聽(tīng)課;也許你之前作業(yè)常常忘了做，那么從今天起請你一定記得完成作業(yè);也許你之前學(xué)習不夠努力，那么從今天起請你再加把勁，也許，我們不僅應該讓老師今天過(guò)節，還應該讓他們每天都像過(guò)節一樣快樂(lè )!
知恩圖報是一種傳統美德，我們每一個(gè)時(shí)代學(xué)子都應該去實(shí)踐它。我們初三的同學(xué)面臨的是即將到來(lái)的中考，讓我們在這一年里，用我們的實(shí)際行動(dòng)，向著(zhù)我們“中考第一，再創(chuàng )時(shí)代輝煌”的既定目標努力拼搏，以?xún)?yōu)異的中考成績(jì)回報老師對我們的教誨之恩，回報母校對我們的培育之恩吧!記得，我們初一時(shí)曾經(jīng)唱過(guò)，我們是 大家早上好!今天我講話(huà)的題目是：《感恩之心》。
在美國，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節”，Thanksgiving Day
,它的意思就是謝謝給予，謝謝上天的賜予。在感恩節那天，人們都要吃turkey火雞，舉行慶�；顒�(dòng)，感謝、頌揚在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節。
同學(xué)們，我們靜下心來(lái)仔細想想，滴水之恩當以涌泉相報，生活中值得我們感激的人和事很多很多。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長(cháng)空間，給我們安排下幸福美好的生活;我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛(ài)養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習與成長(cháng)的樂(lè )趣;我們感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，感謝社會(huì )上的好心人對我們的關(guān)心和愛(ài)護;我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
擁有一顆感恩之心，我們就會(huì )擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì )回報。為了感謝父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，安心學(xué)習讓他們放心;為了感謝老師，我們要尊敬老師，樂(lè )于接受老師的教導，主動(dòng)與老師溝通交流，上課認真聽(tīng)講，獨立完成作業(yè)，課下及時(shí)復習，積極追求進(jìn)步;
為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助……我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對祖國的熱愛(ài)和對社會(huì )的責任。
同學(xué)們，滴水之恩當以涌泉相報，我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學(xué)習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著(zhù)感恩的心投入學(xué)習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!
最后，祝愿大家只爭朝夕，勤奮學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩。我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
感恩教育講話(huà)稿7
老師們，同學(xué)們：
大家中午好!
很高興來(lái)到信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院參加感恩教育啟動(dòng)儀式，伴著(zhù)燕京理工學(xué)院十年的成長(cháng)，感恩教育已經(jīng)在我們信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成功舉辦了十四屆，從20xx年最初的“一封家書(shū)”到今年的“向燕京理工建校x周年獻禮”取得了豐碩成果，每屆感恩教育主題鮮明、內容豐富、內涵不斷升華。記得20xx年我參加我們信息學(xué)院第x屆感恩教育時(shí)提到“讓感恩教育成為同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步的動(dòng)力”。今天看來(lái)，十年的感恩教育不但為在校萬(wàn)名學(xué)子在成長(cháng)、成才、成人路上保駕護航，現在已經(jīng)成為燕京理工學(xué)院的校園文化，廣大燕京理工學(xué)子的能力突飛猛進(jìn)，成為了優(yōu)秀的畢業(yè)生和社會(huì )主義合格的接班人。