【推薦】感恩的演講稿模板集合5篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的感恩的演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我將要演講的題目是《感恩，也是一種習慣》。
當魚(yú)兒在水中自由歡暢，那是它在報答水養育了自己；當雄鷹在蒼穹之上拍擊長(cháng)空，那是它在回報藍天歷練了自己；當小草在泥土中茁壯成長(cháng)，那是他在感恩大地撫育了自己。
生活中，常有一些人為你付出，而你卻不覺(jué)；失敗時(shí)，常有一些人為你加油，而你卻不覺(jué)；岔道口，常有一些人為你而選擇放棄，而你卻不覺(jué)。讀了《感恩閱讀》這套書(shū)后，我不得不感嘆：身邊為我們付出的人太多太多！而當他們的愛(ài)已成為習慣時(shí)，我們也需養成感恩別人付出的好習慣。
感恩養育我們的人，是他們讓我們體驗生命；感恩教育我們的人，是他們給我們精神的洗禮；感恩幫助我們的人，是他們讓我們躍渡難關(guān)；感恩關(guān)愛(ài)我們的人，是他們呵護我們健康成長(cháng)！
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。感恩母親，就是在她操勞后習慣地為她送上一杯白開(kāi)水，給她錘錘背子�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。感恩老師，就是在教師節上送上一句貼心的祝福�！坝懈Ｍ�，有難同當”。感恩朋友，就是在他傷心時(shí)與之同擔痛苦�！芭_上十分鐘，臺下十年功”。感恩對手，就是在賽場(chǎng)下給之莫大的鼓舞。
感恩是一種好習慣，它與早睡早起，禮儀貌端是一樣重要。如果不會(huì )感恩別人，就等于一株小苗在成長(cháng)之路上缺乏陽(yáng)光。當你在任何時(shí)候心里都不由地感謝別人的付出時(shí)，你就已經(jīng)養成了這個(gè)良好的習慣。正如書(shū)中的作者40年后還會(huì )想起兒時(shí)大姐的付出一樣，這就是成長(cháng)之路的陽(yáng)光。
“滴水之恩，當以涌泉相報”《感恩閱讀》讓我明白了成長(cháng)中的愛(ài)。常懷感恩之心的孩子，就是心里陽(yáng)光的孩子。當他已變成習慣時(shí)，我們就要逐漸長(cháng)大，成長(cháng)為一只雄鷹，心懷比整個(gè)天空還要大！
謝謝大家，我的演講結束！
感恩的演講稿 篇2
感恩是人間最美好的、最能溫暖人心的、也是最親切、最甜蜜的話(huà)語(yǔ)。有一種付出不圖任何的回報，有一種愛(ài)陪伴我們走過(guò)一生，那就是父母的愛(ài)。當我們還很小的時(shí)候，父母花很多的時(shí)間教我們很多很多，教我們用筷子，教我們穿衣服，綁鞋帶，教我們洗臉教我們刷牙，教我們唱第一首兒歌，回答我們各種各樣奇怪的問(wèn)題，我們一天一天長(cháng)大了，在家的時(shí)間月越來(lái)越少，有一天，我們突然發(fā)現父母的頭發(fā)不再烏黑了，腰板也不再挺直了。我們才意識到自己在慢慢長(cháng)大父母在漸漸變老，但是父母對我們無(wú)私的愛(ài)卻沒(méi)有改變，而父母的健康快樂(lè )，也是我們最大的心愿。
當我們離開(kāi)父母的懷抱人生道路出現了第一位引路人，那就是老師，她讓我們懂得了讀書(shū)的快樂(lè )。傳授我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，關(guān)心我們的快樂(lè )和悲傷。每一次的批評讓我們更成熟，每一次的鼓勵讓我們更自信。老師的愛(ài)如父，如母。有那么一群人在我們最需要的時(shí)候會(huì )給我們信任，理解，支持。當我們感到迷茫徘徊受傷的時(shí)候第一時(shí)間想到的是跟他們傾訴，當我們開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)候第一時(shí)間想到跟他們分享。朋友間友情似純水那樣純潔，又似醇酒那樣的濃烈。
有一種緣分讓一群人相聚在一起這群人是同事，彼此互相鼓勵，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。一起成長(cháng)，一起拼搏，一起努力。
感謝父母，賜予我們生命不求回報的愛(ài)著(zhù)我們疼著(zhù)我們。
感謝老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理。
感謝朋友，在我們困惑委屈的時(shí)候給我們力量。
感謝同事，在我們追求夢(mèng)想的路上一起成長(cháng)，一起奮斗。
感謝所有進(jìn)入我們生命中的人，因為是他們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我們的人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，感謝我們生命中的擁有，感謝我們身邊的人。
感激我們所有的所有。
感恩的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！同學(xué)們，當你走在干凈整潔的道路上時(shí)，你是否會(huì )想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢？當你舒舒服服的坐在公共汽車(chē)里時(shí)，你會(huì )想到忙忙碌碌的司機叔叔嗎？當你在餐廳里享受美味的時(shí)候，你會(huì )想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎？他們正在為社會(huì )默默的做著(zhù)貢獻。這些看似很微不足道的貢獻，卻是我們不可缺少的。我今天演講的題目就是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩是人最樸實(shí)、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的體現。我們應該學(xué)會(huì )感恩，去感謝那些為社會(huì )做出貢獻的人們，給他人一份溫暖，給他人一份快樂(lè )。能夠給別人帶來(lái)快樂(lè )的人，同樣也是很偉大的，大家就會(huì )更加喜歡你，尊重你。給別人帶來(lái)痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒(méi)人會(huì )愿意接近他，跟他做朋友。
