有關(guān)感恩演講稿錦集四篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的感恩演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這周我們即將迎來(lái)一個(gè)特殊的日子母親節！這是天下所有母親的節日，今天我站在這里，首先，我向所有的母親們道一聲：節日快樂(lè )！今天我演講的題目是：尊重母親感恩社會(huì )！
母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕，而母親的愛(ài)在這世間便另有天地。仿佛有一扇門(mén)，推開(kāi)它便會(huì )看到萬(wàn)丈光芒。這光，給你指引，給你保護，給你溫暖，給你希望。
小的時(shí)候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站在一旁，用堅定不移的目光鼓勵我，讓我依靠自己的力量重新站起來(lái)。長(cháng)大后的我，終于懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養成自強自立、頑強不息的性格。在當今這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，這樣的精神尤為重要。
天下間便再也不會(huì )有任何人給予我們如此盛大、永無(wú)止息的愛(ài)和恩慈，再也不會(huì )有這樣心甘情愿，只為我們笑逐顏開(kāi)而不計得失辛苦的勞作。而我們誰(shuí)會(huì )記得母親的生日，誰(shuí)會(huì )真心的為她送上一句祝福，誰(shuí)會(huì )記得她頭上第一根白發(fā)出現的時(shí)間？
母愛(ài)是心甘情愿，母愛(ài)是恩慈，母愛(ài)是永無(wú)止息。
母親無(wú)私的愛(ài)值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重，母親為了我們辛苦勞作，所有逝去的青春年華，應當贏(yíng)得我們的尊重！
請打開(kāi)雙臂，擁抱我們的母親吧！告訴她，我們懂得她的愛(ài)，懂得他的付出，同樣要告訴她的是我們無(wú)限的感激和敬意。只是無(wú)法用語(yǔ)言表達完整的是我們深深的愛(ài)。
如果說(shuō)社會(huì )的競爭，代表的是時(shí)代的進(jìn)步，那么在今天這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，我么不會(huì )畏畏縮縮、瞻前顧后。我們要在競爭中學(xué)會(huì )生存，在逆境中譜寫(xiě)人生輝煌的樂(lè )章。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)的翅膀，梅花在苦寒中綻放撲鼻的芬芳。在參與競爭的同時(shí)，我們不僅鍛煉和完善了自己，也同樣得到了展示才華的機會(huì )。天到酬勤，我們應當感恩與社會(huì )。感激它的公正，感激它激烈的競爭，感激它為我們搭建謀求生存的平臺。讓我們得以用自己敏捷的思維，勤勞的雙手換取明天富足的生活。
讓我們展望未來(lái)，信心十足的對困難說(shuō)不！
最后，我們在此祝福所有的母親節日快樂(lè )！謝謝大家！
感恩演講稿 篇2
“感恩三月”主題班隊活動(dòng)主持稿
王：敬愛(ài)的老師們，
韓：親愛(ài)的同學(xué)們，
齊：三二班《感恩三月》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
王：再過(guò)幾天就是三月八日婦女節了。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)感恩媽媽。
韓：你知道婦女節的由來(lái)嗎？一起來(lái)了解一下吧。
點(diǎn)擊ppt。
韓：那你和媽媽之間有哪些溫馨的故事呢？有同學(xué)愿意和我們分享嗎？
�。c(diǎn)3名同學(xué)講）