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。古語(yǔ)有云“滴水之恩當以涌泉相報”，“誰(shuí)言寸草心，報得三寸暉”，這些都是感恩的金石玉言。學(xué)校倡導廣泛開(kāi)展感恩教育，一是弘揚中華民族感恩的傳統美德，要求我們傳承下去，古為今用;二是學(xué)習感恩知識，傳播感恩文化;營(yíng)造感恩環(huán)境;三是以感恩為切入口，突出以愛(ài)國主義為核心的民族精神的教育;四是要求我們反思過(guò)去，感悟感恩，從現在起用真心真情和實(shí)際行動(dòng)去感恩、施恩于人。具體說(shuō)感恩父母，報答養育之恩，感恩老師，一日為師，終身為父;感恩幫助過(guò)你的人，使我們戰勝了困挫折，克服了困難，感恩黨和政府，給我們創(chuàng )造了優(yōu)越條件，使我們生活在幸福的天堂;五是克服對感恩的錯誤認識和觀(guān)念。在現實(shí)生活中，有人認為父母養育自己，老師教育自己，國家、社會(huì )、學(xué)校、他人幫助自己，這是天經(jīng)地義、理所當然的，其實(shí)不然。對此，學(xué)校開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)，是非常必要的，也是非常及時(shí)的，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升具有積極影響。
今年是我校建校xx周年,十年的感恩教育培養了數以萬(wàn)計的優(yōu)秀學(xué)子。前一段時(shí)間，一大批校友回到母校，積極參與母校建設，努力支持母校20xx年校慶，建言獻策，用他們在社會(huì )上的'歷練、收獲、經(jīng)驗回饋母校，感恩母校，為母校貢獻自己的力量。過(guò)一段時(shí)間，又有一大批學(xué)子將帶著(zhù)一顆感恩的心走向社會(huì )，通過(guò)四年的感恩教育文化的熏陶，你們擺脫了依賴(lài)心理，克服了個(gè)人主義思想，樹(shù)立了集體主義觀(guān)念和社會(huì )責任感;你們在新時(shí)代改革發(fā)展的浪潮里把握自己，抓住機遇，努力學(xué)習，提高素質(zhì)，為回報祖國、人民、家庭和社會(huì )奠定基礎，燕京理工學(xué)院七屆畢業(yè)生在祖國的五湖四海貢獻青春力量。
感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學(xué)校、對社會(huì )、對國家的一種擔當。同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，國家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要，你們的學(xué)姐學(xué)長(cháng)用實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì )感恩，他才會(huì )懂得報恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著(zhù)一顆虔誠的心，學(xué)會(huì )去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人，刻苦學(xué)習，立志成才，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩化為人生成長(cháng)的強大動(dòng)力。
老師們，同學(xué)們，感恩是一種美德，是一種生命的境界，是值得你一生去完成的世紀壯舉，是你值得一生去珍視的愛(ài)的培育。我想這也是我們信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院感恩系列教育連續十年來(lái)能夠在廣大師生中產(chǎn)生反響和共鳴，在社會(huì )上取得重大影響力的重要原因。最后，希望我們學(xué)院能多開(kāi)展像感恩教育一樣富有意義的活動(dòng)，衷心祝愿感恩教育系列活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!為我校建校x周年校慶填上濃墨重彩的一筆!
謝謝大家!
感恩教育講話(huà)稿8
尊敬的雷會(huì )長(cháng)、郭會(huì )長(cháng)、劉秘書(shū)長(cháng)，尊敬的周老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
剛才，我聽(tīng)了一堂非常精彩、非常振撼的報告，我的眼里噙滿(mǎn)淚水，我也聽(tīng)到了同學(xué)們輕輕的抽泣聲。是啊，感動(dòng)是我們心靈的潤滑劑，感動(dòng)會(huì )加快我們行動(dòng)的步伐！所以，我提議，我們用熱烈的掌聲對周老師表示感謝！
聽(tīng)了周老師的報告，我發(fā)自?xún)刃牡囊o同學(xué)們講三句話(huà)。
