【精華】感恩演講稿集錦七篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的感恩演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩演講稿 篇1
親愛(ài)的小朋友和家長(cháng)朋友們大家下午好：
首先感謝各位家長(cháng)能夠參加我們的活動(dòng)，今天是一個(gè)特別的日子———感恩節，什么是感恩呢?就是心存感激。我們都知道，感恩是一種美德，我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，感恩教育淵遠流長(cháng)�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”這是對父母的感恩，“一日為師，終生為父”，這講的是對老師的感恩，“與朋友交，言而有信”講的是朋友之間的誠信之恩，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這是對付出了辛勤的汗水的勞動(dòng)者的感恩。飲水思源，凡是幫助過(guò)我們的人，我們都應該銘記在心，時(shí)刻不忘。 古人說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報，感恩，是中華民族的傳統美德!因為面對父母的養育之恩，老師的教育之恩，領(lǐng)導的知遇之恩，同事的協(xié)助之恩，社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，軍隊的保衛之恩，祖國的呵護之恩……，我們更應該感謝上天的眷顧，常懷一顆感恩的心，學(xué)會(huì )感恩
而現在的孩子多是獨生子女，他們在眾星捧月似的關(guān)心照料下一天天的長(cháng)大，他們從未體會(huì )這長(cháng)輩撫育自己的辛苦，更不會(huì )主動(dòng)地去關(guān)愛(ài)他人，因此，學(xué)會(huì )“感恩”，對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。
所以我們以感恩節為教育契機，開(kāi)展了感恩節系列活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)活動(dòng)，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，讓他們明白：心存感恩，生活也將給予你燦爛的微笑。
現在我宣布我們今天的感恩節活動(dòng)現在開(kāi)始!
感恩演講稿 篇2
如果說(shuō)感恩是一種責任，那么我們就時(shí)刻肩負著(zhù)救死扶傷的使命；如果說(shuō)感恩是一種尊嚴，那么我們就時(shí)刻捍衛著(zhù)生命的希望；如果感恩是一種追求，那么我們就時(shí)刻感受著(zhù)陽(yáng)光人生的精彩境界！)|——題記
尊敬的領(lǐng)導親愛(ài)的同事們:
大家好!
我是針灸科的xxx,平凡的我很高興能站在這個(gè)舞臺上和同仁們一起為三甲添風(fēng)采，十幾年的求學(xué)之路，讓我從最簡(jiǎn)單的１、２、３、４努力到今天，進(jìn)入重慶市永川區中醫院，在這里我學(xué)會(huì )了怎樣將理論轉換為實(shí)際，怎樣從他人身上學(xué)習優(yōu)點(diǎn)使自己快速成長(cháng)??今天我站在這兒,由衷的感謝重慶市永川區中醫院，給我們提供了一個(gè)學(xué)習的平臺，幫我們搭建了一個(gè)鍛煉的舞臺,給了我們一個(gè)充實(shí)自己完善自己的機會(huì ). 在此呢還要特別感謝我的老師李興瓊.不僅傳授我們專(zhuān)業(yè)知識，還教育我們做人做事的原則，要自己不斷完善人生的起點(diǎn)，把握適度，不求最好，只求更好，在不斷進(jìn)步中快樂(lè )自己，奉獻社會(huì )。 “一根銀針治百病 一顆紅心暖千家” 中國針灸在幾千年的發(fā)展歷程中,經(jīng)過(guò)長(cháng)期的歷史沉淀,形成了非常鮮明的特色。這些特色既顯示了針灸與藥物療法的重大差異,又顯示了針灸與現代物理療法的明顯區別。
一、調和致中、大醫精誠的中醫藥文化核心價(jià)值.牢記護士的宗旨：全心全意為病人服務(wù)． 其次， 用遠大的職業(yè)道德理想來(lái)激勵自己,做一個(gè)主動(dòng)的人.陳毅同志曾說(shuō)：我們如果沒(méi)有理想，我們的頭腦將陷于昏沉；我們如果不從事勞動(dòng)，我們的理想又怎樣實(shí)現？我們要把自己造就成為一名道德高尚、技術(shù)高超、作風(fēng)高潔的護士，就要主動(dòng)的不斷的在職業(yè)素質(zhì)、言行舉止等多方面進(jìn)行嚴格的訓練和自我修養．護士同醫生一樣是患者身心康復的得力幫手，平時(shí)要多閱讀有關(guān)醫學(xué)知識,向醫生、其他同事請教、學(xué)習，盡最大努力提高自己.要養成良好的言行舉止．，在護理工作中，尊重患者，注意使用禮貌用語(yǔ)，多反省自己的過(guò)錯．護士言行舉止的修養是培養高尚的護理道德的一個(gè)重要方面
最后， 用我們的熱情、愛(ài)心和自信來(lái)感染病患.我們長(cháng)期與病人接觸,他們不但深受生理上的痛楚,還具有很大的心理壓力,將我們的熱情融
入到工作之中,將我們的愛(ài)心傾注在病患身上,將我們的自信展現給家屬,讓病患能在中醫院感受到像家庭般的溫暖,減少心里的痛處,讓家屬能夠寬心.