王：同學(xué)們說(shuō)的真好，今天我們還特意請到了畢晶晶、汪云馨和袁鑫同學(xué)的媽媽?zhuān)埶齻円煌瑓⑴c我們的班隊活動(dòng)課。大家歡迎�。ü恼疲�
韓：下面我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)畢晶晶和媽媽之間的小故事。
�。ó吘ЬШ蛬寢屢黄鹕吓_） （帶頭鼓掌）
王：下面請汪云馨和媽媽一起來(lái)說(shuō)說(shuō)她們的小故事。
�。ㄍ粼栖昂蛬寢屢黄鹕吓_） （鼓掌）
王：我提議，大家再次用用熱烈的掌聲歡迎三位媽媽的到來(lái)。（主持人帶頭鼓掌）
韓：下面請全班起立，為我們的媽媽獻上一首詩(shī)，《游子吟》。
全班齊：游子吟 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
王：請坐。(范_文_先_生_網(wǎng))（稍作停頓）同學(xué)們，我們要珍惜和父母在一起的每一天，記住每一個(gè)溫馨時(shí)刻。
韓：父母為我們撐起了一片愛(ài)的天空，當你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的幸福了。感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。
王：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
韓：感恩是一種最美好的感情，因為感恩才會(huì )理解和體貼、因為感恩才會(huì )懂得關(guān)心和幫助別人；感恩之心是支撐美麗人生的根系。
王：同學(xué)們，你們想好怎么回報父母了嗎？快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！
韓：本次的班隊活動(dòng)到此結束。
感恩演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“幸福就是一種感覺(jué)，敞開(kāi)心靈去感受，幸福無(wú)處不在�！迸c學(xué)生朝夕相伴的日子，我每天都在享受著(zhù)：感恩的幸福，當著(zhù)世界上最小的主任，看著(zhù)孩子們一天天的成長(cháng)，我的心里有著(zhù)說(shuō)不出的感覺(jué)，即便喜、怒、哀、樂(lè )也覺(jué)甘之如飴。
記得是兩年前的一個(gè)下午，我們班連續上了兩節自習課，孩子們個(gè)個(gè)面部表情煩躁，感覺(jué)無(wú)聊。為了調節學(xué)生的情緒，我決定給學(xué)生講一個(gè)自己曾經(jīng)讀過(guò)的感人故事。當我站在講臺上，宣布這一消息時(shí)，他們臉上露出了笑容，立刻精神振奮了。甚至有的學(xué)生高呼：好老師，就你理解我們的心。有了這句話(huà)，我想這節課會(huì )有意想不到的收獲。
孩子們把目光投向了我，我們一起進(jìn)入了故事的情境。一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，在風(fēng)雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母親回家，但悲劇發(fā)生了，孩子的母親倒在了風(fēng)雨中，母親沒(méi)有閉上眼睛，手中還僅僅攥著(zhù)她最?lèi)?ài)吃的粘糕，她就用自己的手語(yǔ)一遍遍的'告訴自己的母親，我會(huì )好好活著(zhù)……我哽咽了，我聽(tīng)到了孩子們的抽泣。我們都沉浸在故事的悲情中。
沉默之后，我問(wèn)道：“我們感受了什么?”一個(gè)孩子站起來(lái)回答：“這是人間最真最美的愛(ài)，我們每個(gè)人都要懂得的真情�！甭�(tīng)到這質(zhì)樸的答案，我被震撼了。接下來(lái)，我說(shuō)：“或許爸爸媽媽會(huì )告訴你，他們不需要你的回報，只要你好好學(xué)習，好好成長(cháng)，那么你們能知道爸爸媽媽真正的心思是什么嗎?”