第一、每一個(gè)生命都是精彩的。大千世界，萬(wàn)紫千紅，每一個(gè)生命都有大自然賦予其特別的地方。周老師講了，工人、農民、打工仔、企業(yè)家、達官貴人，等等，都是同樣的生命。那么，在實(shí)驗高中，所有的學(xué)生都是美麗的、寶貴的，不論你是富�；蛘哓毟F，不論你是高分或者一般，都是同樣的重要。但是，要做到精彩，還得繼續努力。我囑咐同學(xué)們“四大”。一是“大夢(mèng)”，要志存高遠。大夢(mèng)就是理想、抱負、志向亦或野心。諸葛亮在臥龍崗吟唱“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)”，表明了他未出茅廬就已胸懷天下；毛澤東“數風(fēng)流人物，還看今朝”；周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”；錢(qián)學(xué)森、華羅庚等科學(xué)家的報國夢(mèng)，都引領(lǐng)他們不斷超越自我，走向卓越！有的同學(xué)的夢(mèng)想就是“考一個(gè)好大學(xué)，換一份好工作，買(mǎi)一套好房子，娶一個(gè)好媳婦”，這樣的夢(mèng)想并不錯，但算不上大夢(mèng)，只是一點(diǎn)小追求，對于實(shí)驗高中的學(xué)生，特別是慈善陽(yáng)光班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的夢(mèng)想太低，“野心”太小。我希望大家在大夢(mèng)的引領(lǐng)下向前向前向前！二是“大智”，做一個(gè)有智慧的人。我認為，誠實(shí)守信是大智，不論學(xué)習還是工作、生活，不欺騙他人，不自欺欺人。古人講“難得糊涂”、大智若愚，都是很有道理的；目光長(cháng)遠是大智，不耍小聰明，不要為一時(shí)的小名小利迷失了做人的本質(zhì)和前進(jìn)的'方向；博學(xué)多才是大智，要積累豐富的知識，有開(kāi)闊的視野。三是“大勇”，兩強相遇勇者勝。我認為，努力拼搏是大勇。比如，高中三年是人生的黃金時(shí)期也是關(guān)鍵時(shí)期，好比百米沖刺，需要爆發(fā)力，需要同學(xué)們集中精力，努力培養好身體、好品質(zhì)、好成績(jì)；自強不息是大勇。人生是一次馬拉松式的長(cháng)跑，更需要的是持之以恒的耐力。只有高遠的目標才能激勵我們不斷努力，只有不斷努力才能成就夢(mèng)想；感恩孝行是大勇。感恩能讓我們更陽(yáng)光、更高尚，讓我們的生活更美好。孝敬父母，是我們應盡的責任和義務(wù)，孝道雖然說(shuō)起來(lái)容易，因為父母并沒(méi)有要求子女太多的回報，但是落實(shí)在行動(dòng)中是很難的，尤其是對于現在的獨生子女，要給父母一句問(wèn)候的話(huà)，幫父母做一件力所能及的事，給父母過(guò)一次簡(jiǎn)樸的生日，都很少很少。所以，我希望同學(xué)們聽(tīng)了今天的報告后，就迅速行動(dòng)起來(lái)，用你的一點(diǎn)點(diǎn)孝行去贏(yíng)得父母的寬慰和自身的美好吧！四是“大氣”。海納百川，有容乃大。建議同學(xué)們正確對待挫折，正確認識同學(xué)的缺點(diǎn)，正確對待老師的批評，正確看待社會(huì )風(fēng)氣，用一分為二的觀(guān)點(diǎn)理性看待當前社會(huì )上的陰暗面。要知道，古今中外，正義與邪惡總是如影隨行，相伴而生的。
第二、苦難是財富，苦難是所大學(xué)校。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身”�？嚯y正是陽(yáng)光班的同學(xué)們所特有的財富，因為苦難培養了你們堅韌不拔的意志，吃苦耐勞的體質(zhì)，決不服輸的精神，這些都是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)，所以同學(xué)們千萬(wàn)不要因為貧窮而自卑，不要因為貧窮而頹廢！
第三，讓人們因為你的存在而感到幸福。人類(lèi)是一個(gè)社會(huì )性的高級動(dòng)物，每個(gè)人都需要社會(huì )的幫助，每個(gè)人也都要為社會(huì )做些什么。今天，同學(xué)們因為慈善總會(huì )愛(ài)心人士的捐獻和周老師的講課，既感受到了物質(zhì)上的幸福，又感受到了精神上的幸福，實(shí)際上就是因為他們的存在和他們付出的無(wú)私的愛(ài)讓我們感到幸福。今后，我希望同學(xué)們能夠因為你的存在，讓同學(xué)感受到互相幫助的幸福，讓老師感受到學(xué)習進(jìn)步的幸福，讓父母親感受到兒女孝順的幸福，讓學(xué)校感受到學(xué)生成才的幸福，讓國家和民族感受到未來(lái)大有希望的幸福！
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲對各位愛(ài)心人士表示最衷心的感謝！
感恩教育講話(huà)稿9
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
你們好!