“三甲”之風(fēng)正習習吹來(lái),讓你,讓我,讓我們一起攜手共創(chuàng )造中醫院美好的明天! 在新的起點(diǎn)上，遠航的汽笛已經(jīng)長(cháng)鳴，進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，讓我們抓住每分每秒，讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，帶著(zhù)希望，認準目標，向著(zhù)勝利，義無(wú)反顧地奮勇前進(jìn)吧！
感恩演講稿 篇3
如果說(shuō)母愛(ài)如水，細膩、溫柔，那么父愛(ài)就如山，堅毅、深沉而又含蓄。
那是一個(gè)陰天，我的心情也像天氣一樣陰沉——我和好朋友吵架了，心情很低落。我一手玩著(zhù)筆，一手拿著(zhù)書(shū)本心不在焉地看著(zhù)。天色越來(lái)越晚，我已經(jīng)看完了整本書(shū)，閑著(zhù)沒(méi)事干，就在床上無(wú)聊地滾著(zhù)玩，想快點(diǎn)睡覺(jué)，省的我在友誼與利益之間痛苦地選擇。不知不覺(jué)，外面已經(jīng)伸手不見(jiàn)五指，我依然睡不著(zhù)。
不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我忽然覺(jué)得非常干渴，幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，嗓子火辣辣地痛，全身無(wú)力，一動(dòng)也不想動(dòng)。但是我沒(méi)臉出去喝水，出去喝水肯定會(huì )讓爸爸看到的。忽然，門(mén)開(kāi)了，爸爸拿著(zhù)一碗水走了過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“渴了吧，那就喝了�！蔽伊⒓窗阉舆^(guò)來(lái)，張嘴就喝。就在喝進(jìn)去的一剎那，我頓時(shí)感覺(jué)舌頭燙的沒(méi)了知覺(jué)，“噌”地一下將碗扔了出去，水灑到了爸爸身上�！罢鎸�(shí)的!水那么燙，讓人怎么喝呀!”“沒(méi)事，沒(méi)事，水還多著(zhù)呢，我再盛一碗�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)爸爸還沒(méi)有過(guò)來(lái)，就過(guò)去看看，等到我到廚房的那一刻，我的眼淚禁不住從眼眶里流了出來(lái)——爸爸一手拿一個(gè)碗，將水在兩個(gè)碗里倒來(lái)倒去，只到將水弄涼。而他的一只胳臂上還有我剛才弄翻碗灑上的水燙的紅櫻看到這里，我禁不住跑了過(guò)去，緊緊地抱住了爸爸。
父愛(ài)是世界上最偉大、最溫暖、最美好、最強大、最光明的同義詞。
感恩演講稿 篇4
敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!春回大地，萬(wàn)象更新，在這生機盎然的季節里，我們迎來(lái)了三八婦女節，在這里讓我代表全體同學(xué)衷心地祝愿所有女老師們節日快樂(lè )!祝愿天下的婦女們節日快樂(lè )!