“我知道，他們的心思就是想讓我們成績(jì)好，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)�！�
“我也知道，爸爸媽媽只會(huì )給與我們，為我們默默的奉獻自己，他們希望我們有美好的前程�！�
聽(tīng)到他們真誠的話(huà)語(yǔ)，我被他們的懂事和細膩的情感所感動(dòng)。這時(shí)，我班一個(gè)調皮的孩子站起來(lái)用低沉的嗓音說(shuō)：“我爸媽每天起早貪黑，從不埋怨生活的勞累，為了我能接受良好的教育，他們費盡周折把我轉來(lái)，可是我……，”片刻的停頓，我們發(fā)現他有些慚愧的表情，手指不停的撓撓頭，他讓我充滿(mǎn)了期待。終于開(kāi)口了，“我保證：今后我要讓父母放心，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。老師，同學(xué)們，請監督我吧!”我們全體一起為他鼓掌�？粗�(zhù)他們那堅毅與鼓舞的樣子，我忽然覺(jué)得心里酸酸的，一股熱的東西從我眼里流下，……我感覺(jué)他們就在那一刻長(cháng)大了，懂事了，我說(shuō)：“我們要用最有力的行動(dòng)來(lái)回報我們的父母，我們要展現我們最完美的一面給老師，我相信你們有能力做到最好，讓我們相互支持，相互鼓勵，創(chuàng )出我們堅不可摧的出色班集體�！�
這是一堂普通的自習課，然而我卻成功的進(jìn)行了愛(ài)和感恩的教育。之后，我看不到學(xué)生無(wú)聊的表情，再也聽(tīng)不到無(wú)奈的嘆息，只會(huì )看到同學(xué)們快樂(lè )認真的學(xué)習，正如他們心語(yǔ)：老師，我們懂得感恩，我們懂得回報。
最后，我想用一首小詩(shī)來(lái)表達我的感受：有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺(jué)叫幸福。享受著(zhù)教育幸福，你就多了一雙發(fā)現的眼睛;享受著(zhù)教育幸福，你就多了一份快樂(lè )的心情;享受著(zhù)教育幸福;你就多了一股創(chuàng )造的激情，享受著(zhù)教育幸福;你就多了一種生活的詩(shī)意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出失敗的成就，你會(huì )驚奇的發(fā)現，幸福從此熙熙攘攘 。
感恩演講稿 篇4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是四年級二班的高姝欣，今天我演講的題目是《永遠的感恩》。
我今年九歲，在這九年里，我在父母的養育、老師的教導、同學(xué)的幫助等等的恩情呵護下，漸漸的長(cháng)大�，F在，我已正式成為一名四年級學(xué)生。
四年級語(yǔ)文書(shū)的第一課就是《難忘的師恩》，這也讓我深深的回想起了之前的美好時(shí)光，是老師教給了我知識，教會(huì )了我做人。在我遇到挫折時(shí)給了我力量；在我迷茫時(shí)給了我前進(jìn)的方向。使我成為了一個(gè)在家人心中的乖乖女，使我的成績(jì)更加優(yōu)異。
我的爸爸曾經(jīng)告訴我：“一日為師，終生為父�！眿寢尳o我算了一筆帳，在我上學(xué)的幾年中，陪伴我時(shí)間最長(cháng)的是老師，老師把她的全身心精力，奉獻給了我們。我的所有成績(jì)，都應歸功于老師，老師是我心中的一盞燈，老師就是我人生的引路人，我有很多夢(mèng)想，要實(shí)現他們，就必須在老師的教導下，更加努力！
記得，在一次考試前，石老師生病了，但她仍然堅持上課，在我遇到問(wèn)題時(shí)，她依然耐心的輔導，直到我完全理解。當我們考完試后，老師強忍的身軀，顯得那么的疲憊，全班為此感激流涕。
記得有一次，我在行使班長(cháng)權力的時(shí)候，無(wú)意中傷害了同學(xué)，是董老師交給了我巧妙的方法，使我能夠更好的團結同學(xué)，能夠更好的做一名班干部，使我又向完美邁進(jìn)了堅實(shí)的一步。
在這些事情中，我從老師帶病上課，從老師捂著(zhù)嘴為我解難題，從老師不放過(guò)任何一個(gè)細節教我做人、做事，我悟出了人生的真諦。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；我感恩老師，因為老師教給了我知識；教會(huì )了我做人；永遠的感恩就是要永遠的尊重老師的勞動(dòng)；永遠的感恩，就是要永遠的知恩圖報；永遠的感恩，就是要我永遠的優(yōu)秀。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們付出的一切。謝謝老師！
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