今天我很榮幸的代表某某中學(xué)的10名接受資助的同學(xué)向關(guān)心支持我們學(xué)習、生活的領(lǐng)導、老師以及某大學(xué)大哥哥、大姐姐們說(shuō)一聲：謝謝你們!(鞠躬)
小草的成長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護，花兒的開(kāi)放離不開(kāi)雨露的滋潤。今天，在這融融的春日里，你們的到來(lái)，就像三月里的陽(yáng)光掃去我們心中的.陰霾，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。
親愛(ài)的鹽城師院的叔叔們、大哥哥大姐姐們，在我們對生活倍感無(wú)奈彷徨之時(shí)，是你們的用愛(ài)心又一次點(diǎn)燃我們理想的火炬，是你們的用愛(ài)心又一次鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆，是你們的用愛(ài)心又一次給了我們戰勝困難的勇氣。我們也知道，大哥哥大姐姐們的錢(qián)來(lái)得不容易，他們和我們一樣都是來(lái)自普普通通的家庭，這每月的50元錢(qián)是他們從有限的生活費里節省下來(lái)的。
今天我們手捧著(zhù)你們的捐款，覺(jué)得分外沉重，因為這里飽含著(zhù)大哥哥大姐姐們對我們的一片深情與厚望啊!這份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢?
在此，請讓我代表接受捐助的10位同學(xué)向鹽城師范學(xué)院的叔叔們、大哥哥大姐姐們鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們的愛(ài)心捐助，我們也一定要向你們學(xué)習，樹(shù)立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動(dòng)，請你們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧!
最后，請允許我再一次代表今天接受捐助的10位同學(xué)向各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)說(shuō)一聲：謝謝!(鞠躬)
發(fā)言人：xx
日期：xx
感恩教育講話(huà)稿10
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
迎著(zhù)朝陽(yáng)，我們又迎來(lái)了新的一周，本周我們的主題就是——感恩父母，發(fā)奮學(xué)習。
每個(gè)同學(xué)都有父母，每個(gè)同學(xué)都是父母的心肝寶貝，從一出生，大家都是父母生活中的一切，可以說(shuō)，你們的父母把他們一生的積累，一輩子的寄托都投在了你們的身上，從嗷嗷待哺的嬰兒到現在成長(cháng)為一名中學(xué)生，你們的吃、穿、用等，所有的一切都來(lái)自于父母的`辛勤勞動(dòng)，你們在學(xué)校里花銷(xiāo)的一切，都是父母的血汗錢(qián)��！同學(xué)們，你們可知道，每一分錢(qián)都凝結著(zhù)父母多少汗水嗎？我在糧食市場(chǎng)上親眼目睹了一個(gè)場(chǎng)景：一位老人用架子車(chē)拉著(zhù)3袋小麥來(lái)賣(mài)，買(mǎi)糧的人只出0。54元，而他硬要賣(mài)0。55元，眼看集都散了，他仍然為區區1分錢(qián)沒(méi)有自己的糧食，只得收拾好回家。這時(shí)，我問(wèn)他：“你為什么不賣(mài)？”他說(shuō)：“300斤小麥，多1分錢(qián)，就能多賣(mài)3元，這3元就夠我娃一天在校的生活費�！蔽覇�(wèn)他怎么辦，他說(shuō)：“下集再拉來(lái)賣(mài)吧！”這是20xx年暑假在糧食市上我也糶糧時(shí)遇到的咱們吊莊村的一個(gè)農民。是啊，為了區區1分錢(qián)，他寧愿烤一天的太陽(yáng)，寧愿多費力氣再重復一次這樣的勞動(dòng)，我不知道他下集是否能如愿以?xún)�，但我�?tīng)了他的話(huà)，心里酸酸的，怪不是滋味。
同學(xué)們，我們的父母大多是農民，他們每天面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息，為的是什么呀��？同學(xué)們，請手撫心口認真想一想，我們花的每一分錢(qián)，都來(lái)的容易嗎？難道你們就甘心這樣平庸下去嗎？就這樣渾渾噩噩地混下去嗎？這能對得起他們嗎？
朱子治家格言中說(shuō)發(fā)：“一粥一飯，當思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱�！彼�，當白饅頭拿起時(shí)，請同學(xué)們想一想，是誰(shuí)為自己創(chuàng )造了這些？當新衣服穿起時(shí)，請同學(xué)們想一想，是誰(shuí)為自己縫制的這些？