3月8日是婦女節，是我們心中難以忘卻的日子。這個(gè)節日，是我們對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時(shí)刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。
我們都曾在廣告中看到一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時(shí)會(huì )對一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長(cháng)，我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì )有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應感激。
母親對我們有三重恩_生我之痛、養我之辛、育我之苦。是母親給了我們生命，給了我們偉大的母愛(ài)。母親是我們的啟蒙老師，她教給了我們做人的道理，教給我們學(xué)會(huì )生活。是我們的母親!她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛(ài)的肩膀為我們撐起廣闊的天空。
今天我們漸漸長(cháng)大了，白發(fā)卻悄悄爬上母親的鬢角，我們學(xué)會(huì )了母親教給我們的受人滴水之恩當涌泉為報，但卻常常忽略了日漸衰老的母親為我們付出的心血�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)卡片……微乎其微的一件小事，對于母親卻是最甜美的甘露。
在這個(gè)節日里，為了表達對母親的感恩之心，我們倡議：同學(xué)們，拿起紙和筆，寫(xiě)一封信，用心去頌揚你的母親、感謝你的母親;為母親制作一張溫馨精致的賀卡，上面寫(xiě)滿(mǎn)你對她的思念;給母親一束美麗的康乃馨，真誠地對她說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，祝您節日快樂(lè )!” 全體同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為母親獻上一份特殊的禮物，傳達一份最美的祝福，以實(shí)際行動(dòng):家里的事幫著(zhù)做,能做的事自己做,來(lái)報答我們偉大母親的養育之恩!
最后，讓我們共同祝愿天下所有的母親三八節日快樂(lè )!祝福她們永遠平安幸福，健康長(cháng)壽!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
明天就是20xx的父親節了，在我開(kāi)始前，請大家允許我講個(gè)小故事“一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，在連續救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著(zhù)問(wèn)自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝�！本褪沁@個(gè)小故事，卻能體現出人們那感恩的心是多么的缺乏。
在我心中，感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì )有許多事情影響著(zhù)我們的情緒，或喜，或憂(yōu)，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。
感恩，是我對待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會(huì )受喜怒哀樂(lè )所左右生活？喜的時(shí)候是否會(huì )歡天喜地欣喜若狂？怒的`時(shí)候是否會(huì )大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時(shí)候是否會(huì )惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比？樂(lè )的時(shí)候是否會(huì )手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂(lè )處之泰然？要如何保持平靜的心靈呢？
那就是要懷著(zhù)一顆感恩的心，是的，如喜，是對我們善待生活做得到的回報；怒，是培養我們耐性的時(shí)機；哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；而樂(lè )，則是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì )有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn)；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會(huì )感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：恨一個(gè)人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學(xué)會(huì )感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì )感恩，懂得給別人機會(huì )就是給自己機會(huì )，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì )有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì )感恩，對生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì )還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游。在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話(huà)不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某某打“。當走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫(xiě)下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫(xiě)字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(cháng)地久，永遠銘記。
我的演講到此結束，謝謝大家！
感恩演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，我們迎來(lái)了“天津金橋焊材集團優(yōu)秀貧困生助學(xué)金”的頒發(fā)儀式。首先請允許我代表所有獲得獎學(xué)金的同學(xué)向各位領(lǐng)導和老師，尤其是天津金橋焊材集團的領(lǐng)導表示衷心的感謝!感謝學(xué)校培育了我們!感謝天津金橋焊材集團給于我們無(wú)私的幫助和莫大的鼓勵!
天津金橋焊材集團是一個(gè)有著(zhù)高度社會(huì )責任感的愛(ài)心企業(yè)，一直關(guān)注著(zhù)我校學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。對我院校教育的發(fā)展給與了獎學(xué)金的鼓勵，作為機械學(xué)子，我感到無(wú)比的榮幸和自豪，更感到責任的重大，任重而道遠。只有付出更大的努力，取得更大的進(jìn)步，才不會(huì )辜負這份殊榮。天津金橋焊材集團給予我們的不僅僅是一筆金錢(qián)上的獎勵，更是一筆寶貴的愛(ài)的財富。它使我們擁有一顆感恩的心，使我們清楚的認識到自己的責任和使命，我們將以更大的熱情投入到今后的學(xué)習和工作中去，以期回報社會(huì )，去幫助那些需要幫助的人。我們相信，旨在鼓勵奮發(fā)拼搏，追求卓越的天津金橋焊材集團優(yōu)秀貧困生獎學(xué)金的設立必將激勵一代代的機械學(xué)子立志成才，這種企業(yè)文化的力量也會(huì )滲入到我們生活中的每一個(gè)角落，讓這種無(wú)形的力量成為我們奮斗的源泉，拼搏的動(dòng)力。
同學(xué)們，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，讓我們一起努力，勇于攀登;同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們用知識的雨露，去滋潤那求知的稼檣，讓我們用智慧和踏實(shí)的腳步，走出明天。為社會(huì )貢獻我們應有的力量。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讓愛(ài)和希望成為我們前進(jìn)的燈塔。我們將把獎學(xué)金化為今后不竭的動(dòng)力，為自己提出更高的要求，完成新的征程。
飲水思源，我們心懷感激，志存高遠，立志成才是我們對所有幫助過(guò)我們的人的最好的回報!最后，再次感謝某某集團對我們的關(guān)愛(ài)，祝愿天津金橋焊材集團的明天更加美好!謝謝大家!