有同學(xué)會(huì )問(wèn)：“那我們該如何感恩別人呢？”其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如，你去面包房買(mǎi)早餐，對賣(mài)早餐的叔叔阿姨說(shuō)一聲”謝謝“，一個(gè)溫柔的微笑，就能給別人帶來(lái)快樂(lè )與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃著(zhù)零食的時(shí)候，把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶，就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來(lái)快樂(lè )，是一件多么有意義的事情！
同學(xué)們，感謝別人，從小事做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
感恩的演講稿 篇4
有這樣一群人，他們是舞者，三尺講臺就是他們揮灑人生的舞臺。他們也是園丁，用知識之水澆灌我們的.靈魂。是他們教會(huì )了我們知識，將我們領(lǐng)進(jìn)了真理的國度；是他們教會(huì )了我們德行，帶我們徜徉在道德的大海。他們，就是我們敬愛(ài)的老師。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣�！崩蠋煂ξ覀兊膼�(ài)毫無(wú)保留，這愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。他們傾盡自己的心力與汗水，悉心的培養我們，引導我們，給了我們奮發(fā)向上的熾熱情感，照亮了我們年輕一代的前進(jìn)道路。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。教書(shū)育人遠遠難于種植草木。李子熟了，枝葉也耗盡了營(yíng)養，老師培養出一代代莘莘學(xué)子，自己卻青絲變華發(fā)。他們所有的心血盡數傾注在我們身上。他們，就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。
所有偉大的人都是值得紀念的，在這春華秋實(shí)的季節里，有一個(gè)特殊的日子——教師節。它歌頌的是人類(lèi)靈魂的工程師，贊揚的是默默無(wú)聞的紅燭。他們用自己的生命之光，照亮了我們的人生之旅；他們用諄諄教誨，啟迪了我們的良知。
游子依戀故土，學(xué)人難忘恩師。忘不您對我們語(yǔ)重心長(cháng)的教導，忘不了您和我們探討難題的專(zhuān)注。人生旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒、滋潤我們的心靈、開(kāi)闊我們的視野。課堂學(xué)習中，是您為我們解惑答疑，教我們克服萬(wàn)阻，迎難而上。感謝您使我們把學(xué)習變成快樂(lè )的享受，感謝您教會(huì )我們用心靈去歌唱，用真誠去追求，在教師節即將來(lái)臨之際，讓我們對敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！祝你節日快樂(lè )！”
感恩的演講稿 篇5
是誰(shuí)在為我講解數學(xué)?是誰(shuí)希望你快點(diǎn)長(cháng)大?是誰(shuí)在為我日夜操勞?他是我的爺爺，我的數學(xué)成績(jì)有他的功勞。
數學(xué)是我的強項，每當有人問(wèn)我：“你的數學(xué)怎么學(xué)的這么好?”我總會(huì )自豪的回答：“有我爺爺的幫助�！庇幸淮�，一道難題就像一條繩子束縛住我的腳步，我百思不得其解，只好求助爺爺，爺爺接過(guò)題目讀了兩遍略一思考就想出解法。爺爺將解題方法告訴我，可是我卻怎么也不明白，爺爺不嘲笑我笨，只是一遍遍不厭其煩的講解，終于我明白了�，F在同學(xué)們問(wèn)我題時(shí)，我也總能一遍遍講解，我從爺爺身上學(xué)到了要有耐心。
在難題面前，有時(shí)我也會(huì )大發(fā)脾氣，不僅大喊還生氣的用腳跺著(zhù)地板，這時(shí)您總是平靜的說(shuō)：“不要發(fā)火，來(lái)咱們倆一起再來(lái)看一看這道題�！痹谀膭窠庀挛依潇o下來(lái)和您一起分析解題思路。有一次有一道書(shū)上的難題要求用三種解法，我想出了兩種解法，第三種解法怎么也想不出，我問(wèn)您解題思路，您拿過(guò)題目看了看，也沒(méi)有想出來(lái)。我放棄的說(shuō)：“算了，想不出就不寫(xiě)了�！笨墒悄鷧s像著(zhù)了魔一樣，埋頭在臺燈下用筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)刻苦鉆研，不時(shí)傳來(lái)沙沙聲。第二天您高興的對我說(shuō)：“我想出第三種方法了�！笨粗�(zhù)您高興的樣子和布滿(mǎn)紅血絲的雙眼我知道您肯定又熬了通宵。拿著(zhù)第三那種解題方法我的心沉甸甸的，為您這種不服輸的精神感動(dòng)，這種精神也指引著(zhù)我，改變著(zhù)我。我感恩您對我付出的一切，我只有用更好的成績(jì)才是對您的最好回報。
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