父母為我們創(chuàng )造了這么好的條件，我們一不愁吃，二不愁穿，三不愁錢(qián)花，整天過(guò)得是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，我們不好好學(xué)習，不追求上進(jìn)，能對得起父母的良苦用心嗎？能對得起他們的辛勤勞作嗎？我們有什么理由拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)去下館子、打臺球、吃零食、擺闊綽呢？
初中階段是一個(gè)人成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，正是學(xué)知識、學(xué)做人、長(cháng)身體的黃金階段，而金秋時(shí)節，天氣不熱不冷，也正是埋頭苦學(xué)的好
季節。因此，同學(xué)們要嚴格要求自己，自覺(jué)珍惜時(shí)間，暗下恨心，發(fā)奮學(xué)習，以自己的實(shí)際行動(dòng)，以自己優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì)回報父母！
感恩教育講話(huà)稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好
今天很高興參加培校初中部的感恩教育活動(dòng)，也很感謝你們給了我一個(gè)和你們交流的機會(huì )，下面我就這次活動(dòng)和對感恩談?wù)勎易约旱目捶�。知恩圖報，是我們偉大民族的傳統美德，人們常言“滴水之恩，涌泉相報”，烏鴉有反哺之義，綿羊有跪乳之恩，感恩是每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養，也是人之常情。不會(huì )感恩或者不愿感恩，是自私自利、缺乏修養的表現。
生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們輕松自在的行走，我們時(shí)常會(huì )迷茫，但我們依然能堅定地走下去，因為我們的'親人、朋友和師長(cháng)，甚至還有一些連名字都不記得的人一直在支撐著(zhù)我們。生活給予我們的永遠超出了我們做能回報的，所以我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話(huà)語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。作為新時(shí)期的中學(xué)生，不僅要有淵博的知識，而且還要有高尚的品德，感恩就是一種品德，那么，我們該怎么去做呢？我覺(jué)得，感恩，無(wú)謂大小、早晚、快慢與多少，我們應從我做起，從現在做起，從小事和細節做起，把感恩之情說(shuō)出來(lái)，把感恩之事做到位，讓?xiě)摳兄x的人能夠感覺(jué)到，讓感恩之舉去感動(dòng)更多的人，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。
讓我們擁抱親情，感恩父母：報答父母的養育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母；少讓他們操心，多為他們著(zhù)想，多與他們溝通，多為父母做一些力所能及的事。給父母講一個(gè)故事，唱一首歌，說(shuō)一句心里話(huà)，為父母洗一次腳。我們要體會(huì )父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，做到不浪費，不亂花錢(qián)，培養勤儉節約的好習慣。
讓我們感恩學(xué)校，愛(ài)校如家：感謝學(xué)校為我們創(chuàng )造的良好的學(xué)習和生活環(huán)境，作為學(xué)校的一員，讓我們?yōu)閷W(xué)校多做一點(diǎn)小事吧，愛(ài)護公物，愛(ài)護環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗。
讓我們奮發(fā)學(xué)習，感恩老師：在人生的道路上老師給我們提供了莫大的幫助，感謝老師孜孜不倦的教誨。給老師倒一杯水，傳一張感謝的紙條，一聲親切的問(wèn)候，這些點(diǎn)滴小事都可以讓他們感受到我們的一片心意。
讓我們感謝同學(xué)，珍惜友情：我們每個(gè)人都有受到同學(xué)幫助的經(jīng)歷。幫助過(guò)我們，我們就不能忘記。當同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要竭盡全力，盡其所能地去幫助和關(guān)愛(ài)他們，為他們排憂(yōu)解難。當與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我們要用感恩的心化干戈為玉帛，真誠溝通，建立和維系同窗友情。
讓我們愛(ài)護環(huán)境，感恩自然：感謝大自然造就了青山綠水，生長(cháng)了花草樹(shù)木，施舍了陽(yáng)光雨露，要感謝學(xué)校給了我們一個(gè)美麗、舒適的學(xué)習環(huán)境，讓我們從愛(ài)護學(xué)校的一草一木做起，增強環(huán)保意識，保護自然，善待自然。