感恩演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間過(guò)得真快，仿佛只是一眨眼的功夫，我已經(jīng)由一個(gè)每天要媽媽牽手接送的小寶寶，變成了學(xué)校里神氣十足的大姐姐了。陪伴我成長(cháng)的，是一位又一位性格鮮明、風(fēng)格獨特的老師。感謝每一位老師對我的指導和教誨，這當中，最令人難忘的，要數顧老師。
顧老師有許多張臉，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴肅，有時(shí)幽默，有時(shí)頑皮。她的每一張臉，我們都喜歡。
老師溫柔的時(shí)候，就像我們的媽媽。班上的秦高俊沒(méi)有媽媽?zhuān)砩铣ＥK兮兮的，老師從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)她，常用輕柔的聲音提醒他把手臉洗干凈。有一次，秦高俊的外衣的縫口裂開(kāi)了好長(cháng)一段，人一走動(dòng)，裂開(kāi)的部分就一扇一扇的。有幾個(gè)調皮的同學(xué)故意和他打鬧，在打鬧中扯他的衣服。老師看到了，制止了他們。還從家里拿來(lái)了針線(xiàn)，幫秦高俊把衣服縫好。老師坐在陽(yáng)光里，凝神望著(zhù)手里的活兒，手指靈活地動(dòng)著(zhù)，縫好了，打了個(gè)節，用牙齒把線(xiàn)頭咬斷，然后把衣服遞給秦高俊。整個(gè)過(guò)程，秦高俊都傻傻的。那天下午，他一直坐在座位上，沒(méi)有出去玩，他一定是在好好回味那愛(ài)的味道。我看得都有些羨慕了，恨不得自己衣服上也裂開(kāi)了縫，希望老師也給我來(lái)縫一縫。
老師布置作業(yè)和檢查作業(yè)的時(shí)候就會(huì )變得嚴肅起來(lái)。作業(yè)先是說(shuō)一遍，然后寫(xiě)在黑板上，還總要問(wèn)我們是否都知道了。不要妄想老師會(huì )忘記她布置的作業(yè)，不管是寫(xiě)的，還是背的，還是要查資料的作業(yè)，凡是從老師嘴里布置出來(lái)的，是一定會(huì )如期檢查的，錯了的都必須及時(shí)訂正。如果不認真完成，就會(huì )享受雙倍作業(yè)的待遇。不要擔心老師會(huì )打你，或者會(huì )罵你，那是不可能的。老師給予我們最大的懲罰是臉上沒(méi)有笑容，以及眼神中深深的失望。誰(shuí)也不愿意被老師用這樣的眼神看著(zhù)，所以，我們的作業(yè)總能按要求完成。
老師上課的時(shí)候很幽默，經(jīng)常冒出一些驚人之語(yǔ)。比如有同學(xué)遲到了，老師會(huì )說(shuō)：“課間時(shí)間比較短，就不要到外星球去玩了，防止趕不回來(lái)�！睂W(xué)校網(wǎng)站剛開(kāi)通的時(shí)候，老師就在作文課上說(shuō)：“下面插播廣告，學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)通了，有‘精彩習作’這個(gè)欄目，大家作文好好寫(xiě)，寫(xiě)得好的將推薦到學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表�！边�有一次上課問(wèn)好時(shí)，大家聲音沒(méi)有精神，老師就跟我們重復了一遍，結果下課告別語(yǔ)也是說(shuō)了兩遍。老師說(shuō)，這也是首尾呼應，正好我們學(xué)的課文是用了首尾呼應的寫(xiě)法，大家聽(tīng)老師這么說(shuō)，肚子都笑疼了。
課后玩的時(shí)候，老師變得比我們還頑皮。跳繩、踢毽子、跳皮筋，什么都要參活一下，水平竟然還不差。每次贏(yíng)了，老師臉上就會(huì )現出得意洋洋的表情，仿佛這比上課上得好還更令她自豪一般。
顧老師，我快要畢業(yè)了，您的一言一行已深深地烙在了我的心上，感恩老師。
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