讓我們幫助他人，感恩社會(huì )：我們要關(guān)注弱勢群體，關(guān)心社會(huì )公益事業(yè)，要常說(shuō)感恩的話(huà)，常讀感恩的書(shū)，勤做孝敬的事，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)匯報社會(huì )，感恩時(shí)代。
讓我們全體同學(xué)立刻行動(dòng)起來(lái)吧，用一顆感恩的心去生活，讓我們積極參與各項感恩活動(dòng)，使我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、健康、和諧！讓我們的未來(lái)變得更加美麗、燦爛！讓我們同呼喚：感恩，與你我同行！
讓我們從現在做起，從身邊的每一件小事做起，讓“感恩情懷”永留我心，讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)！
感恩教育講話(huà)稿12
20xx年是貫徹黨的十九大精神的開(kāi)局之年，是決戰教育脫貧攻堅的關(guān)鍵年，也是脫貧攻堅作風(fēng)建設年。大地基鄉緊緊圍繞兩不愁三保障中農村貧困人口義務(wù)教育有保障、五個(gè)一批中發(fā)展教育脫貧一批兩個(gè)目標，認真落實(shí)省委、省政府關(guān)于教育精準扶貧的各項任務(wù)，堅持精準扶貧精準脫貧基本方略，堅持教育扶貧標準，強化省負總責市縣抓落實(shí)的工作機制，突出深度貧困地區教育脫貧攻堅，狠抓教育扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項治理，著(zhù)力提升教育扶貧質(zhì)量，不斷完善教育扶貧工作格局，全力推進(jìn)教育脫貧攻堅工作�，F將大地基鄉教育精準扶貧工作開(kāi)展情況報告如下：
一、大地基鄉教育精準扶貧基本情況
大地基鄉目前共有初中階段建檔立卡學(xué)生69人，已脫貧建檔立卡貧困戶(hù)子女42人，未脫貧建檔立卡貧困戶(hù)子女27人。其中：七年級21人，已脫貧14人，未脫貧7人。八年級25人，已脫貧15人，未脫貧10人;九年級20人，已脫貧10人，未脫貧10人。
普通高中階段在校建檔立卡學(xué)生27人，已脫貧15人，未脫貧12人。其中高一10人，已脫貧8人，未脫貧2人;高二8人，已脫貧3人，未脫貧5人;高三9人，已脫貧4人，未脫貧5人。
中職階段在校建檔立卡學(xué)生27人已脫貧15人，未脫貧12人。其中中職一年級7人，已脫貧4人，未脫貧3人;中職二年級10人，已脫貧7人，未脫貧3人;中職三年級9人，已脫貧4人，未脫貧5人;中職四年級(四年制)1人未脫貧。
大專(zhuān)及以上階段在校建檔立卡學(xué)生46人，已脫貧14人，未脫貧：32人。其中大學(xué)一年級12人，已脫貧3人，未脫貧9人;大學(xué)二年級21人，已脫貧4人，未脫貧17人;大學(xué)三年級8人，已脫貧6人，未脫貧2人;大學(xué)四年級4人未脫貧。研究生一年級1人未脫貧。
二、教育精準扶貧工作開(kāi)展情況
(一)大地基鄉黨委政府按照堅決打贏(yíng)教育脫貧攻堅戰的總體要求，深入學(xué)習貫徹黨的十九大精神。樹(shù)立正確的政績(jì)觀(guān)、扶貧觀(guān)，學(xué)懂、弄通教育精準脫貧攻堅的方法論，樹(shù)牢四個(gè)意識，堅定四個(gè)自信，增強各級干部的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。
(二)加強組織領(lǐng)導，夯實(shí)工作責任。
大地基鄉黨委政府高度重視教育精準扶貧工作，成立了大地基鄉教育精準扶貧工作領(lǐng)導小組，制定了《大地基教育精準扶貧實(shí)施方案》明確責任，加強組織領(lǐng)導，確保工作有序開(kāi)展。每個(gè)月及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，傳達省、州、市教育精準扶貧工作會(huì )議精神，研究部署教育精準扶貧相關(guān)工作。
(三)、加大教育精準扶貧政策宣傳力度，讓政策根植人心。
學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、入戶(hù)走訪(fǎng)、發(fā)放明白卡、在學(xué)校、街道顯目位置粘貼懸掛宣傳標語(yǔ)、利用各班的家長(cháng)微信群、QQ群、鄉政府干部職工會(huì )議等形式，圍繞普惠政策、特惠政策為重點(diǎn)，做好宣傳工作。將國家及我市的相關(guān)教育扶貧政策清清楚楚、明明白白進(jìn)行宣傳，讓相關(guān)資助政策家喻戶(hù)曉，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )全方位了解助學(xué)政策，從而營(yíng)造了關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。同時(shí)，通過(guò)發(fā)放《楚雄市教育精準扶貧政策家長(cháng)手冊》、《楚雄市教育精準扶貧政策問(wèn)答手冊》、《楚雄州教育局精準扶貧微手冊》等宣傳材料，就貧困家庭關(guān)心關(guān)注的現階段學(xué)生資助的國家政策、資助的對象、資助申請的流程、資助的標準等問(wèn)題進(jìn)行面對面的解讀，提高群眾的政策知曉率，從側面確保做到對貧困家庭子女應助盡助、精準資助，防止因困失學(xué)，因學(xué)致貧現象的發(fā)生。精準、全面地向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )廣泛宣傳各學(xué)段學(xué)生對應享有的教育資助政策，保障百姓享有政策的'知曉權，讓黨和政府的惠民扶助教育政策深入人心，讓群眾滿(mǎn)意。
(四)、責任包保、精準識別、動(dòng)態(tài)管理。
按照市教育局進(jìn)一步分層包保落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導包村,教師包戶(hù)包生責任明確,建立信息完整的包保登記冊，工作安排有時(shí)間節點(diǎn)的要求，實(shí)行教師包保，責任到人，校級領(lǐng)導負責聯(lián)系年級組的方式，加大工作的督查力度。學(xué)校制定《大地基中學(xué)教育精準扶貧幫扶包保工作實(shí)施方案》，嚴格落實(shí)到人，不管是信息核對，還是我校在校學(xué)生幫扶、非義務(wù)教育階段學(xué)生的動(dòng)態(tài)管理，都明確的安排了教師包保幫扶對象、信息核對動(dòng)態(tài)跟蹤對象，明確責任，實(shí)施誰(shuí)核實(shí)、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負責、追誰(shuí)責的制度，從嚴從實(shí)準確把握第一手數據，做到數據精準、施策精準。
(五)、著(zhù)力抓好抓實(shí)義務(wù)教育有保障。扎實(shí)抓好貧困縣縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡。繼續推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展攻堅工作，已按規劃完成全鄉義務(wù)教育發(fā)展基本均衡目標任務(wù)。已經(jīng)通過(guò)國家基本均衡認定和驗收，正進(jìn)一步鞏固成果，強化整改落實(shí)工作。
(六)做好控輟保學(xué)工作。認真貫徹落實(shí)省政府關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的要求，不斷增加教育資源配置，提升保障水平。緊扣一個(gè)都不能少目標，突出建檔立卡戶(hù)子女等特殊群體，認真落實(shí)好一縣一策、一校一案和一家一案、一生一案。依法落實(shí)政府及其部門(mén)和監護人法定責任。加大對輟學(xué)兒童少年的勸返工作力度，鞏固提升控輟保學(xué)成果。辦好每一所學(xué)校，讓課堂教學(xué)活起來(lái)，讓設備設施和圖書(shū)真正用起來(lái)，提高義務(wù)教育的質(zhì)量和吸引力。
(七)關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童和特殊教育學(xué)生。關(guān)注留守兒童，做好安全教育、心理健康教育，推動(dòng)構建社會(huì )關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。認真落實(shí)《云南省特殊教育提升計劃實(shí)施方案(20xx-20xx年)》各項要求，圍繞特教資源教室、隨班就讀、送教上門(mén)等方式做好特殊教育學(xué)生一人一案。
(八)、全面落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生資助工作政策，確保資助全覆蓋。
1.義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生。
嚴格落實(shí)兩免一補、學(xué)生營(yíng)養改善計劃政策。對于我鄉轄區內在外校就讀的義務(wù)教育階段學(xué)生，及時(shí)和相應學(xué)校溝通，及時(shí)了解政策落實(shí)情況，到目前為止所有義務(wù)教育階段的建檔立卡學(xué)生都享受到了兩免一補及營(yíng)養餐資助政策，做到了讓建檔立卡學(xué)生100%受到了資助。20xx-20xx學(xué)年共計為建檔拉卡學(xué)生免除教科書(shū)費用6210元，發(fā)放學(xué)生生活補助34500元，提供營(yíng)養餐補助11868元。
2.建檔立卡送教上門(mén)學(xué)生。
對于身體殘疾無(wú)法到校正常接受教育的學(xué)生。(目前有一人)，為其建立學(xué)籍，并制定相應的方案，進(jìn)行送教上門(mén)，教會(huì )其一些基本的生活技能和生活常識。對有厭學(xué)傾向的建檔立卡學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導，加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，幫助其樹(shù)立學(xué)習的信心，確保不流失一人，一直以來(lái)我校的整體鞏固率在我市都屬前列，建檔立卡學(xué)生做到了100%在校。
3.非義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生。
積極配合鄉鎮扶貧部門(mén)，提供精準的就讀信息，落實(shí)相應的就讀政策和資助的政策，不讓任何一個(gè)學(xué)生因為貧困而無(wú)法完成學(xué)業(yè)。初中階段以上的非義務(wù)教育階段在校建檔立卡學(xué)生符合享受我州特惠政策補助1000元的學(xué)生共有53人，截止至20xx年7月共計發(fā)放53000元，雨露計劃20xx年(包涵東西協(xié)作)資助學(xué)生共6人次，補助金額12000元。20xx年雨露計劃(包涵東西協(xié)作)共有37人次，補助金額共58500元。
(九)、扎實(shí)開(kāi)展五個(gè)一工作。
中小學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展好五個(gè)一工作，即一次入戶(hù)走訪(fǎng)、一場(chǎng)家長(cháng)培訓會(huì )(宣講會(huì ))、發(fā)放一本家長(cháng)手冊、一張明白卡、一條宣傳標語(yǔ)的五個(gè)一活動(dòng)。在做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí)，全校教師無(wú)一例外，利用周末休息時(shí)間對所幫扶的對象進(jìn)行入戶(hù)走訪(fǎng)達60余次，深入30多個(gè)建檔立卡戶(hù)學(xué)生家庭。最令人感動(dòng)的是，每個(gè)教師自發(fā)自愿的對學(xué)生進(jìn)行了資助，無(wú)論是生活物資，還是為數不多的資助，資助金額累計達到5400多元。
第六、健全臺賬、規范管理。
學(xué)校以教務(wù)處為主要負責部門(mén)，按照文件要求，建立臺賬，做到表冊齊全，數據真實(shí)，所有在校建檔立卡戶(hù)學(xué)生一戶(hù)一檔，規范管理。
感恩教育講話(huà)稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！我是來(lái)自七年級（2）班的xx。今天是我國第xx個(gè)教師節，我非常榮幸站在這里，請允許我代表同學(xué)們向全校老師說(shuō)一聲：“老師，您好！”“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的，她們年復一年，日復一日地肩負著(zhù)呵護心靈的崇高使命，如果你是一位細心的學(xué)生，你就會(huì )發(fā)現，清晨在我們上學(xué)的路上伴隨著(zhù)老師匆匆上班的身影。課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神。放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)。當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手。放學(xué)后，最后離開(kāi)的總是老師那疲憊的身影。我們的老師所做出的這一切，體現出了一種偉大的情懷，一種奉獻的精神。讓我們用最熱烈的掌聲在這特殊的日子里向老師們表示感謝。
同學(xué)們，我們尊重教師并不只在于教師節這個(gè)特殊的節日，也并不只在于剛才那熱烈的掌聲，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把尊重教師這種意識融于自己的一言一行中。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：比如，在課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的'“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。
當然，認真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的。發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)。把尊重老師的勞動(dòng)，認真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最后，再次祝全體老師節日快樂(lè )！幸福安康！萬(wàn)事如意！桃李滿(mǎn)園！
謝謝大家！我的演講到此結束！
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